7.《开国大典》ppt课件
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7《开国大典》课件(共33张PPT)

典礼过程
毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”
奏国歌 2 典礼开始 1
开国大典
高潮部分
4
升国旗
5 宣读公告
作业布置
促
1.摘抄积累文中的好词好句。
销
2.结合最后一题习题,寻找类似
句子并思考其中的修辞手法。
开国大典
第二课时
温顾旧识
促 1.上节课,我们将课文划分成了几个部分?分别是什么? 销
四个部分,分别是群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行。
2.典礼的过程主要是哪五பைடு நூலகம்部分?
五部分分别是典礼开始、奏国歌、毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”、升国旗和宣读公告。
精读课文
促 销 下午三点整,会场上暴发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国
中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了,三十万人的 目光一齐投向主席台。
初读课文,你觉得开国大典的场面是怎么样的?
促 销
隆重的 庄严的
热烈的
认写生字
zhèng
政
bīn
宾
zhǎn
lán
盏栏
huì
汇
baò
爆
xuān
宣
zhì
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
shè
帜 阅 制坦 距 隆 射
认识多音字
lóng (隆重) 隆
lōng (轰隆隆)
shè (射击)
射
yè (射干)
yì (无射)
这句话运用了反复的手法,起到了强 调和震撼人心的效果。表达了全中国人民 为中华人民共和国的诞生而无比激动、无
比自豪的心情。
为什么国家宣布成立这一刻,那么多人欢呼,那么激动?
第7课开国大典2022ppt课件

文化意义
新中国的成立为中国文化的繁荣和发展提供了平台,通过文化建设和发 展,推动了文化事业的繁荣和进步,增强了国家的软实力。
对世界的影响和意义
改变世界格局
新中国的成立改变了世界格局,打破了西方列强对亚洲的 霸权统治,促进了世界多极化趋势的发展。
推动第三世界国家独立
新中国的成立为第三世界国家的独立和解放树立了榜样, 鼓舞了其他殖民地和半殖民地国家争取独立的斗争。
开国大典的背景
人民解放战争的胜利
经过人民解放战争,中国共产党推翻了国民党的统治,建立了新 中国。
政治协商会议的召开
政治协商会议的召开为新中国的成立奠定了基础,各民主党派和无 党派人士都表示赞同成立新中国。
人民对新中国的期望
中国人民迫切需要一个稳定、繁荣、富强的国家,开国大典宣告了 新中国的诞生。
开国大典的时间和地点
地点
02
北京天安门广场
仪式流程
03
奏国歌、毛泽东宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》、
举行阅兵式、群众游行、庆祝晚会等
开国大典的安保措施
01
02
03
04
提前进行周密的安保策划,制 定了严格的安保措施
对现场进行全面清查,排除安 全隐患
加强警力部署,对现场进行严 密的监控和保卫
对参加开国大典的人员进行身 份核实和安全检,确保安全
04
开国大典的影响和 意义
对中国的影响和意义
01
政治意义
开国大典宣告了中华人民共和国的成立,结束了中国半殖民地半封建社
会的历史,实现了国家独立和民族解放,开创了中国历史的新纪元。
02 03
经济意义
新中国的成立为中国的经济发展奠定了基础,通过社会主义改造和建设 ,实现了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡,推动了生产力的发 展和经济的繁荣。
新中国的成立为中国文化的繁荣和发展提供了平台,通过文化建设和发 展,推动了文化事业的繁荣和进步,增强了国家的软实力。
对世界的影响和意义
改变世界格局
新中国的成立改变了世界格局,打破了西方列强对亚洲的 霸权统治,促进了世界多极化趋势的发展。
推动第三世界国家独立
新中国的成立为第三世界国家的独立和解放树立了榜样, 鼓舞了其他殖民地和半殖民地国家争取独立的斗争。
开国大典的背景
人民解放战争的胜利
经过人民解放战争,中国共产党推翻了国民党的统治,建立了新 中国。
政治协商会议的召开
政治协商会议的召开为新中国的成立奠定了基础,各民主党派和无 党派人士都表示赞同成立新中国。
人民对新中国的期望
中国人民迫切需要一个稳定、繁荣、富强的国家,开国大典宣告了 新中国的诞生。
开国大典的时间和地点
地点
02
北京天安门广场
仪式流程
03
奏国歌、毛泽东宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》、
举行阅兵式、群众游行、庆祝晚会等
开国大典的安保措施
01
02
03
04
提前进行周密的安保策划,制 定了严格的安保措施
对现场进行全面清查,排除安 全隐患
加强警力部署,对现场进行严 密的监控和保卫
对参加开国大典的人员进行身 份核实和安全检,确保安全
04
开国大典的影响和 意义
对中国的影响和意义
01
政治意义
开国大典宣告了中华人民共和国的成立,结束了中国半殖民地半封建社
会的历史,实现了国家独立和民族解放,开创了中国历史的新纪元。
02 03
经济意义
新中国的成立为中国的经济发展奠定了基础,通过社会主义改造和建设 ,实现了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡,推动了生产力的发 展和经济的繁荣。
7《开国大典》人教部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件

《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
,
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
,
这
是
部
很
写
实
删掉括号中的内容,对比体会。
两段(洪流)分头向东城、西城 的街道(流)去。(光明)充满 了整个北京城。
7《开国大典》课件(共26张PPT)

(2)根据流程图简要说一说开国大典的过 程。
课文描写了哪些场面?
群众入场
举行典礼
阅兵式
群众游行
依据课文中的相关语句进行概括
群众的队伍入场
群众入场
典礼开始
举行典礼
阅兵式开始
阅兵式
群众游行就在这时候开始
群众游行
时间:早上六点钟 到了正午 下午三点整 宣读公告完毕 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛 店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。
突出了人们心情的迫切。
突出了掌声的热烈与持久。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席
突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜 红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站 起来了。
突出了人民群众对国旗的敬仰。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见 炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。 突出了人民群众对新中国的热爱。
主要人物及活动:秘书长林伯渠宣布典礼开始;毛泽 东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”; 毛主席按动升旗电钮;毛主席宣读中央人民政府公告;朱 德总司令和聂荣臻将军检阅部队;游行群众高呼“中国共 产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府 万岁!”“毛主席万岁!”
面 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政
板书设计
课文描写了哪些场面?
群众入场
举行典礼
阅兵式
群众游行
依据课文中的相关语句进行概括
群众的队伍入场
群众入场
典礼开始
举行典礼
阅兵式开始
阅兵式
群众游行就在这时候开始
群众游行
时间:早上六点钟 到了正午 下午三点整 宣读公告完毕 阅兵式开始 阅兵式完毕 晚上九点半
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛 店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。
突出了人们心情的迫切。
突出了掌声的热烈与持久。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席
突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜 红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站 起来了。
突出了人民群众对国旗的敬仰。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见 炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。 突出了人民群众对新中国的热爱。
主要人物及活动:秘书长林伯渠宣布典礼开始;毛泽 东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”; 毛主席按动升旗电钮;毛主席宣读中央人民政府公告;朱 德总司令和聂荣臻将军检阅部队;游行群众高呼“中国共 产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府 万岁!”“毛主席万岁!”
面 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政
板书设计
《开国大典》课件(共31张PPT)

下课! 再见!
授课老师:
时间:2023年XX月XX日
பைடு நூலகம்
~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
比喻
这句话用上了比喻
的修辞手法,将人群 比作海洋,将翻红的 红旗比作波浪,说明 当时的人很多,热情 高涨。
自主学习
批一批:默读课文,你还能从哪些地 方感受到开国大典气氛的热烈庄严、群众 的激动喜悦,在相关句子旁作批注。
读一读:试着读出气氛的热烈庄严和 群众的激动喜悦。
小结
如果说叙述典礼的部分主要表达的是为 中华人民共和国的诞生而激动、兴奋的心情, 那么,记叙阅兵式的部分,运用点面结合的 方法来写场面,更侧重于表达为人民军队的 出色表演而自豪的感情。
1 课后小结
课 后 小 结
《开国大典》是一篇记叙文,被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了1949年,中华人 民共和国中央人民政府成立典礼盛况。 学习本文,学生要了解中国人民解放的伟大意义,理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献,认识中国革命的胜利来之不易,感受新中国成立时的喜悦,增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法,表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文,学生要了解中国人民解放的伟大意义,理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献,认识中国革命的胜利来之不易,感受新中国成立时的喜悦,增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法,表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
部编版语文精选课件六(上)第7课《开国大典 》PPT

宣布典礼开始
升国旗、奏国歌 宣布中华人民共和国成立
宣读中央人民政府公告
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东 出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目 光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声”
“一齐投向”
♢ 对领袖的无限热爱
实写 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十 万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声 音,经过无线电广播,传到长 城内外,传到大江南北,使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
会场情况(1~4) 举行典礼(5~10) 阅兵式(11~13)
群众游行、退场(14、15)
课文品读
读课文第1~ 3 自然段,了解开国大典的总体 情况。从文字中你获取了哪些信息?
时间 地点 参加人员 会场的位置及布置
1949年10 首都北京 月1日
不同身 份、多
开阔 喜庆的,在文中做出标记。
坦距隆射 上下结构: 宾 盏 宣 半包围结构: 阅 府
词语解释
【城防部队】 【瞻仰】 【排山倒海】 【肃立】 【迎风招展】
随着风飘扬。 守卫城市的军队。 恭敬地看。 恭敬、庄严地立着。 推开高山,翻倒大海。形容来 势凶猛,力量强大。
整体感知
默读课文,了解开国大典的过程;按 大典进行的顺序给课文划分层次。
课外练习
1.有感情地朗读课文,会认会写课文中的生 字词。
2.课外观看影片《开国大典》,从“回顾革 命岁月”和“伟人风采”这两个方面写一 篇观后感。
部编版六年级上册
语文课堂 交流教研课件
7 开国大典
字词识记
读一读
zhènɡ
bīn
lán
政府 外宾 石栏
bào
《开国大典》优秀课件

对中国的影响
01
02
03
提升民族自豪感
通过展示新中国成立的壮 丽场景,激发了中国人民 的民族自豪感和爱国热情 。
促进国家统一
展示了中国共产党领导下 各族人民团结奋斗的精神 ,有助于增强国家统一意 识。
推动历史教育
课件中丰富的历史资料和 解说,有助于学生对新中 国成立的历史背景和意义 有更深入的理解。
学生实践活动
历史角色扮演
学生分组,分别扮演开国大典中的重要人物,通过模拟当时 的情境,深入理解历史事件。
制作历史海报
学生根据《开国大典》的内容,制作相关的历史海报,提高 动手能力和艺术鉴赏力。
教师培训活动
教学方法研讨
组织教师讨论《开国大典》课件的教 学策略,分享成功的教学经验。
课件制作培训
为教师提供课件制作技巧的培训,提 高教师的课件制作水平。
历史资料
提供相关的历史资料和文献, 帮助学生了解开国大典的历史 背景和意义。
教学软件
利用多媒体教学软件,实现多 媒体素材的展示和控制,提高 教学效果。
网络资源
引导学生利用网络资源,自主 探究和拓展相关知识,培养自
主学习能力。
教学评价与反馈
课堂互动评价
通过课堂互动和小组讨论等形式,及 时评价学生的学习状态和表现,鼓励 学生积极参与课堂活动。
主题探讨
通过丰富的史料和深入的分析,引导 学生思考《开国大典》所表达的主题 思想及其现实意义。
艺术特色
艺术手法
本课件对《开国大典》的艺术手法进行了详细解析,包括语言特点、人物塑造 、情节安排等。
艺术价值
通过分析《开国大典》的艺术特色,引导学生理解其在中国现代文学史上的重 要地位和价值。
《开国大典》PPT优秀课件

句式整齐,节奏感强,用语义反复来突出毛主席的宣告 的影响力。
突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜 红的国旗。五星红旗Leabharlann 起来了,表明中国人民从此站 起来了。
突出了人民群众对国旗的敬仰。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见 炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。 突出了人民群众对新中国的热爱。
突出了人们心情的迫切。
突出了掌声的热烈与持久。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席
台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席
台。
突出了人民群众对毛 主席的敬爱之情。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过 无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中 国人民的心一齐欢跃起来。 中国
群众热烈
自学提示
(1)批一批:默读课文,你还从哪些地方感受到开 国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦,在句子的关 键词旁作批注。
(2)读一读:试着读出气氛的热烈庄严和群众激动 喜悦的心情。
突出了人们内心的激动。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛 店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。
天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火
一片红。
衬托出了人民群众内心的激动与自豪。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明 充满了整个北京城。
突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜 红的国旗。五星红旗Leabharlann 起来了,表明中国人民从此站 起来了。
突出了人民群众对国旗的敬仰。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见 炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。 突出了人民群众对新中国的热爱。
突出了人们心情的迫切。
突出了掌声的热烈与持久。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席
台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席
台。
突出了人民群众对毛 主席的敬爱之情。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过 无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中 国人民的心一齐欢跃起来。 中国
群众热烈
自学提示
(1)批一批:默读课文,你还从哪些地方感受到开 国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦,在句子的关 键词旁作批注。
(2)读一读:试着读出气氛的热烈庄严和群众激动 喜悦的心情。
突出了人们内心的激动。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛 店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。
天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火
一片红。
衬托出了人民群众内心的激动与自豪。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明 充满了整个北京城。
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中华人民共和 国中央人民政府在 今天成立了!
1949年10月1日,毛泽东在天安门城 楼上庄严宣告中华人民共和国成立。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场 三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这 雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城 内外,传到大江南北,使全中国人民的心欢 悦起来。
(这段话运用了反复的修辞手法突 出了毛主席的宣告震动了全中国,使全 中国人民感动无比欢快,无比激动,无 比自豪。)
开国大典时 天 安 门 盛 况
1、自由朗读描写阅兵式场面的段落, 用一个词概括阅兵式的特点。
2、画出写人民群众观看阅兵式心情 的句子。
阅兵式
这是一次
的阅兵式。
轻声读读11—13小结,思考填空:
阅兵式的检阅司令员、阅兵总 指挥分别是( )和( )。受检阅 的部队开头是( )两个排,接着 ( )、( )、( )、( )。当 ( ) 部队经过时,( )的飞机 也 ( ),飞过天空。
zhuāng xuān huān 庄严 宣告 欢呼
sù 肃立
qíng 擎着
dǎng zòu 共产党 奏国歌
zé 毛泽东
fù
qí
sǎng dàn nìè zhēn
副主席 骑 兵
嗓子 诞生 聂荣臻
汇集—— 诞生—— 鼓舞——
完毕—— 光明—— 雪白——
协商—— 挺立—— 宣布——
肃静—— 汇集——
可以按照典礼开始前,典礼进行时, 阅兵、游行的顺序将课文分成四段。
执 教 者
“开国大典”是什么意思?
开—— 建立,开创 典—— 典礼 大典—— 隆重的典礼
1949年10月1日,中华人民 共和国中央人民政府成立,在 首都北京举行典礼。
建立新中国举行的隆重的典礼
伴你学生字
diǎn
wěi
xié
bīn
典礼 委员 协商
外宾
nìǔ zhān 电钮 瞻仰
fú huì
飘拂
汇集
阅读第5-14自然段,思考讨论:
1、 说说课文重点写了典礼的哪 几激动人心的个场面?
2、画出文中描写毛主席的动作 和群众反应的语句并说说你从中 感受到了什么?
1、 说说课文重点写了典礼的哪 几激动人心的个场面?
宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣布新 中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣读政府公 告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众游行
全场30万人,为新中国的成立 而歌唱;为伟大的毛主席而欢呼; 为威武的中国军队而鼓掌。
游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着 灯,舞着火把,高呼”中国共产党万 岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民 政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过 正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高 声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!’
1、会前:广场布置 群众入场
成员多,到会群众范围广:四面八方、汇集……; 来的早:早上六点多就入场; 人数多:成了人山人海; 热情高:直奔,五更天,摸着黑; 秩序好:按照预定的地点排列……
他们清早到了北京车站,一下火 车就直奔会场。
他们清早到了北京车站,一下火 车就走向会场。
朝着某一方向有目的性地走。
开 国
大典之前(1—4)
广场布置 群众入场
进行大典(5-10)
庄严宣告、奏国歌、 升国旗、鸣礼炮
大
宣布、宣读
典
阅兵仪式(11-13)
检阅部队、 群众欢呼
群众游行(14-15) 天上、地下
退场
说一说,这篇文章的主要内容。
本文记叙了1949年10月1日 首都北京举行开国大典的盛况, 表达了中国人民对新中国的诞生 无比自豪、激动的心情,展现了 中华人民共和国的缔造者们特别 是毛泽东的领袖风采。
三十万人的目光一齐投向主席台。
三十万人的目光一齐朝着主席台。
目光一齐“投向”主席台比“朝 着”主席台更能反映人们热切盼 望见到毛主席的心情。
中央人民政府秘书长林伯渠宣 布典礼开始。中央人民政府主席、 副主席、各位委员就位。乐队奏起 了中华人民共和国国歌——《义勇 军进行曲》。正是这战斗的声音, 曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生 而奋斗。接着,毛泽东主席宣布: “中华人民共和国中央人民政府在 今天成立了!”
天安门城楼
金水河
天安门广场
旗杆
天安门广场
中华门
天安门广场
主席台设在天安门城楼 上。城楼檐下,八盏大红宫 灯分别挂两边。靠着城楼左 右两边的石栏,八面红旗迎 风招展。
主席台
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。郊区的农民更
是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶 来的。
想一想 :
这庄严的宣告, 这雄伟的声音,经过 无线电的广播,传到 了哪些地方?你仿佛 看到了什么?
这庄严的宣告,这雄伟的声音传 到了农村里
这庄严的宣告,这雄伟的声音传 到了校园里
这庄严的宣告,这雄伟的声音传 到了工厂里
升国旗
这五星红旗升起来
了,表示中国人民从 此 ———,从此— ———,从此——— —。
(这段语言描写生动的再现了人民 群众为庆祝中华人民共和国成立而喜 悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深 厚情感。)
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况
毛主席在城楼上主席台前边,向 前探着身子,不断地向群众挥手,不 断地高呼 “人民万岁”!“同志们 万岁!”
(这句话是写毛泽东面对人民群众 高呼“毛主席万岁”的回应,一方 面说明了毛泽东对人民群众的热爱; 另一方面,这些动作和口号直接表 现了毛泽东的伟大形象。)
五星红旗是中华人民共和国 的象征,五星红旗升起来,表明 中国人民推翻了三座大山,当家 作了国家的主人,从此过上了新 的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
开国大典时54门礼炮齐鸣28响。 你知道为什么要用54门礼炮吗?为 什么连放28响吗?
54门礼炮象征全国54个民族(54个是根据当
• 两股(红流)分头向东城、西城 的街道(流)去。(光明)充满 了整个北京城。
海军
开头是海军两个排,雪白的帽子, 跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵
接着是步兵一个师,以连为单位, 列成方阵,齐步行进。
等候检阅的炮兵
炮兵
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、 榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮, 都排成了一字形的横列前进。
战车师
接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车 两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;
时的统计数字)
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的
28年。
毛主席宣读中央人民政府公告
毛主席宣读公告
起初是全场肃静,只听见炮 声,只听见国旗和许多旗帜飘拂 的声音,到后来,每一声炮响后, 全场就响起雷鸣般的掌声。
喻体般的本体。
把掌声比作雷鸣。
朗读第14—16自然段,想一想:
你还可以从哪些语句中 感受到开国大典的庄严、热 烈、隆重?
默读第四部分,画出概括节日 夜晚北京城景象的一句话。
天上五颜六色的火花结成 彩,地上千千万万的灯火一 片红。
两股“红流”分头向东城、西 城的街道流去,光明充满了整个 北京城。
1、两股“红流”指什么?这样比喻有 什么作用? 2、“光明”指什么?象征什么?
两股”红流“指游行队伍,这样比喻写出 了游行队伍声势之大、场面之壮观。
“光明”象征着新中国的成立,使北京城、 使全中国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。
根据课文内容写排比句,写 出人们的心情。
全场30万人,为______而 _____;为______而_____ ; 为 _____而_______。
全场30万人,为新中国的成立 而自豪;为盛大的阅兵式而兴奋; 为见到毛主席而激动。
毛主席向群众挥手
晚上九点半,游行队伍才完全 走出会场。两股“红流”分头向东 城、西城的街道流去,光明充满了 整个北京城。你是怎样理解这句话的?
1、“两股洪流”指什么?这样比喻写 出了什么?
2、“光明”指什么?象征什么? 3、作者为什么反反复复写广场的“红
旗”、 “红灯”,群众的“掌声”、 “欢呼声”?反映了什么思想感情?
战车师
装甲车部队
装甲车
坦克车
• 战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨 人一样。
骑兵师
接着是一个骑兵师,“红马连”一色红 马,“白马连”一色白马,五马并行, 马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全部以相等的距 离和相同的速度经过主席台前。
人民空军的飞机
“人”字形飞机
当战车部队经过的时候,人民空军的飞 机也一队队排成人字形,飞过天空。
齐读第 一部分(1-4) 段,说说从 哪些地方看 出这是一次 “盛大的典 礼”。
1949 年 10 月1日,中华 人民共和国中央人民政府成 立,在首都北京举行典礼。 参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全 体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、 城防部队,总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
同学们,请根据你以前阅 读的书籍或文章,用一句话 来说一说近百年来中国的现 代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱 丧权辱国 外忧内患
中国共产党自1921年成立以来, 领导全国人民为推翻压在头上的三座 大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八 年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴 血奋战、保家卫国;三年的解放战争, 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治,迎来了全国的大解放,迎来了 “开国大典”的盛况。从此,人民当 家作主的国家——中华人民共和国诞 生了。
主席 毛泽东
副主席 朱德
刘少奇 宋庆龄
李济深 张澜
高岗
政务院总理
周恩来(兼外交部部长)
毛泽东
刘少奇