同余及余数问题

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人教版五年级下册数学奥数试题 余数和同余 (含答案)

人教版五年级下册数学奥数试题 余数和同余  (含答案)

余数和同余一、走进来:在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝的建立立下了卓绝的功劳。

据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了不让敌人知道自己部队的实力,先令士兵从1至3报数,然后从1至5报数,最后令士兵从1至7 报数,分别记下每次最后一个士兵所报之数。

这样,他很快就算出了自己部队士兵的总人数,而敌人始终无法弄清他的部队究竟有多少名士兵。

这个故事中所说的韩信点兵的计算方法,最早提出并记叙这个数学问题的,是南北朝时期的数学著作《孙子算经》。

算经中载有此题之算法,后来的数学家把这种解法编成了如下的一首诗歌以便于记诵:“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝。

七子团圆正半月,除百零五便得知。

”这道题就是利用余数的性质来求解。

这一章我们来共同探讨这样的问题。

二、一起做:【例1】2100除以一个两位数得到的余数是56,求这个两位数。

提示:如何使2100能被这个两位数整除?【例2】用一个自然数分别去除69、90、125,所得的余数都是6,求这个自然数。

提示:把“有余数”转化成“没有余数”,就能解决了。

【例3】60,90和125分别除以某个自然数时,余数相同,这个自然数最大是多少?提示:余数相同,可以通过“不同的两数相减”的方式去掉余数,进而求解。

【例4】有一个整数,用它去除91、119、155得到的三个余数之和是20,求这个数。

提示:先根据已知条件,确定这个数的大致范围。

然后通过“三个数的和减去余数的和”去掉余数,再分解质因数来求解。

【例5】一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求满足条件的最小自然数。

提示:写出除以3余2的数,从中找出除以5余3的最小自然数,再写出满足前两个条件的数,从中找出除以7余2的最小数。

【例6】求71427×1379×5781的积除以7的余数。

提示:你可以利用这三个数分别除以7的余数,去研究71427×1379×5781除以7的余数。

余数与同余问题

余数与同余问题

余数同余问题1、用一个自然数去除另一个自然数,不完全商是8,余数是16,被除数、除数、商、余数这四个数的和为463,那么除数为:2、57、96、148被某自然数整除,余数相同,且不为零,那么284被这个自然数除后余:3、150、232、396被某个两位数除后都有余数,且余数都是同一个奇数,那么所得的余数是:4、有一个自然数,用它分别去除81、127、232都有余数,且3个余数的和是33,那么这个自然数是:5、一个两位数去除251,得到的余数是41,这个两位数是:6、两个小于100的不同自然数去除440,余数都是35,这两个数的差为:7、一个两位数除以8,商与余数相同,那么这样的数总和为:8、有一个除法算式,被除数、除数和商都是整数,且没有余数,被除数、除数、商相加的和是79,被除数和除数相差56,这个算式是:9、一个整数,减去它除以5后所得余数的4倍,差是234,这个自然数是:10、2010除以一个两位数ab=(),使所得余数最大。

11、1)一个两位数被它的各位数字之和去除,能得到的最大余数是:2)一个三位数被它的各位数字之和去除,能得到的最大余数是:12、在大于2010的自然数中,逐个找出“被49除后,商与余数相等的数”,这些数的和是:13、用一个自然数A去除333,商得4,用所得余数去除自然数B,所得商和余数相加恰好为A,那么B最小为:14、两个数字之和为10、8的三位数乘积是一个五位数,且这个五位数的后四位是1031,那么这两位三位数之和是:15、一个自然数除以9的余数和除以8的商的和等于13,那么这个数除以8的余数是:16、一个自然数除以7的余数和除以8的商的和等于15,则满足条件的所有自然数的和是:17、10个自然数的和为100,分别除以3,若用去尾法,10个商的和为30,若用四舍五入法,10个商的和为34,那么10个数中被3除余1的数有:18、一个三位数分别被63、95、143除之后所得的余数之和为19,那这个三位数是:19、在小于1000的正整数中,被12、15和18除得余数相同的数共有:20、若M=3x+x3,当x取1、2、3、……、2010时,能被7整除的M共有:21、当X取1、2、3、……2010时,有()个整数X使2x与X2被7除余数相同。

余数问题的解题方法

余数问题的解题方法

余数问题的解题方法
解题方法:
1. 除法互换律:将被除数和除数互换,得到的结果是余数。

例如:1÷3=0...1,则3÷1=3...0,即余数为零。

2. 同余定理:如果a÷b=c...d(c为商,d为余数),则a-d÷b=c...0,即余数为零。

例如:7÷3=2...1,则7-1÷3=2...0,余数为零。

3. 分解质因数法:将被除数和除数分解质因数,列出所有的可能组合,直到得到能够整除的结果则余数为零。

例如:6÷3=2...0,则2×3=6,余数为零。

4. 模运算:使用模运算,即a mod b=d,其中d为余数。

5. 对于除法不可整除的情况,可以使用乘除法,即a×b=c+d(c大于等于a,d为余数),其中d为余数。

例如:7×3=21,则21-7=14,余数为7。

6. 开平方法:将被除数平方,或者除数平方,直到得到整除的结果则余数为零。

例如:64÷8=8...0,则8×8=64,余数为零。

7. 拆分成多项式:将被除数和除数拆分成多项式,例如
a=a_1x_1+a_2x_2+…+a_nx_n,b=b_1x_1+b_2x_2+…+b_nx_n,则a÷b=c...d(其中d为余数)。

余数与同余解析

余数与同余解析

六余数和同余 1.有余数的除法各部分之间的关系:被除数=除数×商+余数被除数-余数=商×除法 2.除法算式的特征:余数<除数 3.有关余数问题的性质:性质1:如果两个整数a,b 除以同一个数m,而余数相同,那么a 和b 的差能被m 整除。

性质2:对于同一个除数,如果两个整数同余,那么他们的差就一定能被这个数整除。

性质3:对于同一个除数,如果两个整数同余,那么他们的乘方仍然同余。

解答同余类型题目的关键是灵活运用性质,把求一个比较大的数字除以某数的余数问题转化为求一个较小数除以这个数的余数,使复杂的问题变得简单化。

1.把题目转化为算式就是:□÷7=□……□ 余数要比除数7 小,商和余数相同,题中商和余数可能是0、1、2、3、4、5、6,带入原式。

根据被除数=商×除法+余数,算得:0×7+0=0;1×7+1=8;2×7+2=16;3×7+3=24;4×7+4=32;5×7+5=40;6×7+6=48。

所求被除数可能是:0、8、16、24、32、40、48。

一个三位数被37 除余17,被36 除余3,那么这个三位数是多少?有啥好方法吗?这道题可采取经典的余数处理方法------凑。

这个凑,可不是漫无目的的凑。

而是有理有据才行。

1、找一个最小的自然数,满足除以37 余17,当然17 即可满足。

2、很显然,这个数除以36 并不余3,作适当调整。

3、为了不改变37 的那个余数,每次可加上一个37. 4、每加一次37,除以36 的那个余数就增加1(记住,不要计算被除数是多少,而采取的是余数的性质。

被除数扩大一倍,余数也扩大一倍,被除数增加几,余数也会增加几(或者除以除数的余数))5、因为我们要求的数除以36 要余3,现在只是余17,即达到36 后再多出3,即余39 (注意,这里用的是扩展余数),还差39-17=22.所以要增加22 个37. 6、结果是17+22×37 即为答案。

数量关系余数问题

数量关系余数问题

数量关系-余数问题
三个例子:
1、余同取同:被除数除以几个除数所得的余数相同,例:一个数除以5余2,除以4余2,除以7余2;那么符合这个数的条件式子为;(5,4,7的公倍数140)140X+2。

2、和同加和:被除数加上除数所得的和相同,例:一个数除以6余1,除以5余2,除以4余3;那么符合这样的条件式子为,60X+7
3、差同减差:被除数减除数所得的差相同,例:一个数除以5余2,除6余3,除4余1,那么符合这样条件的同子为:60X-3
记忆口诀:余同取同,和同加和,差同减差,公倍数为周期
(1)一个三位数除以9余7,除以5余2,除以4余3,问这样的三位数一共几个?
A5B6C7D8
选A
解法:此题观察到三个选项都不符合上面的口诀,但可以看到后二个5+2=7,
4+3=7,符合和同加和,符合和同加和,公式为:20X+7,此式又与除9余7组成同余,故符合这样条件的式子可以归纳为180X+7
(2)三位数的自然数P满足:除以7余2,除以6余2,余以5也余2,则符合条件的自然数P有( C )。

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
解法:此题为同余,符合条件的公式为,(5,6,7)的公倍数+2,210X+2=P 100<210X+2<999,故X取值只能为:1,2,3,4共4个.
(3)一个三位数除以9余7,除以5余2,除以4余3,问这样的三位数一共几个?(A)
A5 B6 C7 D8
解法:跟例2一样,只是后二个变和同加和.公式为:100<180N+7<999,故N的取值为:1,2,3,4,5
(4)在1000以内,除以3余2,除以7余3,除以11余4的数有多少个?
A.4 C.6
B.5 D.7。

余数同余问题

余数同余问题

余数同余问题
被除数÷除数=商+余数,通过这个关系,我们可以总结如下余数问题结论:
①余数一定要小于除数,并且余数的个数和除数的个数相同。

比如除数是8,那么余数就是0~7八个数。

②余同取余、和同加和、差同减差
余同取余:比如一个数除2余1,除3余1,除5也余1。

我们发现每个条件的余数都相同,就可以知道满足这三个条件的最小的数是2、3、5的最小公倍数加1,即31,通项公式为30n+1。

和同加和:比如一个数满足除7余4,除8余3。

我们发现每个条件中除数加上余数的和都相同,就可以知道满足这两个条件的最小的数是7、8的最小公倍数加11,即67,通项公式为56n+11。

差同减差:比如一个数满足除7余5,除8余6。

我们发现每个条件中商和余数的差都相同,就可以知道满足这两个条件的最小的数是7、8的最小公倍数减2,即54,通项公式为56n-2。

【例】一个盒子里有乒乓球100多个,如果每次取5个出来最后剩下4个,如果每次取4个最后剩3个,如果每次取3个最后剩2个,那么如果每次取12个最后剩多少个?
A. 11 B .1
C. 9 D .8
【解析】本题考查余数问题。

根据我们刚刚讲的同余定理,我们发现每次取5个最后剩下4
个,5-4=1;如果每次取4个最后剩3个,4-3=1;如果每次取3个最后剩2个,3-2=1。

明显符合差同减差,直接套用结论最小公倍数做周期,故总数为60n-1,当n=2时,满足总数为119,则每次取12个时119÷12=9...11。

因此,选择A选项。

余数性质及同余定理答案

余数性质及同余定理答案

知识框架一、带余除法的定义及性质1. 定义:一般地,如果a是整数,b是整数(b工0若有a4)=q••…r,也就是a= b X q+ r,0奇v b ;我们称上面的除法算式为一个带余除法算式。

这里:(1)当r 0时:我们称a可以被b整除,q称为a除以b的商或完全商(2)当r 0时:我们称a不可以被b整除,q称为a除以b的商或不完全商一个完美的带余除法讲解模型:如图屈这是一堆书,共有a本,这个a就可以理解为被除数,现在要求按照b本一捆打包,那么b就是除数的角色,经过打包后共打包了c捆,那么这个c就是商,最后还剩余d本,这个d就是余数。

这个图能够让学生清晰的明白带余除法算式中4个量的关系。

并且可以看出余数一定要比除数小。

2. 余数的性质⑴ 被除数除数商余数;除数(被除数余数)商;商(被除数余数)除数;⑵余数小于除数.二、余数定理:1.余数的加法定理a与b的和除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之和,或这个和除以c的余数。

例如:23, 16除以5的余数分别是3和1 ,所以23+16 = 39除以5的余数等于4,即两个余数的和3+1. 当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之和再除以c的余数。

例如:23, 19除以5的余数分别是3和4,所以23+19 = 42除以5的余数等于3+4=7除以5的余数为22.余数的加法定理a与b的差除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之差。

例如:23, 16除以5的余数分别是3和1,所以23 —16= 7除以5的余数等于2,两个余数差3- 1当余数的差不够减时时,补上除数再减。

例如:23, 14除以5的余数分别是3和4 , 23- 14= 9除以5的余数等于4,两个余数差为3 + 5-4 =43.余数的乘法定理a与b的乘积除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数的积,或者这个积除以c所得的余数。

例如:23, 16除以5的余数分别是3和1,所以23X 16除以5的余数等于3X1= 3。

奥数五六年级知识点总结第五讲 余数与同余

奥数五六年级知识点总结第五讲 余数与同余

第五讲余数与同余一、问题引入上一讲我们已经学习了如何判断一个数能否被另一个数整除(主要总结除数为20以内整数的情况),这一讲中我们将会在此基础上,继续探讨如果一个数不能被另一个数整除,那么余数是多少,这是本讲将要讨论的第一个问题——余数问题。

我们知道,自然数(0和所有正整数),按能否被2整除可以分为偶数和奇数两类,即能被2整除(除以2余0)的数为偶数,不被2整除(除以2余1)的数为奇数,奇数和偶数各自有其特征,它们之间又有相互联系。

同理,如果我们以除以3的余数为标准,就可以将自然数分成三类,余0、余1、余2;如果我们以除以4的余数为标准,就可以将自然数分成四类,余0、余1、余2、余3;以除以n为标准,就可以将自然数划分为n类。

那么除以n余数相同的一类数有何共同的性质呢?除以n余数不同的数之间又有何联系呢?这是本讲将要讨论的第二个问题——同余问题。

二、知识总结1、首先根据上一讲的整除特征,做简单推导,即可得到下列求余方法。

【注】下列方法大家以理解为主,不必死记。

着重掌握除以3、4、8、9、16的余数求法即可。

①求除以2的余数:奇数余1,偶数余0;②求除以3的余数:等于该数的各位数字之和除以3的余数;③求除以4的余数:等于该数末两位组成的数除以4的余数;④求除以5的余数:等于该数个位数除以5的余数;⑤求除以6的余数:该数的各个数字之和除以3得余数a,若该余数与原数同奇同偶,则原数除以6的余数为a,若该余数与原数一奇一偶,则原数除以6的余数为a+3;⑥求除以7的余数:等于该数的末三位与末三位以前的数字组成的数之差除以7的余数,如果数字仍然太大不能直接观察出来,就重复此过程;⑦求除以8的余数:等于该数的末三位除以8的余数;⑧求除以9的余数:等于该数的各位数字之和除以9的余数;⑨求除以10的余数:等于该数的个位数;⑩求除以11的余数:(a)等于该数的奇数位上的数字之和与偶数的数字之和的差除以11的余数(b)等于该数的末三位与末三位之前的数字组成的数之差除以11的余数,如果数字仍然太大不能直接观察出来,就重复此过程;⑪求除以13的余数:等于该数的末三位与末三位之前的数字组成的数之差除以13的余数,如果数字仍然太大不能直接观察出来,就重复此过程;⑫求除以16的余数:等于该数的后四位除以16的余数;⑬求除以17的余数:等于把该数的个位数字去掉,再从余下的数中,减去个位数的5倍,所得到的数字除以17的余数,如果数字仍然太大不能直接观察出来,就重复此过程;⑭求除以18的余数:该数的各个数字之和除以9得余数a,若该余数与原数同奇同偶,则原数除以18的余数为a,若该余数与原数一奇一偶,则原数除以18的余数为a+3;⑮求除以19的余数:等于把该数的个位数字去掉,再从余下的数中,加上个位数的2倍,所得数字除以19的余数。

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同余及余数问题
1.余数的加法定理
a与b的和除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之和,或这个和除以c的余数。

例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23+16=39除以5的余数等于4,即两个余数的和3+1.当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之和再除以c的余
数。

例如:23,19除以5的余数分别是3和4,所以23+19=42除以5的余数等于3+4=7除以5的余数为2
2.余数的加法定理
a与b的差除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数之差。

例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23-16=7除以5的余数等于2,两个余数差3-1=2.
当余数的差不够减时时,补上除数再减。

例如:23,14除以5的余数分别是3和4,23-14=9除以5的余数等于4,两个余数差为3+5-4=4
3.余数的乘法定理
a与b的乘积除以c的余数,等于a,b分别除以c的余数的积,或者这个积除以c所得的余数。

例如:23,16除以5的余数分别是3和1,所以23×16除以5的余数等于3×1=3。

当余数的和比除数大时,所求的余数等于余数之积再除以c的余数。

例如:23,19除以5的余数分别是3和4,所以23×19除以5的余数等于3×4除以5的余数,即2.
乘方:如果a与b除以m的余数相同,那么n a与n b除以m的余数也相同.
一、同余定理
1、定义
整数a和b,除以一个大于1的自然数m所得余数相同,就称a和b对于模m同
余或称a和b在模m下同余,即a≡b(modm)
2、同余的重要性质及举例。

〈1〉a≡a(modm)(a为任意自然);
〈2〉若a≡b(modm),则b≡a(modm)
〈3〉若a≡b(modm),b≡c(modm)则a≡c(modm);
〈4〉若a≡b(modm),则ac≡bc(modm)
〈5〉若a≡b(modm),c≡d(modm),则ac=bd(modm);
〈6〉若a≡b(modm)则an≡bm(modm)
其中性质〈3〉常被称为"同余的可传递性",性质〈4〉、〈5〉常被称为"同余的可乘
性,"性质〈6〉常被称为"同余的可开方性"
注意:一般地同余没有"可除性",但是:如果:ac=bc(modm)且(c,m)=1则
a≡b(modm)
3、整数分类:
〈1〉用2来将整数分类,分为两类:
1,3,5,7,9,……(奇数);
0,2,4,6,8,……(偶数)
〈2〉用3来将整数分类,分为三类:
0,3,6,9,12,……(被3除余数是0)
1,4,7,10,13,……(被3除余数是1)
2,5,8,11,14,……(被3除余数是2)
〈3〉在模6的情况下,可将整数分成六类,分别是:
0(mod6):0,6,12,18,24,……
1(mod6):1,7,13,19,25,……
2(mod6):2,8,14,20,26,……
3(mod6):3,9,15,21,27,……
4(mod6):4,10,16,22,29,……
5(mod6):5,11,17,23,29,……
一个三位数除以36,得余数8,这样的三位数中,最大的是__________
71427和19的积被7除,余数是几?
有三个自然数a ,b ,c ,已知b 除以a ,得商3余3;c 除以a ,得商9余11。

则c 除以b ,得到的余数是 。

2000"2"
2222个除以13所得余数是_____.
一个数除以8所得的商与这个数除以9所得的余数之和为13.这个数除以8所得的余数是___
若把1至2011这2011个自然数依次写下来,得一多位数A=12345...20102011,试求A 除以9的余数。

20032与22003的和除以7的余数是________.
已知n 是正整数,规定!12n n =⨯⨯⨯, 令1!12!23!32007!2007m =⨯+⨯+⨯+
+⨯,则整数m 除以2008的余数为多少?。

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