一个乘数中间有0的乘法

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多位数乘一位数
一个乘数中间有0的乘法
一、复习导入,揭示课题
(一)竖式板演,回顾算法
824×5=
313×6=
1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢?其他同学在练习本上完成。 2. 说一说你是怎样进行竖式计算的。
一、复习导入,揭示课题
(一)竖式板演,回顾算法
824×5=
313×6=
. 谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢?
607×5 109×7
309×4 406×6
三、巩固练习,提升认识
3.
每个方阵108名学生,一共有多少名学生? 108×4= 432(名) 108 ×4 432
问题:(1)看这道题,你们都知道了些什么? (2)你会列式计算解决这个问题吗?
四、布置作业
作业:第67页“做一做”,第1题。 第68页练习十四,第1题、第2题。
小结:相同数位要对齐,从个位起,用一位数 依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就 向前一位进几。
二、你能很快说出下面两个算式 哪个得数大吗?
• 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 • 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
二、引入情境,探究新知
(二)现实情境,自主尝试
运动场的看台分为8 个区,每个区有604 个座位。 运动场的看台共有多少个座位?
Biblioteka Baidu
三、巩固练习,提升认识
1. 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
801 ×7
—— 567
问题(:1)同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗? (2)请同学们仔细观察,想一想这道题错在哪了。你能 把错误改正过来吗?请把正确的竖式写在练习本上。
三、巩固练习,提升认识
• 2、计算下列各题。
• 708×3 • 502×3
604×8=
1. 读题,你知道了些什么? 2. 需要解决什么问题? 3.你会列式吗?你能估出这个算式的结果吗?
比较辨析、
• 第一组: • 138×4 • 108×4
第二组: 102×3 109×3
小结:不管乘数中间是否有0,都要用 这个数去乘多位数的每一个数位上的 数,即使十位上是0也要乘。当个位上 的积不满十时,十位上要用0占位。
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