中学2018学年第二学期八年级英语备课组工作计划
2018-2019年度第二学期八年级英语备课组工作计划
2018-2019年度第二学期八年级英语备课组工作计划本学期，本备课组进一步深入开展教学案研究和课题研究活动，紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，与时俱进，优化教育、教学，努力提高八年级学生的英语水平。
1、努力提高课堂教学质量，确保合格率。
教学质量是学校赖以生存的基础。
本学期除按照学校的各项教学常规开展各项具体工作外，将要求本组教师进一步优化教学过程，创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境。
尊重学生的人格，关注学生的个性、情感、态度、价值观，教师中师生平等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源有效地进行教学；重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果，课堂教学效率提高；注重教学策略、教学方法和手段的改进，以及信息技术在教学中的应用。
2、落实教学常规工作。
建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，倡导组内教师分工协作，突出重点，备出精品。
注重集体备课和研讨相结合，集体交流，实现智慧共享。
并注重教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。
抓好备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学生成绩的考核与评定。
本学期将在集体备课的基础上，力加强二次备课。
同时，充分有效地运用多媒体的教学手段。
坚持正确的育人观，因材施教，主动关心和帮助学习困难的学生。
尤其要关注各班在平均分以下的同学。
注意在平时的教学中对这类学生要采取不同的教学手段与策略。
在学生的原有水平的基础下，认真做好每天及每周的提优补缺工作，力争在上学期的基础上能再有所提高。
在平时的教学中，培养和引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。
各位教师之间加强互相学习，开展互听随堂课，共同评价，认真探讨得与失。
出好每一次的月考试卷，认真做好期中、期末考试的准备，做好质量分析，及时反馈各项信息。
3、提倡教师的“再学习”。
本组各位教师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创新英语教学。
2018年初二英语教师下学期工作计划
2018年初二英语教师下学期工作计划新的学期开始了，老师们又迎来了新的挑战，下面是小编为大家整理的：2018年初二英语教师下学期工作计划，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。
2018年初二英语教师下学期工作计划(一)新的学期开始了，本学期我担任八年级7班英语教学工作。
为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划要求，规范常规教学，提高教学质量。
一、指导思想注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。
二、学生基本情况分析：学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会，但因本地属落后地区，学生接受能力较差，在听、说、读、写各个方面的基础都很薄弱。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;有些同学任然不敢开口，或者是声音太小。
通过初中一年的英语学习,很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
总的说来，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少的时间和精力。
三、教材分析人教版《新目标英语》八年级(上册)，本套八年级教材共分十个单元，每单元分Section A和Section B以及Self-check三部分。
Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。
Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。
Section B: 1a词会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。
下学期八年级英语备课,组织工作计划
下学期八年级英语备课，组织工作计划
目标
- 确保顺利备课并有效教学，提高学生的英语能力。
- 提供充分的教材和资源支持，使备课工作更高效。
- 与同事合作，共同分享教学经验和资源。
工作计划
1. 教学目标设定
- 与教师团队一起确定下学期的教学目标，并确保与课程纲要一致。
- 制定每个单元的具体教学目标和研究重点，以便更好地指导备课和教学。
2. 教材选择与准备
- 根据课程纲要和教学目标，选择适合的教材和辅助教材。
- 确保教材的可靠性和适用性，避免引用无法确认的内容。
- 准备教材的课件、练题和其他辅助资源，以便备课和教学使用。
3. 课程计划制定
- 制定下学期的课程计划，包括每个单元的教学内容、教学顺序和时间安排。
- 留出足够的时间进行复和测试，以检验学生的研究成果。
4. 教学活动设计
- 设计各种教学活动，以激发学生的兴趣和参与度。
- 结合多种教学方法和资源，提供多样化的研究体验。
- 确保教学活动的安全性和实施可行性。
5. 合作与分享
- 与同事合作，共同备课和讨论教学方法。
- 分享教学资源和经验，互相支持和提供建议。
- 参加教研活动和培训课程，不断提升自己的教学能力。
总结
通过制定合理的工作计划和积极的合作分享，我们可以确保下学期八年级英语备课工作的高效性和质量。
同时，我们将提供充分
的教材和资源支持，以促进学生的研究成果。
我们期待与同事们共同努力，为学生创造一个积极、有趣和有效的研究环境。
下学期八年级英语备课组的工作设计
下学期八年级英语备课组的工作设计
目标
- 提高学生的英语听说读写能力
- 培养学生的英语学习兴趣
- 帮助学生掌握基本的英语语法知识
- 开展多样化的英语教学活动
活动设计
1. 设计并实施教学计划，确保按照教材进度进行教学
2. 准备教学材料，包括课本、练习册和其他辅助教材
3. 定期组织小测验，检查学生的学习进展
4. 制定课堂活动方案，包括游戏、小组讨论和角色扮演等，以
激发学生的兴趣和提高他们的口语表达能力
5. 组织阅读活动，包括朗读比赛、课外阅读推荐和读书报告等，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力
6. 定期组织英语角活动，提供学生实践英语口语的机会
7. 注重写作训练，组织写作比赛和写作指导，帮助学生提高写
作水平
8. 鼓励学生参加英语竞赛和演讲比赛，提供必要的指导和支持
团队协作
1. 定期组织备课组会议，讨论教学进度、教学方法和教学资源的使用等问题
2. 分工合作，确保备课工作的高效进行
3. 互相交流教学心得和经验，共同提高教学质量
4. 合理安排每位备课组成员的工作量，确保公平分配任务
评估与反馈
1. 定期进行课堂观摩和评估，提供针对性的反馈和建议
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对课程和教学的看法，及时调整教学策略
3. 定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，并提供必要的指导和支持
以上是下学期八年级英语备课组的工作设计，我们将通过合理的活动设计和团队协作，为学生提供优质的英语教育。
英语备课组八年级下学期的工作策划
英语备课组八年级下学期的工作策划1. 工作目标为了提高八年级下学期英语教学效果，我们备课组的工作目标是：- 巩固和提高学生的英语基础知识。
- 加强学生的英语听说读写技能。
- 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
2. 教学内容我们将按照教材内容和教学大纲，进行详细的教学计划和安排。
具体包括：- 语法点：被动语态、情态动词、现在完成时等。
- 词汇：新词汇的学习和复习。
- 阅读：提高阅读理解能力，阅读课文的深度和广度。
- 写作：提高写作技巧，写出一篇有逻辑性、条理清晰的作文。
- 听说：提高听力理解能力和口语表达能力。
3. 教学方法我们将采用多种教学方法，提高教学效果。
具体包括：- 情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习英语。
- 任务型教学法：通过完成任务，提高学生的综合语言运用能力。
- 合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
- 交际法：通过模拟真实的交际场景，提高学生的听说能力。
4. 教学评估我们将定期进行教学评估，以检查教学效果和学生的学习进度。
具体包括：- 单元测试：每学完一个单元，进行一次测试，检查学生的掌握情况。
- 期中考试：进行一次期中考试，全面检查学生的学习情况。
- 期末考试：进行一次期末考试，评估学生的学习成果。
5. 备课组活动为了提高备课效果，我们将定期进行备课组活动。
具体包括：- 每周一次的备课会议，讨论教学计划、教学方法和教学内容。
- 每月一次的教研活动，学习新的教学理念和方法。
- 定期进行教学观摩和评价，相互学习，共同提高。
6. 工作计划我们将制定详细的工作计划，确保各项工作有序进行。
具体包括：- 每周的教学计划和备课计划。
- 每月的教研计划和备课组活动计划。
- 每学期的教学评估计划和备课组活动计划。
以上就是我们八年级下学期英语备课组的工作策划，我们将全力以赴，努力提高教学效果，为学生的英语学习打下坚实的基础。
2018学年八年级下期英语备课组工作计划
2018学年八年级下学期英语备课组工作计划八年级英语备课组一、指导思想本学期继续围绕学校核心工作“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”，以全国教育科研规划教育部的规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”的组织实施为契机，推进教育科研工作；针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，来提高课堂教学效率和学生的学习效率。
根据学校的日常教学工作安排，以及新课标教学的需要，制定本备课组的工作计划。
进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。
全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。
二、备课计划< 3月份>1、每周三下午进行集体备课，将教案定稿。
2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。
3、及时总结教案使用过程中出现的问题。
4、组织第一单元的单元测试。
（各班实际进行）5、组内互相听评课，相互学习，探讨如何操作小组学习，当堂达标。
< 4月份>1、教案研讨、学习活动。
2、期中考试复习迎考，阅卷。
< 5月份>1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
2、教案使用之问题研讨，并进行进一步修改。
4．单词听写大赛（各班实际进行）< 6月份>1、集体备课。
继续开展教案研讨活动。
2、校本课程培训。
3、准备期末考试。
4、假期作业的准备。
三、具体要点1. 加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
统一本年级的学习要求：a. 学生作业格式统一、规范，每位学生至少有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写；还有一本用于作文训练。
做好各类教辅资料的有效整合。
b. 每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正（各班实际进行）。
c. 要求学生每次作业都要书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。
英语备课组八年级下学期的工作方案
英语备课组八年级下学期的工作方案目标本工作方案的主要目标是提高八年级学生的英语语言能力和综合应用能力。
通过系统而有针对性的备课，帮助学生在听、说、读、写等方面的英语能力得到全面提升。
工作内容1. 制定详细备课计划：根据教学大纲和教材内容，制定每周的备课计划。
确保每个教学单元的内容都能充分覆盖，并合理安排课堂教学时间。
2. 教材解读与教学设计：对每个教学单元的教材进行仔细解读，理解教材的主旨和重点内容。
根据学生的实际情况，设计具有针对性的教学活动和练。
3. 多媒体教学辅助：充分利用多媒体资源，提供生动有趣的教学内容。
通过图片、视频等形式，激发学生的研究兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识点。
4. 合作研究活动：组织学生进行小组合作研究活动，培养他们的合作意识和团队精神。
通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力和交际能力。
5. 阅读和写作训练：注重培养学生的阅读理解和写作能力。
通过阅读课外书籍、报纸杂志等，扩大学生的阅读量。
同时，通过写作练，锻炼学生的写作技巧和表达能力。
6. 听力和口语训练：加强学生的听力和口语训练，提高他们的听说能力。
通过听力练、口语对话和演讲等活动，增强学生的听力理解和口语表达能力。
7. 模拟考试和评估：定期进行模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和要求。
同时，及时对学生的研究成绩进行评估和反馈，帮助他们发现问题并及时调整研究方法。
工作安排1. 每周制定备课计划，明确每节课的教学目标和内容。
2. 每周组织备课组会议，讨论备课进展和教学策略。
3. 每周进行教学观摩，相互交流经验和教学心得。
4. 定期组织教研活动，邀请专家进行指导和培训。
5. 每月进行学生研究情况的跟踪和评估，及时调整教学策略。
预期效果通过本工作方案的实施，预期能够达到以下效果：1. 学生的英语语言能力和综合应用能力得到明显提升。
2. 学生对英语研究的兴趣和自信心增强。
3. 学生的合作意识和团队精神得到培养。
4. 学生的研究成绩稳步提高。
八年级英语下册备课组工作计划
八年级英语下册备课组工作计划1. 介绍此文档旨在规划八年级英语下册备课组的工作计划，确保教学的顺利进行并提高学生的研究成效。
以下是备课组的工作计划。
2. 目标- 制定有针对性的教学计划，满足学生的研究需求。
- 确保备课组的成员之间有效的合作和信息交流。
- 确定适合教材的教学方法和教学资源。
3. 工作计划3.1 制定教学计划确定每个单元的教学目标，并细化每个目标的教学内容和步骤。
考虑学生的研究能力和兴趣，确定适合的教学方法和活动。
3.1.1 教学目标和内容- 了解每个单元的教学目标和重点内容。
- 分解目标内容，制定具体的教学计划。
3.1.2 教学方法和活动- 确定适合的教学方法，如讲解、讨论、小组合作等。
- 设计相关教学活动，以提高学生的参与度和研究效果。
3.2 合作和信息交流确保备课组的成员之间充分的合作和信息交流，以提高教学质量。
3.2.1 分工合作- 分工明确，确保各个成员有明确的责任和任务。
- 鼓励并提供支持给组员，以确保任务的顺利完成。
3.2.2 定期会议- 定期组织会议，讨论教学进展、问题和解决方案。
- 会议记录：每次会议要记录讨论的要点和决定的事项，方便后续参考。
3.3 教学资源准备收集和准备适合教学的资源，确保备课组成员能够顺利开展教学活动。
3.3.1 教材和教辅资源- 确认教材和教辅资源的使用，以满足教学需要。
- 确保备课组成员对教材和教辅资源的使用方法和特点有全面了解。
3.3.2 外部资源- 收集和整理适用于教学的外部资源，如课外阅读材料、教学视频等。
- 分享和讨论外部资源的使用方法和效果。
4. 时间安排根据教学的进度和需要，制定详细的时间安排表，确保备课组工作有序进行。
- 明确每个阶段的时间要求和截止日期。
- 定期检查和调整时间安排，确保进度与计划相符。
5. 总结备课组工作计划的实施需要备课组成员的共同努力和有效合作。
希望通过本计划的实施，能够提高教学质量，使学生取得更好的研究成果。
八年级英语第二学期备课组工作计划范文（四篇）
八年级英语第二学期备课组工作计划范文一、指导思想本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织教师参加《新课标》理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将八年级英语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
三、工作思路1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：（1）配合学校及教导处进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
八年级具体目标如下：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
初二英语备课组工作计划2018
初二英语备课组工作计划2018，希望对大家有所帮助。
初二英语备课组工作计划2018（一）一、指导思想本学期，初二英语组工作的指导思想是：以教研为中心、围绕学校工作要点，全面实施素质教育，深入推进课程改革，以提高教育教学质量为核心，以提高教师专业化水平为目标，开展校本教研，以新课程理念指导教研工作，寻切实有效的教学方式，努力改善八年级英语组教育教学的现状。
二、工作目标1、加强业务理论学习，不断提高教师自身素质和业务能力；2、加强单元测试、期中测试分析工作，强化质量监控和教学指导，确保本期英语成绩继续保持优势；3、认真撰写教案，认真研究教案与学案的结合，使课堂教学效果更加有效，定点定时加强集体备课。
定期交流个人教案，取长补短。
4、结合学校的公开课，组织本组教师积极参与，以评促研、促教。
5、创设浓郁的英语学习氛围，培养学生的学习兴趣。
三、工作措施1.继续加强集体备课备课组必须坚持每周集体备课一次，做到定时、定点、定内容、定主备人。
主要活动内容包括：创造性开展与“教育微研究”、“学生研究”、“学校主课题”相关展示与研讨活动。
形式可以有解题方法研讨，教学专题研讨，教学问题探讨等。
以”创意课堂”为主题，用“课例研究”“课堂观察”等方法，开设围绕主课题的课堂研究课。
钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。
研究学情：分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。
重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。
精选例题和习题，合理控制作业量。
加强考法研究，做好教学质量分析，及时进行教学反思。
在日常教学工作中，要坚持备好每一节课，上好第一堂课，批好每一本作业，辅导好每一位学生。
2、狠抓落实，提高教学质量落实各阶段的质量分析：各备课组认真对上学期的统考成绩进行质量分析，并做好本学期每次月考的质量分析，找出提升空间，进一步细化各班目标。
八年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养，落实基础，确保进入九年级后，大大缩小差生面，对基础特差的学生要“低起点、小步走”。
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中学2018学年第二学期八年级英语备课组工作计划
一、指导思想
八年级备课组以《英语新课程标准》为指导，从听、说、读、写、看这5个方面培养学生英语综合素养。
根据《新标准》，同步重视学生“看”的能力。
备课组以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语综合素养和传授英语知识为重点，以增强学生国家荣誉感、开拓学生国际视野和树立正确的人生观、价值观为要求。
在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课上。
根据学情进行同课异构，为学生的英语素养的全面发展而努力。
二、基本情况分析
八年级英语备课组共有成员9人：。
名师设立名师工作室，为年轻上进教师提供学习的平台；经验丰富的教师，紧跟时代步伐，工作认真勤恳；年轻教师虚心好学，积极上进，创意创新。
老师们资源共享，工作扎实，齐头并进，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的优
势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
三、工作目标
1. 积极领会新课程标准的精神，转变教学理念，在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，提高学生英语素质，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量。
2. 全面落实学校的常规检查要求，以日常课堂教学为抓手，进一步改善学教关系、形成良好的课堂文化，进一步提升学生的英语学科修养。
作业分层，特色批改，对学生的学习进行跟踪。
全面落实集体备课，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。
通过组内成员的集思广益，深入教材，贴近学生生活，为更好提升学生学科素养而努力。
3. 组织好同组互相听课议课、互相学习、每位老师一学期至少听10节，工作不满三年的新教师至少听15节。
可根据情况积极开展名师示范课，让老师有机会交流、学习和提高。