建筑学参观实习认识实习报告1
建筑学认识实习报告5篇
建筑学认识实习报告5篇建筑学认识实习报告1上学期末，__级建筑学专业进行了为期一周的建筑认识实习。
我们小组选择成都市为实习地，从7月7号出发到14号满载而归，度过了一段愉快的时光。
不必说看到了多少美丽的川妹子，也不必说品尝了多少美味的川菜，单说成都的风景名胜之多，就足以让我这个外省人大开眼界了!武侯祠的凛然正气让人肃穆;杜甫草堂的文化氛围令人沉迷;问道青城山，领略超凡脱俗的出世境界;拜水都江堰，感受豪情万丈的动人气魄……但真正令我难以忘怀的，却是那个叫宽窄巷子的去处。
她就像一位深居简出的大家闺秀，以其深厚的文化内涵和端庄典雅的外貌，深深打动我的心。
爱的前提是了解，那么就请跟我一起走进宽窄巷子，来感受她的独特魅力吧!二、公元前320__年，秦灭蜀后，宰相张仪主持修筑了成都城，构筑了大城兼有少城的“重城”城市格局，宽窄巷子正处于少城区域。
明代，在延续了“重城”格局的基础上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在内的“三城相重”格局。
清代为震慑西南，护卫成都，清政府在成都驻军并修筑了“满城”，“宽窄巷子”正是清代满城遗留下来的两条胡同。
延续了成都的城脉，宽窄巷子也沉积了少城千年的城市文化和满城百年的城市格局与原真建筑。
其“鱼脊骨”形的道路格局，为我国古城街道形态的罕见之作。
它融合了北方胡同、四合院与川西民居特色的建筑风格，也是成都一条最靓丽的风景线。
历史文化街区，是指保存文物特别丰富、历史建筑集中成片、能够较完整和真实地体现传统格局和历史风貌的区域。
它是历代人民经过长期地与自然相斗争，与生活相融合的产物，是中国古典文明宝库中的一笔财富。
但历史文化街区也具有时代的烙印和局限性，如果保护不好，或者不注重开发，就会在商品经济大潮的冲击下日益没落。
在历史文化街区的保护和开发方面，成都宽窄巷子无疑是一个成功的范例。
三、“宽窄巷子历史文化保护区”被作为成都市三大历史文化保护区之一，早在上世纪80年代就被列入《成都历史文化名城保护规划》。
建筑认识实习报告（三篇）
建筑认识实习报告1.前言本次认识实习的主要对象是锦里古街。
在实习中首先认识了锦里的历史文化，了解并记录了该城市街区的相关技术经济指标，如商业街的长度、宽度及两边建筑高度等等。
同时分析了建筑外部环境设计风格和内部的功能组成，建筑外立面设计，城市街区的特色风貌。
最后还加入了个人对该街区的认识和理解。
2.实习目标经过一年建筑初步的学习，基本掌握了建筑的正确表达，对于建筑的目的也有一些初步的理解，通过这次认识实习，加深对建筑单体、建筑群体空间，城市街区风貌的认识和理解，为今后的建筑设计及城市规划设计等专业课程打下良好的基础。
3.正文古时锦里即锦官城，是西蜀历最古老、有商业气息的街道之一，早在秦汉、三国时期便闻名全国。
晋常璩《华阳国志.蜀志》﹕"州夺郡文学为州学﹐郡更于夷里桥南岸道东边起起文学﹐有女墙﹐其道西城﹐故锦宫也。
锦工织锦﹐濯其中则鲜明﹐他江则不好﹐故命曰锦里也。
"此后，锦里为便成为成都之代称，并延续千百年。
而如今的锦里古街是xx年由成都市武侯祠博物馆在武侯祠旁的部分重建，耗时三年，于二零零四年十月三十一日以三国文化节的名义剪彩开市，街区内有茶楼、客栈、酒楼、酒吧、戏台、风味小吃、工艺品、土特产等，充分展现了四川民风民俗的独特魅力。
古戏台会定期上演川戏的经典剧目，戏台前会定期放映坝坝电影、以特色小摊的方式举行民间艺人的展演(如糖画、捏泥人、剪纸表演、皮影表演、西洋镜等);其商业性、休闲性、互动性的定位赢合了现代游客的口味，集中展示了巴蜀民风民俗和三国蜀汉文化，弥补了武侯祠只能静态展示的不足。
同时，“锦里”也是对文化、商业结合的互动式旅游景观模式的一种新探索。
二零零五年，锦里作为最年轻同时又是最古老的一员被评选为“全国十大城市商业步行街”之一，更使大批外地游客蜂拥而至，同时使武侯祠的客流量有了大幅提升。
以其作为武侯祠的附属景区所带来的影响，上千万的投资可谓物有所值。
锦里古街的具体地理位置在四川省成都市武侯祠大街231号，紧邻武侯祠东侧，呈南北走向，北临锦江，东望彩虹桥。
建筑参观实习报告7篇
建筑参观实习报告在当下社会，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的建筑参观实习报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
建筑参观实习报告篇1根据学校安排，我们于年3月6日至13日在焦作市进行参观实习。
这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略建筑艺术的魅力。
我们正在经历一个艺术不再是我们日常生活中实用事物之附属品的时代，我们日益懂得欣赏音乐、绘画、雕塑及文学，他们都给我们带来了真正的欢悦。
我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在所有的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，仍然有一种艺术欢悦的渊源很少为人所察觉，一种凡是有人居住的场所均能遇到，一种我们芸芸众生每天路过却茫然无知的作品，这就是我们周围的建筑，建筑的艺术。
所以了解建筑并发扬是我们必须做的。
这次实习的主要目的有了解一般商业与民用建筑的设计过程；了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等；了解建筑物的施工方法；了解建筑、结构、施工之间的相互关系；了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。
3月6号我们开始实习，我们参观了学校内正在施工的几处工地。
首先我们来到了位于一号食堂西侧的综合办公楼施工现场。
这里已经打好地基，正在进行基础建设，基础是房屋底部与地基接触的承重结构，它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。
因此，基础必须坚固、稳定而可靠。
这里基础的形式大部分为条形基础，部分是独立基础。
老师及工地管理人员为我们讲解了基础的结构，其中垫层厚100mm，上表层距水平+-0.00处2400mm，属于浅基础，在分布基上铺设钢筋，交织成网状，然后浇铸混凝土成梯形，单个梯形基础向上建起至—0.50m处相连开始铺设水平地面。
综合楼在功能上分为办公用楼和学术报告厅，共4层，1—3层层高4.5m，4层高3.9m，全部采用现浇框架式钢筋混凝土结构，造价700多万。
建筑学实习报告（精选9篇）
建筑学实习报告建筑学实习报告（精选9篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
你想好怎么写实习报告了吗？下面是小编帮大家整理的建筑学实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
建筑学实习报告篇1一、实习目的及任务：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的`能力。
3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
4、通过实习，培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
5、通过实习，让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识我们将要面临的工作问题，为以后实际动手能力打下坚实的基础。
二、实习地点及时间实习地点：青岛市中心、青岛市崂山区、青岛市城阳区等实习时间：20xx年06月11日——20xx年06月15日三、实习组织安排及实习情况6月11日，由学校老师带领我们全体实习同学到青岛市崂山区在建的市民文化中心建筑工地进行了实习参观。
下午，在青岛市中心参观了市区的各种建筑。
12—15日，我们宿舍自成一个小组，在城阳区的个别建筑工地进行了参观学习。
同时也了解了一些城阳的建筑形式。
实习期间，无论是老师带队还是小组活动，我都积极参加，没有旷掉任何一次实习机会。
每一次参观学习，我都会积极发问，认真记录，回来后及时整理好当天所学到的知识，在这短短的一个周的实习中受益匪浅。
建筑学实习报告篇2实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。
他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
建筑参观实习报告五篇
建筑参观实习报告五篇建筑参观实习报告篇1一丶实习性质认识实习，由指导老师带队去建筑工地。
二丶实习目的认识实习是工程管理专业重要的环节，是我们在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一；了解建筑行业的管理系统及技术丶方法丶手段和建筑行行业管理过程中的各项职能活动，并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析研究；通过工地实习，对一般房屋建筑的功能丶构造及其特点有一定的了解；对一般的房屋建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解，增加对专业的感性认识，为后续课程学习打下基础。
三丶实习时间9月4日～9月6日四丶实习安排为了对实际工程工地有所认识,有所了解,学校安排了从9月4日到9月6日为期近一周的工地认识实习。
期间我们在老师的带领下在建筑工地现场进行了三次实习参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。
通过工程师的讲解和自己的旁听，让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差别。
虽然接触的专业知识不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的。
使我基本上对工地上的大概情况有了了解，这将有助于我们今后立足与实际来学习理论，为以后能更好的学习专业知识，更好的更快地融入工作做好准备。
建筑参观实习报告篇2一、实习时间，地点__年7月6日------__年7月13日；上海。
二、实习内容参观上海市人民广场，上海市博物馆，上市规划展现馆，上海市美术馆，南京路步行街，外滩，同济大学老校区，上海运动场，上海体育馆，徐家汇贸易区，静安寺广场，静安寺公园，上海金茂大厦，东方明珠，上海科技馆。
三、实习目的1、了解城市设计，博览建筑特点，步行街景观设计；2、了解校园规划特点，教育建筑特点，体育建筑特点，分析其功能分区，平面组合特点，体型组合及结构方案；3、分析贸易建筑特点；4、了解城市交通换乘系统设计、城市园林景观设计及共享空间；5、归纳分析超高层建筑特点，城市大型贸易广场布局及平面组成特点。
建筑认知实习报告4篇
建筑认知实习报告建筑认知实习报告精选4篇（一）实习报告：建筑认知实习一、实习背景：我所实习的是建筑设计公司，在这个公司的建筑认知实习中，我有机会接触到建筑设计的各个阶段和环节，包括从项目初期的需求分析、概念设计到施工图设计等。
二、实习内容：1. 需求分析阶段：在这个阶段，我主要了解到了建筑项目的需求是如何确定的，通过与客户的沟通和了解，了解到不同类型的建筑项目的不同需求，并且学会了如何进行需求分析，确定项目的基本要求和目标。
2. 概念设计阶段：在这个阶段，我跟随设计师一起进行了一些概念设计的工作。
我们根据需求分析得出的项目要求，进行一些创意的构思和方案的设计，通过手绘和CAD 等软件工具进行表达。
这个阶段我学到了很多关于建筑设计的理论知识和设计技巧，也进一步了解了如何将自己的设计理念融入到实际项目中。
3. 施工图设计阶段：在这个阶段，我参与了一个正在进行的项目的施工图设计工作。
通过与设计师一起进行设计和绘图，我学习了如何根据概念设计进行详细的设计，包括各个构件的尺寸、材料的选择等，并且学会了如何进行图纸的绘制和标注。
三、实习心得：通过这次建筑认知实习，我对建筑设计的整个流程有了更深入的了解。
我学到了很多实际应用的知识和技巧，也对建筑设计的理论知识有了更加深入的认识。
同时，我也锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力，在与设计师和项目团队的合作中，学会了如何有效地进行沟通和协作。
此外，我也发现了建筑认知中的一些挑战和难点。
建筑设计需要综合考虑很多因素，包括功能、结构、材料、造价等，需要细致入微的思考和平衡。
同时，建筑设计也需要与各个相关专业进行紧密的配合，这对于一个实习生来说是一个挑战。
但是，通过实习，我认识到这些挑战也是我进一步提升自己的机会，我会努力克服这些难题，不断提高自己的能力和水平。
总结起来，这次建筑认知实习是我在建筑设计方向上的一次宝贵经历。
通过这次实习，我对建筑设计有了更深入的认识，也学到了很多实际应用的知识和技能。
建筑认识实习报告范文6篇
建筑认识实习报告范文6篇建筑认识实习报告范文篇1前言：认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
一、认识实习的目的和意义实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。
通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。
这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。
实习意义：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
建筑实习报告范文10篇
建筑实习报告范文10篇实习也相当于提早体验职场生活并为将来做好准备，毕竟在大学毕业以后自己终将步入职场开始新的生活。
报告是对某一阶段的工作、学习进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导。
以下是作者整理的建筑实习报告范文10篇，欢迎大家鉴戒与参考！建筑实习报告范文篇1一、自身感悟获得了一个感性的认识，为以后专业的学习打下了坚实的基础。
它不仅让我学到了很多在课堂里学不到的知识，还使我开阔了眼界，增长了知识。
通过这次跟岗实习使我更深入的接触专业知识，为我们以后更好的把所学的知识运用到实践工作中打下了坚实的基础。
二、关于图纸设计方面一样工程开工前业主、设计单位、建筑单位、承建单位和质量监督单位都要参加图纸会审，以发觉并解决图纸设计中存在的过失、矛盾及易在施工中产生的模糊概念和可能存在的困难等问题。
以免造成施工中不必要的缺失。
在会审时应当注意以下几点：第一找出图纸自身的缺点和毛病，批阅图纸是否符合国家政策标准及规范，图纸与说明是否表达清楚。
图纸与说明是否表达清楚，施工图纸标准有无错漏，总平面图与建筑施工图尺寸平面的位臵、标高等是否一致。
平面图、立面图、剖面图之间关系是否一致。
各专业工程师及是否和谐和相吻合。
第二施工的可行性结合图纸的特点研究讨论图纸在施工进程中，在质量生，在安全上，在进度上，在工艺上以及材料供应上是否能满足设计要求必要时可建议设计单位给予适当的修改。
第三检查肯定地质资料是否齐全，能否满足图纸要求。
周边建筑物或环境是否影响该工程施工。
图纸的功能设计是否满足建设单位要求等。
三、关于工程施工技术方面的收获与体会1、每项工程都要根据国家标准规定的标高基准点放出该工程的室外地坪标高及室内标高，并在某一不动物上做出标记。
2、根据建筑工程红线并结合图纸肯定建筑四周的控制桩位臵并打下木桩子，钉钉子做标记。
3、开槽时不能直接挖至设计标高要预留200mm左右土，待人工清槽。
4、每次放线支好三脚架后都要先检验校核各庄线是否闭合，闭合后方可进行下一步操作。
2024年大学生建筑工地参观实习报告（三篇）
2024年大学生建筑工地参观实习报告一. 实习目标与意义土木建筑工程专业的认识实习是基础必修的实践环节，旨在将理论知识与实际操作相结合，增强学生的实践能力。
通过实地考察，学生能够深入了解土木工程建筑、结构、施工等方面的基本知识，培养初步的工程意识，激发对专业课程的学习兴趣，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
在实习过程中，学生以校内教师协助联系的建筑工地为主要场所，通过参观学习，了解工程施工及管理的流程，认识建筑材料、建筑机械和施工技术，为未来从事工程施工和管理领域的工作积累实践经验。
二. 实习内容概览实习内容包括对建筑结构、建筑材料、建筑机械的认识，了解特定结构的施工工艺，观看建筑施工过程，聆听辅导老师对理论知识的讲解，学习阅读鸟瞰图的方法。
三. 实习时间安排具体实习时间为____年____月。
四. 实习地点说明实习地点位于山东省临沂市青岛理工大学（临沂）校园内以及费县县城颜真卿公园。
五. 实习成果报告在本次实习中，全体同学被分为三组，分别对校园内的新建图书馆、在建宿舍楼和学生餐厅进行了实地考察。
实习过程中，教师强调了施工安全的重要性，并要求学生进入施工现场时提高自我保护意识。
实习项目1至4详细介绍了青岛理工大学（临沂）图书馆、宿舍楼、学生餐厅以及费县县城颜真卿公园的工程概况和相关建筑知识，包括框架结构的特点、防水材料的应用、煤渣环保砖的使用、梁的分类、钢筋混凝土结构裂缝原因、钢管脚手架的分类以及仿古建筑的特征等。
六. 实习总结本次实习虽然时间较短，但学生收获颇丰。
通过亲身体验，学生认识到理论与实践之间存在差距，并意识到基础知识的扎实程度对实践的重要性。
实习让学生看到了建筑材料的不必要浪费和建筑垃圾处理的问题，提出了资源节约和废物利用的可能性。
学生期望在未来的学习中探索更有效的组织管理方法，并将严谨的工作作风应用到未来的工作中，以期为建筑行业的发展贡献自己的力量。
2024年大学生建筑工地参观实习报告（二）一、实习目的与意义土木建筑工程专业的认识实习环节，作为基础必修的实践性教学活动，承担着促进学生理论联系实际、提升实践知识的重要任务。
关于建筑参观实习报告（通用5篇）
关于建筑参观实习报告（通用5篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，想必你学习了很多新方法，如果我们能够写好实习报告，可以收获更多。
可是怎样写实习报告才能出彩呢？下面是小编收集整理的关于建筑参观实习报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
建筑参观实习报告1在大学里我的专业是主攻土木建筑方面的，也就是在将来毕业之后，我会走进工地，对各种工程建设进行指挥。
图纸绘画以及工程设计这些方面我在学校一直在学，可是这些方面对我来说，都是纸上谈兵，没有真正的实践过，这对我来说是一件很遗憾的事情，我相信在今后的工作中，我还是可以做的更好的，只要给我一次实习的机会。
【实习工地概况】由中铁二局支持修建的府河特大桥是一所主跨100米的`大型悬臂结构，无悬索仅靠预应力支撑，由滑动支柱挂篮是施工。
在纵横竖三向钢筋提供预应力主要由竖向钢筋张拉预应力。
每截桥墩相距约50多米。
中铁大桥局企业结构：截至20xx年底，集团拥有总资产121亿元，有8个全资子公司，2个控股子公司，2个参股子公司，11个分公司及多个驻外机构，拥有各类起重机械（5-3000吨）、建筑工程机械设备2941台（套），原值13.42亿元，净值7.21亿元，并拥有先进的计算机辅助设计、施工和管理系统，年施工能力达150亿元以上。
公司现有员工16000余名，拥有中国工程院院士3名、全国工程勘察设计大师3名、国家有突出贡献专家2名、享受国务院特殊津贴的专家35名、省部级有突出贡献专家20名、教授级高级工程师180名、高级工程师959名、各类专业技术人员8103名，是中国唯一一家桥梁博士后产业基地。
公司具有铁路工程施工总承包特级；公路工程、市政公用工程施工总承包壹级；桥梁工程、隧道工程、钢结构工程、铁路铺轨架梁工程专业承包壹级；城市轨道交通工程专业承包资质；港口与海岸工程专业承包壹级。
【实习经历】初到时，我以一个初学者的态度来对待自己的所见所闻。
带领自己实习的是邹经理和汪部长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑学参观实习认识实习报告
——0800402-22 邓旦实习时间： 2010年6月30日至7月6日
实习地点：中国上海
参观过程安排： 7月1日上海市城市规划展示馆和浦东新区 7月2日世博会沙特馆、韩国馆、以色列
馆
7月3日同济大学
7月4日世博会
7月5日复旦大学和同济大学建筑系馆
7月6日世博会
实习目的：这次实习的主要目的是更好的了解建筑，理解建筑，了解建筑设计的表现手法，学习新的建筑设计技术。
实习感受：
一．对上海的最初认识
在去上海之前就了解过上海。
上海，中国大陆第一大城市，四个中央直辖市之一。
是中国大陆的经济、金融、贸易和航运中心。
上海创造和打破了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。
上海位于我国大陆海岸线中部的长江口，拥有中国最大的工业基地、最大的外贸港口。
有超过2000万人居住和生活在上海地区，其中大部分属汉族江浙民系，通行吴语上海话。
上海也是一座新兴的旅游目的地，具有深厚的近代城市文化底蕴和众多的历史古迹，今日的上海已经发展成为一个国际化大都市。
并致力于建设成为国际金融中心和航运中心。
上海是2010年世界博览会举办城市。
怀着崇敬的心情，我去了上海。
这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略建筑艺术的魅力。
我们正在经历一个艺术不再是我们日常生活中实用事物之附属品的时代，我们日益懂得欣赏音乐、绘画、雕塑及文学，他们都给我们带来了真正的欢悦。
我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在所有的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，仍然有一种艺术欢悦的渊源很少为人所察觉，一种凡是有人居住的场所均能遇到，一种我们芸芸众生每天路过却茫然无知的作品，这就是我们周围的建筑，建筑的艺术。
所以了解建筑并发扬是我们必须做的。
二．参观上海
一．同济大学
我们参观了同济大学四平校区，里面有很多有意思的建筑，游泳馆、中法中心、旭日楼、建筑系馆，工业设计楼等等
同济大学建筑系馆详细介绍
建筑系馆很真实，都是以材料最本质的面貌展现的，裸露的清水混凝土，树脂地面，顶上通过金属包裹的管道，都给人冷冰冰的感觉，但这也许也是设计师的一种理念，让建筑系的学生感受最本质的材料特性。
同济大学建筑系馆由三部分组成：文远楼、明成楼和C楼
1．文远楼
文远楼是现代建筑的经典之作，从平面布局到立面处理，从从空间组织到结构形式，都大胆成功的运用了现代建筑的设计观念和方法。
A．不对称的体量设计
文远楼的整体方案从平面布局到整体形态塑造，完全是现代主义设计原则的经典体
现，非对称功能的平面原则在这里得到充分体现，平面按功能灵活布置，立面则为
不对称设计，大空间则位于建筑的两端，中间为教室和办公等小空间。
靠着入口处
为阶梯教室，有利于疏散，在主立面上开窗，直接反应教室起坡状况。
外部体量灵
活组合，体量纵横虚实处理得当。
以大面积的玻璃窗来显示无承重墙的框架结构，
用简洁平整的立面来突出玻璃、混凝土、钢筋的材料特点，几何长方体的组合叠加，暗示建筑的功能分区。
2）内部空间简洁———内廊式布局
文远楼建筑内部流线简洁流畅，走廊、楼梯宽阔，并在细节处施以装饰。
建筑内部
由中间的走廊串连起各功能空间，是典型的现代主义建筑做法。
（3）简洁又不失传统特色的装饰
通风孔的图案取自中国的勾片栏杆，壁柱顶端的纹饰如传统云纹，反复使用的小方
块母题，像中国传统建筑的榫头。
它不单纯是一座现代主义建筑，也积极探索了如
何体现中国传统建筑特色的问题
2 明成楼
名称楼建于1985 年，主要由戴复东设计。
明成楼体量雄浑，外面饰有废铁屑与陶土烧制成的深红色面砖，也被大家称之为红楼。
（1）不对称的体量设计
平面看上去基本对称，但由于主入口并不是对称放置的，造成了空间中心的偏移。
依据不同的内容及活动进行组织布局。
以进厅为主核心，东面是三层教师行政用房，围绕着一个次核心———多功能厅布置办公用房；西面是两体段四层教室及教学辅助用房，两体段中间底层为图书馆，二层为中庭，中庭西部为阶梯教室兼会场。
形体上高低错落，变化有致。
（2）丰富的室内空间营造三个围合的内院
明成楼的图案是围合式主题的平面布置基础上的变异。
中心消遣的建筑体量是明成楼的突破。
建筑的平面由于地形的限制，布置成了三个围合的空间，中间是进入门厅后围合的露天内院；西边是教室、图书馆和报告厅围合成通高的钟庭；东边是周边布局设计的办公区，在一层围合成一个展览空间，屋顶开启天窗。
三个围合的空间处理手法截然不同，体量上的对比以及空间标高的不同，使得室内空间非常丰富。
明成楼在空间格局上形成在建筑长向的序列空间，但建筑师却把交通流线垂直于序列空间设置，有意打破建筑的空间序列。
在功能上建筑分为两个区域，一是教学区，另一个是办公区，由两个围合庭院组成。
互相呼应的围合空间在体量上的对比以及空间标高的不同，导致了平面中心对称性的消解。
这种手法与鲁道夫设计的建筑系馆非常相似。
三维反透视的手法运用在了入口空间的处理。
与文远楼有异曲同工之处是入口空间的中心偏离，由于有体量高矮的对比，形成了非对称的透视效果，使入口给人以侧面进入的感觉。
（3）设计别致的楼梯
垂直交通联系的元件———楼梯从主体中分离出来，使其可通达屋面，做成整体体块的装饰件，这一点在C 楼的设计中有所延续，只是明成楼的楼梯在端部采用1/4 圆处理，显得与众不同。
（4）寓意深远的“钟庭”
图书馆屋顶上的大台阶是整个学院的核心，可以用作各种用途、方式和规格的交流，并有一个寓意“兼收并蓄”的名字：“钟庭”，以示“大同”。
明成楼浑厚的体积感加上深色的面砖，让人看了就会联想到柯布的昌迪加尔的粗野主义的手法，在入口大厅屋顶设计，也会让人联想到朗香教堂的蜷曲屋顶。
3.C楼
C楼主要为教研展览用，内部有咖啡厅、书店和设计院，他偏在校园的一角，在二楼与明成楼相连，前面有一个下沉式广场，主入口通过一个拱桥进入。
它的核心是居中贯穿东西的连廊系统，它是一个多孔的系统，其中包含了一部贯穿整栋楼的直剖
楼梯，以及一系列的上下贯通的光井，充足的有些肆意的天光和连续弥漫的空间，
使他成为了师生交往的场所——一个充满不连续情节的随机空间，他容纳了所有的
可能性。
游泳馆
同济大学游泳馆建成于同济大学百年校庆这一年。
它无论在校园位置还是给人的第一印象上，都并不那么光彩夺目，然而他却鲜活的存在于大家的生活中，甚至融入周边民众的生活。
高大的建筑体量，空阔的运动空间，粗大的建筑构件、复杂的结构体系几乎已经成了现代体育馆的空间定式，形态各异、空间夸张的体育建筑已经成为很多建筑师和业主的追逐目标，然而同济体育馆却以平和、谦逊的姿态展现在校园的一侧，沿运动场方向舒展开来，建筑空间尽量低平，同时采用了与背景建筑色调相协调的色彩，游泳馆掩映在东侧高大耸立的医学院与北侧高耸的水杉林中，并与之融为一体，宁静而沉稳。
游泳馆由于自身体量需要而体量高大，设计者巧妙的运用张悬梁结构，解决了游泳馆结构较低的问题，形成了泳区扁平体量，有效的解决了游泳馆高度适应校园环境的要求。
游泳区建筑主体屋面分为固定部分和活动部分，活动屋面在夏季开启解决了采光和通风问题，在冬季关闭又有效的减少了能源的消耗，与此同时，拥有了与蓝天白云的亲近感。
游泳馆主要分成两个部分，更衣淋浴等辅助用房和泳区主体空间，辅助用房体量扁平。
同济大学工业设计楼是同济校园里相对来说最新的一栋楼房，一共21层，在同济校园里显得高大耸立，十分抢眼。
他的内部空间也很有意思，大楼中间一通到顶，解决了大楼内
部的采光问题，相当于一个室内庭院，但为了解决大楼楼上向下观看的眩晕感，大楼在室内庭院中间的某一部分用帆布做隔。