考点8 中国自然和人文环境

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考点6描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征_分析自然环境对人们生产、生活的影响

考点6描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征_分析自然环境对人们生产、生活的影响

C
D
B
8. 下列所列各项西部比不上东部的有( ①矿产资源贮藏量
C
)
②交通通讯发展状况
③科技教育发展水平
A. ①②③ C. ②③④
④城市化程度
B. ①②④ D. ①②③④
9.(2012· 黑龙江哈尔滨)春节期间,哈尔滨冰天雪地,广州
却鲜花盛开,影响两地气候的主要因素是(
A. 纬度因素 C. 地形因素 B. 海陆因素 D. 人类活动
A
15.下列哪一项不属于我国东部和西部的交 流合作项目 B A 西电东送 B 北煤南运 C 沿海省市支援西藏建设 D 西气东送 16.中国政府为了加快西部地区的发展,制 定和实施了 c A改革开放政策 B科教兴国战略 C西部大开发战略 D可持续发展战略
(12温州)材料一:根据水分和热量等自然地理因素.可以将 我国分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 (1)读图一: A代表 浙江 (填省级行政区名称)。B代表 秦岭 (填山 脉名称),C代表 淮河 (填河流名称),两者共同构成了我 国南北地理分界线。 (2)图二为气温曲线图和降水量柱状图,其中第 幅图(填 序号)符合我国南方某地区的气候特征。
1、识别:能在图上找到南北方的界限;知道西部地区 的范围与省份。 2、区分:能区分南北方、东西部自然、人文环境差异 的表现 3、推断:能根据不同的生产生活特色推断所处的自然 环境;并知道造成地区特色差异的主要原因。 4、扩展:对不同区域经济发展的优势与劣势能进行信 息整理。 5、分析:自然环境对人们生产、生活的影响。
民居特色
传统运输方式
东、西部的范围
①恩施土家族苗族自治州 ②湘西土家族苗族自治州
① ⑿ ⑤ ④ ⑥ ⑦ ⑨ ③
① ②

考点6 描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,分析自然环境对人们生产、生活的影响(b)

考点6  描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,分析自然环境对人们生产、生活的影响(b)

生活在不同的区域里【复习目标】考点6 描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,分析自然环境对人们生产、生活的影响(b)【考点归纳】1、四大地理区域划分和主要的分界线。

2、四大地理区域的位置、范围和自然环境特点。

3、北方地区和南方地区主要的农作物和文化差异。

4、秦岭-淮河一线的重要地理意义。

【复习过程】1、填图:中国四大地理分区2、分界线:A:大兴安岭—阴山—贺兰山B:秦岭—淮河C:昆仑山—祁连山—横断山3、四大地理区域的自然环境特点:地形:(1)北方:平原和高原为主西部:黄土高原东部:东北平原华北平原(2)南方:平原、高原、丘陵、盆地交错东部:长江中下游平原,东南丘陵西部:四川盆地,云贵高原(3)西北地区:高原,盆地为主内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等(4)青藏地区:高原、盆地青藏高原、柴达木盆地气候:南北方(东部地区)季风气候西北地区:温带大陆性气候青藏地区:高山气候4、四大区域自然环境对农业生产的影响:分区农业特色北方地区一年一熟或两年三熟。

耕地以旱地为主,是我国小麦、棉花、杂粮的主要产区,盛产苹果、梨、桃、杏、山楂、枣等。

南方地区一年两熟或一年三熟。

耕地以水田为主,是我国水稻、茶叶、蚕丝的主要产区,盛产柑橘、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝等热带、亚热带水果。

西北地区农业以畜牧业为主。

是我国主要的天然牧场,也是我国最大的畜牧业生产基地。

有内蒙古牧区、新疆牧区。

放牧羊、牛、马等牲畜。

宁夏平原、河套平原、河西走廊是西北地区重要的粮食生产区。

新疆天山的还有“绿洲农业”。

青藏地区农业以高寒畜牧业为主,有青藏牧区、青海牧区,放牧牦牛、藏绵羊、藏山羊等牲畜。

雅鲁藏布江谷地、湟水谷地是重要的粮食生产区,主要粮食作物有青稞、小麦、豌豆。

5、四大地理区域自然环境对生活的影响:分区民居特点饮食习惯交通北方地区降水较少,屋顶较平,注意防寒保暖面食河流少,冬季结冰,陆路为主南方地区降水多,屋顶坡度较大,利于排水,窗口多,通风防潮米饭河网密布,水陆交通都发达西北地区降水少,屋顶较为平坦面食、肉食、奶食陆路青藏地区降水少,屋顶较为平坦糌粑、酥油茶陆路【中考演练】1、南方地区和北方地区的地理分界线说法不正确的是( C)A.秦岭——淮河一线B.800mm年平均等降水量线C.2月均温0℃等温线D.亚热带和暖温带分界线解析:考查秦岭—淮河一线地理意义。

考点08 日本和俄罗斯 -备战2023年中考地理考点一遍过

考点08 日本和俄罗斯 -备战2023年中考地理考点一遍过

考点08 日本和俄罗斯考点热度★★★★☆一、日本1.自然环境(1)位置:大部分属于北温带;东临太平洋,西临日本海。

(2)领土组成:由北海道、本州、四国、九州4个大岛及数千个小岛和周围海域组成。

(3)地形:以山地、丘陵为主,平原面积狭小且多分布于沿海地区。

最大的平原是关东平原;最高的山峰是富士山,是一座活火山。

(4)气候:大部分属于温带季风气候。

(5)河流:短小、水流急,富有水能资源。

(6)资源:森林、渔业、水能资源丰富,矿产贫乏。

(7)自然灾害:因为日本位于亚欧板块和太平洋板块交界地带,属环太平洋火山地震带。

多火山、地震灾害。

2.经济(1)经济特点及发展条件有利:科学技术先进,劳动力资源丰富,多优良港湾,海上交通便利。

不利:日本地域狭小,国内市场小,资源贫乏,国内供给严重不足,对外依赖十分严重。

(2)工业分布日本国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾,工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸;投资建厂的主要对象是欧洲、东亚和东南亚等国家和地区。

3.文化在日本的民族构成中,大和民族占绝大多数,日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的西方气息,是东西方文化兼容的典型。

二、俄罗斯1.自然环境(1)纬度位置:大部分位于50°N~70°N,属于北温带和北寒带。

(2)海陆位置:亚欧大陆北部,东临太平洋,西南临里海,黑海。

(3)地形。

大部分地区地形较平坦,平原和高原面积广大,西部以平原为主,东部多高原、山地。

乌拉尔山脉以西为东欧平原,向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。

从地形类型的分布可判断,俄罗斯地势东高西低,俄罗斯亚洲部分的地势特点是东高西低、南高北低。

(4)气候:以温带大陆性气候为主,冬季漫长而寒冷,夏季短促而温暖。

(5)主要河湖:欧洲第一长河伏尔加河;世界最深湖泊贝加尔湖。

(6)自然资源:种类齐全,储量丰富。

2.人文环境——传统意义上的欧洲国家(1)工业特点:重工业发达,轻工业薄弱。

小学四年级社会中国的地理与人文

小学四年级社会中国的地理与人文

小学四年级社会中国的地理与人文中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的伟大国家。

它位于亚洲东部,东临太平洋,与14个国家接壤,是世界上面积第三大的国家。

中国的地理和人文是中国社会的重要组成部分,本文将重点探讨小学四年级阶段的中国地理与人文。

一、地理1. 地理位置中国地处东亚,东临太平洋,邻近14个国家。

它的地理位置使得中国成为东亚地区的政治、经济和文化中心。

2. 国土面积中国是世界上面积第三大的国家,总面积约为960万平方公里。

这片广阔的国土包含了众多地形和地貌特征,如高山、平原、河流和湖泊等。

3. 地形特征中国的地形多样,包括高山、丘陵、平原、台地等。

其著名的山脉有喜马拉雅山脉、长白山、秦岭、黄山等。

此外,中国还拥有大面积的平原地带,如华北平原、长江平原等。

4. 气候类型中国的气候多样,包括亚热带季风气候、温带季风气候和寒温带气候等。

不同地理区域的气候条件对农业、资源和人居环境等方面产生了重要影响。

二、人文1. 人口众多中国是世界上人口最多的国家之一,拥有超过14亿的人口。

人口众多给中国带来了丰富的劳动力和市场需求,同时也面临着资源和环境压力。

2. 文化多样性中国拥有悠久的历史和灿烂的文化传统。

中国人民以勤劳、智慧和创造力而闻名于世。

中国文化包括语言、风俗习惯、传统艺术、文学和哲学等。

各地区的文化差异也造就了中国丰富多彩的文化景观。

3. 历史古迹中国有许多历史古迹和世界遗产,如长城、故宫、兵马俑等。

这些古迹见证了中国几千年的历史和文化发展,吸引了大批游客和学者前来探访。

4. 饮食文化中国拥有独特的饮食文化,以其丰富多样和独特口味而闻名。

中国菜系包括四大菜系:川菜、鲁菜、粤菜和闽菜,以及各地方特色小吃和美食,如北京烤鸭、上海小笼包等。

5. 传统节日中国有许多传统节日,如春节、清明节、端午节和中秋节等。

这些传统节日是中国人民世代相传的重要文化活动,也是人们展示传统风俗和家庭团聚的时刻。

通过对中国地理与人文的了解,我们可以更好地认识和了解这个伟大的国家。

考点18 中国的地理差异与四大分区 -备战2023年中考地理考点一遍过

考点18 中国的地理差异与四大分区 -备战2023年中考地理考点一遍过
3.关于该地理界线南、北两侧地理特征的叙述,该线以北冬季河流有结冰期,以南河流无结冰期;该线以南耕地以水田为主;以北以旱地为主;该线以北农作物一年一熟或两年三熟,以南是一年两熟至三熟;该线以北粮食作物主要有小麦、玉米等,故选D。
考向二四大地理区域
四大地理区域的自然地理差异
区域
北方地区
南方地区
西北地区
10.关于秦岭南北两侧区域地理差异的描述,正确的是
A.山北腰鼓威猛,山南锅庄欢快B.山北茶园遍野,山南麦浪滚滚
C.山北银装素裹,山南落叶纷飞D.山北黄牛下地,山南水牛犁田
11.“引汉济渭”工程是将汉江水引入渭河,该工程的建设主要是为了
A.改善汉江流域生态环境
B.开发汉江上游的水能资源
C.缓解渭河平原水资源短缺的局面
B.①大致沿秦岭长江一线
C.②为我国地势二、三级阶梯分界线
D.③为我国地势一、二级阶梯分界线
9.对我国四大区域的描述正确的是( )
A.平原区主要集中在西北地区和北方地区
B.高原山地多集中在青藏地区和南方地区
C.畜牧业区多集中在西北地区和青藏地区
D.工业基地多集中在南方地区和西北地区
(2020·山东省济南槐荫中学初二月考)秦岭是我国重要的地理分界线,更是涵养八百里秦川的一道生态屏障。读图,完成10-11题。
读下图,完成1—3题。
1.以秦岭一淮河线为分界线的两大区域是
A.①与②B.②与③C.③与④D.④与①
2.秦岭一淮河线是我国一条重要的地理分界线,下列四条界线中没有穿过该线的是
A.第一级阶梯和第二级阶梯的分界线
B.我国湿润区与半湿润区的分界线
C.1月份平均气温0℃等温线
D.800毫米年等降水量线
3.确定②地区与③地区界线的主导因素是

9考点6描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征比较人们社会生活和风土人情等方面的特点(b)PPT课件

9考点6描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征比较人们社会生活和风土人情等方面的特点(b)PPT课件

北方 地区
南方 地区
西北 地区
青藏 地区
5
平原和高原 西部:黄土高原 东部:东北平原
华北平原
6
平原,高原,丘 陵,盆地交错
东部:长江中下游平原,东南丘陵
西部:四川盆地,云贵高原
7
高原,盆地为主 内蒙古高原,塔里木盆地,准噶尔盆地等
8
青藏地区
中国的四大地理区域 9
青藏地区概况
地形:高原 (平均海拔4000米以上) 地势:第一级阶梯 降水:湿润和干旱地区 农业:牧业为主,特殊牲畜—牦牛、藏 绵羊、藏山羊;种植少量农作物青稞 生活:传统食品糌粑
辛香
25
2、自然环境对民居的影响
北方民居屋顶坡 度小,甚至没有坡度, 房檐较短,墙体厚, 单面开窗,比较封闭
南方民居屋顶坡度大, 房檐较长,墙体高, 多敞口
26
蒙古包
便于游牧民 族放牧生活
西北地区
新疆 的平顶房 便于晾晒东西
27
藏北牧区账房
青藏地区
碉房既利于防风避 寒、又便于御敌防 盗
藏南谷地碉房
28
3.四大区域自然环境影响着交通运输工具 北方以陆路运输为主
南方以水路运输为主 29
小结:四大区域自然环境对生活的影响
区域内容 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
民居特点 屋顶较平, 屋顶坡度较
注意防寒保 大,利于排

水,通风散

饮食习惯 面食
米食
降水少, 屋顶较为 平坦
面食、肉 食、奶食
平原、宁夏平原、
河西走廊、新疆高
山山麓的块状绿洲
14
河谷农业
青藏地区
主要发展河 谷农业
主要作物:青稞、 小麦、豌豆

初中地理中的中国地理人文景观

初中地理中的中国地理人文景观中国地理人文景观在初中地理学习中占据重要地位。

它们是指在中国境内所形成的、具有人类活动痕迹的自然景观或历史人文景观。

这些景观因为其特殊的地理位置、自然环境和人文活动而具有重要的历史、文化和经济价值。

本文将分析中国地理人文景观的特点和意义。

一、中国地理人文景观的特点中国地理人文景观具有多样性和独特性。

首先,中国地域广阔,拥有丰富的自然资源和人文遗产。

从北方的长城到南方的丽江古城,从东部的黄河到西部的丝绸之路,中国的地理景观多种多样,形成了独特的地理景观格局。

其次,中国地理人文景观融合了中华民族的历史、文化和艺术特色,展现了中国悠久的历史和独特的民俗风情。

再次,中国地理人文景观与地理环境密切相关,形成了一种独特的生态系统,集自然景观、人文景观和生态景观于一体。

二、地理人文景观对中国的影响中国地理人文景观对中国的影响是多方面的。

首先,地理人文景观是中国的重要旅游资源之一,吸引着国内外游客前来观光和旅游,促进了旅游业的发展和经济的繁荣。

其次,地理人文景观具有丰富的文化内涵,通过人们的游览和体验,传承和弘扬了中华民族的历史文化,提升了国家的软实力。

再次,地理人文景观在地理环境保护、资源利用和可持续发展等方面起到了重要作用。

通过合理规划和管理,可以保护和利用好这些宝贵的人文景观资源,推动经济社会的可持续发展。

三、中国地理人文景观的例子中国拥有众多著名的地理人文景观,下面以几个例子进行介绍。

1. 长城:长城是中国古代的防御工程,也是世界上最伟大的建筑之一。

它横跨中国北方,以其雄伟壮观的景色吸引了世界各地的游客。

2. 故宫:故宫是中国古代皇宫,位于北京市中心。

它是中国古代宫殿建筑的典范,拥有丰富的历史文化遗产,如珍贵的字画、陈列品和古代器物。

3. 丽江古城:丽江古城位于云南省丽江市,是一个保留了许多古建筑和传统民居的历史文化名城。

它以其独特的纳西族风情和美丽的自然风景而闻名于世。

4. 三峡大坝:三峡大坝是中国的一个重大水利工程,位于长江上游的湖北省。

中国的自然和人文环境


(2) 你认为东西部地区应该如何发挥各自优势 , 表二 :西部的矿产储量占全国储量的比例 加强合作和交流 , 实现共同发展 ? 矿种 天然气 锰矿 煤炭 铅矿 锌矿 钾矿 鳞矿
西部储量(%) 57.6 67.3 61.2 56.3 64.5 99.6 58.5
⑴结合图表,说说东西部分别有哪些优势? 东部:经济较发达,高等教育发达; 西部:面积广阔,资源丰富。
黄河入海口
1
B A
2
E C D
宁夏平原 地上悬河 龙羊峡大坝
3
4
5
虎跳峡
长江入海口
各拉丹东雪峰
1
A
2
C
B
3
D
F E
宜昌
湖口
武汉港
都江堰
三峡工程
4
5 5
6
长江、黄河的治理
(1)长江的治理 综合治理长江的首要任务:防洪 长江流域易发洪涝灾害的原因(自然+人为) (七社P56+九社P46) ①长江流域降水丰沛,干流水量大。流域内若普降 暴雨,会发生特大洪水。 ②中上游滥伐森林,水土流失加剧。 ③人们不合理占用河道,围湖造田,使湖泊、河流 行洪能力大大降低。 治理措施; ①兴建水库②中上游禁止滥伐森林,做好水土保持 工作③疏浚河道④加固江防大堤⑤退耕还湖
我国东西部自然、人文环境特征对比表
方面 地形 气候
资源 人口 城市 交通 经济发展水平
东部地区
平原、丘陵为主 较为湿润 矿产和能源资源短缺
西部地区
高原、盆地为主 气候干旱 矿产和能源资源丰富
人口密集,人才多
城市众多 交通发达 相对较发达
人口稀疏,人才缺乏
城市较少 交通落后 相对落后

考点9、8中国地形、气候;南北方、东西部


不同地形在一定程度上影响人们的生产和 生活:举例说明(P48五个绿框内的文字)
1、我国哪种地形面积最广? (山地) 2、按习惯,把哪几种地形统称山区? 山地、丘陵和较崎岖的高原。 3、山区约占 我国总面积的 多少? (2/3) 4、我国地形特 征之二: 山区面积广大
(2)山区面积广大: 考点P8(P49) 含义:山区包括山地、丘陵和崎岖的高原 比重:三分之二(2/3)
山区面积广大对人们生产生活的影响(考 点P8:山区的优势与劣势) 在林业、牧业、旅游业、 采矿业等方面具 有优势,且空气新鲜,环境优美,水力资源 丰富,有利于发展多种经营;交通不便、土 层薄,生态环境脆弱,不利于发展种植业。
Байду номын сангаас
想一想,为什么我们的江河之水总 是往东流?
• 苏轼《赤壁怀古》:“大江东去,浪淘尽、 千古风流人物 。” • 李煜《虞美人》: “问君能有几多愁,恰 似一江春水向东流。” • 杨慎《临江月》:“滚滚长江东逝水。浪 花淘尽英雄 。”
0度以上 800毫米以上 湿润 水田 水稻, 一年二至三熟 防雨通风型 米饭 陆路水路交通都好
交通工具
观察1月平均气温分布图,讨论:
1、哪条等温线经过秦岭—淮河? 0º 等温线 2、最高气温和最低气温分别出现在哪里?南北 温差最大达多少?为什么? 最高气温出现在海南省、台湾省南部,最低 气温出现在黑龙江省漠河地区。南北温差最大达 到40º 以上。 受纬度高低的影响。 3、青藏高原比同纬度的东部地区温度低的原因 是什么?
矿产资源 人才资源 人口 城市 短缺 丰富 稠密 众多 以汉族为主 海陆空运输 便利畅通 发达 丰富 缺乏 稀少 较少 少数民族众多 缺少水运,公路 和铁路为主 落后
民族构成

初中地理教案我国的地理自然环境与人文环境

初中地理教案我国的地理自然环境与人文环境第一课时教学目标:1.了解我国地理自然环境与人文环境的基本情况。

2.理解我国地理自然环境与人文环境相互作用的关系。

3.通过图片和视频资料,激发学生对我国地理自然环境与人文环境的兴趣。

教学重点:1.明确我国地理自然环境与人文环境的概念。

2.分析我国地理自然环境与人文环境的基本特点。

3.理解我国地理自然环境与人文环境相互作用的关系。

教学难点:分析我国地理自然环境与人文环境相互作用的关系。

教学准备:投影仪、图片和视频资料。

教学过程:Step 1 自由探究(10分钟)通过图片展示我国的自然风景和人文景观,引发学生对我国地理自然环境与人文环境的兴趣。

然后让学生自由讨论:你们对我国地理自然环境和人文环境有什么了解?Step 2 讲解概念(10分钟)向学生介绍地理自然环境和人文环境的概念。

地理自然环境指的是地球的自然条件,如地形、气候、水文、植被等。

人文环境指的是人类活动和文化创造在地理自然背景下的综合体现,包括人口分布、城市规模、交通网络、建筑风格、文化遗产等。

Step 3 分析特点(20分钟)通过讲解和讨论,向学生介绍我国地理自然环境和人文环境的基本特点:地理自然环境特点:我国地大物博,地形复杂多样,气候类型丰富,植被资源丰富,水资源分布不均衡。

人文环境特点:人口众多,人口密度东高西低,城镇化程度快速提高,交通网络不断完善,建筑风格多样,文化遗产丰富。

Step 4 分析相互作用(20分钟)通过图片和视频资料,展示我国地理自然环境和人文环境的相互作用情况:1.地理自然环境与人口分布:人口集中分布在地势平坦、气候适宜、水资源丰富的地区,如长江中下游地区和东部沿海地区。

2.地理自然环境与城市规模:地形条件和交通便利与城市发展密切相关,如山区城市规模较小,平原地区和沿海城市规模较大。

3.地理自然环境与交通网络:交通网络建设受地形和气候条件限制,如高山和河流给交通建设带来困难,平原和沿海地区交通网络较发达。

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流失、保护生态环境,在全社会倡导和树立环境意识为
母亲河更好地造福于中华民族和促进生态平衡作贡献。
河流名称 长江--中国的母亲河 长 度 6300千米 发源地 唐古拉山主峰——各拉丹冬雪峰 入海口 东海 青海、四川、云南、重庆、湖北、 流经省区 湖南、江西、安徽、江苏、上海 青藏高原、横断山脉、四川盆地、 流经地形 长江中下游平原 多支流,多高山深峡, 上游 宜昌以上 特征 水流湍急,水能丰富 多湖泊,河道弯曲, 中游 宜昌至湖口 特征 又称“九曲回肠” 下游 湖口以下 特征 江阔水深
长江的作用:(黄金水道) 长江在航运、发电、灌溉等方面具有重大作用。
关注长江
● 母亲河长江,她的现状如何?
● 她是否同黄河一样也面临种种危机?
● 长江流域洪涝灾害频繁,主要有哪些原因?
我们应采取哪些措施?
原因:长江流域降水丰沛,干流水量大,容易造成
洪涝灾害;(自然) 近年来人们不合理地占用河道,围湖造田,使 河流、湖泊的行洪能力大大降低,更加大了沿 江地带发生严重水灾的可能性。(人为)
小资料 虎跳峡位于云南丽江纳西族自治县境内, 全长约16千米,两岸雪峰峭壁耸立,山岭高出 江面3000多米,最窄处不足30米,江水受到约 束,河床坡度很大,水面落差达200米,激流 咆哮奔腾,人们形容此处老虎可以跳涧而过, 故名虎跳峡。 长江三峡是在四川奉节和湖北宜昌之间的 峡谷,全长193千米,瞿塘峡、巫峡、西陵峡 是有名的三大峡谷,长江三峡由此得名。峡谷 最窄处不足百米,最深处可达 150米以上,最 大流速达每秒8米,蕴藏着极大的水利资源。
考点8.理解长江和黄河各河段水文特征及开发与治理措施


考试 考试 课文 要求 单元 内容
a a a b b
5.知道中国的地理位置 6.了解我国主要少数民族的名称及其 分布 7.知道中国省级行政区的名称(全称、 简称)和位置及行政中心 8.理解长江和黄河各河段水文特征及 开发与治理措施 9.了解中国地形、气候主要类型及分 布,概述我国地形气候的主要特点
这些危机都有一个深层次原因:人为的破坏。专 家们呐喊:如果再不及时保护长江,十年内长江就可 能变成第二条黄河!
一课 第 三 单 元 二课 三课
考 点 要 求
10.比较我国南北方、东西部之间的 自然和人文环境的差异,分析“因地 制宜、优势互补”在区域经济发展中 的意义
c
二课 三课
巴颜喀拉山
黄河源
黄河发源于巴颜喀拉山北麓,流经青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区, 经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原,全 长5400多千米,最后注入渤海,是中国第二长河。
黄河的分段及各段特征
河口
青铜峡 湟水 龙羊峡 洮 河 泾河 汾 河 孟 津
渭河
一般河流
黄河 --“地上悬河”
讨论:黄河下游有没有支流?为什么? (没有,因为下游形成了“地上河”)
关 注 黄 河
黄河悬河(下游)
黄河断流(下游)
●黄河下游出现“地上河”的原因?其危害是什么? ●治理黄河关键?应采取哪些措施治理黄河? ●从1972年开始,黄河出现断流现象。用什么办法解决?
长江源
各拉丹冬雪峰
长江发源于唐古拉山主峰——各拉丹冬雪峰,流经青 海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、 安徽、江苏、上海11个省、市、自治区, 经青藏高原、云贵高原(横断山脉)、四川盆地、长 江中下游平原四个地形单元,流域面积180万平方千 米,全长6300千米,是中国也是亚洲第一大河,最后 注入东海。
黄河--中国的母亲河 5400多千米 巴颜喀拉山北麓 渤海 青、川、甘、宁、内蒙 流经省区 古、陕、晋、豫、鲁 青藏高原、黄土高原、 流经地形 内蒙古高原、华北平原 上游 河口以上 特征 水利资源丰富 中游 河口至孟津 特征 含沙量大 下游 孟津以下 特征 地上悬河
河流名称 长 度 发源地 入海口
1.黄河发源地?途经哪些省市区?流经地形单元?流入 海洋? 2.黄河上、中、下游是如何划分的? 3.黄河主要有哪些支流?主要集中在黄河的哪一段?
黄 河 流 经 的 地 形 区
内蒙古高原
黄土高原
青藏高原
华 渤海 北 平 原
黄河在河套平原(上游)
壶口瀑布(中游)
黄河上中下游以河口、孟津为界, 主要有湟水、洮河、泾河、渭河、汾河等支流, 这些支流主要集中在上游和中游。
长 江 三 峡
长江分段及主要支流示意图
上海
岷 江
重庆
宜昌
洞庭湖 湘 江
武汉湖 口 鄱阳湖
宜宾
都江堰
位于四川成都平原西部 的岷江上,是2000多年 前战国时期秦国蜀郡太 守李冰修建的一座大型 水利工程,是全世界至 今为止年代最久,唯一 留存,以无坝引水特征 的宏大水利工程。 由于都江堰的引水灌溉, 才使蜀地拥有“天府之 国”的美誉。
黄河下游出现“地上河”的原因? 黄河中游流经黄土高原,水土流失严重,泥沙淤积在 河底,使下游河床不断抬高,成为“地上河”。
黄河的贡献: 1.中华民族的“母亲河”—哺育、滋养了两岸亿万儿女; 2.提供了丰富的水能。
黄河目前面临的问题: 1.断流 2.水土流失和地上悬河 解决的主要措施: 1、全流域进行统一调节,兴建水库; 2、植树造林,加强中游黄土高原的水土保持是治黄 的根本; 3、加固堤坝;
长江十年内可能变成“黄河”
专家称长江面临六大危机污染超出人们想象
中国发展研究院院长艾丰忧心的说,长江的污染 远远超出人们想象,而且正面临六大危机:森林覆盖 率下降,泥沙含量增加,生态环境急剧恶化;枯水期 不断提前;水质不断恶化,危及城市饮用水;物种受 到威胁,珍稀水生物日益灭绝;固体废物严重污染水 湖,威胁水闸、电厂安全;失地面积日益缩减,水的 天然自洁功能日益丧失。
1.长江发源地?途经哪些省市区?流经地形单元?流入海洋? 2.长江上、中、下游是如何划分的? 3.长江主要有哪些支流?长江流域内主要哪些湖泊? 4、长江在哪些方面给我们带来了巨大的作用?
长江干流流经地形区示意图
青 藏 高 原
四川盆地
东海
长江三角洲
虎 跳 峡 上 游
长 江 三 峡 上 游
长江上、中、下游以宜昌和湖口为界,主要支 流有雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉 江和赣江,主要湖泊有洞庭湖和鄱阳湖。
保护母亲河行动
“保护母亲河行动”是共青团中央、全国绿委、全国 人大环资委、水利部、国家林业局和中国青少年发展基 金会共同实施的,以保护哺育中华民族和一方人民的母 亲河-黄河、长江等主要江河流域生态环境为主题的一
项社会性公益活动。旨在通过广泛动员各级团组织和广
大青少年,在母亲河流域大力开展植树造林、治理水土
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