幼儿园大班美术可爱的动物
幼儿大班美术教案可爱的动物
幼儿大班美术教案——可爱的动物一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和描述不同动物的外形特征和花纹。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，能够用彩泥制作出自己喜欢的动物。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够通过观察和描述，了解不同动物的外形特征和花纹。
难点：运用彩泥进行创作，制作出具有特色的小动物。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、搓泥工具、展示台、画纸、彩笔等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过各种动物，对动物有基本的了解。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察教室里或图片上的动物，引导幼儿描述动物的外形特征和花纹。
2. 讲解：教师向幼儿介绍彩泥的使用方法，演示如何用彩泥制作小动物。
3. 示范：教师示范制作一个简单的小动物，如小狗，边示范边讲解步骤。
4. 创作：幼儿根据自己喜欢的动物，用彩泥进行创作，教师巡回指导。
五、作业布置：1. 完成一幅关于可爱动物的绘画作品，可以是自己喜欢的动物，也可以是生活中见过的动物。
2. 家长协助幼儿收集有关动物的图片或书籍，了解更多动物的知识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、创新能力等。
2. 教师通过展示和评价环节，了解幼儿对可爱动物的认识和表达能力。
3. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，如观察动物、绘画等。
七、教学延伸：1. 开展“动物运动会”活动，让幼儿为自己喜欢的动物制作道具，如小动物的翅膀、尾巴等。
2. 组织幼儿参观动物园，实地观察各种动物，加深对动物的认识。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，引导幼儿发挥自己的想象力，制作出具有特色的小动物。
注重培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护动物的重要性。
九、教学修改：根据幼儿在创作过程中的表现，教师可以适当调整教学内容和方法，如增加动物知识的讲解，引导幼儿观察动物的生活习性等，以提高幼儿的认知水平和创作能力。
大班美术可爱的小动物教案
大班美术可爱的小动物教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察和想象，运用简单的线条和色彩绘制可爱的小动物。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画技巧，能够运用线条和色彩描绘小动物的外形特征。
2. 培养学生的观察能力和想象力，能够通过观察实物和图片，创作出富有个性特点的小动物作品。
3. 培养学生对美术的热爱，提高审美能力，激发创作欲望。
三、教学难点与重点重点：运用线条和色彩描绘小动物的外形特征。
难点：如何通过观察和想象，创作出富有个性特点的小动物作品。
四、教具与学具准备教具：实物小动物模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物小动物模型和图片，引导学生观察小动物的外形特征，讨论它们的特点和可爱之处。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过示范，讲解如何运用线条和色彩描绘小动物的外形特征。
（2）教师强调绘画过程中的注意事项，如线条流畅、色彩搭配等。
3. 例题讲解（10分钟）教师选择一个小动物，现场演示绘画过程，讲解绘画技巧和步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的技巧和步骤，进行随堂练习，绘制自己喜爱的小动物。
5. 互动点评（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：（1）小动物的外形特征（2）绘画技巧：线条、色彩（3）创作思路：观察、想象七、作业设计1. 作业题目：绘制自己喜爱的小动物2. 答案：学生作品，要求线条流畅、色彩搭配和谐，能够表现出小动物的外形特征和个性特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后观察更多的小动物，进行绘画创作。
（2）组织学生参加美术比赛，提高绘画水平。
（3）开展亲子活动，让家长参与学生的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与教材章节对应；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的明确；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；6. 板书设计的逻辑性与条理性；7. 作业设计的针对性与答案的开放性；8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思
小朋友园大班教案《可爱的动物》含反思【--大班美术教案】大班教案《可爱的动物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友体验用不同形式表现动物的乐趣，能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征，培育小朋友急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看小朋友园大班《可爱的动物》含反思教案吧。
活动目标：1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
3.培育小朋友急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
4.感受作品的美感。
活动过程：一、谈话导入，激发小朋友参加活动的爱好。
1.老师出示大森林的背景图，引起小朋友对动物的回忆，并提问：（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？（2）你喜爱什么动物？它是什么样子的呢？2.老师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜爱的小动物来参与吧。
老师引导小朋友谈谈自己想请谁来参与。
2.老师引导小朋友争论进行沟通。
师：先请小朋友想一想你最喜爱哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有许多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的小动物呢？老师引导小朋友自由地说一说。
4.老师引导小朋友自主选择自己喜爱的材料进行制作，老师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.老师关心小朋友展现自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
老师将小朋友的作品展现出来，请个别小朋友再集风光前进行沟通。
2.老师播放音乐，引导小朋友和小动物跳舞。
师：音乐会立刻就要开头了，让我们和最喜爱的小动物一起跳舞吧。
活动反思：动物是小朋友特别喜爱的，所以今日的活动孩子们特别投入，一些孩子的作品有创意，表现精彩，全班孩子总体的在绘画的操作方面力量都有所进步，只是到最终的嬉戏时间，有些孩子比较焦急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。
大班美术教案《可爱的动物》含反思
大班美术教案《可爱的动物》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《可爱的动物》幼儿园大班美术教案
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》，第三章“有趣的生物世界”中的第三节“可爱的动物”。
详细内容包括认识各种动物的外形特征，学习运用线条和色彩表现动物，培养幼儿对动物的爱护之情。
二、教学目标1. 了解不同动物的外形特征，能够准确描述动物的特点。
2. 学会运用线条和色彩表现动物，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 增强幼儿对动物保护的意识，培养他们关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩准确表现动物的外形特征。
重点：了解各种动物的特点，学会用绘画表达对动物的爱护。
四、教具与学具准备教具：动物图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
（2）邀请幼儿分享自己喜欢的动物，描述动物的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以熊猫为例，示范如何用线条和色彩表现动物。
（2）讲解绘画步骤，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主选择动物进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课程名称：可爱的动物2. 重点内容：（1）认识各种动物的外形特征（2）学会运用线条和色彩表现动物（3）培养幼儿对动物的爱护之情七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物2. 答案：无统一答案，要求画面线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对动物的特点掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对线条和色彩的运用还需加强。
2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的动物”主题活动，鼓励幼儿观察生活中的动物，培养他们的观察能力。
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的动物》
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的动物》一、教案1. 教学目标通过本次课程的学习，让学生学会以下技能：•了解一些可爱的动物形象。
•通过简单的涂色、剪纸等手法表现动物形象。
•培养学生对动物形象的感知能力和创造力。
2. 教学重点•学生能够理解和使用一些涂色、剪纸等手法。
•学生能够通过手工艺表达一个动物的形象。
3. 教学准备•象棋子•彩铅或蜡笔•剪刀•白纸•彩纸•教具展示板4. 教学过程（1）导入老师向学生介绍今天的课程主题：可爱的动物。
引导学生回忆自己喜欢的动物。
（2）展示教具老师将准备好的教具展示在教具展示版上，让学生看一下。
（3）指导操作老师将教具一一展示，并指导学生如何使用它们。
比如，怎么用像棋子画出动物的形状，怎么用彩铅或蜡笔给动物涂色，怎么用剪刀和彩纸剪出动物的形状等。
（4）互动合作老师安排学生两人一组，让他们合作一起画一个动物形象。
一名同学负责画出动物的形状，另一名同学负责给它涂色。
完成后，同学们展示自己的作品，并互相欣赏。
（5）总结老师让学生自评自己的作品，并通过讨论方式分享出自己的收获和感受。
老师在总结中再次提醒学生今天学到的内容，鼓励他们在今后的生活中多关注动物的形象。
二、教学反思本次课程，我主要采用了展示和实践相结合的方法，让学生通过手工制作的方式理解并表现出可爱的动物形象。
针对这次课程，我有以下的教学反思和总结：1. 教学效果学生在学习过程中表现出很高的热情和主动性，当我介绍动物形象时，他们都非常认真地听、看。
在实践过程中，学生之间的互动也比较积极，互相帮助和学习，完成了自己的作品。
2. 教学方法我采用了比较多样化的方法，如展示、实践、合作等方式，既能够让学生从视觉上体验并理解动物形象，也能让他们从实践中感受和了解手工制作的过程。
3. 学生评价在本次课程结束后，我花了一些时间听取了学生的意见和反馈。
学生们普遍表示这次课程让他们感到开心，学会了一些新的手工艺技巧，理解了一些可爱的动物的形象。
大班美术可爱的动物教案【含教学反思】
大班美术可爱的动物教案【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解各种可爱的动物形象，并培养对动物的兴趣。
2.发展幼儿的绘画技能，逐渐掌握画线、填色等基本技巧。
3.通过美术活动，促进幼儿的艺术认知能力的提高，并激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1.了解可爱的动物形象，如小龙、小熊、小兔等。
2.学习用简单的线条勾勒动物的外形。
3.学习用颜色填充动物的内部。
三、教学过程1. 情境创设在教学前，通过图书、故事、图片等相关材料，引导幼儿了解各种可爱的动物形象，并激发幼儿的学习兴趣。
2. 线条练习教师可在黑板上或画纸上示范用简单的线条勾勒动物的外形，如画龙爬山、画小熊等，引导幼儿模仿。
3. 填色练习教师可以提供各种动物图案的颜色填充范例，让幼儿根据自己的喜好和想象进行填色。
4. 整合演练在艺术课中，教师可以以小组形式开展练习，让幼儿在小组中相互交流、协作、学习与创造。
四、教学评价1. 教学效果通过此次教学让幼儿了解各种可爱的动物形象，并培养对动物的兴趣；发展幼儿的绘画技能，逐渐掌握画线、填色等基本技巧；通过美术活动，促进幼儿的艺术认知能力的提高。
2. 教学反思在教学过程中，发现有的幼儿在填色时缺乏想象力，只是简单地模仿教师示范；另外，教师在设计活动时应更加注重幼儿的兴趣和实际操作能力，使他们更好地理解和掌握所学内容。
五、教学心得通过这次教学，我意识到幼儿对可爱的动物充满了好奇和喜爱，因此，能够通过动物图案来引导幼儿进行绘画创作是非常好的教学方式。
此外，在教学过程中，注重活动设计的创新和个性化，以满足幼儿的兴趣和需求，有助于提高教学效果和幼儿的学习水平。
大班美术精品教案可爱的动物精品教案及教学反思
大班美术精品教案可爱动物精品教案及教学反思一、教学内容本节课教学内容选自教材《大班美术》第四章《可爱动物》。
详细内容包括认识各种动物外形特征，学习通过观察描绘动物，以及运用不同材料制作动物手工活动。
二、教学目标1. 让学生解和掌握各种动物外形特征。
2. 培养学生通过观察描绘动物能力。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
4. 培养学生热爱大自然、关爱动物情感。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物外形特征，学会通过观察描绘动物。
难点：运用不同材料制作动物手工活动，培养学生动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、模型、视频资料。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种可爱动物图片，引导学生观察并说出它们外形特征。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解动物外形特征，如：熊猫黑白相间、长颈鹿长脖子等。
（2）示范如何通过观察描绘动物，并讲解绘画技巧。
3. 学生练习（15分钟）学生根据观察到动物，运用所学知识进行描绘。
4. 例题讲解（5分钟）选取一位学生作品进行点评，指出优点和需要改进地方。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据所学知识，运用不同材料制作动物手工活动。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《可爱动物》2. 内容：（1）动物外形特征（2）观察描绘动物方法（3）手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：描绘自己最喜欢动物，并运用不同材料制作一个立体动物。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对动物外形特征有更深入解，观察描绘动物能力得到提高。
但在手工制作环节，部分学生动手操作能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多关于动物资料，解它们生活习性。
（2）尝试用其他艺术形式表现动物，如剪纸、泥塑等。
（3）开展关爱动物主题活动，培养学生保护动物意识。
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大班美术可爱的动物
活动目标：
1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。
2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。
活动准备：
画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等
活动过程：
一．在情境中请出动物
1猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）
2这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢的颜色找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来。
记住图的时候笔要在桶边轻轻的舔一舔，那涂色应该怎么涂？（顺着一个方向，从上到下）
3你请出的动物是谁？去看一看其他小朋友请出了哪些动物？
二．说说学学做做
1我们来看看有谁来了，来了几个？（加以统计记录）
2你知道这些动物是怎样来的？请你来学一学它走路的样子。
（请个别幼儿示范，。