(完整版)社戏同步练习及答案(有效作业)
2022年部编版语文《社戏》同步练习(附详解)

第1课社戏一、基础知识过关1.给下列划线的字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________归省行辈絮叨不惮怠慢撺掇________ ________ ________ ________ ________ ________凫水潺潺蕴藻棹着旺相漂渺【答案】xǐng;háng;xù;dàn;dài;duo;fú;chán;zǎo;zhào;xiàng;piāo【解析】【分析】此题意在考查对生字词的正确认读能力。
字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法:多音字需要切记据义定音,形声字需要谨防声旁误导,形近字需要注意细微差别,方言字需要矫正地区缺陷。
【点评】本题考查学生对常用字读音的辨析能力。
能力层级为识记A级。
难度并不大,平时应加以积累。
2.根据语境,解释下列句中划线词。
①月色便朦胧在这水气里。
________②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
________③使我的心也沉静,然而又自失起来。
________④十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来。
________【答案】朦朦胧胧融为一体。
;跳跃。
;忘了自己。
;劝诱怂恿。
【解析】【分析】根据所学所记,回顾课文注释内容,结合句子的内容解释词语。
【点评】阅读作品,要注意语句中词语表达的特定的含义,根据语句内容来理解。
3.文学常识填空。
(1)《社戏》的体裁是________。
这篇课文的作者鲁迅,是我国伟大的思想家、文学家和革命家,代表作有小说集《________》《________》等。
(2)社,在绍兴指________。
社戏就是社中每年所演的“________”。
(3)中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。
老生指扮演中年以上男子,小生指________,小旦指________,老旦指扮演老年女子,武净指扮演以武打为主的角色,小丑指________。
第1课《社戏》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册

1.《社戏》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据语境和拼音,请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
(1)一轮jiǎo jié( )的圆月,照耀着chán chán( )的流水,远处yìlì( )着黑色的群山,仿佛是yǒng yuè( )的铁的兽脊,想不到这样piān pì( )的所在,竟有如此美丽的景色。
(2)依着老友的zhǔfù( ),我zhào lì( )对他的jiājuàn( )多方照顾,从来不敢dài màn( )。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.经过老师的讲解,我终于恍然大悟,明白了错误的症结所在。
B.愿意对我们絮絮叨叨的人,大多数都是爱我们的。
C.这一片新栽的小树现在还是疏疏朗朗,过几年就会绿树成荫了。
D.许多青少年痴迷于网络游戏,早出晚归,长时间待在网吧,对身心健康非常不利。
3.下列句子表达有误的一项是()A.借助第三届中国国际进口博览会的平台,贵阳参会企业签约项目金额达367 亿元。
B.科学防控新冠肺炎疫情,重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
C.2021 年元旦、春节期间,贵阳拟围绕“爽爽贵阳·消费天堂”的主题,重点开展跨年迎新狂欢购等活动。
D.青春不仅是一个年龄阶段,更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
C.《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。
《社戏》《藤野先生》均选自其中。
D.小旦、小生、小丑、老旦都是戏曲行当的角色,分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子。
作业分层二:思维能力与审美创造(一)课内精读阅读课文选段“我的很重的心忽而轻松了……于是赵庄便真在眼前了”,回答问题。
第1课《社戏》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册(后附答案)

1.《社戏》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.根据拼音写汉字(重点词语积累)(1)piān pì (2)háng bèi (3)zhào lì(4)qīwǔ (5)kuān wèi (6)zhǔ fù (7)dài màn (8)lǐ shù (9)cuān duo (10)fú shuǐ (11)yǒng yuè (12)jiā juàn (13)hǎo dǎi情景化:jiǎo jié的月光如水般倾泻在寂静的大地上,梧桐树y ì lì在夜间,疏疏朗朗的枝叶,像是那深蓝的天空的温暖笑容。
2.根据意思写词语(重点词语积累)(1):回娘家探望父母。
(2):荒僻,交通不便。
(3):欺负。
(4):表示宽解安慰。
(5):表示招待不周到。
(6):礼节;礼貌的等级。
(7):在一旁鼓动人做某事。
(8):跳跃。
(12):不知道轻重,不论好坏。
(9):形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远。
(10):高耸挺立。
(11):(月光)明亮洁白。
3.下列句子中划线词语使用无误的一项是()A.科学幻想是建立在科学基础上的,并不是无根无据、虚无缥缈的胡思乱想。
B.贵阳市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。
C.今年入夏以来酷热难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了踊跃的商品。
D.一个学校如果需要考量长足的发展,不能只重视智育而怠慢德育和体育。
4.下列句子表达有误的一项是()A.保护和了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。
B.我们能否弘扬传统文化,关键在于各级部门的重视。
C.《社戏》是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D.2022 年北京冬奥会的冰雪比赛项目,有滑雪、冰球等7个大项组成。
5.下列文学文化常识有误的一项是()A.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家和革命家。
(完整版)七年级下册《社戏》练习题及答案

七年级下册?社戏?练习题及答案1.作者什么平村“在我是土〞?2.六一公公是一个怎的形象?3.其并不好看,豆也很普通,什么文章尾却写道:“真的,一直到在,我在再也没有吃到那夜似地好豆,——也不再看到那也似地好你〞?4.小伙伴衷于看的真原因是什么?5.我的很重的心忽而松了,身体也似乎舒展到不出的大。
(“松〞和“舒展〞表了“我〞什么的心情?)6.淡黑的起伏的山,仿佛是踊的的脊似的,都地向船尾跑去了。
(山什么“踊〞?)7.回望台在灯火光中,却又如初来未到候一般,又漂渺得像一座仙山楼,被霞罩着了。
(“回望〞表了“我〞怎的心情?“罩〞表了怎的情形?)8.不料六一公公竟非常感谢起来,将大拇指一,得意的道⋯⋯(被人了豆,六一公公什么要“感谢〞?)9.文写了几件事,哪些事写?哪些事略写?A. 写了我随母亲归省小住平桥村B.钓虾放牛的乡间生活。
C.看社戏前的曲折。
D.夜航去看社戏途中。
E.看社戏后归航偷豆。
F.去赵庄看社戏。
写:略写:10.“那声音大概是横笛,宛,悠,使我的心也沉静,然而又自失起来,得要和他弥散在含着豆麦藻之香的夜气里。
〞句怎理解?11.大家跳下船,双喜拔前篙,阿拔后篙,年幼的都陪我坐在中,大的..聚在船尾。
母送出来吩咐“要小心〞的候,我已点.开船,在石上一磕.,退后几尺,即又上前出了。
..12.作品刻画的人物形象栩栩如生。
你你所喜的人物。
13.课文的景色描写极具特色。
仔细研读夏夜行船、月夜归航片段,分析作者是从哪些方面来展开对景物的描写的?14.文中景物描写的作用是什么?15.课文开始记叙平桥村的生活与“社戏〞有何关系?16.课文写乐土平桥村,用了这样一句话:“〔平桥村〕是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。
〞从这句话中你读出了哪些信息?18.写出以下各句使用的修辞手法〔1〕我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
〔〕2〕淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了。
《社戏》同步训练练习(含答案)

一课多练·显身手1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )A.惧惮.(dàn)归省.(shěnɡ)船橹.(lǔ)B.潺.潺(chán)家眷.(juàn)舟楫.(jǐ)C.旺相.(xiànɡ)撺.掇(cuān)凫.水(fú)D.怠.慢(dài)渔父.(fù)棹.船(zhào)2.下列词语书写完全正确的一项是( B )A.春赛竭力偏辟乌桕树B.嘱咐夹杂弥散弄潮儿C.驳回屹立欺侮乌蓬船D.痕迹豆荚诚肯打呵欠3.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( A )双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
__ 大家议论之后,归结是不怕。
他__ 骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,__ 当面叫他“八癞子”。
A.然而如果而且B.然而即使而且C.因而如果况且D.因而即使况且4.下列对本文内容理解不正确的一项是( B )A.小说写看戏前,作者主要用衬托的手法,写出平桥村是儿时的“乐土”,又以这里一般的“乐事”,引出后面“到赵庄去看戏”的情节,为下文做了铺垫。
B.小说的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C.作者描写江南特有的农村风光,衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情;通过语言、动作描写,反映平桥村老人、孩子善良、纯朴的美好品质。
D.这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息。
5.综合性学习。
学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生有责任发扬中国传统戏曲之国粹,把我们的传统戏曲发扬光大。
为此,他们决定以“拯救戏曲”为题,举行一次主题班会。
(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。
(50~100字)答:示例:(1)同学们,中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。
鲁迅《社戏》同步训练附答案

鲁迅《社戏》同步训练附答案(2)鲁迅《社戏》同步训练附答案(2)文章来自:《社戏》同步训练【基础落实】1、文学常识填空《社戏》的作者是,原名,浙江绍兴人,他是我国伟大的文学家、、geming家,其代表作品是短篇小说集《》和《》。
文中的“社”原指,在绍兴,“社”是,“社戏”是指。
2、下列加点字的注音全正确的一项是()A、大抵(dǐ)归省(shěng)惧惮(dàn)怠慢(dài)B、凫水(fú)松懈(xiâ)撺掇(cuān)踱来踱去(duò)C、行辈(háng)桕树(jiù)一哄(hǒng)潺潺(chán)D、舟楫(jí)旺相(xiàng)漂渺(miǎo)皎洁(jiāo)3、给下列加粗的词语选择一种最恰当的解释。
①是待客礼数里从来所没有的。
()A.礼节B.几样礼节C.礼物D.礼貌程度②飞一般径向赵庄前进了。
()A.竟然B.抄近C.一直D.拐弯③并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
() A.某种联系B.原因条件C.表明组织的证件D.关联、牵涉④小小年纪便有见识。
()A.知识B.认识C.胆识D.阅历4、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一项是()双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
大家议论之后,归结是不怕。
他骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,当面叫他“八癞子”。
A、然而即使况且B、因而如果况且C、然而如果而且D、因而即使而且5、指出下列句子的人物描写方法。
⑴大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,架起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
()⑵我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
()⑶“都回来了!那里会错。
我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
()6、对下列句子的分析,正确的一项是()我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
2024年八年级语文下册同步练习:1 社戏(含解析)
1 社戏测试时间:20分钟一、选择题1.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是()A.归省(shěnɡ)涌跃潺潺(chán)松懈行辈(hánɡ)B.凫水(fú)纠葛撺掇(cuān)吵闹怠慢(dài)C.棹船(diào)悠扬家眷(juàn)皎洁弥散(mí)D.叉港(chà)欺侮旺相(xiānɡ)瞩咐屹立(yì)2.下列对句中加点词语的理解有误的一项是()A.外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮叨起来。
(絮叨:来回地说。
)B.忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了。
(大悟:彻底明白。
)C.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄。
(依稀:稀疏。
)D.乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。
(好歹:好坏。
)3.下列表述完全正确的一项是()A.“终于”“忽而”“婉转”这三个词语都是副词。
B.“月色便朦胧在这水气里”与“今晚夜色朦胧”两句话中的“朦胧”的词性相同。
C.“观看社戏”“翻了一阵”“立刻撺掇”三个短语类型相同。
D.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
4.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是()我们年纪都相仿,论起行辈来,至少是叔子,有几个还是太公,他们合村都同姓,是本家。
我们是朋友,偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,他们也百分之九十九不识字。
A.可却由于因为如果可B.可却因为由于因此而C.但却由于然而因此可D.但却因为然而即使而5.下列句子中,没有语病的一项是()A.保护并了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。
B.我们能否弘扬传统文化,关键在于各级部门的重视。
C.《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D.《社戏》中有个聪明机智的人物双喜,文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。
6.下列表述有误的一项是()A.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》等。
初中语文社戏同步练习(带参考答案)
初中语文社戏同步练习(带参考答案)_学习方法网---------------------------------------《社戏》同步练习一、给加粗的字注音。
归省()行辈()撺掇()()凫水()家眷()皎洁()纠葛()()棹()二、修改病句(1)夏天的鲁镇是游玩的好季节。
(2)我们反复地好说歹说,最终总算把外祖母说服了。
三、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,__________________;__________________。
淡黑的起伏的连山,__________________,__________________,但我还以为船慢。
(1)月色便朦胧在这水气里(2)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的(3)夹杂在水气中扑面的吹来(4)都远远地向船尾跑去A.1234 B.2134 C.3412 D.3124四、揣摩加线的词语,回答问题①我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
(连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?)_______________________________________________________②不料六一公公竟非常感激起来,将大姆指一翘,得意地说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)_______________________________________________________五、根据课文内容,选出下列表述错误的一项()A.小说写船头看戏的感觉,表现“我”对社戏的陶醉;写月夜归航的情景,表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
B.小说的标题是“社戏”,这就点明了它的中心事件是“看社戏”,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
部编版八年级语文下册1《社戏》(同步习题解析版)
1 《社戏》(同步习题)(解析版)一.选择题1.加点字注音完全正确的一项是()A.诓.骗( kuāng)逃遁.(dùn)桑梓.(zǐ)顿开茅塞.(sāi)B.停滞.(zhì)作揖.(yī)流俗.(shú)孜孜.不倦(zī)C.豢.养(quān)栈.桥(zhàn)遵循.(xùn)鸠.占鹊巢(jiù)D.懦.夫(nuò)掺.杂(chān)中.伤(zhòng)不省.人事(xǐng)【答案】D【解析】A.有误,“顿开茅塞”的“塞”应读作“sè”;B.有误,“流俗”的“俗”应读作“sú”;C.有误,“豢养”的“豢”应读作“huàn”,“遵循”的“循”应读作“xún”,“鸠占鹊巢”的“鸠”应读作“jiū”;D.正确。
故选:D。
2.下列词语书写完全正确的一组是()A.绝壁膝盖脑怒欺侮B.困惑挑剔胆祛委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷【答案】D【解析】A项“脑”应为“恼”;B项“祛”应为“怯”。
C项“肯”应为“恳”;D项正确。
故选:D。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。
【答案】C【解析】A.语序不对,将“圆梦”放在“追梦”之后;B.缺少主语,去掉“通过”或“使”;C.正确;D.缺少宾语,在“灵活”后面加上“的特点”。
故选:C。
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗....。
B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼....。
社戏同步练习及答案(有效作业)(可编辑修改word版)
1、根据拼音写汉字:chán chán()()fú()水cuō()cuān duo()()zhào()着dàn()4、揣摩下列词语,回答括号中的问题:⑴我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)⑵淡黑的起伏的连ft,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
(为什么说ft“踊跃”?)⑶回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙ft楼阁,满被红霞罩着了。
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)⑷不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)5、《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形,但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事,这些是否必要,下面理解正确的一项是:()A写文章应紧扣题目,写这些内容,扣题不紧,可以不写。
B本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容,所以很有必要。
C这些内容可以少写点,多了就冲淡了看戏的内容,使得结构松散,不能突出中心。
D开头和结尾所记的事非常重要,因为它使文章的情节更加曲折生动。
6、阅读下面文段,回答问题:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的边ft,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手。
渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,,,使我的心也,然而又自失起来,觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。
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________________________________________________________________。
② 听觉方面描写的语句有:____________________________________________
________________________________________________________________。
⑹ 对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是:( )
A 船上 仰视 B 岸上平视 C 船上 平眺 D 岸上眺望
⑺ 选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句 摘抄在下面。
① 视觉方面描写的语句有:_____________________________________________
⑶ “回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻 的情景,与来时呼应。 ⑷ 因为在城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的 性格。 5、B 6、⑴ 宛转 悠扬 沉静 弥散 ⑶ D ⑷ A、似乎听到歌吹了 B、那火接近了,果然是渔火 C、渐望见依稀的赵庄 ⑸ 急切 陶醉 惊讶 惊喜 ⑹ C ⑺ a、月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。 b、似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。 c、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
The shortest way to do many things is
1、根据拼音写汉字: chán chán( )( ) fú( )水 cuō( ) cuān duo( )( ) zhào( )着 dàn( ) 4、揣摩下列词语,回答括号中的问题: ⑴ 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?) ⑵ 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 (为什么说山“踊跃”?) ⑶ 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被 红霞罩着了。 (“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?) ⑷ 不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道…… (被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?) 5、《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形,但在文章的开头和结尾却写 了不少与看戏无关的事,这些是否必要,下面理解正确的一项是:( ) A 写文章应紧扣题目,写这些内容,扣题不紧,可以不写。 B 本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,而开头和结尾正 是看社戏前后最能表现主题的内容,所以很有必要。 C 这些内容可以少写点,多了就冲淡了看戏的内容,使得结构松散,不能突出中心。
The shortest way to do many things is
D 开头和结尾所记的事非常重要,因为它使文章的情节更加曲折生动。
6、阅读下面文段,回答问题:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的边山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几 点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
________________________________________________________________。
The shortest way to do many things is
⑻ 以景物描写衬托“我”急切心情的语句有:_______________________________ ________________________________。 ⑼ 对选段中画线的比喻句理解正确的一项是:( ) A、船离开平桥村,行驶急速,“我”当时看戏心切,觉得起伏的“连山”像踊跃的兽 脊,心中充满了向往。 B、这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形:因山势起伏,船行疾速,山色淡黑,群 山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背,同时也写出了船速之快,看戏心切。 C、这个比喻将静止的景物写作流动的视景:连山起伏,静止不动,作者将其比作踊跃 的兽脊,化静为动,形象生动。 D、这个比喻句写出了夜间山景的特点:群山起伏,山色淡黑,极像踊跃的野兽的脊背。
⑶ 选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗 的词理解正确的一项是:( )
A、“似乎”“也许”表示猜测,“大概”表示基本肯定。
B、“似乎”表示猜测,“也许”“大概”均表示肯定。
C、“似乎”表示猜测,“也许”表示猜测的另一种可能性,“大概”表示有很大的可 能性。
⑽ 选段景物描写的作用是什么? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。
The shortest way to do many things is
⑷ 这段文字行文缜密,前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。
前文交代的句子
后文相照应的句子
A
声音大概是横笛B或源自也许是渔火C才记得先前望见的也不是赵庄
⑸ A “但我还以为船慢”;B “然而又自失起来”;C “果然是渔火”;D “于 是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的 _______________、_________________、_________________、________________的心理。
那声音大概是横笛,___________________,___________________,使我的心也 ___________________,然而又自失起来,觉得要和他___________________在含着豆麦蕴 藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松 柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那 林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 ⑴ 文中空白处应填的词语是 ___________________、___________________、___________________、________________ ___。
③ 嗅觉方面描写的语句有:____________________________________________
________________________________________________________________。
④ 触觉方面描写的语句有:____________________________________________
课外阅读
碾盘
1.依次是①同样,表示一致。②每次,表示次数少。③急忙,连忙。④可是,表示转折。
⑤怎么着,是不是?。2.王老栓 3.大碾盘的变迁 4.责任田 5.老栓为碾盘而发愁 6.大
碾盘被花钱滚进河里对王老栓产生的影响。7.语言 8.揭露对某事物宁愿废弃也不给别人
的思想。
【参考答案】 1、潺潺 凫 撮 撺掇 棹 惮 4、⑴ “轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢 喜轻快的心情。 ⑵ 以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在 这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
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d、(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。 ⑻ 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。 ⑼ B ⑽ 表现了“我”对江南水乡美景的热爱,天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后 的喜悦。
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