一年级基本笔画书写儿歌
写字姿势儿歌（最终定稿）
写字姿势儿歌（最终定稿）第一篇：写字姿势儿歌写字姿势儿歌<二>学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
写字姿势儿歌解释：1、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，平心静气来写字。
3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。
4、写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。
眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。
5、写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正。
写字姿势儿歌<一>头正肩平背挺直：眼离桌子一尺远；胸离桌子一拳远；两腿放平不乱摇；写字姿势要正确；不和眼镜交朋友。
写字姿势儿歌解释：1、书写的姿势对于练习写字非常重要。
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。
因此，必须引起重视。
2、正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
二、执笔方法3、执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。
良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
4、正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
2024年一年级上册语文书人教版
2024年一年级上册语文书人教版一、汉语拼音部分。
1. 字母表。
- 认识23个声母（b、p、m、f等），可以制作声母卡片，正面写声母，背面写简单的记忆口诀，如“b像广播bbb”。
- 24个韵母（6个单韵母a、o、e、i、u、ü和18个复韵母），通过儿歌、画图等方式帮助记忆。
例如，“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo”。
- 16个整体认读音节（zhi、chi、shi等），要明确它们不需要拼读，直接认读。
2. 拼音的读写。
- 学习拼音的书写规范，四线三格中字母的占格位置。
b占上中格，p占中下格等。
- 练习拼音的拼读，从简单的两拼音节（如b - ā→ bā）到三拼音节（如j - i - ā→ jiā）。
可以利用拼音读物进行拼读练习。
二、识字写字部分。
1. 简单汉字的认识。
- 先认识一些简单的象形字，如“日、月、山、水”等，通过图片展示这些事物与汉字的相似之处，帮助孩子理解汉字的起源。
- 学习一些常见的汉字，如“一、二、三、上、下”等，利用识字卡片，一面是汉字，一面是对应的图画，让孩子进行认读游戏。
2. 汉字的书写。
- 掌握汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺等），可以通过笔画操的方式，让孩子在空中用手指比划笔画。
- 学习简单汉字的笔顺规则，如先横后竖（“十”字的笔顺），先撇后捺（“人”字的笔顺）等，进行描红和书写练习。
三、课文阅读部分。
1. 课文内容。
- 会有一些简短的儿歌、童谣类课文，内容充满童趣，如描写小动物的儿歌。
孩子可以通过朗读课文，感受汉语的韵律美。
- 课文中会涉及到简单的词语和句子，帮助孩子积累词汇，理解句子的基本结构。
2. 阅读技巧。
- 培养孩子的指读习惯，用手指着字一个一个地读，提高识字量。
- 学会正确的朗读姿势和朗读方法，声音响亮、清晰，注意停顿和语调。
四、口语交际部分。
1. 日常对话。
- 学习简单的问候语，如“你好、再见、谢谢”等，通过情景模拟，让孩子在实际场景中运用这些口语表达。
2024部编版语文一年级上册
2024部编版语文一年级上册一、汉语拼音部分。
1. 单韵母。
- 认识a、o、e、i、u、ü六个单韵母。
- 学会正确书写单韵母，包括笔画顺序（如a：先写半圆，再写竖右弯）。
- 能准确读出单韵母的四声，例如ā、á、ǎ、à。
2. 声母。
- 学习b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w等声母。
- 掌握声母的发音方法，如b是双唇不送气清塞音，发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
- 区分易混淆的声母，像b和d、p和q等，可通过儿歌（如“右下半圆bbb，左下半圆ddd”）或手势来帮助记忆。
- 练习声母与单韵母的拼读，例如b - a → bā、p - o → pō等。
3. 整体认读音节。
- 认识zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying这16个整体认读音节。
- 理解整体认读音节不需要拼读，直接认读的特点。
二、识字写字部分。
1. 简单汉字的认识。
- 学习一些简单的象形字，如日、月、水、火、山、石、田、土等。
通过图片展示这些事物的形状与汉字的相似之处，帮助学生记忆。
- 认识一些简单的会意字，如明（日和月组合，表示明亮）。
- 积累常用汉字，了解汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、横折等）。
2. 汉字书写。
- 按照正确的笔画顺序书写汉字。
例如“日”的笔画顺序是：竖、横折、横、横。
- 注意汉字在田字格中的位置，如上下结构、左右结构的字在田字格中的布局。
三、课文部分。
1. 儿歌与短文阅读。
- 能够正确、流利地朗读短文，理解短文的基本内容。
- 在阅读中认识新的汉字，巩固已学的拼音知识。
2. 背诵与积累。
- 积累文中的好词好句。
四、口语交际部分。
1. 打招呼与介绍自己。
- 学会用简单的语言打招呼，如“你好”“早上好”。
- 能够简单介绍自己的名字、年龄等基本信息。
【幼小衔接】小学预备班 —书法 第23课：基本笔画—长提
好了，下面老师再说一遍长提的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，下笔向右下顿笔，随即向右上行笔，至尾端抬笔出尖。
（教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：顿笔——向右上行笔—轻出）
长提在不同的字中要注意长短和走向，要仔细观察，认真区别。
下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“长提”先写一行。
3、课堂小结
陈述：
今天我们书写长提画的儿歌：写长提，右下顿，右上行，出锋快又细。
（组织学生说说背背）
四、下节课预告
陈述：
这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——竖提，下节课再见！
教学反思：
（PPT出图）
这个字是“学习”的习，笔顺是：横折钩，点，提。
这个字的整体字形是偏瘦长的，所以横折钩的横不能写长，竖要写长。先外面后里面，里面的两个笔画在什么位置呢？哪位同学知道？
（看看同学们怎么说）
点在上半格，起笔在横的里面；提在下半格，起笔在横的外面一点点。提要写多长呢？和竖有没有挨上？-同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“习”先写一行。
（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）
这三字里长提在哪呢？
（让同学们指出来）
长提的用法常用在字的左下边。大家说这三个长提长得一样吗？---不一样。区别是什么呢？
（看看同学们怎么说）
我们说，长提在不同的字里，倾斜的角度是不一样的，有时候会平一点，有时候会倾斜的多一些，大家看到不同的字要仔细观察。
接下来我们以一个常用字为例来练习，这个字是什么呢？
(完整版)一年级基本笔画书写儿歌
一年级基本笔画书写儿歌
横：起笔斜斜按，左低右高行，收笔轻轻按。
悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。
撇：起笔斜斜按，往左撇下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。
捺：起笔不用按，直接右下滑，行笔轻到重，捺脚平又尖。
点：直接起笔按，收笔把锋藏。
横折：横到转折处，先往右下按，竖再往左斜。
横钩：横到出钩处，先往右下按，提笔向内钩。
竖折：竖到转折处，稍稍作停顿，再往右平横。
竖提：竖画直而正，竖尾先停顿，提向右上方。
竖弯：下笔写短竖，圆转写短横，收笔轻轻回
竖钩：竖画直而正，竖尾先左停，钩向左上方。
弯钩：竖画先右下，而后改左下，起与钩对齐。
卧钩：先向右下起，圆转右平行，向左上出钩。
撇折：起笔斜斜按，往左撇下来，竖尾先停顿，提向右上方。
横撇：横到转折处，先往右下按，往左撇下来，轻轻提起笔。
竖弯钩：起笔斜斜按，稍向左倾斜，转弯要圆润，收笔向上钩横折弯钩：右按先往里，拐个小圆弯，尾巴要舒展。
横斜钩：右按先往里，拐个大圆弯，提笔出尖钩。
【幼小衔接】小学预备班 —书法 第29课：基本笔画—弯钩
教师
年级
小学预备班
期次
全年上
课程
硬笔书法课
讲次
第29次
名称
基本笔画—弯钩
课时安排：1课时
教学目标：
使学生掌握弯钩的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。
教学重难点：ຫໍສະໝຸດ 弯钩的写法。教学准备：2B铅笔，橡皮，米字格本。
教学流程及授课提纲
一、课堂导入
陈述：
欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第五章第五讲的学习。前面我们已经学习了竖钩。那这节课我们再来学习一个新的笔画。
（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）
例字
弯钩的用法常用在字的中间，今天我们来练习带有弯钩的例字“子”，子的笔顺是：横撇，弯钩，横。
这个字非常常用，但是很难写好，因为很多同学找不好长横的位置。看看你们有没有写成这样呢？
（出示PPT）
同学们知道这是什么吗？
（同学回答）
这是老人家拄的拐棍的把手。把手是什么形状的呢？---弯的。
那么今天我们学习的一个笔画就和这个把手很像——弯钩。
二、课堂新知
弯钩
陈述：
（出示PPT）
我们一起看一下弯钩的起笔在哪里？
（让孩子们说一说）
起笔在竖中线上。然后是弯的对不对？向哪个方向弯了呢？
（让孩子们说一说）
向右侧弯曲，然后又回到哪里了呢？---竖中线。
回到竖中线停笔，向哪个方向写钩呢？---左上方。
起笔要轻笔斜入，竖要稍弯，形如弯弓，出钩勿长。
好了，下面老师再说一遍弯钩的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔要轻斜入，竖要稍弯，形如弯弓，出钩勿长。
笔画教程(儿歌)
笔画教程说明：本部分笔画儿歌与书中不一样，给老师参考，还有口诀，老师喜欢怎样教授自己选择。
一、笔画儿歌。
一年级的孩子喜欢朗朗上口的儿歌，记诵能力又特别强，我们据此把29个笔画排列组合成了一首儿歌，采用整体输入的方式，帮助孩子们在快乐的念诵中将所有的笔画一下子全学了下来，且没有任何负担。
下面便是儿歌的内容：二、笔画演示点：【儿歌】轻轻向下按，渐渐笔重顿，收笔把锋藏。
左点：【口诀】轻入、渐重、末端右下顿、回锋。
右点：【口诀】轻入、渐重、末端下转、回锋。
横折：横折其实由横和竖组成。
【儿歌】起笔斜斜按，横到转折处，右下轻轻按，竖向左左斜。
【口诀】顿入、右行、顿切、直下、轻收。
【详解】起笔由左上往右下一顿，然后均匀用力向右行笔，至转折处斜切顿笔，随即转成竖，大力直下，收笔处用力稍轻。
竖：竖有悬针竖和垂露竖两种。
写竖不能倾斜，否则字就不正，这一点一定要注意！悬针竖:【儿歌】起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻收起笔，尾巴出尖尖。
【口诀】顿笔、下行、尾出尖。
【详解】笔由左上往右下一顿起笔像倾斜的钉子头，要求体态挺拔，至三分之二处逐渐变成针状，末端出尖。
垂露竖:【儿歌】起笔斜斜按，直直竖下来，转笔轻轻上，尾巴藏回锋。
【口诀】顿笔、下行、尾回锋。
【详解】起笔同悬针竖，向下行笔到位后，回峰收笔。
横钩：【儿歌】起笔斜斜按，横到出钩处，右下轻轻按，向内钩钩尖。
【口诀】顿入、右行、转锋侧顿、左下出钩【详解】起笔由左上往右下一顿，向右行笔，行笔到位后略停顿笔，然后向左下快速钩出。
竖提：【儿歌】起笔斜斜按，竖画直向下，竖尾轻轻顿，右上提尖尖。
【口诀】顿入、下行、斜顿、出提。
【详解】起笔由左上往右下一顿，向下行笔，行笔到位后略停，转锋斜顿，然后向右上方提出。
竖折：这一笔其实是由竖和横组成的。
【儿歌】起笔斜斜按，竖到转折处，稍稍顿一顿，向右平平横。
【口诀】顿入、下行、斜切、右行、回锋。
【详解】起笔由左上往右下顿笔，向下行笔，行笔稍弯，（根据一些字的书写，有时略有向左、向右的倾斜，如“匠”“山”等。
斜钩的写法
斜钩的写法尤溪城关小学陈扬朝2016.8教学目标:1、在老师的讲解引导下，了解掌握斜钩的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:掌握基本笔画”斜钩”的书写要领及写法。
教学难点:基本笔画”斜钩”的书写要领。
教学方法:观察、书空、讨论、临写、展示等教具:多媒体课件一、导入：1.读写字歌《不正双姿不书写》读儿歌，正双姿拇指擫，食指押中指钩，无名格小指抵；五指合指力实，掌心虚头要正，身要直臂要开，足要安纸摆正，笔垂直不正双姿不书写2.出示：代武成欧体与颜体都有斜钩，请比较一下，欧体的斜钩给你什么感觉？生答：斜钩板书课题。
欧体斜钩的写法二、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。
1、学运笔，最要紧起笔：逆锋斜顿转向下；行笔：中锋行笔略放松；收笔：回锋蓄势右上钩；状态：刚劲挺拔有精神。
老师说，你书空。
看我写，你书空。
一顿二斜三停四出钩2、让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点。
分小组讨论。
请你动笔临两遍，一遍更比一遍好放笔对比（请你自己从外形、运笔说优点，找毛病）3、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写戈钩关键是要保持一定的弧度，太直、太弯都会影响整个字的美感。
4、指名说一说斜钩怎样书写。
5、师边讲解边示范。
（二）学生再临一遍（努力改进。
让同桌从外形、运笔看看你做得怎样）师行间巡视辅导。
（三）斜钩怎么用？老师带你写个“武”1、出示范字。
2、指名观察。
看形：1.看外形轮廓；2.看笔画粗细；3.看竖钩位置、长短；3.摆个“武”字，明确位置；他摆你看，准备帮忙。
4.看老师。
对临两遍，遍遍有进背临一遍, 牢牢记住独立临写“成”（临一遍——对比——再临一遍）准备参加“成”功书法展评，老师相信你能行！“成”功书法作业展评说说这节课下来你有什么收获？三小结：本节课的主要内容.四．拓展出示：带有其他斜钩字，运用今天学过的方法让学生回去练习。
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一y ī年ni án 级j í基j ī本b ěn 笔b ǐ画hu à书sh ū写xi ě儿ér 歌g ē
横h éng ：起q ǐ笔b ǐ斜xi é斜xi é按àn ，左zu ǒ低d ī右y òu 高g āo 行h áng ，收sh ōu 笔b ǐ轻q īng 轻q īng 按àn。
悬xu án 针zh ēn 竖sh ù：起q ǐ笔b ǐ斜xi é斜xi é按àn ，直zh í直zh í竖sh ù下xi à来l ái ，轻q īng 轻q īng 提t í起q ǐ笔b ǐ，尾w ěi 巴ba 尖ji ān 又y òu 尖ji ān。
垂chu í露l ù竖sh ù：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ，直直zh ízh í竖sh ù下来xi àl ái ，轻轻q īngq īng 向xi àng 上回sh ànghu í。
撇pi ě：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ，往w ǎng 左zu ǒ撇下pi ēxi à来l ái ，轻轻q īngq īng 提t í起笔q ǐb ǐ，尾巴w ěiba 尖ji ān 又y òu 尖ji ān。
捺n à：起笔q ǐb ǐ不用b úy òng 按àn ，直接zh íji ē右y òu 下滑xi àhu á，行h áng 笔b ǐ轻q īng 到d ào 重zh òng ，捺n à脚ji ǎo 平p íng 又y òu 尖ji ān。
点di ǎn ：直接zh íji ē起笔q ǐb ǐ按àn ，收sh ōu 笔b ǐ把b ǎ锋f ēng 藏c áng。
横h éng 折zh é：横h éng 到d ào 转折zhu ǎnzh é处ch ù，先xi ān 往w ǎng 右y òu 下xi à按àn ,竖sh ù再z ài 往w ǎng 左zu ǒ斜xi é。
横h éng 钩g ōu ：横h éng 到d ào 岀ch ū钩g ōu 处ch ù，先xi ān 往w ǎng 右y òu 下xi à按àn ,提笔t íb ǐ向xi àng 内n èi 钩g ōu。
竖sh ù折zh é：竖sh ù到d ào 转折zhu ǎnzh é处ch ù，稍稍sh āosh āo 作zu ò停顿t íngd ùn ,再z ài 往w ǎng 右y òu 平p íng 横h éng。
竖sh ù提t í：竖sh ù画hu à直zh í而ér 正zh èng ，竖sh ù尾w ěi 先xi ān 停顿t íngd ùn ,提t í向xi àng 右上方y òush àngf āng。
竖sh ù弯w ān ：下笔xi àb ǐ写xi ě短du ǎn 竖sh ù，圆yu án 转写zhu ǎnxi ě短du ǎn 横h éng ,收sh ōu 笔b ǐ轻轻q īngq īng 回hu í
竖sh ù钩g ōu ：竖sh ù画hu à直zh í而ér 正zh èng ,竖sh ù尾w ěi 先xi ān 左zu ǒ停t íng ,钩g ōu 向xi àng 左上方zu ǒsh àngf āng。
弯w ān 钩g ōu ：竖sh ù画hu à先xi ān 右y òu 下xi à,而后érh òu 改g ǎi 左下zu ǒxi à,起q ǐ与y ǔ钩g ōu 对齐du ìq í。
卧w ò钩g ōu ：先xi ān 向右xi àngy òu 下xi à起q ǐ,圆yu án 转zhu ǎn 右y òu 平行p íngx íng ,向左xi àngzu ǒ上sh àng 岀ch ū钩g ōu。
撇pi ě折zh é：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ,往w ǎng 左zu ǒ撇下pi ēxi à来l ái ,竖sh ù尾w ěi 先xi ān 停顿t íngd ùn ，提t í向xi àng 右上方y òush àngf āng。
横h éng 撇pi ě：横h éng 到d ào 转折zhu ǎnzh é处ch ù,先xi ān 往w ǎng 右y òu 下xi à按àn ,往w ǎng 左zu ǒ撇下pi ēxi à来l ái ，轻轻q īngq īng 提t í起笔q ǐb ǐ。
竖sh ù弯w ān 钩g ōu ：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ，稍sh āo 向左xi àngzu ǒ倾斜q īngxi é，转弯zhu ǎnw ān 要y ào 圆润yu ánr ùn ，收sh ōu 笔b ǐ向xi àng 上钩sh àngg ōu。
横h éng 折zh é弯w ān 钩g ōu ：右y òu 按àn 先xi ān 往w ǎng 里l ǐ，拐gu ǎi 个g è小xi ǎo 圆yu án 弯w ān ，尾w ěi 巴ba 要y ào 舒sh ū展zh ǎn。
横h éng 斜xi é钩g ōu ：右y òu 按àn 先xi ān 往w ǎng 里l ǐ，拐gu ǎi 个g è大圆d àyu án 弯w ān ，提t í笔b ǐ出ch ū尖ji ān 钩g ōu。