三年级总分结构作文练习(完美版)
总分总结构的作文【精选8篇】
总分总结构的作文【精选8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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总分总结构夏天可以玩水的作文小学三年级
总分总结构夏天可以玩水的作文小学三年级夏天来了，小伙伴们是不是迫不及待地想去玩水啦？今天我就来给大家讲讲我夏天玩水的经历，让你们也感受一下那份清凉和快乐吧！夏天的早晨，阳光明媚，空气清新。
我和小伙伴们相约去河边玩水。
我们一路欢声笑语，就像一群快乐的小鸟。
到了河边，我们发现河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我们兴奋地脱下鞋子，光着脚丫子踩进河里，感觉冰凉的河水把我们的炎热都冲走了。
我们在河里嬉戏打闹，有时候还会比赛谁游得快。
我可是游泳高手哦，每次都能轻松赢得比赛。
不过，有时候我也会输给小伙伴们，这时候我就会装作很生气的样子，说：“哼，下次我一定要赢回来！”然后我们又会一起开心地笑起来。
河边的沙滩上，我们还会堆沙堡、挖水渠。
我喜欢用小铲子挖出一条条长长的水渠，让水流顺着水渠流到沙堡下面。
看着自己的杰作，我总是忍不住得意洋洋地说：“哇，我的水渠可真长啊！”然后小伙伴们会围过来夸奖我，让我觉得特别有成就感。
中午的时候，我们都会在草地上铺好毯子，拿出自己带的食物一起分享。
有的小伙伴带了水果，有的小伙伴带了三明治，还有的小伙伴带了冰淇淋。
我们边吃边聊天，谈论着学校里的趣事和暑假的计划。
这个时候的阳光照在我们身上，暖洋洋的，让人感觉特别舒服。
吃完午饭后，我们又开始了新一轮的水战。
有时候我们会分成两队，互相泼水、扔水球。
虽然大家都湿透了，但是我们却乐在其中，仿佛整个世界都被水包围了。
这时候的我们，就像是一群快乐的孩子，忘记了一切烦恼和压力。
傍晚时分，夕阳西下，我们在河边的大树下搭起了帐篷。
我们围着篝火唱歌跳舞，还举行了一个小型的篝火晚会。
有的小伙伴表演了魔术，有的小朋友唱了歌，大家都玩得不亦乐乎。
就在这样的欢乐氛围中，我们度过了一个美好的夏天夜晚。
第二天早上，我们依依不舍地离开了河边。
虽然天气变得有些凉爽，但是我们的心里却充满了温暖和快乐。
这次玩水之旅让我们结下了深厚的友谊，也让我们更加珍惜彼此的陪伴。
总分结构的作文范文三年级
三年级总分结构的作文范文
校园是一个花圃，栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的小学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植被：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，朗朗的读书声就伴随着浓郁的花香徐徐飘来。
每当这时候，树上的鸟儿也停止了歌唱，静静地听着，仿佛也被同学们的读书声陶醉了。
下课了，同学们如活泼的小鸟们一样，纷纷飞出教室，在清香袅袅的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。
这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地合唱着“校园之歌”，也让孩子们绷紧的心情得到了放松，如银铃般清脆的笑声久久飘荡在校园。
下午，同学们整齐排列在操场上做广播操。
同学们的动作整齐有力，和谐一致。
伴随着响亮的广播操乐曲，同学们个个一丝不苟，十分认真，引得校园外不少行人驻足观看。
许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
一阵微风拂过，吹落了许多花瓣，如同天女散花般美丽。
校园，是一只小船，承载了千千万万的梦想;校园，是一本日记本，记录了千千万万感人的故事；校园，是一片广阔的天空，任我们千千万万的雏鹰自由飞翔！。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三年级语文总分结构作文篇一：三年级语文上册作文及小练笔安排三年级语文上册作文及小练笔安排第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事(来自:WwW. : 三年级语文总分结构作文 )习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
第二单元——名人故事6、小摄影师——P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
第三单元——心中的秋天练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？11、秋天的雨——P45泡泡搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。
口语交际：快乐的秋天习作：秋天要求：用上平时积累的词句。
第四单元——细心观察练笔：13、花钟——P54泡泡，写观察日记15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现习作：写观察日记要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。
第一单元——多彩的生活练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。
三年级日记《关于总分结构》的作文
三年级日记《关于总分结构》的作文
作文一
《美丽的公园》
今天我去了公园，那里可真美呀！
一进公园，我就看到了一大片五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
沿着小路往前走，是一片碧绿的草地。
草地上有好多小朋友在放风筝，他们跑来跑去，欢笑声在空中回荡。
再往前走，有一个清澈的小湖。
湖水像一面镜子，能清楚地看到水底的鱼儿在欢快地游来游去。
湖面上还有几只鸭子在悠闲地游着，它们时不时把头伸进水里，好像在寻找美食。
这个公园真是太美啦，让我流连忘返！
作文二
《热闹的集市》
今天我跟着妈妈去了集市，那里真是热闹非凡！
集市上的人可多啦！有的在挑选新鲜的蔬菜，有的在和摊主讨价还价，还有的在品尝刚出锅的美食。
我看到水果摊前摆着各种各样的水果。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄，让人看了就流口水。
卖小吃的地方也很热闹。
香喷喷的烤串，热气腾腾的包子，甜甜的糖葫芦，每一样都让人忍不住想尝尝。
还有卖玩具的摊位，小朋友们围在那里，眼睛紧紧盯着那些好玩的玩具，不肯离开。
这个集市真是太有趣啦，我下次还要来！。
三年级美丽的校园作文总分总结构
作文一
我们的校园可美啦！
一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿色的草坪，同学们在上面尽情地玩耍。
体育课上，大家跑步、跳绳、做游戏，可开心了！
操场旁边是一栋栋高大的教学楼。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
老师在黑板上写下知识，我们认真地听讲。
校园里还有一个美丽的花园。
春天，花园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。
我们的校园真美丽，我爱我们的校园！
作文二
我的校园就像一个美丽的大花园！
一进校门，有两棵高高的大树，像两个守卫校园的士兵。
往前走，是一个大花坛，里面种满了各种各样的花。
到了夏天，花儿们争奇斗艳，散发出阵阵香气。
再往里走，就是我们的教学楼。
每天早上，都能听到同学们朗朗的读书声从教室里传出来。
教学楼后面有一个小池塘。
池塘里有小鱼和小虾，它们在水里自由自在地游来游去。
有时候，我们会在池塘边看它们玩耍。
三年级总分结构作文练习(完美版)
颗光亮的宝石。（√ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（ √） 6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹
人喜爱。（√）
秋天的果园真像一幅美丽的画卷 ！那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那 一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一 颗颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像 一只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子 ，在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚求：围绕中心句写一段话！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像 一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭， 好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得 “啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧 地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。 同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁 判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲， 奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉 队在为他们呐喊助威。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
总分总结构助人为乐的作文小学三年级
总分总结构助人为乐的作文小学三年级有一天，小明放学回家的路上，看到一个老奶奶在路边摔倒了，他赶紧跑过去问：“奶奶，您怎么了？需要我帮忙吗？”老奶奶笑着说：“谢谢你，小明。
我只是脚有点儿疼，能不能帮我起来一下？”小明立刻伸出手扶起了老奶奶，还帮她拍了拍身上的灰尘。
老奶奶感激地说：“谢谢你，小明。
你真是个好孩子！”小明心里很高兴，觉得自己做了一件好事。
他继续往前走，路上遇到了一个小女孩，她哭着说：“妈妈不见了！”小明安慰她说：“别怕，我帮你一起找妈妈。
”于是，他们一起沿着路寻找妈妈。
过了一会儿，他们终于找到了妈妈，原来妈妈是在附近买东西，不小心跟丢了。
妈妈看到小明和小女孩都很着急的样子，很感动地说：“谢谢你们，你们真是我的小天使！”小明觉得自己今天特别幸运，因为他帮助了两个需要帮助的人。
他觉得助人为乐是一件非常有意义的事情，可以让自己变得更快乐。
于是，他决定以后要多做这样的好事，让身边的人都能感受到温暖和关爱。
回到家里后，小明把这件事告诉了妈妈。
妈妈听了很高兴，夸奖他说：“儿子，你真棒！助人为乐是中华民族的传统美德，我们要向你学习。
以后如果你遇到别人需要帮助的时候，一定要勇敢地伸出援手哦！”小明连连点头答应道：“好的，妈妈！我会努力做到的！”从此以后，小明成了一个热心肠的孩子。
他不仅在学校里帮助同学解决问题，还在生活中主动关心身边的人。
有一次，他在公园里看到一个小朋友不小心摔倒了，他立刻上前扶起小朋友，并用自己的手绢帮他擦拭伤口。
小朋友的妈妈看到这一幕，感激地说：“谢谢你，小朋友。
你真是个懂事的好孩子！”小明听到这话后，心里暖暖的。
他觉得自己做得对，因为助人为乐让他感到快乐和幸福。
他希望自己能够一直保持这种善良和热心肠，让更多的人感受到温暖和关爱。
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秋天的果园真像一幅美丽的画卷！ 那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那一 串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗 颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像一 只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子， 在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
请根据后面的内容补出中心句
（
）。豆大的雨点
打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片
珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小
小练笔
要求：围绕中心句写一段话！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
瞧，同学们的课间活动真是丰富多彩啊！
有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像 一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭， 好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得 “啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧 地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。 同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁 判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲， 奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉 队在为他们呐喊助威。
贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地
说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地
咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被
它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，
轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情
地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里
的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。
雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
崂山
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝 来到了仙境，是不是能碰上太上 老君呢？山下就是大海，海天相 接。山中间有很多红红的小房子， 夹在绿树中，非常漂亮。
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝 来到了仙境，是不是能碰上太上 老君呢？山中间有很多红红的小 房子，夹在绿树中。山下就是大 海，海天相接，非常漂亮。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
似的湖面上便泛起一条条波纹。
•
中山公园是个风景优美的地
方。门口有很多小摊贩在卖东西。
公园里湖水清澈见底，湖里的鱼
儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖
2 走进“小书虫”的房间，最引人注目的是一个大书架，上面摆满 了各种各样的书，有故事书，有科普书，有英语书，还有中国和世 界名着呢！每年春节的时候，我们小孩子都会得到许多压岁钱，我 总是买很多好吃的、好玩的，而她总是买一些她喜欢的书。无论她 是到我家还是在其它的什么地方，她总会找些书，然后津津有味地 读起来。
请根据后面的内容补出中心句。
。有玫瑰、月季、菊 花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛 霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔 嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像 用红墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花 瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过， 它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花 瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心 脾，令人心旷神怡。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛也是鸟的天下。
中心句 +摆事
实
1、茂密的树 林
鸟的 天下
请根据后面的内容补出中心句。
。有玫瑰、月季、菊 花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛 霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔 嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像 用红墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花 瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过， 它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花 瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心 脾，令人心旷神怡。
他真是一个“书虫”。
中心句 +摆事
实
1、外貌特点： 戴眼镜，文
质彬彬
“书虫”
“书籍是人类 进步的阶梯” “书是我的好 朋友”
不由自主 津津有味 如痴如醉 百看不厌 能说会道
爱不释手 如获至宝
他真是个“书虫”啊！
1 一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子上面 架着一副黑色边框的眼镜，一副文质彬彬的样子，这就是我的朋 友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，所以，我常叫她“小书 虫”。
1.那如胭脂般的苹果，羞红了脸。（√） 2.那高粱举起燃烧的火把 。（ ） 3.那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗
颗光亮的宝石。（√ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（ √） 6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹
人喜爱。（√）
秋天的果园真像一幅美丽的画卷！ 那如胭脂般的苹果，羞红了脸；那一 串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗 颗光亮的宝石；那黄澄澄的梨就像一 只只葫芦挂在那儿；圆而扁的橘子， 在枝头上荡秋千，多么惹人喜爱。
3 以下场所，是本“书虫”常出没的地方，请大家务必留意！第 一出没的地点，家中各个角落：沙发上、书桌上、床上、地上甚至 厕所里；第二出没地点：图书店任意的角落。不过本“书虫”最爱 去的地方要数书店了。因为那里的书“新鲜又美味”每写完作业， “书虫”便匆匆忙忙地奔向新华书店，在那美美地“饱餐”一顿。 “书虫”不停地啃呀啃呀，将大量的书本“消化吸收”，直到书店 熄灯、关门，然后才恋恋不舍、心满意足地离开了。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
• 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树 林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在
翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子
似的湖面上便泛起一条条波纹。
•
中山公园是个风景优美的地
方。公园里湖水清澈见底，湖里
的鱼儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。
湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家
在翩翩起
哪些句子符合中心句的意思的，请打勾。 中心句：秋天的果园真是一幅美丽的画卷。
一般情况下我们把能概括文章或 某一自然段意思的句子，叫做中心 句。
我们在描写事物、写人、记事时， 围绕中心句，能把句子写完整，写 具体。
庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色 绒帽；那些缠绕在半山的 云雾，又像是系在山腰间 的一条条玉带。云雾弥漫 山谷，它是茫茫的大海； 云雾遮挡山峰，它又是巨 大的天幕。
1.那如胭脂般的苹果，羞红了脸。（ ） 2.那高粱举着燃烧的火把。（ ） 3.那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗
颗光亮的宝石。（ ） 4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（ ） 5.那黄澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。
（）
6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹 人喜爱。（ ）
哪些句子符合中心意思的，请打勾。 中心句：秋天的果园真是一幅美丽的画卷。
小练笔
要求：围绕中心句写一段话！
冬天可真冷啊！
围绕下面一句子写一段话
1.水果店里的水果真多啊！ 2.我们的校园真美啊！ 3、今天的操场真热闹。 4、除夕之夜，空中的焰火可真美啊！ 5、公园里的花开得真美。 6、超市里的商品琳浪满目，看得我 眼花缭乱。