七种创新法案例
七种创新法案例范文
七种创新法案例范文以下是七种创新法案例：1.设计思维设计思维是一种注重用户需求和体验的解决问题方法。
一家企业可以应用设计思维来创新产品、服务和流程。
例如，亚马逊使用设计思维来开发Kindle电子书阅读器。
他们通过对用户行为和阅读体验的深入研究，设计了一款方便携带、易于使用和提供无线连接的产品。
这种创新使得Kindle成为电子书市场的领导者。
2.开放创新开放创新是指通过与外部合作伙伴和创新生态系统合作，来获得创新的方法。
一家企业可以与创业公司、大学和其他企业合作，共享知识和资源，以实现共同的创新目标。
例如，谷歌在开放创新方面取得了巨大成功。
他们与大学和创业公司合作开发了许多创新产品，如Google Maps和Android操作系统。
3.反直觉思维反直觉思维是一种打破传统思维模式的方法。
通过挑战常规做法和思维方式，企业可以发现新的创新机会。
例如，乔布斯在苹果公司就成功地运用了反直觉思维。
他们在设计iPhone手机时，摈弃了传统手机键盘和物理按键，而选择了全触摸屏设计，这一举措颠覆了手机行业的传统，推动了智能手机的发展。
4.敏捷创新敏捷创新是一种快速迭代和持续创新的方法。
企业可以采用敏捷的流程和方法，迅速响应市场需求和变化。
例如，Twitter就是通过敏捷创新实现了快速发展。
他们通过不断试验和迭代改进产品，适应用户需求的变化，使得Twitter成为了全球最受欢迎的社交媒体之一5.逆向创新逆向创新是一种从较不发达国家或地区学习和借鉴的方法。
企业可以学习和借鉴这些地区的创新实践和解决问题的方法，以应用到其他国家和市场。
例如，低成本医疗设备生产商GE健康把发达国家的高端医疗设备技术应用到发展中国家。
他们通过重新设计和降低成本，为发展中国家的医疗机构提供了高质量的医疗设备。
6.平台创新平台创新是一种通过构建和运营平台，鼓励外部参与创新的方法。
企业可以开发具有开放接口和工具的平台，吸引开发者和合作伙伴共同创新。
创新的7种模式
创新的7种模式创新一直以来都是企业和个人取得成功的关键因素。
然而，很多人对创新的理解仅限于发明新产品或服务，而实际上，创新有许多不同的模式。
本文将探讨创新的七种模式，并分析每种模式的特点和案例。
1. 产品创新产品创新是最常见的创新模式之一。
它指的是开发新产品或改进现有产品。
产品创新可以通过改变产品的设计、功能、性能或特性来实现。
例如，苹果公司通过不断推出新款iPhone来满足消费者的需求，并推动了手机行业的发展。
2. 服务创新服务创新是指改进或创造新的服务方式和流程。
这种创新模式通常涉及利用新技术提供更高效、更便捷的服务。
举个例子，Uber使用智能手机和GPS技术，为用户提供了一种智能的个人交通服务模式，并在出行领域引领了创新浪潮。
3. 商业模式创新商业模式创新是指重新定义企业或组织的方式和方式，以创造新的商业价值。
这种创新模式可能涉及创造新的收入来源、探索新的市场或客户群体，或追求更高效的运营方式。
支付宝通过引入移动支付和电子商务，在中国的金融行业引领了一场商业模式的变革。
4. 市场创新市场创新是指发现或创造新的市场机会，并开发出相应的产品或服务来满足这些需求。
这种创新模式通常需要对市场进行深入的调研和分析，以了解消费者的需求和行为。
在线音乐流媒体平台Spotify就是通过识别并满足了人们对流媒体音乐的需求，成功地在全球范围内建立了市场。
5. 技术创新技术创新是指针对现有技术的改进或应用新技术来开发新产品或服务。
这种创新模式通常需要企业具备先进的技术研发能力和资源。
特斯拉汽车就通过电动汽车技术创新，推动了传统汽车行业的转型与发展。
6. 过程创新过程创新是指改进现有的工作流程和流程，以提高效率和质量，并降低成本。
这种创新模式通常需要企业对内部运营进行深入的分析和优化。
丰田生产方式就是一个过程创新的经典案例，该方式通过精益生产和持续改进，大大提高了生产效率和产品质量。
7. 社会创新社会创新是指改变社会结构、组织和价值观念，以解决社会问题和提供社会福利。
七种创新法案例
七种创新法案例一、组合创新法指按照一定的技术原理，通过将两个或多个功能元素合并，从而形成的一种具有新功能的新产品、新工艺、新材料的创新方法。
例如：1、成熟的蒸汽技术被衍生到蒸汽轮船、蒸汽机车等。
2、自行车从代步功能到载货，到添加发动机衍生成三轮、四轮机车。
3、在婴儿奶瓶的基础上增加温度显示功能。
4、随着科技发展，数码相机不仅比照相机更便携且更智能，不仅能通过蓝牙上传照片到电脑，还能通过WIFI分享到社交网络。
5、手表不仅是看时间，还可以打电话，发信息，与手机、私家车蓝牙。
二、模仿创新法指同一类型、同一行业内后发者对领先或创新产品的模仿式创新，这种产品创新本质上属于策略性产品创新的范畴，而不是颠覆性创新或升级性创新。
如果后发产品带有颠覆性或升级性的产品属性，就不能被称为模仿式创新，模仿式创新自然与革命性创新产品更无关联。
如：1、云南创可贴在中国小创伤护理市场，“邦迪”一度占领了大部分市场，很多用户想到创可贴的时候甚至不知道还有其他品牌存在。
云南白药认为自己的市场机会在于，同为给伤口止血的创伤药，“邦迪”产品的性能只在于胶布的良好性能，而没有消毒杀菌功能，而云南白药对于小伤口的治疗效果可以让用户更快的愈合。
于是邦迪成为了云南白药第一个模仿、也是超越的对象。
挑战“邦迪”，云南白药缺少的是胶布材料的技术。
王明辉选择的解决方案是，整合全球资源来“以强制强”，与德国拜尔斯多夫公司合作开发，这家拥有上百年历史的拜尔斯多夫在技术绷带和粘性贴等领域具有全球领先的技术。
不到两年时间，双方合作的“白药创可贴”迅速推向市场。
2、安卓系统安卓系统的研发始于2007年11月，说明在iPhone上市后谷歌很快就瞄上了苹果OS 系统，安卓实际上就是一个模仿苹果OS+APP模式的新操作系统。
与苹果不同的是，谷歌采取了与苹果封闭系统不同的商业模式创新：安卓第一版上市时，即与34家手机厂商、运营商成立“开放手机联盟(OHA)”，以开放系统对阵强势苹果系统。
教师工作规划教学方法创新案例
教师工作规划教学方法创新案例一、引言教师作为教育的推动者和引领者，在教育教学工作中起着重要的作用。
然而，随着社会的发展和学生需求的变化，教师工作规划和教学方法也需要不断创新和改进。
本文将通过几个案例，展示教师工作规划中的教学方法创新。
二、案例一：项目化教学法某学校的一位语文教师在备课过程中发现学生对古诗词缺乏兴趣，记忆难度大。
于是她采用了项目化教学法。
她设计了一个以古代诗人为主题的项目，包括诗歌创作、朗诵比赛等多个环节。
通过项目的实施，学生学会了创作、欣赏和朗诵古代诗词，提高了学习的主动性和参与度。
三、案例二：倒置教学法一位数学教师发现学生对于课堂讲授方式比较厌倦。
于是他采用了倒置教学法。
他将课堂讲解的内容转移到了课后自习。
学生在课堂上进行讨论、解答问题，通过合作学习提高了解题能力和思维能力。
倒置教学法的实践使学生变成了学习的主体，激发了学习的兴趣和动力。
四、案例三：游戏化教学法一位英语教师发现学生对于语法学习乏味。
于是他采用了游戏化教学法。
他设计了一些英语学习的游戏和角色扮演活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固语法知识。
通过游戏的方式，学生更加主动积极地参与学习，不仅提高了语法水平，还增强了团队合作和竞争意识。
五、案例四：个性化教学法一位历史教师发现学生对于古代历史的理解和记忆能力存在问题。
于是他采用了个性化教学法。
他根据学生的不同需求和兴趣，设计了多种教学资源和学习方式，比如文字、图片、音频和视频等。
通过个性化教学，学生能够根据自己的特点选择适合自己的学习方式，提高了学习效果和兴趣。
六、案例五：多媒体教学法一位物理教师发现学生对于抽象的物理概念难以理解。
于是他采用了多媒体教学法。
他使用投影仪和电脑制作了一些演示动画和实验视频，让学生通过观看和操作更加直观地理解物理原理。
多媒体教学法的应用提高了学生的学习积极性和物理知识的掌握程度。
七、案例六：合作教学法一位化学教师发现学生在实验环节中缺乏合作精神和实践能力。
七种创新法案例
七种创新法案例近年来，创新已经成为各个领域中不可或缺的一部分。
创新不仅可以帮助企业在竞争中脱颖而出，还可以推动社会的进步和发展。
下面将介绍七种创新案例，希望能够给读者提供一些启发和思考。
第一种创新案例是苹果公司的iPhone。
在过去，手机被视为简单的通讯工具，功能有限。
然而，苹果公司通过引入触摸屏技术和智能手机概念，推出了具有革命性设计的iPhone。
它不仅拥有多种功能，还能够提供更好的用户体验，改变了人们对手机的认识和使用方式。
第二种创新案例是特斯拉的电动汽车。
传统的汽车使用燃油作为动力源，对环境造成了很大的负面影响。
而特斯拉通过引入电动汽车概念，利用电池驱动车辆，成功打造出一款环保、高效的汽车。
他们在电池技术和充电基础设施建设上进行了大量创新，为未来的交通方式树立了典范。
第三种创新案例是亚马逊的无人机配送服务。
亚马逊正在开发一种能够通过无人机快速送货的服务。
这种创新的目的是提高快递送货的效率和速度。
无人机配送服务不仅具有更快的速度和更低的成本，还可以减少道路交通拥堵和环境污染。
第四种创新案例是谷歌的自动驾驶汽车。
谷歌一直致力于发展自动驾驶技术，并成功实现了无人驾驶汽车的概念。
自动驾驶汽车可以通过传感器和人工智能技术感知周围环境，自主决策和操作。
这种创新不仅可以提高驾驶安全性，还可以减少交通事故的发生。
第五种创新案例是微软的虚拟现实技术。
虚拟现实技术是一种通过计算机生成的虚拟环境，使用户可以身临其境地体验各种场景。
微软推出的Hololens头戴设备，可以将虚拟现实技术应用于各种领域，如教育、医疗和娱乐。
这种创新为人们提供了全新的体验方式，并且具有广阔的市场前景。
第六种创新案例是阿里巴巴的物流金融服务。
阿里巴巴通过整合物流和金融服务，为卖家提供了更便捷和安全的交易方式。
他们通过创新的物流管理系统和供应链金融服务，提高了交易效率和安全性。
这种创新为电商行业带来了巨大的变革，并推动了电子商务的发展。
人才工作创新案例范文
人才工作创新案例范文人才工作创新案例范文：一、构建多元化的人才培养模式近年来，某大学为了培养更适应社会需求的人才，创新了人才培养模式。
他们通过与企业合作，引入企业导师参与学生的培养过程，让学生接触真实的工作环境和项目，提前锻炼实践能力。
此外，该大学还优化了课程设置，增设了跨学科课程，让学生能够更全面地学习和发展。
这一创新模式有效地提高了学生的综合素质和就业竞争力。
二、引入游戏化人才选拔方式为了更准确地评估候选人的能力和潜力，某公司创新了人才选拔方式，引入了游戏化的元素。
他们设计了一款与岗位相关的游戏，通过候选人在游戏中的表现来评估其实际能力和特质。
这种创新方式不仅提高了选拔的准确性，还能吸引更多有潜力的候选人参与。
三、推行灵活的工作制度某公司为了提高员工的工作效率和生活质量，创新了工作制度。
他们引入了弹性工作时间和远程办公制度，允许员工根据自己的情况和需要灵活安排工作时间和工作地点。
这种创新带来了员工的工作积极性和满意度的提升，也促进了工作与生活的平衡。
四、搭建人才交流平台为了促进不同领域的人才交流与合作，某组织创新搭建了人才交流平台。
他们通过组织各类学术交流会议、讲座和研讨会等活动，提供了一个分享和学习的平台，吸引了大量优秀人才的参与。
这种创新方式不仅促进了人才的互相学习和合作，还加强了组织与外界的联系。
五、建立人才培养基金一家企业为了提升员工的专业技能和职业素养，创新建立了人才培养基金。
该基金用于资助员工参加培训、进修和学习，提供了一个持续学习和成长的机会。
这种创新举措不仅提高了员工的技能和素质，也增强了员工的忠诚度和归属感。
六、开展创新人才选拔方式为了发现和培养更多的创新人才，某创业孵化器创新了人才选拔方式。
他们通过组织创新大赛和项目评选等活动，吸引了大量有创新潜力的人才。
此外，他们还与高校合作，开展创新人才培养计划，为学生提供实践机会和创新资源，培养创新能力。
七、建立人才导师制度为了更好地指导和培养员工，某企业创新引入了人才导师制度。
SCAMPER法的七种创新方式
R - Reverse (逆向思维)
逆向产品或材料的功能或设计
逆向现有产品的功能或工作原理
逆向空调的制冷原理，开发新的节能制冷设备 逆向摄像头的成像原理，改进图像处理算法
逆向现有材料的结构或组成
逆向金属合金的组成，开发新的高强度材料 逆向纺织面料的编织结构，改进面料的性能和质感
逆向流程或方法的步骤或顺序
SCAMPER法的七种 创新方式
汇报人：XXX
目录 /CATALOGUE
01
02
03
S - Subsitute (替 代)
C - Combine (组合)
A - Adapt (改变)
05
06
07
P - Put to other uses (用于其他用
途)
E - Eliminate (消 除)
R - Reverse (逆向 思维)
将设计思维方法应用于教育领域，提升学生创造力和问题解决能力 将敏捷开发方法应用于政府机构，提高政策制定和执行的效率
E - Eliminate (消除)
消除产品或材料的部分或整体
消除现有产品的某些功能或特性
消除手机的游戏功能，以减少对用户的依赖和干扰 消除食品中的防腐剂，提供更加健康的食品选择
消除现有材料的某些成分或属性
将传统的线下购物流程替代为在线购物流程 将传统的手工制作工艺替代为机器自动生产流程
替代现有方法的工具或技术
将传统的手工绘画替代为数码绘画工具 将人工智能技术替代传统的数据分析方法
C - Combine (组合)
组合产品或元素
组合现有产品的不同元素 或特性
将手机和相机的功能组合成一款产 品 将家具的功能与照明设计组合成一 件家居产品
教师课堂教学创新案例
教师课堂教学创新案例一、引言在当今教育领域，提高教师的课堂教学创新能力已经成为一项迫切需要解决的问题。
本文将介绍几个教师在课堂教学中进行创新的案例，以期给读者带来启发和思考。
二、实践案例一：激发学生阅读兴趣某中学语文老师在教学中意识到学生缺乏阅读兴趣，于是他创新地将课堂教学与实地参观相结合。
他带领学生参观了当地的著名文学纪念馆，并在参观过程中向学生分享了许多著名作家的生平和作品。
回到课堂后，他组织学生进行文学作品的鉴赏和讨论，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的语文素养。
三、实践案例二：培养学生的创造力一位小学美术老师发现学生在创作美术作品的过程中缺乏想象力和创造力。
于是她采用了“随心画”活动来激发学生的创造力。
在活动中，她鼓励学生随心所欲地在纸上画出任何他们想象的东西，不受任何限制和评判。
这样的活动让学生们充分发挥了自己的想象力和创造力，培养了他们对美术的兴趣，并进一步提升了他们的绘画水平。
四、实践案例三：开展跨学科教学在某高中的历史和数学教师联合开展了一次跨学科教学实验。
他们将历史中的一些重要事件与数学中的统计学知识结合起来，通过教授历史事件的背景、数据分析和图表制作等内容，不仅使学生们更加深入地了解历史，同时也提高了他们的数学应用能力。
这样的跨学科教学方法不仅让学生们对知识有更全面的了解，还提高了他们的学习兴趣和能力。
五、实践案例四：运用多媒体技术辅助教学一位外语教师发现学生对语音语调的掌握不够准确，于是她创新地引入了多媒体技术来辅助教学。
她借助录音机和电脑，让学生们模仿录音中的语音和语调，并通过对比和分析提高他们的发音准确性。
通过多媒体技术的辅助，学生们对语音的掌握更加准确，学习效果也得到了显著提高。
六、实践案例五：启发学生思考一位物理老师在教学中发现学生对抽象的物理概念理解困难。
于是他创新地引入了思维导图和小组讨论的教学方法。
通过让学生们用思维导图整理和呈现所学的知识，并在小组中进行讨论，他激发了学生的思考和交流，帮助他们更好地理解物理概念。
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七种创新法案例一、组合创新法指按照一定的技术原理，通过将两个或多个功能元素合并，从而形成的一种具有新功能的新产品、新工艺、新材料的创新方法。
例如：1、成熟的蒸汽技术被衍生到蒸汽轮船、蒸汽机车等。
2、自行车从代步功能到载货，到添加发动机衍生成三轮、四轮机车。
3、在婴儿奶瓶的基础上增加温度显示功能。
4、随着科技发展，数码相机不仅比照相机更便携且更智能，不仅能通过蓝牙上传照片到电脑，还能通过WIFI分享到社交网络。
5、手表不仅是看时间，还可以打电话，发信息，与手机、私家车蓝牙。
二、模仿创新法指同一类型、同一行业内后发者对领先或创新产品的模仿式创新，这种产品创新本质上属于策略性产品创新的范畴，而不是颠覆性创新或升级性创新。
如果后发产品带有颠覆性或升级性的产品属性，就不能被称为模仿式创新，模仿式创新自然与革命性创新产品更无关联。
如：1、云南创可贴在中国小创伤护理市场，“邦迪”一度占领了大部分市场，很多用户想到创可贴的时候甚至不知道还有其他品牌存在。
云南白药认为自己的市场机会在于，同为给伤口止血的创伤药，“邦迪”产品的性能只在于胶布的良好性能，而没有消毒杀菌功能，而云南白药对于小伤口的治疗效果可以让用户更快的愈合。
于是邦迪成为了云南白药第一个模仿、也是超越的对象。
挑战“邦迪”，云南白药缺少的是胶布材料的技术。
王明辉选择的解决方案是，整合全球资源来“以强制强”，与德国拜尔斯多夫公司合作开发，这家拥有上百年历史的拜尔斯多夫在技术绷带和粘性贴等领域具有全球领先的技术。
不到两年时间，双方合作的“白药创可贴”迅速推向市场。
2、安卓系统安卓系统的研发始于2007年11月，说明在iPhone上市后谷歌很快就瞄上了苹果OS 系统，安卓实际上就是一个模仿苹果OS+APP模式的新操作系统。
与苹果不同的是，谷歌采取了与苹果封闭系统不同的商业模式创新：安卓第一版上市时，即与34家手机厂商、运营商成立“开放手机联盟(OHA)”，以开放系统对阵强势苹果系统。
加入安卓联盟的手机厂商里，金鼎人才网认为真正抓住安卓产业机会的是彻底告别多普达的HTC与三星（Galaxy），而安卓超越苹果，仅仅用了不到两年时间，安卓系统手机的APP、用户数、手机份额、下载量等都超过了苹果OS系统。
3、步步高步步高推出的针对中低收入女性消费群的OPPO音乐手机，其竞争力就是山寨手机的成本优势，运用韩式风格（迎合哈韩族），以大广告（卫视）、价格优势、终端拦截三板斧切入市场，这些举措充分借鉴了诺基亚、摩托罗拉等领先手机品牌的营销手段，符合中低端手机消费者的关键选择要素，取得了较好的效果。
4、康师傅康师傅进入大陆市场时，魏氏兄弟并没有特别的优势，从资本、技术、产品、品牌、推广等各方面都只是一个普通的竞争者。
1988年进入大陆设厂的顶新，直到1992年才在天津设厂进入方便面行业。
当时的日清、统一等都在所谓“高档面”（口味更好、更营养的方便面）上动脑筋。
与行业老大的策略不同，康师傅方便面果断地选择了“大众化”（平价方便面）的道路。
康师傅实际上是第一个放弃“营养化”路线的方便面，因为魏氏兄弟看到，对于那些火车上的旅客或临时代餐的目标消费者来说，价格是一个重要的战略竞争要素。
要实现规模化，产品不能复杂，尤其是消费者利益（广告诉求培养的选择驱动力）必须简单，于是，“好吃看得见”逐步被“就是这个味”、“这个味对啦”等一系列以“味觉”为核心的产品诉求广告代替。
是的，康师傅红烧牛肉面不是最好吃的，更不是康师傅的原创，但康师傅红烧牛肉面是销量最大的方便面单品，因为只有康师傅率先且持续地抓住、强化了红烧牛肉面的消费者利益聚焦点：味道。
5、金丝猴奶糖国人皆知的大白兔是牛奶软糖的第一品牌，甚至凝结了生活在1960—1990年三代人的消费情感记忆。
“七粒大白兔，等于一杯牛奶”是大白兔根据热量等值换算出的一句产品USP（独特销售主张）。
在牛奶匮乏的年代，大白兔奶糖是国人补充动物蛋白的替代产品。
上世纪90年代后期，金丝猴奶糖横空出世，抢夺大白兔奶糖的市场份额。
金丝猴奶糖不仅模仿了大白兔奶糖的扭结、蓝白风格等产品形态及包装风格，甚至在产品诉求上采取了更加夸张的广告：“三粒金丝猴奶糖，就是一杯好牛奶”。
这种模仿式创新产品，确实令领先品牌感到非常难受，就像美国营销史上百事可乐纠缠可口可乐的广告攻势一样。
在广告法还不健全的年代，类似大白兔、金丝猴的夸大宣传比比皆是，如中华鳖精、三蛇胆胶囊等。
但在策略上，模仿领先对手的核心产品特点，是模仿式创新产品快速上位、成为老二的不二法门。
三、移花接木创新法指将某个学科、领域中的原理、技术、方法等，应用或渗透到其它学科、领域中，为解决某一问题提供启迪、帮助的创新思维方法。
1、方法移植：香港中旅香港中旅集团有限公司总经理马志民赴欧洲考察，参观了融入荷兰全国景点的“小人国”，回来后就把荷兰的“小人国”的微缩处理方法移植到深圳，融华夏的自然风光、人文景观于一炉，集千种风物、万般锦绣于一园，建成了具有中国特色和现代意味的崭新名胜“锦绣中华”，开业以来游人如织，十分红火。
2、结构移植：缝衣服缝衣服的线移植到手术中，出现了专用的手术线；用在衣服鞋帽上的拉链移植到手术中，完全取代用线缝合的传统技术，“手术拉链”比针线缝合快10倍，且不需要拆线，大大减轻了病人的痛苦。
3、材料移植用纸造房屋，经济耐用；用塑料和玻璃纤维取代钢来制造坦克的外壳，不但减轻了坦克的重量，而且具有避开雷达的隐形功能。
四、联想创新法指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系并创造出新的想法、产品的一种方法。
奥斯本检查表如：1、通用汽车公司的职工就都持有为开发创造性而采用的检查单，其训练内容是：（1）为了提高工作效率，不能利用其他适当的机械吗？（2）现在使用的设备有无改进的余地？（3）改变滑板，传送装置等搬运设备的位置或顺序，能否改善操作？（4）为了同时进行各种操作，不能使用某些特殊的工具或夹具吗？（5）改变操作顺序能否提高零部件的质量？（6）不能用更便宜的材料代替目前的材料吗？（7）改变一下材料的切削方法，不能更经济地利用材料吗？（8）不能使操作更安全吗？（9）不能除掉无用的形式吗？（10）现在的操作不能更简化吗？2，一个企业在研制新产品方面的工作做得好坏，往往关系着它的成败兴衰。
许多企业很重视这项工作，下面就是德国奔驰公司制订的用于新产品研制的检查单法训练内容：（1）增加产品——能否生产更多的产品？（2）增加性能——能否使产品更加经久耐用？（3）降低成本——能否除去不必要的部分？能否换用更便宜的材料？能否使零件更加标准化？能否减少手工操作而搞自动化？能否提高生产效率？（4）提高经销的魅力——能否把包装设计得更引人注意？能否按用户、顾客要求卖得更便宜？3、日本明治大学教授川口寅之助认为，在训练2，德国奔驰公司制订的用于新产品研制的检查单法训练内容四项中，第三项尤为重要，效果也最为显著，因而有必要专门制成降低成本用的检查单，单独印发给职工，便于随身携带。
下面就是用川口寅之助开列的用于降低成本的检查单法训练内容：（1）能否节约原料？最好是既不改变工作，又能节约。
（2）在生产操作中有没有由于它的存在而带来干扰的东西？（3）能否回收和最有效地利用不合格的原料在操作中产生的废品？能否使之变成其他种类具有商业价值的产品？（4）生产产品所用的零件能否购用市场上销售的规格品，并将其编入本公司的生产工序？（5）将采用自动化而节约的人工费和手工操作进行比较，其利害得失如何？不仅从现在观点看，而且根据长期的预测，又将如何？（6）生产产品所用的原料可否用其他适当的材料代替？如何代替，商品的价格将如何？产品性能改善情况怎样？性能与价格有何关系？能否把金属改换成塑料？（7）产品设计能否简化？从性能上看有无加工过分之处？有无产品外表看不到而实际上做了不必要加工的地方？这时，首先要从性能着眼，考虑必要而充分的性能条件，其次再考虑商品价格、式样等。
（8）工厂的生产流程有无浪费的地方？材料处理对生产率影响很大，这方面的改进还可节省工厂的空间。
（9）零件是从外部订购合适，还是公司自制合适？要充分考虑工厂的环境再作出有数量根据的判断，从而能在大家都认为理所当然的事情中发现意外的错误，只凭常识是不可靠的。
（10）查看一下商品组成部分的强度计算，然后考虑能否再节约材料。
功能变异法：易拉罐在易拉罐发明之前，人们只能在瓶盖上挖个小洞，然后用管子吸，既费力又不方便。
于是，技术人员开始研究如何能非常容易地在瓶盖上开个大口子。
他们从自然界的动植物开始研究：哪些东西是能自动张口的呢？他们选择了具有开口功能的蛤蜊、凤仙花的荚果和火山口等作为研究对象。
他们发现：蛤蜊的一开一合，是因为它的壳内有一道俗称瑶柱的肌肉，一开一合就是由这道肌肉的抽紧和放松来进行的。
凤仙花的荚果，在成熟后啪地裂开了大口。
原因是荚果的外皮有一部分有裂缝，在裂缝上有细细的筋拉合着，因此，荚果的口看来是密合的，一到秋天，荚果成熟，那些细筋就枯竭没力了，弹力使荚果张开了口。
火山口的形成则不同。
火山口所在之处有熔岩往上涌。
哪儿的地壳比别处薄，地下熔岩的量大，哪儿就成为火山口。
易拉罐就是选择了蛤蜊开口的原理，凤仙花荚果开口的结构和火山口的形成原理，将它们的特征加以协调综合而发明的。
因果类比法例1：气泡混凝土一名日本人根据发泡剂使合成树脂布满无数小孔，从而使这些泡沫塑料具有良好的隔热和隔音性能的气泡混凝土[1]。
例2：谢皮罗教授的新发现美国麻省理工学院谢皮罗教授发现，放洗澡水时，水流出浴池总是形成逆时针方向的旋涡。
这是什么原因呢？专家告诉他，旋向与地球自转有关，由于地球是自西向东不停地旋转，所以北半球的洗澡水总是逆时针方向流出浴池。
在明白了浴池水流旋向的道理后，谢皮罗教授想到了台风的旋向问题，并进行了因果推理，他认为北半球的台风同样是逆时针方向旋转的，其道理与洗澡渤海湾以出的旋向是类似的。
他还断言，如果在南半球，情况则恰恰相反。
谢皮罗有关台风旋向的科研论文发表后，引起世界各国科学家的莫大兴趣。
他们纷纷进行观察和实验，其结果与谢皮罗的论断完全相符。
四、虚拟创新法通过网络或其他虚拟媒介进行推广、销售产品的一种创新模式。
借助口碑：博客营销博客营销是口碑营销，企业使用这一营销工具的时候；就要发动广大Blogger的力量，让他们在自己的博客中记录自己的产品体验，以此吸引更多的人参与体验产品并记录在各自的博客上，从而实现“滚雪球”的口碑营销效应。
组织规模化的博客人群进行口碑传播，依靠企业自身的力量不太可能，因为在目标人群的寻找和组织手段、经验上都完全缺乏基础，只有通过专业的博客中间机构来实现。
目前国内已出现在多家博客传播服务提供商，如Bolaa．corn博客互动平台等，他们长期积累博客精品信息资源，建立跨平台的庞大的分类博客作者数据库，因而使规模化的博客体验和口碑传播活动成为现实。