作文的真情实感源于生活
围绕真情实感写一篇作文
围绕真情实感写一篇作文生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
但有时候，那些最甜蜜的味道，就藏在最平凡的小事里，满满的都是真情实感。
就说我那老妈吧，她可是个超级有趣的人。
有一次我考试考砸了，心情低落到了极点，感觉自己就像个被霜打了的茄子，蔫儿吧唧的。
我拖着沉重的脚步回到家，想着老妈肯定要对我进行一番“爱的教育”了。
可谁知道，老妈看了我的试卷后，啥也没说，转身就进了厨房。
不一会儿，她端出了一盘我最爱吃的红烧肉，还笑嘻嘻地说：“宝啊，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。
吃饱了才有力气学习，一次考砸算啥，咱下次再战！”我当时就愣住了，这剧情和我想象的完全不一样啊。
那盘红烧肉的香味瞬间钻进我的鼻子，我的心里也暖乎乎的。
老妈这独特的安慰方式，让我感受到了满满的爱，这就是亲情的真情实感，没有指责，只有默默的支持和鼓励。
再说说我的朋友小宇吧。
那家伙，看着大大咧咧的，其实心细得很呢。
有一回我生病在家，整个人都病恹恹的。
突然听到门铃响，我打开门一看，小宇像个小丑一样站在门口，他把自己裹得严严实实的，只露出两只眼睛。
他手里还提着一个袋子，里面装着各种药和他亲手做的粥。
我当时又惊又喜，他却大大咧咧地说：“看你这弱不禁风的样子，本大侠来拯救你了！”他一边说着，一边走进屋里，开始忙前忙后地照顾我。
他给我讲学校里的趣事，逗得我哈哈大笑，我都感觉自己的病好了一大半。
朋友之间这种在困难时刻的陪伴和关心，不就是最珍贵的真情实感吗？不需要华丽的言语，只需要一颗真诚的心。
还有一次，我在街头看到了一个感人的场景。
那是一个老爷爷和一个老奶奶，他们应该都已经年逾古稀了。
老爷爷推着坐在轮椅上的老奶奶，慢悠悠地走着。
他们走到一个花坛边，老爷爷停了下来，从口袋里掏出一个小梳子，轻轻地给老奶奶梳着头发。
老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，嘴里还在念叨着什么。
虽然我听不清他们在说什么，但从他们的眼神里，我能看出那种相濡以沫的深情。
那一瞬间，我觉得整个世界都变得很美好，这种爱情的真情实感，经过岁月的沉淀，愈发显得珍贵和动人。
真情实感的作文200字
真情实感的作文200字
真情实感。
真情实感，是一种源自内心深处的情感，是一种真挚、纯粹的
情感表达。
它不受外界干扰，不受世俗眼光的影响，只是纯粹地流
露出来，让人感受到最真实的情感。
小时候，我总是觉得父母对我的爱是理所当然的。
直到有一天，我在学校里犯了错，父母并没有生气，而是用理性的态度和我沟通，告诉我应该如何改正错误。
那一刻，我感受到了父母对我的爱，是
那么的真挚和无私。
他们不是因为我的错误而责备我，而是希望我
能够吸取教训，做一个更好的人。
真情实感，也体现在朋友之间的相处上。
有一次，我生病住院，朋友们纷纷前来探望，给我送来了鲜花、水果和温暖的祝福。
那一刻，我感受到了友情的温暖，感受到了朋友对我的真心关怀。
他们
不是因为我生病而来看望我，而是因为他们真心关心我，希望我能
够早日康复。
真情实感，更体现在爱情中。
当我遇到了那个特别的人，他用
真挚的眼神和真诚的言语，让我感受到了爱情的力量。
他不是因为我的优点而爱我，而是因为他真心喜欢我，愿意和我一起分享生活中的喜怒哀乐。
真情实感，是生活中最珍贵的财富，它让我们感受到了人与人之间最真挚的情感交流。
让我们珍惜和保护真情实感，让它成为我们生活中最美好的记忆。
作文要抒发真情实感
作文要抒发真情实感真情实感是人类内心最真挚的情感，它源自于生活的点点滴滴，让我们在生活中感受到温暖和力量。
在我们的日常生活中，真情实感无处不在，它以各种形式出现在我们的生活中。
无论是亲情、友情、爱情、还是对生活的热爱和执着，都是真情实感的体现。
真情实感让我们在孤独时感到温暖，在困难时感到力量，使我们的心灵丰富多彩。
亲情是真情实感的象征之一，在我们的成长过程中，父母亲的爱是我们第一次感受到的真情实感。
他们将我们孕育了十月，用他们的血和汗浇灌了我们的成长。
父母亲的爱是最无私的，没有任何条件，无私地付出和关心，让我们在这个世界上感受到了最真挚的情感。
在我们迷茫时，他们给予我们方向，在我们失败失意时，他们给予我们安慰和鼓励。
他们的爱是坚定的，无论何时何地，都能为我们撑起一片绿荫。
有了父母亲的爱，我们的生活才会变得丰富多彩，在漫漫人生路上才会变得有力量，有希望。
友情也是真情实感的表达，在我们的成长过程中，朋友的陪伴和支持让我们感受到了友情的真挚。
朋友是我们生活中的知己，他们与我们情投意合，携手同行。
在我们心灵上的困惑时，他们给予我们指引，在我们生活上的困难时，他们给予我们帮助。
朋友的支持让我们在人生的旅途中感到无比温暖。
朋友的陪伴让我们的生活变得更加精彩，无论何时何地，有了朋友，我们就会变得不再孤独。
爱情更是真情实感的终极表达，在我们的生活中，爱情是我们最向往的事情之一。
因为爱情，我们才会有了家庭，才会结成恋人，才会有了爱的滋润。
在爱情的世界里，我们感受到的是最真挚的情感，那是生活中最美好的体验。
爱情让我们感到无比幸福，它是生活中最美的风景。
爱情让我们感到温馨，无论何时何地，都能为我们带来甜蜜的感觉。
爱情不仅仅是两个人之间的事情，更是整个社会的温暖来源。
真情实感是人类之所以能够接受和包容对方，用爱与宽容来化解矛盾的重要基础。
除了亲情、友情和爱情，生活中的点滴细节也是真情实感的体现。
在我们的日常生活中，总会有一些小事让我们感到温馨和幸福。
真挚的情感来源于生活的真实 作文
真挚的情感来源于生活的真实作文
《感受真挚》
嘿呀，要说真挚的情感来源于生活的真实，那我可太有感触啦！
就拿我上次去菜市场买菜的事儿来说吧。
那天我寻思着买点啥菜回去做个美味的晚餐呢。
一走进菜市场，那叫一个热闹啊，各种吆喝声此起彼伏。
我在一个菜摊前停下了脚步，卖菜的是个胖胖的阿姨，看起来特别和蔼。
我拿起一把青菜问阿姨多少钱一斤，阿姨笑盈盈地说：“小姑娘，这青菜可新鲜啦，5 块钱一斤。
”我觉得有点贵，就和阿姨讲起了价，“阿姨，便宜点嘛，4 块行不行呀。
”阿姨皱了皱眉头，“哎呀，小姑娘，4 块真不行，进价都不止呢。
”我就开始和她软磨硬泡，“阿姨，我经常在你这买菜的呀，就便宜点啦，以后我还来买呢。
”阿姨想了想，“好吧好吧，那就 4 块 5
给你啦。
”我满心欢喜地挑了两把青菜，阿姨帮我称好，还多送了我两根葱，说：“小姑娘拿去，炒菜香。
”哎呀，那一刻我真的觉得这个阿姨好可爱呀，就冲她这股热情劲儿和实在，以后我肯定还来她这买菜。
从这件小小的买菜事情里，我就感受到了一种很真实很诚挚的情感。
阿姨和我之间不是那种很做作的客气，而是实实在在的交流。
这可不就是生活中的真实带来的真挚情感嘛。
我觉得呀，生活中的这些小细节、小事情，真
的能让我们体会到最淳朴最真挚的情感呢。
以后我也要多多留意身边这些小事儿，去感受那一份份真挚的情感呀！
嘿，你看，果然真挚的情感真的是来源于生活的真实呢！。
联系生活实际写出真情实感的作文
联系生活实际写出真情实感的作文嗨，大家好！今天我要给大家讲一个我亲身经历的故事，这个故事让我感受到了生活的美好和真情实感。
有一天，我和我的好朋友小明一起去参加一个聚会。
那个聚会可真是热闹非凡啊！大家都在互相交流，分享自己的生活点滴。
我也加入了他们的行列，开始讲述自己的故事。
我说：“你们知道吗？我最近遇到了一个特别好的朋友，他对我可是无微不至的关心呢！”说着，我还特意做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
小明听了，也忍不住插嘴说：“是啊，我也有一个特别好的朋友，他总是在我需要帮助的时候出现。
有一次，我生病了，他不仅照顾我，还帮我请了假陪我去看医生。
真是太感激他了！”我们俩一唱一和地讲述着彼此的友谊故事，现场的气氛变得更加热烈了。
大家都纷纷分享起自己的朋友之间的感人时刻。
有的人讲述了朋友在困难时期给予的支持和鼓励，有的人则分享了朋友之间一起度过的欢乐时光。
就在我们沉浸在友谊的甜蜜中时，突然间，现场的灯光暗了下来。
大家都愣住了，不知道发生了什么事。
过了一会儿，灯光又亮了起来，舞台上出现了一个巨大的屏幕。
屏幕上出现了一句话：“友谊就像生活中的一道彩虹，让我们的生活变得更加丰富多彩。
”这句话让在场的人都陷入了沉思。
我们都想起了自己身边的那些朋友，想起了他们为自己付出的一切。
此时此刻，我们感受到了真情实感的力量，那是一种无法言喻的感动。
就在这时，主持人走上了舞台，他说：“今天我们在这里共同见证了一段美好的友谊故事。
这些故事让我们明白，友谊是我们生活中最宝贵的财富之一。
让我们珍惜身边的每一个朋友，用心去感受他们的关爱和陪伴。
因为在这个世界上，没有什么比真挚的友谊更让人感到幸福的了！”听完主持人的话，我们都鼓起了掌。
我们为彼此的友谊喝彩，为生活中的美好时光欢呼。
我们知道，只要我们真诚地对待每一个人，生活就会回馈给我们无尽的真情实感。
好了，今天的故事就讲到这里啦！希望大家都能珍惜身边的朋友，用心去感受生活中的每一份真情实感。
真情在生活中流淌_初三作文范文
真情在生活中流淌_初三作文范文生活中的真情真挚而纯净，就像一股潺潺的小溪，在我们的心中流淌。
真情温暖了我们的心灵，使我们的生活更加美好。
下面，我便来谈谈生活中真情的一些感受。
真情存在于生活的点点滴滴中。
每当我们走在去学校的路上，那些热心肠的叔叔阿姨们总是会亲切地和我们打招呼，给我们勇气与动力。
当我们遇到困难的时候，老师也会毫不犹豫地伸出援手，耐心地指导我们，帮助我们解决问题。
这些温情举动都是源于他们对我们的真心关爱，使我们深感温暖和感动。
真情在亲情中显得尤为重要。
家人是我们最亲近的人，也是我们最信任的人。
无论我们遇到什么困难，都可以毫不犹豫地向他们倾诉，他们总是给予我们最温暖的拥抱和最真挚的关怀。
父母默默地付出，为我们创造一个温馨的家。
他们用真情点亮了我们的生活，让我们倍感幸福和满足。
真情还存在于友情中。
朋友是我们生活中最重要的陪伴者。
无论是快乐还是痛苦，我们的朋友总是在我们身边，默默地支持着我们。
我们互相分享彼此的喜怒哀乐，互相鼓励、帮助。
正是因为有了朋友的真情相伴，我们的生活变得充实而美好。
真情不仅存在于人和人之间的关系中，它还深深扎根于我们对待事物的态度中。
有一次，我在学校的操场上见到了一只小鸟，它伤了一个翅膀，无法飞翔。
我心生怜悯之情，便捡起它，慢慢抚摸它的羽毛，用温暖的双手将它放在柔软的草地上。
小鸟感受到了我的真情，它欢快地跳了起来，向我挥动翅膀，好像在向我谢谢。
这就是真情的力量，它让我和小鸟之间建立了一种特殊的连接，让我感到了生命的美好。
真情让生活多了一份温暖，多了一份关怀。
我们应该珍惜生活中的真情，让它在我们心中流淌。
只有当我们心存真情，眼中有温暖，才能真正体会到生活的美好。
让我们用真情对待每个人和每件事，让这份温暖传递出去，温暖更多的人。
真情是生活中最宝贵的财富。
无论是在亲情中，友情中，还是在我们对待事物的态度中，真情都发挥着重要作用。
只有真心对待生活中的每个人和每个事物，才能让生活变得更加美好。
源于生活,情感真挚——记叙文文写作（教师版）（含5篇）
源于生活,情感真挚——记叙文文写作（教师版）（含5篇）第一篇：源于生活,情感真挚——记叙文文写作(教师版)源于生活，情感真挚——写出你的真情实感【学习目标】⒈学会取材于生活的真实，写出自己的真情实感。
⒉加强自我表达能力和对美的情感体验，学会用真挚的情感和独立的思考写出打动人的文章。
⒊掌握抒发情感的一般技巧。
【名作导引】一个异乡别居的“我”,一个让“我”揪心不已的背影,一份重拾亲情的愧疚与挚爱。
——《背影》一个遭遇青春挫折叛逆、变形的“我”,一个遍布母亲寻找儿子的脚印的地坛,一份长大后懂你的忏悔与感悟。
——《我与地坛》一个久试不第落寞的“我”,一间伴“我”成长、记录悲欢的小屋,一份对逝去亲人的追忆与人生沧桑的感叹。
——《项脊轩志》“诗缘情。
” ——陆机《文赋》“文以情生，未有无情而有文者。
” ——袁枚《随园诗话补遗》“感人心者，莫先乎情”------白居易【写作指导】一、导入新课：文因情感而发,情感是文章的血液，是文章的生命，情与文的关系极为密切，无论哪种文体，都离不开一个“情”字。
“情动于衷而形于言”，只要情感的闸门一打开，自然情到笔至，妙笔生花。
二、例文引路：米粒、谷粒、血汗这是他第一次到女同学家吃饭，走进她家的大门，他才知道什么叫奢华，这是怎样的一个家呀:乳白色的天花板，古铜色的墙壁，青蓝色的地毯……“喷喷，北京故宫也不过如此吧!”他在心里暗自赞叹。
上饭时，热情的主人给他盛来了满满一碗雪白的米饭，颗颗雪白的米粒散发着诱人的香气直往他的鼻孔里钻，他咽咽口水告诫自己:“千万别吃得太快，要文雅一点。
”他几乎是数着米粒进口的。
吃到还剩浅底的时候，他犯难了:“是吃得一粒不剩，还是故意留点底儿？”父亲送他上车时的叮嘱又在耳边回响了: “娃儿，城里人一辈子也没碰过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的珍贵，你以后吃饭要故意留点底儿，别让人家把咱看扁了，以后吃完之后千万别再舔碗了。
”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。
作文的真情实感源于生活
作文的真情实感源于生活我们在小学作文教学，特别是高年级作文教学中普遍会遇到一个问题。
那就是学生的作文读起来干巴巴的，枯燥无味，记事就是记事，写人就是写人，缺乏真情实感的表达，很难感动读者。
仔细看，我们会发现，很多学生的作文不是仿写作文选刊中类似的文章，就是生编滥造一篇。
现在学生中流传着这样一句话：“天下作文一大编”，这在某种程度上反映了一些学生的写作心态。
究其原因，除了学生的写作态度不端正，对作文不感兴趣的因素外，没有掌握正确的写作方法也是一个很关键的因素，学生为写作而写作，没有搞清楚作文内容和作文形式的关系，只注重形式，不注重内容，那么怎样才能指导学生写出情感真实，丰富的好文章呢？根据我在作文教学中的体会，谈一下我个人的看法和大家共同交流。
一、学生的写作动机应该是自发的，而不是强加于学生的。
作文中流露出来的情感必须是发自内心的，这样才会真实，而真实的情感源于生活，脱离生活的作文是表达不出来真情实感的，连自己都不能感动的作文怎么让读者感动呢？二、作文教学中必须摆正作文内容和作文形式的关系。
作文内容是第一位的，作文形式是第二位的，内容决定形式。
也就是说，写作文要帮助学生解决写什么，再决定怎样写。
小学生作文应该写什么呢？写学生最熟悉的生活—丰富多彩的校园生活，情趣盎然的家庭生活，以及生机勃勃的社会生活；应该写自己周围生活中最为了解的人、事或物，生活是小学生作文取之不尽，用之不竭的源泉。
在一次作文教学中，我给学生布置了一道作文题：最令我高兴的一件事，指导过后，学生就开始写了起来，快下课的时候，一个女同学走到我跟前说：“老师，我都想了大半天了，也没有想好写什么，我能不能换个内容，写一件最令我遗憾的一件事。
”我想既然她认为写一件遗憾的事她有啥写就同意了她的要求，她又说：“老师，我今天晚上写好，明天交可以吗？”看到她不像偷懒，而是很认真的神情，我也同意了。
果然，第二天上早读时，她把作文交上来了，我仔细一看，马上有一种感觉，这篇作文写得太感人了，我甚至怀疑这篇作文不是出自她手，因为她平时的作文水平太一般了。
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作文的真情实感源于生活
我们在小学作文教学，特别是高年级作文教学中普遍会遇到一个问题。
那就是学生的作文读起来干巴巴的，枯燥无味，记事就是记事，写人就是写人，缺乏真情实感的表达，很难感动读者。
仔细看，我们会发现，很多学生的作文不是仿写作文选刊中类似的文章，就是生编滥造一篇。
现在学生中流传着这样一句话：“天下作文一大编”，这在某种程度上反映了一些学生的写作心态。
究其原因，除了学生的写作态度不端正，对作文不感兴趣的因素外，没有掌握正确的写作方法也是一个很关键的因素，学生为写作而写作，没有搞清楚作文内容和作文形式的关系，只注重形式，不注重内容，那么怎样才能指导学生写出情感真实，丰富的好文章呢？根据我在作文教学中的体会，谈一下我个人的看法和大家共同交流。
一、学生的写作动机应该是自发的，而不是强加于学生的。
作文中流露出来的情感必须是发自内心的，这样才会真实，而真实的情感源于生活，脱离生活的作文是表达不出来真情实感的，连自己都不能感动的作文怎么让读者感动呢？
二、作文教学中必须摆正作文内容和作文形式的关系。
作文内容是第一位的，作文形式是第二位的，内容决定形式。
也就是说，写作文要帮助学生解决写什么，再决定怎样写。
小学生作文应该写什么呢？写学生最熟悉的生活—丰富多彩的校园生活，情趣盎然的家庭生活，以及生机勃勃的社会生活；应该写自己周围生活中最为了解的人、事或物，生活是小学生作文取之不尽，用之不竭的源泉。
在一次作文教学中，我给学生布置了一道作文题：最令我高兴的一件事，指导过后，学生就开始写了起来，快下课的时候，一个女同学走到我跟前说：“老师，我都想了大半天了，也没有想好写什么，我能不能换个内容，写一件最令我遗憾的一件事。
”我想既然她认为写一件遗憾的事她有啥写就同意了她的要求，她又说：“老师，我今天晚上写好，明天交可以吗？”看到她不像偷懒，而是很认真的神情，我也同意了。
果然，第二天上早读时，她把作文交上来了，我仔细一看，马上有一种感觉，这篇作文写得太感人了，我甚至怀疑这篇作文不是出自她手，因为她平时的作文水平太一般了。
在这篇文章中，她写了这样一件事，有天晚上，她和姐姐睡觉前，突然想起那天是妈妈的生日，她们俩个竟然都忘了，
俩人在一起议论妈妈为她们付出的辛苦，都感到非常内疚。
于是就商定各自为妈妈写一段话，给妈妈送去迟到的祝福，并且约定互相不能看。
俩人写好后，各自躺下睡觉了，半夜她醒来后，想起这件事心里总感到对不住妈妈，又觉得自己给妈妈写的话不能很好地表达对妈妈的感激之情，就奈不住激动的心情偷偷地看了姐姐写的内容，姐姐写得太好了、太感人了，就又重新写了一遍。
这篇文章，不但叙事有条理，语言流畅，字里行间充满了感情，而且还借姐姐写的内容来表达自己对妈妈的爱，表现手法相当巧妙。
后来经过了解我才知道她这篇文章的写作过程，她说这件事对她来说感受太深了，很想把它写出来，也是想重新找回那天晚上的感觉。
(可见这件事是真实的)，最后我又对她提出了一个要求，能不能换一个更贴切的题目，她想了一下说：用《迟到的生日祝福》行吗？我说行。
后来，我在讲评课上让她把这篇文章读给同学们听，很多同学都感动得落了泪。
通过这件事，我深切地体会到了“作文的真情实感源于生活”这句话的意义所在。
在以后的作文教学中，从作文命题到写作过程，我更加尊重学生，尽可能给学生自由写作的空间。
并且更加注重有计划地引导学生写作贴近生
活，自己熟悉、感受最深的事，并指导学生学会观察、善于观察，通过深入细致地观察生活，从而觅到生活的真谛，激发学生用自己的笔去表现生活的强烈欲望。
此后，在我的积极引导下很多学生养成了写日记的习惯，为以后的写作积累了大量的写作素材，学生的作文水平也有了很大的提高。