我的身边你最美评选活动方案
最美系列评选活动方案
最美系列评选活动方案最美系列评选活动方案随着时代的进步和人们审美的不断变化，我们发现越来越多的美正在我们身边悄悄绽放，在这些美中，哪一种才是最美的呢？为了激发大家对真正美的探寻和欣赏，我们决定举办一场“最美系列评选活动”。
一、活动目的- 范围：本次活动将涉及多种领域，如自然、人文、文学艺术等，涵盖广泛。
- 目的：通过评选活动，挖掘和发现身边的美，激发人们对美的敏感性和欣赏力，在美的态度上达成共识。
二、活动形式- 时间：本次活动将在一个月内举行，时间具体待定。
- 程序：评选活动主要包含以下环节：1. 征集阶段：利用宣传渠道（各种社交平台、公共媒体等）征集美的题材和作品，鼓励大家积极参与。
2. 筛选阶段：利用专家评审和大众参与的形式筛选出最美的题材和作品。
3. 公示阶段：将最美的题材和作品公示出来，同时也可以在公示中加入大众投票环节，便于更多人参与。
4. 颁奖典礼：在活动结束后，为获奖作品举行颁奖仪式，可以邀请类似专家、公众人物等人士出席。
三、活动注意事项- 征集阶段：作品需遵守法律法规，不得违反相关法律法规。
作品形式不限，可以是图片、文字、视频等形式。
- 筛选阶段：评选者应该以客观、公正的态度进行评选，不被情感、利益所左右。
同时，选出的最美作品也应该是大众认同的。
- 评选结果公示阶段：评选结果应该通过多种渠道充分公示，便于大众知晓和参与，也需要展示过程的透明性。
- 颁奖典礼：颁奖典礼所搭建的平台，应该是一个高雅、庄重、公正、开放的平台，也需要遵守相关礼仪和法规。
四、活动意义推出“最美系列评选活动”，旨在希望引发人们心中对美的关注度和感受力，同时促进文化的传承和创新。
通过评选活动，挖掘出这个时代最真、最美的东西，一起感受和分享美，这也是推进我们社会和文化进步的重要方式之一。
最后，希望这次活动能够得到广大群众的支持和参与，一起寻找和发现身边那些最美的事物和瞬间，感受这份美带给我们的心灵感受，激发更多的情感互动和社会热议。
寻找身边最美同学活动实施方案
寻找身边最美同学活动实施方案一、背景介绍在校园里，同学之间的相处是至关重要的。
同时，美丽是每个人都向往的事情，因此开展找寻最美同学活动，不仅可以增强同学之间的友谊，更可让同学们重视自己的外貌和穿着。
二、目的和意义1. 增强同学之间的友谊，让同学之间的联系更加紧密，增加校园生活的交流和互动。
2. 通过寻找最美同学，让同学们进一步关注自己的外貌和形象问题，培养谦虚和自信心。
3. 普及关于优美外貌和气质的知识，提高同学们的审美素养，培养健康向上的校园文化。
三、实施方案1.宣传推广通过校内广播、班会、校园网等多种形式宣传推广此活动，提高同学们的关注度。
2.报名选拔在校内设定报名时间和报名地点，让同学们可以在规定时间内提交申请。
活动组委会将根据申请人提交的信息和照片，选拔出90名同学参加此次活动的初赛。
3.初赛环节初赛环节将随机为参赛同学设定时装秀和才艺比拼两项。
评委将根据同学的外貌和气质以及才艺表现，筛选出20名同学进入决赛环节。
4.决赛环节决赛环节将分为化妆造型表演和天赋才艺展示两个环节。
评委将根据同学的造型、气质以及才艺表现，评选出5名最美同学，并颁发奖项。
5.活动总结活动结束后，组委会将对此活动进行总结，让同学们了解自己的优点和不足，并提出进一步改进的意见和建议。
四、注意事项1.活动过程要遵循公正、公平、公开的原则。
2.活动中不得有任何形式的羞辱和侮辱同学的行为。
3.组委会要注意活动尺度和内容，做好安全措施和防范措施。
五、预期效果1.拉近同学们之间的距离，增加交流和互动。
2.提高青少年对外表和气质的认知和审美素养。
3.进一步培养谦虚和自信的态度。
4.推进校园文化的建设和发展，增强校园文化的特色和品位。
六、总结寻找最美同学活动是一项有意义的校园活动，可增强同学之间的友谊，让同学们从中学到更多关于自己外貌和气质的知识，同时也可以提高整个校园文化的水平和等级。
然而，在活动的实施过程中，还需注意多种问题和角度，才能达到预期的目的和效果。
最美评选活动实施方案
最美评选活动实施方案一、活动背景。
近年来，社会各界对美的追求和推崇日益增加，美丽的事物和人物也成为社会关注的焦点。
为了更好地展现美的力量，激发人们对美的热爱，我们决定开展最美评选活动。
二、活动目的。
1. 宣传美的力量，通过最美评选活动，向公众展示美的多样性和力量，增强人们对美的认知和感受。
2. 弘扬美的价值观，通过评选活动，弘扬美的价值观，传递正能量，促进社会和谐发展。
3. 激励人们追求美好，通过评选活动，激励人们积极向上，追求美好生活，提高社会整体素质。
三、活动内容。
1. 美的主题，活动将围绕“最美”的主题展开，包括最美人物、最美风景、最美事迹等多个方面。
2. 参与范围，活动面向社会各界人士，无论职业、年龄、性别，均可参与评选。
3. 评选标准，评选将以美的内涵和外在表现为标准，包括美的品质、美的外表、美的行为等多个方面。
4. 评选方式，活动将采取线上线下相结合的方式进行评选，包括网上投票、专家评审等多种方式。
四、活动流程。
1. 活动策划，确定活动主题、内容、时间、地点等基本信息，制定详细的活动方案。
2. 宣传推广，通过各种渠道，包括媒体、社交平台、宣传海报等，进行活动宣传推广，吸引更多人参与。
3. 参与报名，开放报名通道，邀请社会各界人士积极参与评选活动，提交参选作品或人物资料。
4. 评选投票，组织专家评审团和公众投票，进行最美评选，确定获奖名单。
5. 颁奖表彰，举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰和奖励，展示评选成果。
五、活动保障。
1. 组织机构，成立活动组织领导小组，设立评选工作组，明确各项工作职责和任务分工。
2. 资金保障，确保活动经费充足，合理规划经费使用，保障活动顺利进行。
3. 安全保障，加强安全意识，确保活动现场和参与者的安全。
六、活动效果。
1. 社会影响，通过活动，提升社会对美的关注度和认知度，增强美的正能量。
2. 个人成长，参与者通过评选活动，增强对美的感知和理解，提高个人素质和品位。
三小寻找身边最美人和事活动方案
滨城区第三小学“寻找身边最美的人、最美的事”活动方案一、指导思想为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，弘扬社会主义核心价值体系，深入落实“立德树人”根本任务，加强师德建设，提高学生的道德素质。
根据区教育局的安排，我校将开展“寻找身边最美的人、最美的事”活动，在寻找中发现真善美，在挖掘中提升精气神，让寻找身边最美的人的过程，成为净化心灵、提升精神品质的过程，弘扬正气，凝聚人心，汇聚合力。
二、活动目标花美源于花香，人美源于文明。
我校力求通过寻找身边最美的人和事，发现身边文明的人、文明的事，用身边的典型感染和带动身边的人，提升教师、学生和家长的文明程度和道德素质，带动社会的文明进步。
三、活动主题寻找身边最美的人、最美的事四、活动内容1.第一阶段：宣传发动阶段（3月）。
美在平凡，美在善良，美在无私，美在责任。
通过校园网、板报、班队会等形式，大力宣传“美”的事例和“美”的典型，引导广大师生弘扬“美”的品德。
第二阶段：寻找发现阶段（4月）。
发动广大师生和家长，通过各种手段，寻找身边最美的人和事，最美的人可以是老师、同事、同学、家长，也可以是邻居、亲戚、朋友，也可是素不相识的好心人。
通过征文、演讲、讲故事、座谈会等形式，评选出最美的人和事。
第三阶段：评选推广阶段（5月）。
学校评选出最美的人和事，整理好材料上报教育局。
同时号召大家一起行动起来：动动眼，多看看，发现身边的美；动动脑，多想想，创造生活的美；动动手，多帮帮，传递自己的美；动动嘴，多笑笑，融合彼此的美。
五、活动要求1．提高认识，注重实效。
我校采取广播、墙报、校园网等多种形式加大宣传力度，指导广大师生发现身边的典型，将活动开展融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，融入到整个德育教育活动中，确保活动取得实效。
2．请各班参考以上活动方案，结合本年级、本班实际，认真开展好活动。
活动中要及时总结好经验、好做法。
活动结束后，及时做好总结，总结经验，查找不足，提出建议，并上报德育处。
最美人评选实施方案
最美人评选实施方案为了展现和弘扬社会美德，树立社会新风，推动社会文明进步，我们决定举办一场“最美人评选”活动。
本文档旨在详细介绍该活动的实施方案。
一、活动宗旨。
本次“最美人评选”活动旨在发掘和表彰身边的美丽事迹和美好人物，倡导社会正能量，传播正面价值观念，引导人们向优秀的榜样学习，共同营造和谐美好的社会氛围。
二、评选对象。
1. 评选对象范围，全社会范围内，不分年龄、性别、职业、地域。
2. 评选对象条件，具有感人事迹，积极向上，为社会做出突出贡献，或在工作、学习、生活中表现出特别的美德行为。
三、评选流程。
1. 提名阶段，社会各界人士可以通过官方网站、邮件、信函等方式提名候选人，提名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初审阶段，由评选组委会对提名人进行初步审核，筛选出符合条件的候选人名单。
3. 公示阶段，公示入围名单，接受社会公众的监督和意见反馈。
4. 终审阶段，评选组委会成员对入围名单进行再次评审，最终确定最美人候选人名单。
5. 颁奖典礼，举行颁奖典礼，公布评选结果，并对最美人进行表彰。
四、评选标准。
1. 善行事迹，具有感人事迹，积极向上，为社会做出突出贡献。
2. 美德行为，在工作、学习、生活中表现出特别的美德行为，影响力深远，受到社会广泛好评。
五、奖项设置。
1. 最美人奖，评选出的最美人将被授予“最美人”荣誉称号，并颁发奖杯和证书。
2. 优秀奖，评选出的其他候选人将被授予“最美人”优秀奖，并颁发奖状和奖品。
六、宣传推广。
1. 宣传渠道，通过官方网站、社交媒体、新闻媒体等多种渠道进行宣传推广。
2. 宣传内容，宣传评选活动的宗旨意义、评选对象条件、评选流程、评选标准、奖项设置等内容。
七、组织保障。
1. 组织机构，成立评选组委会，由相关专家学者、社会知名人士、媒体代表等组成。
2. 组织保障，确保评选活动的公正、公平、公开，保障评选流程的顺利进行。
八、其他事项。
1. 本实施方案最终解释权归主办方所有。
2. 本实施方案自发布之日起生效。
2023年最美身边人活动方案
2023年最美身边人活动方案活动方案：2023年最美身边人一、活动宗旨通过“最美身边人”活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，树立社会正能量典型，倡导全民美德行为，弘扬爱心互助精神，营造和谐友爱的社会氛围，激发人们对美好事物和美好人物的认识和追求。
二、活动内容1. 开展最美身边人征集活动- 媒体渠道宣传，广泛征集身边最美人物的事迹和形象，面向全社会征集候选人；- 鼓励公众参与，通过线上和线下渠道，发起征集活动，收集关于最美身边人的线索和推荐。
2. 线下选拔评审环节- 组织专家委员会对征集到的最美身边人候选名单进行初步筛选；- 通过由专家组成的评审团队，对初选出来的候选人进行现场访谈和实地考察。
3. 最美身边人颁奖活动- 组织颁奖仪式，表彰和奖励获奖者；- 在颁奖仪式上，以文字、图片、音频、视频等多种形式，展示获奖者的事迹和美德；- 邀请嘉宾发表演讲，分享获奖者的感人故事，传递正能量。
4. 最美身边人宣传推广- 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过社交媒体、公众号等渠道发布；- 邀请媒体报道、播放获奖者故事，提高社会力度；- 与合作伙伴共同开展公益推广活动，进一步扩大影响力。
5. 最美身边人志愿服务团队- 鼓励获奖者组建志愿服务团队，开展社区志愿服务活动，带动身边人参与；- 通过志愿服务活动，传递爱心互助的精神，推动社会和谐发展；- 与相关机构合作，提供培训和支持，发挥最美身边人的引领示范作用。
三、活动推进1. 网络宣传- 在知名社交平台和微信公众号发布活动信息，吸引公众参与；- 制作宣传视频，邀请知名网络红人协助推广，增加传播力度；- 利用互动平台，组织线上投票和有奖互动，提高参与度。
2. 本地宣传- 发放宣传册、海报，传播活动信息；- 直接邀请媒体记者参与活动，进行宣传报道；- 联系学校、社区等机构，开展宣传推广活动，扩大影响力。
3. 资金筹措与合作伙伴- 寻求政府、企事业单位支持，筹措活动资金；- 与相关机构和企业合作，共同举办活动和宣传推广；- 通过商家赞助和公益捐赠，为获奖者提供奖品和服务。
寻找身边“最美少年”活动方案
寻找身边“最美少年”活动方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践活动，经学校研究决定在各班开展寻找身边“最美少年”活动，现制定方案如下：一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当最美少年的浓厚氛围，通过寻找身边好人好事，用身边的典型模范教育我校学生学模范，做模范，引导学生们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。
二、“最美少年”内容及标准（一）孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
（三）环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
（四）诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
（五）自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
（六）勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
（七）其他方面的好少年。
三、活动时间2017年3月—2017年6月四、步骤方法（一）活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
（二）班级初评，每班推荐2名“最美少年”（注意事迹突出、感人，曾获得各级别、各类荣誉称号），并将其事迹组成500字左右的事迹材料并配1-2张学习、生活照片。
2023年最美身边人活动方案
2023年最美身边人活动方案一、活动目标：通过最美身边人活动，旨在弘扬社会正能量，树立社会道德新风尚，引导广大群众树立正确的价值观和道德观，推动社会和谐进步，培育和弘扬社会主义核心价值观。
二、活动内容：1. 推广宣传：在活动开始前通过各种媒体、网络等渠道进行宣传，让更多人了解活动目的和意义，引起社会关注，激发社会参与热情。
2. 提名评选：广泛征集、推荐最美身边人的候选人，并组成评选委员会进行评选。
候选人的提名应以真实的案例为基础，对其作出的贡献和行为应有详细的说明和证明，确保评选的公正性和客观性。
3. 颁奖仪式：举办盛大的颁奖仪式，邀请社会各界代表、媒体等参加，表彰最美身边人的先进事迹和榜样行为。
通过正式颁奖仪式，宣示社会对最美身边人的崇高敬意，鼓励更多的人积极向他们学习。
4. 行动影响：通过宣传报道、社区故事、微视频等形式，将最美身边人的事迹和榜样行为广泛传播，引起社会共鸣，激发更多人的积极参与，形成良好的社会风尚。
5. 公益活动：组织最美身边人参与一系列公益活动，如义务植树、志愿者活动、捐款助学等，进一步展示他们的社会责任感和奉献精神，同时也带动更多的人关注和参与公益事业。
三、活动计划：1. 活动前期准备（1个月）：- 设立活动组织委员会，明确工作职责和任务分工。
- 编制活动宣传方案，制作宣传材料，根据活动目标确定推广渠道。
- 成立评选委员会，制定评选标准和程序，制定候选人推荐、评选等细则。
- 进行宣传推广，通过媒体报道、社交媒体宣传等方式，发动社会各界参与，提名最美身边人。
2. 候选人评选阶段（2个月）：- 组织评选委员会成员对提名的候选人进行审核和筛选。
- 对符合条件的候选人进行深入调研和核实，确保评选结果的真实可信。
- 评选委员会根据评选标准对候选人进行评分，并形成初步评选结果。
3. 颁奖仪式筹备阶段（1个月）：- 确定颁奖仪式的具体时间、地点和形式。
- 安排现场布置、嘉宾邀请、礼品准备等工作。
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“我的身边你最美”评选活动方案
一、指导思想
为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，我校决定开展“班级最美学生”评选活动。
本次评选活动，力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。
二、评选范围：
本校一至六年级学生，每班推荐1名学生参选。
三、评选标准：
1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近年获县、市级奖励者优先。
3、遵守上下课纪律，上下楼守秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施。
4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。
每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
6、结合班级日志“发现身边的美丽”内容，从身边的小事做起。
四、评选要求：
1、高度重视，保证质量。
各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校德能勤绩表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美学生”一名，并组织推选出来的“最美学生”认真撰写先进事迹材料，填写“最美学生”人选推荐表。
2．所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。
3、由教导处、德育处共同对各班推选出来的“最美学生”进行考察，最后评选出巴彦中心校“最美学生”1名，并授予巴彦中心校“最美少年”荣誉称号。
4、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。
5、加强宣传，营造氛围。
学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美学生”、争当“最美学生”的良好道德风尚。
巴彦中心校
2014年9月
班级好人好事记录表
巴彦中心校
班。