走进童心世界,播撒爱的阳光
幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界
幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界亲爱的孩子们，亲爱的家长，亲爱的同事们：大家好！今天，是专属于你们的节日——儿童节。
在这个特殊的日子里，我非常荣幸能站在这里，与你们一起分享我的心得与感悟。
下面，请允许我以“行走在童心的世界”为题，展开今天的演讲。
一、走进童心，感受纯真孩子们，你们的世界总是那么美好，那么纯真。
你们用无邪的笑声、天真的眼神，感染着身边的每一个人。
而我，作为一名幼儿教师，有幸走进了你们的童心世界，见证了你们成长的点点滴滴。
记得有一次，一个小女孩在画画时，把颜料涂到了脸上，她却开心地告诉我：“老师，我是小丑！”看着她那天真的模样，我忍不住笑了出来。
这就是童心，它让我们看到了生活中的美好，让我们感受到了无尽的欢乐。
二、陪伴成长，见证成长在你们的成长过程中，我见证了你们的每一次进步。
从蹒跚学步到奔跑自如，从咿呀学语到出口成章，你们一步步地成长，让我感受到了教育的力量。
在这个过程中，我学会了耐心、关爱和尊重。
每当你们遇到困难时，我会陪伴在你们身边，给你们鼓励和支持。
而当你们取得成绩时，我会为你们欢呼、鼓掌。
因为我深知，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和特长。
三、传递关爱，收获幸福作为一名幼儿教师，我深知自己肩负的责任。
我要把关爱传递给每一个孩子，让他们在温馨的氛围中茁壮成长。
而在这个过程中，我也收获了无尽的幸福。
当你们用稚嫩的声音喊我“老师”时，当你们紧紧地拥抱我时，当你们在毕业典礼上流露出不舍的眼神时，我都感受到了一种强烈的幸福感。
这种幸福来源于你们的成长，来源于你们的信任。
四、携手同行，共创未来孩子们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在这个特殊的日子里，我想对你们说：让我们一起携手同行，共创美好未来。
祝所有孩子们儿童节快乐！愿你们永远保持纯真，快乐成长！谢谢大家！幼儿教师儿童节演讲稿：行走在童心的世界亲爱的孩子们，亲爱的家长，亲爱的同事们：大家好！今天，阳光明媚，欢声笑语充满了整个幼儿园。
关爱儿童的温暖语录(60句)
关爱儿童的温暖语录(60句) 2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【1-15句】1. 慈心暖童心，善举助未来。
2.传承慈善美德，造福少年儿童。
3.关注留守学生构建和谐社会。
4.用爱接力，为建设者加油。
5. 关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
6.儿童慈善从心开始，无私帮助。
7.真情呵护童心，慈善滋润春蕾。
8. 让孩子帮助孩子，携手共创和谐未来。
9. 关爱儿童，“慈”于心，“善”于行。
10.儿童慈善有你的付出，孩子的命运因为你而改变。
11. 同做慈善人，共圆童心梦。
12.春风立人之本，仁立人之根。
13. 献爱心共成长关爱留守儿童。
14. 关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
15. 儿童慈善，成就未来。
2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【16-30句】 16.善良是基础，善良是孩子。
17.如果你对留守宝宝一心一意，你的耳朵会听到甜美的童声。
18.关爱留守儿童，传播爱的阳光。
19. 留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
20.传播我们的真爱，让留守儿童不再孤独。
21. 儿童慈善聚于一点一滴，奉献爱心源于一举一动。
22.汇聚慈善力量，实现孩子的梦想。
23.我老了也老了，我爱我的青春，我的青春。
剩下的是种子，我们用爱去呵护。
25.爱凝聚力量，真情共筑希望。
26.让爱感动，用慈善温暖孩子。
27. 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
28. 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
29.沐浴着慈善的阳光，春蕾绽放着希望。
30. 儿童慈善，用爱守护每一个孩子的梦想。
2021关爱儿童的温暖语录(精选60句)【31-45句】31.凝聚慈善力量，帮助孩子成长。
32. 捐赠的是我们的爱，托起的是孩子的梦。
33.携手共进，在蓝天下成长。
34. 流动的是人口，不变的是服务。
35. 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
36. 关爱留守儿童，共享美好明天。
37. 心手相连，把爱连接。
38. 关爱农民工，情暖千万家。
39. 心系未来人，情系留守儿。
爱如阳光,沐浴童心
爱如阳光，沐浴童心爱如阳光，温暖人心。
阳光如同一位和蔼可亲的老师，散发着光明和温暖，照亮了我们的生活。
阳光给人以希望和勇气，让我们拥有爱心，用爱心去关心身边的人，去帮助那些需要帮助的人。
爱如阳光，是一种纯洁而真实的感情。
爱需要付出，并且能够带来快乐。
在尘世间，有很多人拥有丰富的物质，但内心却是空虚的；而有些人物质虽然贫乏，却拥有着满满的爱心。
爱不分贫富，它只要我们愿意去用心感受，用行动去践行。
爱如阳光，是一种向上的动力。
阳光能给人带来温暖，也能给人带来力量。
有时候，生活会给我们带来困难和挫折，让我们感到疲惫和无助。
但只要我们保持对生活的热爱，抱有一颗童心，阳光便会照亮我们前行的道路，让我们充满勇气去面对生活的种种挑战。
爱如阳光，是一种传递希望的力量。
每当我们感到失落和沮丧的时候，一丝阳光透过云层洒在我们身上，带给我们一缕温暖。
这缕阳光象征着希望，让我们重新找回信心和勇气，继续向前迈进。
爱同样能给人带来希望，它可以改变一个人的命运，点亮人生的道路。
童心如阳光，纯真而美好。
童心是我们从小到大一直陪伴着我们的最好的朋友，它是我们内心最真实最纯洁的一部分。
童心能让我们保持对世界的好奇，保持对新事物的接纳和探索。
童心能让我们保持一颗善良的心，用爱去包容一切。
童心如阳光，给予我们无穷的力量。
童心能让我们保持年轻的心态，让我们发现生活中的美好和善意。
它是我从小到大的一个守护者，陪伴我度过了成长的岁月。
我的童心帮助我从乐观积极的角度看待事物，给我注入了无尽的动力。
爱如阳光，沐浴童心，让我们拥有热爱生活的心态。
阳光与童心相伴相爱，创造出了无限的可能。
无论是阳光的温暖还是童心的纯真，都能给予我们力量，让我们感受到生活的美好。
只要我们保持对生活的热爱，用爱心去关爱他人，用童心去探索世界，我们便能沐浴在阳光下，拥有快乐和美好的人生。
点亮童心,共筑未来之梦
标点亮童心，共筑未来之梦亲爱的家长们、各位同事：大家上午好！在阳光明媚的今日，我们欢聚一堂，共同探讨和见证孩子们成长的点点滴滴。
作为孩子们的老师，我深感荣幸能与大家一起分享我的教学心得与体会。
教育是种下希望的田野，而幼儿园则是孩子们人生旅程中最初的乐园。
在这里，他们不仅学会了知识，更重要的是，他们学会了如何与人交往，如何去探索这个五彩缤纷的世界。
正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。
”我们的工作就是要激发孩子们的想象力，让他们的心灵自由飞翔。
让我们以一个真实的故事开始今天的话题。
在遥远的北欧，有一个叫安徒生的人，他以童话故事闻名于世。
他的童年并不富裕，却因为一颗对世界充满好奇的心，最终成为了伟大的童话大师。
安徒生的故事告诉我们，每个孩子都是一块未经雕琢的宝石，只要我们用心去发现，用心去培养，他们就能发出独特的光彩。
在我任教的这些年里，我见证了无数个孩子的成长。
有的孩子从最初的羞涩、不自信，逐渐变得开朗、大方；有的孩子则从调皮捣蛋到能够安静地听故事、认真地完成作业。
这些变化背后，是我们无数次的鼓励与支持，是我们在教学中不断尝试、不断创新的结果。
例如，为了培养孩子的团队协作能力，我们设计了“小小建筑师”项目。
在这个项目中，孩子们需要分组合作，用积木搭建一座桥梁。
这不仅锻炼了他们的动手能力，更重要的是，他们在活动中学会了沟通、协商和相互尊重。
当看到孩子们手牵手，一起为成功欢呼时，我相信每一位家长和老师都会感到无比的欣慰。
除了团队合作，我们还注重培养孩子的独立思考能力。
在“奇妙的自然界”主题周中，我们鼓励孩子们走出教室，去观察校园里的植物、昆虫。
他们惊奇地发现，原来蚂蚁搬家有着严密的分工，蝴蝶的翅膀上有着美丽的图案。
通过这样的活动，孩子们的好奇心被极大地激发，他们学会了用自己的眼睛去观察世界，用自己的大脑去思考问题。
当然，我们的工作也面临着挑战。
随着科技的发展，孩子们接触到的信息越来越多，如何在保护他们纯真的同时，引导他们正确使用信息技术，也是我们需要考虑的问题。
用爱滋润孩子的心田用心倾听孩子的心声
用爱滋润孩子的心田用心倾听孩子的心声每个孩子都有一块属于自己的心灵世界;每个孩子都有一份属于自己的情感。
作为幼儿教师的我，渴望走进这五彩斑斓的童心世界，渴望倾听幼儿心声，渴望在自己和幼儿之间架起一座心心相印的金桥。
那么，什么是支撑这座心灵金桥的基石呢？那就是理解、尊重、耐心、和平等，而这些，都是爱的代名词，它凝聚了一个幼儿教师最无私的奉献……幼儿教师这一职业似乎称不上伟大，但要当好一名幼儿教师却并非一件易事。
孩子是祖国的未来，家庭的希望。
幼儿教师的工作需要全身心地投入：需要对孩子丹心一片；需要和幼儿心心相印；更需要融入孩子之中，真正成为孩子的良师益友。
那么，幼儿教师怎样才能担起这副影响孩子终生发展的重担呢？怎样才能为幼儿创设一个良好的发展环境呢？怎样以真实细腻的情感让幼儿在轻松愉快中受到良好熏陶，培养优良品质呢？怎样努力给每个孩子提供最好的发展机会呢？怎样在有限的时光里，给孩子留下一点、两点有益的启示，留下一些终生受用的东西呢？怎样才能使他们在十年、二十年以后，还能由衷地从心底亲切地叫我们一声老师……孩子都有一颗敏感的心，能够辨别老师对他们的情感和态度。
教师只有把爱奉献给孩子，才能真正走进幼儿的心灵世界，才能使孩子积极地接受教育，从中获得愉快和满足，教师也只有耐心倾听幼儿心声，尊重孩子，才能在爱的长河里和孩子共同成长，也才能真正达到教育的目的。
在从教的这近二十年来，我感触颇深，更从中体会到不同角色之间的转换带给我的快乐和感想，同时也总结了几点经验：一、对幼儿无微不至的关怀一位教育家曾说：“童年时代得不到温暖和欢乐的孩子，长大以后就会成为冷酷无情之人”。
让欢乐的雨露灌溉孩子们的心田，这是幼儿教师最基本的责任。
记得有一名叫王国栋的小朋友，他初入园时每天总是人没到哭声先到，天天妈妈哄爸爸劝也难以留下，还经常在班里乱跑乱跳，有时还会哭喊着爬上窗台向外叫着妈妈。
中午午睡更是闹得厉害，一时间还成为了幼儿园中家喻户晓的“小明星”。
爱的阳光 照亮幼儿成长的道路演讲稿
爱的阳光照亮幼儿成长的道路演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学：当我一次次目睹朝阳的升起，一次次欣赏花朵的绽放，一次次聆听小鸟的歌唱，我为自己是一名幼儿园教师而感到无比骄傲与自豪。
我对于自己选择的这份充满阳光的职业，感到无怨无悔。
孩子们，我爱你们！是你们让我的梦境变得如此美丽多彩，是你们让我的心情如此舒畅明亮，是你们让我的灵魂如此纯洁高尚。
孩子们，我爱你们！在这个美丽的童话世界里，有我——你们的老师和妈妈，也有你们——天真活泼、顽皮淘气的孩子们。
我们手牵手，相亲相爱，一起走过生命中难忘的幸福时光。
我们将乘坐爱之方舟，搭乘轰隆隆的大火车，去探索那令人心驰神往的蓝天、草原、湖水。
我将带领你们穿越时空隧道，走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。
在那里，我们将与温柔的兔兔姐姐、稳重的熊熊哥哥，以及来自四面八方的小朋友们一起载歌载舞，让我们的童心在愉快的歌声中放飞，让我们的梦想在欢乐的舞蹈中闪耀。
孩子们，我爱你们！在知识的海洋中，我们拥抱大海，与大海同歌，与大海共舞。
我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。
让你们每天都有新的收获，每天都有新的进步。
我将教你们一笔一划地写字，告诉你们“人”字的笔画，让你们懂得团结友爱的重要性。
我会告诉你们，因为有了太阳的照耀，大地才有了万物的生长，才有了我们的笑脸，让你们学会亲近大自然，怀有一颗感恩的心。
我还要告诉你们四季的变换，教你们用画笔描绘祖国的大好河山，感受春天的生机、夏天的热情、秋天的丰收和冬天的宁静。
孩子们，我爱你们！我将教会你们许多有用的基础知识，让你们明白做人的简单道理，掌握基本的生存技能。
当我看到你们将所学的知识和四季的变化讲述给家人听，屋子里充满了欢声笑语，我感到无比欣慰。
当我看到你们围绕在我身边，像小鸟一样欢快地叫着“老师好”，我仿佛又回到了童年。
当我看到你们的成长，我看到了祖国更加美好的未来和希望。
让爱浸润童心静待花开
让爱浸润童心静待花开童心是一种纯真的感受，是一种不被污染的状态，是一种对世界的好奇和对生活的热爱。
而让爱浸润童心，静待花开，就是让我们在成长的路上，依然保持着那份纯真和热爱，静待美好的时刻绽放。
爱，是一种强大的力量。
它能够温暖人心，打开心扉，驱散黑暗，让生活充满光彩。
而童心，是这种力量的最佳载体。
在童心的世界里，爱是最纯粹、最真挚的，它融入在每个瞬间，每个角落，成为生活的一部分。
这份纯真和热爱，让我们对周围的一切都充满好奇和喜悦，让我们愿意用一颗纯洁的心去体验世界，去感受生活。
这正是童心这种状态美好之处，也是让爱能够深深浸润其中的原因。
让爱浸润童心，就是要让我们用成人的责任和关爱，去守护那份童真和热爱。
当生活的压力、挫折和磨难让我们变得愤世嫉俗、冷漠无情的时候，我们需要用爱去呵护自己的童心，让它不被负面的情绪所裹挟，不被外界的冷漠所冲淡。
我们需要明白，童心并不是一种幼稚，而是一种力量，它能够让我们在困难面前波澜不惊，能够让我们在黑暗中见到光明。
正是这种力量，让我们拥有了坚韧的品格和乐观的态度，让我们在生活的旅途上不断前行。
恰如其分的爱，能够滋润童心，也能让我们静待花开。
每一朵花的绽放，都需要时间和耐心。
它需要阳光雨露的滋润，需要坚强的生命力支撑，需要独特的气质和品格。
同样，我们的人生也是如此。
我们要让爱成为我们行进路上的阳光雨露，让它滋润我们的内心，让它给予我们力量和勇气。
我们要耐心等待，等待我们人生中的那些美好，等待我们心中的那些梦想。
就像等待花朵绽放一样，我们需要相信，等待的过程属于我们的成长，而绽放的时刻将是我们的收获。
童心静待花开，是一种等待和信任。
我们需要等待时机的到来，不急不躁，不焦虑不恐慌。
我们要相信，每一个努力、每一个付出，都会有回报。
就像孩童等待花朵绽放的期盼，我们也要坚信，生活中美好的时刻会属于我们。
我们也要给予自己信任，相信自己的能力和坚持，相信自己心中的梦想和远方。
正是这种信任和坚持，让我们能够在人生的道路上越过挫折、越过困难，也能够在等待中静待花开。
在孩子心中播撒爱的种子
在孩子心中播撒爱的种子爱是世界上最美好的事物之一，它温暖人心，改变命运，让生活充满希望和阳光。
而要在孩子心中播撒爱的种子，就需要从家庭、学校和社会多方面入手，用心灌溉，用行动示范，让爱成为孩子们生活中最美好的记忆和动力源泉。
家庭是孩子成长的第一所学校，也是孩子接触爱的最初场所。
父母是孩子心中最亲近的人，他们的一言一行都会深刻地影响孩子的成长。
父母应该努力营造一个温馨和睦的家庭氛围，用言传身教的方式教育孩子学会关爱他人。
在这个过程中，父母可以选择一些简单的行为示范，比如当孩子受伤时，可以用温柔的语言和关爱的手势为孩子治疗伤口；当孩子犯错时，可以选择冷静的方式与孩子沟通，让孩子明白自己的过错，而不是采取暴力或责骂的方式。
通过这样的行为示范，父母可以让孩子懂得爱是包容、宽容和理解的力量，从而培养孩子心中的爱之种子。
学校是孩子学习和成长的重要场所，学校教育也是孩子接触爱的重要途径。
在学校中，老师们扮演着重要的角色，他们是孩子学习知识和接受教育的导师，更是孩子理解爱和学会爱的引路人。
老师们应该注重培养孩子的爱心和责任感，通过教育活动、课堂讨论和班级管理等方式引导孩子认识爱的重要性。
老师可以组织孩子参观慈善机构或者社区活动，让孩子亲身感受到爱的力量；老师也可以在课堂上分享一些关于爱的故事，让孩子明白爱是无私奉献的精神。
通过这样的教育方式，学校可以帮助孩子们在心中播下爱的种子，让爱成为他们成长中最美好的动力。
社会是孩子成长的大舞台，社会教育也是孩子接触爱的广阔渠道。
在社会中，孩子可以接触到各种各样的人和事物，领略到爱的不同形式和表现方式。
社会应该给予孩子更多的关爱和帮助，让孩子们感受到爱的温暖和力量。
社会可以组织一些志愿者服务活动，让孩子亲身参与学会关爱他人；社会也可以设立一些爱心基金会或者社会福利机构，让孩子了解到社会上有许多需要帮助的人，从而激发孩子爱心的表达和奉献。
通过这样的社会教育，社会可以为孩子们播撒更多的爱的种子，让爱成为孩子们成长中最重要的力量。
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走进童心世界，播撒爱的阳光
发表时间：2018-09-05T15:28:01.083Z 来源：《教育学文摘》2018年10月总第278期作者：高慧[导读] 我会永远用一颗童心去走进孩子的世界，播撒爱的阳光，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长。
北京市空军研究院蓝天幼儿园100085
孩子的世界是一个充满童真，童趣的世界，正像一首诗中写到：“童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情，童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净、透明而晶莹。
我选择了幼儿教师这一职业，带着对这片净土的向往与渴望，我迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现我儿时的梦想——做一个受人尊敬的好老师。
然而，当我刚刚面对教师、幼儿、哭闹、欢笑……交织在一起的场面时，使我对自己的人生选择有了疑问，这将是自己一辈子要面对的工作吗？我有些困惑、有些迷茫。
但是，经过这几年的幼教工作，在与孩子们的相处中发现他们那稚嫩、纯洁的童心感染了我，每当听到孩子们天真无邪的笑声，每当看到孩子们有了点滴的进步，每当帮助孩子们解决困难后对老师所说的一句谢谢！每当这些时候就会有一种丰收的喜悦绽放心底，一股幸福的暖流回荡心田。
使我在孩子面前展开了想象的天地，打开了知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，每天和孩子们在一起，我忘却了烦恼，没有了忧愁。
使我感受到作为一名幼儿教师是多么的幸福与满足。
世界上，把最真挚、最无私、最圣洁的心献给孩子的莫过于母亲了，然而，负有对儿童进行启蒙教育的幼儿教师，却把母爱和园丁的心融为一体，在幼儿的心灵上播下一颗颗希望的种子。
有一件发生在我身边使我难以忘怀的事。
记得去年9月中旬的一天，我们班的王紫雯早上哭着不要来幼儿园，哭了一路，站在幼儿园门口很远的地方怎么也不进来，我那时正在迎接小朋友入园，于是我马上跑了过去，以为是她这两天没来园，有点闹情绪，就连忙抱起她安慰着送进了班级，当我再出来时看见雯雯的爷爷没有离开，看着我好像有什么话说，我就走出来询问了一下，这才知道雯雯的妈妈，在昨天离开了人世，听到这个消息我的心颤抖了一下，天啊，孩子才4岁，就没有了妈妈，这让幼小的雯雯怎么承受，这将是多么大的打击。
听到这个噩耗，我的眼圈红了。
原本爷爷这几天不打算送雯雯来幼儿园的，但是这几天要处理后事，家里人都悲痛欲绝，没人照顾孩子，没办法，还是把孩子送来了……”爷爷眼圈红红地拉着我的手说：“孩子没有妈妈了，麻烦您多费费心，多照顾照顾吧！” 爷爷走后，我不知应如何去安慰孩子，只好用关切的目光望着他。
这时，孩子望着我说：“老师，我再也没有妈妈了！”说着哭出了声，听了孩子的话，我心如刀割，把她搂在怀里，强忍住泪水安慰他说：“你还有爸爸、爷爷、奶奶……还有老师，这么多人都会疼你、爱你的！”孩子似懂非懂地点点头。
其实谁都知道，再多的人照顾，谁又能代替母爱呢？可是不这么安慰孩子还能怎么说呢？孩子幼小的心灵不能让她因失去母爱而变形。
此时，孩子不正需要老师加倍的爱吗？
其实雯雯的妈妈早在三年前就已经确诊是乳腺癌了，从那以后雯雯和妈妈相处的时间很少了，因为妈妈要每两个月，做一次化疗，后来妈妈的病情又加重了，几乎隔一个月就要住院，今年一直都住院在医院里，雯雯只有在每周六周日休息时，才能去医院看妈妈，爸爸每天都在医院陪着妈妈，平时都是爷爷奶奶在照顾雯雯。
有几次孩子还和我说之前每次去看妈妈，妈妈都抱抱我，还和我说话，唱歌，可是前几个月，我再问她的时候，她就说：“妈妈说她很累，要闭着眼睛，休息，也不看我，也不和我说话了！”“老师你说妈妈是不是不喜欢雯雯了？” 对于这个平时调皮、自理能力差的孩子，此时，不更需要培养她自强、自立和坚强的品质吗？于是，我每天留意她的情绪，看到她不高兴时，就与她聊天，当她不会穿衣时，就教她穿衣方法，告诉他：“现在爸爸一个人带你不容易，你要学会自己的事情自己做，不让爸爸操心，做爸爸的好女儿。
” 这一次，她不像以前那样不学了，而是认真地学着穿裤子、穿上衣。
游戏中，我引导其他小朋友和她一起玩，并告诉她：“不要和小朋友吵架，在幼儿园做个有礼貌的好孩子，爸爸会高兴的。
”听到能让爸爸高兴，雯雯说：“我一定做好孩子，让爸爸高兴，爸爸已经好长时间没有笑了。
”为了完成雯雯的心愿，我为她创造机会，我把雯雯身上的点滴进步都告诉了她的爸爸，经过我们师生的共同努力，雯雯终于看到爸爸幸福的微笑。
爷爷奶奶也感到欣慰，看着雯雯一天一天快乐地成长，在天上的妈妈也一定会为雯雯感到高兴的。
希望雯雯在今后可以更加坚强勇敢，不负爱她的亲人和老师，每天都能健康快乐地成长。
童心是一泓清泉，晶莹剔透;童心是一朵花蕾，欲放美丽。
在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓，与众不同。
它需要我们细心的呵护全心的对待。
我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。
孩子们也深深地喜欢我。
不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远不要把自己当做老师，而是把自己看成孩子中的一员，成为孩子的好朋友。
”工作中我就是这样和孩子相处的。
带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个让孩子喜爱的老师。
我会永远用一颗童心去走进孩子的世界，播撒爱的阳光，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长。
幼儿教师在奉献出一颗赤诚的爱心的同时，还应以不泯的童心去架设通向幼儿心灵的桥梁，我们应珍视孩子在园的每一天，保护好孩子的每一次惊奇，并能够在活动中关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，带着一颗童心，走进幼儿的内心世界，你会感到你和他们的心是相通的。
心心相通，让我们的教育不留痕迹，心心相通，使我和孩子们共同成长。