目录一2008年春季北京市中小学
目录一-2008年春季北京市中小学
小2
一年级
数学第二册
北京出版社
课改实验区用
小3
一年级
品德与生活第二册
首师大出版社
课改实验区用
小4
一年级
音乐第二册
人民音乐出版社
课改实验区用
小5
一年级
美术第二册
人民美术出版社
课改实验区用
小6
二年级
语文第四册
北京出版社
课改实验区用
小7
二年级
数学第四册
北京出版社
课改实验区用
小8
二年级
品德与生活第四册
114
小学自然教学挂图十
人教
1996年12月第1版
115
小学自然教学挂图十二
人教
1997年12月第1版
116
小学英语教学挂图四
北京
2002年版
117
小学英语教学挂图六
北京
2002年版
118
小学英语教学挂图八
北京
2002年版
二、高中教师用书
序号
书名
版别
版次
备注
119
高中语文教师用书四（必修）
人教
2006年新版
目录一：2008年春季北京市中小学
教学用书目录
第一部分教科书
一、小学教科书
序号
年级
书名
版别
版次
备注
001
四年级
小学语文八
北京
2001年新版
002
四年级
小学数学八
北京
2001年新版
003
四年级
小学思想品德八
人教(京)
2002年12月第2版
004
小学二年级语文《2008北京》原文及教案
学校二班级语文《2008北京》原文及教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。
2、学会本课10个生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。
3、通过对课文的朗读感悟，感受申奥成功的喜悦，激发同学的爱国情感，弘扬奥运精神。
教学重点、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、正确、美观地书写汉字，并学会全部生字。
3、以朗读为主线，启发同学读懂词句，体味情感，受到爱国热忱的感染。
教学预备：多媒体课件，课文拼图，生字卡片。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、出示中国申奥会徽，提问：你认识这个标识吗？同学沟通搜集的有关申奥资料。
2、揭示并板书课题，指名读课题。
（用红笔写）3、读了课题，你有什么发觉？（课题里涌现了标点符号）老师简约介绍申奥的艰辛历程，指导同学有感情地读课题，体会“！”的作用。
4、师：2008年，北京将举办盛大的奥运会，这是中国第一次承办奥运会，人们的心情确定很――（激扬）齐读课题。
二、初读课文1、播放申奥成功后人们庆祝场面的多媒体录象。
提问：在画面中，你看到了什么？听到了什么？2、同学沟通，老师相机出示易读错的字词、短句，以同学当小老师的形式，在音、形、义上做介绍。
如“北京赢啦”“北京申奥成功”等3、想知道课文的作者是怎样把这激扬人心的场面记录下来的吗？提出自读要求：（1）读准生字。
（2）读通课文，不添字，不漏字。
（3）给自然段标上序号。
同学各自借助拼音大声练读。
4、以小组为单位分段朗读。
将同学提出的难读的长句子，以老师范读、同学竞赛读的形式，保证全部同学能正确、流畅地读。
三、指导书写1、出示生字卡片，开火车认读。
2、小小组合作，选择一个生字，学习生字的读音、结构、难写之处、组词。
全班沟通。
3、认识包字头，指导书写“句“。
4、同学描红，仿影，完成《习字册》。
四、布置作业1、练习正确、流畅地朗读课文。
2、抄写生字。
第二课时一、复习检查1、出示生字词语卡，指名读，领读。
小学二年级语文《2008,北京!》教案
小学二年级语文《2008，北京！》教案1、正确、流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。
2、学会本课十个生字。
两条绿线条的七个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、通过朗读使学生感受申奥成功的喜悦。
教学时间：三课时课前准备1、向父母了解一下关于奥运会的知识。
2、会上网的小朋友自己查一些关于奥运会的知识。
3、把暑期看雅典奥运会的感受和小朋友们交流一下。
教学步骤：第一课时一、导入新课1、小朋友们，这个暑期是非常幸福的，因为我们看到在雅典奥运会上，中国健儿为国争光、勇于拼搏的风采。
五星红旗在奥运赛场上一次又一次地升起，你看奥运了吗？你对哪场比赛记忆最深刻？你记住了哪个运动员的名字？2、看来大家真是关注奥运了？那你知道20xx年的奥运会在哪举办吗？3、今天，老师和小朋友们一起感受一下中国申办20xx年奥运会成功时在天安门广场庆祝的人们喜悦的心情。
板书课题《20xx，北京！》二、初读感知1、请听：北京人是怎么欢庆申奥成功的！（播放课件中的朗读录音。
）2、小朋友们自读课文，边读边圈出生字，要把课文中的生字的字音读准。
此时，教师在黑板上板演下列词语：北京中国成功广场四面八方人山人海举着飞奔映亮狂欢跳跃此时此刻汇成一句话3、齐读、指名、开火车读词语，根据学生的具体情况纠正字音。
4、指名分自然段朗读，再次进行正音。
把课文读正确。
5、标一下课文有几个自然段。
按自然段一段一段读流利。
6、开火车比赛，看谁读得流利。
三、指导写字1、先学本课左右结构的字。
小朋友们，看课后的小生字表，哪几个字是左右结构的字？（场此刻汇），让我们和他们交朋友。
2、教师示范：老师和场交上了朋友，因为昨天晚上，我去广场了。
在回来的路上，我想起了去年去天安门广场的事。
（目的是让学生会用这个字组词，并在实际生活中能运用。
）3、学生轮流和生字交朋友。
4、想办法，把这些字记住。
5、认真观察怎样才能把这些字写好看呢？6、指导学生描红、临贴。
北京市城市建设节约用地标准(试行2008年3月)
北京市城市建设节约用地标准（试行）北京市规划委员会北京市国土资源局2008年3月目录《北京市城市建设节约用地标准》文本 (3)《北京市城市建设节约用地标准》附表 (19)《北京市城市建设节约用地标准》条文说明 (37)《北京市城市建设节约用地标准》文本1总则1.1 为贯彻落实国务院《关于促进节约集约用地的通知》（国发[2008]3号）精神，推进实施北京城市总体规划和土地利用总体规划，切实转变用地观念，转变经济发展方式，调整优化经济结构，将节约集约用地的要求落实在政府部门决策和各项建设中，科学规划用地，着力内涵挖潜，以节约集约用地的实际行动全面落实科学发展观，加快本市建设资源节约型、环境友好型城市，加强和规范本市城市建设节约用地管理，实现经济社会又好又快增长，结合本市实际情况，制定部分城市建设用地的节约用地标准（以下简称“本标准”），作为城市建设节约用地管理和制定城市规划、土地利用规划、专业专项规划以及核算城市建设用地指标的依据。
1.2 本标准适用于北京旧城以外城镇地区（标准中注明“旧城”的除外）新征（占）建设用地的建设项目。
在自有用地内以及旧城、历史文化保护区、其他特殊地区（如涉及环保、安全、景观影响地区）的建设项目，应结合用地具体情况及交通、环境、基础设施等因素参照执行。
1.3本标准涉及的建设用地包括居住工作用地、公共服务设施用地、市政交通设施用地三部分。
居住工作用地包括居住、工业、行政办公等用地。
公共服务设施用地包括基础教育、高等教育、医疗卫生、邮政设施、消防设施、应急避难场所等用地。
市政交通设施用地包括供水设施、排水设施、供电设施、燃气设施、供热设施、环卫设施、通信设施以及公共汽电车场站、公路交通场站设施、城市轨道交通设施、加油站等用地。
1.4本标准按照中心城地区、中心城外地区和轨道交通站点周边等不同区域分别制定相应的节地标准。
1.5本标准在国家现行城市建设用地标准、规范的基础上，按照节约集约用地的原则，在满足功能使用、安全要求和保证环境质量的前提下，采用节省用地、调整容量、优化套型、综合利用等节地方式，提高土地利用水平，有效节约城市建设用地。
2008年春季会考试题
北京市2008年春季普通高中毕业会考语文试卷第一部分（共20分）单项选择题（每小题2分）一（10分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．吮．(yǔn)血慰藉．(jí) 差．（chā）强人意B．泯．(mín)灭和煦．(xù) 苦心孤诣．（zhǐ）C．缜．(zhěn)密埋．(mán)怨戛．(jiá)然而止D. 迸．(bìnɡ) 发莅．(lì)临呕．(ōu)心沥血2．对下列句中以“人体部位”为喻的词，理解不恰当．．．的一项是A．刘备在临终之前，把辅佐后主刘禅“兴复汉室”的重任托付给了股肱之臣诸葛亮。
股肱——比喻诸葛亮是得力的辅佐人才。
B．当年，红军长征路过彝族聚居区时，红军首长与彝族首领歃血为盟，建立了手足之情。
手足——比喻两人的关系像弟兄。
C．鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的脊梁”。
脊梁——比喻在中华民族中起中坚作用的人。
D．贝多芬创作的第五交响乐以特有的音乐旋律，表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。
咽喉——比喻生命的安危。
3．在下面两段文字的横线处填写语句，前后语意衔接最恰当的一项是①郁郁葱葱的国槐是北京的市树，“国槐绿”寄寓着北京人爱自然、爱家园的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念；掩映在绿树丛中的四合院，是北京城的传统民居，四合院的灰色是老北京城建筑中的重要颜色，。
②国家大剧院坐落在天安门广场的西侧，每当夜幕降临，它壳体上散发着点点光亮的“蘑菇灯”，，它们映现在剧院周围的盈盈碧水之中，静静的倒影与当空的圆月构成别具一格的美丽夜景。
A．①“奥组委”把它们列入北京奥运色彩系列②如同夜空中闪烁的繁星B．①它们被“奥组委”列入北京奥运色彩系列②如同夜空中闪烁的繁星C．①“奥组委”把它们列入北京奥运色彩系列②如同繁星闪烁在夜空D．①它们被“奥组委”列入北京奥运色彩系列②如同繁星闪烁在夜空4．下列句子，与原文完全相同的一项是A．天高风急猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2007年秋季北京市普通中小学教学用书目录
序号
书名
版别
版次
备注
104
小学语文教师用书七
北 京
2001年版
105
小学语文教师用书九
北 京
2001年版
106
小学语文教师用书十一
北 京
2001年版
107
小学语文教师用书七
人教
2001年12月第1版
108
小学语文教师用书九
人教
2002年5月第1版
109
小学语文教师用书十一
人教
2002年5月第1版
139
小学音乐教师用书九（线谱）
人音
2001年新版
140
小学音乐教师用书十一（线谱）
人音
2001年新版
141
小学音乐教师用书七（简谱）
人音
2001年新版
142
小学音乐教师用书九（简谱）
人音
2001年新版
143
小学音乐教师用书十一（简谱）
人音
2001年新版
144
小学自然教师用书七
人教
2001年4月第2版
066
高二
高中地理图册一（选修）
人教星图
2002年新版
067
高二
*高中英语二/上(必修)
人教(京)
2007年版
配磁带7盒，用一学期
068
高二
高中英语二/上(朗听)3盒
人教
第一学期用
069
高二
高中英语二/上(领听)4盒
人教
第一学期用
070
高二
高中英语阅读二
外研
2003年版
071
高二
高中英语写作书面表达二
小学二年级语文2008北京[人教版]
小学二年级语文2008 北京［人教版］课题2008，北京！备课日期教学目标1、学会本课生字，认识1 个偏旁，理解由生字组成的词语。
2、通过综合实践活动，使学生进行了语音训练，并在创设的情境中内外运用。
3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小为2008 北京奥运出力的热情。
教学重难点1、熟读课文，理解课文的思想内容。
2、体验文中所蕴含的爱国主义的激情。
教学准备生字卡片、挂图。
教学时间2 课时。
教学过程第一课时教学目标1、学会本课生字，认识1 个偏旁，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利地朗读课文。
教学重难点学会本课生字，认识1 个偏旁，理解由生字组成的词语。
教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、解题。
二、指导学生朗读课文，找出生字。
三、指导书写，记忆字形，深入把握文章主旨。
1、板书课题：2008，北京！2、解题：2008 年奥运会在北京举行。
1、指导学生朗读课文，找出生字。
2、指导学生认读生字：北京、中国、申奥、广场、举着、映亮、此刻、汇成、一句赢、喜讯、沸腾、抛向、旗帜、敲3、给学生讲解词语的含义，如：”人山人海”形容聚集的人极多；”四面八方”泛指各个地方。
4、指导学生练读课文。
1、指导学生书写生字，记忆字形。
2、指导学生当堂巩固。
（1）请全班同学齐声朗读课文。
（2）比一比，再组成词语：安（）、举（）、亮（）、功（）。
1、认读课题。
2、认真思考老师的解题，理解题意。
1、朗读课文，用红色笔划出其中自己不认识的字词。
2、跟老师学生字，可以在笔记在上记下这些字的组词。
3、记录老师的讲解，相互交流，理解词语。
4、轻声认真读课文。
1、自学生字笔顺。
2、交流识字方法。
3、描红。
4、当堂巩固做练习。
（1）有感情地朗读课文。
（2）相互交流，做答。
理解题义，帮助更好地学文。
自己读课文，找出生字，提高自学的能力。
在理解词语的基础上能把课文的感情读出来。
学习生字，让学生交流识字方法，提高学生自主学习的能力。
北京市2008年春季普通高中毕业会考
北京市2008年春季普通高中毕业会考数 学 试 卷第Ⅰ卷（机读卷 共60分）一、选择题（共20个小题，每小题3分，共60分）在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请把所选答案前的每个字母按规定要求涂抹在“机读答题卡”第1—20题的相应位置上.1.（08春）已知集合A={χ|χ＞0}，B={χ|＜4}，那么集合A ∩B 等于2. （08春）函数y=cos(2χ+3π)(χ∈R)的最小正周期是 A.2πB.πC.2πD.4π 3. （08春）直线y=χ+1的倾斜角的大小是A.30°B.45°C.90°D.135°4. （08春）设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1, S 2=3,则{a n }的公比是A.1B.2C.3D.45. （08春） 已知sin α=53,且α是锐角，那么ααsin 22sin 的值等于 A.53 B. -53C.54 D. -54 6. （08春）在下列区间中，函数y=cos χ为减函数的区间是A.(- π,0)B.(0，π)C.(2π ，23π) D.（π，2π） 7. （08春）已知向量a=(1,0),b=(2,1),那么向量a+b 等于A.(3,1)B.(2,2)C.(1,3)D.(-1,-1)8. （08春）如图，正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的棱长为1，那么点A 道平面BCC 1B 1的距离是A.1B.2C. 3D.23 9. （08春）不等式|χ-1|＜2的解集是10. （08春）设函数f(χ)=lg χ,则f(2)+f(5)等于 A.7 B.5 C.2 D.111. （08春）设a,b,c,d ∈R,且a ＜b,c ＜d,则下列不等式中一定成立的是 A.a+c ＜b+d B. a-c ＜b-dC.ac ＜bdD.cb d a ＜ 12. （08春）在数列{a n }中，若a 1= a 1=1，a 2＋n = a 1＋n + a n （n=1,2,3…）,则a 4 等于A.1B.2C.3D.4 13. （08春）已知直线l ∥平面a ，那么 A ．在平面a 内，只有一条直线与l 平行 B ．在平面a 内，只有两条平行直线与l 平行 C ．在平面a 内，只有两条相交直线与l 平行 D ．在平面a 内有无数条直线与l 平行14. （08春）从1,2,3,4,5,这五个数中，随机抽取一个数，那么这个数是奇数的概率是 A.51 B.52 C.53 D.54 15. （08春）在△ABC 中，三个内角A,B,C 的对边分别为a,b,c.若a=1,b=2,∠C=60°,则边c 等于 A.1 B.2 C.3 D.216. （08春）不等式组所表示的平面区域的面积是A.1B.2C.3D.417. （08春）若从10名奥运志愿者中选出6人分别从事六项不同的服务工作，每人一项，则不同选派方案的种类为A.66CB.66A C.610C D.610A18. （08春）某企业由于不断调整产业结构，使得年产值逐年增加．据统计，近五年的年产值如图所示，那么年增长率(年增长率=上一年产值年增长产值)最高的年份是A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年19. （08春）根据北京城铁13号线列车时刻表，从立水桥站开往西直门方向的第1班列车时间为6:20，各时段相邻列车运行间隔时间如下表：的是A ．第8班车B ．第9班车C ．第10班车D ．第11班车20. （08春） 2007年10月24日，我国成功发射了嫦娥一号探月卫星，在星箭成功分离后，卫星准确进入预定轨道．该轨道是以地球的中心为一个焦点的椭圆，近地点(离地面最近的点)距地面200 km ，远地点(离地面最远的点)距地面51000 km ．如果地球的半径近似地取6400 km ，那么这个椭圆的离心率为A.2551 B.16033C.255254D.160127北京市2008年春季普通高中毕业会考数 学 试 卷二、填空题（共4个小题，每小题3分，共12分）21. （08春）（χ+1）4的展开式中共有 项. 22. （08春）圆（χ-2）2+（y+1）2=1的圆心坐标是 . 23. （08春）在等差数列{a n }中，a 1=13,a 3=12,那么a 5的的值是 .24. （08春）如果函数f （χ）=χ2+b χ+1是R 上的偶函数，那么b= .三、解答题（共3个小题，共28分）25. （08春）（本小题满分8分）如图，在四棱锥P —ABCD 中，PA ⊥底面ABCD ， 底面ABCD 为矩形，且AD=PA. （Ⅰ）求证：PB ⊥AD;（Ⅱ）求异面直线BC 和PD 所成角的大小26. （08春）（本小题满分10分）已知函数f(χ)=sin 2χ+asin χ+ab a 12-+.（Ⅰ）设a ＞0,b=35,求证：f(6π)≥49；（Ⅱ）若b=-2，f （χ）的最大值大于6，求a 的取值范围；（Ⅲ）设a ≥2,若存在χ∈R ，使得f （χ）≤0，求a 2+b 2-8a 的最小值.（08春）（本小题满分10分） 已知直线y=k χ+2(k ＜0)和椭圆42χ+y 2=1相交于A 、B 两个不同的点，记O 为坐标原点.（Ⅰ）求实数k 的取值范围；（Ⅱ）若椭圆上存在点P ，使得+=，求k的值；（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，若点Q式直线χ=15上的动点，求²的最小值.北京市2008年春季普通高中毕业会考数学试卷答案及评分参考[说明]1.一律用红钢笔或红圆珠笔批阅，按要求签名.2.第Ⅰ卷是选择题，机读阅卷.3.第Ⅱ卷包括填空题和解答题.为了阅卷方便.解答题中的推导步骤写得较为详细.考生只要写明主要过程即可.若考生的解法与本解答不同.正确者可参照评分标准给分.解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数.第Ⅰ卷（机读卷共60分）第Ⅱ卷（非机读卷共40分）二、填空题（每小题3分，共12分）21.5 22.（2，-1） 23.11 24.0三、解答题（共3个小题，共28分）如图，在四棱锥P—ABCD中，PA⊥底面ABCD，底面ABCD为矩形，且AD=PA.（Ⅰ）求证：PB⊥AD;（Ⅱ）求异面直线BD和PD所成角的大小（Ⅰ）证明：∵PA⊥底面ABCD,∴AB是PB在地面ABCD上的射影.∵底面ABCD为矩形，∴AB ⊥AD ，根据三垂线定理 PB ⊥AD. ²²²²²²²²²²²²²²²² 4分 （Ⅱ）解：∵底面ABCD 为矩形， ∴AD ∥BC,∴∠PDA 是异面直线BC 和PD 所成的角. 在Rt △PAD 中， ∵AD=PA∴∠PDA=45°，即异面直线BC 和PD 所成角的大小是45°， ²²²²²²²² 8分 说明：若用向量方法解答本题，参照标准给分.26.（本小题满分10分）已知函数f(χ)=sin 2χ+asin χ+ab a 12-+.（Ⅰ）设a ＞0,b=35,求证：f(6π)≥49；（Ⅱ）若b=-2，f （χ）的最大值大于6，求a 的取值范围；（Ⅲ）设a ≥2,若存在χ∈P ，使得f （χ）≤0，求a 2+b 2-8a 的最小值. （Ⅰ）证明：设f(χ)的最大值为h(a),即g(t)的最大值为h(a). ∵g(t)图像时开口向上的抛物线且a ≠0,∴a 的取值范围是（-53，0）∪（3，+∞）. ²²²²²²² 6分 （Ⅲ）解：∴当a=25，b=-23时，a 2+b 2-8a 取得最小值-223 ²²²²² 10分27.（本小题满分10分） 已知直线y=k χ+2(k ＜0)和椭圆42χ+y 2=1相交于A 、B 两个不同的点，记O 为坐标原点.（Ⅰ）求实数k 的取值范围； （Ⅱ）若椭圆上存在点P ，使得+=，求k 的值；（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，若点Q 式直线χ=15上的动点，求的最小值.（Ⅰ）解：即实数k 的取值范围是（-∞，-23）. ²²²²²²²²²²² 2分 （Ⅱ）解：设A(χ1，y 1),B(χ2，y 2),B(χ3，y 3),由方程（*）得χ1+χ2=-24116k k ＋. 由+=得χ1+χ2=χ3，y 1 +y 2= y 3，∵点P 在椭圆上，∴χ23+4y 23=4，化简整理得16k 4-56k 2-15=0 解得 k=±215. ∵k ＜-23 ∴ k=-215 ²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²²² 6分 （Ⅲ）解：由方程（*）得χ1+χ2=-24116k k ＋，χ1χ2=24112k ＋. 由（Ⅱ）知 k=-215, ∴χ1+χ2=215,χ1²χ2=43,∴当t=81时，取得最小值64483. ²²²²²²²² 10分。
北京市教育委员会关于印发2010年春季北京市普通中小学教学用书目录的通知
北京市教育委员会关于印发2010年春季北京市普通中
小学教学用书目录的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2009.07.24
•【字号】京教基[2009]24号
•【施行日期】2009.07.24
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
北京市教育委员会关于印发2010年春季北京市普通中小学教
学用书目录的通知
（京教基[2009]24号）
各区县教委、燕山教委：
现将《2010年春季北京市普通中小学教学用书目录》印发给你们，请按照《教育部办公厅关于做好义务教育课程标准实验教材选用工作的通知》（教基厅〔2005〕2号）和市教委《关于印发2005年秋季北京市普通中小学教学用书目录的通知》（京教基〔2005〕4号）精神，认真做好2010年春季中小学教学用书选用工作。
本书目包括目录一和目录二两部分。
目录一是经教育部审定推荐的大纲版教材；目录二是北京市课程教材改革自编实验教材。
对于可跨学期、跨年度使用教材的征订，以及课标版实验教材的征订，均可参看我委印发的2009年秋季书目。
各区县在教材选用过程中要严格执行有关规定，进一步加强和规范中小学教学用书的管理。
教材选用中出现的问题，请及时与市教委基础教育处联系。
联系人：周晓宇
联系电话：51994912
二〇〇九年七月二十四日目录一：
目录二：。
苏教版二年级上册《2008,北京 3》WORD版教案
2008，北京课时目标：1.情感目标：能正确、流利地朗读课文。
2.认知目标：能正确、美观地书写这些生字，认识1个偏旁：包字头。
3.能力目标：学会本课的生字“京、申、国、举、汇”教学重点、难点：能正确、流利地朗读课文教学准备：图片、生字教学过程：一、导入1.小朋友，今年是2006年，再过两年是——（2008），对，2008年，中国要举办什么活动呀？（奥运会）奥运会是……（简介）。
2.让我们一起记住这个伟大的日子“2001年7月13日，中国申奥成功”指名读，齐读。
3.所有的人们都期盼着2008年在北京相距。
并相机板书：2008，北京！4.放录象：现在让我们一起回到那个激动人心的时刻，分享当时的快乐。
5.谈谈感受：看了录象你有什么感受。
6.指导读好课题。
质疑（尝试）二、整体感知1.有位作家把当时这个激动人心的时刻写了下来，我们一起去看看，读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.检查（1）课文中有许多生字新词，想要把课文读好，我们就先要把这些拦路虎解决。
出示词语一类①自读②开小火车读，读准字音。
③指名读，了解，读出感情人山人海、沸腾等出示二类：自读，齐读（2）读课文①看看课文有几个自然段（教后记：学生对第一自然段的处理有一定的困难，因着重指导）②课文哪个自然段是描写了当时热闹的场景（第三自然段）指名读。
重点出示两句长句子。
读通、能注意停顿。
③是啊，人们在天安门广场上彻夜狂欢，他们都在呼喊着——（出示：中国赢了！中国赢了！）指导朗读，提示有两个感叹号。
④随机朗读其余的段落第二段提醒学生注意停顿，尤其是最后一个逗号的地方。
3.再读课题三、生字教学1.小朋友书读得好，相信字也能写得好。
2.（出示字卡）再次读词语，巩固字音。
3.出示：京、亮、举在字形上有什么要提醒大家的。
4.教师范写，学生描红，临写。
第二课时教学目标：情感目标：通过对课文的朗读、感悟，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。
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2002年版
084
小学英语八教师用卡片
北京
2002年版
085
小学英语教师用书四/下（PEP)
人教
086
小学英语教师用书五/下（PEP)
人教
087
小学英语教师用书六/下（PEP)
人教
088
小学英语教师教学卡片四/下（PEP)
人教
089
小学英语教师教学卡片五/下（PEP)
人教
090
小学英语教师教学卡片六/下（PEP)
103
小学美术教师用书下
人美
2000年新版
104
小学思想品德教学挂图八
人教
1999年6月第1版
105
小学思想品德教学挂图十
人教
1999年6月第1版
序号
书名
版别
版次
备注
106
小学思想品德教学挂图十二
人教
1999年6月第1版
107
小学语文教学挂图八
沪教
1995年5月第1版
配人教版教材
108
小学语文教学挂图十
一、小学教师用书
序号
书名
版别
版次
备注
064
小学语文教师用书八
北京
2001年版
065
小学语文教师用书十
北京
2001年版
066
小学语文教师用书十二
北京
2001年版
067
小学数学教师用书八
北京
2001年版
068
小学数学教师用书十
北京
2001年版
069
小学数学教师用书十二
北京
2001年版
070
小学语文教师用书八
人教星图
2001年6月第1版
054
高二
高中英语二/下（必修）
人教(京)
2006年新版
055
高二
高中英语二/下听力（录音带）1盒
人教
配人教版教材
056
高二
高中英语二/下词汇（录音带）1盒
人教
配人教版教材
057
高二
高中英语朗读二/下（录音带）2盒
人教
配人教版教材
058
高二
高中英语领读二/下（录音带）3盒
023
五年级
小学自然十
人教(京)
2001年4月第2版
024
五年级
小学社会四
人教(京)
2001年4月第2版
025
五年级
小学社会图册四
地图
1997年6月第2版
026
五年级
小学英语六
北京
2002年版
027
五年级
小学英语六（磁带）
普教
2006年版
配京版教材
028
五年级
小学英语五/下（PEP）
人教
2003年12月第1版
人音
配人音版教材
136
四年级
小学写字四/下
沪书画
2003年6月第3版
137
五年级
小学社会填充图册二
地图
1999年10月第2版
138
五年级
范唱伴奏录音带十（简谱）
人音
配人音版教材
139
五年级
范唱伴奏录音带十（线谱）
人音
配人音版教材
140
五年级
欣赏录音带十（简谱）
人音
配人音版教材
141
五年级
欣赏录音带十（线谱）
地图
1997年第2版
012
四年级
小学英语四
北京
2002年版
013
四年级
小学英语四（磁带）
普教
2006年版
配京版教材
014
四年级
小学英语四/下（PEP）
人教
2003年12月第1版
配教师教学用书并配录音带、VCD、DVD、CD-ROM、投影片
015
五年级
小学语文十
北京
2001年新版
016
五年级
小学数学十
人教(京)
2006年新版
049
高二
高中生物二（必修）
人教(京)
2006年新版
050
高二
高中生物实验报告册二（必修）
人教(京)
2006年新版
051
高二
高中世界近代现代史下（选修）
人教(京)
2006年新版
052
高二
高中世界近代现代史图册下（选修）
地图
2001年6月第1版
053
高二
高中世界近代现代史图册/下（选修）
人音
配人音版教材
142
五年级
小学写字五/下
沪书画
2003年6月第3版
序号
年级
书名
版别
版次
备注
143
五年级
小学社会填充图册四
地图
1999年10月第2版
144
六年级
范唱伴奏录音带十二（简谱）
人音
配人音版教材
145
六年级
范唱伴奏录音带十二（线谱）
人音
配人音版教材
146
六年级
欣赏录音带十二（简谱）
人音
配人音版教材
147
六年级
欣赏录音带十二（线谱）
人音
配人音版教材
148
六年级
小学写字六/下
沪书画
2003年6月第3版
149
六年级
小学社会填充图册六
地图
1999年10月第2版
目录二：2008年春季北京市普通中小学
自编及实验教学用书目录
第一部分教科书
一、小学自编及实验教科书
序号
使用年级
书名
编写单位
备 注
小1
一年级
语文第二册
人教
配人教版教材
131
高中思想政治二/下投影片(50片)
人教
配人教版教材
第三部分小学选用教材
序号
年级
书名
版别
版次
备注
132
四年级
范唱伴奏录音带八（简谱）
人音
配人音版教材
133
四年级
范唱伴奏录音带八（线谱）
人音
配人音版教材
134
四年级
欣赏录音带八（简谱）
人音
配人音版教材
135
四年级
欣赏录音带八（线谱）
人教
2006年新版
120
高中语文教师用书六（必修）
人教
2006年新版
121
高中语文实验课本教学指导书四
人教
2004年第1版
122
高中语文实验课本教学指导书六
人教
2005年版
123
高中思想政治二下（必修）教师用书
吉教
2003年12月第2版
二年级二学期用
124
高中数学二下A（必修）教师用书
人教
2006年新版
北京出版社
课改实验区用
小2
一年级
数学第二册
北京出版社
课改实验区用
小3
一年级
品德与生活第二册
首师大出版社
课改实验区用
小4
一年级
音乐第二册
人民音乐出版社
课改实验区用
小5
一年级
美术第二册
人民美术出版社
课改实验区用
小6
二年级
语文第四册
北京出版社
课改实验区用
小7
二年级
数学第四册
北京出版社
课改实验区用
小8
二年级
目录一：2008年春季北京市中小学
教学用书目录
第一部分教科书
一、小学教科书
序号
年级
书名
版别
版次
备注
001
四年级
小学语文八
北京
2001年新版
002
四年级
小学数学八
北京
2001年新版
003
四年级
小学思想品德八
人教(京)
2002年12月第2版
004
四年级
小学美术八
人美
2001年新版
005
四年级
小学音乐八（简谱）
课改实验区用
小15
三年级
英语第四册
北京出版社
课改实验区用
小16
三年级
英语第四册
北师大出版社
课改实验区用
小17
三年级
品德与社会第二册
首师大出版社
课改实验区用
小18
三年级
科学第二册
北京出版社
课改实验区用
小19
三年级
科学第二册
首
音乐第六册
人民音乐出版社
课改实验区用
小21
三年级
人教
091
小学思想品德教师用书八
人教
2002年12月第2版
092
小学思想品德教师用书十
人教
2002年12月第2版
093
小学思想品德教师用书十二
人教
2002年12月第2版
094
小学音乐教师用书八（简谱）
人音
2001年新版
095
小学音乐教师用书十（简谱）
人音
2001年新版
096
小学音乐教师用书十二（简谱）
人教
配人教版教材
059
高二
高中英语朗读与听力二/下（音带）3盒
人教
配人教版教材
060
高二
高中英语领读与听力二/下（音带）4盒
人教
配人教版教材
061
高三