数学：计算器的使用课件(北师大版七年级上)
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有理数的混合运算第二课时用计算器进行运算课件 2024-2025学年北师大版七年级数学上册
…
运算键
与其他键配合执行第二功能
示例
28+42.5
－7.2－10
按键顺序
2
8
+
+/- 7
46×(－ 0.25)
4
3.6÷1.2
3
232
2
6
3
4
2
2
－
1
结果
5
=
70.5
0
=
-17.2
-11.5
×
+/- 0
2
5
6
÷
2
=
x2
=
1
(或 2
3
yx
=
3
2
=)
529
例1 用计算器计算：
2
（1）
(3.2 4.5) 3
(2)解：根据(1)中规律，得355×355=126 025.
温故知新
课堂导学
核心素养分层练
PART
03
核心素养分层练
让学习变的简单
1.用计算器计算，按键顺序是3，x█，3，=，显示的结果是( A )
A.27
B.9
C.6
D.3
2.用四舍五入法，把数4.803精确到百分位，得到的近似数是( B )
行0.8×103s所走的路程约是多少?
解：8×106×(0.8)×103=6.4×109(m).
答：该卫星运行0.8×103 s所走的路程约是6.4×109 m.
6.随着城市化进程的加快，耕地面积逐年减少.某地区目前有耕地面积60
万公顷，如果耕地面积以每年7.5%的速度减少，那么经过8年，该地区
的耕地面积还有多少?(结果精确到0.01万公顷)
运算键
与其他键配合执行第二功能
示例
28+42.5
－7.2－10
按键顺序
2
8
+
+/- 7
46×(－ 0.25)
4
3.6÷1.2
3
232
2
6
3
4
2
2
－
1
结果
5
=
70.5
0
=
-17.2
-11.5
×
+/- 0
2
5
6
÷
2
=
x2
=
1
(或 2
3
yx
=
3
2
=)
529
例1 用计算器计算：
2
（1）
(3.2 4.5) 3
(2)解：根据(1)中规律，得355×355=126 025.
温故知新
课堂导学
核心素养分层练
PART
03
核心素养分层练
让学习变的简单
1.用计算器计算，按键顺序是3，x█，3，=，显示的结果是( A )
A.27
B.9
C.6
D.3
2.用四舍五入法，把数4.803精确到百分位，得到的近似数是( B )
行0.8×103s所走的路程约是多少?
解：8×106×(0.8)×103=6.4×109(m).
答：该卫星运行0.8×103 s所走的路程约是6.4×109 m.
6.随着城市化进程的加快，耕地面积逐年减少.某地区目前有耕地面积60
万公顷，如果耕地面积以每年7.5%的速度减少，那么经过8年，该地区
的耕地面积还有多少?(结果精确到0.01万公顷)
北师大初中数学七上《2.12 用计算器进行运算》PPT课件 (3)
例：124 、610
(乘方运算键)Biblioteka (8)b a②
例：1 、 23 6
2
5
(分数键)
①
(9)
(分数转小数键)补充近似！
(10) OFF
(关机键)
(11) (执行第二功能键) 例：π、％
三、熟悉按键顺序
例、尝试用计算器计算下列各题，总结出按键顺序规律。
(1) 345 421； (2) 8.73 7.5；
2.12 如何使用科学计算器
一、认识科学计算器
显示器 键盘
二、熟悉常用功能键
(1) (开机键)
(2) 例：23＋4.1×10÷2
(3) (清除键)
(基本运算键)
(4) (清零键)
(5)
(括号键、负号键)
例：49.1×(－0.6)
(6)
(平方键、立方键)
例：1.22 、43
二、熟悉常用功能键
(7) xn
(3) 1553；
(4) 3.544；
(5) 7 3 . 5
你熟悉按键的 顺序了吗？
练习：用计算器计算：
(1)24 3.17 1.252；
(2)3.2 4.532 2；
5
(3) 3 23 1 5 6 ； 5
(4) 1 3.87 2.21152 1.35.
2 你会使用科学 计算器了吗？
四、课堂小结
（一）认识科学计算器； （二）熟悉常用功能键； （三）能用科学计算器做题。
(乘方运算键)Biblioteka (8)b a②
例：1 、 23 6
2
5
(分数键)
①
(9)
(分数转小数键)补充近似！
(10) OFF
(关机键)
(11) (执行第二功能键) 例：π、％
三、熟悉按键顺序
例、尝试用计算器计算下列各题，总结出按键顺序规律。
(1) 345 421； (2) 8.73 7.5；
2.12 如何使用科学计算器
一、认识科学计算器
显示器 键盘
二、熟悉常用功能键
(1) (开机键)
(2) 例：23＋4.1×10÷2
(3) (清除键)
(基本运算键)
(4) (清零键)
(5)
(括号键、负号键)
例：49.1×(－0.6)
(6)
(平方键、立方键)
例：1.22 、43
二、熟悉常用功能键
(7) xn
(3) 1553；
(4) 3.544；
(5) 7 3 . 5
你熟悉按键的 顺序了吗？
练习：用计算器计算：
(1)24 3.17 1.252；
(2)3.2 4.532 2；
5
(3) 3 23 1 5 6 ； 5
(4) 1 3.87 2.21152 1.35.
2 你会使用科学 计算器了吗？
四、课堂小结
（一）认识科学计算器； （二）熟悉常用功能键； （三）能用科学计算器做题。
北师大数学七上课件计数器的使用ppt1
（2）猜想，验证： （3）递推、总结规律 灿若寒星
初中数学课件
金戈铁骑整理制作
灿若寒星
计算器的特点： 运算快，操作简便，体积小
计算器的种类： （1）简单计算器 （2）科学计算器 （3）图开ON （2）关OFF
（3）清除DEL （4）第二功能键：先按组合键shift
灿若寒星
范例练习
灿若寒星
灿若寒星
方法指导：以退为进，灿若由寒星 特殊到一般思路方法
计算：3333 333 334×3333 333 333的 乘积中有多少数字是偶数？ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？
（1）观察：4×3＝ 34×33＝ （2）猜想：334×333＝ （3）验证：3334×3333＝ （4）递推、总结规律：结果为 10个偶数
做一做（P82） 观察：5×12345679＝ 4×12345679＝ 猜一猜:8×12345679＝ 验证：3×12345679＝ 观察、你发现了什么？
灿若寒星
计算：111111111×111111111＝
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：1×1＝ 11×11＝ （2）猜想：111×111＝ （3）验证：1111×1111＝ （4）递推、总结规律:结果为 12345678987654321
方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小 见大，以少见多，以简灿若取寒星繁
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢 ？
从特殊情况入手， （1）观察：9×9＋19＝100 （末尾有2个零）
99×99＋199＝10000（末尾有4个零）
（2）猜想并验证：999×999＋1999＝
（4）递推、总结规律：结果为
个
灿若寒星
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢
初中数学课件
金戈铁骑整理制作
灿若寒星
计算器的特点： 运算快，操作简便，体积小
计算器的种类： （1）简单计算器 （2）科学计算器 （3）图开ON （2）关OFF
（3）清除DEL （4）第二功能键：先按组合键shift
灿若寒星
范例练习
灿若寒星
灿若寒星
方法指导：以退为进，灿若由寒星 特殊到一般思路方法
计算：3333 333 334×3333 333 333的 乘积中有多少数字是偶数？ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？
（1）观察：4×3＝ 34×33＝ （2）猜想：334×333＝ （3）验证：3334×3333＝ （4）递推、总结规律：结果为 10个偶数
做一做（P82） 观察：5×12345679＝ 4×12345679＝ 猜一猜:8×12345679＝ 验证：3×12345679＝ 观察、你发现了什么？
灿若寒星
计算：111111111×111111111＝
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：1×1＝ 11×11＝ （2）猜想：111×111＝ （3）验证：1111×1111＝ （4）递推、总结规律:结果为 12345678987654321
方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小 见大，以少见多，以简灿若取寒星繁
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢 ？
从特殊情况入手， （1）观察：9×9＋19＝100 （末尾有2个零）
99×99＋199＝10000（末尾有4个零）
（2）猜想并验证：999×999＋1999＝
（4）递推、总结规律：结果为
个
灿若寒星
分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢
数学：计算器的使用课件(北师大版七年级上)
1
2
8
2 9 2
1
2
2
2
3
2
2
4
2
5
2
6
2
7
2
10 20
2 1
64
2
30
2
63
泗洲中学
倪东
计算器的构造：
显示器
键
盘
第二功能键
开启键 关闭键 清除键
删除键
正、负号键
完成运算或 执行指令
计算器一些常用键功能
ON/C
开启键，清除键 第二功能键
1 6 2 7 3 8 4 9
2nDf
0 5
数字键
小数点
尝试探索
写出一个四位数，它的各个数位上的 数字各不相等（如6731），用这个四位数 各个数位上的数字组成一个最大数和一个 最小数，并用最大数减去最小数，得到一 个新的四位数，重复上面的过程，又得到 一个新的四位数。一直重复下去，你发现 了什么？请借助计算器帮助你进行探索.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76％.
• 例：用计算器计算：
解：按键顺序为
( × 3 3 x2 2 －
2 (3.2 4.5) 3 5
2
－ 2 4 ab/c 5 5 ＝ ）
显示结果为－12.1。
70.5 -17.2
=
0 2 2
4 3 2
×
+/-
-11.5 3
3.6÷1.2 232
6 3
x2
÷
= (或 2
2
= ) 529
快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
2
8
2 9 2
1
2
2
2
3
2
2
4
2
5
2
6
2
7
2
10 20
2 1
64
2
30
2
63
泗洲中学
倪东
计算器的构造：
显示器
键
盘
第二功能键
开启键 关闭键 清除键
删除键
正、负号键
完成运算或 执行指令
计算器一些常用键功能
ON/C
开启键，清除键 第二功能键
1 6 2 7 3 8 4 9
2nDf
0 5
数字键
小数点
尝试探索
写出一个四位数，它的各个数位上的 数字各不相等（如6731），用这个四位数 各个数位上的数字组成一个最大数和一个 最小数，并用最大数减去最小数，得到一 个新的四位数，重复上面的过程，又得到 一个新的四位数。一直重复下去，你发现 了什么？请借助计算器帮助你进行探索.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76％.
• 例：用计算器计算：
解：按键顺序为
( × 3 3 x2 2 －
2 (3.2 4.5) 3 5
2
－ 2 4 ab/c 5 5 ＝ ）
显示结果为－12.1。
70.5 -17.2
=
0 2 2
4 3 2
×
+/-
-11.5 3
3.6÷1.2 232
6 3
x2
÷
= (或 2
2
= ) 529
快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
北师大版七年级数学上册 (用计算器进行运算)有理数及其运算课件教学
A.10g
B.20g
C.30g
答案：D
（例3）墨尔本与北京的时差是+3小时 一时刻墨尔本时间比北京时间早3小时 机从尔本飞到北京需用12小时，若乘 尔本10:00(当地时间)起飞的航班，到 机场时，北京时间是：
答案：19：00
（例4）某食品厂从生产的袋装食品中 样品20袋，检测每袋的质量是否符合
知2－讲
知识点
下列语句中，那些数据是精确的，哪些数据是近似的？ 1．我和妈妈去买水果，买了8个苹果，大约5千克． 2．小民与小李买了2瓶水，4根黄瓜，6袋香巴拉牛肉
干，约20元，然后骑车去大约3.5km外去郊游，大 约玩了4.5小时回家． 3．我国共有56个民族．
精确数：8，2，4，6，56； 近似数：5，20，3.5和4.5．
（来自《点拨》）
总结
知1－讲
利用计算器探索规律的一般方法是先用计算器 对特例进行计算，再归纳猜想出一般结论，体现了 从特殊到一般的思想．
（来自《点拨》）
知1－练
1 计算器上， ON 键是（ A ） A.开启键 B.关闭键 C.存储键 D.运算键
2 计算器上的 DEL 键的功能是（ C ） A.开启计算器 B.关闭计算器 C.清除当前显示的数与符号 D.计算乘方
课堂小练
1．如图，检测4个足球，其中超过 量的克数记为正数，不足标准质量 记为负数。从轻重的角度看，最接 的是（）
答案：C
课堂小练
2．纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数
一时刻比北京时间早的时数，负数表示同 比北京时间晚的时数):
城市
悉尼
纽约
时差/时
+2
-13
当北京10月9日23.时，悉尼、纽约的时间
计算器的使用ppt1 北师大版
布置作业
教科书第94页知识技能1，问题解决1、2、3。
20
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2nDf
0 5
小数点
分数键
ab/c
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令
+/+ － ×
÷
删除键,删除光标所在位置的数字或符号
平方运算键、乘方运算键 答案存储器
=
DEL x2 xy
STO
8
试一试
示例 按键顺序 结果
28+42.5 －7.2－10
46×(－ 0.25)
2
+/-
8 7 6
+
4 2
2 － 0 1 3 1
“黑洞”：6174
19
课堂小结
用提问的方式让学生完成课堂小结：“本节课同学们 学习了什么内容？有什么收获？”。 目的：培养学生有条理地阐述自己观点的表达能力， 提高学生的参与意识。 注意：对计算器的使用，要防止学生对计算器产生依 赖心理，所以教师一方面让学生体会到计算器处理复 杂计算要比笔算省事省时，另一方面也应指出不能对 任何运算都使用计算器，要培养自己合理选择的能力 ，掌握估计、心算、笔算、计算器等多种计算方法。
2
ab/c
5
=
11
π 键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 赤道的长度吗？
最新北师版初中数学七年级上册精品课件12 用计算器进行运算
教学课件
数学 七年级上册 BS版
第二章 有理数及其运算
12 用计算器进行运算
随着时代的发展，科学技术日新月异，为了把人们从繁 杂的运算中解放出来，科学家发明了计算器，计算机. 现在，我们就来学习运用计算器进行计算.
•1．会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算 . •2．通过解决问题过程的反思，获得解决问题的经验 . •3．在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论， 能从交流中获益 .
计算器的使用方法 活动一：阅读教材内容，了解计算器的使用方法. 功能键:（1）开ON （2）关O合键 shift
【展示点评】 1.实践发现常用键的功能：ON、SHIFT、AC、DEL、 OFF、＝、+、（－）、（ ）、 x2 、 xy…… 2.显示器因计算器的种类不同而不同，有单行显示的，也 有双行显示的.
2
【展示点评】只要按照计算器的操作程序输入数据计算即得 答案.
(1)按键顺序
结果为－32.325. (2)按键顺序
结果为－58.671.
(3)按键顺序 结果为－13.5.
【小组讨论2】和同伴说说你的计算器操作心得.
【反思小结】输入数据时，按键的顺序应与书写顺序完 全一样.计算器的简单使用：①每一次新的运算前要按一 下清零键 ；②当发现刚刚输入的一个数据有误，需要 清除时，可按一下局部清除键 ，消除刚刚输入的这 个数据；③停止使用计算器时，按 键关闭计算器.
【小组讨论1】使用计算器进行简单运算的一般步骤 有哪些？
【反思小结】(1)按开机键 ；(2)按照算式的书写顺 序输入数据，看显示器上是否正确；(3)按 键执行 运算，显示器上显示计算的结果.
用计算器进行有理数的混合运算
阅读教材内容，并用计算器计算下列各式的值： (1)(－3.625)＋(－28.7)； (2)21.73×(－2.7)； (3)－35÷9×1 .
数学 七年级上册 BS版
第二章 有理数及其运算
12 用计算器进行运算
随着时代的发展，科学技术日新月异，为了把人们从繁 杂的运算中解放出来，科学家发明了计算器，计算机. 现在，我们就来学习运用计算器进行计算.
•1．会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算 . •2．通过解决问题过程的反思，获得解决问题的经验 . •3．在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论， 能从交流中获益 .
计算器的使用方法 活动一：阅读教材内容，了解计算器的使用方法. 功能键:（1）开ON （2）关O合键 shift
【展示点评】 1.实践发现常用键的功能：ON、SHIFT、AC、DEL、 OFF、＝、+、（－）、（ ）、 x2 、 xy…… 2.显示器因计算器的种类不同而不同，有单行显示的，也 有双行显示的.
2
【展示点评】只要按照计算器的操作程序输入数据计算即得 答案.
(1)按键顺序
结果为－32.325. (2)按键顺序
结果为－58.671.
(3)按键顺序 结果为－13.5.
【小组讨论2】和同伴说说你的计算器操作心得.
【反思小结】输入数据时，按键的顺序应与书写顺序完 全一样.计算器的简单使用：①每一次新的运算前要按一 下清零键 ；②当发现刚刚输入的一个数据有误，需要 清除时，可按一下局部清除键 ，消除刚刚输入的这 个数据；③停止使用计算器时，按 键关闭计算器.
【小组讨论1】使用计算器进行简单运算的一般步骤 有哪些？
【反思小结】(1)按开机键 ；(2)按照算式的书写顺 序输入数据，看显示器上是否正确；(3)按 键执行 运算，显示器上显示计算的结果.
用计算器进行有理数的混合运算
阅读教材内容，并用计算器计算下列各式的值： (1)(－3.625)＋(－28.7)； (2)21.73×(－2.7)； (3)－35÷9×1 .
2024年北师大版七年级上册数学同步课件第二章第5节第2课时用计算器进行运算
5 有理数的目标
1．通过经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能， 会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，掌 握按键顺序。
2．通过经历运用计算器探索数学规律的活动，提升推理能力， 能运用计算器进行实际问题的复杂运算。
3．通过在合作交流的学习过程中，提升合作能力和动手操作的 实践能力。
小组讨论
测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0．1 cm。用计算器 计算出这种饮料罐的容积（π取3．14），结果精确到1 cm3，并将你 的结果与商标上的数据进行比较。 要求：1．工具：饮料罐、刻度尺、计算器； 2．分组：以组为单位，组内交流研讨； 3．明确分工：组长负责分工，明确计算器操作人员、记录员、汇报 员；
解：(1)规律：10 101×(11×n)＝111 111×n(n为正整数)。
【题型三】按要求取近似数 (1)0.028 66(精确到0.000 1)；(2)4.603 0(精确到百分位)； (3)19 911 000(精确到万位)；(4)2.715万(精确到百位)。
解：(1)0.028 66≈0.028 7。(2)4.603 0≈4.60。 (3)19 911 000≈1.991×107。(4)2.715万≈2.72×104。
不一定，有时得到的是近似数 （2）如何得到近似数？
为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法
（3）按括号内的要求，求出下列各数的近似数： ①1．504 6（精确到0．01）； ②0．634 8（精确到百分位）； ③12 341 000（精确到万位）。
①1．504 6≈1．50。②0．634 8≈0．63。 ③12 341 000≈1．234×107
4．汇报员负责汇报。 底面直径d 底面半径r
高h 圆柱容积（体积）V
1．通过经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能， 会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算，掌 握按键顺序。
2．通过经历运用计算器探索数学规律的活动，提升推理能力， 能运用计算器进行实际问题的复杂运算。
3．通过在合作交流的学习过程中，提升合作能力和动手操作的 实践能力。
小组讨论
测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0．1 cm。用计算器 计算出这种饮料罐的容积（π取3．14），结果精确到1 cm3，并将你 的结果与商标上的数据进行比较。 要求：1．工具：饮料罐、刻度尺、计算器； 2．分组：以组为单位，组内交流研讨； 3．明确分工：组长负责分工，明确计算器操作人员、记录员、汇报 员；
解：(1)规律：10 101×(11×n)＝111 111×n(n为正整数)。
【题型三】按要求取近似数 (1)0.028 66(精确到0.000 1)；(2)4.603 0(精确到百分位)； (3)19 911 000(精确到万位)；(4)2.715万(精确到百位)。
解：(1)0.028 66≈0.028 7。(2)4.603 0≈4.60。 (3)19 911 000≈1.991×107。(4)2.715万≈2.72×104。
不一定，有时得到的是近似数 （2）如何得到近似数？
为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法
（3）按括号内的要求，求出下列各数的近似数： ①1．504 6（精确到0．01）； ②0．634 8（精确到百分位）； ③12 341 000（精确到万位）。
①1．504 6≈1．50。②0．634 8≈0．63。 ③12 341 000≈1．234×107
4．汇报员负责汇报。 底面直径d 底面半径r
高h 圆柱容积（体积）V
2.12 用计算器进行运算 北师大版七年级数学上册课件
68
=的功能是完成运算或执行指令。 +是运算键，按一下这个键， 计算器就执行加法运算。 键盘上有些键的上边还注明 这个键的其他功能（称为第二功能）， 这个功能通常用不同的颜色标明 以区别于这个键的第一功能。
68
比如，上图所示的面板中， 直接按一下 A C 键， 计算器直接执行第一功能， 即清除显示器显示的所有数与符号； 先按●键，再按 A C 键，执行第二功能， 即关闭计算器。
(3.2 4.5) 32 2 12.1. 5
69
②按键顺序为
（3×（（一）2）x3＋1）÷（一）6 5=
计算器显示结果为
69
此时，若按 S→D 键，则结果切换为小数格式 19.16666667. 这一结果显然不是准确值，而是一个近似数。在用计算器 计算时，所得到的结果有时候是近似数。为了得到所需精 确度的近似数，常采用四舍五入法。
70
又如，小明有 3.9 元钱，每支圆珠笔 1.5 元，小明一共可 买几支这样的圆珠笔？由 3.9÷1.5=2.6,此时要用“去尾 法”来取近似数，即可买 2 支这样的圆珠笔．
71
习题 2.17
知识技能 1.用计算器求下列各式的值：
1、4.57 x 2.18 2、8.73 7.5 3、 3.544 4、24 3.17 1.252 35.43.
第二章 有理数及其运算
12 用计算器进行运算
学习目标
1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用. 2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、 乘方的混合运算.（重点） 3.用计算器探求规律（难点）
计算器的按键方法 用计算器进行计算 用计算器计算
用计算器探索规律
这么多人排队交钱，收银员是怎么算的？他 算的快么？准确吗？
北师大版七年级数学上册课件：2.12用计算器进行运算 (共12张PPT)
2
11
四、强化训练
按照下面的步骤做一做：
任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数字
如：
5
将这个数字乘9
5×9=45
将上面的结果乘
45×1234567 9
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交 流你的理由.
12
本课结束
13
8
二、新课讲解
做一做 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高， 精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的 容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你 的结果与商标上的数据进行比较.
9
三、归纳小结
利用计算器进行运算; 利用计算器探索有趣的数字规律 .
10
四、强化训练
用计算器求下列各式的值：
（1）12.236 （- 2.3）； （2）135； （3）- 1553； （4）1 （3.87 - 2.21） 152 1.35.
二、新课讲解
开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符
运算键
与其它键配合执行第二功能
4
二、新课讲解 （ 1） 4.19（ -0.6 ）
（2）23 6 5
（3）Hale Waihona Puke .22（4）12 45
二、新课讲解 例 用计算器计算：
1(3.24.5)32 2
5
23-231-65
6
二、新课讲解
解：（1）按键顺序为
计算器显示结果为 121 ,可以按
10
键切换为小数格式 12.1
所以 (3.24.5)3221.2 1
5
7
二、新课讲解
（2）按键顺序为
计算器显示结果为115
6
此时，若键按，则结果切换为小数格式
11
四、强化训练
按照下面的步骤做一做：
任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数字
如：
5
将这个数字乘9
5×9=45
将上面的结果乘
45×1234567 9
多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交 流你的理由.
12
本课结束
13
8
二、新课讲解
做一做 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高， 精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的 容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你 的结果与商标上的数据进行比较.
9
三、归纳小结
利用计算器进行运算; 利用计算器探索有趣的数字规律 .
10
四、强化训练
用计算器求下列各式的值：
（1）12.236 （- 2.3）； （2）135； （3）- 1553； （4）1 （3.87 - 2.21） 152 1.35.
二、新课讲解
开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符
运算键
与其它键配合执行第二功能
4
二、新课讲解 （ 1） 4.19（ -0.6 ）
（2）23 6 5
（3）Hale Waihona Puke .22（4）12 45
二、新课讲解 例 用计算器计算：
1(3.24.5)32 2
5
23-231-65
6
二、新课讲解
解：（1）按键顺序为
计算器显示结果为 121 ,可以按
10
键切换为小数格式 12.1
所以 (3.24.5)3221.2 1
5
7
二、新课讲解
（2）按键顺序为
计算器显示结果为115
6
此时，若键按，则结果切换为小数格式
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试一试
步骤： 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9 中的一个数 2.将这个数字乘以9 3.将上面的结果乘以12 345 679 多选几个数试一试，你发现了什么 规律？与同伴交流你的理由。
• 请你解决国王和大臣间的问题 （一粒米质量约0.03克），国王 能给出这么多米吗？
参考数据：我国2005年粮食总 产量约为4.8亿吨
尝试探索
写出一个四位数，它的各个数位上的 数字各不相等（如6731），用这个四位数 各个数位上的数字组成一个最大数和一个 最小数，并用最大数减去最小数，得到一 个新的四位数，重复上面的过程，又得到 一个新的四位数。一直重复下去，你发现 了什么？请借助计算器帮助你进行探索。
“黑洞”：6174
% 键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽 车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长 的百分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83 解：2000年比1999年增长的百分比为 0.83
用计算器计算，按键顺序为：
( 1 9 9 －
2nDf
0
%
8 ＝
3
）
8 3 ÷ 0 显示为：139.7590361
1
2
8
2 2 9 10 2 2
1
2
2
3
2
2
4
2
5
2
6
2
7
20
2 1
64
2
30
2
63
计算器的构造：
显示器
键
盘
功能键
开启键
清屏键
换挡键
光标键 删除键
答案存 储键
关闭键 清除键 完成运算或 执行指令
计算器一些常用键功能
ON/C
开启键，清除(屏)键 功能键
1 6 2 7 3 8 4 9
mode
0 5
π 键
• 问题：地球的半径是6378 千米，你能用计算器算出地 球赤道的长度吗？
（结果保留到万位） • 列式：2πr＝2×π×6378
2 x
键
• 问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的表面积吗？（球的表面积 公式是S＝4πr2，结果保留2 个有效数字 ）
^ 键
• 问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的体积吗？（球的体积公式 4 3 是 V r ，结果保留3个有 3 效数字）
4 2
2 － 0 1 3 1
70.5 -17.2
=
0 2 2
4 3 2
×
+/-
-11.5 3
3.6÷1.2 232
6 3
x2
÷
= (或 2
2
= ) 529
快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
= -19.8 = -2.7 = 12 = 29791 = 0.00032 = -2
数字键
小数点
ab/c
分数键 正、负号键
+/+ － ×
÷
四则运算键
完成运算或执行指令 删除键,删除光标所在位置的数字或符号
=
DEL x2 ANS xy
平方运算键、乘方运算键 答案存储器
牛刀小试
示例
28+42.5 －7.2－10
46×(－ 0.25)
按键顺序
2
+/-
结果
5 = = 5 =
^
8 7 6
+
1.99 0.83 139.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76％.
• 例：用计算器计算：
解：按键顺序为
( × 3 3 x2 2 －
2 (3.2 4.5) 3 5
2
－ 2 4 ab/c 5 5 ＝ ）
显示结果为－12.1。
(3) (4) (5) (6)
21 1.75 2 31 5 0.2 8.3 6.3
科学计算器部分按键功能的介绍
• • • • 键： 说明：ab/c 键的功能是输入分数，并能实现小数 与分数的转换。
ab/c
2 问题：请用计算器计算：13 1 5
按键顺序是：
1 3
×
1
ab/c
2
ab/c
5
=