2020—2021学年八年级生物第一学期教学质量检测试卷和答案

2020—2021学年第一学期教学质量检测八年级生物试卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。

本试卷共6页，两大题，满分100分，考试时间60分钟。

2.试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。

答在试题卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场号、座号和准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。

一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1．“鱼翔浅底”，动物通过一定的方式进行运动，下列所列动物的主要运动方式与上述语句中所提到的动物的运动方式相同的是A．海马B．蚯蚓C．袋鼠D．猎豹7．“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中A．对于维持生态平衡起重要作用B．可以促进物质循环C．可以帮助植物传粉D．可以帮助植物传播种子8. 下列选项中，都属于我国特有珍稀动物的是A．大熊猫、金丝猴、骆驼B．扭角羚、藏羚羊、孔雀C．狼、扬子鳄、藏羚羊D．黑颈鹤、中华鲟、褐马鸡9. 白唇鹿是我国特有的珍稀动物，是我国一级保护动物，为保护白唇鹿，最为有效的措施是A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖B．建立自然保护区，实行就地保护C．迁出原地，在动物园中保护D．加强法制教育，提高公民保护动物多样性的自觉性10．如图所示是四种生物的结构示意图。

有关叙述正确的是图甲图乙图丙图丁A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单B．乙、丙、丁都属于真核生物C．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代D．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素11. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。

在“落红”转化为“春泥”的过程中，发挥重要作用的是A．植物根部的吸收作用B．花瓣本身的呼吸作用C．细菌、真菌的分解作用D．细菌、真菌的合成作用12. 如图为女性生殖系统示意图，其中产生卵细胞、精子和卵细胞结合、胚胎发育的场所依次是A．③①② B．②③①C．③②①D．①②③13. 青春期是人体生长发育的关键时期。

下列有关青春期生理变化的叙述，正确的是A．青春期是人一生中脑的质量增加最快的时期B．男孩在青春期的偶尔遗精也会影响身体健康C．身高和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特征D．“女大十八变，越变越好看。

”引起这种变化的器官是子宫14. 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是A．观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端B．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔C．打破鸡卵置于培养皿中后，如果不能直接观察到白色小点，说明该鸡卵没有胚盘D．除去卵壳和外壳膜后，看到的空腔为气室15. 薄荷是一种有一定经济价值的芳香植物，人们常剪取其枝条进行繁殖。

关于这种繁殖方式，说法错误的是A．繁殖速度快B．保持优良特性C．易出现变异D．属无性繁殖16．安阳盛产大枣和月季，繁育大枣和月季的方法通常是A．嫁接和扦插B．嫁接和压条C．组织培养和扦插D．杂交和压条17．用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率为A．25% B．75%C．100%D．018．现在有些家庭大门开始使用指纹锁，这是生物识别技术应用的一个实例。

研究表明，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。

以下有关说法错误的是A．指纹是人体的一种性状B．指纹的形成不受环境影响C．指纹的形成主要由基因控制D．指纹的特征因人而异19．下列属于不可遗传变异的是A．父母正常生出的红绿色盲孩子B．经人工选择繁育的高产奶牛C．杂交育种产生的高产抗倒伏小麦D．水肥充足长出穗多粒大的小麦20．有关人体内体细胞的细胞核中基因、DNA和染色体的叙述，正确的是A．基因和DNA的数目一样多B．染色体比基因的数目多C．基因在DNA上，DNA在染色体上D．基因、DNA和染色体均不成对存在21．下列都属于遗传病的一组是A．侏儒症、呆小症、血友病B．白化病、色盲、血友病C．糖尿病、色盲、H7N9流感D．白化病、血友病、新冠肺炎22．以下研究动物行为的案例中，主要采用观察法的是A．弗里施对蜜蜂色觉的研究B．劳伦兹对小野雁学习行为的研究C．法布尔对昆虫的研究D．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究23．一个男子把X染色体上的某一致病基因传给儿子的概率是A．25%B．75%C．100%D．024．下列有关细菌的叙述，不正确的是A．细菌进行分裂生殖B．细菌都是单细胞的，个体十分微小C．根据细菌的形态，可以将细菌分为三类：球菌、杆菌、螺旋菌D．细菌的DNA存在于细胞核中25．人们在生产生活中经常利用细菌和真菌，下列利用错误的是A．利用醋酸菌制醋B．利用酵母菌酿酒C．利用乳酸菌制作面包D．利用产甲烷细菌产生沼气二、非选择题（共50分，除标注外，每空1分；[ ]里填序号，_____上填文字，[ ]_____共1分）1．（9分）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。

在2019年4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。

（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。

运动员大力扣球时，其力量来源于的收缩，它两端的附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。

运动员比常人的关节更牢固与左图中[ ] 及其里面和外面的韧带有关。

运动时[8]、[9]分别起和的作用。

（2）由于赛程安排紧，某运动员经历了一日三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力，这说明高强度的动作需要消耗大量的。

（3）如果用力过猛会导致左图中[ ] 从[ ] 中滑脱，发生脱臼。

（4）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。

这表明运动系统完成动作还需要在的调节下才能实现。

2．（5分）如图是几种动物的行为。

请据图分析并回答下列相关问题：①黄鼬放出臭气②羚羊吃草③黑猩猩用工具挖取食物④秋天雁南飞（1）动物的行为多种多样，图中与“竹节虫伪装”的行为相同的是[ ]（填标号）。

（2）从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的所决定的。

标号③的行为是黑猩猩在生活过程中，借助自己的逐渐建立起来的。

（3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有行为。

（4）动物的复杂行为都受神经系统和的调节。

3．（6分）2020年春节以来，中国人民万众一心、众志成城，取得了抗击疫情重大战略成果。

当前，2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）仍在全球传播蔓延，国际社会面临更加严峻的挑战。

如图为“2019﹣nCoV”结构模式图，请据图回答下列问题：（3）疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是。

（4）有人预言，新冠病毒（2019﹣nCoV）可能与人类长期共存。

在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：（请至少列举出一项）。

4．（7分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。

如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：（1）属于无性生殖的是哪几个图所示？（选填①、②、③、④或⑤）。

（2）图①示青蛙的发育；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，青蛙的受精方式为。

（3）樱桃味美多汁，俗话说“樱桃好吃树难栽”，近几年，我国许多农村都用图②方法繁殖樱桃树，若以大叶草樱桃作为a，红灯樱桃作为b，则所结果实的性状与樱桃相同。

保证此方法成功的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合。

（4）蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。

蟋蟀的发育过程与蚊的发育过程相比，缺少了期。

5．（7分）下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞，①和②表示生理过程。

请据图回答：（1）过程①的生殖方式为，判断的依据是该过程由结合形成受精卵。

隐性基因，请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）人的肤色正常与白化，在遗传学中称为。

第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。

根据上述实验，回答下列问题：（1）本实验的变量是。

（2）培养24小时后，如果在号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。

（3）本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论，其目的在于。

（4）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于。

（5）该实验有不足之处，请写出一种，如何改正。

2020—2021学年第一学期教学质量检测答案参考答案及评分标准（八年级生物）一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1.A2.D3.A4.B5.A6.A7.C8.D9.B 10.D11.C 12.A 13.C 14.C 15.C 16.A 17.D 18.B 19.D 20.C21.B 22.C 23.D 24.D 25.C二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分。

[ ]_____共1分）1.（9分）（1）骨骼肌肌腱 2 关节囊杠杆支点（2）能量（3）1 关节头 5 关节窝（4）神经系统（或神经）2.（5分）（1）①（2）遗传物质生活经验和经历（3）社群（4）激素3.（6分）（1）无细胞结构寄生B（2）动物（3）抗生素可治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染引起的疾病无效（4）出门戴口罩、勤洗手（合理即可）4.（7分）(1) ②⑤(2)变态体外受精（3）大叶草形成层（4）完全变态发育蛹5.（7分）（1）有性生殖精子和卵细胞（或两性生殖细胞）（2）子宫胎盘和脐带卵白和卵黄（3）第二性激素（或雄性激素和雌性激素）6.（10分）（1）相对性状（2）隐性（3）遗传物质可遗传Bb （4）XY Y DNA 蛋白质（后两空顺序可换）（5）染色体7．（6分）（1）是否洗手（2）2（3）保护实验者的健康（合理即可）（4）酵母菌太小，无法用肉眼直接观察，通过培养酵母菌形成菌落，可以直接进行观察（合理即可）（5）做的次数少，偶然性大（合理即可）设置重复组，多做几次实验（合理即可）。