望海潮练习题
《望海潮》练习题
《望海潮》练习题一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．天堑．（qiàn）堤．沙（dī）千骑．（qí）都．门（dōu）B．凝噎．（yē）暮霭．（ǎi）老叟．（sōu）罗绮．（qǐ）C．重．湖（chóng）叠巘．（yǎn）嬉．嬉（xī）骤．雨（zhòu）D．箫．鼓（xiāo）珠玑．（jī）参．差（cān）羌．管（qiāng）【答案】C【详解】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“都”应读dū；B项，“叟”应读sǒu；D项，“参”应读cēn。
故选C。
2．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．东南形胜，三吴都会。
B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
C．有三秋桂子，十里荷花。
D．异日图将好景，归去凤池夸。
【答案】A【详解】本题考查对修辞手法的判断能力。
高考考纲要求掌握八种修辞手法：比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
做这类题需要平时识记一些常见修辞手法的概念，并且要知道修辞手法的效果。
本题要求选出没有使用修辞手法的一项。
B项，比喻、对偶，将“怒涛”比作“霜雪”，前后两句字数相同，内容相关，词性相同，构成对偶。
C项，夸张,“十里”是虚指，极写荷花之多，夸张手法。
D项，借代,“凤池”原指皇宫禁苑中的池沼，此处用于借指朝廷，属于借代。
故选A。
3．下面有关文学常识的说法，不正确的—项是（）A．词萌芽于南朝，宋代到达全盛时期。
词最初称为“曲子词”，别称有：乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B．词一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。
依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。
望海潮同步练习及答案
《望海潮》同步练习及答案一、基础知识1、下列词语中，加点的字注音不全正确的一组是（）A.参差（cī）寒蝉(chán) 骤雨(zhòu) 良辰美景(chén)B.繁华（fán）凝噎（yē）钓叟(diào) 天堑无涯(qiàn)C.豪奢（shē）堤沙(dī) 珠玑(j ī) 咏赏烟霞(shǎng)D.叠巘（yǎn）凄切（qiē）风帘(lián) 兰舟催发(fà)答案：D 【解析】“凄切”的“切”正确的读音为“qiè”；“兰舟催发”的“发”正确的读音为“fā”。
2、下列词语中，书写有误的一组是（）A.霜雪矍铄染柳画桥羌管弄晴B.今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C.梳妆好像十里荷花破涕为笑D.坐落针砭山清水秀三秋桂子答案：B 【解析】“暮霭”的正确写法为“暮蔼”。
3、下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌，即曲调。
词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。
依其字数的多少，又有“小令”、“中调”、“长调”之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
答案：D 【解析】陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。
二、课内阅读阅读下面的宋词，完成4～5题。
望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
《望海潮》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册+
4.1《望海潮》同步练习一、选择题1．与“异日图将好景，归去风池夸”中运用的修辞手法相同的一项是（）A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪B．自胡马窥江去后C．蜀道之难，难于上青天D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．天堑．（qiàn）堤．沙（dī）千骑．（qí）都．门（dōu）B．凝噎．（yē）暮霭．（ǎi）老叟．（sōu）罗绮．（qǐ）C．重．湖（chóng）叠 ．（yǎn）嬉．嬉（xī）骤．雨（zhòu）D．箫．鼓（xiāo）珠玑．（jī）参．差（cān）羌．管（qiāng）3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．贞元，年号。
年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。
B．明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学，故以“明经”为名。
C．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
D．乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。
这是古代官员请求退休的委婉说法。
二、情景默写三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：A．乡，指方向，与《过秦论》“非及乡时之士”的“乡”词义不同。
B．东，向东，“顺流而东也”的“东”也表示向东，两者用法相同。
C．亭长，官职名，职责是掌治安，捕盗贼，理民事，监管停留旅客。
D．矜，指自骄、自傲，与成语“不矜名节”中的“矜”字意思不同。
7．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．项羽被汉军包围，为了突围，他命令骑兵向四方奔驰而下，约定冲到山的东面分B．楚军在不同地方会和，汉军不知项王所在之处，于是兵分三路，重新包围楚军，于是项王奔驰在汉军中，杀了数十上百个汉军士卒，仅放走两个骑兵。
《望海潮》巩固与拓展小练习
《望海潮》巩固与拓展小练习一、基础题1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )A.参差．(cī)菱．歌(léng)户盈罗绮．(yǐ)B.嬉．戏(xī)钓叟．(sǒu)天堑．无涯(qiàn)C.豪奢．(shē)堤．沙(dī)市列珠玑．(jī)D.叠巘．(yǎn)风帘．(lián)羌．管弄晴(qiāng)2.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是 ( )A.东南形胜．．形胜:地理形势优越B.有三秋．．桂子,十里荷花三秋:指农历九月C.千骑．．拥高牙千骑:指人马很多D.异日图．将好景图:企图3.下列对句子节奏划分不正确的一项是 ( )A.烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家B.云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯C.重湖/叠巘/清嘉,有三秋/桂子,十里/荷花D.千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞4.下列有关宋词常识的说法,不正确的一项是( )A.词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫作“填词”或“依声”。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B.词有词牌,即曲调。
词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。
依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。
C.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。
它与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称“双绝”,都代表一代文学之胜。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
二、默写题5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“, , ”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。
(2)《望海潮》中“, , ”三句,描写了杭州的典型景物:秀丽的西湖、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。
词人以工整的对联、高度凝练的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。
《望海潮》练习 (含答案)
《望海潮》练习一、语言文字运用1．下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是（）A．此去经年经年：年复一年B．天堑无涯天堑：天然的壕沟C．异日图将好景图将：把杭州美景画出来D．吟赏烟霞烟霞：晚霞2．依据《望海潮》描写的景象，展开丰富的联想，为当时的杭州写一段导游词。
二、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
望海潮【注】柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
【注】该词为赠两浙转运使孙何之作。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．开头三句写出了杭州城地理形势优越、城市地位显赫、繁华延续持久的特点。
B．绿树高耸入云，环绕着钱塘江岸，怒涛卷起如霜似雪的浪花，景色阔大壮美。
C．钱塘百姓白天只能听到羌笛的鸣奏，夜晚仅能听到在空中飘荡的采菱的歌声。
D．词人用“千骑拥高牙”来烘托孙何，表现了孙何出行时前呼后拥的盛大气势。
4．词的末尾两句，词人委婉称扬孙何因政绩卓著，将入朝执政。
从词中看，孙何有哪些政绩？请简要分析。
阅读下面的金词，完成小题。
望海潮献张六太尉邓千江云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。
营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。
鏖战血犹殷。
见阵云冷落，时有雕盘。
静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。
看看，定远②西还。
有元戎阖命③，上将斋坛④。
区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。
吹笛虎牙闲。
且宴陪珠履，歌按云鬟。
招取英灵毅魄，长绕贺兰山。
【注】①皋兰：今甘肃兰州。
②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。
③阃（kǔn）命：全权托付之意。
④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。
⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。
⑥兜零：代指烽火。
5．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。
部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册《望海潮》同步练习(含答案)
•部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册第4.1课《望海潮》同步练习一、课内基础知识1．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A．珠玑/畸形剑鞘/画桥镶嵌/天堑B．参差/参商罗绮/涟漪无涯/山崖C．钓叟/瘦削菱歌/棱角骤雨/妯娌D．凝噎/呜咽暮霭/和蔼箫鼓/萧瑟2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．凄切凝噎九宵凋谢B．繁华不堪歇息钓叟C．吟赏虚设良晨箫鼓D．催促流恋竟然羌管3．下列各组句子中，加横线词的意思不同的一项是（）A．天堑无涯天堑变通途B．参差十万人家参差错落C．异日图将好景此事异日再议D．户盈罗绮遍身罗绮者4．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（）A．东南形胜形胜：地理形势优越B．有三秋桂子三秋：三年C．杜郞俊赏俊赏：快意游赏D．清角吹寒吹寒：在寒风中吹响5．下列句子中加点词语古今意义不同的一项是（）A．归去凤池夸B．钱塘自古繁华C．参差十万人家D．烟柳画桥6．下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声。
词又称作曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B．词有词牌，即曲调。
词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。
依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。
C．宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。
它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。
D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等。
7．有关《望海潮》一词，下列语句表述有误的一项是（）A．词的上阕，一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌。
它点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
B．自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之形胜与繁华。
例如写街巷河桥的美丽，写居民住宅的雅致等。
高二语文 统编版选择性必修下册 同步练习 第4-1课《望海潮》(含答案)
高二语文统编版选择性必修下册同步练习第4-1课《望海潮》（含答案）第4.1课《望海潮》课时同步练习班级：____________ 姓名：第一部分：文言基础练习1、下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华B．云树/绕/堤沙。
怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯C．有/三秋/桂子，十里/荷花D．异日/图/将好/景，归去/凤池/夸2、下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是（）A．怒涛卷霜雪，天堑无涯B．羌管弄晴，菱歌泛夜C．嬉嬉钓叟莲娃D．异日图将好景3、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（）A．望海潮，词牌名。
柳永所创，以柳永词《望海潮·东南形胜》为正体，代表作还有秦观《望海潮·洛阳怀古》、纳兰性德《望海潮·宝珠洞》等B．柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七。
北宋婉约派代表词人，第一位对宋词进行全面革新的词人。
C．三秋：七月称孟秋、八月称仲秋、九月称季秋、合称三秋，合称“三秋”；也指三年。
“有三秋桂子”中的“三秋”即为后一种意思。
D．凤池：即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。
4、下列各项中，关于宋词的说法，不正确的一项是（）A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”。
词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。
C．词有词牌，即曲调。
词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。
依其字数的多少，又有“小令”“中调““长调”之分。
D．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
它以姥紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”,代表了一代文学之盛。
望海潮诗词练习题
望海潮诗词练习题江苏省望海中学诗词练习题卷考生姓名：____________ 考号：____________一、判断题（每题2分，共20分）1. 望海潮是苏轼的作品。
是否2. “牧童遥指杏花村”出自望海潮。
是否3. 望海潮的作者生活在宋代。
是否4. 望海潮一诗描绘了大海的壮丽景色。
是否5. 望海潮的韵脚形式是仄仄平平仄。
是否6. 望海潮的韵脚形式是十分对立的。
是否7. 望海潮运用了生动的比喻手法。
是否8. 望海潮通过自然景观表达了作者的情感。
是否9. 望海潮表达了作者的豪情壮志。
是否10. 望海潮的意境主题是讴歌山河壮丽景色。
是否二、简答题（每题10分，共60分）1. 请简要解释望海潮中“人生如逆旅，我亦是行人”的意思，并谈谈你对作者这句话的理解。
_________________________________________________________________________ _______________2. 描述一下望海潮所描绘的海洋景色，以及作者对海洋的情感。
__________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________3. 分析望海潮的韵脚形式，并解释其对整体诗歌节奏的影响。
__________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________4. 望海潮运用了哪些修辞手法，说明其作用与效果。
__________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________5. 望海潮以自然景观表达了作者的情感，请分析作者的情感表达手法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《柳永词两首》《廉颇蔺相如列传》随堂测试1.下列加点字的字音、字形无误的一项是（?? ）A.参差．（cī）? 寒蝉．(chán)?? 骤．(zhòu)雨? 良晨．(chén)美景B.堤．沙(dī)?? 凝噎．（yē）? ?钓叟．(sǒu)? 天堑．无涯(zàn)C.缪．贤（Miào）列观．（guàn）径．（j ìng）道相视而嬉．（xī）D.倨．（jù）傲不怿．（yì）佯．（yáng）装刎．（wěn）颈之交???2.下面加点词语解释无误的一项是（?? ）A.三秋．．桂子（三个秋季）嬉嬉钓叟．．莲娃（钓鱼的老翁）B.此去经年．．（．年复一年）千种风情．．．．（说不尽的相思、相爱之情）C.均．之二策（衡量、比较）召有司案．图（在桌案上）D.请奉．盆缶秦王（双手捧着）为秦王寿．（向人敬酒或献礼）3.下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析，不正确的一项是（?? ）A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。
B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。
C．《雨霖铃·寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
D.“此去经年”四句，构成另一种情境。
“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
4.对“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句理解正确的是()A.这是给词人送行的情人的心理描写。
她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩淼的江面，更不舍得让词人离去。
B.这是两人的心理活动。
两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩淼的江面，更不舍得分离。
C.这是词人的心理活动。
词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。
D.这是词人的心理活动。
词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远的江面，更不舍得离开情人。
5.下列对词句理解不正确的一项是()A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。
B.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C.“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。
词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。
D.“怒涛卷霜雪”一句，写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花，是水上。
“天堑无涯”一句，则补足了钱塘江的雄伟、广阔和险要。
6. 对《雨霖铃》一词，下面表述有错误的一项是（）?A. 全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。
?B. 全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。
?C. 这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。
?D. 这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
7.阅读李煜的《浪淘沙》，回答问题。
浪淘沙李煜??? 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
??? 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
（1）对这首词的理解，不全恰当的一项是（）A. 前三句，写词人被帘外潺潺的雨声惊醒，感到春天将衰残消逝，丝绸被子抵御不了五更时的春寒袭击。
?B. “梦里”两句是说，梦中以为自己还在做着皇帝，不知已经是亡国俘囚了。
“一晌”，片时片刻。
C. “无限江山”即锦绣江山；“别时”句是说，离别时很容易（即丢失很快），再要见可就难了（即身不由己）。
D. 最后两句照应开头的“春意阑珊”，同时也表达逝者如斯、时不再来的慨叹。
（2）对这首词的分析，不全正确的一项是（）A. 这首词，写的时间是暮春一个五更天的梦醒之后，写的地点是睡床上，写的事情是怀旧感今。
B. 这首词，以词人当时的囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比，抒发了怀念故国的悲苦和绝望的心情。
C. 结尾写好的景物，好的时光一去不复返，用“天上人间”概括对比今昔生活，都是形象而很有余味的双关。
D. 这首词塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的不幸者形象，语言精炼自然，音韵和谐流畅。
8.下列着名词人均属于婉约派的一项是()A.温庭筠柳永李清照秦观B.李煜苏轼陆游辛弃疾C.苏轼陆游温庭筠李煜D.柳永李清照陆游辛弃疾9.与例句中加点字意义和用法相同的是①例句：“相如度．秦王虽斋，决负约不偿城”（）A．春风不度玉门关B．度我至军中，公乃入C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D．试使山东之国与陈涉度长絜大②例句：“而君幸．于赵王”（）A．高雅得幸于胡亥B．幸可广问讯，不得便相许C．吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也D．臣从其计，大王亦幸赦臣③例句：“臣以为布衣之交．尚不相欺”（）A．周郑交恶B．初一交战C．合从缔交D．交不忠兮怨长④例句：“秦以城求璧，而赵不许．，曲在赵”（）A．弗听，许晋使B．临淄有大蛇，长十许丈C．先生不知何许人也D．时人莫之许⑤例句：“固．请，召有司案图”（）A．秦孝公据崤函之固B．至于颠覆，理固宜然C．管仲固谏不听D．鄙人固陋，不知忌讳⑥例句：“相如因持璧却．立”（）A．敌不敢至，虽至必却B．王者不却众庶C．医得眼前疮，剜却心头肉D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑦例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢．”（）A．阿母谢媒人B．乃令张良留谢C．多谢后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自来谢项王⑧例句：“赵王悉．召群臣”A．对上所问禽兽簿甚悉B．齐悉复得其故城C．书不能悉意，略陈固陋D．丞相亮其悉朕意10．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍．相如广成传舍B．故令人持璧归，间．至赵矣C．左右欲刃．相如D．请以赵十五城为秦王寿．11.下面"请"有不同的用法，分类正确的一项是（）①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请指示王⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐A．①②③／④⑤B．①③④／②⑤C．①②⑤／③④D．②④⑤／①③12．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．完．璧归赵B．宁许以负．秦曲C．不知将军宽．之至此也D．毕礼而归．之13．对“以”字的用法归类正确的一项（）①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧15．给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤求可使报秦之人⑥使不辱于诸侯⑦臣窃以为其人勇士⑧臣诚恐见其于王而负赵判断句：被动句：宾语前置：状语后置：定语后置：二、课文内容填空1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
（①）云树绕堤沙。
怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。
有三秋桂子，十里荷花。
（②）千骑拥高牙。
乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
2.寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
（③）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
（④）便纵有千种风情，待与何人说!3.既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“（⑤）且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“（⑥）今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“（⑦）”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“（⑧）”卒相与欢，为刎颈之交。
三、阅读下面两首词，回答后面的问题。
蝶恋花(柳永)伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1）历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达的思想感情。
鹧鸪天(魏初)室人降日注，以此奉寄去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。
几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
【注：室人降日，妻子生日。
】(2)词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？(3)“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
四、作文从前有一只小山羊实在太贪玩了，连羊群什么时候回村里都不知道，天渐渐暗了下来，小山羊迷路了。
这时一只狼溜到树林旁，看见了小山羊，便一下子扑了过去，把它抓住了。
小山羊吓得缩成一团，但是它很快就冷静下来了，它看到狼的腰间有一把小笛子，小山羊说：“老狼先生你可以答应我一个要求吗?”老狼：“什么要求?”小羊：“请吹几首笛子。
”猎人听见了一下把狼抓走了，小羊得救了。
读完这个故事，你有什么感受？不少于300字。
《柳永词两首》《廉颇蔺相如列传》随堂测试班级姓名2012/5/19一、选择题（每题2分，共42分）15．(每题1分，共8分)判断句：被动句：宾语前置：状语后置：定语后置：二、（每题1分，共8分）①②③④⑤⑥⑦⑧三、（每题4分，共12分）（1）（2）（3）四、（30分）。