让爱心与责任同行
用爱心与责任心让每一个孩子快乐成才
用爱心与责任心让每一个孩子快乐成才摘要：让每一位学生都得到发展是新课改的核心理念。
作为教师，要具备一颗宽容的爱心，掌握学生的心理特点，适时做好学生的思想转化工作，让孩子们尽其所能地发挥自己的特长和优势。
要创造机会，鼓励学生积极参加班级管理，让爱贯穿于班级管理过程中，让每一个孩子都快乐成才。
关键词：爱心；耐心；班级管理；快乐成才每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，他们期待着春雨的滋润、期待着阳光的沐浴、也期待着老师的呵护和重视。
作为老师，尤其作为班主任老师就更应该视每一个孩子，潜心研究他们的个性差异，让每一朵花都健康成长，每一朵花都充满生机活力。
一、走进孩子心灵，让爱贯穿于班级管理过程中我班有一名学生q，转到我班之前已换了好几所学校。
他学习基础差，自卑心理、厌学心理严重，经常逃学，家长被他搞得焦头烂额，想以换环境使他有所变化。
但他不理解家长的苦心，有了逆反心理，破罐子破摔，对一切都无所谓。
为了发泄自己的情绪，经常与同学发生冲突，成了班中的“小刺猬”。
同学们都不愿与他相处。
针对这种情况，我时时处处关心他，鼓励他，耐心疏导他，有意引导同学们和他交谈，多给机会让他展示自己的优点。
上课常常提问他，只要踊跃发言，不管发言正确与否，我都进行鼓励。
并以课堂作业作为目标，耐心帮助、指导他及时完成，稍有进步就表扬，使其体验到成功后的那种充实、轻松、快乐。
进而再自然地提出新的内容和要求，这样几经循环，逐步提高。
每当发现他哪方面表现比较好，就在班里大张旗鼓地宣传、表扬。
一周统计表扬次数，给其发喜报或者在班里张榜公布，从而逐步改变他在班级同学中的印象。
同时也满足他尊重的需要，增强信心，产生积极主动的学习动机。
当然，对他经常性不良表现的重复，除了宽容，也要耐心进行说理教育，注重挑起他心灵深处两个自我的斗争，达到自我教育的效果。
经过多次因势利导，他渐渐认识到自己和别人没有异样，只是自己有时不努力，不勤奋，不自信而已。
从此，他脸上有了笑容，性格变得开朗，对学习也有了兴趣。
师德之魂——爱与责任
师德之魂——爱与责任我国著名的教育家夏丐尊曾说，教育不能没有感情，没有爱如同池塘没有水，没有爱便没有教育，只有用爱架起沟通老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉，惟爱与责任同在才能称之为师。
在工作中，我体会到只有用爱架起老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉。
慈爱教育就是要动之以情，晓之以理。
没有爱就没有教育，爱是一种无私的奉献，是新时期对新教师的要求。
新的教学理念向我昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。
不断的学习，让我深刻地认识到自己的浅薄与无知，只有不断得自我鞭策，怀着一颗对学生对教育事业的爱心，才能成为一名称职的人民教师。
教师的爱是一缕阳光，我要让她照进学生的心田，让灿烂在她们纯洁的心灵开花。
爱是一抹微风，我要让她轻拂学生的心田，让笑容在她们清纯的脸颊绽放。
爱是一泓清泉，我要让她滋润学生的心田，让生命在师爱的温馨中成长。
平凡的工作孕育的是不平凡的人生，当你将师爱奉献给你的学生时，你也会得到回报。
“桃李满天下”是每个老师最感欣慰的一件事，当你的学生一个个成为祖国栋梁之材，捧着鲜花来看望他的恩师时，你将会是天底下最幸福的人。
师爱的表现很平凡，也许仅仅是一句关心的话语，一个鼓励的目光，可却是孩子成长道路上不可缺少的。
学习上，教师的悉心指导帮助学生释疑解惑；生活中，老师的谆谆教诲告诉了学生为人处世的准则。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。
随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。
传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。
教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。
要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
爱心与责任心演讲稿
爱心与责任心演讲稿爱心、孝心、责任心，值得每一个人学习。
下面整理了爱心与责任心演讲稿，供你参考。
爱心与责任心演讲稿篇1"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……"我们经常可以在电视里里听到这首歌，旋律很舒缓，让心沉淀。
爱心，就是促使自己去帮助别人，在他人最需要一双手的时候，你紧紧的去握住他，给他人温暖。
当看到别人能够在你的帮助下度过难关时，你会由内而外的感到开心，这会提高自己的价值观。
其实爱心也不是要做一些惊天地的大事，而是从身边的小事做起，按照自己的能力来做。
比如你还小，可以养养小动物，照顾它们的起居，大一点可以去养老院慰问老人。
当人你经济富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今让我记忆犹新，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。
不管大事还是小事，只要做了就是一份心，都是值得别人尊重的!还有孝心，我们每个人都是父母生的，都是它们含辛茹苦的把我们拉扯大，因为一声爸妈，它们要为我们付出多少汗出和泪水，而他们却从未抱怨过，一切只希望我们过得好不比别人差，所以我们必须去回报自己的父母。
表达自己的孝心的方式也是有很多，在爸妈下班时递上一杯热茶，过节的问候，日常的关心，以及用自己优异的成绩等。
其实父母也不在乎你送多么贵重的礼物，而是让他们的心得到慰藉，如果一个人没有孝心，他对谁都不可能好，不会顺利立足于社会，所以想要创造好的成就也就难上加难。
趁自己的父母还在，多拿出一点行动，最可怕的莫过于遗憾。
责任心也是人们常常说的话题，每个人都有责任，在生活中扮演的角色不同，责任就不同。
有的人甚至会被责任拖垮，弄得狼狈不堪，有的人却能得到他人的赞赏。
我认为责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。
所以拿出我们的责任心。
让爱与责任同行—记省政协常委、栾川县鑫川矿业开发有限责任公司董事长黄伟
、 家 ， 该如 何 响 应 国 家 号召 ， “ 增 ｌ 府 在 保
长 、 民生 、 稳定 ” 发 挥 作 用 ？ 带着 这 保 保 中 问题 笔 者 省 政 协 十 届 七 次 常 委 会 上 采 访 了栾 川 县 鑫 川矿 、 开 发 有 限 责 任 公 Ｉ 司董 事 长 黄 伟 。
家 乡 新农 村 建 设 ， 论 是捐 资助 学 ， 是 支 无 还
持 再 就业 工 程 ， 社 会 各项 需求 面 前 ， 伟 在 黄
神 圣 职 责 ， 伟 按 时 参 加 了政 协 会 议 。 当 黄
会 议 刚 结 束 时 ， 人 已 闭上 双 眼 ， 郑 州 老 从
地赫 赫 有 名 的“ 税 人 户 ”“ 星 企 业 ” 纳 、明
故 事 在 继续
从 小 由 奶 奶 拉 扯 大 的黄 伟 ， 老 人 有 对 着 深 厚 的感 情 。２ ０ ０ ９年 初 ， 政 协 十届 二 省
贫致 富技 术 培 训 及 新 农 村 建 设 。
积 极 承 担 社 会 责任
在 过 去 的 日子 里 ，无 论 是 冰 雪 灾 害 ， 还是 汶 川 地 震 ， 论 是 支持 奥 运 ， 是 支 持 无 还
行 动 为“ 增 长 、 民 生 、 稳 定 ” 了一 保 保 保 尽 份责任 。 作 为 一 名 从 基 层 成 长起 来 的 省 、 县政 协 常 委 ， 伟 十 分 珍 惜 自 己 的 荣 誉 ， 感 黄 深
遭 受 到 巨大 的经 济 损 失 。直 面现 实 ， 伟 黄
对 公 司 生 产 战 略作 出 了重 大 调 整 。公 司深 入 开 展 节 能 降耗 、减 排 等技 术 革 新 工 作 ，
《爱心与责任心伴我前行[优秀范文5篇]》
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《爱心与责任心伴我前行[优秀范文5篇]》第一篇：爱心与责任心伴我前行爱心与责任心伴我前行高二十九李云华读了李希贵校长《面向个体的教育》一书，收获良多。
再结合自己十一年的教学工作和近两年的班主任工作。
我个人认为无论何种体制与结构，做教师的都离不开爱心与责任心。
爱，我们爱亲人，爱朋友，也要爱学生。
只有爱他们，才会使我们发现他们身上的闪光点。
我从工作以来基本上都教的是基础较差的学生。
可以这样说，这些孩子除了学习习惯较差导致成绩不太好外，其他各方面都很优秀。
他们更知道感恩，更愿意亲近老师。
曾经有一个很聪明也很调皮的男同学，因为背诵课文，隔三差五的被我叫到办公室批评，有时甚至还用竹棍打两下屁股。
这个孩子在参加高考的前一晚上却给我打了电话。
他说：“老师，在所有老师中就你管了我三年，谢谢您。
刚才我爸妈来看我了，看我爸那么黑，那么瘦，我心里真的好难受……我真后悔没有好好学习。
”这个孩子说着说着就哭了。
我当时心里非常感动：有付出就会有回报，只要付出真心，付出爱大部分孩子都能理解并感激的。
他们也会不仅仅把你当成老师，更是朋友，甚至亲人。
爱不但需要理解也需要尊重。
鲁迅有一句名言：如果一个孩子在小时候你不把他当人看，长大他便真的成不了人。
所以我在心中坚定的认为：我的学生全是正直善良，积极向上的学生，他们将来都会比别人优秀，特别是当班主任以来更是如此。
有的学生向我解释违纪行为的时候，虽然和事实有些出入，但我选择相信。
他们会为自己的错误行为找理由或借口，证明他们还有自尊，所以我相信他们会改正并做得更好。
我告诉他们：老师相信你们，并不是好骗，而是老师希望你们做的和说的一样好。
责任是一个永恒的话题。
蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。
哦，那，教师对学生的教育培养应该也是一种责任。
有了责任心，我们才会认真对待工作；有了责任心，我们才会上好每一堂课；有了责任心，我们才会在受委屈时还能坚持下去。
用爱心责任心和耐心铸就班主任工作5篇
用爱心责任心和耐心铸就班主任工作5篇篇1一、引言班主任工作是塑造学生性格、引导学生成长的重要岗位。
在这一岗位上，爱心、责任心和耐心是每一位班主任必须具备的素质。
本文将围绕这三个方面，探讨如何用爱心、责任心和耐心铸就出色的班主任工作。
二、用爱心关怀每一个学生爱心是班主任工作的基石。
班主任需要关爱每一个学生，关注学生的成长需求，关注学生的个性差异。
在日常工作中，班主任应做到以下几点：1. 关注学生的全面发展：班主任要关注学生的学业、生活、心理等方面，为学生提供全方位的关怀与支持。
2. 尊重学生的个性差异：每个学生都有自己独特的个性和兴趣，班主任要尊重并培养学生的个性，让学生在自由的环境中成长。
3. 建立良好的师生关系：通过互动、沟通，与学生建立良好的师生关系，增强学生对班主任的信任感。
三、以责任心履行职责责任心是班主任工作的保障。
班主任肩负着教书育人的重任，需要具备高度的责任心，以严谨的态度履行职责。
具体表现在以下几个方面：1. 制定明确的工作计划：班主任要根据学校的要求和学生的实际情况，制定明确的工作计划，确保工作的有序进行。
2. 关注学生的安全与健康：班主任要关注学生的安全与健康，预防事故的发生，确保学生在校期间的安全。
3. 积极参与家校沟通：班主任要定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
四、以耐心引导学生的成长耐心是班主任工作的关键。
面对学生的各种问题，班主任需要有足够的耐心去引导学生，帮助他们成长。
1. 耐心解答学生的问题：无论是学业还是生活上的问题，班主任都要耐心解答，给学生提供正确的指导。
2. 耐心纠正学生的错误：学生在成长过程中难免会犯错，班主任要耐心纠正学生的错误，引导他们正确面对挫折。
3. 耐心关注学生的变化：学生的成长是一个过程，班主任要耐心关注学生的变化，及时给予支持与引导。
五、结论班主任工作是一项充满挑战的工作，需要班主任具备爱心、责任心和耐心。
只有这样，才能做好学生的引路人，帮助学生健康成长。
2024年爱心与责任演讲稿(3篇)
2024年爱心与责任演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：我演讲的题目是《在平凡中奉献》教师，是既平凡又神圣的职业。
开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。
当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。
投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，____的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。
”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。
有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。
到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。
弄得上吐下泻，体温不定。
在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸--”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。
在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。
但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去。
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。
杨树林让爱与责任同行
杨树林让爱与责任同行让爱与责任同行内容摘要：师德建设需要培养、教育，更重要的是每个教师的爱心和责任。
本文主要探讨教师如何在岗位上践行“爱与责任”。
1、对学生要求严格，不允许学生在课堂上睡觉；2、关心学生健康，帮助学生治疗感冒；3、不要随意请假，用人格魅力感染学生。
老师让爱与责任同行，全心全意地教育每一位学生。
关键词：爱责任同行教育有人说，老师最大的安慰是“全世界的桃李”。
陶行知先生警告老师们要“爱全世界”。
还记得周济先生说过这样一句话：没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，要把爱与责任放在师德建设的首位。
所谓“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。
而“爱与责任”就是教师职业道德的体现。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
正如冰心老师所说的：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
教师最大的错误是不爱学生，最大的悲剧是失去学生对自己的爱。
为了得到学生对自己的爱，我们应该让爱和责任一起消失。
杨老师是一位充满爱心又富有责任感的青年教师。
无论对家庭，还是同事、学生，他都将他的爱全部释放出来，用一颗炽热的心真诚地对待每一个人。
一杨老师待学生就象待自己的亲生孩子一样，兼严父与慈母于一身，无微不至地关怀着学生，爱护着学生。
一、严格要求学生上课睡觉杨老师对学生很严格，上课时是绝对不会让任何一个学生睡觉的。
其中有一个叫张三的学生，他经常迟到，上课时要么睡觉，要么偷吃东西，就是不好好听课，有时还时不时发出几下不和谐的声音，搞得全班都哄笑起来。
许多科任教师，在多次的提醒劝说无效下，唯有睁一只眼闭一只眼，不理他们，或者让班主任处理。
但杨老师看着他那懒洋洋的满不在乎的样子，心都痛了。
又怎会不管他呢？再说，作为一名教师，连个学生都管不住，岂不是很无能！又怎为人师表？每一次进入这个教室，杨老师并没有唉声叹气，他总是昂首挺胸，激情饱满地走进教室，然后高声地叫一声“同学们好！”再看看学生的精神状态，特别留意那几个“睡虫”，觉得还可以了，就让学生坐下。
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各位评委，各位老师：
大家好
我演讲的题目是《让爱心与责任同行》。
时间飞逝，三年的教学生活，让我深深感受到了作为教师的辛苦和快乐，同时也体会到了，作为教师，不仅承担了教书育人的责任，而且更需要奉献爱心。
参加工作前，自我感觉有四年的专业知识储备，足以应对初中课程。
投入工作后，才发觉自己的授课艺术、驾驭课堂的能力还远不够一个优秀教师的水平。
于是我苦心钻研业务，虚心向老教师请教，坐到教室里重新当起了学生。
有时对着镜子试讲，直至深夜；有时备课至深夜不敢回家，只好让十里外的老父亲骑单车来接；有时周六周日在宿舍里备课、钻研教材，偌大的校园空荡荡的，我一个胆小怯懦的女孩，内心也充满了恐惧，但一想到走上讲台时，孩子们信任和渴望的目光，我就忘记了一切，浑身充满了力量；孩子刚满三个月我就投入了工作，当拖着满身疲惫回到家时，看着孩子脸上的泪花，听着孩子哭哑的嗓音，面对丈夫的愠怒，婆婆的冷淡，我也内疚，也在流泪。
可我是老师！我身上担负着教育下一代人的责任，只有在内心对家人说声“对不起”，在家时多做些家务。
在家庭和工作之间我只能选择工作；在家人和学生之间，我只能选择学生。
因为我明白，我是教师！教师不仅仅是一个谋生的职业，更是一项终生奉献的事业！
三年来，我担任三个班的英语课，两个班的班主任，午夜前
很少睡觉，教育教学成绩得到了校领导的肯定和同事的称赞。
期间，曾因学生的不理解、无理取闹而伤心过；也曾因顾及家人太少而内疚过，但一走上讲台，我就会全身心投入工作中；看到学生的进步，就会感到无比欣慰和自豪。
我是教师！我对得起教师这份职业，我尽到了责任！
教师要尽职尽责，更要付出爱心。
老师的爱是甘露，可唤醒学生枯萎的心灵；老师的爱是春风，可消融学生冰冷的情感；老师的爱更是明灯，可照亮学生前进的路程。
刚参加工作两个月，有一天晚自习后送行动不方便的小丽回家，返回时却迷了路，打电话求救也说不清自己在哪里，漆黑的夜晚，迷茫、无助、恐惧笼罩着我，我吓坏了。
回到宿舍时，已是午夜十分，至今想起来还心有余悸。
但想起学生能安全顺利到家，我放心啊。
去年海龙迷恋上了网络，为了挽救他，我不顾网主的敌意、威吓，连续四次深夜从网吧把他找回，给他做饭、讲道理。
当第五天黎明婆婆抱着孩子找我理论时，我还在和他做工作，看到这情景，他“哇”的一声大哭起来。
从那时起，他再也没上过网。
我觉得这是自己爱心付出最好的回报。
今年凤丽同学，家庭十分贫困，性格内向，有了辍学的想法，一个月的时间我都在校和她同吃同住，照顾她的生活，和她谈心交流，特别是当我把点燃红烛的生日蛋糕和一套新衣服呈现在她面前时，她热泪盈眶，一句“老师…..”竟说不出话来。
现在，她性格开朗了许多，对学习、对未来更加坚定了信心。
我知道自己的付出没有白费，教育就是一种爱心事业，
真心的付出是我们的责任！
责任是方向，爱心是明灯。
我把手中的红烛高高举起，只要的我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念坚如磐石，让我的理想永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
我的演讲完毕，谢谢大家！。