中科院仪器设备共享管理平台

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大型仪器共享平台智能化运行管理分析

大型仪器共享平台智能化运行管理分析

大型仪器共享平台智能化运行管理分析随着科学技术的不断进步和社会发展的需求,大型仪器设备在科研、生产和教学等领域中扮演着越来越重要的角色。

这些大型仪器设备通常价格昂贵、使用复杂,且不同领域之间的仪器设备资源分配不均,导致了资源的浪费和效率的低下。

为了更好地推动大型仪器设备的共享利用和提高运行管理效率,大型仪器共享平台应用智能化技术进行运行管理已成为当下亟需解决的问题之一。

大型仪器共享平台是指利用信息化技术和互联网技术,将各类大型仪器设备资源整合汇聚到一个平台上,供用户共享使用的管理系统。

目前,国内外的大型仪器共享平台已经有了一定的发展,并且在一定程度上解决了大型仪器设备资源分散、使用效率低下的问题。

由于大型仪器设备复杂多样,且使用和管理涉及到多个领域的专业知识,传统的人工运行管理往往难以达到高效、精细管理的需求。

利用智能化技术来提升大型仪器共享平台的运行管理水平成为亟待解决的问题。

二、智能化运行管理的技术应用与优势1. 大数据技术在大型仪器共享平台的运行管理中发挥重要作用。

通过对大型仪器设备使用情况、故障数据、维护记录等数据的采集和分析,可以实现对设备的运行状态进行实时监测和预测,提前发现设备故障风险,降低设备维护成本,提高设备的利用率和服务质量。

2. 人工智能技术的应用为大型仪器共享平台的运行管理提供了更多可能性。

通过建立设备维护和故障排除的专家系统,实现设备故障的快速定位和处理,减少人为因素带来的设备损坏并提高设备的可靠性。

3. 物联网技术的运用使得大型仪器设备的远程监控和控制成为可能。

可以通过物联网技术远程监测设备的运行状态、环境参数和使用情况,实现远程故障处理和定期维护,提高设备的可持续性和使用寿命。

4. 云计算技术在大型仪器共享平台的运行管理中发挥了巨大作用。

基于云计算平台的大型仪器设备资源调度和使用管理,可以实现设备资源的动态调配和共享利用,减少资源的浪费,提高资源利用效率。

利用大数据技术、人工智能技术、物联网技术和云计算技术等智能化技术,可以实现对大型仪器共享平台的运行管理进行智能化管理,提高设备利用率、降低维护成本、提高服务质量,使得大型仪器共享平台更加智能化、高效化和可持续发展。

大型仪器公共技术服务中心管理经验介绍

大型仪器公共技术服务中心管理经验介绍

大型仪器公共技术服务中心管理经验介绍赫明佳【摘要】结合中国科学院长春应用化学研究所公共技术服务中心建设情况,从运行管理模式、大型仪器设备共享措施、科技支撑队伍建设等方面介绍了中心如何推动大型仪器设备开放共享工作。

%According to the construction situation of the Public Technological Service Center of Changchun Institute of Applied Chemistry, CAS, the pattern of operation management, measure of sharing large-scale instruments and equipment, and the construction of technological supporting team etc are introduced.【期刊名称】《分析测试技术与仪器》【年(卷),期】2016(022)002【总页数】4页(P124-127)【关键词】大型仪器;开放共享;管理【作者】赫明佳【作者单位】中国科学院长春应用化学研究所前沿科学处,吉林长春 130022【正文语种】中文【中图分类】G482随着科研事业的迅猛发展,科学技术跨入高端领域,创新型科研成果不断涌现,国家重点实验室及中央级事业单位修缮购置等专项资金的不断投入,科研院所支撑系统建设得到了很大的改善[1-2]. 2015年1月,国务院印发《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发[2014]70号),部署通过深化改革和制度创新,加快推进科研设施与仪器向社会开放,进一步提高科技资源利用效率.中国科学院长春应用化学研究所公共技术服务中心(以下简称“中心”)自从2008年成立以来,始终坚持以“开放、创新、服务、共享”为总的指导思想,以设备的高效运行和资源的开放共享为原则,挖掘大型仪器设备的应用潜能,不断提高大型仪器设备使用效益,为科学研究、经济发展和社会安定提供优质服务. 根据近几年中心建设的实践经验,针对大型仪器开放共享与管理,分享几点经验.1.1 职责明确的组织构架大型仪器设备的共享,不是简单地将大型仪器设备集中起来,建立信息平台,开放使用,而是同时要将单位部门的管理能力、大型仪器设备使用的技术力量、人员的专业水平和创新能力结合大型仪器设备一起体现在共享中[3].中心由行政管理、业务执行和技术咨询三个机构组成,共同保障中心的持续有效运行,其组织构架如图1所示. 行政管理机构主要职能是按照国家、科学院以及地方政府的有关要求,结合东北地区经济及研究生发展方向制定中心规划. 业务执行机构主要职能是在中心管理下执行检测及研发活动. 技术咨询机构由长春应化所技术委员会担任,主要职能是负责评估中心发展规划、审批仪器维修和采购申请等. 各部分职责明确管理更加规范化.1.2 切实可行的管理制度完善、具体和可操作的制度是大型仪器设备实现共享、规范运行的依据和指引,是共享工作的制度保障. 制度不断完善和落实的过程,必然也成为共享工作不断得到推进和逐步规范运行的强大推动力.中心制定了《长春应化所公共技术服务中心管理办法》、《关于大型仪器开放使用的管理办法》、《长春应化所公共技术服务中心仪器设备收费标准》和《长春应化所关于中国科学院仪器设备共享管理平台的操作流程及智能卡管理办法》等制度,为中心工作的有序开展提供保障.2.1 加强信息化建设推进测试共享中心所有设备均对所内外开放,其中:通用性较强的83台套设备加入中科院仪器设备共享管理平台,23台套设备安装了智能卡管理系统,实现了对设备有效机时进行监督. 该智能卡管理系统能够记录仪器的开机、关机和有效利用时间,对仪器的使用情况可随时检查. 此外,中心仪器的名称、功能、联系方式等信息在中国分析网、仪器信息网、中国色谱网、东北大型科学仪器共用网等网站上公开发布,实现资源信息共享.为了加强大型仪器设备共享工作的信息化建设,在长春应化所所主网页上建立了公共技术服务服务中心的宣传链接,使得测试用户能便捷的找到所需的相关信息,同时也加强了对外宣传的力度. 图2为通过中科院仪器设备共享管理平台统计的中心2010至2015年的仪器共享的数据信息. 从图2可以看出,随着我所对仪器开放共享的不断重视及宣传力度的不断加大,仪器的使用时间、共享时间及对外使用时间都处于上升趋势. 中心在做好所内测试任务的同时,已经与220家企事业单位签订长期测试服务合同,为社会生产、环保、医疗卫生、出口贸易提供了大量有效、可靠的分析测试数据.2.2 高使用率用户针对性开放为了提高大型仪器使用效益,实现资源配置的合理化,充分挖掘大型仪器潜力,使其与科学研究工作更加紧密的相结合,中心部分大型仪器对所内使用率高的课题组特殊开放. 开放方式为课题组自行操作使用,开放时间为星期一至星期五的晚上以及星期六、星期日全天. 目前开放使用的仪器有:分子光谱系统(包括IFS 66V/S真空型傅里叶变换红外光谱仪、VERTEX 70型傅里叶变换红外光谱仪、Lambda 900紫外可见分光光度计和Raman 960型傅里叶变换拉曼光谱仪)、600兆超导核磁共振谱仪、JEM-2010分析型高分辨透射电子显微镜、XL30场发射环境扫描电子显微镜、流式细胞仪等.开放仪器实行申请、登记制度. 课题组指定专人接受培训,培训内容包括仪器的工作原理、操作步骤、注意事项等,通过培训使其具备独立使用该仪器从事一般测试工作的能力. 培训后对人员进行考核,获得《仪器操作上岗证》后可使用仪器. 截至目前,已经有十余个课题组,数十人使用开放的仪器. 此种仪器开放模式使更多学生切实地参与到科学研究中来,提高综合素质[4-5].2.3 建立修购设备共享激励机制近几年,随着修购专项的不断支持,中心的仪器设备得到了更新换代,研究所的科研实力得到了大幅度提升. 但是,中心修购设备的开放共享存在一定难度,大部分修购设备实行课题组专管共用的模式,因此如何能使兼职设备管理员在做好本职科研工作的同时为其他人提供高质量的测试服务是值得思考的. 中心组织了培训会宣贯《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发〔2014〕70号)相关文件精神,增强兼职管理员的服务意识. 并请共享工作出色的兼职管理员分享其工作经验. 同时中心出台了一系列激励政策来提高管理员的工作积极性. 例如,按照每人管理的设备台套数给予一定的补贴,并将个人绩效与全年的测试费用挂钩. 通过政策引导使得修购设备的共享工作变的相对规范.人才队伍建设是中心建设的核心,人员配置要合理、稳定,要最大限度地发挥人的主观能动性和创造性[6].3.1 激发科研热情中心鼓励技术人员在做好检测任务的同时,对本领域新方法、新技术、新功能的开发进行深入的研究和探索. 2015年中心首次自主部署8个所级功能开发项目,鼓励中心的技术支撑人员联合研究课题组作为用户单位进行共同申报. 项目要求提升现有仪器设备的技术性能,拓展设备的使用功能,对科研工作有明显的支撑和促进作用. 2016年初中心组织项目中期评估,首批所级功能开发项目初见成效,其中“电感耦合等离子体光谱仪用耐氢氟酸雾室研制”项目得到了评估专家的一致认可,认为具有市场推广价值,同时推选三个项目作为科学院功能开发项目的储备项目. 通过抛砖引玉的前期支持,极大鼓舞了技术人员的科研热情.3.2 注重交流培训在队伍建设的同时,中心特别注重各种交流与培训. 中心人员除了积极参加国内外以及区域内的相关会议,还主动邀请行业内知名专家、学者来所讲学,并通过授课和大型仪器讲座的方式对所内青年学者进行培训.中心每年组织相关人员参加“东北区域中心电镜与显微技术交流会”,并在2013年承办了第三届电镜会议,为电镜与显微技术相关专业人员之间的沟通与切磋搭建了平台,开辟了信息交流的渠道. 中心也为技术人员提供了自我展示的机会,打造了成系列、成规模的“大型仪器分析高级研讨班”专题讲座,每期都有不同的主题. 例如“透射电子显微镜在结构研究中原理及应用”、“核磁共振的原理及应用”等与科研结合紧密的报告. 这些活动使中心技术人员在理论水平和技术上有了一定的提升.目前,中心拥有98台套设备,总价值1.08亿元. 近五年来为所内、兄弟院所、企事业单位和社会各界共测试样品40余万个,出具报告近万份. 今后,我们要用创新的思路来推进大型仪器开放共享工作的建设,最大限度地提升科研仪器设备的社会开放共享程度,提高大型仪器设备的利用率,进一步促进区域科研事业的发展.【相关文献】[1] 梁宏.大型仪器设备共享平台建设实践[J]. 实验技术与管理,2015.32(1):5-8.[2] 邓敏,雷敬炎,刘昕. 大型仪器设备开放共享机制探索与研究[J]. 实验技术与管理,2014,31(11):238-241.[3] 丁爱侠,郑春龙.促进高校大型仪器共享的“三分管理法”研究[J]. 高等理科教育,2010(1):91-94.[4] 赖云.充分发挥大型仪器设备资源优势的几点思考[J]. 实验室研究与探索,2006,25(1):134-135.[5] 陈子辉,王泽生. 高校大型仪器设备开放和共享[J]. 实验室研究与探索,2010,29(2): 163-167.[6] 蔡兵,刘姝伶,尹玲娜,等. 高校大型仪器设备开放共享的实践与探索[J].实验室研究与探索,2014,33(2):259-263.。

中国科学院仪器设备共享管理平台

中国科学院仪器设备共享管理平台

中国科学院仪器设备共享管理平台大型仪器共享网预约流程1.系统登录在浏览器的地址栏中输入网址:/apparatus_seam/login.seam,即可访问《中国科学院仪器设备共享管理平台》登录页面。

在页面中输入用户名和密码即可进入系统。

注意:关于用户账号申请,由系统管理员进行统一分配用户号和初始密码2.预约申请:登录进入功能页面后,页面分为上侧的主功能菜单区、左侧的子功能菜单区和右侧的功能区。

用户可预约使用的仪器主要分为以下类型:预约类型预约方式操作项目预约必须预约用户必须填写检测业务委托书,由仪器操作人员进行检测分析时间预约必须预约用户必须填写检测业务委托书,由仪器操作人员或用户在预约时间段内使用仪器进行检测分析进入填写《检验业务委托书》功能页面的方法有两种:填写《检验业务委托书》功能页面方法一:在“预约申请”预约单浏览功能页面中,点击右上角的“新增”,进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“预约申请”预约单浏览功能页面“预约申请”委托书填写功能页面在“预约申请”委托书填写功能页面中,要按照次序填入选择仪器、检验项目、检测标准,以及其他必填栏目,以完成预约单申请。

注意:1)选择仪器、检验项目、检测标准、样品编号、样品数量、送样时间、样品数量和其他底色为黄色的栏目为必填项。

2)在选择仪器时,根据预约方式的不同,有时间预约和项目预约,必填项会有所差别,以黄色底色为标识。

方法二:在“功能信息浏览”功能页面中,点击相应形态下所列分析项目,可直接进入填写《检验业务委托书》功能页面。

“功能信息浏览”功能页面“功能信息浏览”选择仪器功能页面填写《检验业务委托书》功能页面3.检测状态及预约撤销:用户填写提交检测业务委托书后,由管理员对该委托书进行审批,该委托书的状态显示有:未审核:该委托书还未通过管理员审核已答复:管理员已答复委托人相关信息;用户应立即查看答复信息,并根据管理员的答复修改原委托书再次提交已审核:该委托书已通过管理员审核,用户可以送样进行样品登记,或在预约时间段内刷卡使仪器已样品登记:该委托书已完成样品登记已分析结果:该委托书已完成样品的分析测试,分析结果已登记上传已发放结果:该委托书的分析结果已发放已完成:该委托书已完成如果用户想撤销委托书,必须在样品登记或预约时间段之前提出撤销申请,此时状态显示为:申请撤销:委托人申请撤销该委托书已撤销:管理员已同意撤销该委托书当状态显示为“已分析结果”,用户可联系分析结果发放人员进行付费并领取分析结果。

中国科学院深圳先进技术研究院开放技术平台

中国科学院深圳先进技术研究院开放技术平台

1 / 7中国科学院深圳先进技术研究院Shenzhen Institutes of Advanced Technology Chinese Academy of Sciences根据中央建设创新型国家的总体战略目标和国家中长期科技发展规划纲要,结合中国科学院科技布局调整的要求,围绕深圳市实施创新型城市战略,2006年2月,中国科学院、深圳市人民政府友好协商,在深圳市共同建立中国科学院深圳先进技术研究院(以下简称先进院)。

先进院由集成技术研究所、生物医学与健康工程研究所、先进计算与数字工程研究所、开放技术平台、工程中心、行政管理部门等部分组成,同时设立学术委员会、工业委员会。

开放技术平台Open Technology Platform先进院开放技术平台由一系列基于仪器设备支撑的实验室组成,具有联合开放、资源共享的特点,为先进院科技活动提供测试、调试、加工等技术支撑与服务,并向企业和其它科研单位开放,提供相关技术咨询服务,是区域技术创新平台的重要组成部分,同时适度组织支持短期小规模探索性研究。

开放技术平台位于科研楼C 座,占地7000多平米。

其中一层以各类大型设备(如核磁共振、光伏太阳能电池生产线)为主,二层以超算中心及依托超算相关实验室为主,三层以重点实验室为主,四层以材料化学和超净类实验室为主,五层以生物医学工程类实验室为主。

至2011年5月底,共设立实验室48个:高密度集成电路封装技术国家工程实验室、中国科学院生物医学信息与健康工程学重点实验室、中国科学院深圳超算分中心、广东省机器人与智能系统重点实验室、深圳市低成本健康重点实验室、深圳市射频集成电路重点实验室、深圳市电动汽车动力平台与安全技术重点实验室、深圳市癌症纳米技术重点实验室、深圳市生物医学成像关键技术工程实验室、深圳市神经工程与精神健康重点实验室、深圳市高性能数据挖掘重点实验室、产品与工程仿真技术(CAE)实验室、人机控制实验室、光伏太阳能电池实验室、精密工程实验室、汽车电子实验室、电动汽车实验室、微纳制作实验室、细胞与分子生物学实验室、生物光子学实验室、可视计算实验室等。

(2023)科研设施和仪器开放共享自评报告、总结报告提纲(一)

(2023)科研设施和仪器开放共享自评报告、总结报告提纲(一)

(2023)科研设施和仪器开放共享自评报告、总结报告提纲(一)背景介绍科学技术是国家发展的重要支撑,科研设施和仪器是科技研究的重要工具和基础设施。

近年来,怎样更好地利用已有的科研设施和仪器资源,提高科研效益,是当前科学技术领域面临的重要课题。

在这样的背景下,科研设施和仪器的开放共享成为了当前热点话题。

科研设施和仪器开放共享,可以促进科学技术资源的优化配置,提高科研效率,实现科研资源的共享和互通。

自评报告内容按照要求,我们对科研设施和仪器的开放共享情况进行了自评,以下是自评内容:1.设施和仪器的开放共享现状:我们的科研设施和仪器开放共享程度较高,除非特殊情况,基本都对外开放。

2.开放共享的目的和意义:我们认为科研设施和仪器的开放共享可以更好地利用已有的科技资源,提高科技研究效率和科技成果的开发利用率。

3.实施开放共享的措施:我们采取了多种措施,如建立共享平台,制定开放共享管理规定,对开放共享项目给予资金等支持。

4.特色和经验:我们积极推广科研设施和仪器的开放共享,探索出了有特色的经验,如加强政策宣传,提高开放共享的便捷性等。

总结报告的内容在自评报告的基础上,我们对科研设施和仪器的开放共享进行了总结。

以下是总结的内容:1.开放共享的效果:科研设施和仪器的开放共享对提高科学技术研究的效率、提高研究人员的积极性和创造性等方面起到了积极的推动作用。

2.需要进一步努力的方面:尽管我们已经取得了一些成绩,但在科研设施和仪器的开放共享方面还有许多需要我们进一步努力的方面。

例如,需要进一步加强对开放共享的政策宣传,增强研究人员对开放共享的认识和重视程度。

3.今后开展工作的重点:今后,在开展科研设施和仪器的开放共享方面,我们的重点将放在以下几个方面:一是加强管理,规范开放共享的流程和标准;二是提高开放共享设施和仪器的用户数量和使用频率;三是不断完善开放共享制度,拓宽开放共享平台的途径和招商引资的渠道。

总结科学技术是国家发展的重要支撑,科研设施和仪器的开放共享为科技研究提供了更加广阔和便捷的发展空间。

仪器设备共享管理系统 V3.0 用户手册说明书

仪器设备共享管理系统 V3.0 用户手册说明书

仪器设备共享管理系统V3.0用户手册所级管理员分册中国科学院仪器设备共享管理系统V3.0项目组2016年3月目录第 1 章系统登录与布局 (1)1.1系统登录 (1)1.2首页功能 (2)1.3系统页面布局 (3)第 2 章业务术语说明 (4)2.1预约类型 (4)2.2预约形式 (4)2.3仪器流程 (4)2.4分析项目、分析标准、价格 (5)2.5系统角色介绍 (6)第 3 章信息查阅 (8)3.1单位概况 (8)3.2仪器概况 (9)3.3仪器信息浏览 (10)3.4功能信息浏览 (11)3.5通知发布 (12)3.6通知浏览 (13)第 4 章预约申请 (14)4.1预约申请功能 (14)4.2委托单管理 (17)4.3个人费用 (17)4.4服务评价 (18)4.5刷卡权限查询 (19)第 5 章审核分析 (20)5.1预约审核 (21)5.1.1审核 (21)5.1.2付费状态 (22)5.1.3批量审核 (22)5.1.4打印委托单 (23)5.1.5查看检测记录 (24)5.1.6查看原始委托单 (24)5.2样品登记 (25)5.3检测记录 (27)5.3.1检测进度查询 (27)5.3.2开始检测、结束检测 (27)5.3.3委托单的完成 (28)5.3.4批量完成 (29)5.4批量检测 (30)5.5分析结果 (31)5.6结果发放 (34)第 6 章结算管理 (37)6.1所内结算(所外结算) (38)6.2承检方确认(所内/所外) (40)6.3委托方确认(所内/所外) (42)6.4所外结算 (42)6.5一单一结 (43)第 7 章采购维修 (45)7.1采购 (45)7.2维修 (46)7.2.1维修预约 (46)7.2.2维修管理 (47)第 8 章业务数据管理 (49)8.1仪器管理 (50)8.1.1如何新增一台仪器? (51)8.1.2如何关联分析项目、分析标准 (53)8.1.3如何设定收费价格 (54)8.1.4如何维护耗材价格 (56)8.1.5如何申请仪器共享? (57)8.2仪器共享审核 (58)8.3标准管理、分析项目管理、样品分类管理 (58)8.4课题管理 (59)8.5工作日管理 (59)第 9 章系统管理 (61)9.1研究组管理 (62)9.2用户管理 (62)9.3仪器授权 (64)9.4组员管理 (65)第 10 章报表中心 (68)第 1 章系统登录与布局1.1系统登录系统地址:/,系统界面如图1-1所示。

理学院大型仪器共享平台管理办法 - 中国药科大学

理学院大型仪器共享平台管理办法 - 中国药科大学

理学院大型仪器共享平台管理办法(试行)第一章总则第一条为提高大型仪器设备的使用效益,实现资源共享,充分发挥资产效益,依据“中国药科大学大型仪器设备开放共享管理办法(试行)”并结合理学院实际制定本办法。

第二条大型仪器设备范围:使用国家财政购置的单价在人民币8万元(含)以上的仪器设备。

第二章管理机构第三条理学院成立“大型仪器设备开放共享管理工作小组”,工作小组由领导协调小组和设备管理人组成。

其工作职责分别为:(一)领导协调小组:建立岗位责任制度,拟定理学院大型仪器设备开放共享管理办法、收费标准和分配办法;负责对大型仪器设备开放共享服务费的管理。

(二)设备管理人:认真贯彻学校大型仪器设备管理的相关制度,严格执行操作规程,定期对仪器使用人员进行培训,对违章者严加制止并及时通报;负责仪器的信息更新;根据教学、科研任务,合理安排大型仪器设备的使用计划,充分发挥大型仪器设备的使用效益;负责大型仪器设备的日常运行与维护;负责建立、健全大型仪器设备的技术档案,主要包括原始资料、仪器使用及人员培训记录。

第三章共享管理第四条大型共享仪器在“药学化学基础实验教学示范中心大型仪器设备开放共享平台”(以下简称“大仪共享平台”)上运行,使用者应遵守“大仪共享平台”管理的有关规定。

第五条大型共享仪器采用“院内共享”、“校内共享”及“校外共享”三种权限进行管理。

第六条设备管理人应及时响应预约要求提供开放共享服务。

第七条所有大型仪器均由专人管理,LC-MS及GC-MS实行专人管理、专人操作,使用者使用前与仪器管理人联系,由仪器管理人在网上预约并操作仪器。

第四章预约与使用管理第八条账户申请(一)本校师生到“大仪共享平台”页面使用一卡通账号注册账户,每人仅限申请一个账户。

待管理人员审核通过并激活账户后,可以登录平台进行预约。

外部门人员至“大仪共享平台”页面注册账户后,持相关证件至实验中心激活账户。

(二)账户的持有者不得随意将账户交与他人使用,并保证账户及密码的安全,否则,由此引发的责任由账户申请人负责。

大型仪器共享管理平台-中南大学大型仪器设备共享平台

大型仪器共享管理平台-中南大学大型仪器设备共享平台

大型仪器共享管理平台普通用户使用手册欢迎来到大型仪器共享管理平台, 在这里您可以方便快捷的管理或使用您所需的仪器,跟我一起开始您的仪器操作之旅吧!首先映入眼帘的是 仪器操作平台入口导航图 , 一起来看看您可以进行哪些操作吧!您所在位置学生用户课题组负责人注册账号, 激活并登陆修改系统设置和个人信息查看课题组信息预约仪器查看我的使用记录普通用户账号首页导览图01打开仪器管理平台网址 (输入学校仪器管理平台网址, 或从学校前台登入) , 注册, 填写个人信息, 就可以获得您的专属账号哦!注册成功后, 如何激活账号呢?普通用户 (即新用户) 注册成功后, 需要联系所在课题组老师, 请所在课题组老师帮助激活账号; 课题组老师 (即课题组负责人) 注册成功后, 需要联系设备处管理员激活账号。

01注册账号, 激活并登陆Register, Activate and Login in普通学生或老师请选择 注册新用户 , 填写信息完成注册。

课题组负责人请选择 注册新课题组 , 填写信息完成注册。

注释: 因每个学校情况不同, 若您所在课题组的负责人无法为您激活账号, 请联系设备处管理员为您激活。

1102登陆账号后, 在首页右上角, 有 我的档案 和 系统设置 两个标签, 为了方便您的使用, 您可以对自己的账号和系统进行个性化设置。

修改系统设置和个人信息System Preference and Personal Setting点击 系统设置 ,, 弹出 偏好设置 , 设置系统的相关信息。

您可以在这里修改消息提醒的内容和方式点击 我的档案 , 查看或修改您的个人信息!03查看课题组信息Laboratory Information普通用户: 点击括号中的课题组名称, 即可查看自己所在课题组的成员信息。

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