乘数中间有0的乘法汇总
乘数中间有0的乘法
6 × 0=0 1 × 0= 0 0 × 0=0
精品
17 ×6=102（个） 一个看台有102个座位。
精品
4个看台有多少个座位？
先估一估，再算一算。
估： 1个看台有102个座位， 4个看台有400多个座位。
精品
Байду номын сангаас
102×4 = 408 （ 个 ）
102
×
4
408
精品
想想做做2
201
607
× 3× 4 22
603 2428
804 ×5
42
4020
精品
精品
想想做做4
2 × 304=608 603 × 3 =1809 506× 7=3542 9× 104=936
309 × 5=1545 4× 605 =2420 8× 206 =1648 207 ×9 =1863
精品
精品
精品
总结
通过本课的学习，经历探索乘数中间有零的乘法的 笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。
苏教版三年级数学上册
乘数中间有0的乘法
精品
三只小猫一共钓了多少条鱼？
0+0+0=0
精品
0+0+0=0
你能改写成乘法算式吗？
（ 0 ）×（3 ）=（0 ） （ 3 ）×（0 ）=（ 0 ）
精品
想一想： 0 × 7= 0 8 × 0= 0
精品
规律：0和任何数相乘都得0
精品
想想做做1
0 × 2=0 0 × 9=0
一个乘数的中间有0,积的中间也有
一个乘数的中间有0,积的中间也有
就算乘数中间有0，乘积也不一定有0，这是由0后面的数值与被乘
数的数值是多少来决定性。
如果后面两个数值相乘小于等于9，不能进1的情况下，那么剩积中
间就会有0。
如例子:103X3＝309，把被乘数改成0-2一样可以得到中间
带0的乘积。
如果后面的两个数值相乘大于9，那么可以进1，那么乘积中间就不
会有0。
如例子106X2＝848，若将2换成3-9任意一个数字，乘积中间一
样没有0。
另外，一个乘数中间有0，而另外一个乘数后面有0，那么乘积后面
就一定会有0，但中间也未必有0。
如例子:109X10＝1090，109X20＝2180。
乘数中间有0的乘法
乘数中间有0的乘法在进行乘法运算时，我们通常会遇到乘数中间有0的情况。
这种情况下，我们需要特别注意0的特殊性，并正确处理计算过程。
本文将介绍乘数中间有0的乘法的运算规则，并提供一些示例来帮助读者更好地理解这个概念。
1. 乘数中间有0的乘法规则在进行乘法运算时，如果乘数中间存在0，我们需要根据乘法的性质来正确计算。
乘法的性质告诉我们，任何数与0相乘都等于0，而任何数与1相乘都等于它本身。
因此，我们可以根据这个性质来简化计算过程。
具体而言，当乘数中间有0时，我们可以忽略0并将其视为一个空位。
然后，我们只需要将非0的乘数与其他乘数相乘，并将结果相加即可得到最终的乘积。
这个过程相当于将乘法分解为多个小的乘法运算，从而简化了计算。
2. 示例为了更好地理解乘数中间有0的乘法规则，以下是一些示例：2.1 例子一：10乘以203假设我们需要计算10乘以203。
首先，我们将乘数203分解为20和3，然后分别与10相乘。
计算过程如下：10 * (20 + 3)= 10 * 20 + 10 * 3= 200 + 30= 230因此，10乘以203的结果为230。
2.2 例子二：105乘以402现在，我们来计算105乘以402。
首先，我们将乘数402分解为400和2，然后分别与105相乘。
计算过程如下：105 * (400 + 2)= 105 * 400 + 105 * 2= 42000 + 210= 42210因此，105乘以402的结果为42210。
3. 总结乘数中间有0的乘法在数学运算中是常见的情况。
为了正确计算乘积，我们需要根据乘法的性质，将乘法分解成多个小的乘法运算，并将结果相加。
这样可以简化计算过程，并得到准确的乘积结果。
希望本文对读者在处理乘数中间有0的乘法时有所帮助。
通过理解和掌握相关的运算规则，我们可以更轻松地进行数学运算，并获得准确的结果。
乘数中间有0的乘法
4个看台有400多个座位， 个看台有400多个座位 400多个座位， 那你知不知道7 那你知不知道7个看台有多少 座位呢？ 座位呢？
三年级智力抢答比赛结束了，结果如下: 三年级智力抢答比赛结束了，结果如下: 742分 三（1）班：742分 672分 三（2）班：672分 三（3）班有四队 大约800分 大约800 800分 第一队：205分 第一队：205分 第三队：202分 第三队：202分 第二队：198分 第二队：198分 第四队：196分 第四队：196分
苏教版《 数学》三年级（上册） 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）
乘数中间有零的乘法
三只小猫一共钓了多少条鱼？ 三只小猫一共钓了多少条鱼？
想一想： 想一想：
0 × 7 = 0 8 × 0 = 0
想想做做: 想想做做:
0 × 9 = 0 1 × 0 = 0
6 × 0 =0 0 × 2 =0
0 × 0 =0
102（ 17 × 6 = 102（个）
答:一个看台有102个座位。 一个看台有102个座位。 102个座位
一个看台有102个座位。 一个看台有102个座位。 102个座位
4个看台有多少个座位？ 个看台有多少个座位？ 个看台有多少个座位 7个看台有多少个座位？ 个看台有多少个座位？ 个看台有多少个座位
2
2、松树和柳树一共有多少棵？ 松树和柳树一共有多少棵？
105× 315（ ① 105×3 = 315（棵） 420（ 315+105= 420（棵） ② 1+3=4 105× 420（ 105×4= 420（棵） 松树和柳树一共有420 420棵 答：松树和柳树一共有420棵。
2
2、松树和柳树一共有多少棵？ 松树和柳树一共有多少棵？
乘数中间有0的乘法和乘数末尾有0的乘法
乘数中间有0的乘法和乘数末尾有0的乘法知识点：一个乘数是0的乘法例1、3只小猫一共钓了多少鱼？0+0+0=___（）____×____=___（）知识梳理：0和任何数相乘都等于0。
知识点：乘数中间有0的乘法的计算方法例2、体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？102×4=____（）答:4个看台一共有____个座位。
知识梳理：一个乘数中间有0，乘的时候从个位乘起，乘到十位上的0时，0就写在积的十位上，如果有个位进上来的数，要把乘得的0加上进上来的数写在积的相应的位置上，然后接着乘下去。
知识点：乘数末尾有0的乘法的计算方法例3、同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？4×120=___（）答：一共有___人。
知识梳理：乘数末尾有0的乘法，列竖式时要把一位数与多位数末尾的0前面的数对齐，再用一位数去乘另一个乘数末尾0前面的数，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添写几个0。
习题巩固：1、 206×3= 2×409= 270×6= 600×4=2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
309×3○1000 450×5○2000 250×4○1000 390×9○3000 8×380○2500 360×6○20003、三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
4、0乘最大的三位数的积是( )。
5、250×6的积的末尾有（）个0。
6、32的3倍是（），60是3的（）倍。
7、502×8的积是（）位数，积大约是（）。
8、52□×4的积的末尾有2个0，□里可以填（）；□01×5的积的中间有2个0，□里可以填（）。
9、□8×4＜200，□里可以填（）；69×□＞400，□里有（）种填法。
小学三年级数学上册一个乘数中间或末尾有0的乘法(完美版)
作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
第5课时
北师大 数学 三年级 上册
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65 0
130 × 15
65 0
203 ×3
609
208 × 57
1456
一个乘数末尾有0
一个乘数中间有0
算一算，你发现了什么？
0×50= 0
0×0= 0
0+126= 126 99999×0= 0
0+0= 0
78+0= 78
0乘任何数都得0， 0加任何数······
练一练。 举例说一说为什么0乘任何数都得0。 0×4=0 0+0+0+0=0 0×7=0 0+0+0+0+0+0+0=0
北师大 数学 三年级 上册
第5课时
0×5=？一个乘数 中间或末尾有 0 的乘法
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1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。
2.掌握乘数末尾有0和乘数中间有0的乘法的计算方法，巩固多位 数乘一位数的计算方法。 3.结合具体的情境，能运用所学知识解决学习中的简单问题， 逐步培养应用意识。
乘数中间有0的乘法汇总
聪明小悟空看过来
你能从“0—9”的数字中任意选4个 数，写成三位数乘一位数的乘法算式 吗？写出来考考你的同桌吧！ （注意：三位数的中间必须有0哟）
0123456789
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
位上的数，即使 十位上是0也要乘。
1 524
答：每天要走1524米。
我每天步行8 圈，每圈604 米。
老寿星每天要步行多 少米？
你能算出来老寿星每 天要步行多少米吗？
604×8= 4832（米）
604 ×8
3
48 32
答：老寿星每天步行4832米。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
202×4 = 808
2 02 ×4
8 08
207×4= 828
2 07 × 24
8 28
0和任何数相乘都得零。
在计算因数中间有零的乘法时，从个 位乘起，用一位数依次去乘另一个因 数每一位上的数字，哪一位上的乘积 是0，需在那一位上写0占位，如果有 进上来的数必须加上.
5 01 ×3 1 503
1 06 ×5
5 30
5 04 ×2 1 0 08
×8
×7
×3
12
96
672
2016
266
×
2 24
10 6 4
6 47
×
9
46
小学三年级数学上册一个乘数中间或末尾有0的乘法
用竖式算一算。
640×2＝1280 64 0
×2
12 8 0
604×2＝1208
60 4
×
2
120 8
302×5＝1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝1600
32 0 ×5
1
16 0 0
105×3＝ 315 10 5
× 13 31 5
150×3＝ 450 15 0
× 13 450
三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
昆虫标本/个 植物标本/个
三（1）班 三（2）班
105
105
67
三（3）班 三（4）班 合计
105
95
67
67
280
（1）三（1）班收集了多少个植物标本？ 280-（67+67+67）
=280-67×3
=79（个）
答：三（1）班收集了79个植物标本。
三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
65 0
130 × 15
65 0
203 ×3
609
208 × 57
1456
一个乘数末尾有0
一个乘数中间有0
算一算，你发现了什么？
0×50= 0
0×0= 0
0+126= 126 99999×0= 0
0+0= 0
78+0= 78
0乘任何数都得0， 0加任何数······
练一练。 举例说一说为什么0乘任何数都得0。 0×4=0 0+0+0+0=0 0×7=0 0+0+0+0+0+0+0=0
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508
位上的数，即使
× 2 3 3×0= ？0
十位上是0也要乘。
1 524
答：每天要走1524米。
我每天步行8 圈，每圈604 米。
老寿星每天要步行多 少米？
你能算出来老寿星每 天要步行多少米吗？
604×8= 4832（米）
604 ×8
3
48 32
答：老寿星每天步行 4832米。
202×4 = 808
202 ×4
808
207×4= 828
207 × 24
828
0和任何数相乘都得零。
在计算因数中间有零的乘法时，从个 位乘起，用一位数依次去乘另一个因 数每一位上的数字，哪一位上的乘积 是0，需在那一位上写0占位，如果有 进上来的数必须加上.
5 01 ×3 1 503
106 ×5
530
5 04 ×2 1 008
聪明小悟空看过来
你能从“ 0—9”的数字中任意选4个 数，写成三位数乘一位数 的乘法算式 吗？写出来考考你的同桌吧！ （注意：三位数的中间必须有 0哟）
0123456789
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
0和任何数相乘都得零。
乘数中间有0的乘法
0和任 何数相 乘都得 零
0和任何数 相加还是 原来的数
5×0
你能算出来每天要走 多少米要走多少米吗？
不管因数中间是
否有0，都要用这
508×3= 1524（米）个一位数去乘多 位数里每一位数
×8
×7
×3
12
96
672
2016
266
×
2 24
10 6 4
6 47
×
9
46
5823
蟠桃大会到了， 你们去蟠桃园摘 熟透的长寿桃来 招待众仙家吧！
7个仙女，每人摘了0个仙桃。
一共摘了多少个仙桃？
0+0+0+0+0+0+0= 0
0×7= 0 7 ×0= 0
2×0= 0 5×0= 0 0×6= 0 0×8= 0 9×0= 0 4 × 0= 0 3×0= 0 0 × 0= 0