(完整word版)事业单位绩效考核评分标准
（3分）
重视实验教学，演示实验开出率和学生分组实验开出率达标。充分发挥现代化教学手段作用，强化信息技术与教学深度融合。演示实验开出率和学生分组实验开出率不达标的扣1分，信息技术教育不正常开展的扣1分。
学生评价（3分）
建立科学的符合素质教育导向的学生评价体系，根据学生综合素质发展（包括基础性发展目标和学科学习目标）全面评价学生，建立学生成长档案，促进学生全面发展。未建立符合素质教育导向的学生评价体系，不能全面评价学生的扣2分。
创城工作
（3分）
积极做好全国卫生城市和全国文明城市创建工作，高标准完成校园卫生、档案整理等各项创建任务。校园卫生不达标的扣2分，档案不完善的扣1分。
校务公开（3分）
学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥。学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。校务公开不及时、不全面的扣1分，不开展家委会工作的扣1分，教代会不按时召开的扣1分，扣完为止。
中小学（幼儿园）评分标准
指标
名称
考核内容
评分标准
主体
业务
开展
（25分）
规范办学（5分）
全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，开全课程，开足课时，无违规办学行为。选用教材和教辅资料符合上级教育行政部门规定，无违规推销教辅资料现象。严格执行国家收费政策，无乱收费现象。课程开不全的扣1分，课时开不足的扣1分，有违规推销教辅资料现象的扣1分，有乱收费现象的扣2分，扣完为止。
指标
名称
考核内容
评分标准
主体
业务
开展
（25分）
教科研
（3分）
深入推进课程改革和课堂改革，积极开展教科研活动，教研工作氛围浓厚，课堂效率不断提高，有在国内、省内、市内有一定影响的科研、教研成果。课程改革、课堂改革无有效成果的扣2分，无市级以上课题、论文等教科研成果的扣1分，扣完为止。
体卫艺
（3分）
认真开展体卫艺工作，有效实施《学生体育健康标准》，落实学生每天一小时校园体育活动，学生体能素质不断提高，肥胖和近视发生率不断下降。加强音乐、美术教学，学生掌握一定的音乐、美术知识与技能。重视常见病、传染病预防，定期进行学生健康检查，建立健全学生健康档案。学生每天一小时校园体育活动不落实的扣1分，音乐、美术课程落实不好的扣1分，常见病、传染病预防及学生定期健康检查不落实的扣1分，扣完为止。
德育
（3分）
坚持德育为首，德育机构完善，队伍健全，有学校、社会、家庭三结合的德育工作网络，加强学生心理健康教育和法制教育，德育活动实效性强。德育机构不健全的扣1分，德育活动开展不好的扣1分，学生心理健康教育和法制教育开展不好的扣1分，扣完为止。
教学管理（5分）
重视教学过程管理，狠抓教学常规，认真做好教师备课、上课、批改作业、辅导、考试等工作，落实“八个精心”。健全教学质量分析和反馈制度，及时解决教学工作中存在的问题，教学质量不断提高。教学常规不有效落实的扣2分，教学质量分析和反馈制度不健全的扣1分，扣完为止。
全面贯彻党的教育方针，自觉贯彻上级政策规定，领导班子内部团结，认真落实党风廉政建设责任制，有凝聚力和战斗力；成员事业心和责任感强，勤政廉洁，作风民主，工作运行有序，管理效能高。根据班子团结、落实党风廉政建设责任制、廉洁勤政、作风民主等情况酌情赋分。
依法治校（2分）
坚持依法治校，积极探索建立现代学校管理制度，有涵盖学校全面工作、符合素质教育要求和学校实际的规章制度，并有效实施。管理手段现代化，各类管理档案完善。根据学校规章制度完善情况、有效实施情况及管理档案完善情况酌情赋分。
学生资助（2分）
认真做好家庭经济困难学生资助工作，学生资助工作公开公正。学生资助工作不及时公开的扣1分，经核实有违规或不公正现象的扣2分。
公益活动（2分）
积极开展社会公益活动，定期组织师生参加志愿服务活动，向社会奉献爱心。根据公益活动开展情况酌情赋分。
指标名称
考核内容
评分标准
管理
运行
状况
（15分）
班子建设（3分）
校园文化（1分）
校园环境整洁、美观、有序，适合不同年龄段学生特点。学校文化内涵丰富，科学健康，为学生的成长和发展创造良好环境。积极开展生动活泼的校园文化活动，树立优良的校风、教风、学风，特色鲜明，育人氛围浓厚。校园环境不整洁、校园文化内涵不丰富的扣1分。
校产管理（2分）
校产校舍管理规范，档案健全，各种教育设施、设备维护及时，使用状况良好。校产校舍管理不规范的扣1分，档案不健全的扣1分。
指标名称
考核内容
评分标准
管理
运行
状况
（15分）
安全工作（4分）
安全工作管理机构完善，有安全应急预案，安全检查制度化，及时消除安全隐患。安全教育实效性强，每月组织1次以上学生安全自救演练。年内无重大安全事故发生，师生人身安全得到切实保障。机构不健全的扣1分，没有安全应急预案的扣1分，安全检查不及时、整改不彻底的扣1分，安全教育和安全演练开展不好的扣2分，扣完为止。
队伍建设（3分）
加强教师队伍建设，强化师德师风建设，建立科学的教师评价体系，从职业道德、专业发展、工作实绩等方面全面评价教师。加强骨干教师培养，强化班主任队伍建设。加强干部队伍建设，提高管理水平。教师评价体系不全面、不科学的扣1分，教师有搞有偿家教、体罚学生等违背师德规定的扣2分，不定期组织骨干教师、班主任培训的扣1分，扣完为止。
指标名称
考核内容
评分标准
经济
社会
效益
（20分）
教学质量（7分）
学生学业考试成绩合格率、优秀率达到同类学校平均水平以上，毕业生适应能力强，整体素质好，得到社会认可。小学根据毕业学生综合评价情况，中学根据学生学业考试成绩合格率、优秀率与同类学校平均水平相比较酌情赋分。
特长发展（3分）
重视学生特长发展，在学科竞赛、小发明及文体特长方面取得一定成绩。根据学生获得荣誉多少情况酌情赋分。
绩效考核评分标准
15
25
10
否决项：如完全未按公司相关流程工作则本项计0分.
三、工作量(打分式)
20
30
40
60
1、超额完成：能在工作计划时间内出色完成本职内所有工作，并且能完成领导交办的或主动完成本职以外的其它工作，本项可得满分。
总分×100%
2、按计划完成：除客观原因外，能在计划时间内完成80%以上的工作量即视为按计划完成工作，视工作难易情况本项可得总分的81%—90％.
10
2、工作流程实施：是否积极建立并推进工作的流程化,为工作流程化运作起到领导作用,并依据公司发展情况对流程不断进行有实效的完善及改进。
10
3、决策的合理性：所做的决策是否符合公司发展规划，并且结合公司的实际情况,能够进行具体的计划及实施。
10
4、计划:计划制定是否可操作，资源分配是否合理，是否为计划的具体实现而起到监督、指导、协助的作用。
20
2、管理体系建设：管理体系的建设情况是否能保证公司正常运转，促进公司的运作效率。
10
3、团队建设：是否形成公司经营管理的核心,是否形成管理人才的梯队建设。
10
4、决策的合理性：所做的决策是否有利于公司的发展,是否符合各公司发展的战略目标。
20
董事长
二、计划分解、目标实现及管理调查
30
1、阶段规划：是否保证公司持续健康和稳定的发展，是否有清晰的目标，战略是否有助于公司目标的实现。
5
2、阶段经营计划：是否保证公司经营活动的计划性和正常运行,阶段计划是否围绕公司发展战略.经营计划分解、监督、控制、指导是否到位.
10
3、阶段目标:阶段目标是否按计划实现，并且在预期的各种成本控制范围内.
绩效考核评分标准(各部门通用)
不合格 0-4分
一般 5-6分
良好 7-8分
卓越 9-10分
工作数量
工作量是否满负荷
大大低于平均工作量
稍低于平均工作量
工作量适当
工作量较满
工作效率 工作质量 考核依据
工作完成快慢的程度
工作拖拉，经常不能按时完 成
有时不能按时完成
基本能按时完成工作
经常提前完成工作任务
提交工作有效性及错误率 的高低
懒散、粗心导致可避免的错 误频繁
业文化环境
高
合作和外联能立
各种关系，可以很好的融入集体
主动思考工作中存在的问题，并
积极性
缺乏积极性，领导催促的情 不太主动，需催促跟进才有 能主动积极地完成领导分配 合理提出解决反感，必要时，常
根据员工在工作中的实际表现，由各部门考核人自行判 况下，效果亦不明显
一定效果
的工作内容
牺牲个人时间处理工作事务，面
有时会出错或暴露问题，工 作还需细心
极少数出现工作失误，或出 现失误时能立即发现予以改
正
提交的工作无丝毫差错，错误率 为零
项目描述
不合格 0-14分
一般 15-19分
良好 20-24分
卓越 25-30分
临时性工作完成情况
非计划内交办任务的完成 量、效率及质量
拖延，效率低，质量差，领 导督促的情况下效果也不明 显
定
定
对挑战充满激情
性
测
评
责任感
对工作中的失误经常逃避责 对工作中的失误，有时进行 任，爱发牢骚或各种辩解 逃避或推卸责任
工作中能对自己的行为及后 果负责；出现工作失误时能 大胆主动地承担
对工作中的不足有较强的自我反 省意识，居安思危，防患于未 然，对于工作中的隐患提出改善 意见，并全力解决
员工绩效考核评分标准(通用)
4、除以上情况外的其他情况。
0分
加
分
项
创新、自主学习、特殊贡献等方面
根据公司奖惩制度对照评分
1、“通报表扬”一次加5分，
5分
2、“记小功”一次加10分，
10分
3、“记大功”一次加20分。
20分
减
分
项
违纪、违规
1、违反公司劳动纪律一次扣2分，
2分
2、“书面检讨”一次扣3分，
3分
3、“通报批评”一次扣5分，
员工绩效考核评分标准
考核
项目
考核
重点
评分点
评分细则
分值
工作成果80分
专
项
工
作
从计划工作的整体完成情况进行评分
1、计划工作提前、高质量完成；
80分
2、计划工作按时、高质量完成；
70-79分
3、计划工作按时、按质完成；
60-69分
日
常
工
作
4、计划工作按时、按质完成90%以上；
50-59分
5、计划工作按时、按质完成80%以上；
3-4分
2、比较清楚地陈述自己的观点，能注意到他人的反应，很少注意与不同意见进行交流；能够认真地听他人发言，但很少给予反馈。
1-2分
3、不能清楚、简洁地表达自己的观点；只顾自己发言很少在意他人的反应，不主动与他人进行交流；他人发言时东张西望，或与他人小声议论，或无礼打断他人讲话，对他的发言很少给予反馈。
Байду номын сангаас速度
从接受工作任务的行动速度上进行评分
1、积极、主动、快速、清晰、准确地接受工作任务，及时制定工作实施计划。
4分
2、积极地接受工作任务，制定工作计划。
(完整版)公司行政部绩效考核
(完整版)公司行政部绩效考核（完整版）公司行政部绩效考核1. 背景为了提高公司行政部门的工作效率和绩效，制定行政部绩效考核方案是必要的。
本文档旨在明确行政部门的绩效考核指标和评分标准。
2. 绩效考核指标以下是行政部门的绩效考核指标，包括但不限于：2.1 工作质量- 完成工作任务的准确性和质量；- 及时解决和处理日常工作中的问题；- 确保工作过程的合规性。
2.2 服务质量- 提供高效、准确、友好的服务；- 处理各种来访、来信、来电等工作与业务；- 保持良好的沟通与协调。
2.3 团队合作- 积极参与团队活动；- 具备良好的团队合作能力；- 共同协作完成工作任务。
2.4 个人品质- 遵守公司规章制度；- 具备高度的责任心与敬业精神；- 具备承受工作压力的能力。
2.5 创新能力- 提供创新性的解决方案；- 主动提出改进意见；- 动手推进相关创新项目。
3. 评分标准基于上述绩效考核指标，采用以下五级评分标准进行评分：- 优秀（90-100分）：在相关指标上表现出色，对公司业务和团队有明显的贡献；- 良好（80-89分）：在相关指标上表现良好，完成工作任务并达到预期效果；- 一般（70-79分）：在相关指标上表现一般，完成工作任务但有待进一步提高；- 不及格（60-69分）：在相关指标上表现不佳，未能满足工作要求；- 严重不及格（0-59分）：在相关指标上表现极差，对公司业务和团队造成较大负面影响。
4. 绩效考核流程- 行政部门负责人于每个季度末对部门成员进行绩效考核；- 绩效考核结果将以个人形式向被考核人通报；- 被考核人有权对绩效考核结果进行申诉，并提供相关证明材料；- 绩效考核结果将作为晋升、奖惩、培训等决策的重要依据。
5. 绩效考核结果的应用- 绩效考核结果将用于行政部门成员的薪酬调整；- 绩效优秀者将获得相应的奖励和晋升机会；- 绩效不佳者将接受相应的培训和改进指导。
6. 监督和改进公司将对绩效考核流程进行监督，并在实施过程中及时发现和纠正问题，以不断完善绩效考核体系。
人事行政部绩效考核评分标准
次月10日
相关工作 窗体
0
100%
出现错误1次扣100分
次月10日
相关工作 窗体
20%
0
100%
出现错误1次扣100分
次月10日
相关工作 窗体
0
每项工作行为性分值占40%(有计 100% 划及实施过程)，结果性分值占 次月10日
60%(有正确结果)。
项目工作 内容
每项工作行为性分值占40%(有计 100% 划及实施过程)，结果性分值占 次月10日
60%(有正确结果)。
项目工作 内容
项目工作以4项为起点 (即每项最多5分)，超 过4项为20/N分，每项
20%
工作行为性分值占
每项工作行为性分值占40%(有计 100% 划及实施过程)，结果性分值占 次月10日
60%(有正确结果)。
项目工作 内容
40%(有计划及实施过 程)，结果性分值占 60%(有正确结果)。
每项工作行为性分值占40%(有计 100% 划及实施过程)，结果性分值占 次月10日
60%(有正确结果)。
项目工作 内容
目标 值
208H
扣分方式(每项100分） 每少4H扣10分
考核周期 考核资料 次月10日 考勤记录
所占比重 绩效扣分出错率设定标
(100%)
准
40/208=19%
0%
每迟到、早退1分钟扣5分；每无 故签卡1次扣10分
次月10日
考勤记录
10.00%
迟早20分钟/签卡10次源自0%口头教育/违纪记录/口头警告1 次扣50分；书面警告1次扣100分
序项 号目
1
2
工 作
纪
律
3
山西省事业单位绩效考核办法文档
2020山西省事业单位绩效考核办法文档Document Writing山西省事业单位绩效考核办法文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】一方面，三种绩效的层次不同、大小有别;另一方面，三者又联系密切，团队绩效取决于个人绩效，组织绩效决定于团队绩效。
下文是山西省事业单位绩效考核办法，欢迎阅读!山西省事业单位绩效考核办法最新全文第一章总则第一条为了正确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，规范事业单位工作人员岗位绩效考核(以下简称考核或事业单位工作人员考核)工作，提高事业单位服务效能，促进社会事业科学发展，保证事业单位人事管理的科学化、规范化，根据有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条除参照公务员法进行人事管理和转制为企业以外的各类事业单位工作人员，按照本办法进行考核。
第三条考核对象为事业单位所有在册正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。
事业单位领导人员的考核，按照干部(人事)管理权限，由其岗位(职务)管理部门组织实施。
法律、法规另有规定的，从其规定。
第四条考核以调动工作积极性、促进社会事业科学发展为目的，坚持民主公开、客观公正、群众公认、注重实绩、全面准确的原则。
第二章考核内容和标准第五条考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作绩效。
德，主要考核遵纪守法情况以及在政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的表现;能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况;勤，主要考核公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况;绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平，所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度;廉，主要考核廉洁从业方面的表现。
员工绩效考核评分标准精选全文完整版
理解能力差，反复交代也不能够较好地完成交办的工作，常常需要督促确认
6
出勤及奖惩加减
(10%)
考核期全勤无奖惩得10分，出现以下项进行加减分（其中事假、病假扣分最高扣5分）:
1、出勤：迟到、早退扣0。5分/次；事假、病假扣0.5分/天;旷工扣5分/天。
2、奖励：嘉奖加2分/次；记功加5分/次。
3、处罚：警告扣2分/次；记过扣5分/次.
不断自我提升学习，完全具备高品质完成本职工作的能力，还能一专多长
10
能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作操作得心应手
9
具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作
8
具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导
7
基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导也无法完成基本工作
6
团队合作精神（10%）
能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作,积极达成目标
10
充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献
9
理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力
8
只关心本职工作，对其他工作不闻不问
7
只关心个人利益，难与其他团队成员合作,甚至影响团队工作氛围
6
业务操作技能（10％）
7
工作避难就易工作非常积极主动,工作量很饱满，经常超额、提前完成任务
10
工作积极主动,工作量饱满,有时超额、提前完成任务
9
工作比较积极主动，工作量比较饱满，基本按要求完成任务
8
工作积极性一般，工作量基本正常，大部分时间能够完成任务
7
工作积极性一般，工作量不太饱满,需要经常督促，完成情况较差
绩效考核评分标准
依法执业，严禁私自治病或私自出诊
非法执业一次扣5分，后果自负，私自诊治病人一次扣10分，并扣除当月奖励绩效工资。私自出诊一次5分，诊治责任自负。凡本院医疗器械不准擅自带出院外私用，违者罚款200元，损坏者照价赔偿。
按时完成单位交给的各项工作任务
做好仪器设备维护保养，有养护记录
出现人为故障一次扣5分，记录不完整一次2分，没有按规定养护5分。
不按时完成一次扣2分，拒不接受任务一次扣10分。
医
德
医
风
10
严禁接受病人红包、开搭车药
发现一次扣10分
尊敬领导、团结同志，自觉维护单位形象
发现有损单位形象的一次扣5分
热情接待病人，文明用语，不推诿病人，严禁与病人或及其陪同人员发生争吵打骂，做到打不还手，骂不还口。
病人投诉一次扣5分，在单位发生一次争吵（包括同事间）扣10分，骂人一次罚款200元，打架一次罚款500元。
脱岗一次扣5分，上班时间做与工作无关的事情扣2分。上班期间因责任心不强或脱岗，导致病人乱喊、乱找进罚款30元。
衣帽整洁，仪表端庄，不穿拖鞋，穿工衣带工作证。
不穿戴工作衣帽一次扣2分，不佩戴工作证一次扣一分，上班时间穿拖鞋一次扣2分。
遵守卫生院规章制度，上级法律法规与部门规章制度
除按相关规定执行外，视情节一次酌情扣1-10分。
严禁私自收费，严禁出现责任事故，实行私自收费与医疗责任事故一票否决
任何科室不得私自收费，发现一次收一罚十，二次停职，发现一次私自收费扣10分
医
疗
技
术
工作数量
30
检查诊疗人次与上年同期相比
每上升10%增0.5分，下降10%扣0.5分
绩效考核评分标准
绩效考核评分标准一、品行维度：采用发生制模式评分，1次奖励加0.5分，其它项1次扣0.3分，本项若加分超过设定分值，只能取其最高分值，本项扣分可以在本项里减分，不设其下限。
二、业绩维度：根据目标卡设定的分值，对照达成情况进行评分，最高分值为本项分值的上限。
（一）差错控制率、质量合格率采用扣分制，发生1次扣0.5分，若达到逆向否定指标的标准，对其实施扣分，不设上限。
（二）周计划、月计划达成度主要参照部门例会点评结果、OA系统点评结果进行评价。
（计算公式：合格周/X周*100%）。
注：上级点评态度不明确或未点评的一律视为不合格。
（三）若关键指标达成，月计划未达成，视为达成；月计划达成，周计划未达成亦视为达成。
（四）其它指标采用发生制评分，规定时间内达成得0.5分，未达成扣0.5分。
三、人力资源部应根据品行维度按岗位设定考核标准，相关部门则按照标准执行。
四、数据统计标准：（一）品行维度，按照“品行一览表”的项目进行统计；（二）业绩维度，按照关键指标的内容进行定量、定性统计，由部门经理助理（含兼职）进行统计，经总裁办目标专员，人力绩效专员稽核后，提报分管领导审批同意后方可使用。
（三）销售岗人员的周、月计划达成度，其核心统计是“销售过程管理表”的相关内容进行统计，售前支撑人员按售前支撑过程要素进行统计。
（四）技术岗（含工程、运维、客服人员）人员的周、月计划达成度统计，其核心统计进度、差错、质量合格率等数据，工程运维岗人员另需增加客户服务质量数据的统计。
（五）管理人员考核表应增加管理维度，应设置领导力、培训、清财、理财，团队建设等维度内容。
（六）运营、策划岗人员的周、月计划达成度，其核心统计质量、进度、差错、内外客户满意度等数据。
（七）职能部门员工的周、月计划达成度，其核心统计进度、质量、差错、效果和风险控制等专项数据。
（八）所有周、月计划达成度需与周、月计划相融合，并提炼为关键指标之中。
五、所有的评分必须在统计数据完成的基础上，逐条进行评分，评分时应参照部门扣分项，部门扣分项责任追究到岗位。
事业单位工作人员绩效工资奖励制度word模板(2021精编版)
事业单位工作人员奖励制度
一、奖励性绩效工资发放办法
在核定的奖励绩效工资总额内，对照至的五个档次，用加权平均法，测算出每个工作人员的月奖励性绩效工资额度后，再按照每月奖励性绩效工资和年度奖励性绩效工资两部分，分别占核定的奖励性绩效工资总额的80%和20%，按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。
年度奖励性绩效工资部分需年度考核合格后才予以发放，年度考核不合格人员不予发放年度奖励性绩效工资。
年度考核优秀的工作人员在年度奖励性绩效工资部分基础上另加200元。
二、绩效考核
绩效考核分为平时考核和年度考核两部分。
平时考核重点考核完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况。
年度考核以平时考核为基础，在每年年末或者翌年年初进行。
主要考核全年工作中的总体表现或突出成效等情况。
年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
三、兑现办法
奖励性绩效工资的兑现办法分为每月兑现和年度兑现。
（一）每月奖励性绩效工资兑现办法。
每月奖励性绩效工资=与个人职务相对应的档次系数×681元×80%。
（从20xx 年12月1日起，奖励性绩效工资限额调整为月人均771元）。
当月病、事假、缺勤累计达到或超过11天的，停发当月奖励性绩效工资。
因工作失职或违法乱纪，造成重大经济损失或恶劣影响的；因工作失职在社会上造成严重不良影响的；工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的，停发当月奖励性绩效工资。
word版本/A4打印/可修改 1。