保育员实操案例演示题

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初级保育员实操精彩试题

初级保育员实操精彩试题

初级保育员实操试题一、视频回答1、观看案例演示片3遍,答出保育员在组织幼儿进餐时,出现的3个工作失误,并答出分发餐具的方法。

1)没有具体指导值日生清洁工作;2)没有具体指导值日生分发餐具;3)将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉。

分发餐具的方法:碗摆放在正对椅子的位置,盘子放在碗的前面,勺子或筷子应放在盘子上。

分发勺子和筷子时,手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端,摆放整齐。

2、观看案例演示片3遍,答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误,并答出洗手的正确步骤方法。

1)地面没有保持干爽;2)肥皂、洗手液数量不够。

洗手的正确步骤方法:1)洗手时,要求并指导婴幼儿双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;2)应轻轻拧开水龙头,水流不能太大;3)应将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;4)最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到;5)用清水将手冲洗干净,关好水龙头;6)用毛巾擦干手。

3、观看案例演示片3遍,答出保育员在在配合户外体育活动中出现的3个工作失误,并答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作。

1)保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫;2)保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾;3)活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

工作程序:1)了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查,以确保安全。

2)帮助教师设计和布置活动场地,根据教育的要求做好物质材料的准备工作。

3)帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服;4)在婴幼儿到室外活动时,保育员要为班里开窗通风。

4、观看案例演示片3遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的2个工作失误,并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。

(1)保育员没对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上;(2)保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。

保育员实操案例演示题3

保育员实操案例演示题3

《保育员》中级实操案例演示题(三)七、配合美术教学活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品?参考答案:工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备,活动开始后发放擦手的毛巾。

正确做法:应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。

正确做法:应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势,如果提醒后幼儿仍无改正,保育员应作个别辅导,甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动,还替幼儿作画,这样打击压抑幼儿的积极性,不符合艺术教育的原则要求。

正确做法:应该注意鼓励幼儿绘画的积极性,主动性,对幼儿可以进行一些示范帮助,但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

正确做法:应在教师发出活动结束的指令后,与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上,没有归类、整理。

正确做法:应及时把幼儿在活动中的作品,特别是有保留价值的作品进行归类、整理,标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6——教师与幼儿离开活动室后,保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。

正确做法:应在教育活动结束后,认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理,美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理,标上日期到档案盒中,以便日后查阅。

八、配合室内游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误,并指出相应的正确做法。

保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项?参考答案:工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为,但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。

正确做法:保育员应在参与幼儿具体的某项活动前,与本班教师进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平,以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。

保育员案例及视频题

保育员案例及视频题

一.保育员工作程序答:清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净二.案例题<清洁卫生>小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园,星期一早上,保育员黄某第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅,玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台,最后拖洗活动室、寝室的地面,摆放桌椅.1.保育员做法是否正确?为什么?2.如果是你,该如何操作3.保育员应根据哪些具体情况开窗通风?答:1.保育员的做法不正确,因为:1)工作程序错了,首先应开窗通风,排出室内的污浊空气,送进室外的新鲜空气,降低空气中的致病细菌的浓渡2)清洁的顺序错了3)拖洗的方法错了1.如果是我,我会这样做:1)先开窗通风2)按以下的清洁顺序清洁:抹窗框、窗台-抹玩具柜、桌椅-抹床栏-拖地-摆放桌椅3)用半干的拖布拖地答.保育员应能根据具体情况开窗通风,保持空气清新1)保育员应能够根据季节、气温、风力的大小决定开窗通风的时间、打开窗子的数量及开窗的大小.2)保育员应概据房间的性质决定开窗的时间.3)保育员在传染病易发时期,应加强通风次数三.案例题<毛巾消毒>保育员小王,把幼儿用过的毛巾一一收起,装进毛巾袋,就送去消毒房消毒,取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上.1.保育员的做法对吗?请具体说明?2.谈谈如何进行毛巾消毒? 答:1.保育员的做法是错误的,她的消毒程序和方法错.答.进行毛巾消毒具体有以下5点:1)用自来水浸显幼儿毛巾;2)用洗衣粉或洗涤剂浸泡20分钟左右;3)认真搓洗后,用清水漂洗;4)送消毒房消毒;5)取回后,用消毒过的夹子或洗干净手后把毛巾挂好.四.案例题<出水痘回家隔离、消毒>丁丁小朋友因出水痘回家隔离,保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗.把患儿的床上用品和玩具放在阳光下暴晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床1.案例中保育员的做法是否正确?你认为应该怎样做?2.幼儿园常用的消毒方法有哪此?答:1.保育员做法不正确,在消毒方法和程序上有错误,我认为应该先用消毒液抹桌椅、床,再用清水重抹,还应用紫外线灯照身室内. 答.幼儿园常用的消毒方法:A、擦拭B、消毒液浸泡C、冲洗D、日洒E、煮沸法F、蒸所消毒法G、紫外线照射五.案例题<长疱喂药、搽药>冬冬家长对老师说:冬冬耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药搽药.保育员上前接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其它小朋友了.1.案件中保育员的做法是否正确?为什么?2.谈谈保育员应如何保管药物?答:1.保序员的做法不正确.因为:1)没有做药物登记;2)无分放内服药、外用药;3)把药物放在幼儿随手拿到的地方.答.保育员保管药物的正确做法如下:1)应核对药特,并认真登记姓名、药名、用法、用量;2)妥善保管药物,内外药分隔放置;3)药物要放在固定的位置(如药柜),并使幼儿拿不到.六.案例题<感冒喂药>早上,大班幼儿小时的空长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,关交待:今早已服过一次药了,午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服.1.上述的做法是否正确?为什么?2.如何是你,该如何给幼儿喂药?答:1.保育员做法不正确,因为保育员让小明用菜汤送服药物.答.如何是我,给幼儿喂药的方法如下:1)核对药名、患儿姓名及服药课题;2)根据服药记录准备药物;3)准备服药用的白天水;4)让患儿安静片刻5)做好服药记录.七.案例题<用餐”红萝卜炒肉丝”>餐厅内值日生在分发餐具,其它孩子安静的等待进餐,这时炊事员送来了饭菜.保育员王某一看,皱着眉头撅撅嘴说:”红萝卜炒肉丝,好看不好吃.”1.保育员的做法正确吗?为什么?2.如何是你,你会怎么做?答:1.保育员做法是错误的,因为她的表情不友好、语言不恰当,没有教育性.答.如果是我,我会这样做:1)要对食物表现出喜好的情绪;2)用亲切的语调、生动的语音(如儿歌谜语等)介绍食物及简单营养知识;3)播放柔和、轻松音乐;4)相关知识,营造愉快的进餐环境,增加幼儿食欲.八.案例题<穿脱套头衣服>请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服.答: 1)蒋头钻入领口;2)蒋衣服正面转到胸前;3)找到两只袖子、并一一穿上;4)脱衣时,应先将两只袖子脱掉,再钻胶领口.九.案例题<划伤止血、消毒>涵涵在折纸的时候,手指补纸张锋利的边缘划破了,保育员随手拿起桌子上的彩纸按压在幼儿的手指破损处,过了一会,涵涵的血止信了,保序员老师说没事了,让涵涵继续游戏. 1.根据案例进行分析,保充员在幼儿的手被划伤后的做法有哪些是确的?有哪些是错误的? 2.并说明幼儿手被划伤的处理措施.答:1.正确的:出血按压止血; 2.错误的: 1).拿桌子上的彩纸按压幼儿的手指是不对的,应该用消毒的纱布按压止血.2)止血后,保育员没有继续给幼儿消毒的包扎.答.幼儿手被划伤的处理措施.1)用消毒过的纱布按压止血;2)止血后在伤口周围用75%酒精对局部由里向外进行消毒.3)敷上消毒纱布,用绷带包扎.十.案例题<游泳上水滴眼药水>游泳上水后,保育员王某给小朋友滴保健眼药水.他洗手后,叫小朋友仰起头,然后他用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮,右手拿着药瓶,分别把药液滴在双眼的下眼皮内,每眼滴了2滴,然后叫幼儿合上眼睛,转动眼球.1.保育员的做法不当之外表现在哪?2如何正确地给幼儿滴眼药水? 答:1.操作基本正确;1.指出不足:用食指、中指;2.为幼儿滴药水的基本程序:1)把手洗干净,擦去眼部分泌物;2)核对药名;3)让幼儿头向上仰,用左手食指、拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮.4)左手拿药瓶,将药液滴进下眼皮内,每次1-2滴,再让幼儿轻轻闭上眼睛.5)用食指、拇指轻轻提上眼皮,嘱幼儿转动眼球.十一.案例题<吃早餐>开早餐了,保育员何某用勺子敲着食物桶说:刚才,平平做操不认真,小玲、小勇排队推推挤挤,不是好孩子,最后才分给你们吃.今天要检查,大家快点吃!快点吃!我要赶搞卫生.来,我给你们放故事录音,你们听了就会吃得更快.请指出保育员做的不对之处,并说明原因.答:1.动作不文明;2.在进餐前批评幼儿,影响幼儿的进餐情绪;3.催促幼儿进食,影响幼儿消化,也容易发生气管进入异物;4.进餐中让幼儿听故事,分散幼儿注意力,影响幼儿正常进餐.十二.案例题<换牙>星期一午餐时,大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴时在,就走过去,摸了摸小红的额头,没发烧.轻轻问小红:”哪里不舒服?”小红说”牙齿疼”原来小红的门牙松了,要换牙了.李某马上通在炊事班送来面条给小红吃.答:1)李某做得对;2)能仔细观察幼儿进餐表现;3)检查体温;4)询问了幼儿的情况;5)及时想办法解决问题.十三.案例题<午睡>午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦.1.保育员的做法错在哪?2.正确的做法是怎样的?答:1.保育员清洁时间、清洗方法和说话声音都不对.答.保育员正确做法:1)保育员清洁时间应该等幼儿起床后或睡觉前拖地;2)保育员清洗方法不应用水冲擦,而是用半干的拖把清洁地面;3)保育员在组织幼儿睡眠的动作和声音应该轻柔,避免大呼小叫. 十四.案例题<遗尿>小玲小朋友平常就有晚上要尿的特点,一般都要叫三次尿.可今天,时间未到,床已尿湿了.保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:”怎么又尿床了,真是个尿包.快起来换衣服,真是越忙越乱”1.案例中保育员做法是否正确?为什么?2.谈谈如何处理幼儿遗尿问题?答:1.保育员的做法是错误的.1)态度不好,不耐烦;2)不尊重幼儿自尊心.答.幼儿遗尿的处理方法应是:1)声音要轻柔,以免影响周围孩子的睡眠;2)处理遗尿幼儿大度要亲切和蔼,注意保护幼儿自尊心;3)及时更换衣服、被褥;4)唤醒幼儿排尿;5)安抚幼儿继续入睡.十五.案例题<户外活动后补充水份> 夏天,户外活动后,中一班幼儿咽到活动室,保育员小五一边给孩子擦汗一边吩咐:今天天气太热了,大家出了不少汗,快拿杯子来喝水,要多喝点.1.保育员的做法是否正确?请具体说明?2.你是怎么样组织幼儿饮水的?答:1.保育员的做法有正确和不正确的地方.1)正确的是保育员提醒幼儿出汗后及时补充水分;2)不正确的是保育员没有要求幼儿洗手后才拿杯子.答.我是这样组织幼儿饮水的:1)提前为幼儿准备温度适中的开水;2)要求幼儿饮水前先洗手,自己拿杯子接水;3)端水回座位上安静地饮水,喝完水后再接水喝;4)喝完水后将杯子放回原处.十六.案例题<盥洗习惯>结合实际谈谈培养婴幼儿良好盥习惯的主要内容有哪些?答:培养婴幼儿盥洗习惯的主要内容:1.培养婴幼儿勤洗手的习惯:1)饭前便后要洗手;2)户外活动结束后要洗手;3)从医院出来要洗手;4)打喷嚏或咳嗽后要洗手.2.培养婴幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯.3.培养婴幼儿每天洗脸、洗脚、洗屁股的习惯.4.培养婴幼儿定期洗澡、洗头的习惯.5.培养婴幼儿勤剪指甲、勤理发、勤换衣的习惯.十七.案例题<良好的进餐习惯>结合实际谈谈培养婴幼儿良好的进餐习惯主要内容有哪些?答:培养婴幼儿良好的进餐习惯的主要内容:1)培养婴幼儿定时进餐的习惯;2)培养婴幼儿定量进餐的习惯;3)培养婴幼儿专心进餐的习惯;4)培养婴幼儿不偏食、不挑食的习惯;5)培养婴幼儿少吃或不吃零食的习惯;6)培养婴幼儿养成进餐卫生的习惯;7)培养婴幼儿养成文明进餐的习惯.十八.<进餐注意事项>1)不强迫婴幼儿进食.2)婴幼儿就餐时教师不批评说教、不催促、不比赛.3)观察婴幼儿进餐情绪、进餐速度以及对食物的偏好,发现问题及时处理.4)饭前或饭后不做剧烈活动.5)饭后组织婴幼儿到室外散步.一.<晨检>观看视频找出2个工作失误,并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求.答:工作失误1.保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随便把药物放在桌子上.工作失误2.保育员没有协助检查幼儿的衣兜,将小物件收起暂时保管.工作失误3.没有提醒幼儿用盐水漱口.答.日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序:1)在对婴幼儿进行晨、午、晚栓之前,保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐,放在固定的地方;2)晨检时保育员要对婴婴幼儿带来的药物用详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方;3)晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来;4)晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口.二..<进餐>观看视频找出3个工作失误,并答出分发餐具的方法.答:工作失误1.对挑食的小朋友只是大声批评没有耐心教育.工作失误2.将其中一位小朋友吃剩的饭菜倒掉了.工作失误3.没有具体指导值日生清洁工作.工作失误4.没有具体指导值日生分发餐具.答.分发餐具的方法1)碗摆放在正对着椅子的位置;2)盘子放在碗的前面;3)勺子或筷子应放在盘子上;4)分发勺子和筷子时,手应抓捏在勺子或筷子的尾端,摆放整齐.三.<饮水>观看视频找出3个工作失误,并答出准备饮用水的注意事项.答:工作失误1.饮水桶清洗不彻底.工作失误2.水温不适宜.工作失误3.没有提醒幼儿洗完手后再拿水杯接水喝.2.准备饮用水的注意事项1)开水不进教室;2)婴幼儿喝水前应先放一两杯饮用水,并舍弃;3)应注意补充饮用水时安全,避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿.四.<洗手>观看视频找出2个工作失误,并答出洗手的正确步骤方法.答:1.地面没有保持干爽.2.肥皂、洗手液数量不够.答.洗手的正确步骤方法:1)洗手时,要求并指导婴幼儿双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;2)应轻轻拧开水龙头,水流不能太大;3)应将手心、手指、手腕浸湿,然后搓肥皂;4)最好搓出泡沫,使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到;5)用清水将手洗干净,关好水龙头;6)用毛巾擦干手,冬天洗手后擦油.五.<睡眠>观看视频找出3个工作失误,并指出培养婴幼儿正确睡姿时的注意事项.答:工作失误1.保育员没有按照日托幼儿园午检的方法给幼儿进行行检.工作失误2.保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服.工作失误3.保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题,没收婴幼儿玩具时的工作方法不对.2.睡眠时的注意事项:1)婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为殿堂2)在改变婴幼儿不良睡姿时,应做到动作轻柔,避免弄醒幼儿.六.<音乐教育>观看视频找出3个工作失误,并答出保育员工作记录的注意事项.答:工作失误1.幼儿来到音乐室,保育员才打开窗户通风.工作失误2.将出现问题的乐器重新放回乐器架上.工作失误3.保育员没有及时准确的做好保育工作记录.答.保育员工作记录的注意事项:1)记录应客观,真实的反映儿童活动的本来面目;2)记录要及时准确.七.<语言教育>观看视频找出3个工作失误,并答出室教育活动前包括的准备工作.答:工作失误1.活动即将开始才看教师的教案,了解活动内容.工作失误 2.保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备.工作失误 3.保育员没有协助教师做好教育活动前幼儿的精神准备,用不当方式责骂幼儿.2.室教育活动前包括的准备工作:1)每周伊始,保育员要了解本周的周教目标及每日教育活动的目标,根据目标的要求,做好前期的准备;2)根据每个教育活动的不同要求,与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地,摆放设备和桌椅;3)布置好场地后,根据活动的需要和教师的要求,把教具和物质材料等摆放到指定的位置上;4)与教师共同做好室内教育活动前的精神准备.八.<科学教育>观看视频找出2个工作失误,并答出此次科学活动前应做好哪些准备工作.答:工作失误1.保育员活动前没有根据活动要求准备好活动材料.工作失朱误2保育员没有及时帮助教师去找铁块,导致教育活动中断.工作失误 3.保育员没有积极引导帮助不积极参与活动的婴幼儿进行操作活动.答.此次科学活动前应做好以下准备工作:1)了解本次教学活动的目标要求;2)根据本次活动的要求,与教师共同设计和布置活动的场地,摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅,做好教具材料的准备;3)根据活动的需要和教师的要求,把集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上;4)与教师共同做好科学教育前的精神准备.九.<数学教育>观看视频找出2个工作失误,并答出保育员如何与教师做好教育活动前的精神准备工作:答:工作失误1.保充员将不认真听的幼儿拉出活动室进行批评;工作失误2.保育员活动前没有认真准备好每一份教数学操作数.答.与教师共同做好室内教育前的精神准备:1)保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考;2)协助教师稳定幼儿的情绪;3)照面个别幼儿和体弱幼儿;4)与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围.十.<美术教育>观看视频找出4个工作失误,并答出美术活动后应如何处理幼儿的作品.答:工作失误1.保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备,活动开始后才发放挥手的毛巾.工作失误 2.保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔姿势做个别提醒辅导.工作失误3.保育员让幼儿把手工作品随意放在桌上,没有归类、整理.工作失误4.老师与幼儿离开活动室后,保育员没有做好活动场地的清洁工作.答.美术活动后幼儿的作品处理:美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理,标上日期到档案中,以便日后查阅.十一.<户外平衡木活动>观看视频找出3个工作失误,并答出保育员在室外活动场地、材料准备中有哪些工作.答:工作失误1.保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫.工作失误2.保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾.工作失误3.活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣服和协助幼儿收拾整理活动器材.答.保育员在室外活动场地、材料准备工作:1)了解活动目标及对场地和设备材料的基本要求,对场地和设备进行初步的检查以确保安全;2)帮助教师设计和布置活动场地,根据教育的要求做好物质材料的准备工作;3)帮助婴幼儿检查服装和鞋帽、并根据天气情况随时提醒帮助婴幼儿增减衣服;4)在婴幼儿到室外进行活动时,保育员要为班里开窗通风.十二.<户外游戏活动>观看视频找出3个工作失误,并答出保育员在协助教师组织婴幼儿活动中有哪些工作.答:工作失误1.保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则.工作失误2.保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾,没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助减脱衣服、擦汗.工作失误3.保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻练机会.答.并答出保育员在协助教师组织婴幼儿活动的工作:1)在活动中注意观察婴幼儿的反应及了解他们的需要,适时地给予帮助和指导;2)及时了解和领会教师的教育意图,能准确地贯彻和执行教师的教育要求;3)及时向教师反映婴幼儿的要求和情况,提醒婴幼儿遵守活动规则、完成活动要求;4)认真完成教师布置的临时工作,配合教师做好各项工作.。

保育员实操练习案例分析题

保育员实操练习案例分析题

保育员实操练习案例分析题第一篇:保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例,回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天,正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着他的手回班化妆,准备参加活动。

•(1)分析上述案例,说明你的看法。

•(2)如果是你,该如何处理这种问题?• 保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。

• 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。

2、结合案例回答问题• 入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。

“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!” •分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。

参考答案:1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

分析下面案例:3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了,啼哭。

保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭。

”餐后,刘某出现了呕吐,林某问:“肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•(1)试述保育员的做法正确吗?•(2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准:指出保育员的错误:(1)不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

保育员实操案例演示题2

保育员实操案例演示题2

《保育员》中级实操案例演示题(二)四、配合户外体育活动找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项?参考答案:工作失误1—-保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫.正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求,并进行初步的检查准备工作。

工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗.正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

工作失误3—-保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。

正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾,而且擦汗巾专人专用.工作失误4--保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。

正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。

工作失误5-—活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材.正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用,并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材.配合室外教育活动,保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项:(1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;(2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

五、配合户外游戏活动观察安全演示片3变,答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。

保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分)答案及评分标准:答出其中任意3处错误并改正,9分;答出注意事项,1分。

工作失误1--保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则.(1分)正确做法:保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况,提醒幼儿遵守活动规则,注意安全。

(2分)工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,没有检查幼儿衣服里是否有异物。

保育员考试经典实操案例分析题(六)ppt

保育员考试经典实操案例分析题(六)ppt
保育员采取的措施:与小华沟通,引导其认识到不良行为习惯的危害,并帮助他建立 正确的行为规范
效果:经过一段时间的引导和帮助,小华逐渐改正了不良行为习惯,变得更加自立 和有规矩
案例描述
案例背景
案例问题
解决策略
实施效果
案例背景介绍
分析解答
幼儿行为习惯培养的重要性
保育员采取的措施及效果
案例反思与总结
经验总结
保育员考试经典实 操案例分析题(六)
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人:WPS
实操案例1-小 班午睡
实操案例2-幼 儿意外伤害的 应急处理
实操案例3-中 班手工制作
实操案例4-大 班合作游戏
实操案例5-幼 儿行为习惯培 养
实操案例6-幼 儿情绪管理
实操案例1-小班午睡
经验教训
经验总结
判断伤情:判断幼 儿受伤程度,确定 应急处理方案
紧急处理:及时采 取有效措施,如止 血、包扎、固定等
送医治疗:在紧急 处理后,及时将幼 儿送往医院接受进 一步治疗
记录总结:对整个 处理过程进行记录 和总结,为今后工 作提供经验和参考
实操案例3-中班手工制 作
案例背景
案例地点:中班教室 幼儿年龄:4-5岁 手工制作内容:制作花朵装饰品 幼儿技能:能够简单使用剪刀、胶水等工具
案例地点:某幼儿园小班
案例背景
案例人物:保育员、幼儿
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案例时间:午睡时间
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案例事件:幼儿在午睡时突然抽搐, 保育员及时发现并采取急救措施
案例描述
案例背景:小班幼儿午睡时出现哭闹、不愿意睡觉的情况 保育员处理方式:安抚、陪伴、讲故事、播放轻柔音乐等 效果:幼儿逐渐安静下来,入睡率提高

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1

保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题(一)一、晨检观察案例演示2遍,找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。

日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么,工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

正确做法:一摸,二看,三问,四查。

工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。

正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。

工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。

正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前,保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐,放在固定的地方。

晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。

晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

观察案例演示2遍,答出保育员在进行日托儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并答出相应的正确做法。

具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么,(10分)答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正,6分;答出工作程序,4分。

工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检。

(1分)正确做法:一摸、二看、三问、四查。

(2分)工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。

(1分)正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴儿够不到的地方。

(2分)工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。

(1分)正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。

保育员实操练习案例分析题复习课程

保育员实操练习案例分析题复习课程

保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例,回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天,正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着他的手回班化妆,准备参加活动。

•(1)分析上述案例,说明你的看法。

•(2)如果是你,该如何处理这种问题?•保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。

•应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查,看情况决定入班时间。

••2、结合案例回答问题•入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。

“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”•分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。

参考答案:1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

•分析下面案例:3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了,啼哭。

保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭。

”餐后,刘某出现了呕吐,林某问:“肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•(1)试述保育员的做法正确吗?•(2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准:指出保育员的错误:(1)不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

(1分)(2)把呕吐物作消化道疾病处理。

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《保育员》中级实操案例演示题(二)四、配合户外体育活动
找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误,并指出相应的正确做法。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项?
参考答案:
工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫。

正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求,并进行初步的检查准备工作。

工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。

正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。

正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾,而且擦汗巾专人专用。

工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。

正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。

工作失误5——活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用,并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。

配合室外教育活动,保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项:(1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;(2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

五、配合户外游戏活动
观察安全演示片3变,答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。

保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分)
答案及评分标准:答出其中任意3处错误并改正,9分;答出注意事项,1分。

工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。

(1分)
正确做法:保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况,提醒幼儿遵守活动规则,注意安全。

(2分)
工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,没有检查幼儿衣服里是否有异物。

(1分)
正确做法:保育员应在活动前帮助幼儿整理装束,发现问题及时解决。

(2分)
工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾,没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

(1分)
正确做法:保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适,对其及时采取相应的措施。

如:给活动过度的幼儿擦汗,换干净的衣
服,喝适量的水,提醒其做适当的休息等。

(2分)
工作失误4——保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。

(1分)
正确做法:保育员应该了解幼儿的身体状况,对幼儿活动能力作出准确判断,用表扬和鼓励的方式,激励体弱幼儿进行适当的锻炼,并做好安全措施。

(2分)
工作失误5——保育员没有细心照料婴幼儿的活动,站在一旁聊天。

(1分)
正确做法:保育员在婴幼儿的整个互动过程中应该认真地保护、照料婴幼儿,适时、适当的给予有针对性的指导。

(2分)
注意事项:应该格外洗澡精心,平时应加强其身体端丽,增强抵抗力:注意与家庭教育配合。

六、配合科学教学活动
观察案例演示片2遍:答出保育员在配合科学教学活动中出现的2个工作失误并指出相应的正确做法。

此次科学活动前应做好哪些准备工作?(10分)
答案及评分标准:答出其中任2处错误并改正,6分;答出此次活动前的准备工作,4分。

工作失误1——保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。

(1分)
正确做法:考前了解教育活动的要求,协助教师布置活动场地,做好教具、材料物品等准备工作。

(2分)工作失误2——保育员
没有及时帮助教师去找铁块,导致教育活动中断。

(1分)
正确做法:保育员应认真观察教师的行为和及时了解教育状态,及时与老师沟通共同搞好教育活动。

(2分)工作失误3——保育员没有引导帮助不积极参与活动的婴幼儿进行操作活动。

(1分)正确做法:保育员应及时了解个别幼儿活动的需求,并鼓励幼儿积极地参与教育活动(2分)
工作失误4——保育员对幼儿根本没有出现的行为进行不必要的提醒指责。

(1分)正确做法:保育员应该在对幼儿的行为进行观察、了解、分析、判断后才对其不当行为进行引导教育。

(2分)
正确做法:保育员应及时了解个别幼儿活动的需求,并鼓励幼儿积极的参与教育活动。

(2分)
准备工作:
(1)了解本次教学活动的目标要求。

(1分)
(2)根据本次活动的要求,与教师共同设计和布置活动的场地,摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅,做好教具材料的准备。

(1分)
(3)根据活动的需要和教师的要求,把集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上。

(1分)(4)与教师共同做好科学活动前的精神准备。

(1分)
答案及评分标准:答出其中任2处错误并改正,6分;答出此次活动前的准备工作,4分。

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