典型的情绪记忆
教师招聘考试题库《记忆》考点最新版(二)
教师招聘考试题库《记忆》考点最新版(二)1、简答题某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十” 、“错一罚十” ，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。
你怎样看待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。
参考答案:【参考答案】措施不当，违背记忆规律，效果不好分析：识记数量不能过量识记材料性质有意义的情绪、动机惩罚打击自信心2、单选题遗忘曲线的首先提出者是_____A : 巴甫洛夫B : 艾宾浩斯C : 斯伯林D : 弗洛伊德参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：艾宾浩斯提出了遗忘曲线。
艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节 (由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节) 作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。
并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
3、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____A : 陈述性记忆B : 逻辑记忆C : 情绪记忆D : 动作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：这是典型的情绪记忆，情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。
4、单选题奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。
A : 情景记忆B : 语义记忆C : 程序性记忆D : 陈述性记忆参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：考查情景记忆的分类。
5、单选题学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____A : 形象记忆B : 情绪记忆C : 逻辑记忆D : 动作记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：对自己体验过的情绪和情感的记忆是最深刻的。
6、单选题从记忆内容看，印象最深刻的记忆是_____A : 运动记忆B : 形象记忆C : 情绪记忆D : 语词记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
常见的记忆类型有哪些
常见的记忆类型有哪些记忆是经历过的事物在人脑中的再现。
人们在生活中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感，练习过的动作，都可以保持在大脑里，在相应刺激的影响下，重现出来，这就是记忆。
记忆造就了人的无比丰富的知识库，使人有了不断接受新知识的可能。
正是有了记忆，人的思维和智力才不断发展。
下面小编为你整理常见的记忆类型，希望能帮到你。
对记忆最基本的、也是被广泛接受的分类，是根据记忆持续的时间，将其分为三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
短期记忆短期记忆模型在过去25年里面为"工作记忆"所取代，有三个系统组成：空间视觉形成的短期视觉印象。
声音回路储存声音信息，这可以通过内在不断重复长时间存在。
中央执行系统管理这两个系统并且将信息与长期记忆的内容建立联系。
长期记忆记忆的内容不但是按主题，而且按时间被组织管理。
一个新的经验，一种通过训练得到的运动模式，首先去到工作记忆作短期记录，在此信息可以被快速读取，但容量有限，这些信息必须作一定清理。
重要的或者通过“关联”作用被联想在一起的信息会被输送到中长期记忆。
不重要的信息会被删除。
记忆内容越是被频繁读取，或是一种运动被频繁重复进行，反馈就越是精细，内容所得的评价会提高，或是运动被优化。
后面一点的意思是，不重要的信息会被删除，或是另存到其他位置。
记忆的深度一方面和该内容与其他内容的连接数目，另一方面与情感对之的评价有关。
根据记忆内容的变化，记忆的类型有：形象记忆型、抽象记忆型、情绪记忆型和动作记忆型。
①形象记忆型是以事物的具体形象为主要的记忆类型。
②抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。
它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，如，“哲学”、“市场经济”、“自由主义”等词语文字，整段整篇的理论性文章，一些学科的定义、公式等。
③情绪记忆型，情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。
这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的。
大脑中的情绪记忆情绪化事件的保存与提取
大脑中的情绪记忆情绪化事件的保存与提取大脑中的情绪记忆：情绪化事件的保存与提取情绪记忆在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它们是我们经历的情绪化事件在大脑中的保存和提取。
本文将探讨大脑中情绪记忆的形成过程、存储位置以及提取机制。
一、情绪记忆的形成过程情绪记忆的形成过程涉及到多个脑区的相互作用，其中主要包括以下几个阶段：1. 情绪刺激的感知：当我们面对情绪化的事件时，相关的感知信息首先通过感官系统传递到大脑中。
比如，当我们看到一只可爱的小猫时，大脑接收到相关的视觉刺激。
2. 情绪体验的加工：接下来，大脑对这些感知信息进行感情体验的加工。
通过情绪中枢如杏仁核的参与，我们感受到了这只小猫带来的愉悦或快乐。
3. 记忆的编码与存储：在情绪体验的基础上，大脑进一步对此进行记忆的编码与存储。
这一过程涉及到海马体及其周围结构的参与，这些结构对情绪记忆的形成起着至关重要的作用。
记忆编码过程中的情绪化事件会与其它相关的记忆连锁在一起，形成了情绪记忆网络。
二、情绪记忆的存储位置情绪记忆的存储位置主要涉及到海马体及其周围的结构，如扁桃体和前额叶等脑区。
1. 海马体：海马体是大脑中最重要的记忆结构之一，它在情绪记忆的形成中起着关键的作用。
海马体的损伤会导致情绪记忆的缺失或受损。
2. 扁桃体：扁桃体是情绪记忆的关键结构之一，它与情绪的形成和加工密切相关。
扁桃体的激活与情绪化事件的编码和记忆存储过程息息相关。
3. 前额叶：前额叶的前额皮质区域参与了情绪记忆的编码与存储。
它与扁桃体等结构之间通过神经路径相连，共同参与情绪记忆的形成。
三、情绪记忆的提取机制情绪记忆的提取是指在需要的时候，大脑将储存的情绪化事件重新激活并呈现在意识中的过程。
情绪记忆的提取机制主要包括以下几个方面：1. 上下文效应：情绪记忆的提取往往受到上下文的影响。
当我们处于与情绪化事件相关的环境中，大脑更容易将相关的情绪记忆提取出来。
2. 情绪启动：情绪作为情绪记忆的重要启动因素，能够促进相关记忆的提取。
大脑中的情绪记忆情绪事件的记忆形成和提取的神经机制
大脑中的情绪记忆情绪事件的记忆形成和提取的神经机制大脑中的情绪记忆：情绪事件的记忆形成和提取的神经机制情绪记忆是指与情绪体验相关的记忆，它在我们的生活中起着重要作用。
我们往往会更加清晰地记住那些情绪强烈的事件，无论是喜悦还是悲伤。
这种记忆的形成和提取涉及到复杂的神经机制，下面将详细介绍大脑中与情绪记忆相关的神经过程。
一、海马体和情绪记忆的形成海马体是大脑中一个关键的结构，它在情绪记忆的形成过程中扮演着重要角色。
研究发现，海马体能够与情绪体验相关的信息进行关联，从而促进情绪记忆的形成。
当我们经历某种情绪事件时，海马体会参与到相关信息的编码和存储过程中，将情境、情绪及相关的外部刺激等要素进行整合。
二、杏仁核的作用除了海马体，杏仁核也是情绪记忆形成中一个至关重要的脑区。
杏仁核位于大脑内边缘，被认为是情绪加工的主要中心之一。
在情绪事件中，杏仁核会对来自外界的情绪刺激进行加工和解读，同时与海马体等相关脑区进行信息交流。
通过与海马体相互作用，杏仁核有助于加强情绪体验与记忆的联系。
三、前额叶皮质与情绪记忆的提取在情绪记忆形成之后，提取这些记忆也是一个重要的过程。
前额叶皮质在这个过程中发挥着关键作用。
前额叶皮质是大脑皮质中最前部的区域，它与情绪记忆的提取有紧密联系。
通过与海马体和杏仁核等脑区的交互作用，前额叶皮质能够筛选和整合与情绪记忆相关的信息，提供给认知系统进行后续的加工和利用。
四、神经递质的调控神经递质是神经元之间传递信息的化学信使，对情绪记忆的形成和提取起着重要的调控作用。
例如，多巴胺这一重要的神经递质在情绪记忆中发挥着关键作用。
研究发现，多巴胺能够增强海马体和前额叶皮质之间的联系，促进情绪记忆的存储和提取。
五、情绪记忆的病理变化情绪记忆的病理变化与一些心理和神经系统疾病密切相关。
例如，创伤后应激障碍（PTSD）患者常常会经历过度的、无法控制的情绪记忆，给日常生活带来困扰。
这些病理变化可能与杏仁核、海马体以及多巴胺系统等功能异常有关。
表演教学法中的情绪记忆
表演教学法中的情绪记忆作者：蒲芳怡来源：《戏剧之家》2018年第28期【摘要】情绪记忆又称为情感记忆，它主要指的是以体验过的情绪、情感为内容的记忆。
情绪记忆是斯氏体验派表演技巧中最复杂的要素之一，也是表演最基本的问题之一。
“情绪”是指人们在某种场合产生的心理状态。
“记忆”是指过去的事物保持在脑中的印象，在表演中既要产生真实的感情，同时又必须是恰如其分的正确的感情，从而达到“通过意识达到下意识”。
在我多年的学习实践过程中，“情绪记忆”在我塑造角色中起着非常重要的作用。
现就情绪记忆在表演中的具体应用进行分析、探讨。
【关键词】体验；角色；回忆；生活；排练过程中图分类号：J812 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）28-0034-01情绪记忆练习指的是情绪记忆训练法，它有助于演员在舞台上创造出真实的情绪与情感。
情绪记忆训练法通过激发演员相应的形体动作，从而让演员更好地在舞台上释放出最真实的情感。
它可以有效地刺激演员产生情感，而且使得演员产生积极的、有机的、真实的形体动作。
情绪记忆的储备应该经常不断地增长，这种材料首先是演员自己的印象、情感和体验。
在现实中，也从想象生活中、从回忆、书本、艺术、科学知识和各种知识中，从旅行中从博物馆中，而最主要从与人们的交往中获得这种材料。
在研一第一个学期，我出演过一个青涩害羞的女生形象，剧情是某天在校园内，“我”正在画画，这时一名男孩子出现，我俩的人物关系是互相喜欢，却互相没有道破。
刚开始塑造角色时，我仅仅表现了欣喜，害羞，始终感觉不够真实。
于是，我回忆起了年少时情窦初开的记忆，那种想与喜欢的男孩子交流，但是又羞于表露自己的喜爱，只敢用打打闹闹的形式与他交往的感觉。
然后在排练过程中，回忆那种感觉，于是人物逐渐有了雏形，更加生活而真实。
外部坏境所引起的情绪如果适合剧本的要求，就能使演员的注意力很好地集中在角色的内心生活上，就能影响扮演者的心理和体验。
教师招聘考试题库《记忆》考点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《记忆》考点最新版(二)1、单选题考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫_____A : 暂时性遗忘B : 永久性遗忘C : 一般性遗忘D : 特殊性遗忘参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：永久性遗忘是指对识记的内容没有复习巩固而造成痕迹的消退，如果不重新识记，就永远不能再认或会议的遗忘。
2、单选题短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为_____A : 0、5 秒到 1 分钟B : 5 秒到 1 分钟C : 1 分钟到 2 分钟D : 0、75 秒到 2 分钟参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为 5 秒到 2 分钟。
它的容量相当有限，在短时记忆中，人们一次大约只能记住 5~9 个彼此独立的信息单元，人们的短时记忆容量或广度以 5~9 个信息单元为限。
3、单选题信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_____A : 短时记忆B : 瞬时记忆C : 长时记忆D : 感觉记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：考查对长时记忆的含义。
4、单选题练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A : 陈述性记忆B : 情景记忆C : 程序性记忆D : 语义记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。
情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。
程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。
感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。
5、单选题一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。
A : 情景记忆B : 程序性记忆C : 陈述性记忆D : 外显记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。
关于记忆种类的知识介绍
关于记忆种类的知识介绍记忆是人们进行心理活动的基本条件，也是人们心理发展的基本条件。
下面就是小编给大家带来的关于记忆种类的知识介绍，希望大家喜欢!一、形象记忆、语词记忆、情绪记忆和动作记忆根据记忆内容的不同，可以把记忆分为形象记忆、词语记忆、情绪记忆和动作记忆。
1.形象记忆形象记忆是个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。
当我们感知过的事物离开我们之后，事物的具体形象会留在我们的头脑中，这种具有很明显的直观性的形象就是我们称之为表象的心理事实。
表象一般以视觉和听觉为主，但在各种感知觉的基础上也都可以形成。
例如，香蕉的表象就不仅有视觉来源的形状、颜色等，也包括味觉、嗅觉、触觉等表象来源。
2.词语记忆词语记忆是个体对主要以词语为表达方式的知识的记忆，例如概念、定理、公式等。
可见，这种记忆在我们的学习过程中是最常见的一种记忆。
由于词语本身的抽象性、概括性等特征，使得个体通过词语能够了解事物的意义，因此，也有人称词语记忆为语义记忆。
在获得知识的过程中，词语记忆显然起着主导作用。
它是我们获得系统的科学知识体系、主动并有意识地解决现实中问题的主要手段。
3.情绪记忆情绪记忆是以个体对曾经体验过的情绪为内容的记忆。
个体在过去特定情境下体验过的情绪，在一定条件下又会重新体验到，说明了情绪记忆的存在。
典型的情绪记忆甚至把引起情绪的事物全部忘却，而只把某一情境和某种情绪联系起来。
当这一情境或类似情境出现，就会引起说不出原因的情绪体验，如怕黑的紧张、恐惧情绪体验。
强烈的、对个体有重大意义的情绪体验保持的时间会较长且容易被再体验。
4.动作记忆动作记忆是以个体过去经历过的身体运动状态或动作为内容的记忆。
一个人从小学会游泳，长大后多年不游，也能较快地恢复，这是过去习得的运动技能得以保持的结果。
动作一旦掌握并达到一定的熟练程度，会保持相当长的时间，这是动作记忆显著的特征之一。
二、程序性记忆和陈述性记忆根据记忆内容的性质，可将记忆分为程序性记忆和陈述性记忆。
教师招聘考试题库《记忆》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《记忆》必看考点最新版(二)1、单选题奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。
A : 情景记忆B : 语义记忆C : 程序性记忆D : 陈述性记忆参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：考查情景记忆的分类。
2、单选题练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A : 陈述性记忆B : 情景记忆C : 程序性记忆D : 语义记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。
情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。
程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。
感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。
3、填空题记忆过程包括____、保持、再认或回忆三个环节。
参考答案: 识记4、单选题在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是_____，因此复习要及时。
A : 两天之内B : 一周C : 两周D : 一个月参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：复习的最佳时间是记材料后的 1—24 小时，最晚不超过 2 天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。
过了这个区段因已遗忘了材料的 72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。
5、多选题心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____A : 先快后慢B : 先慢后快C : 先多后少D : 先少后多参考答案: AC本题解释:【答案】AC。
解析：先快后慢，先多后少是艾宾浩斯总结的遗忘规律。
6、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_____A : 言语记忆B : 逻辑记忆C : 情绪记忆D : 动作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．7、多选题哪些学习材料容易被学生遗忘？_____A : 不重要的B : 无意义的C : 识记次数和识记时间较少的D : 系列材料的中间部分参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
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典型的情绪记忆
次年清明，崔护故地重游，但那户人家已人去屋空，不知去向，只有桃花依旧。
崔护于是题诗于左侧之门，不胜慨叹和感念：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
后人遂用“人面桃花或“桃花人面来形容男子怀念一见钟情而不能再度相见的女子。
如石孝友《谒金门》词：“纵收香藏镜，他年重到，人面桃花在否?黄遵宪《不忍池晚游诗》之七：“鸦背斜阳闪闪红，桃花人面薄纱笼。
日久天长，“人面桃花便成为了成语。
从上述故事看，这个成语涉及了丰富的心理活动，其中最主要的是人的情绪记忆。
什么叫情绪记忆呢?它通常以情绪、情感为记忆的内容，也以情绪和带有情绪色彩的材料记忆得最牢。
此种记忆使人能牢牢地记住自己所体验的情感，尤其是那些富有情感色彩并曾激起自己情感的事物。
情绪记忆是人类记忆的一种。
任何记忆都由记与忆两个环节或阶段组成，而记又包括识记与保持，忆又包括再认与再现。
崔护邂逅美女的情景，即“人面桃花相映红一下子就被他识记住并
保存下来了，印象是那么深刻，想抹也抹不去。
第二年他再去那里，认出那是去年见过的“此门和“桃花，这便是再认。
所谓“再认，就是当以往接触过的事物出现在眼前时，人们能够把它们认出来。
现在那位漂亮的姑娘不在崔护眼前，而往日的情景却历历在目，这便是再现。
所谓再现，就是当过去接触过的事物不在眼前时，人们能够把它们重新表现即回想起来。
可见，“人面桃花是一种典型的情绪记忆。