家用电器基础知识与维修技术公开课
家用电器基础与维修技术ppt

实际电源的伏安特性
U Us IRo
或
U I Is Ro
可见一个实际电源可
用两种电路模型表示:一
种为电压源Us和内阻Ro串 联,另一种为电流源Is和 内阻Ro并联。
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实际使用电源时,应注意以下3点: (1)实际电工技术中,实际电压源,简称电压源,常是指相 对负载而言具有较小内阻的电压源;实际电流源,简称电流 源,常是指相对于负载而言具有较大内阻的电流源。 (2)实际电压源不允许短路由于一般电压源的R0很小,短路 电流将很大,会烧毁电源,这是不允许的。平时,实际电压 源不使用时应开路放置,因电流为零,不消耗电源的电能。 (3)实际电流源不允许开路处于空载状态。空载时,电源内 阻把电流源的能量消耗掉,而电源对外没送出电能。平时, 实际电流源不使用时,应短路放置,因实际电流源的内阻R'0 一般都很大,电流源被短路后,通过内阻的电流很小,损耗 很小;而外电路上短路后电压为零,不消耗电能。
2.2
(4)短路电流为:
ISC
US R0
240 0.2
1200A
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1.4 基尔霍夫定律
支路、节点、回路
电路中两点之间通过同一电流的不分叉的一 段电路称为支路。
电路中3条或3条以上支路的联接点称为节点。
电路中任一闭合的路径称为回路。回路内部
不含支路的称网孔
图示电路有3条支
I1
a
c
R1
I2
1.3.2 电路的工作状态
1、负载状态
aI
c
I US R0 R
+ R0
+
U
R
U IR
US
-
-
U US IR0
用电安全公开课教案7篇

用电安全公开课教案7篇用电安全公开课教案精选篇1活动目标:1、了解安全使用电器的粗浅知识。
2、学习词汇:插头、插座、触电。
3、初步了解用电的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:1、幼儿操作卡片2、电线若干、插座若干。
活动过程:1、通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。
(1)天黑了,什么都看不见,这时候我想看书怎么办?(2)天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让它们工作起来,都需要用什么?(5)在我们生活中,还有哪些东西也需要用电?小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、请幼儿取出操作卡片,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
(1)提问:这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线,让幼儿观察它的基本结构和作用,让幼儿知道电线的内层是一根铜线,可以传电,外层是塑料,包裹着铜线,是保护层,它没有电。
如果电线的保护层被损坏,人们就可能碰到电,电就会给我们带来危险。
(2)提问:这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座,让幼儿观察插座的基本结构和作用,让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的,外层是塑料做的盒子,起保护作用。
如果将手或其它东西伸进插孔,接触到铜片,电就会传到我们身上,伤害我们。
(3)提问:这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?小结:水是可以传电的,如果将电器放在潮湿的地方使用,会发生漏电。
3、总结:电给我们带来了许多好处,但如果不正确使用电器,就会给我们带来危险。
所以小朋友一定要注意安全用电,还要提醒周围的人也要安全用电。
教学反思:在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。
最新波轮式洗衣机工作原理与维修教学讲义ppt课件

家用电器维修技术
二、洗衣机底座的拆卸
如图2-8所示,用专用板手旋下脱水桶轴与脱水电动机上 联轴器之间的螺丝,取下脱水桶。
家用电器维修技术
2、拆传输皮带
如图2-9所示,用一字螺丝刀撬出波轮轴上的一小段传输 皮带,然后逆时针旋转皮带轮,卸下传输皮带。
家用电器维修技术
3、拆底座
拆下底座四周的紧固螺钉,取下底座,各主要部件如图210所示。
波轮式洗衣机工作原理与维 修
家用电器维修技术
家用电器维修技术
波轮式洗衣机依靠波轮定时正、反向转动或连续转动的 方式进行洗涤。滚筒式洗衣机是将被洗涤的衣物放在滚桶内, 部分浸入水中,依靠滚桶定时正反转或连续转动进行洗涤的 洗衣机。
搅拌式洗衣机,通常在洗衣桶中央直安装有搅拌器,搅 拌器绕轴心在一定角度范围内正反向摆动,搅动洗涤液和衣 物,好似手工洗涤的揉搓。
家用电器维修技术
二、洗涤波轮不工作故障的维修 1、任务的提出 2、任务分析 3、任务实施过程
家用电器维修技术
三、不能脱水或脱水不停故障的维修 1、任务的提出 2、任务分析 3、任务实施过程
家用电器维修技术
四、其它故障的维修
其它故障主要是洗涤桶漏水、脱水桶弱洗触点接通时,洗衣机工作 于轻柔状态。旋转洗涤定时器旋钮,主开关S接通, 电源通过主开关S、洗涤选择开关、轻柔洗涤开关 S2给洗涤电动机供电。轻柔洗涤开关S2的工作原理
家用电器维修技术
2、洗衣机故障维修的基本程序 1)询问用户,了解洗衣机的使用情况,发生故障时的情况 及其有关情况。同时,观看洗衣机的铭牌及贴在机体上的电 路图等。 2)通电前,应查看洗衣机的电源线有无松动、破损、断裂 等。查看各旋钮和键有无断缺、破损、操作是否灵活自如。 查看波轮有无松动、正反转是否灵活。查看脱水桶是否破损、 转动是否灵活等。 3)电气安全性能检查 5)通电检查 按照使用说明书,通电检查洗衣机的洗衣功能和脱水功能。 洗衣功能应分别对强洗、标准洗和轻揉洗进行检查。如果有 故障,则维修。 6)通电试运转
家用电器使用与维修技巧指南

家用电器使用与维修技巧指南第1章基础知识 (3)1.1 家用电器的分类与特点 (3)1.2 家用电器安全常识 (4)1.3 常用维修工具与仪器 (5)第2章电视与显示器 (5)2.1 电视使用与保养 (5)2.1.1 使用注意事项 (5)2.1.2 保养方法 (5)2.2 显示器使用与保养 (5)2.2.1 使用注意事项 (6)2.2.2 保养方法 (6)2.3 常见故障分析与维修 (6)2.3.1 电视常见故障与维修 (6)2.3.2 显示器常见故障与维修 (6)第3章冰箱与冷藏设备 (6)3.1 冰箱的正确使用方法 (6)3.1.1 安装位置 (7)3.1.2 调节温度 (7)3.1.3 节能技巧 (7)3.1.4 食物存放 (7)3.2 冷藏设备的维护与清洁 (7)3.2.1 定期维护 (7)3.2.2 清洁方法 (7)3.3 故障诊断与维修技巧 (7)3.3.1 故障诊断 (7)3.3.2 维修技巧 (8)第4章洗衣机与干衣机 (8)4.1 洗衣机使用注意事项 (8)4.1.1 选择合适的洗涤程序 (8)4.1.2 洗涤剂的正确使用 (8)4.1.3 装载衣物适量 (8)4.1.4 定期清洁洗衣机 (8)4.1.5 检查电源和排水设施 (8)4.2 干衣机的正确操作 (8)4.2.1 选择合适的干衣程序 (8)4.2.2 衣物分类烘干 (8)4.2.3 烘干前去除衣物上的水分 (8)4.2.4 定期清理干衣机 (9)4.2.5 注意干衣机通风 (9)4.3 常见故障与维修方法 (9)4.3.1 洗衣机故障 (9)第5章空调设备 (9)5.1 空调的正确使用与省电技巧 (9)5.1.1 开启与关闭空调 (9)5.1.2 合理调节温度 (9)5.1.3 定期清洗空调滤网 (10)5.1.4 使用空调伴侣 (10)5.1.5 空调与其他电器搭配使用 (10)5.2 空调的清洁与保养 (10)5.2.1 定期清洁空调外观 (10)5.2.2 清洗空调滤网 (10)5.2.3 清洁空调排水管 (10)5.2.4 保养空调室外机 (10)5.3 常见故障分析与维修 (10)5.3.1 空调无法启动 (10)5.3.2 空调制冷不足 (10)5.3.3 空调漏水 (10)5.3.4 空调噪音过大 (11)5.3.5 空调遥控器失灵 (11)第6章燃气设备 (11)6.1 燃气灶与燃气热水器使用安全 (11)6.1.1 使用前的检查 (11)6.1.2 操作注意事项 (11)6.1.3 燃气泄漏处理 (11)6.2 燃气设备的维护与检查 (11)6.2.1 定期维护 (11)6.2.2 检查燃气管道 (11)6.3 故障处理与维修技巧 (11)6.3.1 点火故障 (12)6.3.2 燃烧不完全 (12)6.3.3 水温异常 (12)6.3.4 泄漏处理 (12)第7章电磁炉与微波炉 (12)7.1 电磁炉的使用与清洁 (12)7.1.1 使用注意事项 (12)7.1.2 清洁方法 (12)7.2 微波炉的正确操作与禁忌 (13)7.2.1 正确操作 (13)7.2.2 禁忌 (13)7.3 常见故障与维修方法 (13)7.3.1 电磁炉常见故障与维修方法 (13)7.3.2 微波炉常见故障与维修方法 (13)第8章厨房小家电 (14)8.1 厨房小家电的正确使用 (14)8.1.2 电磁炉 (14)8.1.3 榨汁机 (14)8.1.4 多士炉 (14)8.2 厨房小家电的清洁与保养 (14)8.2.1 清洁方法 (14)8.2.2 保养方法 (14)8.3 故障诊断与维修技巧 (14)8.3.1 电饭煲 (15)8.3.2 电磁炉 (15)8.3.3 榨汁机 (15)8.3.4 多士炉 (15)第9章家用电器电路故障分析 (15)9.1 电路故障类型与原因 (15)9.1.1 短路故障 (16)9.1.2 断路故障 (16)9.1.3 漏电故障 (16)9.2 电路检测方法与技巧 (16)9.2.1 视觉检查 (16)9.2.2 万用表检测 (16)9.2.3 代换法 (17)9.3 电路维修实例解析 (17)9.3.1 实例一:洗衣机不启动 (17)9.3.2 实例二:电冰箱不制冷 (17)9.3.3 实例三:空调器不制热 (17)第10章家用电器维修实例解析 (17)10.1 电视维修实例 (18)10.1.1 实例一:电视无法开机 (18)10.1.2 实例二:电视画面出现闪烁 (18)10.2 冰箱维修实例 (18)10.2.1 实例一:冰箱不制冷 (18)10.2.2 实例二:冰箱冷藏室积水 (18)10.3 洗衣机维修实例 (18)10.3.1 实例一:洗衣机无法排水 (18)10.3.2 实例二:洗衣机脱水效果差 (18)10.4 空调维修实例及其他家电维修实例 (19)10.4.1 实例一:空调无法制冷 (19)10.4.2 实例二:其他家电维修实例 (19)第1章基础知识1.1 家用电器的分类与特点家用电器作为日常生活中不可或缺的部分,其种类繁多,功能各异。
15.7生活用电常识教案(公开课教案!)

15.7生活用电常识辛庄初中张长庚三维目标:知识与技能:1 知道家庭电路的组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
2、了解火线、零线,试电笔的构造及使用。
过程与方法:在观察家庭实际电路的过程中,归纳概括出家庭电路的主要特征。
情感态度与价值观:有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。
教学重点和难点重点:知道家庭电路的组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
难点:各种主要设备的连接方法。
教学方法:演示法、观察法、讨论法教具和学具:家庭电路示教板、试电笔、多媒体课件。
教学过程:教学过程设计修订与完善(一)引入新课〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。
那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电,电是必须的,又是危险的。
所以,我们要学习一些生活方面的用电常识,做到安全用电。
(板书课题)(二)进入新课,科学探究一.家庭电路组成教学过程设计修订与完善家庭电路是由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
1、进户线:火线和零线(1)火线和零线的特点(2)触电事故的发生:原因、类型2、电能表:(1)电能表的作用(2)电能表的安装3、总开关(1)闸刀开关的构造 (2)闸刀开关的作用 (3)闸刀开关安装闸刀开关安装在干路,安装时应注意静触点在上,若安装在下面,切断电源时必须向上推进闸刀,若受震动,则闸刀开关有可能因重力作用而导致闸刀闭合,引起事故.4、保险装置(1)保险丝的作用 (2)保险丝的材料家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的,有过大电流通过时,保险丝产生较多的热量,使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用。
不同保险丝有不同规格,要起到保险作用,必须选择规格合适的保险丝。
5、插头与插座(1)三线插头和三孔插座的接法通常插座有两个孔,一个孔接零线,一个孔接火线。
也有三孔插座,其中两个孔分别接火线和零线,另外一个孔是与大地相连接的。
简单电路公开课教案设计

简单电路公开课教案设计一、教学目标1. 让学生了解电路的基本概念,包括电路、电源、用电器、开关和导线等。
2. 使学生掌握电路的连接方法,能正确连接简单电路。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
4. 提高学生对科学知识的兴趣和探究欲望。
二、教学内容1. 电路的基本概念介绍电路、电源、用电器、开关和导线等基本概念。
2. 电路的连接方法讲解电路的串联和并联连接方法,示例演示。
3. 动手实践学生分组进行电路连接实践,教师巡回指导。
4. 电路实验现象观察观察电路中的电流、电压和电阻等实验现象。
5. 电路故障分析与排除分析电路故障原因,教授故障排除方法。
三、教学准备1. 教具:电路图、实物电路元件(电源、用电器、开关、导线等)、电路实验仪器、教学课件等。
2. 学具:学生分组电路实验套件、实验记录表等。
四、教学过程1. 导入:通过生活中的实例,引发学生对电路的兴趣,导入新课。
2. 讲解:讲解电路的基本概念,电路的连接方法,演示电路连接过程。
3. 实践:学生分组进行电路连接实践,教师巡回指导。
4. 观察:观察电路中的电流、电压和电阻等实验现象,引导学生总结规律。
5. 故障分析与排除:讲解电路故障原因,教授故障排除方法,学生动手实践。
五、教学评价1. 学生能正确理解电路的基本概念。
2. 学生能熟练掌握电路的连接方法。
3. 学生能观察并分析电路实验现象。
4. 学生能运用所学知识解决实际问题。
教学评价可以通过课堂问答、实验操作、小组讨论等方式进行。
对学生在学习过程中的表现给予积极评价,注重激发学生的学习兴趣和探究欲望。
六、教学拓展1. 引导学生思考电路在生活中的应用,如家用电器、照明、电子设备等。
2. 介绍电路的进阶知识,如串并联电路的特点、欧姆定律等。
3. 鼓励学生进行电路创新设计,提高学生的创新能力。
七、安全注意事项1. 强调实验过程中要遵守实验室纪律,不得擅自触摸电路元件。
2. 使用电路实验仪器时,要按照操作规程进行,防止触电事故。
《初识家用电器和电路》 教案 (公开课专用)2022年苏科版教案

教师活动学生活动二、活动:观察手电筒2.利用挂图出示手电筒的示意图,作适当的分析和讲解,使学生形成对电路的初步认识1.利用电池.小电灯.灯座.开关和导线,组织学生把上述器材连接起来,使开关能控制电灯的发光和熄灭①开关在连接时必须断开②导线连接电路元件时,将导线的两端连接在接线柱上,并顺时针旋紧③不允许用导线把电池的两端直接连接起来3.组织学生讨论:电路中有哪些组成局部?各局部的作用是什么?4.教师总结:①②③各局部元件在电路中的作用电源——维持电路中有持续的电流,为电路提供电能导线——连接各电路元件的导体,是电流的通道用电器——利用电流来工作的设备开关——5.教师重复实验,观察当开关闭合,翻开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象,通路——处处连通的电路开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路短路——直接用导线将电源正.负极相连的电路。
短路是非常危险的,可能把电源烧坏。
仔细观察动手实践记录考前须知讨论交流自学课本观察思考课堂总结提问:今天你有什么收获?学生小组内讨论后汇报作业设计练习册第2、4、5题独立完成板书设计教学反思一、认识电器元件符号和电路图师:在设计.安装.修理各种实际电路的时候,常常画出表示电路连接情况的图〔出示电路中常见元件示教板〕,而画实物图是很麻烦的为了简便,用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件,出示画有电路元件的实物图和符号的投影片,并对元件符号的画法做一说明1.学生阅读课本相关内容,认识电器元件符号,并动手画一画。
1.定义:用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图3.①示范画出以下图的电路图阅读课本动手实践画一画教师活动学生活动②变换元件的位置,画出电路图4.电路图的优点:简单,方便,电路连接情况容易识别。
画电路图的要求:元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处;整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直。
5.练习:〔1〕用导线把_____._____._____连接起来组成的_______叫电路,其中电源的作用是______,用电器是利用____ __来工作的设备,导线的作用是________,它是_______通道,开关的作用是控制______〔2〕电路接通时,有电流从电源的______极流出,经过______流回到______极,接通的电路叫做_______路,电路断开时,电路中______电流,此时电路叫做_______〔3〕一个电路中有两只灯泡,由一只电键控制,画出电路图,有几种情况?〔4〕以下说法中正确的选项是〔〕A开关合上的电路一定是通路B导线内部断裂时会发生短路C电路发生开路时电流很大会造成事故D电路中连接导线松脱会产生开路学生画出对应的电路图独立完成小组讨论集体订正课堂总结提问:今天你有什么收获?学生小组内讨论后汇报作业设计练习册第2、3、4题独立完成板书设计教学反思电功率教教学目标:1、理解电功率的概念。
教案电冰箱与空调器维修教案

教案电冰箱与空调器维修教案教案:电冰箱与空调器维修一、教学目标1.了解电冰箱和空调器的工作原理。
2.学会电冰箱和空调器的拆装方法。
3.掌握电冰箱和空调器的常见故障及维修方法。
4.培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1.电冰箱工作原理及维修(1)电冰箱工作原理电冰箱是利用制冷剂在蒸发器、压缩机、冷凝器和膨胀阀等部件中循环,将冰箱内的热量搬运到冰箱外部,从而达到降低冰箱内温度的目的。
(2)电冰箱维修方法1)检查电源:确认电源插座、电源线是否正常。
2)检查温控器:检查温控器是否损坏,必要时更换。
3)检查制冷系统:检查制冷剂是否泄漏,检查压缩机、冷凝器、蒸发器等部件是否损坏。
4)检查门封条:检查门封条是否损坏,必要时更换。
2.空调器工作原理及维修(1)空调器工作原理空调器是利用制冷剂在蒸发器、压缩机、冷凝器和膨胀阀等部件中循环,将室内的热量搬运到室外,从而达到降低室内温度的目的。
(2)空调器维修方法1)检查电源:确认电源插座、电源线是否正常。
2)检查遥控器:检查遥控器是否损坏,必要时更换电池或遥控器。
3)检查空调器面板:检查空调器面板是否损坏,必要时更换。
4)检查制冷系统:检查制冷剂是否泄漏,检查压缩机、冷凝器、蒸发器等部件是否损坏。
三、教学方法1.理论讲解:讲解电冰箱和空调器的工作原理及维修方法。
2.实践操作:分组进行电冰箱和空调器的拆装与维修实践。
3.小组讨论:分组讨论电冰箱和空调器的故障原因及维修方法。
4.案例分析:分析电冰箱和空调器维修过程中的典型案例。
四、教学安排1.课时:共8课时,其中理论讲解2课时,实践操作4课时,小组讨论1课时,案例分析1课时。
2.教学过程:第一课时:电冰箱工作原理及维修方法(理论讲解)第二课时:空调器工作原理及维修方法(理论讲解)第三课时:电冰箱拆装与维修实践(实践操作)第四课时:空调器拆装与维修实践(实践操作)第五课时:小组讨论电冰箱故障原因及维修方法第六课时:小组讨论空调器故障原因及维修方法第七课时:电冰箱维修案例分析第八课时:空调器维修案例分析五、教学评价1.学生自评:学生对自己在电冰箱和空调器维修过程中的表现进行评价。
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基础知识
1
第一节 电热器具的类型与基本结构
2
第二节 电阻式电热元件
3
第三节 红外线电热元件
4
第四节 PTC电热元件
5
第五节 温控器件
6
第六节 温度保险器件
7
第七节 电热器具维修基本知识
第一节 电热器具的类型与基本结构
一、电热器具的类型 按照电热转换方式区分:电热器具有电阻式、
红外式、感应式及微波式。
实验证明,物体最容易吸收红外线,因此,利 用远红外线加热或干燥物品是日益被广泛采用的新 技术。
红外线电热元件是利用辐射方式给物体加热的, 用于取暖器具和烘箱。优点:升温迅速、穿透力强、 加热均匀、节能。
电热器具中采用红外线电热元件的类型: 一、管状红外线辐射元件 (一)金属管远红外线辐射元件
结构:它由普通金属管电热元件加涂远红外线辐射 层制成。
二、PTC电热元件实例 PTC恒温型电熨斗结构图1—1—10
该电熨斗由10片PTC元件并联组成,(其排 列见图C)。图b为图a中小圆圈部分的放大。图a 为剖面示意图。由于采用PTC电热元件,该电熨斗 突出的优点是:利用PTC元件特性,使电热元件本 身具有自动调温控制功能:由于PTC元件的阻值仅
与温度有关,故受电源电压波动的影响小:使用安 全可靠,工作寿命长。
一、双金属式温控器件 (一)双金属式温控器件的工作原理
将两种热膨胀系数不同的金属材料粘合在一起, 当电热器温度升高到某值时,由于两种金属片的热 膨胀系数不同,它们之间会产生内应力,从而使得 双金属片发生弯曲变形。利用这种变形来控制电源 的通断,即可达到控制电热器具温度的目的。
在双金属片上装有电气开关触点,当双金属片 因受热而变形时,触点断开或闭合,导致电路断开 或闭合。这样,温度的变化即被转换成电路控制信 号,从而控制加热温度。
特点:它是集中上述三元件(管状、板状、烧 结式)优点而克服它们的缺点的新型红外线辐射元 件。
第四节 PTC电热元件
一、PTC材料及其特性 (一)PTC材料
是具有正温度系数的半导体陶瓷元件,其主要 代表材料有钛酸钡(BaTio3)系列。它是有机化合 物,可经模压、高温烧结而制作成各种形状与规格的 发热元件。应用时,在其两面加上交流或直流电源, 就可获得额定的发热温度。
优点:可做成不同形状和各种长度,热效率高、升 温快、安装方便。
缺点:难以胜任大功率高温加热。
(二)石英管红外线辐射元件 结构:与普通管状电热元件基本相同,只是外套由
乳白色石英材质的管子构成。
由于乳白石英可以吸收电热丝发射的可见 光及近红外光(0.75—2.5um),引起石英玻璃 中晶格振动,产生远红外辐射,它能使热效率很 低的可见光与近红外光转换为热效率很高的远红 外辐射。
特点是辐射能力较大,常用于空间加热器 (电暖炉)及家用干燥器。外形图:1—1—6
二、板状红外线辐射元件见图1—1—7
结构;它是在罩盖式电热元件的金属罩盖上涂 上红外线辐射物质而构成。
原理:当电热丝通电被加热后,通过对流和辐 射使罩盖加热而射出红外线。
用途:由于板状红外辐射元件加热面积较大, 常用于电热炊具。
绝热材料的分类:表1—1—8 表1—1—8常用绝热材料的分类
二、电阻式电热元件的类型 按其装配方式来划分有:开启式、罩盖式、密
封式。
(一)开启式电热元件 开启式电热元件是裸露的,它利用对流和辐射
方式将热能传给被加热物体。这类电热元件多是嵌 装在绝缘材料制成的凹槽里或缠绕在绝缘构架上。 见图1—1—1电炉与电吹风机中的电热元件都属于开 启式。
3、常用电热材料的特点 表1—1—5常用电热材料的特点
(二)绝缘材料与绝热材料
1、绝缘材料 绝缘材料是不导电的物质,例如空气和某些液体,
以及除金属与碳以外的多数固体在常态下都是绝缘体。 严格地讲,绝缘体并非绝对不导电,而只是电阻极高 而已。
绝缘材料的作用:隔离带电物体,支撑和固定电 热元件。
绝缘材料的种类:无机绝缘材料(如云母、玻璃、 瓷等),有机绝缘材料(如电木、绝缘纸等)以及上 述两种材料合成制出的混合绝缘材料。
截面积以及环境等不同,使得其使用寿命的差异很 显著,因此使用温度的准确值,还应包括这些因素 的影响。 (3)电阻温度系数
该参数表示电热材料在外界温度变化时,其 电阻值随之变化的情况。
电阻温度系数有:正温度系数,负温度系数 正温度系数:电热材料的电阻随温度升高而升高, 则该电热材料具有正温度系数,用PTC表示。
(二)PTC元件的特性 PTC元件的特性线图见1—1—9。
图1—1—9
当温度在100°C以下时, 它呈现普通半导体特性,当 导体温度升高时,电阻下降, 为负温度系数。而当温度升 高到100°C以上的一段范围 内,其电阻随着温度升高而 急剧上升几个数量级(1000 倍 — 100000倍)。呈现强 烈的正温度系数特性。正温 度特性的起始温度称为居里 温度,用Tp表示,而称上 述阻抗异常变化的现象为 PTC特性。
特点及用途:该元件热效率高、较脆、经不起碰 撞、成形工艺复杂、多用于烤炉及取暖器具。
四、粘结式红外线辐射元件 结构及原理:将耐热粘结剂涂在电热元件表面,
然后再将红外线辐射陶瓷粘附在电热元件上,通电 后电热元件被加热,红外线辐射陶瓷即可与电热元 件粘结在一起,而制成粘结式红外线辐射元件。
工艺优点:成形后电热元件具有一定弯曲强度, 能胜任较大功率的高温加热。
点是热力散布均匀,热效率高。目前微波式电热 器具最常见的微波频率有915MHZ和2450MHZ两 种。
二、电热器具的基本结构 电热器具的基本结构包括发热部件、温控部件
及安全装置三部分。
(一)发热部件 发热部件的主要功能是将电能转换为热能。
它由各类电热元件构成。常见的电热元件有电热丝、 电阻发热体、红外线灯、管状红外线辐射元件、半 导体加热器(PTC电热元件)等。
电热器具中对绝缘材料的性能要求:机械性能、 导热性能、吸湿度、耐热性能。
表1—1—6常用绝缘材料的绝缘性能 表1—1—7常用绝缘材料的工作温度
2、绝热材料 绝热材料的作用:保温、隔热、提高电热元件的
热效率、防火、减少电热元件对人体的危害。它主要 由导热性能低的材料构成。
对绝热材料的要求:比热容与密度小、耐热、耐火、 导电率低,不易被腐蚀。
图1—1—2
罩盖式电热元件的优点是:电热元件寿命较长, 缺点是:热效率较低。 (三)密封式电热元件
密封式电热元件是用绝缘导热材料将电热元件 密封起来。
内部结构:图1—1—3
将电热丝装入金属管。为防止管壁和电
热丝相碰、在空隙处均匀填入氧化镁等耐热性 绝缘粉末,然后两端接出引出端并且密封。由 于密封,电热器件不直接接触空气,所以电热 丝不易氧化、寿命长、安全、不会污损,密封 式电热元件可以通过辐射,对流或传导传递热 能、效率较高。缺点:检修难,造价高。
(三)感应式电热器具 若将导体置于交变磁场中,其内部将产生
感应电流(涡流),涡流在导体内部克服内 阻流动而产生热量。利用涡流产生热量的电 热器具称为感应式电热器具。其特点是比较 安全,热效率高,其典型产品为电磁灶。
(四)微波式电热器具 微波式电热器具的工作原理是当微波
(波长在1mm-1m的电磁波)照射某些介质 时, 其内部分子会加速运动而发热。微波炉是目前微 波式电热器具中应用最为广泛和完善的产品, 优
应用最广泛的是管状电热器:见图1—1—4
外形结构分:U形、环行、螺旋形 其他形状:扁带形、板形等
图1—1—5为板状发热元件,它是在耐热绝缘 板上涂一层导电涂料的发热元件而构成。
第三节 红外线电热元件
红外线是一种介于可见光与微波 之间的电磁波。 为人眼看不见的射线。物体吸收了红外线就能够发 热。红外线波长在0.75—1000um,其中20—1000um 为远红外线。
1、电热材料分类 常用的电阻式电热材料有贵金属及其合金,
重金属及其合金,镍基合金, 铁基合金等。见 表1—1—1。其中铁基合金及镍基合金在电阻式 电热元件中应用最广泛。
表1—1—1
2、电热材料主要参数 (1)物理与机械性能参数
该参数主要包括电热材料的导热系数、电阻 率、熔点、线膨胀系数、伸长率等。
(一)电阻式电热器具 由焦耳—楞次定律可知,电流通过具有一定
电阻的导体时,导体就会发热。
利用电阻发热原理制成的电热器具称为电阻 式电热器具:例如电饭锅、电热毯、电炉、空间 加热器、电磁灶、电烤箱等。
(二)红外式电热器具 红外式电热器具是通过加热激励某些 红外
线辐射物质,利用这些物质辐射出的红外线 来加热物体。特点是热效率高,常见的有红 外式取暖炉,电烤箱等。
负温度系数:电热材料的电阻随温度升高而降 低,则该电热材料具有负温度系数,用NTC表示。
由于负温度系数的电热材料在通电后随着温
度升高电阻变小,电流增大,升温更快,电阻又随 之变得更小。如此循环,若无温控保险装置,则会 导致器具烧毁。所以,目前电阻式电热器具采用具 有正温度系数的电热材料。
表1—1—4常用电热材料电阻温度系数
缺点:热效率不高,加热速度慢,是发热体与 辐射物之间有空气层的缘故。
三、烧结式红外线辐射元件 图1—1—8
结构:一是将电热丝放在含有红外线辐射物质 的陶瓷器里再以高温烧结,即制成烧结式红外线辐射 元件。另一种是先将电热丝放在陶瓷器里高温烧结成 型,再涂覆红外辐射物质来制作烧结式红外线辐射元 件。
原理:经通电加热的电热丝通过陶瓷层将热传给 红外线辐射涂层,使之辐射红外线。
PTC元件的特点:具有加热与自身控温双重 功能。使它成为一种新型电热元件。在PTC元件的
生产过程中,可通过制作工艺和添加材料上的差别 来改变其居里温度。如:添加锶(Sr)、锡 (Sn),则居里温度超低温移动:添加铅(Pb), 则居里温度向高温移动。目前,PTC居里温度一般 控制和选定在-20—300℃内。