第1章 动画视听语言概述
第1章 视听语言概论
世界上第一部公映的二维角色动画片是由美国1914年发行的《恐龙葛蒂》。
第1章 视听语言概论
1.4.2 偶动画
偶动画，顾名思义，就是人偶动画。指由黏土偶、木偶或混合材料的角 色来演出的动画，这种动画通常是用定格动画方式拍摄出来的。
案例解析
例如2003韩国年发行了粘土动画影片《哆基朴的天空》。
案例解析
例如，早期华纳公司于1953年制作的影片《混乱达菲鸭》。
第1章 视听语言概论
1.3 动画片的传播形式
动画片的传播形式主要有两种，一种是影院动画片，另一种是电视动画片。
1.3.1 影院动画片
影院动画片的长度和常规电影长度几乎是同一个标准，一般为90分钟左右， 画面影像质量、动作设计、声音处理等工艺精度4.3 三维动画
三维动画是指用MAYA、3D MAX等电脑软件技术制作的动画片，是近年来随 着计算机软硬件技术的发展而产生的一种新兴技术。
案例解析
例如，1995年皮克斯的《玩具总动员》标志着动画进入三维时代。
第1章 视听语言概论
1.4.4 IMAX 3D动画
IMAX3D动画是加拿大的IMAX集团所研发的一种巨型银幕电影。
案例解析
例如影片《功夫 熊猫》制作周期 长达5年，台前幕 后多达400多人。
第1章 视听语言概论
1.3.2 电视动画片
在电视上播放出的动画片。电视动画片分为两类：系列片和连续剧。一般为 26集、52集、104集或者更多，每集约7分钟、11分钟或22分钟不等。
（1）系列动画片
系列动画片通常是由生活上的一些小故事组成的大的系列，每一集的故事 情节都是完整独立的，也有两到三集组成一个小单元的。
案例解析
例如日本动画片《蜡笔小新》。
动画视听语言
二、构图
•
影像的基本单位是镜头，而镜头还可以再分 为无数的画格。 • 构图，通常是指静态的画格的构图。 • 它是“空间取景”，对被拍摄对象的安排、布 置，通过摄影机的取景框实现的。
• 1、构图的原则 •
要妥善安排主体、陪体和环境的关系，选择好趣 味中心。 • 做到质朴、简洁、明确，讲究均衡性。
• 2、线条的情感表现力
• “动画是最有前途的艺术形式。” ——爱因汉姆《艺术与视知觉》 1930
五 视听语言简史
• 人际的交流、艺术的抒发离不开 语言这个载体或手段。 • 语言不是人类独有的，动物和植 物及大自然，都有着自己的语言。 • 动画语言的掌握，是进入动画领 域的必备能力。
动画语言的起源和发展
• 动画视听语言来源于电影，而更胜于电影。由 于没有拍摄技术、拍摄环境、演职人员等限制， 动画视听语言更加丰富和理想化。 • 戏剧依托、电影依托、动画独立。 • 木偶、皮影——美术片——动画。 • 电影（物质现实的复原）——动画（想象世界 的复原）
声明
本课件仅作教学使用。
• 第1 讲
动画视听语言概说
1
2
3
4
5
含 义
构 成
特 点
分 类
简 史
一 动画视听语言的含义
• 动画视听语言——是对动画中画面、声音艺 术表现形式/手段的总称。 • 英文是Film Grammar，即“电影的文法”。 • 主要内容包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的 组接和声画关系。
美学 资源
一、景框
• 1．四边形的画面 • 景框的作用相当于画框，限定影像的空 间，凝聚观赏者注意力。 • 宽高比3：4 • 四边形是文化的载体，“究竟是什么左 右着在这个奇怪的矩形中流连的我们”？
影视动画视听语言课件
第一章 影视动画视听语言概论
视听语言主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒 中的一种符号编码系统。作为一种独特的艺术形态， 主要内容包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声 画关系。
----《影视动画视听语言》 孙立 海洋出版社
第一章 影视动画视听语言概论
影视动画视听语言
影视动画视听语言概论 镜头 画面造型 场面调度 剪辑 影视动画中的声音
第一章 影视动画视听语言概论
动画的应用领域
情景动画片 科教动画、医学常识 广告动画、手机动画 Flash动画、课件动画、游戏动画 影视片头动画
第一章 影视动画视听语言概论
一、动画的相关称谓 1.美术片：电影四大片种之一，是动画片、木偶片、剪纸片、
第一章 影视动画视听语言概论
2.叙事动画的开端：利用动画手段讲述一个完整的故事是从 温瑟·麦凯开始的，他是第一个注意到动画艺术潜能的艺 术家。1914年他推出动画电影史上著名代表作《恐龙葛 蒂》，把故事、角色、真人演出安排成互动式的情节。 接着又制作了电影史上第一部以动画手段表现的纪录片 《路斯坦尼亚号之沉没》。
第一章 影视动画视听语言概论
4.动画视听语言的表现形式充满高度的自由与无穷的想象 动画的高度假定性为创作者提供了无穷广阔的想象空间， 也为新型视听语言的探索、形成提供了可能。动画凭借 其假的特性，可以随心所欲地发挥想象，动画的视听语 言更加符合并能够激发出人类跳跃的、发散的思维特性。 与真实摄影机相比，三维动画虚拟摄影机的优势更加突 出，虚拟摄影机的运动不会被任何物理设备或结构所限 制，可以把摄影机放在任何你想摄影的地方。我们可以 拥有无限的虚拟摄影机机位。
第一章 影视动画视听语言概论
动画视听语言
动画视听语言动画视听语言第一章视听语言概论1.名词解释视听语言的定义：长期以来随着电影艺术的发展而不断变化着，匈牙利电影理论家巴拉兹·被拉曾把电影艺术譬喻为一种语言，法国电影理论家亚历山大·阿尔诺认为："电影是一种画面语言，它有自己的单词、造句、措辞、语行变化、省略、规律和文化。
"法规印象派电影重要代表人物之一让·爱普斯坦认为“电影是一种世界性语言”。
作为一种独特的艺术形态，其主要内容包括：镜头·镜头的拍摄·镜头的组接和声画关系。
2.简答：视听语言的基本规律：（1）视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验（2）视听语言的传播是单向的（3）视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的（镜头不等同于词语，它没有最小信息单位）（4）视听语言是一种创造性的语言。
3.摄影机是依靠直接摄取光而产生影像的，对于摄像机而言，是靠光波刺激感光胶片产生化学变化再通过洗印、拷贝、放映等产生影像的；对于摄影机而言是将光波转变为电信号从而产生影像的；录音机是靠捕捉声音的振动即声波并引发电场的变化而直接产生声音的。
接受过程只不过是摄取的反过程而已。
因此，我们将光波和声波看作是视听媒介的媒介材料。
4.动画（电影）的故事开始于17世纪阿塔纳斯·珂雪发明的“魔术幻灯”。
5.1824年彼得·罗杰提出视觉暂留现象6.动画家温瑟·麦凯1905年《little nemo in slumberland》漫画集1914年代表作《恐龙葛蒂》动画纪录片20分钟的《路斯坦尼亚号之沉没》7.1919年加菲猫《猫的闹剧》首次登台，是在米老鼠之前美国动画中最重要的角色；1928年迪斯尼推出以米老鼠为主角的《蒸汽船威力》是第一部音画同步的有声卡通；1932年第一部彩色卡通片《花与树》；1937年首次采用多层摄影台营造视觉深度《老磨坊》；1937年《白雪公主》世界第一部长篇剧情动画电影、原声音乐电影、多层次摄影机拍摄、举行隆重首映式的动画，荣获第11届奥斯卡特别成就奖、奥斯卡最佳原著提名8.迪斯尼：1940《木偶奇遇记》《幻想曲》；1941《小飞象》；1942《小鹿斑比》；1946《音乐与我》《南方的歌》；1950《仙履奇缘》；1951《爱丽丝梦游仙境》；1953《小飞侠》；1959《睡美人》；1961《101忠狗》；1963《石中剑》；1964《欢乐满人间》；1967《森林王子》；1973《罗宾汉》；1977《救难小英雄》；1991《美女与野兽》；1992《阿拉丁》；1993《圣诞夜惊魂》；1994《狮子王》；1995《风中奇缘》《玩具总动员》（首部电脑动画片皮克斯制作）；1996《钟楼怪人》；1997《大力士》；1998《花木兰》《虫虫特工队》（皮克斯）；1999《泰山》；2001《失落的帝国》《怪物公司》P；2003《海底总动员》P；2004《超人特工队》P；华纳公司：《兔宝宝》《蜘蛛侠》《超人》《僵尸新娘》；福克斯：《真假公主》、《国王与我》；梦工厂：《埃及王子》、《小鸡快跑》、《蚁哥正传》、《恐龙》、《勇闯黄金城》、《怪物史莱克》9.1958安日田拍摄了日本第一部长篇动画《白娘子的传说》，手冢治虫将电影手法以及蒙太奇技巧引进了连环画的创作，并且将他的新型漫画改编制作成电视系列动画《原子小金刚》、《铁臂阿童木》、《森林大地》等；1984年宫崎骏的《风之谷》在国际上引起注目，此片可以说是国际动画领域的一个创举—传早了动画影像的新景观；1986，《天空之城》；2001，《千与千寻》10.1926万氏兄弟《大闹画室》；1940中国第一部长篇动画《铁扇公主》11.世界两大动画电影王国—美国和日本，一直在市场经济体制中运作，形成了成熟的商业动画电影文化。
1.影视动画视听语言概述
乐，色彩等元素构成，这些元素 都能够作为独立的表意因素。
4.有强烈的象征、暗示等延仲作用 电影画面含有很多言外之意
，又有各种思想延伸，因此视听 语言又往往带有诗一般的象征、 韵律和氛围。
三. 动画试听语言的基本特征
动画电影中的视听语言元素 是种独特的语言艺术形态，它包 括：镜头、镜头的拍摄、镜头的 组接以及声音与图画关系在内的 多个语言元素的组合体。
狭义：镜头Байду номын сангаас镜头之间的组合。
广义：包含镜头里表现的内容—人 物、行为（动作）、环境 （场景）、对白等。
是一种思维方式， 作为电影反映生活的艺 术方法之一；形象思维 的方法
作为电影的基本 结构手段、叙事方式、 镜头、分镜头、场面段 落得安排和组合。
作为电影剪辑的集 体技巧和方法：电影试 听语言主要研究——思 维方法、创作方法、基 本语言、镜头内部运动、 镜头分切、镜头组合、 声画关系
分镜头台本的重要性。 分镜头脚本是动画剧本的
图画式语言的表达方式，简单 地说，就是运用图片的方法讲 述剧本故事，直接把剧本镜头 形象化。
本讲结束，谢谢！
影视动画视听语言
Audile&Visual Art Expression in Animation
第一章 绪论
Hello! I’m Animation
听
课堂讲授。跟老师及时沟 通随时解答问题。
Audile&Visual Art Expression
怎么学好“动画试听语言”这门课？ 学习关键是要完成四个字：听、看、记、练。
二. 电影试听语言的基本特征
2.复现、展示影像的中介环节 影像总是源于一个银幕之外的
《视听语言教案》课件
《视听语言教案》PPT课件第一章：视听语言概述1.1 视听语言的定义与特点定义：视听语言是一种以视觉和听觉为主要表现手段的艺术语言。
特点：直观性、生动性、感染力强、表现力丰富。
1.2 视听语言的构成要素视觉元素：画面、色彩、构图、镜头等。
听觉元素：音乐、声音、对白、旁白等。
1.3 视听语言的应用领域电影、电视剧、广告、MV、动画等。
第二章：视觉元素的应用2.1 画面构图黄金分割法则、对称构图、透视原理等。
2.2 镜头运用推拉、摇移、旋转、微距等镜头技巧。
2.3 色彩与光影色彩的情感表达、色彩搭配、光影效果等。
第三章：听觉元素的应用3.1 音乐与声音设计音乐风格、节奏、旋律等与场景的匹配。
声音效果的制作与运用，如环境声、音效等。
3.2 对白与旁白对白的情感表达、语言节奏、语音语调等。
旁白的运用，如解释、描述、抒发情感等。
第四章：视听语言的叙事功能4.1 叙事方式线性叙事、非线性叙事、倒叙、插叙等。
4.2 角色与表演角色的塑造、性格刻画、表演技巧等。
4.3 情节与冲突情节的设置、发展、高潮、结局等。
冲突的类型、表现、解决等。
第五章：视听语言的审美价值5.1 视听语言的美学特征形式美、内容美、情感美等。
5.2 视听语言的创作方法与技巧创新思维、艺术手法、技术应用等。
5.3 优秀视听作品鉴赏分析经典影片、广告、MV等视听作品的视听语言运用。
第六章：视听语言与文化传播6.1 视听语言与文化视听语言在不同文化背景下的表现和影响。
文化差异对视听作品传播的影响。
6.2 视听语言在传播中的作用传递信息、表达观点、塑造形象等。
视听语言的传播效果及其衡量。
6.3 视听语言传播的现状与发展传统媒体与新媒体的视听语言传播。
我国视听语言传播产业的现状与挑战。
第七章：视听语言教育与应用7.1 视听语言教育的重要性提升审美能力、培养创新思维、增强表达能力等。
视听语言教育在各个学段的重要性。
7.2 视听语言教育的实践方法课堂教学、实践活动、案例分析等。
视听语言课程教学教案(教学设计)
视听语言课程教学教案（教学设计）第一章：视听语言概述1.1 视听语言的定义与特征1.2 视听语言与传统语言的区别1.3 视听语言在现代传媒中的重要性1.4 教学小结第二章：视听元素2.1 视觉元素2.1.1 画面构图2.1.2 色彩2.1.3 光影2.1.4 运动2.2 听觉元素2.2.1 音乐2.2.2 声音效果2.2.3 对话与旁白2.3 视听结合的艺术2.4 教学小结第三章：剪辑与节奏3.1 剪辑的基本原则3.2 剪辑技巧3.3 节奏与剪辑的关系3.4 案例分析：经典剪辑片段解析3.5 教学小结第四章：视听语言的表现手法4.1 叙事手法4.2 象征手法4.3 情感表达4.4 创意视听语言4.5 教学小结第五章：视听语言在实践中的应用5.1 影视作品中的视听语言运用5.2 广告中的视听语言运用5.3 网络短视频的视听语言特点5.4 学生作品展示与分析5.5 教学小结第六章：电影中的视听语言6.1 电影概述与电影语言的发展6.2 电影中的视觉元素运用6.3 电影中的听觉元素运用6.4 电影剪辑与叙事节奏6.5 案例分析：经典电影视听语言解析6.6 教学小结第七章：电视剧中的视听语言7.1 电视剧的特点与分类7.2 电视剧中的视听元素运用7.3 电视剧剪辑与叙事节奏7.4 案例分析：电视剧视听语言解析7.5 教学小结第八章：纪录片中的视听语言8.1 纪录片的特点与分类8.2 纪录片中的视听元素运用8.3 纪录片剪辑与叙事节奏8.4 案例分析：经典纪录片视听语言解析8.5 教学小结第九章：动画中的视听语言9.1 动画的特点与分类9.2 动画中的视听元素运用9.3 动画剪辑与叙事节奏9.4 案例分析：经典动画视听语言解析9.5 教学小结第十章：新媒体环境下的视听语言创新与发展10.1 新媒体对视听语言的影响10.2 新媒体环境下的视听语言创新10.3 短视频与直播中的视听语言特点10.4 案例分析：新媒体视听语言创新案例第十一章：视听语言在网络视听平台中的应用11.1 网络视听平台的发展概况11.2 网络剧与网络电影中的视听语言特点11.3 网络短视频与直播的视听语言创新11.4 案例分析：热门网络视听作品中的视听语言解析11.5 教学小结第十二章：跨媒体叙事与视听语言12.1 跨媒体叙事的概念与特点12.2 跨媒体叙事中的视听语言运用12.3 跨媒体叙事案例分析12.4 教学小结第十三章：视听语言与国际交流13.1 视听语言在国际传播中的作用13.2 不同文化背景下视听语言的差异13.3 国际视听作品中的视听语言特点13.4 案例分析：国际视听作品中的视听语言解析13.5 教学小结第十四章：视听语言的创作与实践14.1 视听语言创作的基本流程14.2 视听语言创作的实践技巧14.3 学生作品展示与评价第十五章：视听语言的未来发展趋势15.1 技术进步对视听语言的影响15.2 视听语言在未来的创新方向15.3 视听语言教育的未来发展15.4 教学小结重点和难点解析本教案涵盖了视听语言的基本概念、视听元素、剪辑与节奏、表现手法以及在电影、电视剧、纪录片、动画等不同领域的应用。
动画视听语言ppt课件
动画广告可以通过创意表现吸引观众的注意力，提高产品 的知名度和美誉度。
形式多样
动画广告可以以各种形式呈现，如文字、图形、图像等， 能够更好地传递广告信息。
制作成本低
相对于实拍广告，动画广告的制作成本较低，能够更好地 控制广告成本。
动画在教育领域的应用
教学辅助工具
01
动画可以作为教学辅助工具，帮助学生更好地理解抽
悬念与冲突的设置
悬念
通过暗示、疑问、倒叙等方式，为故事设置悬念，引发观众的好奇心和探究欲 。
冲突
在故事中设置矛盾和冲突，推动情节的发展和变化，使故事更具吸引力和紧张 感。
角色塑造与情感表达
角色塑造
为角色设计独特的性格、外貌、行为和语言特点，使角色形象鲜明、立体。
情感表达
通过视听语言手段，如表情、音效、色彩等，表达角色的情感和内心世界，增强 观众对角色的共鸣和理解。
光影的营造
自然光与环境光
通过模拟自然光和环境光的照射效果，可以营造出逼真的场景氛 围。
光影的情感表达
通过明暗对比和阴影的运用，可以表现出角色的情感状态和心理变 化。
光影的视觉效果
通过控制光影的投射和阴影的形状，可以创造出独特的视觉效果和 空间感。
镜头运动与视觉效果
镜头的推拉与变焦
通过镜头的推拉和变焦，可以改变观众的视点和景深，表现出场景 的空间关系和角色的动作。
镜头运动
通过镜头的运动，引导观 众的视线、增强视觉冲击 力。
运动与镜头结合
将运动与镜头有机结合起 来，达到更好的视听效果 。
音效与音乐设计
音效设计
设计各种声音效果，增强动画的听觉冲击力。
音乐设计
选择合适的音乐，渲染气氛、增强情感表现力。
动画视听语言概述
Tom and Jerry 猫和老鼠
2、迪斯尼动画的黄金时期（20世纪30到40年代）
沃尔特·迪斯尼（1901-1966）
1901出生在密西西比的一个农场里。 19岁成立了个人的动画工作室，初期的主要成员有，Ub Iwerks,
Rudolph Ising, Carmen Maxwell, Fred Harman。 1923年迪斯尼去了洛杉矶，向他的叔叔借了500美金和他的兄弟共同成
2）艾米尔·科尔(Emile Cohl 1857-1938) 法国人，1908年发表了他的第一个动画作品《方头》
(FANTASMAGORIE)，在黑色背景下用白色的线条绘制了 700多幅图画。1909年科尔在《The Man in the Moon》中 把真人现场表演与绘画动画结合在一起，取得了了不起的 成就，正是因为科尔对于动画片发展的杰出贡献，他也被 人们奉为当代动画片之父。
视听语言概述
第一节 视听语言的含义 P2
第二节 动画电影的发展 P2
第三节 动画视听语言的分类和特点 P7
第一节 视听语言的含义 P2
视听语言 就是利用视觉画面和听觉声音刺激的合理安排，向受
众传播某种信息的一种感性语言。 视觉语言分为两种：狭义视听语言和 广义视听语言
狭义视听语言
狭义视听语言
The first public performance to a large audience of moving animated projected images at Reynaud's 'Theatre Optique' in Paris 1892.
• Kineograph ，俗称“手翻书”(flipper book),1868年风靡世界，通过把静止 的画面翻页产生了动画。
1影视动画视听语言-概述
• 3、作为电影剪辑的集体技巧和方法：电影视听语言课主 要研究——思维方法；创作方法；基本语言；（镜头内部 运动、镜头分切、镜头组合、声画关系）。
影
根据悉德·菲尔德的理论,一部
片
影片通常由三幕构成,这三幕分
的
别是影片的开端、中段与结尾，
结
它们共同构成影片的整体结构。
构
第1幕 开端 建置
幕
第2幕 中端 对抗
第3幕 结尾 结局
段落
• 就是构成影片叙事的每一场戏,这些场戏由一条戏 剧性故事线连结起来构成整部影片.
场景
• 场景是构成影片的最关键的因素，影片中 角色的内心需求，推动剧情向前发展的某 个戏剧性细节，都是以场景内的某个动作 来完成的。
壹
视听语言就是电影的语言
视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信 息的一种感性语言。语言，必然有语法，这便是我们所熟 知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。这些方 法和技巧来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完 全符合人们的欣赏习惯的。用一句专业一点的话来说就是 不用担心没有共同的意义区间，因为这些实践经验大多来 自于人的本性和长期的研究积累。
• 1888年，法国人爱米尔·雷诺发明了“光学影戏机”，人们开始可以在幕布上 看到几分钟的活动影戏，比如：《可怜的比埃洛》、《更衣室旁》等等。 1894年，爱迪生实验室的“电影视镜”问世。然而，在所有的放映技术中， 唯有卢米埃尔兄弟（“电影之父”）所发明的“活动电影机”获得成功。
• 1895年的最后两天，12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎用他 们的“活动电影机”首次售票公映了他们的影片。这一天 不仅仅标志着“放映术”的完成，同时也标志着电影的真 正诞生。代表作:《工厂大门》、《火车进站》、《烧草 的妇女们》、《出港的船》、《代表们登陆》、《警察游 行》等等
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Something Somethingabout aboutvideo-audio video-audiolanguage language
第一节 动画视听语言概述与简史
一、动画视听语言的含义
1.定义 动画视听语言是对动画中镜头的画面、声 音、运动、组接的艺术表现形式或手段的 总称。
Something Something about about video-audio video-audio language language 2.动画视听语言的主要内容
Something Something about about video-audio video-audio language language ②从舞台转向电影化的分场景语言；
《火车大劫案》1903年，鲍特，场景从 火车上到户外树林的设计，摆脱了舞台 的单一性，完成了画面的时空转换和交 叉，展示了电影画面的独特表现力。
Something Something about about video-audio video-audio language language
本章小结： 动画视听语言是一门理论课程，但 它与实践密切相关。理论的学习往往 离不开实践的检验和总结，也离不开 通过实践来体会和加深理论的学习。 动画在镜头的行程、拍摄制作上，在 画面内容的安排和调度上，在镜头的 蒙太奇剪辑上，在镜头画面和声音的 结合上，都有着不同于电影的运用情 况和规律。
第二节 动画视听语言构成元素与特点
一、动画视听语言的构成元素
1.动画影像
构图 景别 光线 色彩 镜头角度 镜头运动
Something Something about about video-audio video-audio language language 2.动画声音
动画角色的语言
动画音响 动画音乐
《党同伐异》 1916年，大卫·格里菲斯，将发生 在不同地点的平行动作交替切入，摆脱实际时间 的束缚，打破传统戏剧叙述原则，创造真正符合 电影艺术规律的叙事时空，构成了电影史上的第 一次“最后一分钟营救”。它作为加强节奏与悬 念的电影表现模式，给电影的时间和空间带来了 最大的营救。
Something Something about about video-audio video-audio language language ④苏联蒙ing about about video-audio video-audio language language
二、动画视听语言简史
1.电影语言的起源和发展
《工厂大门》1895年12月28日，路 易·卢米埃尔，这标志着电影的诞生。
Something Something about about video-audio video-audio language language 纪实派即写实主义、照相本体论，电影强调 记录生活的真实，号召把摄影机扛大街上。 纪实语言从卢米埃尔开始，经过“电影眼睛” 派、意大利新现实主义，在维尔托夫、巴赞、 克拉考尔等人的提倡下，形成了纪实性潮流。 假定派技术主义、形象本体论，电影语言强 调戏剧化的表演，如“电影是制造梦的工厂” 的说法。假定 语言从梅里爱开始，经历了德 国表现主义电影、欧洲先锋派运动、法国新 浪潮、新德国电影，至今在动画技术的推波 助澜下大行其道。
Something Something about about video-audio video-audio language language 3.动画剪辑组接
动画镜头的剪辑
动画声音的剪辑 动画的声画剪辑
《了不起的狐狸爸爸》2009
①从动画影像画面上看，构图属于对称构图，突 出狐狸爸爸的英雄核心地位；景别是中近景，能 够看清楚各个角色的表情；光线模仿室外自然光 ，没有明显的阴影，是正面光，和剧情中正面对 手有关；镜头在这一段的运动变化很多，有移、 跟、推、拉，这也和躲避枪击的紧张剧情有关。 ②动画角色的语言突出的有狐狸爸爸对人类的责 难，动画音响有乱枪扫射，动画配乐也渲染着气 氛。 ③在动画剪辑方面，通常是按照时间顺序和因果 关系来组接镜头，即叙事蒙太奇，只有在需要的 时候，才让声音和画面产生多样的剪辑效果。
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作业要求：自由创作30秒以上动画剧本，情节 不要太复杂，符合动画构成元素与特点。
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④计算机技术加入。随着计算机技术的成熟及在动画中的运 用，动画至今大都采用无纸化制作。1995年诞生的第一部三 维影院动画《玩具总动员》。
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①动画镜头的组成内容；
②动画镜头的拍摄运动； ③动画镜头的剪辑组接。
Something Something about about video-audio video-audio language language 3.电影、视听与动画视听语言之间的关系 ①电影语言：呈现出来的影像和声音，就是 视听语言 ； ②视听语言：是我们对电影语言通俗的或专 业的说法； ③动画视听语言：是在动画学科发展过程中， 借鉴电影视听语言而形成的，目前处于探索 阶段 。
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2.动画语言的起源和发展阶段
①视觉游戏：在埃米尔·雷诺、科尔等人早期的动 画中可以看出游戏性大于故事性的表达。
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二、动画视听语言的特点
1.在传播上，以单向传播为主
动画在发展的过程中形成的网络动画等形式，就增 加了交互性。在传播之中，动画视听语言模仿人的 视听感知经验，从而和观众进行交流。
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Something Something about about video-audio video-audio language language ①特写的运用；
《祖母的放大镜》1900年，乔治·阿尔 培特·史密斯，第一次使用了特写镜头 。 有了特写镜头等景别的变化，电影语言 便有了画面空间的概念。
库里肖夫效应的结论是：电影的组接是影片 产生意义的基础 。
《战舰波将金号》 1925年，谢尔 盖·爱森斯坦中著名的片段“敖德萨 阶梯”和“三个石狮子”。爱森斯 坦确立了蒙太奇作为电影表现、表 意的基本语言形式。
“三个石狮子”则以石狮子不同的姿态的静 止图片组合，产生出配合情节的主题意义。
“敖德萨阶梯”以多角度、反复渲染的方式， 通过艺术时间延长了实际时间。
Something Something about about video-audio video-audio language language ③场景内剪辑，电影叙事语言形成；
《一个国家的诞生》1915年，大卫·格里菲斯， 出色地发挥了电影艺术和剪辑的独特表现力，并 运用不同景别、多变的角度、机位和移动摄影的 方法，运用了“化”、“圈入圈出”、“淡入淡 出”、“闪回”等技巧，以1500个镜头反映美 国南北战争。
动画视听语言
Audile&Visual Art Expression in Animation
第一章 动画视听语言概述
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学习重点 ¤ 动画视听语言的含义 ¤ 动画视听语言简史 ¤ 动画视听语言的构成元素 ¤ 动画视听语言的特点
2.在语言特点上，与语言系统不同
动画语言在视听性、创造性、和形象直观性，与借助 想象和一定文化符号的语言不同。动画语言在色彩、 光线、构图运用上，在镜头的运用、剪辑、合成上， 都逐渐形成了不同于电影语言的用法。
3.在艺术表现上，突出变形性和非现实性
动画语言则在模仿现实时 更多地是选择性和创造性 的表达。在艺术中，动画 视听语言还突出象征作用。
Something Something about about video-audio video-audio language language ⑤好莱坞视听语言的现代化转换。
《公民凯恩》1941 年，奥森·威尔森， 在叙事结构上，影 片采用“散点式” 的叙事，将对凯恩 的认识过程局限在 五个人的视角里。 影片在语言上最大 的贡献是景深镜头 和长镜头的运用。
②说故事：温瑟·麦凯和麦克斯·佛莱雪在《恐龙葛蒂》1914、 《墨水瓶人》1916，讲述了一个简单的故事。
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③听觉与色彩的加入。在1927年第一部有声电影《爵士歌 王》之后，1928年《汽船威利号》成为第一部有声动画， 随后，1932年第一部彩色动画《花与树》诞生，早于1935 年第一部彩色电影《浮华世界》。