童心世界爱相随
《糖河镇的孩子们》读后感
《糖河镇的孩子们》读后感《糖河镇的孩子们》读后感1“一条小河穿镇而过，河水清澈见底，淡淡的有些甜味，人们叫它糖河，小镇也因此被叫做糖河镇。
”刚与《糖河镇的孩子们》这本书接触，我就被深深的吸引住了。
我的心好像插上了翅膀，飞过了千山万水，来到了这个美丽的地方。
在糖河镇里，住着爱唱歌的紫苏、热心肠的红婷、漂亮的杨玉萍老师、“司令”陈思霖、胖子师傅.......他们的喜怒哀乐牵动着我的心，我会情不自禁的跟着他们一起忧愁，一起欢笑。
红婷在上课时晕倒了，变成了植物人，紫苏伤心欲绝，决定放弃去城里上学的机会，留下来陪红婷。
她站在红婷的床前，对红婷说：“我要留在糖河镇，一直陪伴你。
我要唱歌，天天唱歌给你听，我相信，总有一天，你会在我的歌声里醒来的。
”紫苏和红婷间的友谊深深地感动着我，让我明白了：要好好对待身边的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。
《糖河镇的孩子们》读后感2前几天，盖老师给我们订了作家曹文芳著的两本书。
其中，我对《糖河镇的孩子们》十分感兴趣，被里面的故事情节所吸引，更让我受益匪浅。
《糖河镇的孩子们》共七章节。
每一章节都环环相扣。
糖河水清澈见底，有些淡淡的'甜味，镇上人称其为糖河。
糖河的两边长满了紫苏，把河水映成了美丽的紫色，人们也叫它紫糖河。
文中主要写了，四年二班的一群活泼可爱的孩子们，在快乐中渡过了他们美好、精彩的童年。
孩子们最大的快乐就是到紫糖河边战斗、玩耍。
杨老师身体不好，不能生娃娃，孩子们就采来河边的紫苏，为老师补身体……等等。
但是，最让我感动的是，阵思霖写的一篇作文《我的同桌红婷》。
我读完这篇作文后，心里酸酸的，泪水止不住的往下流。
阵思霖做了无数对不起红婷的事，而红婷却没有做过一件对不起他的事，永远那么热心地喊:“阵思霖上学了。
”可是最后红婷病倒了，阵思霖再也听不到每天早晨红婷喊他上学的声音了。
红婷质朴、热心的精神让我感动。
我们要学习她这种精神，同学之间要互相团结，互相帮助，互敬互爱。
青年志愿者典型集体案例
【典型集体】1．辽宁：霞光暖童心——记“霞光”爱心辅导站2．江苏：关爱“蒲公英”——记南通地税局3．央企：关爱在行动——记中信房地产股份有限公司4．兵团：爱——记石河子关爱农民工子女志愿服务团5．河北：流动的小红帽——记邯郸市青年志愿者协会【典型集体】霞光暖童心——记“霞光”爱心辅导站“我家就是农村的，我知道农村孩子很不容易，要想学好、考好，要付出比城里孩子百倍的努力。
现在这些孩子有了相对好的条件，可以到城里念书了，一定要好好珍惜这个机会，努力学习，所以我一向对这些孩子要求很严格，我特别怕他们辜负了这么可贵的机会。
”说这句话的是一名理工大学的大学生——王涛，李家街道“霞光”爱心辅导站的志愿者，在这里已经有三年的“教学经验”，从一个孩子气十足的大学生到现在俨然已是一个成熟的小老师模样。
“霞光”爱心辅导站，不仅仅记录了他的成长，更是承载着许许多多农民工子女的希望，这里是他们开始蜕变、梦想起航的地方。
李家街道“霞光”爱心辅导站位于李家街道锦霞社区，成立至今已经七个年头了。
2004年，李家街道根据外来务工人员子女的分布、家庭居住条件、学习条件、学习状况等的调查发现，很多外来务工人员子女由于父母长期在外打工，不能很好地照顾子女，这部分孩子在生存发展中面临着突出的诸如生活、教育、心理、道德行为、安全等等方面的问题。
尤其是每逢周三下午以及寒暑假，部分外来务工人员子女由于无处可去，只能跟随家长到打工的地方打下手，不仅浪费了宝贵的学习时间，更存在诸多不安全因素。
有鉴于此，为给外来务工人员子女的生活和学习提供家庭般的关怀和帮助，以促进他们健康快乐的成长，街道充分挖掘资源，先后联系了锦绣小学、东北财经大学、大连外国语大学和大连理工大学，邀请锦绣小学社区教育辅导员和大学生志愿者每周三下午和周六上午为外来务工人员子女进行义务学习辅导。
成立初期，克服了办公条件有限等困难，将街道社区办公区内的部分桌椅、图书、音响、投影仪等硬件设施无偿提供给孩子们使用，还定期组织孩子们开展各项课外活动。
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文具店开学优惠促销活动广告词文具店开学优惠促销活动广告词220句在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的广告词都不陌生吧，广告词是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句。
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有关赞美老师的演讲稿模板汇总五篇赞美老师的演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好！秋风送爽，金桂飘香。
我们迎来了自己的节日————第22个教师节。
22个今天，鲜花让早晨的阳光更灿烂；22个今天，奖章映红了洁白的衣衫。
在这幸福而又温馨的时刻，我代表师专二附小的全体师生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老师们，道一声：老师，节日快乐！今天，我演讲的题目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，虽然没有浓郁的芬芳与香甜，但却请纯，透明而晶莹；童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却隽永，温馨而深情；六年前，带着对这片净土的向往与渴望，带着我儿时的梦想，我迫不及待地投身于这个多彩的世界；六年来，为实现理想，我不懈努力，渐行渐深，感触更深：孩子，我的生命因你而精彩！讲台虽小，却是我生命中最重要的舞台！每天简单重复的工作或许使我们忽视了身边的小事，忙忙碌碌间错失了许多生动。
作为老师，我们要用温柔和细腻呵护那每一颗幼小的心灵。
一次小考试，王伟同学抄袭被我看个正着，当时我什么也没说。
下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张地等待着一场暴风雨的到来。
我说："这是个小问题，老师上学时也有过这样的错误，相信你，这是第一次也是最后一次。
"她抬起头，惊讶的眼神分明充满了感动，她控制住盈眶的泪水，重重的点了点头。
后来她在一次题为《对我影响最大的人》的习作中写到："就是这次认错，在我的心中搁下了这位年轻老师的位置。
"这句话深深地震撼了我！是学生的爱，让我收获了事业上的成就感；是学生的爱，让我收获了心理上的满足感；是学生的爱，让我变得更加自信，更加富有朝气。
孩子是花朵，我要作辛勤的园丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要将心血和汗水化作春雨细细滋润；孩子是太阳，我就要做托起太阳的人。
至此敬礼__x日期赞美老师的演讲稿篇2夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芬芳，朋友们：您可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？每当迎着朝霞走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。
适合幼儿园的春联
适合幼儿园的春联适合幼儿园的春联如下：1.上联：智慧种子初萌芽，下联：美好明天共期盼。
横批：前程似锦2.上联：稚童欢笑乐无边，下联：幼儿园里春意浓。
横批：童真无邪3.上联：幼儿育德育才德，下联：恩师传道授业道。
横批：育苗有道4.上联：五彩童心画纸上，下联：纯真心灵歌中飞。
横批：梦想起航5.上联：稚气未脱笑颜开，下联：快乐成长此中来。
横批：无忧无虑6.上联：小手握笔写大字，下联：心灵启航向未来。
横批：志向高远7.上联：学海无涯乐作舟，下联：幼儿园内勤为径。
横批：勤学不辍8.上联：笑语欢歌传友谊，下联：团结互助爱相随。
横批：友爱长存9.上联：启蒙教育播良种，下联：明日花开满园春。
横批：花开富贵10.上联：小小心灵大志向，下联：幼儿园中展翅飞。
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横批：才华横溢20.上联：美好童年从幼儿园起，下联：幸福人生由此步开。
横批：前程似锦。
陪你长大的说说
陪你长大的说说陪你长大的说说11.爱是相伴，我养你长大，你陪我到老！2.宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
3.不空洞，不浮躁，做一个丰盈的女子。
即便生命枯竭，亦在优雅中变老。
4.操劳的您歇歇吧，让儿女们尽尽孝心，为您捶捶背，让您享享福！5.曾几何时，在众说纷纭中彷徨，曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺曾几何时，没有了找到幸福的坚强，知道你的出现，生命中有了照亮前路的阳光，我爱你。
6.成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还能保持微笑。
7.红尘过往，缘浅情长，不要再为我流泪为我沉醉，不要再为我心碎为我伤悲，我会在你的等待中慢慢变老，等到老的哪儿也去不了的时候，我会对你说：人生有你相伴，再多的冷也是温暖。
8.家就是你和你相爱的人坐在沙发上聊，收藏他（她）的点滴哭或笑；家是和他（她）一起慢慢变老的地方。
家是温馨的家是温柔的家是快乐的，家也是丰富多彩的；家是纯洁的情感的地带；家是我身心依赖的一个港湾；家已经深深地驻扎在我心里，挥之不去。
9.家里的分身，今天，你而立啦！你陪我长大，陪我变胖，那我陪你变老吧。
10.渐渐知道了，太在乎别人，往往会伤害自己；渐渐知道了，对自己好的人，会随着时间流逝越来越少；渐渐知道了，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；渐渐知道了，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往可能最重视你；渐渐知道了，现实如此的无奈，人会变老的。
11.节日到了！今天是父亲节，节日快乐！虽然，你有时很可怕，可是我知道你是特别爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！12.就像我们一起在变老一样，我们随着年龄的增长其他的一切也都在变化，但是我爱你，永远不会变。
13.浪漫，就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。
14.老爸，今天是您的节日，虽然我在千里之外，但是感激祝福犹在，祝愿您永远平安健康，工作顺利，生活如意，有我的问候和祝福更惬意，父亲节快乐！15.每天看着那一幕幕，内心感慨万分，我养你长大，你真的会陪我到老吗？16.你陪我长大，陪我变胖，那我陪你变老。
童心的世界
在童心的世界里,我是老师,我是桥,是一座世界上最不起眼的桥,我却是世界上最伟大的桥,连接着过去和未来,我要孩子们走在我的身上,去与知识老人手拉手。
因为我热爱收获知识的孩子们,脸上绽放出那自信的光芒,脸上绽放那获得的满足。
班中有一位特殊的自闭症孩子,对他的教育和引导我一直没有放松,从对家长的教育观念的转变到支持、提供一切让孩子表现的机会,再到积极配合医院康复医生的治疗,孩子在一天天发生着变化,进步十分明显,在我的带动下,班中其他孩子和家长也没有因此而歧视、放弃他,纷纷对他伸出了帮助之手,形成了“爱”的班级氛围。
班中还有一位好动、有攻击性行为的孩子,上舞蹈课时,不听指导老师的话,还打周围的小朋友,引起了家长及带班老师的不满,于是,我利用下班时间,亲自陪同孩子上舞蹈课,并及时的表扬了孩子的点滴进步,孩子因为老师的鼓励而自信起来孩子因为老师的关注而认真起来。
新年来临之际,为幼儿精心设计、制作并印制了贺卡,写上了美好的祝福,分发给每一个孩子;早操活动中,为穿着少的孩子披上从自己身上脱下的外衣;天冷时,逐一抚摸孩子的小手,感知他们的温度;孩子生病时,一个问候的电话,表达我的想念和祝福;孩子闹情绪时,一个拥抱,使他得到安抚;孩子生日时,份神秘的礼物,让他倍感惊喜;孩子遇到困难时,投去鼓励的目光,给他战胜困难的信心;孩子失败时,送上一个“加油”的手势,助他勇往直前……正是我对孩子们的爱换来了他们“妈妈”的称呼、换来了我生日时沉甸甸的画有捶背、倒水、按摩等的生日礼券、换来了他们给我的亲吻和拥抱,更换来了家长的信任、支持和信任。
也使得我的工作在这些“爱”的回报中更加尽心尽力。
最新2024生日祝福语
最新2024生日祝福语最新2024生日祝福语200句生日在年代中诞生，在年代中成长，在年代中暗淡，在年代中遗忘。
生日是画卷，生日是诗章，一幅幅描绘着酸甜苦辣，一篇篇记述着合欢离伤。
下面是小编整理的最新2024生日祝福语，希望能够帮助到大家。
最新2024生日祝福语1、曾经，每到生日你就说：度日如年人不大，最烦你当我小孩。
现在生日又到了，你却说，岁月催人老老不中用，今又生日生日没咱!同样祝你生日愉快!2、生日已来到，新衣花裙欢心跳。
我们新时代儿童孩，红领巾光辉来照耀。
争先恐后比赛跑，儿歌唱完赛童谣。
奔跳喜地天真跃，无邪无虑阳光照。
祝君：永驻童心生日乐，鹤颜童心百年寿。
3、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。
祝你生日快乐!4、人生的成功有千百种，您用劳动书写光荣，您用真情善待亲朋!今天是你的生日，请把心放松，静静地聆听我们的祝福：快乐、健康、幸福。
5、宝贝，你已经10岁了，知道吗?爸爸妈妈是多么为你高兴和骄傲!你会在以后的十年，二十年，还有更久的日子里变得更加勇敢和懂事的。
爸爸妈妈会用这一生去爱你，照顾你!最后，要祝你10岁生日快乐!6、生日了，与童心做做快乐的游戏，与无忧无虑拉拉勾勾，与烦恼吵吵架，再与欢笑很快和好，做一个快乐的孩子吧，自由自在地玩吧!7、如果没有花朵，春天将会寂寞;如果没有激情，四季将会平庸;如果没有我，你将会失去一个最关心你的人!生日开开玩笑，宝贝才会开开心心!8、生日，喜相逢，祝福送你好心情。
小朋友，笑脸迎，祖国花朵别样红。
喜洋洋，笑声声，快乐童年有憧憬。
同努力，共追梦，幸福时光一路行。
9、不知不觉，你已成长为一个幽默帅气的小伙子了，在爸爸妈妈心目中你一直是个聪明活泼可爱的小男孩，成绩优秀，心地善良，善交朋友。
10、祝小朋友们生日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
11、小朋友们兴的日子就是今天，祝小朋友们生日快乐，学习进步。
12、一支蜡烛，一颗心愿，一份真情。
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童心世界爱相随
作者：张贵金
来源：《基础教育参考》 2018年第16期
爱是一种力量，是教育的核心，是教育工作者心灵深处真诚的涌动。
欣赏、尊重、宽容、
发展，应成为处理师生关系的基本原则，更应成为教育工作的出发点和落脚点。
学校应该让每
一位学生都沐浴在爱的阳光里，让校园充满爱。
一、营造爱的班级环境
教室是学生学习和生活的地方，在教室里营造友爱的氛围，让学生在班级环境中感受到爱，就会让他们体会到集体的温暖。
开学之初，笔者针对自己所带班级学生年龄小的特点，让他们学习海绵纸的制作方法。
学
生们制作了许多小动物互相帮助的卡通图案，还制作了一个大大的“爱心”。
学生们利用周末，把它们都粘贴在教室的墙壁上，还把每个学生的大头照张贴在“爱心”上，从中体会班级就是
一个团结友爱的大集体，大家在一起学习生活，像这些小动物一样互帮互助。
为了让学生体会到父母的关爱，同时也参与到班级环境建设中，2017 年秋季，笔者和家长们带领学生收集了许多落叶和松塔，利用班会课的时间，与家长们一起带着学生进行创作。
学
生与家长齐心协力，用五彩缤纷的落叶做成了恐龙、蝴蝶、松鼠、孔雀……学生们富有创造力
的想象一次又一次地感动着笔者，当一幅幅作品通过他们的小手创造出来的时候，家长们的脸
上都洋溢着欣喜和幸福的笑容。
这些作品在美化了班级环境的同时，也使学生受到了美的熏陶，更加热爱自己的班集体。
另外，笔者还制定了班级“爱的公约”，张贴在墙壁上。
对同伴：看到别人东西掉了，要
捡起来还给他，对方要主动说谢谢；不小心碰到别人时，要主动说对不起；要学会发现别人的
优点，学会称赞别人。
对父母：自己的事情自己做，比如穿衣服、收拾文具、叠被子；每天回
家要做一件力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、为父母倒水；母亲节、父亲节和父母的生日时，要送上自己的祝福或者小礼物，给他们一个惊喜。
对他人：主动帮助有困难的人，特别是
老人、小孩和残疾人；当得到别人帮助时，要诚恳地表示感谢。
二、以师爱温暖学生
教师对学生的爱体现在生活上的关心与照顾，体现在知识、智慧、能力的教授，体现在关
注学生的心理健康，帮助学生树立健康意识，培养学生高尚的情操。
班里有个学生叫浩浩（化名），从一年级刚入学就麻烦不断：课上不认真听讲，课下“欺负”其他同学。
在与其妈妈的不断沟通中，笔者发现其父母关系不是很和谐，父亲经常喝完酒
后和母亲吵架，有时还会因为一点小事就打孩子，这使浩浩心里聚集了不少“怨气”，在学校
里也学会了像父亲那样张口就骂、抬手就打的坏习惯，没有小伙伴愿意和他做朋友。
为此，笔
者经常找他聊天，引导他把心中的委屈说出来；带着大家和他一起做游戏；去他家里家访，了
解他的情况，指导其父母教育孩子的方法。
暑假时，在征求了浩浩父母的同意后，笔者还带着
他去动物园和科技馆玩。
为了不让他感到孤单，笔者还叫上了班里一个活泼开朗的学生一起去。
两个学生在教师的带领下开心地玩耍，消除了师生之间的隔阂，使学生愿意说出自己的心里话。
慢慢地，在与家长的共同努力下，浩浩变了，变得乖巧懂事了。
这正是教师的爱心，让学生发
生了彻底的改变，能够更好地成长。
三、将爱传递给他人
1.爱同伴
刚入学的学生不懂得同学之间要互相关心、互相帮助，但自从制定了“爱的公约”后，学
生们都很热心，学会了乐于助人、关心他人。
如有的学生不小心摔倒了，看到的学生就会立刻
将其扶起来；有的学生不小心把东西丢了，大家都会帮忙一起找……而被帮助的学生也会真诚
地说声“谢谢”。
学生之间很少因为一些小事发生摩擦，他们逐渐拥有了一颗感恩的心，学会
了如何去关爱他人。
2.爱父母
孝顺父母是中华民族的传统美德，一个人能够孝顺父母，就会有仁爱之心、感恩之心和珍
惜之心。
如今，学生们都能结合“爱的公约”对待父母：自己的事自己做；每天回家要做一件
力所能及的家务。
笔者也会利用各种机会，引导学生为父母做一些事。
比如，学完《胖乎乎的
小手》一课后，笔者问学生：“你的小手可以为长辈做点什么呢？今天回家你就做一做！”第
二天，学生们纷纷报告：昨天我帮妈妈扫地了，我帮爸爸倒水喝，我帮奶奶捶背，我帮爷爷搬
花盆……在父亲节、母亲节的时候，学生们也会为父母献上自己的爱。
虽然只是帮着做一些简
单家务，但却让每一位家长深受感动。
3.爱他人
如果能学会无私地爱他人，能主动地帮助那些需要帮助的人，便是爱的最高境界。
二年级
刚开学时，笔者收到了一封来自吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县乌兰傲都乡中心小学的信，信
中写道：
今致函谨代表学校和被救助的学生和学生家长，向您班同学和家长表示衷心的感谢！我们
这里土地贫瘠，交通不便，信息闭塞，经济落后。
我校百分之九十以上的学生都是农民子
女．由于多年干旱农业欠收．造成许多学生家庭外债累累．生活特别困难……2013年秋季．您
班魏志豪同学和母亲来我地亲属家．遇到我校一名孤儿．当了解到这名孤儿的情况后深受触动．回京后马上寄来许多衣物和学习用品．使我校近十名特困学生得到了资助，解决了学习和
生活上的困难。
几年暑假，您班韦依媛、刘文睿、张语轩、陈誉诚、魏志豪几位同学也加入到
爱心行动中．为我校贫困学生捐献了上百件衣物，三十多双鞋，并购买了许多学习用品。
当我
们问魏志豪同学为什么愿意做好事帮助别人时，他自豪地说“助人为乐，乐在其中”。
在这里．我们更应感谢您．是您培育了一批优秀的学生．在他们幼小的心灵里播撒下了爱
的种子．让爱在人间传播…．
看着这封深情满满的感谢信，笔者的眼前仿佛出现了一幅幅动人的画面——那些留守儿童
穿上了暖和的衣服，用上了漂亮的文具……之后，在班级家委会的组织下，笔者所在班又组织
丁一次募捐活动，衣物、文具、书籍装了满满的五大箱，送到了乌兰傲都乡中心小学。
学生们
将爱传递到了千里之外……接下来，师生还走进希望小学，走进贫困家庭，走进留守儿童的家，为他们送上冬天里的一缕阳光。
爱，是这个社会不可或缺的润滑剂，是人类精神家园的阳光雨露。
作为一名教育工作者，
给学生爱的教育，在他们心中播下爱的种子，就是给他们一种最好的教育。
笔者衷心祝愿，每
个人都拥有创造爱、付出爱、享受爱的能力，不负爱自己和自己所爱的人。
（责任编辑张慧籽）。