第二章声现象练习题
八年级物理上册第二章声现象声音的产生练习题
八年级物理上册第二章声现象第一节声音的产生练习题1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A、物体振动就一定能听到声音。
B、一切声音都是由物体振动产生的。
C、物体的振动停止，声音也停止。
D、物体只有在空气中振动才能产生声音。
2、气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A、球皮被吹大时振动发出的响声。
B、吹气时球内空气振动发出的响声。
C、破裂时球皮振动发出响声。
D、球破裂时引起周围空气振动发出响声。
3、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这个现象说明了声音是由于物体的产生的，吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为。
4、2021年7月4日8时11分，航天员刘伯明成功开启天和核心舱节点舱出舱舱门，和汤洪波先后走出太空舱后，他们与地面指挥部人员之间的交流必须用电子通信设备，其原因是（）A、用通信设备对话是为了方便。
B、声音的传播需要介质，真空不能传声。
C、太空中噪声太大。
D、声音只能在地面上传播。
5、下列几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（）A、游泳时可以听到自己划水的声音。
B、鱼被岸上的人的说话声吓跑。
C、在岸上听见河水流动的声音。
D、在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声。
6、小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的，这一振动的传递过程说明和都能传声。
7、关于声音的传播，下列说法正确的是（）A、声音从空气传入水中后，传播速度不变。
B、声音能在空气中传播，也能在液体中传播。
C、声音在水中的传播速度一定大于在固体中传播的速度。
D、声音在真空中的传播速度为340m/s。
8、声音是由于物体的产生的，北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：“行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。
”这是因为声音在大地中的传播速度比空气中（选填“快”或“慢”）。
人教版八年级第二章 声现象单元测试物理试卷(3份)
人教版八年级第二章声现象单元测试物理试卷（3份）一填空：1.物理学是一门以、为基础的科学，它是研究声、光、热、电、力等形形色色的的科学。
2.声是由物体的产生的，一切发声体都在，停止发声也停止。
3.如果将记录下来，需要时在让物体按照记录下来的去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
当唱片转动时，唱针随着振动，这样就把记录的声音重现出来。
4.声音的传播需要，中不能传声。
5.声音是以的形式传播的。
6．有句话叫“隔墙有耳”，若把耳朵贴在墙面，就可以听到隔壁的说话声或移动室内物品发出的声音，这些声音是通过和传入人耳的，这说明和都能传声。
7.声音在每秒钟传播的距离叫。
声速与有关，还与有关。
8.15ºC声音在空气中的声速是，读作。
9.人们感知声音的基本过程，即外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给，把信号传给大脑，这样人们就听到了声音。
10. 用手堵住自己的耳朵，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，也会听到声音，这主要是利用来听声音的。
11. 声音的特性有、、。
12. 物理学中用来描述物体振动的快慢，它的大小决定声的；用来描述物体振动的幅度。
13. 我们闭上眼睛也能分辨出音叉、钢琴、长笛、手风琴发出的声音，因为它们发音的不同。
14. 噪声是发声体做时发出的声音，人们以为单位来表示声音的强弱。
15. “无声手枪”是在处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵是处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林是在中减弱噪声。
16.蝙蝠飞行时发出的声波是，它能根据回声到来的方位和时间、确定目标的位置和距离，这种方法叫科学家受到启示发明了系统。
17.实验证明：声波能够传递；声波能够传递。
二问答：1.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下，甲同学听到几次声响，为什么？2.锣面发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，为什么？3．我们吃东西时，能听到自己咀嚼食物的声音，而旁边的人却听不清楚，为什么？三选择：1. 观察蛙叫、蝉鸣、马嘶、人喊，物体发声时的共同特征是：A.它们在发声时都在振动，B.它们发出的声音可以在真空中传播，C.它们发出的声音都是噪声，D.它们发出的声音只可在空气中传播。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。
根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
【单元练】八年级物理上册第二章《声现象》经典习题
一、选择题1．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调B解析：B剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。
故选B。
2．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C解析：C【解析】试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B 错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．考点：声现象3．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声C解析：CA．真空不能传声，故A错误；B．超声和次声，人耳听不见，故B错误；C．声音在不同介质中传播的速度一般不同，故C正确；D．在城区禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选C。
4．下列实例，利用声传递能量的是（）A．利用超声给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波除去人体内的结石D．超声导盲仪帮助盲人出行C解析：CA．用超声波探伤仪检测工件是否完好，利用声音来传递信息的，故A不符合题意；B．医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，故B不符合题意；C．医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点。
第二章声现象分节练习题
第1节声音的产生与传播(第一课时)一.填空题1、声音是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。
2、我们把正在的物体叫做声源.3、声音的传播需要，声音能在、、物质中传播，但不能在中传播.隔墙有耳说明可以传声;说话声能将鱼吓跑说明可以传声;通常听到的声是靠传播的；不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。
声音以的形式传播着,所以我们把它叫做声波.4.、悠扬的笛声是依靠__________的振动产生的．人讲话是依靠__________的振动产生的．演奏二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;二胡的声音是通过传播到我们耳中的.蝉的鸣叫是依靠__________的振动产生的．5.、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验，小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：________________ 。
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____________ 。
6、有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；C.放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；D、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；E、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：．二.选择题7、在探究"声音是由物体振动产生的"实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了( )A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声8、兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了【】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度9．在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的敲击，大钟还余音未止，其主要原因是（）A.余音是我们听到的钟声的回声 B.大钟还在振动C.钟停止了振动，但空气还在振动D.人的听觉发生了延长10.能说明“液体可以传播声音”的事例是：（）Ａ．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 Ｂ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 Ｃ．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 Ｄ．人在小溪边听到“哗哗”的流水声11、关于声源的认识正确的是（ ）A ．凡是能发声的物体都是声源B ．正在发声的物体叫做声源C ．传递声音的物质也是声源D ．声波就是声源12.下列属于气体振动而发出声音的是（ ）A.叮咚的鼓声B.哗哗的流水声C.隆隆的炮声D.悦耳的歌声三.实验探究13.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 _____________ ；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。
人教版 初中物理八年级上册 第二章 声现象 同步练习(含答案)
人教版初中物理八年级上册第二章声现象同步练习（含答案）一、选择题（本大题共12道小题）1. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音可以在固体中传播B. 声音传播的速度与温度无关C. 声音在真空中传播得最快D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音2. 关于声现象的描述，以下说法错误．．的是()A. 深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C. 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D. 声音在固体中的传播速度是340 m/s3. 如图所示，小芸将一支正在发声的音叉触及面颊感觉到音叉在振动。
这个实验是用来探究()A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音的传播是否需要时间4. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了()A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把声音的振动时间延迟C. 把音叉的微小振动放大，便于观察D. 使声波被多次反射形成回声5. 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为()A．音叉的振动停止了B．声音的速度变小了C．空气不再传声D．声音太小，我们听不到了6. 人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速7. 如图所示,下列说法正确的是()A.人的听觉频率范围是85~1100 HzB.狗的听觉频率范围是15~50000 HzC.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波8. 下列现象中，不是依靠声获得信息的是()A．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少B．夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜9. 声音从空气传到水中，它的传播速度将()A．变大B．变小C．不变D．不能确定10. 如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了()A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声11. 在纪念“五四运动”100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。
人教版八年级上册物理 第2章声现象 练习题(解析版)
第2章声现象一．选择题（共8小题）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了2．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。
在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。
这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”五音谱成，如用西乐的七个音阶对照一下的话，相当于“哆、来、咪、索、拉”，五音反映的声音特征是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅4．下列实例不是应用超声波的是（）A．医生用听诊器听内脏的声音B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C．医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．利用超声波粉碎体内的结石C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓6．汽车沿平直公路匀速使向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行进途中按一次喇叭，2s后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是（）A．350m B．340m C．330m D．320m7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度8．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器二．填空题（共7小题）9．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、、。
八年级物理上册第二章 声现象练习题及答案
空气(气体)
16．在三一根较长的自来水管的一端用力敲一下，在远水处管的另一端会听到______次 声音，最先听到的声空音气是从________中传来的，最后听到的声音是从_________中传 来的。
17．人能分清原声和回声的时间间隔大于0.1 s。小红想感受回声，如果她对着一 堵墙拍掌听声，那么她跟墙壁之间的距离至少要在_______m以上；如果她与墙壁之 间的1距7 离为34 m时，要经过______s之后才能听到回声。(此时声音的速度为3400m.2/s)
D．夜来风雨声，花落知多少
14．一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状的，这是为了( )
A A．减弱声波的反射
B．增强声波的反射
C．使声音加速
D．仅是为了装饰
15．如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声
音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是平时听自己的声音是通过 __________传导，听用录音骨机(播固放体的) 自己的声音是通过______________传导。
2．(4分)如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_______，要使正在发声 的铜振锣动停止发声，应该_______________________________。
用手按住铜锣使其停止振动
3．(6分)如图所示是探究声现象时常用到的装置。 一切正在发声的物体都在振动
(1)如图所示的现象说明：_____________________________。 (2) 乒 乓 球 在 实 验 中 起 什 么 作 用 ？ __把__音__叉__的__微__小__振__动__放__大__，__便__于__观__察__分__析__发__声__与__振__动__之__间__的__关__系__。像这种将不易观 察的音叉振动转化为乒乓球的摆动 ，采用的思维方法是___________(填“转换 法”“等效法”或“类比法”)。
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第一课件网 免费教学资源下载基地 第二章声现象练习题 一、填空题 1、当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了,声音是由_________而产生的． 2、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声． 3、声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s ． 4．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 ，同时声波还可以传递 . 5、回声传到人耳比原声晚0．1 s 以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________． 6、发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ ．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低． 7、人感觉到的声音的大小叫_________，它由_________和_________决定． 8、管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音． 9渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明 能传声；“土电话”表明 能传声.声音不能在 中传播. 10、人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________． 11、将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________． 12、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同. 13、声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理．
14、次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就
是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的． 二、选择题 15、下列说法中正确的是（ ） A ．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B ．声音的传播速度一定是340ｍ/ｓ
C ．声音可以从地球传到其它星球
D ．吹哨子是靠声带振动发声的
16、地震发生后，.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ） A ．大声呼救 B ．静等救援人员来营救 C ．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D ．见缝就钻，从废墟中爬出来
17、医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（ ） A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度
C.降低声音的音调
D.增强音色
18、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水
B.钢、水、空气
C.水、空气、钢
D.空气、水、钢
19、月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（ ）
A ．用无线电交谈比直接交谈清晰
B ．宇航员距离远直接交谈听不见
C ．月球上的岩石不传声
D ．月球上没有空气
20、声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A ．声音的音调保持不变
B ．声音的响度保持不变
C ．声音的传播速度逐渐减小
D ．以上说法都不对
21．关于打击乐器，下列说法中不正确的是
A ．打击力量越大，声音响度越大
B ． 鼓面越大声音越响亮
C ．鼓面绷得越紧，音调越高
D ． 鼓的大小不同，音色不同
22、人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ） A.减弱声波的反射 B.增加声波的反射
C.增强声音的响度
D.装潢礼堂，美观好看
23．关于声音，下列说法正确的是
A ．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B ．声源振动越强烈，它发出的声音越大
C ．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音
D ．音乐声对我们来说有时侯也是噪声
三．实验题
24、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小. 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
三、计算题
25、测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s 的超声波，并测得超声波从发射到反射回海
面经历的时间为0．2 s,则海深度约为多少？
26、某人打靶，靶与人的距离是340 m ，子弹离开枪口后经过1.5 s ，某人听到子弹击中靶的
声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？。