人教版小学四年级语文上册全册课堂随堂作业练习设计题

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人教版小学四年级语文上册课堂同步练习试题全册

第一单元自然奇观课标告诉我们“在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

”学习本组课文，我们要一边读课文，一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写；我们还可以搜集有关自然奇观的资料，以丰富我们的见闻。

1 观潮学习目标1．我能认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

3．我能边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4．我能感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

第一课时我会自学1.我会把课文读两遍，并从文中找出生字，认真自学生字。

告诉你我的学习方法：2．我能从课文中找出带有下列词语的句子，并能读几遍。

还能借助工具书或联系上下文理解这些词语：观潮、宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、横贯江面、齐头并进、漫天卷地我有提醒大家注意的字词：3．我能朗读课文，并作出评价。

（在对应的栏目里画上“√”）4．我来想想：钱塘江大潮给我留下什么印象？我还能借助收集到的相关图片等资料来说一说我印象中的钱塘江大潮。

5．我还想请教一些问题：我能合作探究1．课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？我们能根据这一点来给课文划分段落。

我会归纳整理1．我掌握了一些识字、写字的方法：2．课文的层次很清楚，我从中学到了关于写作顺序的一些知识：我能完成自测训练（一）课堂练习1．看拼音写词语。

lǒng zhào zhǎng cháo huīf ù（）（）（）yījiùbówùfèi téng（）（）（）héng guàn zhújiàn fēng háo làng hǒu（）（）（）2．按下列要求回答。

【课时练15-20含答案】统编教材部编人教版小学语四年级上册随堂课堂练习题

11 蟋蟀的住宅第一课时一、给加点字正确的读音上面画上“”。

毫．（háo hǒo）米慎．（zhēn shèn）重挖掘．（jué jüé）倾．（qīnɡ qínɡ）斜抛．（pāo páo）出优良．（lánɡ liánɡ）搜．（suō sōu）索布置．（zhí zhì）二、看拼音，写词语。

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ（）（）（）（）（）dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi（）（）（）（）（）三、用“”选择括号里正确的词语。

别的昆虫大多在临时的（躲避隐蔽）所藏身。

它们的（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和温和）的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

四、按要求回答问题。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。

（用加点的词语说一句话）11 蟋蟀的住宅第一课时答案一、háo shèn jué qīnɡ pāo liánɡ sōu zhì二、住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专门钳子三、隐蔽可惜慎重温和舒服四、1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

2.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？3.她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。

11 蟋蟀的住宅第二课时一、读拼音，写字词。

人教版四年级上册语文上册全册课堂随堂作业练习设计题

小学四年级语文上册课堂练笔设计——义务教育课程标准实验教材语文四年级上册各位同学，你们一定很勤奋，把本学期课本要求的课文都背下来了吧！老师知道你们实在太辛苦了，为减轻你们的作业量，现在专门整理了下面的重点句子，那些长长的文章实在背不下来的话，试一下临阵磨枪，背以下句子吧，背之前还是要填一下空的，不要忘记“好记性不如烂笔头的道理”啊！同时做完一定要请你们的家长检查一下，他们是你们最好的老师。

写ABB式的词语火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功亡羊补牢老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠狐假虎威来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛邯郸学步四年级全册四字词语人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振四年级上册一、二单元课课练第一组观潮一、在带点字的正确读音后面划“√”。

2022秋四年级语文随堂练习参考答案

四年级语文随堂练习参考答案随堂练习（一）书写工整，卷面整洁5分一、5分要求字距差不多，标点符号和字之间保持一定距离。

二、8分牵着坑坑洼洼庄稼期盼葡萄鹅卵堤岸三、15分 1.③①② 2.D 3.C 4.B 5.A四、5+5=10分1.示例：偷偷地探出了脑袋；一块柔软的绿毯2.夜空一片漆黑，忽然，“砰”地一声巨响，烟花在空中绽放，过了一会儿，随着噼里啪啦的响声，四周闪烁着几团金色的火花，一会儿功夫，火花灭了，夜空又恢复了寂静。

五、9分1.山草和野花的香味月光鹅卵石2.隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来3.返景入深林复照青苔上六、4+5+5+4=18分1.鬼斧神工生机勃勃2.鸟鸣流水雷母亲的爱在低语大地用手抚摸着自己的孩子3.示例：在一阵阵清脆的鸟鸣声中，青蛙和蚯蚓从沉睡中醒过来，一条条蚯蚓在土里扭动着身子来回松土，一只只青蛙跳上池塘的荷叶上，欢快地唱着歌，歌声把鱼儿、蟋蟀、蝴蝶都吸引过来了……4.表达了作者热爱大自然、赞美大自然的情感。

七、30分略书写工整，卷面整洁5分一、5分 9 1 2 7 4 8 3 10 5 6二、6分改善探奥联系愉快耐心舒适三、10分 1.按照即使恐怕 2.科学家唤联手研究超级工程创造四、4+3+3+3=13分1.氛纷培赔蝇绳狐狡2.B D3.C4.ACB五、5分我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。

六、8分人非生而知之者孰能无惑博学之审问之明辨之智能之士不学不成不问不知七、4+4+3+3+4=18分1.马铃薯红薯大蒜芋头2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.大蒜素草酸钙龙葵素4.因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙。

5.示例：马铃薯和红薯的“临时仓库”有什么不同？马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根；马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。

八、30分略书写工整，卷面整洁5分一、5分 qū bǐnɡ xiánɡ zhòu sōu qīnɡ蜗慎毫幕二、11分 1.住宅邻卧客厅良好较选择2.操场瞧嫩绿均匀重叠空隙三、15分 1.C 2.B 3.C 4.D 5.C四、3+3+4=10分1.略2.略3.（1）拟人喜爱之情（2）不可以去掉。

2021人教版小学语文四年级上册课堂同步试题全册2017年用

《观潮》学案一、基本学习目标1、我能认识会写本课的生字词。

2、我能按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序有感情地朗读课文。

并能背诵三四自然段。

3、我会学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。

了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

二、重点难点预测背诵三四自然段，学生自读自悟，通过听老师讲解，配合图片或视频感受大潮的壮观景象，理清文章顺序，学习写作方法。

三、新知预习1、学习生字词，重点生字词语会读会写。

2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

3、有感情地朗读课文，反复熟读三、四段，形成初步的感受。

4、讨论探究天下奇观的由来。

5、结合相关的资料图片，拓展所学知识。

四、课堂探究1、解决重点词语的朗读特别是多音字。

2、看老师范写重点字，然后对易错字进行书写练习。

3、整体感知课文内容，学会在课本上或练习本上做笔记。

4、交流三四自然段，读--体会—交流--读，明确文章在潮来时表达上的顺序，通过想象和真实的图片视频资料，真实感受大潮的壮观景象，背诵三四段，进一步抒发对祖国山河的赞美之情。

5、理解或者背诵老师补充资料内容，形成积累。

课下继续读相关文章，或写写心得体会。

五、达标练习1、我会写若（）若（）漫（）卷（）人声（）（）风（）浪（）风（）浪（）齐头（）（）2、我会背那条白线很快地向我们移来，逐渐( )，再近些，只见( )，形成一道( )，犹如( )，( )飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。

3、我会填课文按照（），（），（）的顺序写了大潮的景象。

自古以来，钱塘江大潮就被称为（）。

4、我会做读课文三、四自然段，回答问题（1）选段①主要写了；选段②主要写了。

这两段是按顺序安排材料的。

（2）摘录描写大潮形态的四字词语：摘录描写大潮动态的四字词语：（3）把文中描写观众的句子用“”画出来，再回答，作者为什么要描写看潮的人们？（4）描写钱塘江大潮的诗句有很多，写出其中的一句：（5）两个选段一定给你留下了深刻的印象，请写几句话，表达自己心里的感受！六、学习反思和评价《观潮》学案练习题答案二、我会写若（隐）若（现）漫（天）卷（地）人声（鼎）（沸）风（号）浪（吼）风（平）浪（静）齐头（并）（进）四、按课文内容填空（10分）二、我会背那条白线很快地向我们移来，逐渐( 拉长，变粗)，再近些，只见(白浪翻滚)，形成一道(六米多高的白色城墙)。

小学四年级上册语文随堂练习题

小学四年级上册语文随堂练习题
小学四年级上册语文随堂练习题
一、填空
1、天边的云霞不但美丽，而且神奇有趣。

有的像，有的`像，还有的像。

2、用“既……又……”“不但……而且……”说一句话。

二、仔细阅读第二自然段，然后回答问题
1、课文第二自然段共有句话。

第一、二句写桥的;第三、四、五句写桥的和;第六句写这种设计是。

2、请你用“‖”把这一自然段分为三层，再反复朗读,写出这一自然段的段意：。

三、按原文填空，并回答问题
这座桥不但()，而且()。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着()，()，();有的刻着()，()，();还有的刻着()。

.所有的()，()。

1、这段话是围绕内容写的?
2、这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙?
3、这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?
下载全文。

人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)

人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)1.观潮课堂作业一、比一比，组词语。

提(。

)潮(。

)锯(。

)盼(。

)堤(。

)朝(。

)据(。

)粉(。

)二、词语仿写。

山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）XXX、句子训练。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

．．（用加点的词造句）2.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。

你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。

1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，XXX （hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（XXXɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。

”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、提水堤岸大潮朝阳锯子依照盼望花粉XXX、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生XXX、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

2.白浪水墙示例：潮流好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。

四、1.潮来之前潮来之时潮过之后2.作者用比喻的伎俩把海潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特性；用夸张的伎俩把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的宏大声音，如许有声有色的描画，令人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮特殊的气势!最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)2走月亮一、在带点字的精确读音后面画“√”。

风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）二、看拼音写汉字。

pútɑo。

tiào yuèzhuāng jiɑqiān shǒu（）（）（）（）三、仿写词语。

闪灼——闪闪灼烁（）——（）（）——（）一、比一比，组词语。

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笼罩（lóng lǒng）薄雾（bó báo）余波（bō pō）风号浪吼（háo hào）二、写近义词。

霎时（）昂首（）颤动（）三、根据意思写词语。

1）形容聚集的人极多。

（）（2）形容隐隐约约。

（）（3）没有风浪，比喻平静。

（）四、根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。

过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。

当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.五、课内知识完成1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：____________________________________________________________________________________________________请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________狂风_______________________________________________乌云_______________________________________________雨点_______________________________________________2、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见________________只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________；潮头过去时，听见_____________________，看见__________________。

这真是“八月十八潮，壮观天下无！”4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。

请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。

他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。

只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。

飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。

智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。

他比你飞得更高更快。

你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。

从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。

卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。

你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。

（2）航天飞机有他的长处（），你也有你的长处。

（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（）起精神。

2. 按要求圈划。

（1）用“——”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

（2）用“～～”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：（）的翅膀（）的脑袋（）的机尾２、雅鲁藏布大峡谷一、看拼音写词语：huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng juān juān xì liú（）（）（）（）（）xiá gǔměi yù rén jì hǎn zhì bù róng zhì（）（）（）（）二、比一比，组词语玛（）滔（）卉（）涓（）拔（）狭（）吗（）稻（）奔（）捐（）拨（）峡（）姿（）资（）愧（）槐（）三、课内知识完成1、概括课文内容填空。

大峡谷的水，大峡谷的山，大峡谷的动植物让我们感到。

2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

________________________构成了______________ ________________________________构成了_________________________________________________构成了_________________________________________________构成了_________________________3、先填空，再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度，最深处，是不容置疑的世界第一大峡谷。

上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。

你能根据提供的数字来说明长城的特点吗？四、扩句和缩句：扩句：列车开动了。

___________________________________________缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

___________________________________________完善文章题目愚人____瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。

他非常惊慌，不知怎样才好。

他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。

西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这……怎么好呢？”他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看把病因讲给医生听医生听了在心里暗暗好笑（却就）一本正经地对他说你的病好医我给你吃一点药把西瓜子化成气［］放个屁［］没事了他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

2. 在两个［］中填上适当的关联词语。

3. 给第5小节加标点4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食6. 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为__________。

３、鸟的天堂一、多音字组词。

féng( )luò（） bó() 缝落泊fèng( )là（） pō()二、按句意选择恰当的词语。

展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续。

（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。

（）3．不忍舍弃或离开。

（）4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。

（）5．植物长得多而茁壮。

（）6．短促而频繁地振动。

（）三、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

（）2．我们在河边大树下发现了几只小船。

（）3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

（）起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。