生源危机下的高职院校招生对策研究

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生源不足背景下的高职招生策略研究

知识文库第24期184生源不足背景下的高职招生策略研究徐淑伟在我国高职院校数量不断增加，和我国各区域人口出生率逐渐降低等背景下，使得高职院校招生工作开展的愈来愈困难。

面对此类状况，本文将在阐明当前我国高职院校招生不足问题的基础上，探讨日后更加科学有效的招生策略。

高职院校的存在意义，就是在合理补充普通高等教育的同时，集中性培养学生的职业技能，完善个体的综合素养，从而满足不同行业不同阶段的用人需求。

随着高校扩招政策大力推行，生源危机也开始逐步逼近，令高职院校招生工作面临困境。

究竟怎样在平衡生源的同时，强化自身的招生优势，是目前高职院校招生工作中亟待解决问题。

1 目前我国高职院校招生工作中面临的挑战困境现阶段我国高职院校招生工作进行的愈来愈不乐观，主要原因就是在市场竞争恶劣的环境下，原本生源不够充足的高职院校还必须和普通高校进行生源拉锯战，再加上高职院校特殊的教育理念和目标影响，使得招生工作步履维艰。

江苏省已经连续2年以上生源数和计划数相比呈现倒挂现象，而且每年倒挂人数达到4万以上。

同时上海也连续三年深陷生源不足的困扰当中。

若这类招生问题持续下去，高职院校的正常教学工作就会遭受巨大冲击，即便选择降低招生标准、强行拉低录取分数线，也难以顺利达成预设的招生目标。

2 生源不足背景下高职院校合理性的招生策略2.1 细致分析生源危机变化规律，在招生过程中时刻树立忧患意识生源危机之所以持续恶化，是因为其正遵循着人口出生规律发展。

经过对我国不同阶段人口变化动态的研究发现，我国在20世纪八十年代到九十年代之间，人口上升趋势十分明显，之后开始逐步下降，持续到零八年出现再度上升的迹象。

依照这样的变化规律，相信到2020年，我国人口会再度下降，就算国家大力放开二胎政策，基本上也不会产生大幅度的人口增长。

由此可以得知，我国目前高考生源数量正不断减少，整个缩减趋势将会持续到2020年。

透过当下实际的招生规模和比例观察，高职院校接连降低招生门槛，也难以迎合招生目标和规划标准，严重情况下甚至会直接影响到高职教育事业发展。

高职院校生源及小专业招生问题分析及解决对策

高职院校生源及小专业招生问题分析及解决对策随着高考规模的扩大，高考生源数量的逐渐减少，高职院校招生出现了严峻的问题，特别是有些专业甚至找不到学生，有效应对和解决高职院校招生难问题，是关系到高职院校生存和发展的重要工作。

结合长江工程职业技术学院（以下简称我院）实际情况，提出解决高职院校招生难问题的有效应对措施。

标签：高职院校；招生；措施引言：近年来，随着我国高考招生规模的日益擴大，多元化（多层次多类别）高等学校的兴起和发展；而高考生源数量却逐年减少，加上传统认知观念的偏差，处在高等教育链末端的高职院校面对较大的竞争压力，高职院校出现招生困境，生源短缺，办学规模缩减。

生源问题是学校发展的生命线，影响到学校的发展和生存，所以如何应对和解决生源问题，是高职院校当前和今后的一个主要问题，也是关系到学校生死存亡的核心问题。

一、高职院校招生困境现状1、招生规模扩大，高职教育生源总量相对减少。

随着高考制度的改革，招生规模比例逐年的提高，但生源总量却逐渐下降，导致的结果是使高职院校生源量减少，对高职院校招生影响较大。

以湖北省2014高校招生情况为例，湖北省2014年普通高考报名总数402709人，比2013年减少35414人，下降8.1%，但录取率达到80%，比2013年增加5个百分点。

各批次招生计划中，本科招生计划达到了招生计划的四成。

在生源减少，录取率提高的情况下，本科的录取数量是比较稳定且相对增加的，减少的生源数量往往是压缩了高职院校生源的总体数量。

2、传统观念歧视，学生和社会对高职院校毕业生认可度较低。

长期以来，在大多数人心目中对高等教育的层次有明显的界限划分和区别，本科和专科两种层次。

高职比传统上的专科评价和接受度更低，因为高职院校多是由中专学校升格而来的，软件和硬件条件相对较薄弱。

高职院校的人才培养模式和本科院校是不同的，但是由于传统办学思维和机制的影响，高职院校在一定程度上都还受到本科院校的教育理念、办学思路、培养模式的束缚，没有真正凸显出高职院校的办学特色和人才培养模式优势。

新形势下高职院校招生困境及对策探讨

新形势下高职院校招生困境及对策探讨随着中国经济的快速发展和产业结构的不断调整，对高素质技术人才的需求日益增加。

高等职业教育作为培养技术类人才的重要途径，承担着培养各类中高级技能人才的重要任务。

近年来，高职院校在招生方面面临着一些困境，主要表现在招生难、就业难等方面。

本文将就新形势下高职院校招生困境及对策进行探讨。

一、新形势下高职院校招生困境1. 招生人数不足近年来，高职院校面临的最大困境之一就是招生人数不足。

在社会对高素质技术人才需求日益增加的情况下，高职院校应该成为培养这类人才的摇篮，但却面临着招生不足的现象，这给高职院校的发展带来了阻碍。

2. 就业形势严峻另一个困扰高职院校的问题就是学生就业难。

随着社会的快速发展，对技术人才的需求逐渐增加，对高素质技术人才的需求也越来越高，但是在当前经济形势下，很多高职院校的学生却面临着就业难的问题，这也直接影响到了高职院校的招生。

3. 招生政策不合理在当前的高职院校招生中，还存在着一些政策方面的不合理，比如一些优秀的学生因为家庭条件等原因无法进入到高职院校学习，这也影响了高职院校的招生情况。

二、新形势下高职院校招生困境的原因分析1. 教育观念的影响在当前的社会中，人们对高等教育的认知主要还是倾向于传统的大学教育，忽视了高职院校培养技术类人才的重要性，在学生和家长中对高职院校的认知和接受度不高，也是高职院校招生困境的一个重要原因。

2. 课程设置的不合理部分高职院校的课程设置滞后，无法满足现代产业的需求，导致学生毕业后无法适应社会的需求，这也是就业难的一个重要原因。

3. 就业环境的不确定性当前我国的经济形势不确定，许多企业也在面临着转型升级的问题，这直接影响了对技术类人才的需求，就业形势对高职院校的招生也产生了不利的影响。

2. 调整课程设置高职院校应该根据现代产业的需求，及时调整课程设置，更新课程内容，提升学生的技术水平和适应能力，提高学生的就业率。

3. 加强实习实训高职院校应该加强学生的实习实训工作，让学生更好地适应社会的需求，提高学生的实际操作能力，增强就业能力。

浅析高职招生困境及策略

浅析高职招生困境及策略目前，高职教育正面临着招生困境，主要表现为生源不足、招生管理不规范、办学资源紧张等问题。

针对这些问题，可以采取一些策略来缓解高职招生困境。

高职教育的生源不足主要是由于一些学生、家长和社会对高职教育的认知不足，认为高职教育是低端的职业教育，缺乏社会地位和发展前景。

要解决这个问题，可以通过加强宣传推广，提高高职教育的知名度和吸引力。

可以通过在电视、广播、互联网等媒体上发布招生广告，向社会明确传达高职教育的重要性和发展前景。

可以加强与企业的合作，让学生在校期间能够接触到真实的职业环境，提高就业竞争力。

招生管理不规范是高职招生困境的另一个重要原因。

一些高职院校存在着招生流程不清晰、质量监管不到位、信息公开不及时等问题。

为了改善这种情况，高职院校应当建立完善的招生工作机构和流程，明确招生规定和要求。

要加强对招生质量的监管，建立评估机制，对招生过程中的规范性、公平性等方面进行监督和检查。

高职院校也应当及时向社会公开招生信息，让考生和家长能够及时了解相关政策和要求。

办学资源紧张也是高职招生困境的一个方面。

由于高职院校资源有限，很难满足每年增长的招生需求，导致一些考生无法顺利进入高职院校就读。

为了解决这个问题，可以采取以下策略。

高职院校可以与其他高等院校合作，共享资源，解决人员和设备不足的问题。

可以加强与行政部门和企业的合作，争取资源支持。

开展职业技能培训项目，吸引一部分考生参与，增加高职教育的资源来源。

高职院校可以调整专业设置，根据市场需求和人才供求情况，优化专业结构，提高办学效益。

新形势下高职院校招生问题分析与对策

新形势下高职院校招生问题分析与对策1. 引言1.1 当前高职院校招生形势随着我国经济的快速发展和教育事业的不断推进，高职院校招生形势也逐渐呈现出新的特点和趋势。

高职院校招生规模不断扩大，越来越多的学生选择报考高职院校，使得竞争日益激烈。

招生对象的群体越来越多样化，不仅有来自农村的学生，还有不少来自城市的学生选择就读高职院校。

随着社会对人才需求结构的改变，高职院校在培养应用型人才方面的地位日益重要，也吸引了更多的学生投身其中。

高职院校教育与工作实践相结合的特点，也受到了社会的认可和赞赏。

当前高职院校招生形势呈现出多元化、综合化的趋势，为高职教育的发展提供了更广阔的空间和机遇。

1.2 高职院校招生问题的现状随着我国经济的快速发展和社会的变革，高职院校招生面临着一系列新的挑战和问题。

传统的招生模式已经无法满足社会需求和学生需求。

以往高职院校主要依靠高考招生，但是这种单一的招生方式已经难以适应多元化的需求。

部分高职院校招生宣传不实，导致学生和家长对高职教育的质量和前景产生怀疑。

一些高职院校招生政策不够灵活，缺乏创新性，难以吸引更多优秀的学生。

高职院校招生数量的不平衡也是一个现实问题。

一些知名高职院校每年都能吸引大量学生报考，而一些地方性和民办高职院校的招生情况并不理想。

这种不平衡导致了资源的浪费和社会的不公平。

高职院校招生中还存在着一些腐败问题和利益交换现象，给整个招生系统带来了信任危机。

高职院校招生问题的现状需要引起重视，需要采取有效的措施来解决。

2. 正文2.1 高职院校招生问题分析高职院校招生问题一直是教育界关注的焦点之一。

高职院校招生人数增长迅速，导致招生竞争激烈，一些学校面临着招生难、生源质量下降的困境。

高职院校招生逐渐趋向同质化，缺乏个性化和差异化，影响了学校的品牌形象和教学质量。

部分高职院校招生宣传不实、虚假宣传等问题也时有发生，损害了学生和家长的利益。

高职院校招生中存在着招生政策执行不到位、招生流程繁琐等问题，使得招生工作难以顺利进行。

生源危机背景下高职院校招生工作探析

生源危机背景下高职院校招生工作探析受国家政策的影响，各高校近期一直处于不断扩招生源的状态，因此，高职院校招生工作是近年来探讨的热点问题。

本文就生源危机下高职院校的招生工作展开讨论，主要以高职院校招生工作的重要性和意义为基础，在此基础上分析了高职院校生源下降的主要原因，最后给出生源危机背景下高职院校招生工作进展的有效措施。

關键词：高职院校招生工作生源下降一、高职院校招生工作的意义高职院校作为为国家输送技能型人才的重要基地，在教育史上一直具有属于自己的地位。

由于种种原因，高职院校的招生工作在近几年进行的并不顺利。

对于一个国家而言，不仅仅需要学术型和研究型人才，更加需要技能型人才。

因此，从一定程度上来讲，高职院校所培养的技能型人才是国家经济建设和社会和谐建设的重要力量，因此，对我国高职教育具有重要意义。

其次，就发达国家的经验而言，一个地区的经济建设，无不需要一大部分技术可靠的工人，我们不难看出高职院校与普通院校的建设同样重要，这对于未来社会的和谐发展也是具有重要作用的。

二、高职院校生源下降的主要原因高职院校面对中国经济飞速发展，高校不断扩招的大背景，其生源危机的产生是多方面的，笔者整理出以下几个方面进行分析：1.政府政策的偏向性随着各高校的不断扩招，企业在发展的过程中又对于应届毕业生的学历要求越来越高，这便导致了高职院校的人就业越来越困难，从而间接导致了高职院校招生困难。

高职院校的学历已经很难作为进入企业的“敲门砖”，这对于高职院校的招生工作是有不利影响的。

2.社会流行高职无用论的假象由于企业经济的不断发展，有些企业在用人时需要大量劳动力的输入，因此，一些农民工与高职院校的学生具有相同待遇的现象并不鲜见。

这在一定程度上造成高职院校的学历无用论的假象，使得很多考生放弃上高职，选择直接就业，其实这是社会对于未来学生价值估计错误的一种做法。

传统教育下父母望子成龙，望女成凤的思想造就了很多父母家长也认为只有上本科才可以更好的选择就业，才可以有一个更好的未来，这对于高职院校的招生也具有不利影响。

新形势下高职院校招生困境及对策探讨

新形势下高职院校招生困境及对策探讨随着我国经济的不断发展和教育体制的改革，高职院校在培养技术技能人才方面扮演着越来越重要的角色。

近年来，随着高校扩招政策的推行以及社会对高等教育的需求增加，高职院校在招生方面出现了一些困境，如招生规模难以扩大、对口招生比例不高、师资力量短缺等问题，给高职院校的发展带来了一定的压力。

本文将探讨新形势下高职院校招生困境及对策，希望可以为高职院校的发展提供一些参考。

一、高职院校招生困境的主要表现1. 招生规模难以扩大由于高职院校在学科设置、师资力量等方面的限制，招生规模难以扩大。

而受限于自身条件，高职院校很难在短时间内增加招生规模，导致了学校招生难的问题。

2. 对口招生比例不高很多学生和家长对高职院校仍然存在一定的认知误区，认为高职院校只能培养技术工人，对口招生比例不高。

这也导致了高职院校招生的难度，很多学校在招生时都面临着种种困难。

3. 师资力量短缺由于我国高职教育相对落后，师资力量短缺是高职院校面临的一个大问题。

很多高职院校的教师水平和教学条件都有待提高，而这也制约了学校的招生工作。

1. 教育观念的滞后我国传统的教育观念依然存在，许多家长和学生偏爱传统的大学教育，而忽视了高职院校的优势和特色，这导致了高职院校在招生上的困难。

2. 学校办学条件的不足很多高职院校的办学条件都不够充分，师资力量、实践基地等都存在一定的欠缺，这也限制了学校的招生规模和质量。

3. 招生政策的影响一些地方对高职院校的支持力度不够，政策导向不明确，这也影响了高职院校的招生工作。

一些政策不利于高职院校招生，使得学校在招生方面出现了一定的困境。

1. 加大宣传力度，提高社会认知度高职院校应该加大对外部的宣传力度，提高社会对高职院校的认知度。

通过举办招生咨询会、面向社会开放日等形式，让更多的学生和家长了解高职院校的特色和优势，从而改变他们的教育观念，提高对口招生比例。

2. 加强与企业合作，提高就业质量高职院校应该加强与企业的合作，开展产学研合作，实现校企双赢。

安徽高职院校应对生源危机的策略分析(1)

安徽高职院校应对生源危机的策略分析随着我国高中毕业生数量不断增加，高校面临着日益严峻的生源危机。

特别是近年来，生源大幅下降、招生难度加大，给高等教育带来了重大的挑战。

而作为高等教育的重要组成部分，高职院校应对生源危机的策略也变得尤为重要。

一、以市场为导向高职院校应该注重市场营销，做好品牌宣传。

这包括建立校园公关、展示大学形象，扩大校企合作，举办专业课程和辅导班等。

同时，积极适应市场需求，加强专业设置和优化教学内容，引进符合市场需求的新型专业等，以提高学校的知名度和美誉度。

二、加强教育教学质量学校应该加强对学生的培养，确保他们的实践能力和就业能力，以吸引更多的学生到校就读。

因此，学校应该合理安排教师队伍，提高教学质量，加强实训基地建设，以便更好地为学生提供实践技能训练。

三、建立院校对接制度学校应该加强与企业的合作，建立对接制度，与用人单位紧密联系，从而更好地了解市场需求，调整专业设置，为学生提供更符合市场岗位要求的教育和实践训练。

四、优化管理模式学校的管理模式应该更加灵活，以适应市场和社会的需求。

建立开放式的管理模式，举办更多的交流活动，与学生建立更多的沟通渠道，更好地了解学生的需求和反馈，从而调整教学方式和管理模式，切实将学生的需求放在第一位。

五、加强招生宣传学校应该加大招生宣传的力度，提高招生率。

招生宣传应该广泛地展开，在校内外做好宣传工作，发放宣传资料，积极开展宣传活动，与中学紧密接洽，开展宣传支持工作，实现招生的多渠道和多样化，提高招生的成功率。

六、加强学科交流和合作学校应该加强学科交流和合作，与其他高职院校和高校紧密合作，共同推进教育教学工作，建立信息交流平台，共享教育资源。

在合作中，学校可以借鉴其他高职院校的经验，以更好地适应市场和社会需求。

综上所述，高职院校要加强市场导向，优化教学质量，加强与企业的合作，建立院校对接制度，优化管理模式，加强招生宣传和学科交流与合作等一系列措施，以应对生源危机，提高学校的知名度和美誉度。

安徽高职院校应对生源危机的策略分析

安徽高职院校应对生源危机的策略分析近些年来，全国各个高等院校的招生形势愈加严峻，尤其是高职院校，由于设立地区限制、生源流向等因素，生源危机日益严峻。

作为其中之一的安徽高职院校，也需要采取一系列策略应对生源危机，以保证自身的稳定发展。

首先，高职院校可以采用利用科技手段的策略。

通过社交媒体的宣传和营销，广泛宣传学校的教学特色和优势，吸引更多的学生到校考察。

建立学生招生信息化平台，实时更新班级计划情况，加大对生源评价系统的建设和应用，利用大数据手段对考生的家庭背景和成绩进行分析，针对性地制定培养计划和招生计划。

其次，加强校企合作，开展产教融合课程，为学生提供更多的实践机会，增强学校的吸引力。

在产学研合作方面持续探索新思路、新方法、新模式，与企业合作共建实训基地，通过“双师型”教师队伍的建设，提升教学水平和教学质量。

同时，充分利用校友会等资源，发现优秀学生，并给予适当的扶持和奖励，激励优秀学生担任学生大使，向社会推介学校。

再次，加强学科建设和人才培养。

实施精品工程，制定一流课程体系，加强教师培养和发展，提高教师职称和学历层次，引进高素质人才创新创业，拓宽学科领域，加强人才培养力度。

成立专门的教学质量工作委员会，加强对课程设置的管理和监督，强化学生综合素质教育，注重培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的就业竞争力。

最后，加强宣传和营销工作。

加强分析趋势和市场预判，根据宣传对象和宣传内容的不同制定相应的宣传方案。

积极参加各类教育展，并大力宣传学校的教育品质和学术实力。

加强美工作品的宣传，校园网站及学校微博、微信等网络平台的营销推广，提高学校知名度和美誉度，增强学校的品牌形象。

总之，面对当前的生源危机，安徽高职院校应该采取多种策略，多方位解决问题，合理分配资源，加强内部管理，同时也应该与行业合作，增强市场竞争力，提高吸引力，引领未来的发展方向。

探究高职院校招生困境与对策

探究高职院校招生困境与对策摘要：近几年，高职面临生源危机成为媒体关注的焦点，高职院校办学规模逐步扩大与招生冷遇并存状况已是不争的事实。

究其原因，主要是人们对高等职业教育认识模糊、高职教育办学层次偏低、办学定位不清晰、招生政策歧视依然存在等等。

要破解高职招生困境，应聚焦职教体系的顶层设计，转变观念，推动职教教育体系变革；注重内涵发展，提高办学质量；创新思路，实现招生方式多样化；坚持学历教育与非学历教育相结合，开展开放性办学，释放招生压力。

关键词：高职院校；困境；顶层设计；内涵建设一、高职院校招生困境分析1.考生数量渐次减少。

生源数量的逐年减少与高职院校的发展壮大形成鲜明对比，僧多粥少，这个原因是所有高职院校叫苦招生难的第一“托词”，也是无可奈何的硬伤。

2.本科扩招抢占生源。

传统观念及教育资源配套使本科院校具有明显的招生优势，从某种意义上说，即便是普通专科学校也比高职院校招生具有优势。

3.社会人才高消费。

社会用人存在一定的学历高消费，人为设置就业门槛，根据学历定工资也是普遍做法，使得考生宁愿再复读也不愿读高职。

4.高职院校自身原因。

这包括高职院校起步晚、办学实力弱、师资力量不强、国家投入少、软硬件不够等先天条件的不足，以致教学质量较低、社会声誉不高、办学特色和优势不够明显、定位不准、教学质量不高，对学生和家长的吸引力不足，难以得到社会的认可。

5.招生市场无序竞争。

随着生源困境的出现，各高职院校各出奇招，展开生源大战，有的不惜血本投入招生，采取不正当竞争手段，甚至使用违规招生手法，贿赂中学领导和教师，虚假宣传、夸大宣传，千方百计抢夺生源。

特别是一些民办高职院校，招数可谓无所不用其极，早发通知、早缴费、早开学、利用考生的辨别能力差，有的考生在毫不知情地情况下就被中学老师“卖”了个好价钱，或者被直接哄进了学校。

6.自主招生特权被滥用。

教育考试院根据分类管理方法对一些学校有政策性倾斜，批准一些高职院校自主招生，参加自主招生被录用的学生不能再参加高考。

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第１卷第４１期
２１０１年１月２
徐州建筑职业技术学院学报
ＪＯｕＲＮＡＬＯＦＸＵＺＨＯＵＮＳＴＵＴＥＯＦＡＲＣＨＩＣＩＴＩＴＥＴＵＲＡＬＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
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积极争取境外生源、重视招生宣传等相应的招生对策．
关键词：高职院校；生源危机；成因分析；招生；对策研究
中图分类号：Ｇ４３２７．文献标志码：Ａ文章编号：１００９—８９（０１０ —０６ —０９２２１）４０２３
发展，生规模迅速扩大．是，些年来，职院招但近高
校的招生情况却出现了一些新的变化，分高职院部
校开始呈现生源危机的现象．
人，比去年减少了２８万人左右．同时，国各省份的考全
生人数也出现了大幅下滑，直接影响到处于招生最后
ｔｒｅｓｒｔｄｅｍａｕｅｓｕｙ
为了适应经济社会发展，国把发展职业教育我
１高职院校生源变化分析
１１高职生源数量不足．２１年全国普经济社会发展的战略重点，职教育得以迅猛高
ＥｒｌｍｅｔＣｏｎｅｍｅｓｒｓｏｉｈｒＶｏａｉｎａｏｌｎｕｔｒａｕｅｆＨｇｅｃｔｏｌＣｏｌｇｓｉｔｄｎｏｒｅＣｒｓｓｌｅｅｎＳｕｅｔＳｕｃｉｉ
ＺＨＡＮＧｎｈｎ，Ｄｅｇ— ｏｇＧＥｉｌａｎＺｈ — ｉｇ。
生源危机下的高职院校招生对策研究
张登宏，志亮。葛
（１江苏建筑职业技术学院学院办公室，．江苏徐州２１１；２１６
２江苏建筑职业技术学院建筑装饰艺术学院，．江苏徐州２１１２１６）
摘要：为了应对高职院校已经出现的生源危机，对高职院校生源危机成因进行分析的基础在上，出了继续加强高职院校内涵建设、提高度重视生源变化、真抓好就业工作、认重视生源地开拓、
批次的高职院校生源．以江苏省为例，００年，２１江苏全
省高考报名人数为５．万人，２０年减少了１９２７比０９．万