物流实验报告
物流管理实训报告（通用12篇）
物流管理实训报告物流管理实训报告（通用12篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
以下是小编为大家整理的物流管理实训报告，希望能够帮助到大家。
物流管理实训报告篇1一、实训目的这次实训主要是为了让我们进一步加深巩固书本上的理论知识，让我们深入了解了解WINQSB的软件和最新的建模与求解方法、仓储管理软件操作流程、摘果式和播种式分拣方式。
以及对物流大赛案例的分析，提高我们的理论联系实践的能力，巩固及加强专业课所学知识，实现独立学院应用型人才的培养目标。
结合课程学习内容的重点、难点，给学生创造“身在实际工作中”这种实践环境的好形式，深化专业知识、拓展知识视野、实现理论知识与现实生活的融合，综合运用所学的理论知识，分析实训地点的实际情况。
二、实训时间20xx年12月16号--20xx年12月26号三、实训内容1、采用WinQSB软件求解运筹学模型实训地点：XXX311指导老师：XXX老师2、仓储管理软件操作实训地点：实验楼108指导老师：XXX老师通过上机操作训练，进一步了解仓储管理软件的操作，以下附几张操作的结果3、分拣技能的锻炼与分析实训地点：家乐福超市指导老师：XXX老师以小组为单位，在老师的带领下在家乐福超市进行分拣操作的实训，以下是我们小组收到的订单：客户1：德芙摩卡杏仁巧克力43g；乐事75g小番茄味；上好佳田园薯片烤肉味50g；乐事75g秘制酸汤鱼味；客户2：统一水晶葡萄多450ml；美年达橙味330ml罐装；七喜罐装330ml；康师傅茉莉蜜茶饮品500ml；统一冰红茶饮料500ml；统一冰红茶饮料500ml客户3：友加蒸肉粉五香；钰泉庆金标陈醋420ml；佳仙嫩肉粉；恒顺牌镇江香醋；家乐鸡精100G；无盐味精；老才臣特制料酒；厨邦草菇老抽410ml客户4：心相印薰衣草三层加厚手帕纸；舒客高丽红花牙膏；高露洁全面防牙膏；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G 客户5：心相印三层手帕纸（茶语系列）；心相印150抽塑装面巾纸（冰润薄荷）；喜洋洋二层手帕纸；汰渍全效炫白三重功效增白皂238G；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G4、20xx年江西省物流大赛方案分析实训地点：青苑217指导老师：XXX老师通过小组讨论，对三志物流的案例进行分析，分析结果已交于老师。
物流模拟实训报告（共9篇）
物流模拟实训报告（共9篇）第一篇：物流模拟实训报告(共9篇)篇一：物流管理模拟实验报告《物流管理模拟实验》实习报告班级：组（企业）号：姓名：学号：电子商务1001班 no.xx 1002110105 目录1、概述.............................................................3 1.1实习目的..........................................................................................................................3 1.2实习手段..........................................................................................................................3 1.3实习进程安排.................................................................................................................3 1.4实习原理..........................................................................................................................3 1.5实习的平台 (3)2、实习过程及实习内容...........................................................................................................3 2.1实习主要阶段性工作安排..........................................................................................3（1）实习准备.............................................................................................................3（2）第一阶段 (3)（3）第二阶段............................................................................................................4（4）第三阶段 (4)（5）第四阶段............................................................................................................4 2.2实习收获、感想、认识、评价等 (4)3、实习总结........................................................................................................................... (6)1、概述1.1实习目的：1.2实习手段：在15教的机房运用奥派物流软件进行实习 1.3实习进程安排：1.4实习原理：通过奥派物流软件平台的运作，让我们在大学中了解物流实验内容的丰富，次物流软件平台的内容也基本上囊括了所有物流的运作全过程。
物流技术综合实验报告
一、实验目的本次物流技术综合实验旨在通过实际操作，让学生深入了解物流技术的应用，掌握物流系统分析、物流设备操作以及物流信息管理等方面的知识和技能。
通过实验，提高学生的物流技术实践能力，培养其创新思维和团队协作精神。
二、实验内容1. 物流系统分析- 利用Excel软件对简单购销存系统进行数据分析，熟悉企业购、销、存之间的变量关系。
- 运用Excel的排序、函数计算等表格技术，对企业库存进行ABC分类，并绘制图表直观表示各类库存。
2. 物流设备操作- 学习并操作物流自动化设备，如拣选设备、自动分拣设备等。
- 熟悉立体仓库和巷道堆垛机的操作方法。
3. 物流信息管理- 利用物流管理信息系统进行库存管理、运输管理、配送管理等操作。
- 学习物流信息技术的应用现状，了解物流自动化设备在国内的应用情况。
三、实验步骤1. 分组讨论- 将学生分成若干小组，每组5-6人，明确各小组成员的分工。
2. 实验操作- 按照实验指导书的要求，进行各项实验操作。
- 记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
3. 数据分析- 对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
4. 撰写实验报告- 根据实验结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析等。
四、实验结果与分析1. 物流系统分析- 通过Excel软件对购销存系统进行数据分析，发现企业在购、销、存之间的变量关系，为优化物流系统提供依据。
- 利用Excel的表格技术和图表技术，对企业库存进行ABC分类，并绘制图表，直观地展示了各类库存情况。
2. 物流设备操作- 成功操作了拣选设备、自动分拣设备等物流自动化设备，提高了学生的实际操作能力。
- 熟悉了立体仓库和巷道堆垛机的操作方法，为今后从事物流工作打下了基础。
3. 物流信息管理- 通过物流管理信息系统进行库存管理、运输管理、配送管理等操作，掌握了物流信息管理的实际操作技能。
- 了解物流自动化设备在国内的应用现状，为今后从事物流行业提供了参考。
物流综合实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
为了提高物流管理水平和效率，我国高校纷纷开设物流管理专业，培养具有实际操作能力的物流人才。
为了使学生在校期间能够将理论知识与实际操作相结合，我校组织开展了物流综合实验课程。
本次实验旨在让学生全面了解物流系统的运作过程，掌握物流管理的基本方法，提高学生的实践操作能力。
二、实验目的1. 熟悉物流系统的基本构成和运作流程。
2. 掌握物流管理的基本方法，如库存管理、运输管理、仓储管理等。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的实践操作能力，为今后从事物流工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 物流系统模拟实验：通过模拟物流系统，让学生了解物流系统的运作过程，掌握物流管理的基本方法。
2. 库存管理实验：学习库存管理的基本理论和方法，掌握库存优化策略。
3. 运输管理实验：了解运输管理的基本理论和方法，掌握运输优化策略。
4. 仓储管理实验：学习仓储管理的基本理论和方法，掌握仓储优化策略。
5. 物流信息系统实验：掌握物流信息系统的基本原理和操作方法，提高信息处理能力。
四、实验过程1. 实验准备：教师讲解实验目的、实验内容、实验步骤等，学生分组进行实验。
2. 实验实施：各小组按照实验步骤进行操作，教师巡回指导。
3. 实验总结：各小组对实验结果进行分析、讨论，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 物流系统模拟实验：通过模拟实验，学生掌握了物流系统的基本运作流程，了解了物流管理的基本方法。
2. 库存管理实验：学生学会了库存管理的基本理论和方法，掌握了库存优化策略。
3. 运输管理实验：学生了解了运输管理的基本理论和方法，掌握了运输优化策略。
4. 仓储管理实验：学生掌握了仓储管理的基本理论和方法，掌握了仓储优化策略。
5. 物流信息系统实验：学生学会了物流信息系统的基本原理和操作方法，提高了信息处理能力。
六、实验收获与体会1. 提高了实践操作能力：通过实验，学生将理论知识与实际操作相结合，提高了实践操作能力。
物流管理概实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生深入了解物流管理的基本原理和操作流程，掌握物流管理信息系统（MIS）的基本应用，并通过模拟实验提高学生对物流管理实践操作的能力。
通过本次实验，学生应达到以下目标：1. 理解物流管理的概念、原则和流程。
2. 掌握物流管理信息系统的基本功能和操作方法。
3. 学会运用物流管理工具进行数据分析，优化物流管理方案。
4. 提高团队合作和沟通能力。
二、实验环境1. 实验设备：计算机、网络连接、实验软件（如物流管理模拟软件、Excel等）。
2. 实验软件：选用一款物流管理模拟软件，如Logistics Simulation、Logistics Lab等。
三、实验内容与步骤（一）实验一：物流管理基本概念与流程1. 概念学习：介绍物流管理的定义、功能、原则和流程。
2. 案例分析：通过实际案例，分析物流管理的应用和效果。
3. 小组讨论：分组讨论物流管理在实际业务中的应用，提出改进建议。
（二）实验二：物流管理信息系统（MIS）应用1. 系统学习：介绍物流管理信息系统的基本功能和操作方法。
2. 软件安装与操作：安装并熟悉实验软件，学习软件的基本操作。
3. 模拟实验：a. 数据录入：根据实验要求，录入相关物流数据。
b. 数据处理：运用软件进行数据处理，分析物流数据。
c. 方案优化：根据数据分析结果，提出优化物流管理方案的措施。
（三）实验三：物流管理实践操作1. 分组模拟：将学生分成若干小组，模拟实际物流业务操作。
2. 角色扮演：每个小组扮演不同的角色，如采购、仓储、运输、销售等。
3. 业务流程：按照物流业务流程，完成采购、仓储、运输、销售等环节的操作。
4. 结果分析：分析各小组的物流管理实践操作，总结经验和教训。
四、实验结果与分析（一）实验一结果与分析通过实验一的学习，学生对物流管理的基本概念、原则和流程有了更深入的了解，能够运用所学知识分析实际案例，提出改进建议。
（二）实验二结果与分析在实验二中，学生掌握了物流管理信息系统的基本操作，能够运用软件进行数据处理和分析，优化物流管理方案。
物流实验报告总结范文
一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业作为支撑国民经济的重要支柱产业，其重要性日益凸显。
为了深入了解物流行业的基本运作模式，提高自身的实践能力，我参加了本次物流实验。
本次实验旨在通过模拟物流企业运作过程，培养学生的物流管理思维和实践操作能力。
二、实验目的1. 了解物流行业的运作流程和基本知识。
2. 熟悉物流企业各个部门的职责和业务内容。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高学生的物流管理思维和实践操作能力。
三、实验内容本次实验分为以下几个部分：1. 物流企业调研：通过实地考察、访谈等方式，了解某物流企业的组织架构、业务范围、运营模式等。
2. 物流流程模拟：模拟物流企业的日常运作，包括订单处理、仓储管理、运输配送、客户服务等环节。
3. 物流设备操作：学习并操作物流企业常用的装卸、搬运、包装等设备。
4. 物流方案设计：针对某个实际问题，设计一套物流解决方案，并进行分析和评估。
四、实验过程1. 物流企业调研：我们选择了我国某知名物流企业作为调研对象，通过与企业负责人、员工进行访谈，了解了企业的组织架构、业务范围、运营模式等。
同时，我们还参观了企业的仓库、配送中心等设施，对物流企业的运作有了直观的认识。
2. 物流流程模拟：在模拟实验中，我们分为多个小组，分别扮演订单处理、仓储管理、运输配送、客户服务等角色。
通过模拟订单处理、入库、出库、配送等环节，我们掌握了物流企业日常运作的流程。
3. 物流设备操作：在操作环节，我们学习了叉车、输送带、打包机等物流设备的操作方法，提高了实际操作能力。
4. 物流方案设计：针对某个实际问题，我们设计了以下物流方案：（1）背景：某电商企业因业务增长，需要扩大仓储面积，提高仓储效率。
（2）方案：引进自动化立体仓库，实现货物自动入库、出库，提高仓储效率；同时，优化配送路线，降低运输成本。
（3）评估：通过方案实施，预计可提高仓储效率30%，降低运输成本10%。
五、实验总结1. 提高了对物流行业的认识：通过本次实验，我们对物流行业的运作模式、业务范围、发展现状有了更加深入的了解。
物流实践教学报告书(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和国际贸易的日益频繁，物流行业在我国国民经济中的地位日益凸显。
为了培养适应新时代物流行业发展需求的专业人才，我国各大高校纷纷开设物流管理专业，并积极开展物流实践教学。
本报告旨在总结我在XX大学物流管理专业实习期间的学习和实践经验，分析实践过程中遇到的问题及解决方案，并提出对未来物流实践教学的建议。
二、实习单位及实习内容1. 实习单位本次实习单位为XX市XX物流有限公司，该公司是一家集仓储、运输、配送、包装、信息处理于一体的大型物流企业，业务范围涵盖全国多个省份。
2. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：（1）熟悉公司业务流程，了解物流行业的运作模式；（2）协助仓储部门进行货物入库、出库、盘点等工作；（3）参与运输部门调度，协调车辆、驾驶员等资源；（4）协助客户服务部门处理客户投诉、咨询等事宜；（5）参与物流信息化建设，学习使用物流管理系统。
三、实习过程及收获1. 实习过程在实习过程中，我严格按照公司规章制度，认真履行岗位职责，努力完成实习任务。
以下是我实习过程中的一些具体经历：（1）在仓储部门，我学习了如何使用仓储管理系统，掌握了货物的入库、出库、盘点等操作流程，提高了我的实际操作能力；（2）在运输部门，我了解了调度工作的复杂性，学会了如何协调车辆、驾驶员等资源，提高了我的沟通协调能力；（3）在客户服务部门，我学会了如何处理客户投诉、咨询等事宜，提高了我的服务意识；（4）在物流信息化建设过程中，我学习了物流管理系统的使用，了解了物流行业信息化的发展趋势。
2. 实习收获通过本次实习，我收获颇丰：（1）提高了我的实际操作能力，为今后从事物流相关工作打下了坚实基础；（2）增强了我的沟通协调能力，使我能够更好地适应团队合作；（3）提升了我的服务意识，使我更加注重客户需求；（4）拓宽了我的视野，了解了物流行业的最新发展趋势。
四、实习过程中遇到的问题及解决方案1. 问题在实习过程中，我也遇到了一些问题，主要表现在以下几个方面：（1）对物流行业整体认识不足，导致在实际工作中遇到困难；（2）沟通协调能力有待提高，与同事、客户之间的沟通不够顺畅；（3）专业知识储备不足，难以解决工作中遇到的实际问题。
关于物流实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业作为国民经济的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了提高物流企业的运营效率，降低物流成本，培养具备物流专业知识和技能的人才，开展物流实验成为教学过程中不可或缺的一部分。
本文以某物流企业为研究对象，通过实验探究物流配送模式，为我国物流行业的发展提供参考。
二、实验目的1. 了解电子商务环境下物流配送的含义和特点；2. 掌握物流配送模式的设计与优化方法；3. 分析物流配送过程中存在的问题，并提出改进措施；4. 提高物流专业学生的实践能力和创新能力。
三、实验内容1. 物流配送模式设计（1）选择配送模式：根据企业特点和市场环境，选择适合的配送模式，如集中配送、分散配送、混合配送等。
（2）确定配送范围：根据客户需求和市场分布，确定配送范围，合理规划配送区域。
（3）优化配送路线：利用地图软件、GPS等技术，结合实际路况和客户需求，设计最优配送路线。
（4）制定配送计划：根据订单数量、配送时间、配送成本等因素，制定详细的配送计划。
2. 物流配送流程优化（1）优化仓储管理：合理规划仓库布局，提高仓储空间利用率；采用先进的仓储设备，提高仓储效率。
（2）优化运输管理：选择合适的运输工具，降低运输成本；加强运输过程中的安全管理，确保货物安全。
（3）优化配送管理：提高配送人员的业务素质，加强配送过程中的沟通与协作；采用信息化手段，提高配送效率。
3. 物流配送成本分析（1）分析物流配送成本构成：包括仓储成本、运输成本、配送成本等。
（2）计算物流配送成本：根据企业实际情况，计算各类成本。
（3）提出降低物流配送成本的措施：如优化仓储管理、降低运输成本、提高配送效率等。
四、实验结果与分析1. 实验结果（1）物流配送模式：根据企业特点，选择混合配送模式。
（2）配送范围：确定配送范围为周边城市。
（3）配送路线：设计最优配送路线，降低配送时间。
（4）配送计划：制定详细的配送计划，确保货物及时送达。
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实验目的：
物流实验室是搭建理论与实践的桥梁，为我们提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。
物流实验基于现代物流的核心理论和核心流程，全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。
通过实验，让我们更好的了解物流作业的各个关键环节，熟悉环节中的岗位设置与职责。
实验内容：
一、供应链管理
供应商管理系统——系统管理>企业资料
基本信息
采购管理>采购信息
业务管理>订单查询、订单确认、发货通知单、发货确认
制造商管理系统——系统管理、基本信息、生产计划、电子采购、采购管理、生
产管理、仓储管理、零售商管理、销售管理、财务管理
零售商管理系统——系统管理、基本信息、订购管理、销售管理、仓储管理、管
理结算、统计分析
物流公司管理系统——仓储管理、配送管理、运输管理、商务结算、系统报表、
统计查询
（1）拉动式供应链
拉动式供应链是整个供应链的驱动力产生于最终的顾客，产品生产是受需求驱动的。
生产是根据实际顾客需求而不是预测需求进行协调的。
在拉动式供应链模式中，需求不确定性很高，周期较短，主要的生产战略是按订单生产，按订单组装、和按订单配置。
整个供应链要求集成度较高，信息交换迅速，可以根据最终用户的需求实现定制化服务。
1.零售商录入订单
零售商录入客户订单信息，通过审核发如采购部门，采购部门收并到审核采购，根据库存情况，生成采购单发往生产厂商。
2.制造商处理订单并采购
制造商收到零售商的需求信息后，审核相应的订单，查询库存看是否能发货，如有库存通知库房发货，如果库存不足则转入生产制造。
首先转入销售订单，通过审核，然后进行MRP运算（生产加工建议，原材料采购建议，以及采购建议）。
3.供应商向生产商供应原材料
供应商收到制造商订单信息后，通过审核，查看库存信息，如果库存不足，则进行补货，如果库存足够，就生成发货单，通知库房和选择第三方物流公司进行送货。
4.物流公司送货
物流公司收到来自供应商的运输订单后，通过审核，然后进行配送调度，把货物发往生产商，生产商采购部签收
5.生产商签收并组织生产发货
生产商采购签收货物，放入原材料库。
进行生产作业，根据MRP生产建议以及生产比例生产所需货物
生产完毕后，货物放入成品仓库。
根据订单信息，组织通知仓储部门和选择物流公司发货
6. 物流公司把货物运往零售商
操作流程和第4步相似，详情参考以上
7.零售商收到货物存数销售仓库，再把货物发往客户。
有实验更好的体会拉动式供应链的优点：
在拉动式供应链中，生产和分销是由需求驱动的，这样生产和分销就能与真正的顾客需求而不是预测需求相协调。
在一个真正的拉动式供应链中，企业不需要持有太多库存，只需要对订单做出反应。
拉动式供应链有以下优点：
①通过更好地预测零售商订单的到达情况，可以缩短提前期。
②由于提前期缩短，零售商的库存可以相应减少。
③由于提前期缩短，系统的变动性减小，尤其是制造商面临的变动性变小了。
④由于变动性减小，制造商的库存水平将降低。
⑤在一个拉动型的供应链中，系统的库存水平有了很大的下降，从而提高了资源利用率。
当然拉动供应链也有缺陷。
最突出的表现是由于拉动系统不可能提前较长一段时间做计划，因而生产和运输的规模优势也难以体现。
（2）推动式供应链
在拉动式供应链中，生产和分销是由需求驱动的，这样生产和分销就能与真正的顾客需求而不是预测需求相协调。
在一个真正的拉动式供应链中，企业不需要持有太多库存，只需要对订单做出反应。
拉动式供应链有以下优点：
①通过更好地预测零售商订单的到达情况，可以缩短提前期。
②由于提前期缩短，零售商的库存可以相应减少。
③由于提前期缩短，系统的变动性减小，尤其是制造商面临的变动性变小了。
④由于变动性减小，制造商的库存水平将降低。
⑤在一个拉动型的供应链中，系统的库存水平有了很大的下降，从而提高了资源利用率。
当然拉动供应链也有缺陷。
最突出的表现是由于拉动
系统不可能提前较长一段时间做计划，因而生产和运输的规模优势也难以体现。
推动式供应链与拉动式供应链的流程不同，但操作过程类似，因此在此做简略叙述。
简要操作流程如下：
1.生产商组织生产采购
生产商预测市场需求量，决定生产数量，根据MRP预算，查询库存原材料，决定采购数量，最后生产采购单据发往原材料供应商。
2.供应商向制造商供应原材料
供应商收到生产商的订单后，审核订单，通过后，准备向生产商发货，如果库存不足，则要进行相应的补货。
供应商选择第三方物流公司并通知仓库发货。
3.物流公司送货
物流公司收到来自供应商的运输订单后，通过审核，然后进行配送调度，把货物发往生产商，生产商采购部签收
4.生产商签收并组织生产发货
生产商采购签收货物，放入原材料库。
进行生产作业，根据MRP生产建议以及生产比例生产所需货物
生产完毕后，货物放入成品仓库。
制造商录入销售订单，发往零售商。
并选择物流公司并通知仓库发货。
5.物流公司把货物运往零售商
操作流程和第3步相似，不在此赘述
6.零售商收货销售
零售商收到制造商发来的销售单据进行审核，审核通过后，通知仓库采购入库，当收到货物并签收。
零售商组织向客户销售，通过第三方物流公司送货。
通过实验操作实际体会拉动式供应链和推动式供应链的区别：
基于需求驱动原理的供应链“拉动式”整合运作模式是一种逆向牵引式模式，驱动力来源于市场终端需求，与正向的“推动式”模式有着本质的区别。
正向推动模式以生产为中心，而逆向牵引模式是以用户为中心。
两种不同模式分别适用于不同的市场环境并有着不同的运作要求与效果，且反映着供应链整合理念从“以生产为中心”向“以顾客为中心”的转变。
实践中，随着供应链整合程度的逐步提高及其节点成员整合能力的增强，其运作模式也逐步由“推动式”向“拉动式”演变，由此体现企业经营观念的转变和供应链逐渐重视顾客需求的发展趋势。
二、第三方物流
第三方物流是指生产经营企业为集中精力搞好主业，把原来属于自己处理的物流活动，以合同方式委托给专业物流服务企业，同时通过信息系统与物流企业保持
密切联系，以达到对物流全程管理控制的一种物流运作与管理方式。
通过使用第三方物流管理模拟系统，了解生产企业，商场，运输企业，仓库各企业、物流调度中心是怎样利用第三方物流管理系统平台来实现物流信息和物流功能的共享；
1、商务管理系统：包括仓储客户、运输客户和装卸客户的资料录入、报价与合约的确定三部分，主要是对预备客户、正式客户和历史客户的基本情况、合同情况、业务情况、付款情况等方面情况的设定与维护。
2、运输业务管理：针对某个客户一部分运输业务从企业内部来，还有一部份是针对企业外面自己的业务而来的运输单，可从运输作业的合理分配，运输资源的合理调度，包括对运输路线的管理、车辆调度管理以及运输成本的管理等进行设定
3、配送业务管理：针对料件清单和配送计划对客户实行JIT生产或销售配送的完整的业务过程，包括从接到作业指令单开始，完成货品的分拣、加工、出仓、装卸及发送过程。
4、仓储业务管理：根据客户的要求进行有效的仓储管理，包括仓库运作的数字化管理，分析提高仓库的使用效率，分析如何应付仓库管理中发生的异常状况，合理地计算仓租，分析如何提供完成仓库内部的增值服务等等。
5、商务结算管理：系统结算管理模块由产生费用、应收处理、应付处理、查询统计子模块构成；结算管理模块实现费用计算管理、收付款管理以及查询统计。
实验中遇到的问题
1.在实验过程中注意输入物流公司，否则下一步无法进行下去。
2.所有单据经过审核后无法撤销
3.在供应链实验中进行发货作业时很多同学忘记选择第三方物流公司就发货，导致货物不知去向
4.当自己系统订单很多时，一下要查看订单具体详情，确定哪个是自己需要处理的。
物流实验总结
通过物流实验这个操作系统使我们更好的理解了拉动式供应链以及推动式供应链的内涵，极其有缺点，也更好的了解了整个供应链管理的流程，使原来的理论知识得到更进一层次的升华，使之真正变成了自己的东西。
使我们对物流的认识不仅仅停留在肤浅的理论上，克服教条主义。
物流实验让我们更好的体会到物流背后强大的信息流，深刻体会了物流是物流、信息流、资金流的有机结合，它集合了运输、装卸、搬运、仓储、流通加工、配送、信息管理与一体的强大学科。
通过此次实验，加深了我们对物流操作流程的进一步了解、学到了书本上不能学到的更家实用的宝贵知识。