沈心工与李叔同课件
第二十六节 沈心工和李叔同
《沈心工与李叔同》各位评委老师，你们好！我是XXX号考生祖文韬，我今天的说课题目是《沈心工与李叔同》。
一，说教材本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》第十五单元《新音乐歌声初访》中的第二十六节《沈心工与李叔同》。
本节课教材中有沈心工词曲的《体操—兵操》，《黄河》，李叔同词曲的《祖国歌》。
相关知识：学堂乐歌。
二，教学内容沈心工词曲的《体操—兵操》，《黄河》李叔同词曲的《祖国歌》相关知识：学堂乐歌和教唱《送别》三，教学目标1.激发学生学习兴趣，让学生积极主动的配合教学。
2.通过学习，了解沈心工与李叔同。
3.了解学堂乐歌等知识。
教会学生《送别》。
四，教学重难点1.如何激发学生学习的兴趣，让学生积极主动的配合教学。
2.让学生们了解沈心工与李叔同。
3.让学生们了解什么是学堂乐歌。
4.教唱《送别》。
五，说教法学法学生是学习的主题，所以想让学生学的轻松，记得轻松，老师教的轻松，教法学法的选择十分重要，在这节课上，我主要是通过：谈话导入法，自主参与法，讲授法，分组讨论法，提问法，拓展探究法等教学手段来完成我的教学。
六，教学过程1.谈话导入，引出课题。
老师：在20世纪初，中国的音乐教育模式发展了深刻的变化，新式的学堂教育代替了私塾教育，此时，“学堂乐歌”也产生了。
那么老师问你们一个问题：什么是“学堂乐歌”，你们来解释一下这个名词。
同学们分组讨论，思考后回答问题。
老师总结补充：清末民初的时候，兴办新学，当时的新学就叫学堂，在学堂中开设“乐歌”课程，在课上教唱的歌曲后来被人们统称为“学堂乐歌”。
学堂乐歌指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。
这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。
学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等。
学堂乐歌的内容多为富国强兵，抵御外侮，破除迷信，妇女解放，传授科学文化等题材。
学堂乐歌为我国引进了西洋音乐及相关文化，对我国近代音乐的发展具有着重要的影响。
26第二十六节：《沈心工与李叔同》萧友梅黄自
拓展与探究
一、下面的学堂乐歌你熟悉吗？ 大家一起来唱一唱，这肯定会使 你与长辈们在感情上引起共鸣。
• 这首歌自1914 年问世以来， 被传唱了将近 一个世纪！它 仅有十句唱词， 八个乐句，利 用美国奥德威 一首通俗歌曲 的旋律填词而 成。就是这样 一首看似寻常 的歌曲，差不 多将近一个世 纪，一直在人 民(特别是青年) 中流行、传唱。 这首歌的主题 写的是“送 别”，写出了 离别者的一种 通感。
三、除了沈心工、李叔同之外，你还能从有关 资料中找到学堂乐歌的其他代表人物吗？
为了积极推行新音乐教育的发展，在 短短几十年间，应经涌现出一批主要 从事学堂乐歌的编订、出版者，以及 在当时各类新学堂中具体进行音乐教 学工作的音乐教师。他们之中大多曾 远赴国外专学音乐课程，考察其音乐 教育。除了沈心工和李叔同之外，还 有曾志忞、李剑虹、辛汉、华振、冯 梁、叶中冷等。此外，积极通过文字 写作的方式热情扶持、关心学堂乐歌 的发展以及我国音乐教育的改革的有： 梁启超、王国维、汤化龙、陈世谊等。 当然，也有一些人并没有出过留学， 也积极投入了学堂乐歌的活动，如吴 怀疚、邹华民、胡君复、华航琛等。
国民间乐曲填词的学堂乐歌。曲调来源于 渊源流长的民间乐曲《老六板》。歌词以 精炼的笔墨歌颂中华神州地大物博及深厚 的人文积淀，唤醒广大民众的爱国情怀， 号召国民传承民族精神、同仇敌忾，为和 平而战，为胜利而庆。由于曲调是采用民 间的音调，因此朗朗上口，唱起来更觉亲 切、动听，这首歌在当时受到广泛的欢迎。
1918年8月19日在杭州虎跑寺剃度出家，法名演音，
号弘一。1928-1942年，在厦门，《三宝歌》就是 在南普陀寺创作完成的。 1942年10月10日下午写 下绝笔“悲欣交集”，13日晚8时安详西逝于泉州 温陵养老院晚晴室。
沈心工与李叔同[新版]
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沈心工与李叔同[新版]第二十六节沈心工与李叔同一、学习目标(一)聆听、《黄河》、《祖国歌》，并演唱歌曲《送别》，从作品的内容和旋律中，感受、体验20世纪初我国学堂乐歌的风格特点，在听赏和歌唱中认识和了解这些歌曲所反映的时代思想。
(二)能运用音乐要素分析“学堂乐歌”的风格特点，能在讨论、探究中简单叙述说“学堂乐歌”在我国近现代学校教育中所产生的影响及其重要意义。
二、教学重点与难点重点:赏析、体验“学堂乐歌”中的代表作，并了解其对我国近代音乐所产生的作用。
难点:用音乐要素分析“学堂乐歌”的风格及特点。
三、教学内容(一)学生观看电影《城南旧事》中歌曲《送别》的片段，感受并了解20世纪初中国社会的状况:劳苦大众生活在水深火热中，极端的痛苦和压抑笼罩着每个人。
如何唤醒民众,“学堂乐歌”这种新型的音乐形式自然而生。
学生从中了解什么叫“新音乐”和“学堂乐歌”。
(二)聆听《体操——兵歌》、《黄河》和《祖国歌》，引领学生了解,,世纪初这个历史背景下，中国音乐教育的水平状况，并使之尝试理解这个时期作品的风格及特点，拓深学生的知识面。
(三)带领学生试唱《送别》、《竹马》和《体操——兵操》，体会三首歌曲的不同情绪特点与情感表达，进一步感受“学堂乐歌”的风格及特点。
《体操——兵操》此曲是我国最早的校园歌曲之一，地位显著，歌曲浅显易懂，旋律发展自然，学生在赏析过程中在了解其创作背景和时代特点的前提下，演唱歌曲，对作品印象较为深刻后再视唱《送别》、《竹马》，对三首作品在音乐感情上产生共鸣。
这样才会易于教师开展提问和帮助学生了解此类作品的风格。
四、教学过程教学教师活动学生活动媒体设计意图时间环节展示分配播放电影《城南旧事》学生观看电影《城南旧事》中课件从学生最了 6 导入结尾片段，结合欣赏歌曲《送别》的片段，感受并电脑解的歌曲与电《送别》歌曲，引导学了解20世纪初中国社会的状背投影入手，启发学生了解20世纪初中国况:劳苦大众生活在水深火热生20世纪初中社会状况:要学习西方中，极端的痛苦和压抑笼罩着国社会状况带的先进思想，唤醒民每个人。
沈心工与李叔同
它的诞生，就怀着近代音乐思潮最宝贵的品质 及前所未有的果敢精神，艰难地迈出了第一步， 而正是伴随着这第一步充满对传统势力的反抗精 神和饱含爱国主义的激情，开创了中国近代音乐 创作的先河。
它就是学堂乐歌。。。
20世纪初，中国的音乐教育模式发生了深刻的变 化，新式学堂教育代替了私塾教育。学堂中“乐 歌”课中教唱的歌曲被称为“学堂乐歌”。学堂 乐歌是由学校及于社会音乐生活，对中国近代音 乐从创作、音乐理论、乐器以及音乐教育等方面 都产生了重要的影响，为五四运动以来的新音乐 提供了经验。
请大家欣赏《城南旧事》 的插曲《送别》
1、学堂乐歌的代表人物？
沈心工 李叔同 曾志忞 柯政和 辛汉…
2、《送别》是谁的作品？
李叔同
学 堂 乐 歌代表人物
1、沈心工
2、李叔同
学堂乐歌多数是填词歌曲，少数是创作歌曲。其 内容包括 富国强兵 、 抵御外侮 、 破除迷信 、 妇女解放 、传授科学文化 等题材，宣传了资产阶 级的 爱国民主思想 和提倡 科学文化 的思想。 如《何日醒》 、 、 《体操-兵操》、 《黄河》、 《祖国歌》 《自由》、《地球》 等 随着学堂乐歌的发展，西洋音乐及其相关文化得以 在我国传播，对我国近代音乐发展具有重要的影响。
高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十五单元《第二十六节：沈心工与李叔同》优质课教案省级比赛获奖教案
高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十五单元《第二十六节：沈心工与李叔同》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师
面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.了解作曲家沈心工和李叔同
2.欣赏学堂乐歌代表作《送别》《祖国歌》《黄河》,了解学堂乐歌的特点,有感情演唱《送别》
3.学堂乐歌对我国近代音乐的影响
2学情分析
对于高中生来说,对20世纪初的学堂乐歌和作曲家都不太熟悉,在欣赏上有一定排斥心理,
而《送别》是学生较为熟悉和容易接受的歌曲,在欣赏时,把握好这一要点,可以提高学生在欣赏时的学习兴趣。
另外高中生对我国近现代史的知识有一定的基础,在欣赏时,把握这一要素,可以让学生更好地理解作品的创作背景和时代特征。
3教学重难点
教学重点：欣赏并演唱学堂乐歌《送别》
教学难点：学堂乐歌填词创作的体验
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】《学堂乐歌》
一、导入
课前播放学堂乐歌《体操——兵操》。
高中音乐人音版必修公开课第二十六节：沈心工与李叔同
析
：
节
奏
、
节
万
拍
、
速
度
校园夕歌
校园 夕 歌
李叔同（1880-1942）音乐家、戏剧活动家。 浙江平湖人。1898年入上海南洋公学。1905年 起在日本学习西洋画和音乐，并创办中国最 早的音乐刊物《音乐小杂志》。1910年回国， 先后在天津、上海任音乐、美术教员。1918 年在杭州虎跑寺出家，法名演音，号弘一。
价值
时代音调既不是同时代某些作曲家所创造的曲调
的总和，也不是对音乐某个作曲家的几首歌曲的音调 的赞誉，而是一个时代的主要精神在音乐上的准确概 括，并且要接受广大群众的检验。
——吕 骥
面对学习压力，学长们是这样做的
《会学才会赢》
高一1 李 强
创作
高中学习都有压力， 成绩不好就得挨批。
为啥有人学得好， 有人学不好，
什么是学堂乐歌？ 学堂乐歌代表人物、代表作品？ 学堂乐歌的创作特点？
知识
梳理学堂乐歌的社会价值
学堂乐歌的社会价值：
■ 所表达的进步思想对当时社会改革发挥了宣传教育作用。 ■ 使西方音乐及其文化在我国广泛传播，为五四以来的新音 乐提供了经验。 ■意味着古代音乐的结束，近现代音乐的开始。 ■开启了我国近现代学校音乐教育的新纪元。 ■ 从学堂乐歌开始，我国有了正式出版的音乐教材。
第十五单元 新音乐歌声初放
第二十六节 沈心工与李叔同
明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你
老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁看了你的日记 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣 ……
清末民初时代的校园歌曲《祖国歌》
高中音乐_沈心工与李叔同教学课件设计
最早使用白话文写作的作者。
所作歌曲围绕学生生活各个 方面，歌词浅显易懂，适合学 生学唱。
一生创作了180多首学堂乐歌， 被称为“学堂乐歌之父”。
19岁时以“二十文章惊 海内”的才华声名远播。
创办了中国最早的音乐 刊物—《音乐小杂志》。
国内第一个使用五线法、篆刻等无所不能，是 中西文化集大成者。
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这首歌曲产生于清朝统治晚期，由于国力衰弱，统治者昏庸无能， 沙俄乘机想将外蒙古占有已有，激起了中国人民的强烈愤慨。词作者杨 度就利用黄河为题材写下了诗作，表达了对沙俄侵略行径的激愤之情。 1905年，沈心工将这首诗谱曲，充分表达出中华赤子的爱国之心。这是 最早期由中国人自己谱曲的一首学堂乐歌。
“盖欲改造国民之品质，则诗歌音 乐为精神教育之要件”。
——梁启超
“学唱歌者，音阶半通，即高唱《男儿第一志气高》
之歌；学风琴者，手法未谙，即弹奏 55 66 55 3 之
调。”
——摘自《昨非小录》
学堂乐歌的创作时期，正处 于中国近代音乐文化的起步阶 段。受维新思想的影响，在音 乐创作上也大胆吸收，认为只 要有用，均可拿来。
《体操——兵操》、《中国男儿》等
采用西洋旋律配以新词
《勉学》、《送别》等
采用中国传统曲调填词
《祖国歌》、《飞艇》、《红梅》等
我国音乐家自己创作
《黄河》、《春游》等
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觚
（美国）奥特威 曲 李叔同 词
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（美国）奥特威 曲
古 钟 旁 ， 亭 台 边， 百年老校 焕 新 颜。
清末民初，兴办新学，当时的新学校
称做“学堂”。学堂乐歌就是随着新式学 堂的建立而兴起的一种歌唱文化，一般指 学堂开设的音乐（当时称唱歌或乐歌）课 或为学堂唱歌而编创的歌曲。
沈心工与李叔同ppt课件
——沈心工与李叔同
1
学堂乐歌
通常是指我国清朝末年至民国初年的学校 歌曲，即清末民初新式学堂中开设的乐歌 课。它是随着新式学堂的诞生而诞生的， 在维新变法中起步，在资产阶级民主革命 中发展壮大。直到1923年后，该课程改称 为音乐课，“乐歌”一词逐渐不用。Leabharlann 2沈心工3
主要作品
《体操─兵操》（《男儿第一志气高》） • 《铁匠》 • 《卖布》 • 《赛船》 • 《雁字》 • 《黄河》《革命必先革人心》 《竹 马》
《男儿第一志气高》 1、《体操——兵操》又名 _________________其作者沈心 《黄河》 。 工是学堂乐歌的代表人物，他的代表作还有________
奥德维 2、由李叔同填词的歌曲《送别》的曲作者是_________ 。 《音乐小杂志》 李叔同 3、我国第一本音乐期刊是____________ 。它是由______, 1905 年在日本创办的。 于_____
4
李叔同
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李叔同
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音乐作品
• 《祖国歌》 • 《西湖》《春景》 • 《送别》
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意义与影响
• 1、学堂乐歌改变了我国旧式私塾无乐无歌 的教育形式，有了正规的音乐课课时安排。 • 2、学堂乐歌促进了我国音乐教材的建设和 音乐师资力量的培养。 • 3、学堂乐歌促进了中国近现代声乐教育的 萌芽。
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知识要点 知识点梳理
萧友梅与黄自
萧友梅简介 “上海音乐专科学校”的学制和课程设置，基 本上仿照欧洲音乐院校的办学体制，其建院章程 中提出了“输入世界音乐，整理我国国乐”的宗 旨；到1928年秋，设预科、本科、专修科等。专 业有理论作曲、钢琴、管弦乐器、声乐、国乐等。 教师大多是从欧美留学归国的音乐家。为上海国 立音乐专科的建设作出巨大贡献的除萧友梅外， 黄自等人也为其建设和发展做出了很大的贡献。 上海国立音乐专科学校从建立到1949年，历尽苍 桑，在极为艰苦的条件下坚持办学，培养了一大 批专业音乐家，同时也培养了一批优秀的音乐教 师，为我国的专业音乐教育作出了很大的贡献。
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《 送
奥 别德 维 》曲 李 叔 同 填 词
那些留在校园的记忆
—学堂乐歌
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祖国歌
李叔同填词
《 祖 国 歌 》
佚 名 词
《祖国歌》1=F 4∕4
《祖国歌》 1=F 2∕4
民间乐曲《老六板》 1=F 1∕4
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送 别
[美] J.P.奥德维 曲 李 叔 同 填词
山居秋暝
1=C 4∕4
[美] J.P.奥德维 曲 王 维 词
1=G 4∕4
渔家傲
陈 怡 曲 范仲淹 词
竹
1=F 2∕4 欢快、活泼地
马
沈心工 填词
民间乐曲《马队喇叭调》
小小
儿 童 志 气 高，
要 想 马 上 立功
劳。
两 腿 夹 着 一 竿 竹，
明天你是否会想起昨天你写的日记， 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你， 老师们都已想不起猜不出问题的你， 我也是偶然翻相片才想起同桌的你， 谁娶了多愁善感的你，
谁看了你的日记，
谁把你的长发盘起， 谁给你做的嫁衣 „„
洋 洋 得 意
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沈心工（1870—1947）作曲家、音乐教育家。上海人。
1901年任南洋公学附属小学教师。后赴日本短期留学考察。 1902年11月在东京留学生中创办“音乐讲习会”。 1903年 回 国任教。在日本时即开始编写乐歌。他 的乐歌，词曲结合较好，内容题材广泛 歌词浅显易懂，朗朗上口，适合儿童学 唱。辛亥革命时期，编有《革命军》等 歌曲，反映了资产阶级民主革命思想。 其代表作有《黄河》、《革命必先革人 心》、《体操—兵操》、《铁匠》、 《竹马》、《雁字》、《卖布》、《赛 船》等。
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黄 河
沈心工 词曲
学堂乐歌的表现内容、创作方法
学堂乐歌 《祖国歌》 《送别》 《黄河》 表现内容 创作方法
爱国主义
亲友离别 爱国主义
填词歌曲
填词歌曲 创作歌曲
20世纪初期，随着新式学 堂的建立而兴起的歌唱文化。 通常指学堂开设的音乐课上教 唱的歌曲或为学堂唱歌而编创 的歌曲。
同桌的你