新媒体时代下高职院校招生策略探究
新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究

新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究随着新媒体时代的到来,高职院校招生宣传方式也在发生着巨大的变化。
传统的招生宣传方式如短信、传单、现场宣讲等已经越来越难以吸引到学生的关注,而新媒体时代的招生宣传方式则更加多样化、互动性更强,能够更好地吸引到学生的关注和参与。
新媒体时代的招生宣传方式也面临一系列问题和挑战。
本文将就如何提升高职院校招生宣传效果进行研究,提出一些建议。
高职院校需要加强对新媒体的了解和运用。
目前的新媒体渠道主要有微信、微博、APP等,高职院校应该深入了解这些新媒体渠道的特点和使用规则,以及学生在这些平台上的使用习惯和喜好。
只有了解了学生的需求和偏好,才能更好地根据学生的需求和偏好来设计招生宣传活动。
高职院校需要提供有价值的内容。
新媒体时代,信息传播的速度和范围都得到了极大的提升,大量的信息和内容涌现出来,同质化的内容已经越来越难以吸引到学生的关注。
高职院校需要提供有价值的、个性化的内容来吸引学生的关注和参与。
可以通过发布一些有关专业知识、就业前景、名师授课等方面的内容,来满足学生的需求。
高职院校需要加强互动性。
新媒体时代的招生宣传方式有一个显著的特点就是互动性强,能够更好地与学生进行互动。
高职院校可以通过开展一些线上的互动活动,如抽奖、留言互动等,来吸引学生的参与和关注。
高职院校还可以通过与学生进行一对一的互动交流,解答学生的疑问和困惑,提供更贴心的服务。
高职院校需要进行数据分析。
新媒体时代的招生宣传方式将产生大量的数据,高职院校需要对这些数据进行分析和统计,了解学生的使用习惯和偏好,优化招生宣传策略。
高职院校还可以通过数据分析找出一些潜在的学生需求,定制个性化的招生宣传方案,提高招生宣传效果。
新媒体时代的招生宣传方式给高职院校带来了新的机遇和挑战,高职院校需要加强对新媒体的了解和运用,提供有价值的内容,加强互动性,并进行数据分析来提升招生宣传效果。
只有不断创新和改进,才能更好地吸引到学生的关注和参与,提高高职院校的招生宣传效果。
“新高考”“新媒体”对高校招生宣传工作带来的问题及应对策略

“新高考”“新媒体”对高校招生宣传工作带来的问题及应对策略引言:随着技术的快速发展和社会的不断变迁,中国高校招生制度也从传统的高考模式向“新高考”转变,而“新媒体”也成为近年来高校招生宣传的新平台和新工具。
然而,这种变革也带来了一些问题和挑战。
本文将探讨“新高考”和“新媒体”对高校招生宣传工作带来的问题,并提出相应的应对策略。
一、问题分析:1. 信息过载:新媒体时代,各个高校通过官方网站、微博、微信公众号等多种方式进行招生宣传。
这样的多元化和广泛性使得学生和家长很难筛选信息,导致信息过载的情况普遍存在。
2. 网上虚假宣传:一些高校和中介机构为追求招生人数和知名度,通过夸大事实、虚假宣传等手段,误导学生和家长。
比如夸大学校实力、包装“金牌专业”、捏造录取线等,严重影响了招生公平和学生选择的正确性。
3. 精准度不足:由于信息获取渠道多样化,高校招生宣传面临着受众分散、精准度不足的问题。
无法准确地找到目标学生,使招生宣传的效果打折扣。
4. 学生心理压力加重:新高考制度的实施使得学生面临更大的考试压力和选择困难。
而新媒体的普及使得学生可以随时了解到其他学生和高校的情况,进一步加重了学生心理压力。
二、应对策略:1. 加强官方渠道宣传:高校应加大对官方网站、官方微博、官方微信公众号等官方媒体平台的投入和维护,保持信息的准确性和透明度,提供可靠的参考数据。
通过规范和透明的官方渠道,有效地回应学生和家长的需求。
2. 与新媒体合作:高校可以与知名的新媒体机构合作,共同制作宣传视频、专题报道等内容,提高宣传的影响力和可信度。
这样的合作可以吸引更多的受众,并让学生和家长更好地了解学校的特色和优势。
3. 建立专业化团队:为了更好地应对信息过载和精准度不足的问题,高校可以建立专业化的招生宣传团队,利用大数据、人工智能等技术手段进行市场调研、目标学生分析和宣传策略制定。
这样可以精准地找到目标学生,并提供个性化的宣传信息。
4. 倡导真实宣传:高校应加强对虚假宣传的监管,坚决制止虚假宣传行为。
新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究

新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究
随着互联网的普及和移动设备的飞速发展,新媒体已经成为高职院校招生宣传的重要
渠道。
通过新媒体平台有效地传播招生信息,对提升招生宣传效果具有重大意义和作用。
1. 社交媒体的利用
社交媒体是新媒体的主要组成部分,通过在社交媒体上开设官方账号和创建官方群组,高职院校可以迅速获取广大学子的关注。
在社交媒体上发布高质量的、有趣的招生信息,
通过点赞、分享等方式吸引更多人的关注,进而扩大招生宣传的影响力。
2. 视频营销的应用
视觉营销是一种非常有效的新媒体宣传方式,高职院校可以通过拍摄宣传片、微电影
等形式,将学校的美景、师生的风采以及专业实践等内容展示给学子和家长。
在视频拍摄
过程中,可以采用多种切换方式和镜头特效,使视频更具吸引力和感染力。
同时,优秀的
视频作品还可以在各大视频平台上进行推广,扩大影响范围。
3. 智能化工具的运用
智能化工具可以帮助高职院校更好地推广招生信息,自动化地管理和跟进潜在学生。
例如,在宣传网站上集成在线聊天机器人,可以自动回答学生对学校的问题,并给有需要
的学生提供更多的咨询服务。
在招生院校的网站上内置在线报名表,可以让学生轻松填写
报名表,使招生流程更加智能化和高效化。
综上所述,高职院校可以通过社交媒体、视频营销和智能化工具等方式,充分利用新
媒体平台,提高招生宣传的效果。
使更多的优秀学子和家长了解和认可这些学校,为学校
的发展壮大奠定坚实的基础。
新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究

新媒体时代高职院校招生宣传效果的提升研究随着信息时代的到来,新媒体逐渐成为高职院校招生宣传的重要渠道,有效地提升了招生宣传的效果。
本文从高职院校的招生宣传现状入手,探讨新媒体对高职院校招生宣传效果的提升作用。
一、高职院校招生宣传现状目前,高职院校的招生宣传渠道主要包括传统媒体和新媒体两大类。
传统媒体包括电视、报纸、广播等,具有广泛的覆盖面和较高的权威性,但是受众面较窄,难以满足年轻人的需求;新媒体包括网络、移动互联网等,具有信息量大、速度快、互动性强等优点,成为了高职院校招生宣传的重要渠道。
然而,目前高职院校的招生宣传仍存在一些问题。
一方面,传统媒体的内容大多鲜有创新,重复而单一,难以引起年轻人的兴趣;另一方面,新媒体上的信息数量庞大,质量良莠不齐,很难区分真伪,导致信息过剩的局面。
因此,如何在新媒体时代提升高职院校招生宣传效果,呼之欲出。
1. 提升信息传递速度和效率通过新媒体,高职院校可以实现信息的快速传递,而且无需受到传统媒体的时限限制,这对于招生宣传来说是一个非常有利的方面。
同时,互联网的互动性也为高职院校提供了与学生互动的机会,更好地了解学生的需求,及时作出反馈和调整。
2. 提升宣传内容的质量和影响力通过新媒体平台,高职院校可以提供更加具有个性化和创新性的宣传内容,更好地满足年轻人的需求和兴趣。
例如,开设微信公众号可以分享学校的实习经验、学术论文等,让学生对学校更加了解。
同时,可利用短视频、动画等形式讲述学校的教学设施、师资力量等,提升宣传内容的吸引力和影响力。
3. 建立品牌形象和提升知名度通过新媒体宣传,高职院校能够迅速建立起品牌形象,提升市场影响力和知名度。
通过在互联网上加强自己品牌的印象定位,展示自己独特的风貌和文化内涵,吸引更多的目标群体,进而实现品牌的推广和扩展。
4. 节约宣传成本相对于传统媒体的广告费用,新媒体的宣传成本更低,且效率更高。
通过微博、微信、贴吧等渠道进行推广,成本往往只有传统媒体的十分之一。
新媒体视域下如何开展高职院校招生宣传工作

管理纵横相关专业的高校正在源源不断地向计算机产业输送人才,保持了计算机产业的技术创新活力。
2.直接向产业转化创新成果高校为推动技术创新成果向产业转化,积极组织且参与各类活动,包括技术创新成果交易和项目洽谈等,同时举办各类科技成果展示、重点项目推广活动。
无论是教育部和其他部门联合组织,还是地方组织的各类活动,高校都积极参与并发挥了重要作用。
对于大型计算机企业而言,高校一般通过技术转让的模式,将可应用的、有实际价值的新药技术研究成果转让给企业;或者是通过技术合作开发的模式,由高校带头组织一支具有较高创新研究能力和水平的新研究队伍,组建高效率、流动性强的研究实验室。
而对于中小型的计算机企业,高校一般通过技术咨询服务的方式,向其进行成果转化和应用推广,为企业解决一些技术性难题。
3.开展产学研合作高校通过加强与地方政府和计算机产业内部的广泛联系,积极促进产学研合作,根据自身的技术优势,结合当地计算机产业的需要及产业结构特点,积极开展和当地政府的合作。
近年来,许多高校派出一些科技术股作为奖励。
这样一来,学校、教师及科研人员和企业的利益都可以做到有机结合,激发科研人员的研究积极性。
部分教师和新媒体视域下如何开展高职院校招生宣传工作张 丹摘要:随着国内教育改革的不断深入,高职院校逐渐成为中国高等教育的重要组成部分。
面对如今异常激烈的市场竞争,在新时代和新环境下,高职院校应该积极转变招生和宣传模式,利用多元化、开放化的工作机制,适应新时代的新要求。
本文就新媒体视域下如何开展高职院校招生宣传工作入手,阐述了新媒体视域下高职院校招生宣传现状及实际工作特点,提出了在新媒体视域下如何开展高职院校招生宣传工作的策略。
关键词:新媒体 高职院校 招生宣传 个性化服务新媒体的出现改变了人们的许多习惯,也改变了人们获取信息的方式,更从无形中丰富了高职院校在招生宣传方面的相关工作。
在这样的大环境中,高职院校的招生宣传工作要顺势做出必要的创新,强化招生宣传力度,充分利用新媒体的各项优势,在提升高职院校招生宣传工作的同时,为高职院校的校园文化建设提供强大的后备力量。
网络互联时代高职院校招生宣传策略研究

网络互联时代高职院校招生宣传策略研究随着网络互联时代的到来,高职院校招生宣传的方式也发生了很大的变革。
传统的招生宣传方式已经无法满足现代生活和学生需求的需要。
因此,高职院校需要积极采取新的招生宣传策略,来吸引更多的有志之士。
本文将介绍网络互联时代高职院校招生宣传策略的研究。
一、多元化招生宣传形式随着网络互联技术的发展,高职院校需要将宣传方式从传统的宣传形式转化为多元化的宣传形式。
其中包括口号、广告、视频、图片、微信、博客等形式,这些不同形式的宣传方式可以让学生们更加清晰地了解高职院校的专业设置、师资力量和教学理念。
二、优化招生宣传内容高职院校需要根据现代学生的需求,优化招生宣传内容。
其中包括校园生活、实践教学、学生社团等方面,这些内容将反映高职院校的特色。
此外,还可以通过视频、图片等内容表现出高职院校的教育环境、学生活动、和师生互动等,可以更好的吸引学生的兴趣。
三、注重社交平台网络互联时代,社交平台已经成为学生们进行社交的主要媒介。
高职院校也可以通过社交平台进行招生宣传。
其中包括微信、QQ、微博等社交平台,通过这些平台,高职院校可以轻松地与学生们建立联系和互动。
此外,高职院校还可以通过博客、论坛等方式进一步扩大招生宣传范围。
四、加强宣传团队高职院校需要加强自身宣传团队的建设,拥有一支高素质、高效率的宣传队伍。
宣传团队需要拥有相关专业知识,并具备较强的市场营销能力。
宣传团队可以通过对高职院校的定位,针对性的制定招生宣传方案,以便更好的达到招生宣传的目的。
总之,网络互联时代高职院校需要更加注重招生宣传的内容和方式。
只要高职院校能够采取切实可行的招生宣传策略,就可以在激烈的高等教育市场中立于不败之地。
“互联网+”背景下高职院校招生的有效对策

“互联网+”背景下高职院校招生的有效对策随着互联网+时代的到来,高职院校招生工作面临着新的挑战和机遇。
在这样的大背景下,高职院校需要采取有效的对策来应对招生工作中出现的新情况和问题,以保障教育质量,提高学校的知名度和竞争力。
本文将围绕“互联网+”背景下高职院校招生的有效对策展开阐述。
一、适应互联网+时代的招生方式随着互联网技术的不断发展和普及,传统的宣传、招生方式已经难以满足当前社会的需求。
高职院校需要积极调整招生方式,适应互联网+时代的招生需求。
可以采取以下措施:1.加大网络宣传力度。
建立健全学校官方网站,开设官方微博、微信等社交平台,通过新媒体渠道向社会宣传学校的办学特色、优势专业、师资力量等信息,提高学校的知名度和美誉度。
2.开展在线招生活动。
利用互联网平台,举办在线招生宣讲会、网络开放日等活动,为学生和家长提供了解学校、专业的机会,增强学生的招生参与度。
3.建立招生网上报名系统。
为方便学生报名,减少时间成本,高职院校可建立网上报名系统,学生可以通过互联网进行网上报名,提高报名效率。
以上措施将有助于高职院校适应互联网+时代的招生需求,提高招生效率和质量。
二、优化招生政策高职院校需要根据实际情况,针对“互联网+”时代的招生工作,优化招生政策,使之更加符合时代发展的需要。
1.突出专业特色。
针对当今社会的需求,高职院校可结合本地实际,优化和调整专业设置,凸显学校的专业特色,培养更加符合社会需求的优秀人才。
2.加强就业导向。
制定相关政策,加大对学生就业的政策支持力度,引导学校培养出更多就业能力强、专业素质高的优秀毕业生。
3.鼓励线上就业招聘。
高职院校可与各行各业的用人单位合作,举办线上就业招聘会等活动,为学生提供更多的就业机会和选择空间。
优化招生政策将有利于高职院校更好地吸引学生,提升学校的竞争力。
三、提升教育教学质量高职院校在互联网+时代要想吸引更多学生,提升教育教学质量是至关重要的。
以下是提升教育教学质量的有效对策:1.优化教学资源。
“互联网+”背景下高职院校招生的有效对策

“互联网+”背景下高职院校招生的有效对策当前,“互联网+”已经深刻地影响了我们的生活方式,也对高职院校招生工作产生了深刻的影响。
面对这种影响,高职院校需要采取措施,制定有效的对策来应对,从而更好地适应互联网时代的需求。
首先,高职院校需要在招生方式上调整。
相比传统的学校招生方式,互联网已经成为了一种更方便、更直接、更快捷的招生方式。
因此,高职院校可以通过招生网站、社交媒体等渠道来开展招生工作,与学生进行更加紧密的联系。
还可以通过广告、宣传片等方式来提高招生效果。
其次,高职院校需要加强对招生信息的把握。
在互联网时代,招生信息已经成为了招生工作中最重要的一环。
高职院校需要对招生信息进行及时、准确的收集和分析,以便更好地了解每个招生季的市场需求和趋势,从而更好地制定招生策略。
第三,高职院校需要加强与学生的互动。
互联网的普及使得学生们变得更加主动、独立地寻求招生信息。
每个学生都有一个庞大的社交网络,在这个网络中,高职院校可以运用社交媒体等渠道与学生建立联系,主动与学生互动,回答学生的问题,提高学生的参与度和满意度。
最后,高职院校需要不断地改进自身招生服务体系。
互联网时代的学生们更关注便利、快捷、高效的服务体验。
因此,高职院校需要通过增加自助服务设施、建立可靠的服务热线、提供在线咨询等形式不断改进招生服务体系,以便提高学生的满意度。
综上所述,面对“互联网+”的背景下,高职院校需要制定有效的对策,以便更好地适应时代的需求。
通过调整招生方式、把握招生信息、加强与学生的互动以及不断改进招生服务体系,高职院校能够更加主动地面对市场需求,提高招生质量和效果,实现在竞争中的领先地位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1 / 7 新媒体时代下高职院校招生策略探究
收稿日期: 2018 -10 -29作者简介: 程琨( 1986 - ),男,辽宁营口人,营口职业技术学院,助理研究员,主要从事教育管理研究。 2018 年第 6 期 辽宁师专学报(社会科学版) NO. 6 2018(总 120 期) JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE ( SOCIAL SCIENCES EDITION ) General No. 120新媒体时代下高职院校招生策略探究程 琨(营口职业技术学院,辽宁营口 115000 ) 摘 要: 随着互联网的高速发展,新媒体时代已经到来。 如何利用好新媒体平台,将会决定未来高职院校的招生效果。 在现有的招生过程中,许多高职院校还缺乏对新媒体的认识,依然依托传统媒体为主体,没有充分利用新媒体在信息传播上的特点,招生效果不够理想。 在未来的招生宣传中,高职院校应搭建新媒体平台,以更加贴近年轻人喜好的内容和语言来拉近院校与考生的距离,让考生参与进来,实现宣传效果的最大化。 关键词: 新媒体;高职院校;招生策略中图分类号: G717 文献标识码: A 文章编号: 1008 3898 ( 2018 ) 05 0101 02 一、新媒体时代信息传播的多元化所谓新媒体就是在数字化信息技术时代,在新的互联网技术支撑主导下出现的新媒体形态,也是当下宣传的主流媒体形式。 新媒体对人们的衣、食、住、行产生了深刻的影响,正在逐渐改变着人们的生活。 新媒体迎合了人们阅读时间灵活的需求,可以让人们随时随地互动交流,让人们更加主动地去了解信息。 新媒体下的信息传播更加及时、信息交互性和社交性更强,能把海量的信息通过各种各样的途径呈现给用户。 新媒体信息内容丰富和多样化,大大增加了信息的广度和深度,使信息传播更为多元和丰富。 二、新媒体时代下高职院校招生宣传工作的挑战随着我国教育体制的深化改革,国家对职业教育的发展给予了高度重视,职业教育也受到社会的普遍关注。 近年来高等职业院校从数量上、规模上都得到了高速的发展,为我国培养了大量的技能型人才。 但是,近年来高等职业院校在不断扩招,而生源却在逐年减少,这就使得职业院校的招生形势十分严峻,招生难成为职业院校共同要---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3 / 7 面对的问题。 要想解决高职院校招生难的问题,职业院校必须加强学校自身的各方面建设,确立适合自身的人才培养模式,但这需要长期的努力与规划;而短期上,如何采用高效的招生宣传策略,也是提高招生数量、完成招生目标的重要手段。 职业院校作为招考信息的发布者,要想在招生形势如此严峻的当下利于不败之地,就必须在招生宣传过程中迎合年轻人的接收信息习惯,建立多渠道、多层次的宣传方式,充分利用新媒体平台,紧跟时代的步伐,让更多的考生了解学校,提高学校的知名度与品牌影响力,让学校的招生宣传工作与信息化时代的发展相适应、同进步,保证招生宣传工作的顺利完成。 三、高职院校招生宣传工作中存在的主要问题招生宣传是高校招生工作中的重要环节,是高校与考生及家长连接的纽带。 一所高校的招生宣传力度往往决定了学校生源的数量与质量,良好的招生宣传策略会对即将步入大学校园的高中毕业生们起到关键的引导作用。 然而,在现有的招生宣传过程中,许多职业院校仍然在依托传统媒体,宣传形式较为普通单一,极度缺少针对性。 (一)招生宣传仍依托传统媒体为主体目前,许多高校在宣传的过程中仍然依托传统媒体为主体,主要以学校官方网站、招生咨询电话、各省市招考杂志、招考网站、专场招生咨询会、纸质招生简章等方式进行招生宣传。 传统媒体的宣传传播范围比较广泛,具有较强的公信力和权威性,易于被考生和家长接受,但是随着新媒体的出现,传统媒体在宣传过程中的诸多弊端便显现出来。 以纸质简章为例,它阅读较为方便,信息量全,考生和家长在了解学校信息时较为直观,但是纸质简章在制作上时间周期较长,成本也比较大,携带不够方便,递送也较为困难,在信息的后期延续性上无法与新媒体媒介相比。 1 0 1万方数据(二)宣传内容多是信息罗列,缺少特色展示随着职业教育的不断发展,高职院校数量和规模都在逐年提高,为了在生源的竞争市场上占有一席之地,各高职院校都在宣传手段及宣传材料上做足了功课,尤其是各高职院校的招生网站与招生简章都设计得十分吸引眼球,让考生和家长印象深刻。 但是在精美外表包装下,更多的是对院校信息的机械罗列堆积,难以突出学校的特色与卖点,甚至许多职业院校的内容信息还是几年前的原始文本,没有针对院校的发展与近年来的形势相应作出修改,以致家长和考生不能充分了解学校的发展前景以及所要学习专业的动向和就业趋势,造成了家长与考生在报考中的迷茫和盲目从众,这些都给高职院校的招生带来了极其不利的影响。 (三)对新媒体认识不够,缺乏利用新媒体宣传的意识现代人们获取信息的途径不再是电视、广播、报纸、杂志,更多的是依托智能手机设备,通过微信、微博、移动互联等新媒体平台来进行交流互动---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 5 / 7 并获取所需信息,而学生正是新媒体的主要受众人群。 因此,在当前的形势下如何有效利用好新媒体平台开展招生宣传活动也就显得至关重要。 但目前许多职业院校对新媒体的认识还存在的不足,利用新媒体平台的意识也较为淡薄,招生宣传工作形式单一,过于依赖于传统媒体,没有针对受众人群作出相应改变,极大的影响了招生宣传的效果。 四、新媒体时代下高职院校应遵循的招生策略(一)在应用传统媒体的基础上,完善新媒体平台的搭建近些年,随着国家教育政策的推陈出新,以及国家对职业教育的不断改革与大力扶持,职业教育得到了前所未有的关注与发展,这也使得职业院校的招生竞争变得十分激烈。 职业院校要想在招生竞争的战场上取得胜利,仅仅依靠高校官方网站、咨询会以及纸质简章等传统媒介宣传方式已经远远达不到所需要的宣传效果。 高校的招生宣传工作也要不断的适应新时代的发展,做到与新媒体相结合,更多的通过新媒体平台来向考生及家长传递信息,搭建适合时代要求的新媒体宣传平台,推出适合自己的如微信公众号、官方微博、微信群等交流平台,达到更大的宣传力度及辐射范围。 (二)宣传内容应更加符合高考生需求,提高考生对院校的喜爱度职业院校在宣传的过程中应结合考生对未来大学生活的憧憬,站在考生的角度,加强对校园文化活动、学生的日常生活方式及本校独特的校园氛围的着重介绍,让即将步入大学校园的孩子们通过招生宣传去认识大学生活,体验校园环境,感受校园规模及师资力量,提高考生和家长对院校的信任度和喜爱度。 因此,职业院校在制定宣传内容时,应符合考生的需求,全方面、多角度的突出校园生活,吸引学生的眼球。 (三)宣传语言应更加网络化,贴近年轻人,提高考生参与度职业院校在利用新媒体平台发布信息时,内容应更加贴近学生群体的视角,将以往较为正式的宣传内容以网络化语言或平民化描述来呈现,这样更能符合青年群体的阅读习惯,拉近院校与考生的距离,让考生和家长充分了解校园的风景、建筑、活动、人物等,加深考生对院校的印象,起到良好的宣传作用。 在科技高速发展的今天,新媒体已经成为人们生活中必不可少的一部分,新媒体平台将会是职业院校未来招生宣传的主战场,如何利用好新媒体将会决定一所院校招生效果的好坏。 因此,我们一定要把握好这样的机遇,善于利用科技,认真规划宣传方式、宣传内容,建设高素质的招生宣传团队,提高高校招生宣传力度,从而提高生源质量与数量,提高院校的影响力和知名度。 参考文献〔 1 〕贾凯 . 新媒体时代下的高校招生策略研究〔 J 〕 . 高等教育2016 ,( 12 ) .〔 2 〕李聪 . 新媒体时代下的高校招生宣传策略〔 J 〕 . 新闻论坛, 2014 ,( 8 ) .〔 3 〕刘尧 . 大学特色的形成与发展〔 J 〕 . 清华大学教育研究,2015 ,( 6 ) .〔 4 〕张健发 . 新时期---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 7 / 7 高校招生宣传的心理述求〔 J 〕 . 教育探索, 2016 ,( 2 ) .〔 5 〕谢学芳 . 新形势下高校招生宣传的策略〔 J 〕 . 新闻窗,2016 ,( 3 ) .2 0 1万方数据