高频电子线路实验指导书
高频电路实验指导书(图).docx
实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的小信号调谐放大器是高频电子线路中的基本单元电路，主耍用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
在本实验中，通过对谐振回路的调试，対放大器处于谐振时各项技术指标的测试（电压放大倍数, 通频带，矩形系数），进一步掌握高频小信号调谐放人器的工作原理。
学会小信号调谐放人器的设计方法。
二、实验内容1、调节谐振回路使谐振放大器谐振在10.7MHzo2、测量谐振放大器的电压增益。
三、实验仪器1、20MHz模拟示波器一台2、数字万用表一块图1-4单级调谐放大器五、实验步骤参考所附电路原理图G2。
先调静态工作点，然后再调谐振回路。
1、在主箱上正确插好接收模块，按照所附电路原理图G2,对照接收模块中的高频小信号调谐放人器部分，连接好跳线JA1,正确连接电路电源线，+12V孔接+12V, +5V孔接+ 5V, GND接GND （从电源部分+12V和+5V插孔用连接线接入），接上电源通电（若正确连接了，扩展板上的电源指示灯将会亮）。
2、K1向右拨;3、调整品体管的静态工作点：在不加输入信号（即UF O）,将测试点1NA1接地，用力用表直流电压档（20V档）测量三极管QA1 射极的电压（即测R4靠近QA1端的电压），调整可调电阻WA1,使〃说二2.25V （即使/E=l. 5mA）,根据电路计算此时的U BQ,〃说及/陀值。
4、调谐放大器的谐振回路使它谐振在10. 7MHz方法是用BT-3频率特性测试仪的扫频电压输岀端和检波探头，分别接电路的信号输入端INA1及测试端TTA2,通过调节y轴，放人器的“增益”旋钮和“输出衰减”旋钮于合适位置，调节屮心频率刻度盘，使荧光屏上显示出放人器的“幅频谐振特性曲线”，根据频标指示用绝缘起了慢慢旋动变压器的磁芯，使中心频率九二10. 7MHz所对应的幅值最大。
用示波器來观察调谐过程，方法是：在INA1处山高频信号源提供频率为10.7MHz的载波（参考高频信号源的使用），人小为Vp-p-=20〜lOOmV的信号，川示波器探头在TTA2处测试（在示波器上看到的是正弦波），调节变压器磁芯使示波器波形最人（即调好后，磁芯不论往上或往下旋转，波形幅度都减小）。
高频电子线路试验指导书
实验须知1．实验不得无故缺席，否那么取消期未考试资格；2．实验前认真做好预习，明确实验目的和原理，了解实验内容和步骤，以及考前须知；3．实验过程中必须服从指导教师的指导，严格遵守平安及设备操作规章制度；4．损坏设备、仪器根据情节轻重按学校规定进展全部或局部赔偿；5．在实验过程中认真记录好实验数据，实验完毕后，实验数据及结果经指导教师认可并签字前方能离开实验室；6．实验报告格式在本指导书后；目录实验一单调谐回路谐振放大器及通频带展宽1 实验二高频功率放大器3实验三LC电容反应三点式振荡器4实验四振幅调制器〔集成模拟乘法器〕7实验五调幅波信号的解调9实验六变容二极管频率调制电路实验11图〔1━1〕单调谐放大器电路 实验一单调谐回路谐振放大器及通频带展宽一、实验目的1． 熟悉高频电路实验箱的组成及其电路中各电子元器件的作用。
2． 熟悉并联谐振回路的幅频特性分析、频带与选择性。
3． 熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4． 熟悉和了解单谐振回路谐振放大器的性能指标及其测试方法。
二、预习要求1．复习选频网络的特性分析方法； 2．复习谐振回路的工作原理；3．了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性等分析方法和知识。
三、实验原理小信号调谐放大器是接收机和各种电子设备中广泛应用的一种电压放大器。
它的主要特点是晶体管的集电极〔共发射极电路〕负载不是纯电阻，而是由L 、C 组成的并联谐振回路。
调谐放大器具有较高的电压增益，良好的选择性，当元件器件性能适宜和构造布局合理时，其工作频段可以做得很高。
小信号调谐放大器的类型很多，按调谐回路区分：由单调谐回路，双调谐回路和参差调谐回路放大器。
按晶体管连接方法区分，有共基极、共发射极和共集电极放大器。
实用上，构成形式根据设计要求而不同。
典型的单调谐放大器电路如图〔1━1〕所示。
图中W 、R1,R2和Re1、Re2是直流偏置电阻，调节W 可改变直流工作点。
高频电子线路实验指导书
实验一 LC 与晶体振荡器实验一、实验目的1）、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。
2）、比较静态工作点和动态工作点，了解工作点对振荡波形的影响。
3）、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。
4）、比较LC 与晶体振荡器的频率稳定度。
二、实验预习要求实验前，预习教材：“电子线路非线性部分”第3章：正弦波振荡器；“高频电子线路”第四章：正弦波振荡器的有关章节。
三、实验原理说明三点式振荡器包括电感三点式振荡器（哈脱莱振荡器）和电容三点式振荡器（考毕兹振荡器），其交流等效电路如图1-1。
1、起振条件1）、相位平衡条件：X ce 和X be 必 需为同性质的电抗，X cb 必需为异性质的电抗，且它们之间满足下列关系：2）、幅度起振条件： 图1-1 三点式振荡器式中：q m ——晶体管的跨导，LCX X X X Xc o C L ce be 1 |||| )(=-=+-=ω，即)(Au1* 'ie L oe m q q q Fu q ++>F U——反馈系数，A U——放大器的增益，q ie——晶体管的输入电导，q oe——晶体管的输出电导，q'L——晶体管的等效负载电导，F U一般在0.1~0.5之间取值。
2、电容三点式振荡器1）、电容反馈三点式电路——考毕兹振荡器图1-2是基本的三点式电路，其缺点是晶体管的输入电容C i和输出电容Co对频率稳定度的影响较大，且频率不可调。
L1L1（a）、考毕兹振荡器（b）、交流等效电路图1-2 考毕兹振荡器2）、串联改进型电容反馈三点式电路——克拉泼振荡器电路如图1-3所示，其特点是在L支路中串入一个可调的小电容C3，并加大C1和C2的容量，振荡频率主要由C3和L决定。
C1和C2主要起电容分压反馈作用，从而大大减小了C i和C o对频率稳定度的影响，且使频率可调。
（a ）、克拉泼振荡器 （b ）、交流等效电路图1-3 克拉泼振荡器3）、并联改进型电容反馈三点式电路——西勒振荡器电路如图1-4所示，它是在串联改进型的基础上，在L 1两端并联一个小电容C 4，调节C 4可改变振荡频率。
高频电子线路实验指导书(八个实验)
目录实验一调谐放大器（实验板1） (1)实验二丙类高频功率放大器（实验板2） (4)实验三LR电容反馈式三点式振荡器（实验板1） (6)实验四石英晶体振荡器（实验板1） (9)实验五振幅调制器（实验板3） (11)实验六调幅波信号的解调（实验板3） (14)实验七变容二极管调频管振荡器（实验板4）.............................. 错误！未定义书签。
实验八相位鉴频器（实验板4）...................................................... 错误！未定义书签。
实验九集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器（实验板5） (17)实验十集成电路（锁相环）构成的频率解调器（实验板5） (20)实验十一利用二极管函数电路实现波形转换（主机版面） ....... 错误！未定义书签。
实验一调谐放大器（实验板1）一、预习要求1、明确本实验的目的。
2、复习谐振回路的工作原理。
3、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
4、实验电路中，若电感量L=1uh，回路总电容C=220pf（分布电容包括在内），计算回路中心频率f0。
二、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带预选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
三、实验仪器1、双踪示波器2、扫描仪3、高频信号发生器4、毫秒仪5、万用表6、实验板1图1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容（一）单调谐回路谐振放大器1、实验电路图见图1-1（1）按图1-1所示连接电路（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线）。
（2）接线后，仔细检查，确认无误后接通电源。
2、静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点，计算并填表1-1表 1-1E B 3.动态研究（1）测放大器的动态范围V i ~V 0（在谐振点）选R = 10K ，R 0 = 1K 。
高频电子线路(通信电子线路)实验指导书
实验一 函数信号发生实验一、实验目的1）、了解单片集成函数信号发生器ICL8038的功能及特点。
2）、掌握ICL8038的应用方法。
二、实验预习要求参阅相关资料中有关ICL8038的内容介绍。
三、实验原理（一）、ICL8038内部框图介绍ICL8038是单片集成函数信号发生器，其内部框图如图2-1所示。
它由 恒流源I 2和I 1、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波电路等组成。
外接电容C 可由两个恒流源充电和放电，电压比较器A 、B 的阀值分别为总电 源电压（指U CC +U EE ）的2/3 和1/3。
恒流源I 2和I 1的大 小可通过外接电阻调节，但 必须I 2>I 1。
当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开 图2-1 ICL8038原理框图，恒流源I 1给C 充电，它的两端电压u C 随时间线性上升，当达到电源电压的确2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变外接电容E E为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），I 2将加到C 上进行反充电，相当于C 由一个净电流I 放电，C 两端的电压u C 又转为直线下降。
当它下降到电源电压的1/3时，电压比较器B 输出电压便发生跳变，使触发器的输出由高电平跳变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1再给C 充电，……如此周而复始，产生振荡。
若调整电路，使I 2=2I 1，则触发器输出为方波，经反相缓冲器由引脚9输出方波信号。
C 上的电压u c ，上升与下降时间相等（呈三角形），经电压跟随器从引脚3输出三角波信号。
将三角波变为正弦波是经过一个非线性网络（正弦波变换器）而得以实现，在这个非线性网络中，当三角波电位向两端顶点摆动时，网络提供的交流通路阻抗会减小，这样就使三角波的两端变为平滑的正弦波，从引脚2输出。
1、ICL8038引脚功能图图2-2 ICL8038引脚图供电电压为单电源或双电源： 单电源10V ~30V 双电源±5V ~±15V2、实验电路原理图如图2-3 所示。
《高频电子线路》实验指导书
《高频电子线路》实验指导书南昌工学院人工智能学院前言本高频电子试验箱共包含十个标配实验单元模块和三个选配实验单元模块.其中标配模块包含有信号源模块、频率计模块、小信号选频放大模块、正弦波振荡及VCO模块、AM调制及检波模块、FM鉴频1模块、收音机模块、混频及变频模块、高频功放模块、综合实验模块。
选配模块包含有FM鉴频2、码型变换模块和谐振回路及滤波模块。
本实验系统的实验内容是根据高等教育出版社的《高频电子线路》一书而设计的。
本试验箱共设置了二十个重要实验和四个选做实验：其中有十五个单元实验，是为配合课程而设计的，主要帮助学生理解和加深课堂所学的内容；五个系统实验是让学生了解每个复杂的无线收发系统都是由一个个单元电路组成的。
此外，还有选做实验，学生也可以根据我们所提供的单元电路自行设计系统实验。
本实验系统力求电路原理清楚，重点突出，实验内容丰富。
其电路设计构思新颖、技术先进、波形测量点选择准确，具有一定的代表性。
同时，注重理论分析与实际动手相结合，以理论指导实践，以实践验证基本原理，旨在提高学生分析问题、解决问题的能力已及动手能力。
由于编者水平有限，书中难免存在一些缺点和错误，希望广大读者批评指正。
编者实验注意事项1、本实验系统接通电源前，请确保电源插座接地良好。
2、每次安装实验模块之前，应确保主机箱右侧的交流开关处于断开状态。
为保险起见，建议拔下电源线后再安装实验模块。
3、安装实验模块时，模块右边的电源开关要拨置上方，将模块四角的螺孔和母板上的铜支柱对齐，然后用螺钉固定。
确保四个螺钉拧紧，以免造成实验模块与电源或者地接触不良。
经仔细检查后方可通电实验。
4、各实验模块上的电源开关、拨码开关、复位开关、自锁开关、手调电位器和旋转编码器均为磨损件，请不要频繁按动或旋转。
5、请勿直接用手触摸芯片、电解电容等元件，以免造成损坏。
6、各模块中的贴片可调电容是出厂前调试使用的。
出厂后的各实验模块功能已调至最佳状态，无需另行调节这些电位器，否则将会对实验结果造成严重影响。
高频电子线路实验指导书
图 5-2 1496构成的调幅器 1.直流调制特性 （1）调RP2电位器使载波输入端平衡：在调制信号输入端IN2加峰值为 100mv, 频率为1kHz的正弦信号，调节RP2电位器使输出端信号最小， 然后去掉输入信号。 （2）在载波输入端IN1加峰值VC为10mv，频率100kHz的正弦信号，用万 用表测量A,B之间的电压VAB，用示波器观察OUT输出端的波形，以 VAB=0.1V为步长，记录RP1由一端跳到另一端的输出波形及其峰值电 压，注意观察相位的变化，根据公式 计算出系数K值，并填入下表： 表5－1 VAB VO(P-P) K 2.实现全载波调幅(AM) (1) 调节RP1使VAB=0.1V，载波信号仍为VC(t)=10sin2π×10＾5t(mV)，将低 频信号Vs(t)= Vssin2π×10＾3t(mV)加至调制器输入端IN2,画出 VS=30mA 和100mA时的调幅波形（标明峰峰值和谷谷值），并测出 其调制度m。 (2) 加大示波器的扫描速率，观察并记录m=100%，和m＞100%两种调制度 在过0点附近的波形情况。 （3）载波信号VC(t)不变，将调制信号改为Vs(t)=100sin2π×10＾3t(mV)， 调 节RP1观察输出波形VAM(t)的变化情况，记录m=30%和m=100%的调幅 波所对应的VAB值． （4） 载波信号不变，将调制信号改为方波，幅值为100mV，观察并记录 VAB=0V,0.1V,0.15V时的已调波． 3. 实现抑制载波调幅（DSB） （1）调RP1使调制端平衡，并在载波信号输入端IN1加VC(t)=10sin2π×10＾ 5t(mV) 信号调制信号端IN2不变，观察并记录波形． （2）载波输入端不变，调制信号输入端IN2加Vs(t)=100sin2π×10＾ 3t(mV)的信号，观察记录波形，并标明峰峰值电压． （3）加大示波器的扫描速率，观察并记录已调波在零点附近波形，比较 它与m=100%调幅波的区别． （4）所加载波信号和调制信号均不变，微调RP2为某一个值，观察及记
高频电子线路实验指导书（电子科技大学中山学院）
高频电子线路实验指导书（电子科技大学中山学院）高频电子线路实验指导书高频电子线路实验指导书（初稿）宋景唯编2005 年10月电子科技大学中山学院电子工程系目录高频D型电子实验箱总体介绍 (2)实验一高频小信号调谐放大器 (5)实验二谐振功率放大器 (43)实验三正弦波振荡器 (15)实验四集电极调幅与大信号检波 (26)实验五环形混频器 (35)实验六变容二极管调频 (50)实验九小功率调频发射机的设计 (58)实验十调频接收机的设计 (62)高频电子线路简易调试说明书 (64)附实验原理图G1-G10…………………………………………………………….高频D型电子实验箱总体介绍一、概述本高频D型电子实验箱的实验内容及实验顺序是根据高等教育出版社出版的〈〈高频电子线路〉〉一书而设计的（作者为张肃文）。
在本实验箱中设置了十个实验，它们是：高频小信号调谐放大器实验、二极管开关混频器实验、高频谐振功率放大器实验、正弦波振荡器实验、集电极调幅及大信号检波实验、变容二极管调频实验、集成模拟乘法器应用实验、模拟锁相环应用实验、小功率调频发射机设计和调频接收机设计。
其中前八个实验是为配合课程而设计的，主要帮助学生理解和加深课堂所学的内容。
后两个实验是系统实验，是让学生了解每个复杂的无线收发系统都是由一个个单元电路组成的。
本实验装置采用“积木式”结构，将高频实验所需的直流电源、频率计、低频信号源和高频信号源设计成一个公共平台。
它的具体实验模块以插卡形式插在主实验板上上，以便各学校根据自己的教学安排做任意扩展。
所有模块与公共平台之间连接采用香蕉头自锁紧插件。
模块之间采用带弹簧片式连接线，可靠性好，性能稳定，测试结果准确，可让学生自主实验，为开放实验室，提供良好的硬件基础。
另外，将发射模块和接收模块同时使用还可以完成收发系统实验。
使用前请仔细阅读主实验板上的使用注意事项。
二、主机介绍主机上提供实验所需而配备的专用开关电源，包括三路直流电源：+12V、+5V、-12V，共直流地；直流电源下方是频率计和高低频信号源。
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图 1△ 单调谐回路谐振放大器原理图
ˉ3ˉ
2,静 态测量
实验 电路中选 凡=1k 测量各静态工作点, 计算并填表 1.1
表 1.1
实测
Ⅴ:
VE
实测计算
v〓
根据 lrcE 判断 Ⅴ是否工作在放大 区
是
否
原因
衤V:,VE是 三极管的基极和发射极对地 电压 。
3.动 态研究 (1).测 放大器的动态范围 Vi~Ⅴ °(在 谐振点)
实验- 单调谐放大器
实验顼 目名称 : 单调谐放大器
实验项 目性质 : 验正性实验
所属课程名称 : 高频 电子线路
实验计划学时: 3学 时
一
柳 舢 高 路实验
蛳靴 频
分析 ~
咖 珈 负 谐振~回
~岬 的
~ 琳
·范围及
二 、实验仪 器设备 1.双 踪示波器 2.扫 频仪 3.高 频信号发生器 4,毫 伏表 5.万 用表 6.实 验板 G1
各值,用 示波器测量输 出振荡幅度 VP~P(峰 一峰值),并 填入表 4.2。
定。
(2).当 Re分 别为 500Ω 、2K时 ,重 复上述过程 ,将 结果填入表 1.2。 在 同一坐标 纸上画出 Ic不 同时的动态范围曲线,并 进行 比较和分析。
※ p.用 扫频仪呷 回路谐振 申线 。 仍选 R=1OK,R∶=1K。 将扫频仪射频输 出送入 电路输入端 ,电 路输 出接至
扫频仪检波器输入端。观察回路谐振 曲线 (扫 频仪输出衰减档位应根据实际情
三 、实验 内容及 步骤
实验 电路见图 4丁 10
实验前根据图 4工 1所示 c1
原理 图在实验板上找 到
相应器件及插孔并 了解
其作用。
图 4-1 Lc电 容反饺式三点式振荡器原理图
1.检 查静态工作点
(1).在 ⑵ ,反
实验板+1⒛ 馈 电容 C不
扦孔上接入Ⅱ2Ⅴ 直流 电源 接 ,C′ 接入 ⑽′=sgOpfl,用
选 R=1OK,Re=1K。 把高频信号发生器接到电路输入端,电 路输出端接毫 伏表,选 择正常放大区的输入 电压 Vi,调 节频率 f使 其为 10.御 Hz,调 节 CT 使回路谐振 ,使输出电压幅度为最大。此时调节 Vi由 0.∞ 伏变到 0.8伏 ,逐 点记录 VO电 压 ,并 填入 表 1.2。 Vi的 各点测量值可根据 (各 自)实 测情况来确
当单调谐回路接不同回路 电阻时的幅频特性和通频带,整 理并分析原因。 5.本放大器的动态范围是多少 (放 大倍数下降 1dB的 折弯点 Ⅴ°定义为放大器动态范
围),讨 论 Ic对 动态范围的影响。
五 、预 习要 求 、思 考 题
1.复 习谐振回路的工作原理。了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带
三 、实验 内容及 步骤 '
(一 )单 调谐 回路谐振放大器 。
1.实 验 电路见图 ⒈1 (1).按 图 ⒈1所示连接电路
(注 意接线前先测量+1盯
电源 电压,无 误后,关
断 电源再接线)o
⑵ .接 线后仔细检查,确 认
无误后接通电源 。
择性
°
从而了 解频带扩展
°
一
∷
R:△ 0X,2Ⅱ ,47臼 ne:△ K,5goJ2Ⅱ
况来选择适当位置),调 回路 电容 CT,使 fO=10.御 Hz。
⑷ .测 量放大器的频率特性
当回路电阻 卜10K时,选择正常放大区的输入 电压 Vi,将 高频信号发生
器输出端接至电路输入端,调 节频率 f使 其为 10,7MHz,调 节 CT使 回路谐振,
使输出电压幅度为最大,此 时的回路谐振频率 fO〓 10.7衄 z为 中心频率,然 后
,注 意电源极性不能接反。
示波器观察振荡器停振时的情况
。
注意:连 接 C′ 的接线要尽量短 。
(3l.改 变 电位器 RP测 得晶体管 V的 发射极 电压 ψE,讥 可连续变化,记 下 VE的 最大值 ,
计算 IE值 :
好利
ˉ10ˉ
rE=哿
设 :Re=1KΩ
2.振 荡频率与振荡幅度的测试
实验条件 : IF21pd、 ∝12Opf、 C′ =680pf、 RL=110Κ
保持输入 电压 Vi不 变,改 变频率 f由 中心频率向两边逐点偏离,测 得在不同
频率 f时 对应的输出电压 VO,将测得的数据填入表
(各 自)实 测情抚来确定。∷
1.3。
频率偏离范围可根据
ˉ4ˉ
f(hlHz)
9.9
R=10KΩ
Ⅴ° R= 2KΩ
R二 在70Ω
表 1.3
10.7
11.7
计算 f° =10.71lHz时 的电压放大倍数及 回路的通频带和 Q值 。
实验计划学时:3学 时
-、 实 验 目的
1.掌 握 LC三 点式振荡电路的基本原理,掌 握 LC电容反馈式三点振荡电路设计及电
参数计算 。
2,掌 握振荡回路 Q值对频率稳定度的影响。 3,掌 握振荡器反馈系数不同时,静 态工作电流 IEQ对 振荡器起振及振幅的影响。
二 、实验仪 器设备 1.双 踪示波器 2,频 率计 3.万 用表 4.实 验板 G1
(1),改 变 CT电 容,当 分别接为 Cg -s1p、 C10△ 0Op、 C11=15Op时 ,纪 录 相 应 的频 率值 ,并 填入表 4.1∶
⑵ .改 变 CT电 容,当 分别接为 Cg、 c10、 C11时 ,用 示波器测量相应振荡电压的峰
峰值 ⅤP P,并 填入表 4.1。
3.测 试当 C、 C′ 不同时,起 振点、振幅与工作 电流 IεQ的 关系 lR=110KΩ ) (1).取 C乇 3=10Opf、 C∞ (静 态值)分 别为表 4.2所 标
(5).改 变谐振 回路 电阻,即 R分 别为 2KΩ ,470Ω 时,重 复上述测试 ,并 填入表 1.3。 比较通频带情况 。
四 、实验报 告要 求
1.写 明实验 目的。
2.画 出实验 电路的直流和交流等效电路,计 算直流工作点,与 实验实测结果比较。
3.写 明实验所用仪器、设备及名称、型号。
4,整 理实验数据,并 画出幅频特性。
及选择性相互之 间关系 。
2,谐 振放大器 的工作频率与哪些参数有关 ? 3.实 验 电路中,若 电感量 孓1uH,回 路总电容 孓”Opf(分 布 电容包括在 内),计 算
回路 中心频率/。 。
实验四 LC电 容反馈式三点式振荡器
实验项 目名称:LC电 容反馈式三点式振荡器 实验顼 目性质:验 正性实验 所属课程名称:高 频电子线路