初中排球课教案(DOC)
初中排球备课教案
初中排球备课教案本节课主要教学内容是排球正面垫球技术。
通过学习，让学生掌握正面垫球的基本技巧，提高学生的排球技能水平。
二、教学目标1. 让学生初步掌握排球正面垫球技术，能够正确地进行垫球动作。
2. 通过练习，提高学生的协调性和团队合作能力。
3. 培养学生积极参与、团结互助的精神，激发学生对排球运动的兴趣。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面垫球技术的动作要领，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：正面垫球动作的准确性、协调性和力量的掌握。
四、教学过程1. 开始部分：（1）体育委员整队，报告人数。
（2）师生问好。
（3）导入课题：介绍排球运动的发展历程，引发学生对排球运动的兴趣。
2. 准备部分（1）准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，准备学生的身体状态。
（2）基本技能练习：进行一些基本的排球技能练习，如传球、垫球等，让学生熟悉排球的基本技巧。
3. 教学基本部分（1）正面垫球技术的讲解与示范：教师讲解正面垫球的动作要领，并进行示范。
正面垫球动作要领：① 两脚开立，与肩同宽，身体重心下沉。
② 两臂前伸，与身体保持垂直。
③ 垫球时，手臂要快速前伸，用腕关节以上部位击球。
④ 击球后，手臂迅速回收，准备下一次垫球。
（2）学生分组练习：学生分为两人一组，进行正面垫球练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（3）比赛练习：将学生分为两队，进行正面垫球比赛。
设置一定的比赛规则，如每队有一定的得分机会，看哪队最终的得分最高。
4. 教学结束部分（1）总结本次课程的重点内容，强调正面垫球技术的动作要领。
（2）鼓励学生积极参与排球运动，培养团队合作精神。
（3）组织学生进行简单的拉伸放松运动，缓解运动带来的疲劳。
五、教学反思通过本次课程的教授，发现学生在正面垫球技术方面存在以下问题：1. 动作不准确：部分学生在垫球时，手臂伸展不充分，击球点不够准确。
2. 协调性不足：学生在垫球时，身体协调性不够，动作显得生硬。
排球训练初中教案
排球训练初中教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球和发球。
2. 团队配合训练：进攻、防守和战术配合。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，进行慢跑热身，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 基本技巧训练（20分钟）2.1 传球训练：培养学生准确的传球技巧，提高球的控制能力。
2.2 垫球训练：掌握正面双手垫球技巧，提高防守能力。
2.3 扣球训练：学会助跑和起跳，提高扣球的力量和准确性。
2.4 发球训练：掌握正面双手发球技巧，提高发球的成功率。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 进攻训练：培养学生进攻时的配合意识和战术运用。
3.2 防守训练：提高学生的防守技巧和集体配合能力。
3.3 战术配合训练：学习简单的排球战术，提高比赛中的应变能力。
4. 训练总结与放松（5分钟）4.1 教师总结本次训练的内容和学生的表现，提出改进意见。
4.2 学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
四、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的进步幅度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 通过对学生的身体素质和运动能力的评估，了解训练效果。
五、教学注意事项1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免发生意外。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高每个学生的技能水平。
3. 注重培养学生的团队合作精神，树立集体荣誉感。
通过以上教案，教师可以系统地对学生进行排球训练，提高学生的技术水平和团队协作能力。
同时，注重学生的安全和对个体差异的照顾，使每个学生都能在训练中得到提高和乐趣。
初中排球课时教案
初中排球课时教案1. 让学生了解排球运动的起源、发展以及比赛规则，提高学生的排球素养。
2. 培养学生团队合作精神，发展学生的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质。
3. 掌握排球基本技术（如传球、垫球、扣球、发球等），提高学生的技战术水平。
4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高学生的体育兴趣。
二、教学内容1. 排球运动的基本知识（起源、发展、比赛规则等）2. 排球基本技术训练（传球、垫球、扣球、发球等）3. 排球战术训练（进攻、防守、拦网等）4. 排球比赛实践三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能训练（20分钟）2.1 传球训练：采用两人一组，一人持球，一人传球的方式进行练习。
2.2 垫球训练：采用一人抛球，一人垫球的方式进行练习，注意垫球的部位和手法。
2.3 扣球训练：采用一人助跑，一人扣球的方式进行练习，注意扣球的动作要领。
2.4 发球训练：采用一人站在发球线后，进行平击发球的方式进行练习。
3. 战术训练（10分钟）3.1 进攻战术训练：如快攻、后排进攻等。
3.2 防守战术训练：如人盯人防守、区域防守等。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 组织学生进行分组比赛，体验实战感受。
4.2 教师巡回指导，纠正学生比赛中出现的错误。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸放松活动。
5.2 教师总结本节课的收获和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的技术掌握程度。
2. 关注学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生对课程的评价和建议，不断改进教学方法。
五、教学注意事项1. 确保学生掌握正确的技术动作，避免运动损伤。
2. 注重培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
排球比赛教案初中
排球比赛教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球比赛的基本规则2. 排球比赛的技巧训练3. 团队合作和竞技体育意识的培养教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、基本规则讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间、得分方式等。
2. 教师可以通过示例或者模拟比赛的方式，让学生更好地理解和掌握规则。
三、技巧训练（15分钟）1. 教师引导学生进行排球技巧训练，包括传球、垫球、发球、扣球等。
2. 教师可以分组进行训练，让学生在实践中提高技能水平。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师通过提问或者示范的方式，引导学生复习上节课所学的排球基本规则和技巧。
2. 学生进行一些简单的排球练习，巩固所学技能。
二、提高难度（10分钟）1. 教师可以增加训练难度，如提高发球速度、增加传球距离等，让学生在挑战中提高自己的技能水平。
2. 教师可以组织学生进行一些趣味性比赛，如“传球接力赛”、“垫球比赛”等，激发学生的学习兴趣。
三、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，让学生认识到自己在排球技能和比赛中的进步。
排球课教案
排球课教案教案名称：排球课教案教学内容：排球基本动作及传球技术适用对象：初中学生，年级不限教学目标：1. 了解排球的基本知识和规则；2. 掌握排球的基本动作，包括发球、接发球和垫球；3. 提高学生的传球技术，培养合作意识和团队精神；4. 培养学生的身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 排球2. 场地布置：将球场划分为两个半场，两组学生分别站在场地两边；3. 讲解PPT：内容包括排球的规则和基本动作；4. 讲解模型：老师或学生示范排球的基本动作。
教学过程：第一步：导入（10分钟）1. 列队入场，队长带领学生向老师问好；2. 展示一些排球比赛的精彩瞬间，引起学生的兴趣；3. 提问：你们对排球了解多少？有没有看过排球比赛？4. 讲解PPT，介绍排球的基本规则和比赛流程。
第二步：示范与讲解（15分钟）1. 老师示范排球的基本动作：发球、接发球和垫球；2. 通过示范，让学生对排球的基本动作有更直观的认识；3. 讲解每个动作的要领和技巧，注意力集中、眼观六路。
第三步：分组练习（20分钟）1. 学生按组依次进行练习；2. 组内学生互相练习，互相观察和提出改善意见；3. 老师巡视指导，并进行必要的纠正和指导；4. 每组练习10分钟后，换另一组练习。
第四步：技术巩固（10分钟）1. 挑选两名学生进行示范，其余学生进行观摩；2. 学生互相传球，老师进行点评和指导；3. 对于技术出色的学生，鼓励他们展示个人技能。
第五步：小结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，检查学生的掌握情况；2. 提问：你们对排球有了什么新的认识？有哪些技术需要进一步提高？3. 引导学生总结学习经验，如多练习、多观摩等。
第六步：课堂延伸 (5分钟)1. 鼓励学生在课余时间进行排球训练，提高技术；2. 推荐一些排球教学资源，如书籍、视频等；3. 提醒学生关注当前的排球比赛，并观摩学习。
教学反馈：1. 在课堂上观察学生表现，并进行必要的纠正和指导；2. 结束时与学生一对一互动，了解他们对课堂的学习效果评价。
初中排球教案大全
初中排球教案大全课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识，培养学生对排球运动的兴趣和爱好。
2. 掌握排球运动的基本技术，如传球、垫球、扣球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 排球运动的基本知识介绍2. 排球基本技术教学3. 排球教学比赛教学资源：1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 教学视频或图片教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展以及在我国的情况。
2. 引导学生讨论排球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
二、基本技术教学（20分钟）1. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随练习，强调传球时的手型和用力顺序。
2. 垫球技术：教师示范垫球动作，学生跟随练习，强调垫球时的身体姿势和用力部位。
3. 扣球技术：教师示范扣球动作，学生跟随练习，强调扣球时的起跳、挥臂和击球动作。
4. 发球技术：教师示范发球动作，学生跟随练习，强调发球时的站位、抛球和击球动作。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动的基本技术要点。
2. 鼓励学生在课后多进行练习，培养良好的运动习惯。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的基本技术，检查学生的掌握情况。
2. 引导学生讨论排球运动在比赛中的运用和战术配合。
二、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基本技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作，提出改进意见。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动在比赛中的战术配合和团队精神。
(完整)初中排球课教案
1、问题：同学们有谁知 道排球器材的规格？ 2、把同学们的答案写在 黑板进一步讨论 3、在黑板上画出排球场 的示意图进行讲解
3、正式比赛采用五局三胜制， 每局均采用每球得分制； 1---4 局要打满 25 分，无最高分限；第 5 局打满 15 分，无最高分 限。 四、排球的基本技术： 1、排球基本技术是指在排球基本规则允许的前提下，符合人 体运动科学原理，能充分发挥身体潜在能力，合理而有效的 各种特定的基本击球动作。 2、排球基本技术主要由步法和手法两部分组成。步法指脚步 移动和起跳；手法是指各种击球和控制球的动作。
教学
重点
教学
难点
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
1、集队
1、教师语言导入， 注意力集中、 组织：
2、师生问好；
以提问引入课题。 精神饱满。 四列横队
3、宣布课内容、 目 2、教师宣布课内
▲
标。
容、目标，做好学
＊＊＊＊＊
4、队列练习：
习动员，激发兴趣，
＊＊＊＊＊
原地踏步，立定
调动积极性。
○○○○○
挥 3、教师评价
集体练习 1、侧滑步移动 2、前后交叉步移动
●●●●●● ●
●●●●●●
●
←
移动迅 速，重 心 平稳
上课形式：
一、练习方法：
正面双手垫球
教学重点：人与球的 位置关系和全身协调 用力。
排
1、集体模仿练习
球
游戏 3—4 分钟。
21
(完整)初中体育排球教案
组织学生放松
教师对本次课进行总结讲评。
体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。
随着教师口令进行练习。认真模仿老师动作。
学生认真听讲并记忆排球的基本知识。
学生活动
互相抖动、敲打手臂
学生认真听教师点评。
检查
签阅
第周，应备课时实备课时，共课时
评价：时间：签查（签章）：
课题
排球（2）
学习
目标
教法
选择
讲练结合法
课型
新授
课前
准备
排球
是否采用多媒体
否
教学
时数
6课时
教学
时数
第3课时
备课
总数
第35课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、教学常规：
二、热身操
1头部运动2肩部运动
3扩胸运动4弓步压腿
5活动膝关节、手腕、踝关节
分组进行练习。教师巡回指导，
三、教师讲解排球基本知识：
5、组织放松
六、课堂小结
教师对本次课进行总结讲评。
1、接受体委报数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。
教师组织学生回顾上节课知识。目的：使学生对排球的相关知识更加熟练。
教师讲解并示范
教师组织学生进行排球发球练习，针对错误动作进行集体讲解。
2、排球在中国的发展以及中国对排球界的贡献。
3、排球运动简介
4、排球基本技术
5、排球竞赛规则
4、组织学生活动
5、组织放松
六数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
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心倾向来球方向，移
动中重心相对稳定。
基
本
部分28
分
钟
正面双手垫球
教学重点：人与球的
位置关系和全身协调
用力。
教学难点：全身协调
用力垫球。
动作要点：
1．腕关节以上10厘
米处击球。
2．半蹲准备姿势和身
体的快速移动。
3．击球时两手臂伸直
夹紧，提肩，前伸至
球下。
4．上下肢协调用力。
上课形式：
排球游戏
21 11
一、教学方式：
1．教师讲解、
示范。
2．组织学生做
徒手练习。
3．检查学生身
体姿势。
4．组织学生定
位击球练习。
5.组织学生做
垫球练习。
6.检查指导学
生练习。
二、教学要求：
1．认真练习、
互帮、互学。
2．技术动作合
理，协调用力。
一、练习方法：
1．集体模仿练习
3—4分钟。
要求：听口令指挥。
2．垫固定球。
要求：连续10次。
3．一抛一垫。
（10
次）
4．两人一组对垫。
要求: 1、距离3到4
米，。
5.体会移动，击球时
机。
6.落点控制好。
二、教学评价。
1．技术动作合理，
协调用力，落点控制
好。
2．认真练习，体会
动作
协调用力
及时判断
来球，提
高动作质
量。
游戏：
通过“封锁区”方法：
将男女生各分为甲乙
2个队，甲队队员站
在排球场一端线外，
规定时间内穿过封锁
区（排球场）跑到另
一端线外，乙队队员
分散在排球场的两条
边线上，控制8个排
球，通过滚、抛、传
1.教师讲解示
范。
规则：（1）通
过封锁区的时
间为30秒。
（2）掷球者以
击中对方腰部
以下部位有
效。
（3）未被击中
有效部位到达
练习队形：。