2013年七年级科学上册 4.6 汽化和液化第3课时课件 浙教版
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4.6 汽化与液化课件 (浙教版七年级上)
C. 怕口腔内热的水蒸气遇到冷的镜子会液化而看不清
D. 医生的一种良好的职业习惯 7. 铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放入冷水中,会听到“嗤” 的一声,同时看到水面上冒出一股“白烟”,在这个过程 中,水先后发生的物态变化是___________ 和 液化 汽化 ___________。
练习
（必做题）1、下列事例中，能加快液体蒸发的是（ ） A、把盘子中的水倒入瓶中 B、把湿衣服从树荫下移至阳光下 C、把湿毛巾挂在电风扇前吹风 D、利用管道代替沟渠输水 2、电吹风器是采取哪些措施加速头发上水分的蒸发的？
（选做题）设计实验：比较水和菜油的蒸发快慢。 （1）提出问题： ； （2）进行假设： ； （3） 实验设计：
液 化
气体
→
液体
液化方法一：降低温度
还有其他液化方法吗？
液化的方法二：
压缩体积
乙醚的液化
你能举出压缩液化的例子吗？
液化石油气 打火机里的液体 运载火箭的液体 ---------
液 化
气体
→
液体
液化方法一：降低温度 液化方法二：压缩气体
液体汽化时要吸收热 量
气体液化时要 放出热量
结论： 液体温度越高，液体的表 面积越大，液体的表面空 气流动越快，蒸发越快。
结论：液Βιβλιοθήκη 的温度影响蒸发快慢的因素 液体的表面积
液体表面空气流动速度
热风加速了水的蒸发
思考：液体蒸发时，是向 外界放热，还是从外界 吸热？
探究任务二：探究酒精蒸发是否吸热
实验器材： 实验步骤：
温度计、酒精
１、温度计置于空气中，读数 是 。 ２、温度计插入盛有酒精的烧杯中，读 数是 。 ３、温度计从酒精中取出后，读数怎样 变化 。 最低的温度是 。
浙教版科学七年级上册科学课件：第4章 第6节 汽化与液化共47张ppt
观察阶段
观察要求 气泡 温度 声音
水在沸腾前
由大变小 大
逐渐升高
水在沸腾时
由小到大 小
保持不变
二、沸腾 1.概念：是在一定温度下进行的 剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。 ①达到沸点
沸腾的条件 ②继续吸热
几种液体在标准大气压下的沸点/℃
物质 沸点 物质 沸点 物质 沸点
液态铁 液态铅
水银 液态萘
纸锅烧水? 观察现象
1.冷水变成了热水,有可能会烧开。 问题一、纸锅为什么没有烧着？ 2.纸盒上方有白气出现。 问题二、(1)“白气”是什么？
(2)“白气”是怎样形成的？
探究水的沸腾
1.沸腾有何特点？ 水的沸腾实验装置
设计实验观察
(1)酒精灯 (2)铁架台 (3)石棉网 (4)烧杯 (5)温度计 (6)火柴
液化是一种十分常见的 现象,日常生活中你还见 过哪些液化现象?
狗没有汗腺，靠伸出湿湿的舌头， 加快呼吸使空气流动加快而降温。
我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温 和，在任何温度我都能进行。我的快慢与温度、 表面积的大小、上方流动空气速度有关。还跟我 的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一 样，在变成气体时会带走热量，会使周围温度降 低，人们在很多方面都利用我的这一特性进行应 用呢。通过学习，你认识了解我了吗？
不同 ①只发生在液__体__表__面 ①同时发生在液体_表__面__和___
点
____内__部__
②在任__何__温度下进行 ②只在一__定___温度（沸__点__下进
行） ③比较__缓__慢___汽化 ③_剧__烈____汽化
影响 ①液体温度高低； 因素 ②液体表面积大小；
③液体表面积空气 流动速度
4.6汽化与液化 课件 浙教版科学七年级上册
在运载火箭里，是同时采用降温和压缩体积两 种方法将氧气和氢气液化储存在箭体中的。
当堂检测
1.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ） A.给湿头发吹风 B.把湿衣服晾在向阳处 C.把盛有酒精的瓶口盖严 D.将玻璃板上的水滴向周围摊开
2.炎热的夏天，打开电风扇，身上感到凉爽，这是因为（ C ） A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度 B.电风扇吹来的是凉风 C.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用 D.电风扇有制冷效果
视频：温度对蒸发的影响
视频：液体表面空气流动的快慢对蒸发的影响
检验假设③∶如图 丙，在2块玻璃片上各滴1滴酒精，并使酒精面积大致 相同。用硬纸片对其中一块玻璃片上的酒精扇风，则表面空气流动较快 的那滴酒精蒸发得_快___些。
根据上述实验结果，你能够得出什么结论?
大量事实表明，液体蒸发的快慢跟液体的表面积、温度，以及液体表 面空气流动的快慢等因素有关。液体表面积越大，温度越高，液体表 面空气流动越快，液体蒸发就越快。
3.初秋的早晨，在上学的路上常可见到路边的花草树叶上布满晶莹的 露珠，主要是因为（ A ） A.晚上气温下降，空气中所含的水汽增多，水蒸气液化形成 B.晚上气温下降，空气的相对湿度增大，水蒸气凝结形成 C.晚上气温下降，空气的相对湿度增大，水蒸气凝固而成 D.晚上气温下降，空气的相对湿度减小，水蒸气液化而成
探究液体蒸发快慢的影响因素 我们一般都希望用湿布拖过的地面干得快些，买来的蔬菜干得慢些。 这就涉及液体蒸发的快慢。那么，液体蒸发的快慢究竟跟哪些因素有 关呢?你能对液体蒸发快慢的影响因素建立合理的假设吗?（联系晾晒 衣服的经验，也许能够得到启示） 根据生活经验，我们可以对液体蒸发快慢的因素 建立如下假设∶ ①可能跟液体表面积的大小有关。 ②可能跟温度的高低有关。 ③可能跟液体表面空气流动的快慢有关。
《汽化与液化》PPT(第3课时)
①将少量乙醚吸进注射器，取下针头， 用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
②握住注射器的下端，注射器内的乙醚发生了什么变化 ？ 液态乙醚消失，乙醚汽化变成乙醚蒸汽。
③向内推动活塞，注射器内的乙醚气体将发生了什么变化？ 乙醚气体体积被压缩，乙醚蒸汽液化成了液态乙醚。
乙醚液化实验
实验表明： 在一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化。
浙教版科学七年级上册
第四章 物质的特性
第6节 汽化液化（第3课时）
-.
学习目标
1.知道气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积 2. 知道液化需要放热
清晨，原本干燥的玻璃和叶片上出现水珠，你知道它们是 怎样形成的吗？
水蒸气 （气态）
液化
小水珠 （液态）
活动
如图所示，烧杯里盛有热水，将一张干玻璃片盖在烧 杯上，看看玻璃片的下表面出现了什么变化？
常温下压缩体积将丁 烷气体液化储存在气 体打火机里
卫星
液氢箱 液氧箱
第三级 第二级 第一级
常温下压缩体积将 石油气液化储存在 钢罐里
在运载火箭里，同时采用降温和 压缩体积两种方法将氧气和氢气 液化储存在箭体中的。
学习目标
1.知道气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积 2. 知道液化需要放热
小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调 过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( D )
热管传热原理
当管的一端受热时，热端吸液芯内的液体吸热 汽化，蒸气沿气腔跑到冷端，在冷端放热液化后， 又顺着吸液芯回到热端，如此循环往复。
液体在热端汽化吸热，使热端降温； 气体在冷端液化放热，使冷端升温。 从而使两侧的温度趋于平衡。
金属 外壳 吸液芯 气腔
4.6汽化和液化(课件)七年级科学上册(浙教版)
b. 并测出它们变干所用的时间分別为200s、100s、50s、80s。
③实验结论
液体的温度越高、液体的表 面积越大、液体表面上空气流动 越快，蒸发越快。
四 蒸发
蒸发与沸腾的异同点
比较
相同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象且都要吸热
发生部位
液体表面
内部及表面同时进行
不 温度条件 同 剧烈程度 点 温度变化
影响因素
B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃 的内表面
C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
夏天，室内温度低，室外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠， 附着在玻璃的外表面；冬天，室外温度低，室内空气中的水蒸气 遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的内表面。 故选B。
七 课堂总结
定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
汽化
①定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 沸腾 ②特点：沸腾时温度不变，但仍吸热。
汽化
③沸点：液态沸腾时的温度叫沸点，与气压有关。
液
方式
①定义：只在液体面发生的汽化现象。
化
蒸发 ②特点：任何温度下都能发生，液体蒸发吸热
和
③影响蒸发快慢的因素：
缩短实验时间的方法: （1）加一个盖子； （2）提高水的初温(用温水)；
（4）加大酒精灯火焰
三 沸腾 进行实验与收集数据
① 把热水倒在烧杯中，按右图安装装置。 ② 用酒精灯加热，注意观察温度计的示数。 ③ 当水温升到90 ℃左右，每隔0.5 min记录1次水温，
直到沸腾再持续几分钟为止。 ④ 观察水沸腾前后气泡的变化。 ⑤ 根据记录，作出水沸腾时的温度—时间图象。 ⑥ 将酒精灯移开2 min，观察水能否沸腾，再次加热呢？
③实验结论
液体的温度越高、液体的表 面积越大、液体表面上空气流动 越快，蒸发越快。
四 蒸发
蒸发与沸腾的异同点
比较
相同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象且都要吸热
发生部位
液体表面
内部及表面同时进行
不 温度条件 同 剧烈程度 点 温度变化
影响因素
B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃 的内表面
C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
夏天，室内温度低，室外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠， 附着在玻璃的外表面；冬天，室外温度低，室内空气中的水蒸气 遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的内表面。 故选B。
七 课堂总结
定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
汽化
①定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 沸腾 ②特点：沸腾时温度不变，但仍吸热。
汽化
③沸点：液态沸腾时的温度叫沸点，与气压有关。
液
方式
①定义：只在液体面发生的汽化现象。
化
蒸发 ②特点：任何温度下都能发生，液体蒸发吸热
和
③影响蒸发快慢的因素：
缩短实验时间的方法: （1）加一个盖子； （2）提高水的初温(用温水)；
（4）加大酒精灯火焰
三 沸腾 进行实验与收集数据
① 把热水倒在烧杯中，按右图安装装置。 ② 用酒精灯加热，注意观察温度计的示数。 ③ 当水温升到90 ℃左右，每隔0.5 min记录1次水温，
直到沸腾再持续几分钟为止。 ④ 观察水沸腾前后气泡的变化。 ⑤ 根据记录，作出水沸腾时的温度—时间图象。 ⑥ 将酒精灯移开2 min，观察水能否沸腾，再次加热呢？
浙教版七年级科学上册4.6汽化和液化课件
将桶中的湿衣服拧成一股绳一样和展开晾在衣架上,哪种方法能使衣服干得快些？
加快表面空气流动速度,增大 还有什么方法可以使气体液化呢? 液化:物质由气态变为液态
2、沸腾时的温度，沸腾时的
1、观察水沸腾时的现象
在阳光下比不在阳光下要干的快 空气流动得越快,蒸发得越快。 并且只在液体表面发生的缓慢汽化
温度是否发生变化
讨论
被1000C的水蒸气烫伤， 比被1000C的水烫伤要 严重得多，为什么？
水蒸气液化时要放出大 量的热,变成1000C的水 后继续烫人
！气体液化要放热
使气体液化的方法：
1.降低温度
G A IN
2.压缩体积
达标训练:
１．液体汽化的两种方式是__蒸__发___和_沸__腾____，只能在一定的温度 下才能发生的汽化现象叫__沸__腾___，在任何温度下都能发生的 汽化现象叫做__蒸__发___．物质从_气_态_____态变成_液_态_____态的现
洗过的衣服晾干时,有时干得快,有时干得慢,这说明了什么? (蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢?
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
要使洗过的衣服尽快干,有哪些有效的 方法?
在 阳 光 下 比 不 在 阳 光 下 要 干 的 快
将桶中的湿衣服拧成一股绳一样
和展开晾在衣架上,哪种方法能使 液体沸腾的条件为: （ 衣服）干和( 得快些) ？
沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 3、记录数据，并将所得数据
时温度和时间关系的曲线。
蒸发得越快。 (蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢?
下才能发生的汽化现象叫________，在任何温度下都能发生的 实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。
汽化与液化课件浙教版七年级上学期科学_3
蒸发发生在液体表面
蒸发的特点： （1）在任何温度下都能发生。 （2）只在液体的表面发生的。 （3）比较缓慢的一种汽化现象。
根据生活经验，请你说说，刚洗好的衣服怎样晾 晒，才能干得更快些？
晒在太阳底下
火炉旁烘干
悬挂在通风处
摊得开一些
用电吹风吹干 ……
活动： 提出问题：影响液体蒸发快慢的因素有哪些？ （联系晾晒衣服的经验）
乙醚液化实验
实验表明： 在一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化。
常温下压缩体积将丁 烷气体液化储存在气 体打火机里
卫星
液氢箱 液氧箱
第三级 第二级 第一级
常温下压缩体积将 石油气液化储存在 钢罐里
在运载火箭里，同时采用降温和 压缩体积两种方法将氧气和氢气 液化储存在箭体中的。
与液体的汽化相反，气体液化时要放出热量。 汽化吸热、液化放热的规律在科技和生活中有着重要 的应用。卫星在太空中飞行，向阳面和背阳面两侧的温 度差高达250C左右。为了使卫星内部的温度控制在一定 的范围内，以保护卫星内部的电子设备，科学家发明了 一种热管。
建立假设: 1. 液体温度高低; 晒在太阳底下 2. 液体表面积大小; 摊得开一些
3. 液体表面空气流动快慢; 悬挂在通风处 4. 液体的种类；
……
器材：两块玻璃片、酒精、烧杯（水） 酒精灯、火柴、滴管、试管夹
进行实验
液体温度
相同
不同
相同
液体表面积
不同
相同
相同
液体表面空 气流动快慢
相同
相同
不同
取少量、等量液体，观察蒸发完所需的时间，比较蒸发快慢。
上面一段，水蒸气温度降到足够低，发生液化，形成小水珠， 所以能够看见“白气”。 靠近壶嘴，水蒸气温度较高，没有液化，所以看不见“白气”。
蒸发的特点： （1）在任何温度下都能发生。 （2）只在液体的表面发生的。 （3）比较缓慢的一种汽化现象。
根据生活经验，请你说说，刚洗好的衣服怎样晾 晒，才能干得更快些？
晒在太阳底下
火炉旁烘干
悬挂在通风处
摊得开一些
用电吹风吹干 ……
活动： 提出问题：影响液体蒸发快慢的因素有哪些？ （联系晾晒衣服的经验）
乙醚液化实验
实验表明： 在一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化。
常温下压缩体积将丁 烷气体液化储存在气 体打火机里
卫星
液氢箱 液氧箱
第三级 第二级 第一级
常温下压缩体积将 石油气液化储存在 钢罐里
在运载火箭里，同时采用降温和 压缩体积两种方法将氧气和氢气 液化储存在箭体中的。
与液体的汽化相反，气体液化时要放出热量。 汽化吸热、液化放热的规律在科技和生活中有着重要 的应用。卫星在太空中飞行，向阳面和背阳面两侧的温 度差高达250C左右。为了使卫星内部的温度控制在一定 的范围内，以保护卫星内部的电子设备，科学家发明了 一种热管。
建立假设: 1. 液体温度高低; 晒在太阳底下 2. 液体表面积大小; 摊得开一些
3. 液体表面空气流动快慢; 悬挂在通风处 4. 液体的种类；
……
器材：两块玻璃片、酒精、烧杯（水） 酒精灯、火柴、滴管、试管夹
进行实验
液体温度
相同
不同
相同
液体表面积
不同
相同
相同
液体表面空 气流动快慢
相同
相同
不同
取少量、等量液体，观察蒸发完所需的时间，比较蒸发快慢。
上面一段，水蒸气温度降到足够低，发生液化，形成小水珠， 所以能够看见“白气”。 靠近壶嘴，水蒸气温度较高，没有液化，所以看不见“白气”。
七年级上科学_汽化与液化_ppt精美课件浙教版3
尖端科技中运用的是最基本的原理
问1：这种现象在什么季节出现的特别多？
沸腾是在一定温度下进行的
2、蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式，请你说说二者的相同点与不同点，并用列表的方法进行比较
问1：这种现象在什么季节出现的特别多？
（2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气
纸锅里装有水，水的沸点是100 ℃。
水温如何变化？
。
1、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
同时发生在液体的表面和内部
当外界气压变化时，液体的沸点也改变
尖端科技中运用的是最基本的原理
而在后一段的因水蒸气温度降低，液化成小水滴，所以能被看见
（1）水沸腾有什么特征？
（2）水沸腾需要什么条件？
（3）水沸腾后如果继续加热温度会不会变化？
气态
液态
沸腾是在一定温度下进行的
（（212、） ）水水水沸沸腾腾沸有需什要腾么什特么后征 条？件继？ 续加热，水面和内部将出
现什么现象？ （3）水沸腾后如果继续加热温度会不会变化？
2、蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式，请你说说二者的相同点与不同点，并用列表的方法进行比较
内部形成大量气泡，气泡升到水面破裂。 在任何温度下都能进行的汽化现象
3、将酒精灯移走，一会儿后水还沸腾吗？
，继续加热后
。
1、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
（1）水沸腾有什么特征？
（2）水沸腾需要什么条件？
（当2、3外）界为水气沸压什腾变后么化如时被果，继液1续体0加0的热℃沸温点的度也会改水不变会蒸变气化？烫伤，要比被100℃的水烫伤严重的多？
相同点
浙教版七年级科学上册 (汽化与液化)教学课件
（2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白 气。
（3）打开冰箱门，可看见一团白气。
(4)装冰水的杯子外壁会“冒汗”
(5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗”
什么条件下气体才能液化?
气体液化的方式： 1.降温（降至一定温度时气体就会液化）
应用：帮助分离混合气体。
气体液化所需达到的温度成为液化点。 在1标准大气压下，气体的液化点等于其液 态的沸点。
2、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由 于_蒸__发__需__要__吸__热______的原因，一杯40℃的酒精，打 开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_低__于___40℃ （填：高于、低于或等于）。
3、夏天扇扇子感到凉爽，这是
因为 （ C ）
A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹掉了 C、扇来的风能加快汗液蒸发从 而加快从人身上吸热 D、扇风能使空气温度降低
9.在30℃的教室中，将温度计从装有酒精的
瓶中取出，它的示数会 （B）
A、不变
B、先下降后上升
C先上升后下降 D、立即上升
10.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的
风 （D） A、扇了冷风 B、带走了热空气
C、降低空气温度 D、加快汗蒸发
11.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ） A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
乙醚从气体液化成液体。
2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 )
应用: 便于运输和储存。
气体打火机 液化石油气 运载火箭
思考：电冰箱工作时，其侧面和背 面为什么会发热？
你知道卫星内的热管温控技术吗？
管内工作的液体在 向阳面汽化吸热，在 背阳面液化放热。使 温差不致过大，满足 电子设备的温度要求。
（3）打开冰箱门，可看见一团白气。
(4)装冰水的杯子外壁会“冒汗”
(5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗”
什么条件下气体才能液化?
气体液化的方式： 1.降温（降至一定温度时气体就会液化）
应用：帮助分离混合气体。
气体液化所需达到的温度成为液化点。 在1标准大气压下，气体的液化点等于其液 态的沸点。
2、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由 于_蒸__发__需__要__吸__热______的原因，一杯40℃的酒精，打 开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度_低__于___40℃ （填：高于、低于或等于）。
3、夏天扇扇子感到凉爽，这是
因为 （ C ）
A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹掉了 C、扇来的风能加快汗液蒸发从 而加快从人身上吸热 D、扇风能使空气温度降低
9.在30℃的教室中，将温度计从装有酒精的
瓶中取出，它的示数会 （B）
A、不变
B、先下降后上升
C先上升后下降 D、立即上升
10.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的
风 （D） A、扇了冷风 B、带走了热空气
C、降低空气温度 D、加快汗蒸发
11.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ） A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
乙醚从气体液化成液体。
2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 )
应用: 便于运输和储存。
气体打火机 液化石油气 运载火箭
思考：电冰箱工作时，其侧面和背 面为什么会发热？
你知道卫星内的热管温控技术吗？
管内工作的液体在 向阳面汽化吸热，在 背阳面液化放热。使 温差不致过大，满足 电子设备的温度要求。
浙教版科学七年级上册 4.6《汽化与液化》 (共25张PPT)
蒸发要吸热具有致冷作用
扇扇子为什么会使人感到凉快？用电风 扇对着干燥的温度计扇，温度计的读数 会不会降低？为什么？
（一）蒸发：
1、定义：在任何温度下，只在液体表面进行的 汽化现象
2、特点： 在任何温度下都能进行 要吸收热量 液体本身温度要降低
试解释这种现象
喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来 回倒水，你能解释原因吗？
C．提高了水的温度并增大了水的表面积
D．加快了手中水面附近空气的流动，提高了水 的温度并增大了水的表面积
6、在20℃左右的室内，将一只温度计从酒精中 取出，仔细观察它的读数变化，下列变化情况可 能的是-----------（ ）
A.温度计的示数上升 B.温度计示数下降
C.示数先下降后上升 D.示数不变
如何设计实验来验证你的解释
1、温度计置于空气中，读数是_______。 2、温度计置于空气中，用扇子扇，读数怎 样变化__温__度__不__变_ 3、温度计插入酒精中，读数是_______。 3、温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？ ___。先变小，后变大，最后不变 最低的温度是__________。
在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你 知_两种，这两个 过程都要____热量(填“吸收”或“放出”)。
2、影响蒸发快慢的因素有：(1)_________,
(2)____________, (3)_______________.
3、夏天，人们靠皮肤分泌汗液的蒸发来______ 保持体温不致升高的太多。如果打开电风扇吹一 吹，人会感到凉爽些，这是因为____________。
6、交流：
加快蒸发的的方法有： A、提高液体温度，
同 B、增大液体表面积
种 液 体
C、加快液面上空气流动速度 减缓蒸发的方法有：
扇扇子为什么会使人感到凉快？用电风 扇对着干燥的温度计扇，温度计的读数 会不会降低？为什么？
（一）蒸发：
1、定义：在任何温度下，只在液体表面进行的 汽化现象
2、特点： 在任何温度下都能进行 要吸收热量 液体本身温度要降低
试解释这种现象
喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来 回倒水，你能解释原因吗？
C．提高了水的温度并增大了水的表面积
D．加快了手中水面附近空气的流动，提高了水 的温度并增大了水的表面积
6、在20℃左右的室内，将一只温度计从酒精中 取出，仔细观察它的读数变化，下列变化情况可 能的是-----------（ ）
A.温度计的示数上升 B.温度计示数下降
C.示数先下降后上升 D.示数不变
如何设计实验来验证你的解释
1、温度计置于空气中，读数是_______。 2、温度计置于空气中，用扇子扇，读数怎 样变化__温__度__不__变_ 3、温度计插入酒精中，读数是_______。 3、温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？ ___。先变小，后变大，最后不变 最低的温度是__________。
在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你 知_两种，这两个 过程都要____热量(填“吸收”或“放出”)。
2、影响蒸发快慢的因素有：(1)_________,
(2)____________, (3)_______________.
3、夏天，人们靠皮肤分泌汗液的蒸发来______ 保持体温不致升高的太多。如果打开电风扇吹一 吹，人会感到凉爽些，这是因为____________。
6、交流：
加快蒸发的的方法有： A、提高液体温度，
同 B、增大液体表面积
种 液 体
C、加快液面上空气流动速度 减缓蒸发的方法有：
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4、下列现象中，属于液化的是（ A ） A、夏天，盛冷饮的杯子外壁出现小水珠 B、寒冷的冬天，地面上结了一层厚冰 C、放在盘子里的水，过一段时间变少了 D、夏天，冰块化成水
5、如图是某人设计的野外生存时获取净水的简 易装置，相信你一看就明白其中的道理了。
（1）上述装置在获取净水的过程中发生了 汽化 和 液化 两个物态变化。 （2）除了将脏水净化外，你认为此装置还可以 用于什么环境条件下？ 海水淡化
上面一段，温度较低，水蒸 气发生液化，形成小水珠
壶嘴一段பைடு நூலகம்温度较高，水蒸气 没有液化
被100℃的水蒸气烫伤，比被100℃ 讨论： 的水烫伤要严重得多，为什么？
100℃的水蒸气液化成100℃的沸水要放 出热量——液化放热
案例分析
小刚家新买了一只电冰箱。一天小刚放学回 家，一推开门，奶奶惊慌失措地对小刚说：“ 糟了，糟了，我们家的冰箱要 ‘发火’了，背面 侧面都是烫的。”小刚过去检查了一翻，把真 相告诉了奶奶。奶奶听了小刚的解释后放心了。
第三课时
活动一：水蒸气液化
1、摸一摸干玻璃片的冷热感觉。 2、热水的上方你看到了什么？ 3、玻璃板下方你看见了什么？ 是怎么形成的？ 4、再摸一摸玻璃片的冷热感觉，前后的改变 说明了什么？
结论：气体液化的方法——降低温度
活动二：乙醚液化
1、用手握住注射器下端，乙醚有什么变化？ 为什么手要握住注射器下端？ 2、向内推动活塞，你看到 了什么现象？请记录。
电冰箱是利用汽化吸热、液化放热的 原理来工作的
人造卫星的温度控制技术
——热管温控技术
练习
1、加热锅里的水持续沸腾时，水面上的“白气” 并不明显。如突然止火，水面上就会出现很多 “白气”，这是因为（D ） A、沸腾时水面上的温度高于100 ℃ B、沸腾时水不蒸发 C、止火后水开始大量蒸发 D、止火后水面上的温度低于100℃，大量的水 蒸气液化为小水滴
结论：气体液化的方法——压缩气体体积
讨论：
液 化 温 度
打火机中的液体是丁烷气体液化而成的，液化石油气 是石油气液化而成的。你认为丁烷和石油气的液化采 用降低温度还是压缩体积的方法更合理？ （已知：丁烷沸点－0.5℃，石油气沸点－43℃）
气体打火机
液化石油气
（已知：液态氧沸点－183℃， 液态氢沸点－253℃）
2、下面叙述的四种产生“白气”的现象中，有一 种产生的原因与其他几种都不一样，这一种“白 气”是（ C ） A、夏天打开冰棍的包装纸，常会看到冰棍在冒 “白气” B、冬天，户外的人嘴里不断冒出“白气” C、吸烟的人，从嘴里喷出“白气” D、夏天打开冰箱冷冻室的门，会冒出一股“白气”
3、下面叙述的四种产生“白气”的现象中，有一 种产生的原因与其他几种都不一样，这一种“白 气”是（ C ） A、夏天打开冰棍的包装纸，常会看到冰棍在冒 “白气” B、冬天，户外的人嘴里不断冒出“白气” C、吸烟的人，从嘴里喷出“白气” D、夏天打开冰箱冷冻室的门，会冒出一股“白气”
降低温度和压缩体积都可以使气体 液化。但一些气体的液化温度很低， 而实际上获得低温比压缩体积要难 得多，因此，常采用压缩体积来使 气体液化。
大胆预测：
若罐内的石油气全部汽化，你估计石油 气的体积有多大呢？
气体液化后体积减小1000倍 左右，便于运输、贮存和使 用。
水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶 讨论： 嘴的一段看不见“白气”，而在上面 一段才能看见？