九年级中考专题复习:《综合性学习》课件PPT

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中考语文 《 综合性学习》优秀PPT (27张)

中考语文 《 综合性学习》优秀PPT (27张)
材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都 “海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说 “蜗居”。这些名称一出现,就成了各大媒体报 道中的热闹词汇。
材料3:李老师在批改随笔时,看到了天书般的一 段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片 到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……” 李老师当场“晕倒”。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 感受文字之美,尽享读书之乐
• 2题

1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来
• 3、材料整理类 • ①语段压缩(一句话新闻); • ②给消息拟标题;
方法初探:
一句话新闻和新闻标题多用提问法(主谓式):
(温馨提示:了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因)
谁/什么+干什么/怎么样
例: 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年,也是《湖北日报》创刊60周年。 在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活 动中,聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以 人物彰显媒体品质,以形象凝聚报纸特征的评选活 动,得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机 短信、网络投票等方式推荐,襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最 终脱颖而出。
• 答案:随着社会的发展,一些旧词语消失, 新词语不断出现。新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范,否则会产生交流障碍。
• 4题5题8题10题
• 4、活动参与类
• ①拟活动方案或计划;
• 方法初探: • 区分活动方式和活动方案: • 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和

中考复习:综合性学习复习ppt课件(35页)

中考复习:综合性学习复习ppt课件(35页)

• : • 1.“标题”示例:“光盘行动”蔚然成风 “认 识”示例:举国上下/节约意识增强评分:本题4 分。每答2分。 • 2.要点:节约社会资源;能够创造一定的社会价 值 评分:本题4分。每点2分。 • 3.示例:人人节俭,富家利国民欢。(人人响应, 弘扬节约美德)评分:本题3分。语意相关2分, 字数、句式1分
链接中考
根据下面提供的情景回答问题 有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他: “不要挤嘛,讲一点社会公德。”他笑着回答:“我 这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲 。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语 言反驳其错误言论。 参考答案:雷锋挤得是时间,钻的是技术;而 你挤得是车子,钻的是空子!希望你把挤劲、钻劲用 在学习和工作上吧。 方法指导:关键词+反驳语
2、为这则新闻拟写一个标题,15字以内。
浩然高科技大厦今天在上海交大汇区落成。它是 由台湾大陆工程公司原董事长、世界著名建筑业企 业家殷志浩先生生前捐1000万美元建造的。殷先生 是交大第36届校友。他的后辈也捐资200万美元。浩 然高科技大厦,高106米,24层,为全国最高的科技 大厦。大厦将与校园网联结,成为交大电子通讯、 光纤等尖端学科的科研基地。

• 1、黄冈6县市农村学校实施营养改善 计划,每生每天补助3元。 • 2、答案示例1:一饭之恩,当永世不 忘。 答案示例2:感恩是美德,节俭 有良知。
• 【活动一】设计文明板报 • 社区请你协办一期以“文明伴我行”为 主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏 目,栏目名称不超过5个字。 • _______________,________________ ______ • 【活动二】协助文明劝导 • 从今年5月1日起,卫生部颁布的“禁烟 令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸 烟这种不文明行为,社区专门配备了“禁烟 劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”,你会 用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人? 请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。 • 我的劝导语:_________________

《中考复习综合性学习复习》ppt课件

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【人文南京】 2.搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在 此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、 曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟 了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求, 请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为:
答题要求:
口语交际的重点在于说服力及条理性, 对问题要求和情境分析不可忽视,应 抓住主要矛盾,作出针对性回答。称 呼恰当,语气委婉,切忌使用命令式 语气。内容简明,表述清楚。
三、图文转述类
以图形或表格作为题目材料,就图形表格有关 信息设计考点。命题涉及局部或整体。能很好的 考查学生的能力,如观察能力、概括表述能力、 联想能力。因此近几年中考有许多省市就涉及到 此类题目。在答题时,先要统观全局,认真分析 图表内容,然后局部探究,总结规律,挖掘其内 涵。如2006年锦州、陕西、百色、南充、广安 、 眉山、郴州等省市。有理由相信,此类题将会更 多地出现在各地的中考试卷中。
(1)结合对上面材料的理解,你认为这个专题活动的目的应该是:
。 为了搞好这个专题活动,小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南 京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语: 祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄 包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下 层劳动人民的辛酸苦难。 (2)你从《西游记》《水浒》《繁星· 春水》中选择一部,也撰写一 段阅读心语。 《 》的阅读心语:
材料:王选(1937-2006),江苏无锡人。王选 同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排 技术创始人。曾一手创办了北大方正集团,生前 任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科 技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排 系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。

《中考复习中考综合性学习复习》ppt课件

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这幅漫画的意思是什么? 学校作业、家庭作业、爱好培养压在一起,让孩子已不堪重负。
你认为应该怎么做才更有利于孩子的发展? 应减轻学生课业负担,让孩子选择适宜自己的爱好。
解题技巧二
漫画题: 联系生活实际,领悟漫画寓意 细看画与文字,了解漫画内容 利用标题文字,解读漫画内涵
01
分析文字材料
02
写出探究结果
(认为有道理和无道理都可以,理由充分、言之成理即可。)
(3)拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传标语。(不超过20个字。)
这幅漫画要告诉我们什么道理?
用成语给漫画起个题目。
如:因小失大、得不偿失 不能为了眼前的一点小利小惠而不顾大局的得失,否则将导致最终的失败。 用成语给漫画起个题目。 这幅漫画要告诉我们什么道理?
03
答案示例: 有志者事竟成 信心是命运的主宰 自信是成功的第一秘诀 勇于开拓创新就能成功 许多发明创造建立在梦想的基础之上
1、阅读下面提供的材料,请用简明的语言写出你的探究结果。 当今世界首富比尔·盖茨曾说过:“我想,我们有一天能够在机器上模拟人的思维,为什么不行?电脑是用硅做成的,可以计算,人脑是用碳构成的,质子在大脑里的运动形成了各种概念,这是完全可以模仿的。”果然,他和他的微软公司取得了惊人的成就。
答案示例: 现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”“全面发展”。)
再见
4、(1)2006年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。 (2)2006年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。 (3)首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。 (4)5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。 你得到的主要信息:

中考语文综合性学习复习课件

中考语文综合性学习复习课件
近现代文化
简要介绍西方文化的发展历程,包括文艺复兴、启蒙运动等。
世界文化
03
CHAPTER
阅读理解专项训练
识别文章的类型(记叙文、议论文等),了解文章的整体结构和主要内容。
文章整体结构
分析段落之间的关系,理解各段落的作用和逻辑关系。
段落关系
分析句子之间的关系,理解句子的结构和含义。
句子关系
信息整合
将提取的关键信息进行整合,形成对文章内容的全面理解。
关键信息提取
从文章中提取关键信息,包括主题、观点、事实等。
信息筛选
根据题目要求,筛选出与题目相关的信息。
审题技巧
答题步骤
答题方法
复查答案
01
02
03
04
认真审阅题目,明确题目要求和考察点。
按照一定的答题步骤,逐步解答题目。
掌握一些答题方法,如排除法、比较法等,提高答题效率。
中考语文综合性学习复习课件
汇报人:
202X-12-20
目录
综合性学习概述基础知识回顾阅读理解专项训练写作能力提升策略口语交际能力培养途径应试技巧与心态调整建议
01
CHAPTER
综合性学习概述
综合性学习是指学生在教师的指导下,从生活、社会、自然中选择和确定专题,通过自主探究、合作学习等方式,进行学习活动。
古代文学
现代文学
外国文学
介绍现代小说、散文、诗歌等文学形式,梳理重要作家及其作品。
简要介绍欧洲、美洲、非洲等地区的文学发展历程,涉及重要作家及其作品。
03
02
01
介绍儒家思想、道家思想、法家思想等对中国文化的影响,涉及传统节日、民俗等。
中国传统文化
梳理近现代中国文化的发展历程,包括思想启蒙、文化运动等。

中考语文专题复习《综合性学习》课件

中考语文专题复习《综合性学习》课件

01
02
03
汉字书写规则
掌握笔画顺序、间架结构、 偏旁部首等书写规则。
拼音拼写规范
了解声母、韵母、声调等 拼音基础知识,掌握拼写 规则。
常见易错字词
辨析形近字、同音字、多 音字等易错字词,提高书 写准确性。
词语理解与运用
词语积累
通过课外阅读、背诵等方 式积累常用词语和成语。
词语辨析
辨析近义词、反义词、褒 义词、贬义词等词语,理 解词语的感情色彩和语体 色彩。
3
适应社会发展需求
随着社会的快速发展,对人才的要求也越来越高。 综合性学习能够帮助学生更好地适应社会发展需 求,提高竞争力。
中考语文综合性学习考察内容
语文基础知识的综合运用
跨学科知识的整合
中考语文综合性学习考察学生对语文基础知 识的综合运用能力,如阅读理解、写作表达 等。
中考语文综合性学习要求学生能够整合不同 学科的知识和技能,如历史、地理、科学等, 进行跨学科的学习和探究。
武松
《水浒传》中的重要人物之一,血溅 鸳鸯楼后,为躲避官府改作头陀打扮, 江湖人称“行者武松”。武松曾经在 景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎, “武松打虎”的事迹在后世广为流传。
名著思想内涵及现实意义探讨
《红楼梦》通过描写贾府的兴衰和人物命运的变迁,揭示了封建社会的弊端和人性的复杂。 它告诉我们应该尊重每个人的个性和情感,追求真正的爱情和幸福。同时,《红楼梦》也提 醒我们注意社会的不公和腐败现象,呼吁我们为社会的进步和公正而努力。
表达能力
训练学生清晰、准确地表达自己的想法 和观点,注意语言规范和表达逻辑。
交际场合礼仪和沟通技巧
交际场合礼仪
教授学生不同场合下的交际礼仪,如见面问候、告别致谢等,提高学生的社交素养。

2024初中语文综合性学习课件

2024初中语文综合性学习课件

目录•综合性学习概述•初中语文综合性学习的目标•初中语文综合性学习的内容•初中语文综合性学习的方法•初中语文综合性学习的评价•初中语文综合性学习案例分析•初中语文综合性学习的教学建议综合性学习概述01综合性学习是一种以学生为主体的学习方式,强调跨学科、跨领域的知识整合与运用。

02它注重学生的实践体验,鼓励学生在真实情境中发现问题、解决问题,培养学生的创新精神和实践能力。

03综合性学习的特点包括:综合性、实践性、开放性、生成性等。

定义与特点01初中语文综合性学习是语文课程的重要组成部分,旨在提高学生的语文素养和综合能力。

02它通过引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的渠道,增强学生的语文应用能力和审美鉴赏能力。

初中语文综合性学习对于培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感具有重要意义。

综合性学习在初中语文中的地位02综合性学习与其他学科的联系综合性学习强调跨学科的知识整合,与数学、英语、科学、社会等学科都有密切的联系。

在初中语文综合性学习中,可以融入其他学科的知识和技能,如运用数学统计方法进行调查研究、使用英语进行跨文化交流等。

通过综合性学习,学生可以更加全面地了解世界、认识社会、理解文化,形成更加完善的知识结构和能力体系。

初中语文综合性学习的目标知识与技能目标01掌握语文基础知识包括字词句积累、语法规则、修辞手法等,为综合性学习提供语言基础。

02培养阅读理解能力通过阅读各类文本,提高理解、分析和鉴赏能力。

03提升写作能力学习写作基本技巧,能够撰写记叙文、议论文等常见文体。

过程与方法目标倡导自主学习01鼓励学生主动探究,发现问题并寻求解决方法。

强化合作学习02通过小组讨论、合作研究等方式,培养学生的团队协作和沟通能力。

注重实践探究03引导学生将语文知识应用于实际生活中,提高解决问题的能力。

激发学习兴趣树立自信心鼓励学生在学习中不断挑战自我,树立自信心和进取心。

培养审美情趣通过欣赏文学作品、了解社会人生百态,培养学生的审美情趣和人文素养。

部编版语文 中考专题 综合性学习复习 课件 (共28张PPT)

部编版语文 中考专题  综合性学习复习 课件 (共28张PPT)

感谢
小技巧
①读懂问题,把握情境②联系生活实际,思考应对之法
语文课程标准指出的,“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”我们在做综合性学习的时候,掌握答题小技巧是必不可少的,但是完全依靠答题技巧在中考越发灵活多变的今天是不可行的综合性学习是与生活实践紧密结合的题型,所以同学们做题时还要关注题目设置的情景,联系自己的生活实践,思考你是否遇到过类似的情景,或是真的遇到了题目中的情况,你会怎么得体应对。
口语交际
小技巧
①礼貌心中记,称呼问候不可少②提问要得体,采访对象要关注③提问有意义,采访对象可回答④围绕主题和内容,问题针对性强
口语交际
经过投票得知,《家访》是本次活动中同学们最喜爱的节目,于是班委决定在网上采购一个定制奖杯,请你在“订单备注栏”给商家说明奖杯的刻字要求。
订单备注:
订单备注:
写对联选对联,说理由

立足情境,学习技法
亲爱的同学们: 首先恭喜你们迈着坚定的步伐走进初中最后阶段的学习生活,在这段光辉岁月里,你们用信心、恒心和决心书写着自己的青春赞歌。相识如昨,离别在即,马上,你们将要告别初中时光,走向繁花似锦的未来!
为了回顾过去的奋斗生活,展望未来的无限美好,激发同学们的斗志,班主任决定举办主题为“告别青春,展望未来”的主题活动。你被委以重任,活动策划的大权交到了你的手上,请你带领全体班委策划此次活动。
示例:同学们,大家好,我是本次活动的策划人某某(注意情境)。我决定选择第一句宣传语放到海报上,理由如下:①这句话运用了对偶的手法,句式整齐,节奏感强,读起来朗朗上口,简短有力;②这句话紧紧围绕活动内容与主题“告别青春,展望未来”展开,提到了“过去”和“未来”。
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(3)近日,一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》 迅速在网络蹿红,获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把 该歌曲推荐给全校同学,请你结合歌曲的部分歌词,写一段推 荐的话。(4分) 盐城真漂亮,泰山①千古陆公②节亮;盐城真漂亮,铁军
万年施公③文长;盐城真漂亮,淮戏千里乡音满腔;盐城真漂 亮,平原盛产稻麦棉粮。 【注释】 ①泰山:指盐城市区的泰山庙。②陆公:南宋丞相 陆秀夫,盐城历史名人。③施公:元末明初小说家施耐庵。
_____________________________________________________
[答案] (1)校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”, 届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席,不要迟 到。 (2)示例:历史剧变;盛世中国 (3)示例:这是一首歌颂盐城, 赞美盐城的主题歌,它采用传统淮剧风格与现代流行唱法结合的方式, 完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了盐城 的历史名胜泰山庙,陆公祠;表现了盐城的人文历史陆秀夫,施耐庵; 赞颂了盐城的革命精神,铁军新四军;介绍了盐城的地方戏淮剧特色, 展现了盐城的平原风光生态农业,充满着浓郁的家乡特色。
[解析] 这是一道综合性实践题。题目内容涉及提示语的设计、口语交 际等语文知识的综合运用。回答本题要紧扣“争创全国文明城,争做 文明绍兴人”这一活动主题。(1)是设计提示语,提示语的设计要委 婉,具有提示性,根据不同的场合设计,图书馆可以从“安静、整洁、 对图书的爱护”等角度来写;洗碗池可从“卫生、节约用水”等角度 来写。(2)是口语交际,语言要委婉、文明,能起到对对方的劝告作 用。(3)回答时要看清画面的内容:画面上画了一位老人乘车时站着, 周围人不给他让座,还拿着标有“文明乘车”字样的报纸在看,然后 针对画面内容谈出自己的感想。
3.(2011·安徽)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。 下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12分) (1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证 书就行了,小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪 三则可以作为规劝的材料? ①淡泊以明志,宁静以致远。 ②少壮不努力,老大徒伤悲。 ③志当存高远。 ④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 (乔万尼奥罗) ⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。 (陀思妥耶夫斯基) 可以用来规劝李松同学的三则名言警句是____________。(只填序号)
2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学 决 定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动,请你参加。(9 分) (1)学校团委决定于6月11日上午8点,在校大会堂举行一次“党 史报告会”,邀请新四军老战士为全校团员作专题报告,请 你帮助拟写一则通知。(3分)
通知 各位团员: _________________________________________________ ___________________________________1年6月9日
(2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比, 某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目,请你根据图片内 容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分) ___________________________________________________
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座, 而张强同学正随父母在外旅游,他给好友王刚发了一条手机短 信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我 向刘老师请假。” 假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。 ____________________________________________________
[解析] (1)通知正文一定要写清会议的具体时间、地点及内容,尤其是时 间和地点不能含糊不清。(2)这三幅图片的内容展示了新中国在各方面所 取得的巨大成就,中国的建设正突飞猛进,所以栏目主题应紧扣这些。 另外,栏目题目还应具有鲜明、醒目的特点。(3)推荐词应从这首歌的特 色、内容、文采、情感等角度去切入,应有感染力。
第七节 综合性学习
体验与探究
真题体验
1.(2011·浙江绍兴)“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合 实践题。(9分) (1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动, 请 参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语 (句式不拘,字数不超过15个)。 示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。 ①图书馆——_____________________________________ ②洗碗池——_____________________________________ (2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到 一 个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在 捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说 呢?(字数不超过50个)
(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明” 的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视” 的 漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢? ___________________________________________________
[答案] (1)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像 爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度) ②示例一:滴答水声,唤 你轻轻一拧,(节水角度) 示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫 生角度) (2)示例:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区 卫生需要我们大家来维护,社会公德要靠大家来遵守。 (3)示例: ①争做文明绍兴人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动;②争 做文明绍兴人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起;③ 争做文明绍兴人,我们既要做说的巨人,更要做行的巨人。
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