小学信息技术电子教案
2024版小学信息技术全套教案完整版
掌握数据排序、筛选、分类汇总 等数据处理方法，以及使用图表 和透视表进行数据可视化分析。
17
PowerPoint演示文稿软件
2024/1/25
演示文稿的创建与编辑 介绍如何新建演示文稿，添加幻灯片，以及在幻灯片中输 入和编辑文本、插入图片、形状等对象。
幻灯片的设计与美化 学习如何应用主题、背景样式和母版来统一演示文稿的外 观，以及如何设置幻灯片的切换效果和动画效果。
2024/1/25
引导学生运用信息技术解决生 活中的实际问题，培养创新精 神和实践能力。
增强学生的信息安全意识，树 立正确的信息伦理道德观念。
4
教学内容与要求
计算机基础知识
办公软件应用
网络基础知识
编程基础
了解计算机的基本组成、 工作原理及操作系统等。
2024/1/25
学习Word、Excel、 PowerPoint等办公软件
2024/1/25
常见音频处理软件
列举几种常见的音频处理软件，如 Audacity、Adobe Audition、 GoldWave等，并简要介绍它们的特 点和适用范围。
音频处理实例演示
通过实例演示，展示如何使用音频处 理软件对音频进行剪辑、合成和优化 等操作。
25
视频处理软件简介及使用
视频处理软件基本概念
小学信息技术全套教案完整 版
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • 办公软件应用技能 • 编程入门与算法思维培养 • 多媒体技术应用 • 信息技术在日常生活中的应用
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
2024泰山版小学信息技术第六册电子教案
05
稿
PowerPoint界面介绍及基本操作
启动PowerPoint并了解界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、任务窗格、工作区等。
学习基本操作
新建、打开、保存、关闭演示文稿，以及幻灯片的插入、删除、复制和移动等。
创建演示文稿并添加幻灯片
选择合适的模板或主题
根据演示内容选择合适的模板或主题， 使演示文稿具有统一的风格和布局。
常见网络威胁与防范措施
恶意软件
如病毒、蠕虫、木马等，通过感染 用户计算机，窃取信息或破坏系统。
网络钓鱼
通过伪造官方网站或发送欺诈邮件， 诱导用户输入敏感信息，如用户名、 密码、信用卡号等。
常见网络威胁与防范措施
• 黑客攻击：利用系统漏洞或弱口令等方式，非法入侵计算 机系统，窃取数据或破坏网络。
常见网络威胁与防范措施
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、 工作区、状态栏等。
鼠标拖动选择单元格，键盘快捷键的 使用等。
基本操作
启动与退出Excel，新建、打开、保存 和关闭工作簿，工作表的选择、添加、 删除、重命名等。
数据输入与编辑方法
数据类型
文本、数值、日期和时间等。
编辑技巧
修改、清除、复制、粘贴、查找和替换等。
输入方法
2024泰山版小学信息技 术第六册电子教案
目 录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • Word文字处理 • Excel电子表格 • PowerPoint演示文稿 • 网络安全与道德规范
课程介绍与目标
01
泰山版小学信息技术课程概述
泰山版小学信息技术课程是基 于国家课程标准，结合山东省 教育教学实际编写的一套教材。
点击插入选项卡中的艺术字按钮，选择艺术 字样式并输入文字，调整大小和位置。
小学信息技术教案(精选5篇)
小学信息技术教案(精选5篇)小学信息技术教案【篇1】【教学目标】1、知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
2、能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
3、情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。
【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。
【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施【设计思想】1、生活在当今的信息时代，人们在享受信息技术带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。
因此，如何安全规范地进行信息活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是信息活动过程中必须引起足够重视的问题。
2、中小学生从小要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法;了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。
【学生情况分析】1、学生具备了一定的信息技术基础。
2、具备了一定的信息收集、处理、表达能力。
3、会使用搜索引擎的基本方法获取部分网络资料。
4、对电脑信息安全还没有足够认识。
【学生学习方式】设置悬念，问题驱动，案例学习，小组讨论，课后自主探究方式。
【教学准备】1、激发学生兴趣的冰河木马;2、网络畅通的多媒体教室;3、必要的课件。
【教学过程】一、课堂引入。
情境：展示QQ留言。
最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：__教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看?学生：议论，并发表自己的见解。
教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。
二、认识木马教师：老师也不太清楚，这是个什么文件，当时就觉得好奇，就下载了。
演示：远程控制已下载客户端木马的电脑。
学生：让学生亲身体验病毒的危害,知道上网没有高度的安全意识将会导致怎样严重的后果。
教师：简单讲述木马的攻击过程：简单讲解木马病毒攻击的过程：动听的语言诱骗对方运行木马文件，从而达到入侵的目的学生：听讲，观看激发学生学习欲望，让学生对特洛伊木马的入侵有更深层次的认识教师：介绍几种常见的木马病毒。
小学信息技术六年级上册电子教案
小学信息技术六年级上册电子教案小学六年级（上期）信息技术电子教案执教老师：小学六年级信息技术电子教案目录小学六年级信息技术电子教案刺探磁盘和文件夹的秘密(一)教学目的：知识与技能：掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。
过程与方法：通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。
情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。
重难点：学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息教学准备：网络教室（学生机具备硬盘）、window98、磁盘中准备一些文件夹和文件教学方法：任务驱动法教学过程:(引入新课):小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？(新课教学):师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：卷标总容量GB已使用GB剩余GBC:D:教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现一、进一步了解磁盘信息E：抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？找同学回答具体操作步骤。
此处应提示学生读书，从书中找到解决问题的方法并实验。
二、查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。
例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。
如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。
小学信息技术电子教案
《信息技术》电子教案教学计划四年级上四年级下五年级上五年级下六年级上六年级下第一单元学会操作计算机返回第1课学会操作计算机一、教学目标：1、初步了解计算机，知道网络和各种各样的计算机正在改变着我们的生活。
2、知道使用计算机教室的注意事项，养成良好的使用计算机习惯。
3、掌握正确开机和关机的方法，初步掌握鼠标的基本操作。
4、培养学生学习计算机的兴趣。
二、教学重点：了解计算机的组成，认识各种各样的计算机；学会正确开、关计算机。
三、教学难点：鼠标的双击与准确地拖动。
四、课时安排：2课时五、教学过程：1、计算机知识部分。
初步认识计算机、信息小精灵－我们身边的计算机、使用计算机教室注意事项等内容。
教师通过演示各种计算机的图片等，让学生对计算机、多媒体、网络有所了解，讲解计算机在学习、生活中和社会上的应用，引导学生展望信息社会的前景，网络和计算机对人类社会发展的影响，以激发学生学习的积极性和对未来的渴望，培养学生重视科学，热爱科学的思想品质。
还应使学生明白自觉遵守使用计算机教室的规则的重要性。
2、计算机操作部分。
开机启动Windows后，可以先让学生自己观察桌面，老师引导学生有次序地观察，先看图标，由学生指认，老师适当介绍一些图标的意义。
讲解任务栏的组成。
通过排列、移动图标引出鼠标的几种操作。
利用启动、退出纸牌游戏操作介绍启动windows应用程序的一般方法及认识关闭对话框，学会关闭windows窗口。
第2课学玩“纸牌”游戏一、教学目标：1、了解windows98的窗口，学会窗口的基本操作。
2、掌握鼠标的操作。
3、知道计算机组成。
了解有关计算机软硬件的知识。
认识多媒体计算机。
4、知道要养成良好的信息技术道德。
二、教学重点：了解windows窗口，学会窗口的基本操作；了解计算机的组成，了解有关计算机软硬件的知识。
三、教学难点：认识桌面和使用“帮助”玩纸牌，鼠标的双击及拖动。
四、课时安排：1课时五、教学过程：1、向学生介绍有关计算机软、硬件的知识。
小学信息技术教案(优秀10篇)
小学信息技术教案（优秀10篇）小学信息技术教案篇一教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。
教学难点：灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。
教学方法、手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。
教学程序设计：导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的文件夹的概念。
新授：一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“————文件夹，使学生明白计算机的文件是按照不同的文件夹下的，文件夹中出现叫子文件夹。
二、介绍文件名的结构：名字23扩展名。
文件名的长度为x字符，而扩展名的一般由于个字符构成。
并向学生介绍常用扩展名的类型。
为后面的练习知识铺垫。
三、文件、文件夹的操作。
本部分内容是本节课的重点，主要以学生实际操作为主。
通过对文件夹下文件的归类整理练习来讲解文件、文件夹的操作。
1、新建文件夹，演示对文件按不同类别进行分类整理所涉及到操作，启发学生除了利用“利用菜单”新建“命令外，还可以用什么其他方法来完成新建任务。
2、生命名。
3、移动文件和文件夹。
4、复制文件和文件夹。
5、删除文件和文件夹。
6、回收站的使用。
以上知识点的反馈练习，通过分解茂若干个任务来让学生练习完成。
比如单个文件的不同选取，让学生在上机操作中归纳出方法。
这时学生是主体，教师主要是辅导，教师通过屏幕监控，发现问题，讲评时及时指出。
强调“先选取对象，再进行操作“原则。
小结：本节课着重介绍了文件、文件夹概念，并实际演练了如何对文件和文件夹的一些基本的操作，为windows的使用打下基础。
小学信息技术教案篇二[教学目标]:1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。
2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。
3、培养学生观察及动手操作的能力。
[教学重点]:制作简单动画[教学难点]:会创建补间动画。
[教学准备]:简单动画、多媒体电脑室[教学过程]:一、导入师：上节课，我们学习了如何制作逐帧动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。
关于小学信息技术教案范文6篇
关于小学信息技术教案范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!关于小学信息技术教案范文6篇下面是本店铺整理的关于小学信息技术教案范文6篇小学信息技术教育教案，欢迎参阅。
小学信息技术教案(11篇)
小学信息技术教案（最新11篇）小学信息技术教案篇一第一课认识计算机教学内容：教材第1－4页：认识计算机的组成。
教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
教学过程：一、引入新课：计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。
你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？二、教学新课：1、计算机的外观：从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。
看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。
教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。
2、计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。
内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。
显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。
3、计算机软件：仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。
计算机软件有很多种。
如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。
计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。
三、巩固：回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。
四、作业；完成练习题1－4 。
【小学信息技术小结】转眼又过了一个学期，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的跟云，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，先总结如下：一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二环节探究形成（汇报交流总结提升）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
反思与感悟
电子教案设计
学科：信息技术参备教师：同年级教师
课题
4、数据排序与筛选
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
使无序内容变有序
授课时间
目
标
知识与技能：1、理解排序和筛选的作用，知道主要关键字、次要关键字和第三关键字的作用，并能够合理使用他们，掌握数据和筛选的操作方法。
6、评价作品并延伸。给学生留下一个疑问：自我介绍中如何在细节部分体现你的个性？
反思感悟
电子教案设计
学科：信息技术参备教师：同年级教师
课题
第八课让自我介绍演示文稿变得有个性
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
设置幻灯片背景，设计模板
授课时间
4月21-4月25
目
标
知识和技能：1、学会在演示中使用模板、配色方案、背景方案、背景美化幻灯片的方法和技巧；掌握使用彩色渐变背景的方法设置幻灯片背景。
教学方法
教师指导、纠正、巩固练习
教
学
过
程
第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
第二环节探究形成（汇报交流总结提升）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
教学流程如下：
1、创设计算参赛学生成绩的情景。
2、利用自己的方式计算成绩，教师巡视指导。
3、学生汇报计算成绩方法，教师演示数据计算方法、数据填充，教师进行引导
学科：信息技术参备教师：同年级教师
课题
第六课大家都来认识我
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
初步认识WPS演示软件
授课时间
4月7-4月11
目
标
知识与技能：1、学会启动WPS演示的方法，认识WPS演示窗口的基本组成，能够制作简单的图文并茂的“自我介绍”幻灯片。
2、修饰“自我介绍”演示文稿，提高创作个性化作品的能力，通过自主探究、合作学习进一步培养学生自学能力。
4、学生根据老师的讲解练习巩固，老师进行总结
5、综合练习本课知识，出示评价标准
反思与感悟
电子教案设计
学科：信息技术参备教师：同年级教师
课题
第三课表格的修饰
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
表格的制作及调整
授课时间
目
标
知识与技能：学习在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调整页边距，并美化表格
3、在学习探究活动中让学生体验到成功，在评价交流活动中学会欣赏他人的作品。
教材分析
教学重点
学会启动演示的方法，认识演示窗口的基本组成，制作简单的图文并茂的“自我介绍”幻灯片
教学难点
借助已有的知识，利用知识的方法了解软件在生活中的具体应用。
教学准备
多媒体电子教室，演示软件。提前把学生自学课件及文字图片素材，放置到学生电脑桌面上
1、教师出示本部分的学习要点。
（1）怎样启动WPS？
（2）在WPS中如何创建一个表格文档？
（3）WPS表格文档窗口中这部分都是做什么的？
2、学生自学本部分内容
（1）学生自己通过读书来学习。
（2）遇到自己解决不了的问题左右同学间可以相互交流讨论。
（3）自己动手实际操作一下。
3、学生汇报学习成果
（1）指名汇报，由学生操作演示给其余同学看。
教
学
过
程
本课教学采用三段六步式教学模式。
第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
第二环节探究形成（交流提升总结提升）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
本课教学流程如下：
1、出示有动画效果的自我介绍的演示文稿，用动态的演示文稿学生的学习热情和欲望，自然并有交往地引出本课的教学内容。并通过两个问题的追问让学生进一步地明确本节课应的目标。
过程与方法：通过学生的自主探究实践，提高学生的自主探究、解决问题的能力
情感态度与价值观:在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操。
教材分析
教学重点
掌握WPS表格的启动与退出的方法，学会在WPS表格中输入数据、修改数据。
教学难点
在WPS表格中修改数据。
教学
准备
硬件环境：建议使用多媒体网络教室。
（2）相互交流补充。
（3）教师进行小结。
（二）学习如何在WPS表格中录入和修改数据。
1、教师问：我们认识了WPS表格软件，那么如何在表格中输入数据呢？看谁最先找到到方法？
学生可以自己实际操作试验，看看怎么样可以做到，并抢答：
2、教师指最先抢答的同学来演示操作
3、相互交流学习心得。
4、那么我录入错误要怎么样修改呢？谁能帮助我？
3、在学习中体会信息技术在日常生活和学习中的重要作用，感知表格中数据运算和数据填充的快捷和方便。
教材分析
教学重点
学会在表格中进行简单的数据运算，掌握几个常用函数的使用方法，能熟练运用“”“数据填充”功能批量输入数据。
教学难点
常用函数的使用方法
教学准备
多媒体电子教室，WPS办公软件，学生自学课件及表格素材。
教学方法
任务驱动，自觉与小组合作学习相结合
教
学
过
程
本课教学采用三段六步式教学模式。
第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
第二环节探究形成（交流提升总结提升）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
本课教学流程如下：
1、展示演示作品，提问是用什么软件作的。
2、参照office利用知识和任务驱动的教学理念，规定具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生的学习动机，培养学生自主学习的能力。
2、引导学生通过看书或学习导航自学，设计规定的动画效果。让学生带着问题去学习，激发学习动机，培养自主学习能力。
3、为文本或是图片添加动画的方法，自由设置动画的顺序，修改动画的效果，设置幻灯片放映时的切换效果。
4、梳理总结后，根据情况让学生完成自定义动画的相关练习，对前面的知识进行巩固
5、学生掌握幻灯片的自定义动画、切换效果的设置操作后，可通过小组合作，制作富有创意的动态的“自我介绍”演示文稿，并在此环节出示相应的评价标准。
3、交流打开演示文件方法，操作界面的认识，简单地插入文字、图片、新幻灯片、播放演示文稿的方法
4、留给学生5分钟的时间对面的知识进行巩固。
5、进行“自我介绍”的创作，并出示相应的评价标准。
6、展示并评价，留下疑问，已经制作好的演示文稿能不能有一些变化呢？
反思与感悟
电子教案设计
学科：信息技术参备教师：同年级教师
教学准备
多媒体电子教室，WPS2013办公软件，提前把素材放置到桌面，供学生上课时操作。
教学方法
任务驱动，自觉与小组合作学习相结合
教
学
过
程
本课教学采用三段六步式教学模式。
第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）
第二环节探究形成（交流提升巩固形成）
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
反思与感悟
电子教案设计
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
掌握利用搜索引擎查找信息的两种基本方法
授课时间
目
标
知识与技能：1、了解WPS表格中的数据运算符+、-、*、/、=的作用及函数的意义，学会在表格中进行简单的数据运算及运用函数进行数据的求和、平均值运算。
2、通过老师的引导、学生自主探究和合作学习，学会在WPS表格中进行数据运算及数据填充。
第三环节联想应用（创造应用展示评价）
本课教学流程如下：
1、梳理学过的内容，如何添加美丽的背景பைடு நூலகம்？背景设置
2、提示学生“设计”功能区面板，是为了让学生进行有目的的自主尝试。
3、用背景对话框设置背景，使用配色方案设计背景色，应用设计模板设置背景色
4、给学生留5分钟时间对前面学过的知识进行一下巩固
软件环境：WPS表格程序。
教学
方法
任务驱动，自觉与小组合作学习相结合
教
学
过
程
一、引入新课：
教师展示自己制作的电子表格（展示生活中常用的票据，让学生了解表格的强大功能，激发学生的兴趣，从而引出本课的教学内容）问：想知道这个票据是用什么软件制作的吗？这节课我们就来学习一个新的软件WPS表格。
二、新授课
（一）学习WPS表格的启动、创建表格文档、认识WPS表格的窗口组成。
课题
第七课让幻灯片上的文字和图片动起来
课型
新授课
课时
1课时
教学内容
动画添加、动画顺序调整、动画效果更改、幻灯片放映的设置
授课时间
4月14-4月18
目
标
知识与技能：1、学会为文本和图片等对象添加自定义动画的方法，能够自由调整动画顺序，并对动画效果进行更改，能够为放映的幻灯片设置不同的切换效果。
2、通过自主探究和合作学习的活动，进一步掌握通过多种途径解决问题的能力和自主学习新知识的能力。
教材分析
教学重点
学会在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调整页边距
教学难点
单元格式的设置
教学准备
多媒体教室，WPS办公软件，学生自学课件及表格素材
教学方法
采用研究体验式和协作式学习方法，学会收集信息的基本方法，逐步养成整理信息的意识和习惯。
教
学
过
程
本课教学采用三段六步式教学模式
教学难点
利用背景对话框美化幻灯片的方法
教学准备
多媒体电子教室；WPS办公软件，提前所学生自学课件及文字、图片素材，放置到学生电脑的桌面上，供学生上课时操作。