课堂教学中如何体现教师的情感态度价值观

刘保群

【期刊名称】《文学教育（上）》

【年(卷),期】2017(000)011

【摘要】在课堂教学中,体现教师的情感态度价值观策略就是教师创造高度的学习情感,激发学生学习动机,从学生是一个完整的个体这个角度出发,力求把各种无意识的情感因素组织起来,让学生的学习成为一种自发状态,使学生的学习成为一种享受,从而体现课堂教学的价值,大大提高教育教学效果.

【总页数】1页(71)

【关键词】情感;沟通;策略;价值

【作者】刘保群

【作者单位】湖北武汉市新洲区邾城街中心小学

【正文语种】中文

【中图分类】

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