教师swot分析图
SWOT分析模型矩阵示意图优势分析劣势分析机会分析威胁分析PPT课件(带内容)
区 分
内容
优先顺序
区
重要度 紧急度 影响度 NO
分
内容
优先顺序
重要度 紧急度 影响度 NO
S
W
O
T
SWOT分析步骤
优先顺序评价说明
项目
评价
5 非常重要
4
重
要3
度
2
很重要 重要
不重要
1 很不重要
项目
评价
5 非常紧急
4
紧
急3
度
2
很紧急 紧急
不紧急
1 很不紧急
项目
评价
5 影响非常大
4
影
响3
度
2
影响很大 影响大
ST战略—多种经营战略 （调整策略，多种经营）
劣势（W）
WO战略—扭转型战略 （调整策略，战略转型）
WT战略—防御型战略 （生存策略，严密监控竞争对手动向）
03
SWOT分析矩阵示意图
SWOT分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、 机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环 境有机地结合起来的一种科学的分析方法。
经济刺激方案 行业性法规等
可支配收入 经济环境
成本
消费方式/水平 区域特性
代替技术出现
SWOT分析步骤
潜在竞争者
波特五力模型
客户
• 对于企业外部环境分析，波特在
SOWT 分 析 的 基 础 之 上 ， 提 出 了 分
公
析产业结构的【五力分析】，以求
司
供应商
策略分析的细化和深化。 • 产业环境中的成员，可由五种竞争
SWOT分析步骤 OT分析主要运用以下两种方法一：PEST法
55页 优质SWOT 分析图表
S
T
O
W
点击输入标题文字内容标题数字等都可以通过点击和重新输面板中可以对重新题数字标题数字等标题都可以通过点击和重新输入进行更改等。
点击输入标题文字内容标题数字等都可以通过点击和重新输面板中可以对重新题数字标题数字等标题都可以通过点击和重新输入进行更改等。
T
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幼儿园教师swot分析报告
幼儿园教师swot分析报告一、引言幼儿园教师是培育和教育孩子最早接触的人，他们对孩子的成长和发展起着重要的作用。
本份报告通过SWOT（Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats）分析方法对幼儿园教师进行全面评估，旨在探讨他们的优势、劣势、机遇和威胁，以期为提高幼儿园教师的教学质量和能力提供有益参考。
二、优势（Strengths）幼儿园教师具有以下几个优势：1. 丰富的专业知识：幼儿园教师接受过系统的教育培训，熟悉幼儿教育理论和方法，具备扎实的专业知识。
2. 亲和力强：由于教师与幼儿相处的时间较长，他们通过自己的温暖和亲切的态度能够与孩子们建立良好的关系，拉近彼此的距离。
3. 良好的音乐和表演能力：幼儿园教师通常拥有较强的音乐和表演能力，在孩子们的活动中能够表现得自信和有趣，为学习提供愉快的氛围。
4. 耐心和关爱：幼儿园教师对孩子们具有耐心和关爱，他们能够倾听孩子们的需求和问题，并给予及时的关怀和支持。
三、劣势（Weaknesses）幼儿园教师也存在以下一些劣势：1. 工作压力大：幼儿园教师面对的工作压力较大，需要经常与孩子们沟通和互动，同时还要处理家长和学校的各种事物。
2. 培训和专业发展不足：幼儿园教师的培训和专业发展不足，常常只能凭借自己的经验去教导孩子，缺乏更系统的方法和理念。
3. 情绪管理不当：由于工作的特殊性，幼儿园教师可能会遇到一些挑战和困扰，情绪管理能力的不足可能会对教育工作产生影响。
四、机遇（Opportunities）幼儿园教师可以抓住以下机遇：1. 继续教育机会：幼儿园教师可以通过参加培训班、研讨会等继续教育活动提升自己的教学能力和专业素养。
2. 园本培训机会：学校可能提供园本培训，为教师提供针对性的培训和发展机会。
3. 教育政策支持：教育政策不断改革，对幼儿教育的关注度不断提升，这为幼儿园教师提供了更多发展空间和机会。
五、威胁（Threats）幼儿园教师面临以下威胁：1. 竞争压力增大：随着幼儿教育的重视程度提高，教师之间的竞争也越来越激烈，幼儿园教师需要不断提高自己的教学水平才能在竞争中立于不败之地。
幼师swot分析四个方面
1.四川省中小学应用信息能力技术的网络培训平台
2.十一月份我们园Βιβλιοθήκη 有一次教师专业化发展的公开测评比赛
3.一年以后我们新老师会有次评职称的机会
T我遇到的挑战
1.课堂教学怎样有趣又生动的开展
2.教学我总不能按时的完成
3.和家长沟通交流范围有限
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
综合我自己个性和现有的水平，我觉得自己除了学习还是学习，当然是在理论中学习，实践中检验。我会努力抓住每一次学习和成长的机会，不断的充实完善自己。在面对挑战时，积极直面迎接，勇敢克服自己的缺点，促成飞跃。与年长老师交流，向前辈不耻下问，多看书看期刊，在扎实自己理论同时不断尝试，在失败中总结，在成功中反思。这也好像是唯一的出口，毕竟我还是新老师。在资历上，在阅历里，我都还是小白。只有这样才能更好的帮助我，我愿意并相信着这一切都会越来越好。
幼师swot分析四个方面
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
S我的优势
1.年轻，有活力，有积极性
2.肯努力，能吃苦
3.对新的东西接受能力强，消化反应快
W我的劣势
1.缺乏系统的组织管理经验，对新知识整理能力不强
2.三分钟的热情，遇事缺乏耐力和持续关注
3.盲目的单干，缺乏交流和学习
SWOT分析模型矩阵示意图优势分析劣势分析机会分析威胁分析PPT课件带内容
内 容
优先顺序
区分
内 容
优先顺序
S
W
O
T
SWOT分析步骤
优先顺序评价说明
项目
评价
项目
评价
项目
评价
备注重要度5来自非常重要紧急度5
非常紧急
影响度
5
影响非常大
根据3项的评价合计分数总和作出优先排序.
4
很重要
4
很紧急
4
影响很大
3
重要
3
紧急
3
影响大
2
不重要
2
不紧急
2
影响不大
1
很不重要
1
很不紧急
1
影响很小
SWOT分析步骤
制定战略计划
制定计划的基本思路是：
运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。
发挥优势因素，分析劣势因素，并克服劣势因素。
利用机会因素，识别威胁因素，并规避或化解威胁因素。
考虑过去，立足当前，着眼未来。
SWOT分析步骤
WT对策
WO对策
ST对策
SO对策
最小与最小对策，即考虑弱点因素和威胁因素，目的是努力使这些因素都趋于最小。
最小与最大对策，即着重考虑弱点因素和机会因素，目的是努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大
最小与最大对策，即着重考虑优势因素和威胁因素，目的是努力使优势因素趋于最大，是威胁因素趋于最小。
机会（ Opportunity ）
威胁（ Threats ）
P-政策/法律
政府稳定性劳动法
贸易法税收政策
经济刺激方案行业性法规等
教师职业生涯规划swot分析(一).doc
教师职业生涯规划swot 分析 (一）
教师职业生涯规划swot 分析 (一）作者尊日期2008-9-30 14:15:00
一、 swot 分析 S（优势）
W（劣势）
O（机会）
T（威胁） 1、热爱教师这份职业，
有责任心和进取心。
2、擅长写作、美术、
绘画，文字表达能力较
好。
3、有较强的教育科研
意识和能力，在国家级、
省级教育报刊上发表
文论 30 多篇。
1、性格不够刚毅。
2、课堂语言过于幽默形象。
3、组织课堂、控制纪律的能力欠佳。
1、 2000 年有幸参加
21世纪园丁工程国家
级中小学骨干教师培
训。
2、欣逢改革开放盛世
基础教育课程改革下的
校本研修必会促进教师的专业成长。
1、性格决定命运、必须学会完善性格。
2、视觉决定高低，必须与时俱进、及
时更新教育思想。
3、能力出效率
必须克服惰性更勤
于钻研、学习新知
识、获得更多知识
和技能。
SWOT自我分析图
6.性格优势？
7.资质证书？
……
1.在控制范围内，哪些因素有损于你获得或维持竞争优势的能力？
2.哪些领域需要改进以与最强的竞争对手竞争？
3.你有哪方面能力不足（例如，缺乏专业知识或专业技能和技术）？
……
环境
O：机遇
T：风险
1.近期市场增长或者其他市场变化会给你创造机会么？
结论
PDCA循环
一、综上分析，制定一下未来3-5年发展目标：
……
二、制定行动计划
……
三、定期检查目标完成进度，并及时修正计划
……
四、行动
SWOT 自我分析图
个人
S：优势
W：劣势
1.你做得好的地方？
2.相对于你的竞争对手你有什么优势？
3.你的业务内部还有什么其他有价值的优势帮你获得竞争优势？
4.你有强大的研发能力吗？或者特长技术？
2.自我前景乐观吗？
3.能力圈方向与市场适应程度
……
1.就业形势严峻，岗位竞争激烈
2.如果跳槽的话心仪企业能否接纳自己
3.信息更迭迅速，能否适应技术革新
……
结论
PDCA循环
一、综上分析，制定一下未来3-5年发展目标：
……
二、制定行动计划
……
三、定期检查目标完成进度，并及时修正计划
……
四、行动
SWOT 自我分析图
个人
S：优势
W：劣势
1.你做得好的地方？
2.相对于你的竞争对手你有什么优势？
3.你的业务内部还有什么其他有价值的优势帮你获得竞争优势？
4.你有强大的研发能力吗？或者特长技术？
5.有什么值得一提的成功经历
SWOT分析模型矩阵示意图优势分析劣势分析机会分析威胁分析PPT课件(带内容)
SWOT分析矩阵示意图
外部环境分析
分析方法PEST分析法 五力分析法
机会
Opportunity
P-政治/法律/政策 E-经济 S-社会文化/市场 T-技术
威胁
Threats
P-政治/法律/政策 E-经济 S-社会文化/市场 T-技术
04
SWOT分析步骤
SWOT分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、 机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环 境有机地结合起来的一种科学的分析方法。
如果各企业之间：
实力相当 产品差异化程度小
市场饱和、次序混乱，竞争会更加激烈
同行竞争者分析指标：
市场占有率
销售增长率
产品利润率
SWOT分析步骤
潜在竞争者：
一个产业，只要有市场前景，有可观利润，一定会招来其它企业的投资，这些企业就是潜在竞争
者。这些竞争者的加入必然会导致:
产量 增加
价格 回落
利润 下降
SWOT分析步骤 客户
选择优质的客户，是非常重要的：
客户产品 的市场占
有率
在客户采 购中的份 额比例 （在客户 心中的位
置）
客户的议 价能力
客户的信 誉、拖欠
款
客户的产 品营利能
力
客户向后 整合的力
量等
SWOT分析步骤
供应商
选择优质的供应商，同等也非常重要
供应商的价格
供应商的品质、服务水平（在供应商心中的位置）
ST战略—多种经营战略 （调整策略，多种经营）
劣势（W）
WO战略—扭转型战略 （调整策略，战略转型）
WT战略—防御型战略 （生存策略，严密监控竞争对手动向）
03
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swot分析图
优势分析 劣势分析
内部 对达成目标有帮助的 如何用每个优势 对达成目标有害的 如何停止每个劣势
1、师范类毕业，有一定的教育教学理论基础。 2、从大学开始就从事于学生有关的社会实践，大学四年有辅导小学生的经验，并且有在禅城多家小学实习的经历，对小学生的心理比较了解。 3、热爱教师职业，对教育充满信仰。 4、语文基础知识牢固，易于接受新知识，乐于尝试新方法。 1、将学习的教学理论运用到实践中。 2、把实习、辅导过程中学到的运用到工作中 3、将对教育的热爱投射到学生身上，平等地对待每一个学生 4、学到的语文知识毫不保留地教给学生。 1、经验不足，还缺少一些切实有效的管理和教育方法，对于担任班主任一职感觉有些吃力。遇到不同的繁杂问题时，容易茫然无措，找不到很好的解决方法。 2、对教材研究不够透彻，讲的内容较多，较繁琐。 3、个人脾气比较急和冲，做很多事情之前缺乏深思熟虑。 1、积极参加各项培训
2、虚心向师傅学习请教班级管理和
教学方面的知识。
3、每天列一个事务表，事情的轻重
缓急分清楚，并列表。
4、多听课，看看其他有经验的老师
是如何处理的，学习别人成功的做
法。
5、做事情之前要三思。
外部 机会分析 威胁分析
提供哪些机会 如何抓住机会 有哪些威胁 如何抵御威胁
1、 教师待遇越来越好，教师体制越来越完善；社会对教师地位的尊重程度逐渐加强，形成尊师重教的风气。 2、 作为新教师，学校充分关注，寄予厚望，有很大的进步和发展空间。 3、 教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼的机会，使我们不断有新知识和教学方法的补充。 4、 网络化的时代，信息畅通，可以很方便地享受国内外的专业培训。 1、 将年轻转化成机遇，积极不倦求知向学，虚心请教，在实践中积累经验并形成自己的教学特色。 2、 认真写好学校每个月布置的读书笔记，在读有关教学书籍中收获感悟。 3、 认真备好每一节课，胸有成竹地去上课。 1、 竞争压力大，来自学校和家长的高要求。 2、 学校生源差，大多学生是外来务工子女，家长为了生计，无法顾及孩子的学习。 3、 时代的发展，学生思想变化太快。 4、 同资历老师较多，竞争优势不明显。 1、积极与家长沟通，争取得到家长
的支持和配合。
2、不断充实自己，做到活到老，学
到老。