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一路前行 见证辉煌——盐城市剧目工作室成立60周年有感

一路前行 见证辉煌——盐城市剧目工作室成立60周年有感

一路前行见证辉煌——盐城市剧目工作室成立60周年有感曹瀛
【期刊名称】《剧影月报》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】岁月,无声地伴随着我们走过春夏秋冬。

岁月,悄然地充当着我们生命的见证人!盐城市剧目工作室成立已有60周年,作为在市剧目室工作23年、现已退休的老同志,我倍感喜悦、倍感珍惜、倍感留恋,因为我一路前行,亲身经历了盐城戏剧的发展、壮大与繁荣。

60年来,全市涌现出《打碗记》《一字值千金》《花大姑说媒》《奇婚记》《鸡毛蒜皮》《十品村官》《范公堤》等许多优秀剧目。

就在这新剧目不断呈现的舞台上,时间把我们拉回到了2016年10月31日晚一个激动人心的时刻,在陕西大会堂举行的第十一届中国艺术节闭幕式上,由徐新华编剧、江苏省淮剧
团演出的大型现代淮剧《小镇》一举荣获文化部·文华大奖。

【总页数】2页(P36-37)
【作者】曹瀛
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】J82
【相关文献】
1.华丽的转变漫长的坚守——记戏剧评论家、盐城市剧目工作室党支部书记曹瀛
2.我来过——写在盐城市剧目工作室成立五十周年之际
3.一路辉煌一路歌─—盐城
市技工学校争创一流纪实4.全国墙材科技信息网43年辉煌成就回顾与展望——庆祝中华人民共和国成立70周年、砖瓦工业70年辉煌成就回顾与展望做好服务持之以恒发挥功能塑造形象引领行业创新前行科技领先再铸辉煌5.一路改革一路前行——见证云南高考40年
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晚期乳腺癌患者口服卡培他滨致重度手足综合征的病例分析

晚期乳腺癌患者口服卡培他滨致重度手足综合征的病例分析

·短篇及个案报告·乳腺癌的发病率占女性癌症发病率中的第1位,在每年新发乳腺癌病例中,约3%~10%的患者在确诊时已经出现远处转移;早期乳腺癌患者中,约30%~40%可发展为晚期乳腺癌,5年生存率仅20%[1]。

晚期乳腺癌目前虽难以治愈,但可以通过优化治疗模式、研发新药的使用来缓解患者症状,改善生活质量,延长生存期。

卡培他滨为氟尿嘧啶类似物,通过在体内代谢为5-氟尿嘧啶(5-FU)发挥抗肿瘤作用,具有口服给药的优势,在晚期乳腺癌治疗中的应用较为广泛[2]。

卡培他滨临床应用过程中最常见的不良反应为手足综合征,发生手足综合征后会导致药物减量甚至停药,严重影响疗效并降低肿瘤患者的生活质量,也可能会造成病情的迅速进展。

通过调整卡培他滨的给药方式为节拍化疗,可进一步缓解不良反应的发生并增加患者的耐受性。

节拍化疗是采用化疗药物的最小剂量持续高频的给药方式,无停药间歇期,主要通过抑制肿瘤血管内皮细胞的增殖,起到抑制肿瘤细胞生长的目的,具有毒副反应小,患者易耐受的优点,为晚期乳腺癌患者口服卡培他滨治疗过程中出现不良反应无法耐受的情况下提供了另一种新的治疗方案及选择。

本文通过对4例晚期乳腺癌患者口服卡培他滨出现重度手足综合征后调整治疗方案为节拍化疗进行分析总结,并回顾相关文献及研究,探讨手足综合征的发生机制及节拍化疗的作用机制以及是否能为晚期乳腺癌患者提供新的选择。

1病例资料4例患者均为晚期乳腺癌患者,联合给药治疗方案,1例多西他赛+卡培他滨,2例多西他赛+卡培他滨+曲妥珠单抗,1例长春瑞滨+卡培他滨+曲妥珠单抗。

4例患者手足末端甲沟炎症状均好转。

见表1。

2讨论乳腺癌患者经新辅助化疗、手术、辅助化疗、放疗及内分泌治疗后,仍有很大一部分患者出现复发转移。

面对这一类患者,在治疗初期基本使用蒽环类序贯或联合紫杉类药物治疗,病情进展后根据患者前期用药情况及前期治疗后患者病情缓解时间,仍会首选紫杉类药物联合卡培他滨作为晚期乳腺癌患者的一线治疗方案。

维多利亚时期小说中的家庭女教师典型--简·爱与瑞贝卡·夏普之比较

维多利亚时期小说中的家庭女教师典型--简·爱与瑞贝卡·夏普之比较

维多利亚时期小说中的家庭女教师典型--简爱与瑞贝卡夏普之
比较
齐艳
【期刊名称】《成都大学学报(社会科学版)》
【年(卷),期】2006(000)003
【摘要】自十九世纪以来,西方文学批评的不同流派都提倡在阅读小说和判断其中人物角色时应采取开放性态度.本文采取新批评的角度,对简·爱和瑞贝卡·夏普两个角色进行了比较分析,概括了维多利亚时代家庭女教师所面临的困境(从孤儿身份、家庭教师职业和摆脱职业桎梏的斗争等),通过比较两位不屈不挠的家庭女教师作为主流社会边缘人群的代表,展现其何以能够积极地改变其社会地位的努力和抗争.【总页数】3页(P59-60,66)
【作者】齐艳
【作者单位】四川大学外国语学院,四川,成都,610064
【正文语种】中文
【中图分类】I1
【相关文献】
1.维多利亚时期英国文学中的“家庭女老师”典型形象分析 [J], 江媚
2.英国维多利亚时期家庭女教师的典型形象——应用霍尔奈理论解读瑞贝卡·夏普与简·爱 [J], 邝江红
3.维多利亚和爱德华时期英国小说中的儿童形象--以《雾都孤儿》和《铁路边的孩
子们》为例 [J], 李秋义;关熔珍
4.与爱同行殊途同归——丽贝卡与简·爱形象之比较 [J], 李志红
5.由瑞贝卡·夏普看现代人的生存之道 [J], 谭宗燕
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计算机操作系统(第2版)

计算机操作系统(第2版)
计算机操作系统(第2版)
高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介

《计算机操作系统(第2版)》是由陆丽娜、杨麦顺、丁凰、许大炜、贾晓琳主编,2015年由高等教育出版 社出版的十一五国家规划课题研究成果教材。该教材可作为高等学校计算机专业和相关专业的操作系统课程教材, 也可作为从事计算机工作的科技人员学习操作系统的参考书,对报考研究生的学生也有一定的参考价值。
该教材分为九个章节的内容,主要包括操作系统概述、进程与线程、处理机调度、进程同步与死锁、存储管 理、文件系统、设备管理、操作系统的安全性、操作系统实验指导。此外,每章节下还设有本章小结与习题等栏 目。
成书过程
《计算机操作系统(第2版)》根据全国高等学校教学研究中心组织实施的教育科学“十一五”国家级重点课 题启动的“高等学校计算机应用型人才培养”课程教材《计算机操作系统》进行修改和完善。作者根据教学实践 和教学经验,针对应用型学生的特点编写了该教材 。
2015年8月11日,该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
《计算机操作系统(第2版)》分为九个章节的内容,主要包括操作系统概述、进程与线程、处理机调度、进 程同步与死锁、存储管理、文件系统、设备管理、操作系统的安全性、操作系统实验指导。此外,每章节下还设 有本章小结与习题等栏目 。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
《计算机操作系统(第2版)》配套建设有“计算机操作系统(第2版)”数字课程,数字课程内容包括电子 课件、习题参考答案、动画演示等内容,供读者完善学习内容 。
教材特色
《计算机操作系统(第2版)》总结实践和教学经验,以培养应用型人才为出发点,在编写过程中注重理论与 实践相结合。本着由浅入深、循序渐进、重点突出、实用够用、典型题讲透的原则,进行操作系统基本概念、基 本技术、基本方法的阐述,又融合现代操作系统技术发展和应用进行讨论,将操作系统的理论知识与操作系统的 实践实习结合起来 。

黄尖初中:“爱心妈妈”来校看望结对学生

黄尖初中:“爱心妈妈”来校看望结对学生

黄尖初中:“爱心妈妈”来校看望结对学生
5月13日,市妇幼保健所“爱心妈妈”徐萍所长一行三人来我校看望慰问了3名结对学生。

黄尖民政部门、镇医院相关人员参加了活动。

去年5月份,“爱心妈妈”在我校结对了3名贫困学生,她们一直关心着孩子们的健康成长。

一年过去了,孩子们生活上有没有困难?他们的学习有没有进步?这些问题始终萦绕在爱心妈妈们的心间。

于是,市妇幼保健所再次组织“爱心妈妈”——徐萍所长、杨龙秀主任、于红兵主任带着爱心款和浓浓的关爱又来到了学校。

这次和一年前相比,孩子们见到爱心妈妈时,没有了陌生和拘束,自然、亲切了,说话更加流利,笑容更加灿烂。

“徐妈妈的关爱,使我健康快乐成长,我要以优异成绩来报答她。

”谈到自己的“爱心妈妈”,初二学生徐文祥一脸幸福。

为促进留守儿童健康快乐成长,我校实施了“爱心妈妈助学工程”,一些女老师也主动当上了“爱心妈妈”,她们及时给留守儿童以知识辅导、身体上的关心及情感上交流,让留守儿童感到温暖。

学校开展了“我留守、我自立、我自强”演讲比赛等健康有益的活动,营造留守儿童健康成长的浓厚氛围。

传递爱心,传递梦想。

“爱心妈妈”们希望通过结对拉手行动,帮助孩子,激励孩子,给孩子成长过程中留下一段美好的回忆。

《诗经·行露》与周初“乐舞教化”礼制

《诗经·行露》与周初“乐舞教化”礼制

《诗经行露》与周初“乐舞教化”礼制
尹荣方
【期刊名称】《中州学刊》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】《诗经·行露》一诗,所谓表现周初“男女之讼”之说不准确,此诗当根据表演性的仪式舞蹈改写而成。

周初有“召伯”之类的公卿大夫于仲春时节巡守“听讼”礼制,于仲春男女婚配时节,通过歌舞形式对男女青年“告诫”(教化),将彼时男女青年的婚姻纳入“礼”的轨道。

诗中“谁谓雀无角”之雀,指“南方朱雀”之“角”,即称为“鹑首”的东井、舆鬼两星宿。

歌舞者装扮成“鵻鸟”,是模拟天上的井、鬼两星,两星的星占特点关乎执法、牢狱等。

这是周人以“神道设教”,对百姓进行“教化”的具体表现。

诗中“谁谓鼠无牙”之“鼠”,在当时也是礼仪的象征。

《行露》绝非所谓的民歌,其作者大约是周代的乐官或史官,作成于西周晚期或东周初期。

【总页数】9页(P148-156)
【作者】尹荣方
【作者单位】上海海关学院公共教学部
【正文语种】中文
【中图分类】I206
【相关文献】
1.一种训诂、一种礼制和一章诗的意味--《诗经·大雅·行苇》"四鍭如树"新释
2.论《诗经》中的行教化意识与变风、变雅所体现的观念
3.从西周礼制改革看《诗经.周颂》的演变
4.周虽旧邦其命维新——前周的文治教化与周初的制礼作乐
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高校课程思政中的实践育人模式研究——以西北师范大学外语类课程教学为例

ENGLISH ON CAMPUS2022年30期总第626期高校课程思政中的实践育人模式研究——以西北师范大学外语类课程教学为例摘 要:加强高校思想政治教育工作,推行课程思政,除发挥课堂教学在育人中的主体作用外,还需充分发挥实践育人的协同功能,构建三全育人格局,树立立德树人的综合教育理念。

本文以西北师范大学外语类课程教学为例,通过课程思政背景下的实践育人研究,着眼于实践育人路径、面临的困境和对策分析,探索高校课程思政的多维立体实践模式。

关键词:高校;课程思政;实践育人;立德树人;模式作者简介:朱晓娟(1980-),女,江苏邗江人,西北师范大学外国语学院党委副书记,讲师,硕士研究生,研究方向:大学生思想政治教育、大学生日常管理、大学生心理健康教育、大学生创新创业与就业;刘心月(1995-),女,甘肃兰州人,西北师范大学在读硕士研究生,研究方向:大学生思想政治教育、金融理论与政策;马文霞,查秀芳,王芸霞,张碧全,吴少羽,西北师范大学。

外语类课程教学作为学生接触外国文化和意识形态的重要途径,语言教学和跨文化对比是贯穿其中的核心要素。

本文以西北师范大学外语类课程教学为例,阐述外语教师在课堂主渠道、实践平台互动“两翼”中如何完善育人体系,实现课程思政课堂、实践的生态平衡。

一、课程思政建设的重要性(一)时代进步之需新时代背景下,国家对高校所培养人才的品行、能力、素质都提出了更高更新的要求。

随着产业转型升级、行业快速迭代,大学教育既要注重学生的专业知识储备,还要注重对学生进行价值引领和品质塑造。

教师要坚持显性教育+隐性教育、思政课程+课程思政、课程育人+实践育人双“轮”驱动,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,这是高校全面贯彻落实党的教育方针、深入推进德智体美劳全面培养教育体系建设的时代之需和必然要求。

(二)教学改革之需以外语类课程的价值教育功能为例,课程内容不局限于语言教学和跨文化交际教学,课程形式也不局限于课堂。

日照市莒县农村妇女预防艾滋病“面对面”宣传教育效果评价

日照市莒县农村妇女预防艾滋病“面对面”宣传教育效果评价摘要目的:妇女是受艾滋病威胁的重点人群,农村妇女对艾滋病认知水平的高低,对控制艾滋病流行,消除恐惧、偏见和歧视具有重要的意义。

莒县是一个人口大县,目前人口130多万,有23处乡镇。

我县虽然不是艾滋病示范区,为防患于未然,莒县于2011年12月1日,以世界艾滋病宣传日为契机,首先对莒县中楼镇全镇各村妇女主任举办了首场妇女预防艾滋病知识“面对面”宣传教育活动。

为探讨农村妇女的艾滋病知识知晓率及相关态度,为后续工作提供参考依据。

方法:为了解我县农村妇女培训前对艾滋病防治知识的掌握情况,和培训宣传教育活动后的效果,莒县疾控中心艾防科准备了“全县妇女面对面艾滋病防治知识现场问卷调查”对64名村妇女主任分为培训前、后试卷,现场分发培训试卷并进行答卷。

之后,又到中楼镇集贸市场面向农村妇女,进行了现场艾滋病防控知识问卷调查,调查人数136人。

内容涉及调查对象的基本情况、艾滋病的传播途径和非传播途径、对艾滋病病毒感染/患者的看法和态度等内容。

结果:电视、宣传材料和广播是获得知识的主要途径,96.30%的人听说过艾滋病,86.02%的人知道艾滋病可以预防,64.75%的人知道外表健康的人也可能是感染,53.42%的调查对象知道目前已有治疗方法可以延长患者生命,51.63%的调查对象知道艾滋病尚不能完全治好。

除了pmtct的知晓率较低28.91%之外,其他五项有关艾滋病传播及预防知识条目知晓率均超过了70%。

知晓握手和吃饭不会传播的比例都较高,但是有关共用马桶和蚊虫叮咬不传播的知晓率较低。

超过60%的调查对象表示不会歧视感染者并且愿意帮助感染者,但是只有41.20%的调查对象表示会同他们继续交往。

与低年龄组相比,50岁以上年龄在9项知识问卷中有六项知晓率都较高。

结论:莒县中楼镇农村妇女对艾滋病防治知识处于听说不全面、了解不够深入的状态。

对艾滋病传播途径和预防知识了解较多但非传播途径知晓率较低,歧视现象较严重,应进一步强化艾滋病防治知识的宣传和健康教育。

八年级上册《银星照耀中国》主要人物形象YSC

八年级上册《银星照耀中国》主要人物形
象YSC
名著阅读——八年级上册《银星照耀中国》主要人物形象
本文档将探讨八年级上册名著阅读课本中《银星照耀中国》的
主要人物形象。

1. 拓妈妈
拓妈妈是本书中的一个重要人物,她是一个坚强而善良的农村
妇女。

拓妈妈一生艰辛,但她通过努力和毅力,始终保持着对生活
的热爱和积极向上的态度。

她是一个勤劳勇敢的农妇,不仅照顾自
己的四个孩子,还照顾着残疾人翁家人,并默默地为家庭付出。

2. 毛大庆
毛大庆是拓妈妈的大儿子,也是一个非常有责任心和聪明才智
的孩子。

在书中,毛大庆展现了他聪明智慧的一面,他在学校表现
出色,并常常教育和引导自己的弟弟妹妹。

3. 张五风
张五风是一个非常机灵聪明的孩子,他是拓妈妈的次子。

张五
风有一颗勇敢的心,他不怕困难和危险,经常挑战自己,希望用自
己的方式帮助家人和社区。

4. 阿乐
阿乐是一个十分懂事和善良的小男孩,他是拓妈妈的三子。


乐不仅帮助家里的农活,还经常主动关心和照顾弟弟妹妹。

他渴望
知识,努力研究,梦想有一天能够成为一名老师。

5. 小芳
小芳是拓妈妈的小女儿,她是一个天真无邪、活泼可爱的孩子。

她乐观向上,喜欢帮助别人,常常用自己的方式宽慰并支持全家。

这些主要人物形象都展现了中国农村妇女和儿童的精神风貌和
积极向上的态度。

这些人物在面对困难和挑战时始终保持乐观和勇敢,他们的形象在书中塑造了一个温馨、和谐的家庭和社区。

以上就是八年级上册《银星照耀中国》中主要人物的简要介绍。

何首乌藤纤维的结构及其物理性能

关键词 何首乌藤纤维 ; 脱胶 ; 结 构 性 能 ;回潮 率
文献标志码 : A 中 图分 类 号 : T S 1 0 2 . 2
S t r u c t u r e a n d p hy s i c a l pr o p e r t i e s o f Po l y g o n um m ul t i lo f r um r a t t a n ib f e r
a b s o r p t i o n a n d d e s o r p t i o n we r e t e s t e d a s we l 1 .The r e s u l t s s h o we d t h a t t h e a v e r a g e l e n g t h o f s i ng l e — ib f e r i s s h o r t .a n d t h e a n i f o r ui t t y i s p o o r :f i n e n e s s i s s i mi l a r t o c o n v e n t i o n a l b a s t f i be r s ,a n d c o e ic f i e n t o f
第3 5卷
第 3期

织ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


V0 l | 35.NO . 3
Ma r .,2 01 4
2 0 1 4年 3月
J o u r n a l o f Te x t i l e Re s e a r c h
文章 编 号 : 0 2 5 3 - 9 7 2 1 ( 2 0 1 4 ) 0 3 — 0 0 0 6 — 0 7
r a mi e ib f e r s . Fi be r a g g r e g a t i o n s t r u c t u r e i s l o w i n c r y s t a l l i n i t y a n d h i g h i n d e g r e e o f o r i e n t a t i o n. F i b e r m0 1 e c u l a r s t r uc t u r e s h o ws t h e ib f e r a s a c e l l u l o s e ib f e r . Th e ib f e r h a s g r e a t e r bu l k d e n s i t y t h a n r a mi e f i be r .wi t h t h e mo i s t u r e r e g a i n o f 8. 2 2% ,a n d mo i s t u r e a bs o r p t i o n a n d d e s o r p t i o n f a l l i n g b e t we e n c o t t o n
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曹银凤简介
在土右旗,有个出了名的巧手婆婆曹银凤。

她的剪纸作品不仅在内蒙古地区大有名气,甚至还多次入围全国性的展览并屡获大奖。

靠着剪纸,她开起了店铺,还带领全家走向了发家致富的道路。

近几年,她立志要将自己的好手艺传予别人,于是,她一边教着自己的几个孩子,一边还免费带起了徒弟。

在他的心目中,为剪纸艺术发展尽力是不容推卸的责任。

今年65岁的曹银凤打小就在母亲和山西大姑的影响下学会了剪纸。

小时候家里每逢过节就要糊窗花,于是她便跟着母亲学着剪窗花。

据曹银凤的母亲回忆,曹银凤大约四五岁的时候就剪得有模有样了。

曹银凤的全部的剪纸作品都是自己的独创,包括民间的民谣、民俗,贺生口、贺寿、结婚营庆、传统典故。

如:老鼠娶媳妇、老鼠上灯台、老鼠吃葡萄、老鼠抱白菜(百财)刘海戏金蝉、三羊丌泰、,蛇盘兔代代富等。

也有现代喜庆场面。

1999年,曹银凤在土右旗开了一家剪纸门市,主要剪一些喜庆的图样,她的剪纸从三五元到二三百元不等,在当地很受欢迎。

现在,曹银凤所在的曹银凤剪纸文化大院,承担起传承剪纸技艺的光荣任务。

她办起免费的培训班,向想要学习剪纸的爱好者们倾囊相授,已经教会了几十个徒弟。

在2000年,她创作了寓意深化改革、抓住机遇的龙图腾作品;香港回归和澳门回归的喜庆日子,她创作了图案化形式的团圆剪纸图;2006年,为迎接北京奥运会召开,她创作了《同一个梦想》的作品,其中包括鸟巢、福娃、五环的图案。

2008年,杭州举办的首届杭州国际剪纸大展中,她的双狮戏球获得了银奖。

2007年,作品《九龙图》参加2007年中国文化遗产口“中国民间艺术作品”系列展评为铜奖,同年,作品《国际武汉剪纸博览会》在第八届中国国际艺术节第二届国际(武汉)剪纸艺术博览会剪纸大赛中获铜奖。

2008年,作品《贺生日福娃图》在中国剪纸艺术大赛中获铜奖。

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