导师带徒活动手册填写指南
“导师带徒”记录本
江苏省交通工程集团有限公司“导师带徒”活动记录本所在单位项目部（部门）指导老师徒弟记录时间20 年月至20 年月江苏省交通工程集团有限公司人力资源部编印团委师徒基本情况记录“导师带徒”授艺记录（师傅填写）授艺时间年月日授艺时间年月日季度评价表“导师带徒”合同书为了教育和引导广大青年员工立足岗位，敬业爱岗，熟练掌握各项业务技能和理论知识，帮助青年尽快成长成才，提高企业人才竞争力，特在全公司开展“导师带徒”活动。
为明确双方职责，经指导老师（导师）与员工（徒弟）协商共同签订本合同，双方共同遵守。
一、双方职责（一）导师职责1、必须具有良好的职业道德和强烈的责任感，热心、真心传（经验）、帮（业务）、带（作风），明确自己所承担的责任。
2、导师要根据岗位需要和徒弟需求制定考核期内带徒目标和年度授艺计划，并保证计划落到实处。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，处处起到模范带头作用。
4、负责指导和解答徒弟工作中遇到的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议。
6、认真填写“导师带徒”授艺记录，期满及时对徒弟的德能勤绩进行全面总结，为徒弟转正定级提供第一手材料。
（二）徒弟职责1、遵守企业各项规章制度，安心本员工作，虚心学习，肯吃苦耐劳，关心团结同志。
2、在生活、工作中尊重、关心指导老师，服从导师的学习和授艺安排。
3、严格按有关技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。
4、认真钻研新技术、新工艺，充分将理论知识与实际工作相结合。
5、认真填写“导师带徒”学习体会，期满及时书面自我总结。
二、考核合同期内导师和徒弟要认真做好记录，各单位须每季度进行一次检查，通过查看记录、师徒座谈、员工测评等形式对每对师徒进行考核评分，每季度评出优秀“导师带徒”。
三、奖励对每季度评出的优秀“导师带徒”由各单位根据不同得分给予导师100-300元奖励。
导师带徒第一次指导记录
导师带徒第一次指导记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：办公室
指导内容：
1. 介绍导师和徒弟的职责和期望：导师需要为徒弟提供指导和支持，帮助徒弟快速适应工作环境，提高工作技能和素质；徒弟需要尊重导师，认真学习，努力提高自己的工作能力。
2. 介绍公司文化和规章制度：导师向徒弟介绍了公司的文化和规章制度，包括员工行为规范、考勤制度、安全制度等，并强调了遵守规章制度的重要性。
3. 工作流程和技能培训：导师向徒弟介绍了部门的工作流程和相关技能培训，包括项目管理、沟通技巧、团队协作等方面，并给出了实际案例进行讲解。
4. 职业规划和成长路径：导师与徒弟一起探讨了职业规划和成长路径，包括晋升渠道、个人发展计划等方面，并给出了建议和意见。
5. 解答疑问和讨论问题：在指导过程中，徒弟提出了一些疑问和问题，导师进行了耐心解答和讨论，并鼓励徒弟积极思考和提问。
总结：
本次导师带徒指导记录主要涉及了职责和期望、公司文化和规章制度、工作流程和技能培训、职业规划和成长路径以及解答疑问和讨论问题等方面。
通过本次指导，导师和徒弟之间的沟通和交流更加顺畅，为后续的工作和学习奠定了基础。
6中交一公局海威工程建设有限公司导师带徒活动手册
附件6导师带徒活动手册单位：导师：徒弟：签约时间：中交一公局海威工程建设有限公司工会导师带徒登记表1、培养模式分为：新员工培养、转岗人才培养、定向人才培养。
2、项目填写完毕并签字后扫描报公司人力资源部。
导师带徒协议书甲方（导师）：乙方（徒弟）：为引导乙方尽早适应企业发展需求，尽快提高自身素质，成为具有高尚职业道德、较高专业技术（技能）水平的岗位能手，经项目导师带徒活动领导小组鉴定，甲乙双方自签订本协议之日起，确定为师徒关系，并愿意订立本协议书，以资双方共同遵守。
一、导师职责1、负责徒弟的日常工作管理，关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
2、根据部门职责和徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，制定严密的培养计划，按计划向徒弟传授本岗位的专业知识，使徒弟尽快掌握工作技能，独立完成一定工作任务。
3、有计划、有目的地为徒弟安排实践锻炼，定期考核，及时发现问题并提出改进措施，鼓励徒弟积极参加相关岗位的各种竞赛。
4、在实际工作中教育和引导徒弟遵章守纪，提高安全文明生产意识，确保不违章乱纪、不发生安全事故。
5、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟思想状况，通过言传身教培养徒弟良好的职业道德。
二、徒弟职责1、尊师重教，勤学苦练，积极配合导师完成培养计划，定期向导师汇报工作、生活、学习情况，听取导师意见。
2、听从师傅安排，遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不违章操作。
3、努力提高自身理论水平，主动完成导师指定的学习任务，积极参加岗位培训。
4、加强实践锻炼，积极投身实际工作，主动承担工作任务，提高独立解决实际问题的能力。
5、了解公司文化，融入公司发展，树立爱岗敬业、求真务实的工作作风，满足公司的人才发展需求。
三、本协议期自年月日至年月日。
协议书一式三份，甲乙双方各执一份，项目工会存档一份，协议书自签订之日起生效。
四、甲乙双方如有一方工作变动，师徒关系终止，师徒协议自动解除。
导师签字：徒弟签字：年月日年月日导师带徒活动领导小组组长签字：（单位公章）年月日导师带徒第次考核表导师带徒工作总结导师带徒综合考核评价表单位：说明：综合得分90分以上为优秀，80—89分为合格，70—79分为基本合格，69分及以下为不合格。
导师工作手册填写说明
《导师工作手册》填写说明本手册每学期每位学生人手一册。
平时由导师负责填写并保管，具体填写要求如下：1、《学生基本情况初始登记表》由班主任组织如实填写，填写现在学生本人基本情况，时间为本周内。
其中“自我发展愿景”在班主任和导师指导下，根据学生个人实际，表达学生在学校最终的发展愿望：比如学习想要达到的程度、特长发展愿望、性格发展愿望、生活技能发展愿望、人生发展理想等。
不可面面俱到，突出最主要愿望。
“导师变更记录”在一学期内导师发生变更后填写具体时间和新导师姓名。
2、“导师指导学生发展规划”由导师结合该生具体情况，拟定一学期内侧重要指导和培养学生在哪方面获得明显发展（学习方面、思想品德、行为习惯、性格特长、礼仪社交等），以及主要指导方式。
可以同时侧重2个以上方面的培养。
3、《辅导交流记录》分两种：其中3——10页为择机辅导记录，也就是不定期的临时辅导，侧重解决突发性的问题或情况，随时谈话、辅导随时记录，每学期8次左右；其后11——20页为定期辅导交流记录，每两周定时进行一次交流辅导，提前做好辅导谈话的准备，针对学生汇报和导师观察进行指导。
并按要求填写相关内容。
每学期8——10次。
4、《家校互通记录》包括导师与家长预约面谈、电话沟通交流以及家访三种形式的内容记录。
其中“学生受馈情况”由导师记录家校互通后应反馈给学生的内容，以及学生接受反馈后的认识。
“互通实际效果”在互通后观察一周学生实际情况予以客观填写。
依据学生情况，每学期互通10次左右。
5、《节假日互动表》在每次节日或寒暑假放假前由导师填写好相关内容，学生带回家，返校后再收集来，查看家长反馈情况。
6、《班级会商记要》记录内容：班主任每月组织科任教师召开一次班级导师会商会议，科任教师探讨相关学生的发展情况，交流导师工作经验，以及对学生应采取的有效教育方法等。
其中“针对性辅导教育规划”指在班级会商后导师结合科任教师反馈意见对该生要采取的教育指导计划。
7、《学生阶段性综合发展评价》在每个阶段结束时应及时填写，是保证该生学期发展规划落到实处的过程性评价。
“导师带徒”活动记录本
“导师带徒”活动记录本“导师带徒”活动记录本所属单位(项目部):指导老师:徒弟:三航局三公司人力资源部三航局三公司团委编记录时间:201 年月至201 年月“导师带徒”考核细则为了更好的开展导师带徒活动,使新进单位大学生能更好、更快的成长起来，特制定如下考核细则:1.导师带徒的日常记录由师傅和徒弟共同记录完成，师傅必须认真填写授艺内容和授艺的体会，徒弟必须认真填写学习记录和学习体会。
2.结对的师傅必须认真安排好授艺计划,徒弟必须认真地学习，对于授艺过程中遇到的重点和难点必须认真对待。
3.“导师带徒”的授艺内容每月不得少于两次。
4.“导师带徒”的谈心次数每月不得少于两次。
5.在“导师带徒”过程中如徒弟有突出贡献的,可以由相关部门认定后在年终考核时进行嘉奖或由相关部门及时进行表彰。
6.每季度由师傅、徒弟、团支部和单位(项目部)进行一次季度评议。
7.年底由师傅、徒弟、团支部和单位(项目部)进行一次年终评议，并将评议结果、师父授艺计划和“导师带徒”记录本交公司团委。
公司人力资源部公司团委师徒合同为使公司新招用人员及早掌握本岗位技能，经师傅与员工双方协商同意签订本合同，共同遵守。
一．本合同期限自年月日至年月日终止。
二．在本合同期内，师傅应按岗位的基本要求，对徒弟认真指导，传授业务技能、安全操作等方面的知识。
同时，还应该对徒弟的生活、工作等各方面给予关心。
三．徒弟在合同期间，应严格遵守公司、项目经理部的各项制度，虚心向师傅学习，按师傅的要求认真完成各项工作。
合同期满，经考核能独立工作。
四．师傅在合同期内履行了职责，徒弟达到了岗位的基本要求，经公司有关部门考核得分评定，由公司按每半年1000-3000元的标准一次性补贴给师傅。
五．合同签订后生效，本合同由公司人力资源部，团委及师徒所在单位、项目经理部共同负责监督、考核。
六．本合同未尽事宜，共同协商解决。
师傅签章：徒弟签章：公司人力资源部公司团委年月日季度评议表季度评议表“导师带徒”学习体会(徒弟填写)。
师带徒记录表范文
师带徒记录表范文一、师徒基本信息。
师傅：[师傅姓名]徒弟：[徒弟姓名]记录时间段：[开始日期] [结束日期]二、培训目标。
1. 让徒弟熟练掌握本岗位的工作流程和操作规范。
2. 培养徒弟解决常见问题的能力，使其能独立应对工作中的突发状况。
3. 提升徒弟的团队协作能力和沟通能力，使其更好地融入工作环境。
三、培训计划。
# （一）第一周：熟悉工作环境与基本流程。
1. 第一天。
培训内容：带领徒弟参观公司各个部门，介绍每个部门的主要职能以及与我们岗位的关联。
然后详细讲解本岗位的工作场所布局，包括办公设备的使用、文件存放位置等。
徒弟表现：徒弟像个好奇宝宝，眼睛里充满了新奇。
在介绍设备时，他不停地问这问那，对新环境充满了热情。
不过在记文件存放位置的时候有点迷糊，得提醒好几次。
师傅反馈：今天主要是让徒弟有个整体概念，他的好奇心是好事，但需要加强对细节的记忆。
后面可以多让他自己找文件来加深印象。
2. 第二天第三天。
培训内容：开始讲解本岗位的基本工作流程，从接到任务到最终交付成果的每一个环节，都详细地做了演示。
还让徒弟在旁边看着我做了几个简单的任务实例。
徒弟表现：这两天他听得可认真了，还拿个小本子不停地记笔记。
看我操作的时候，眼睛都不眨一下。
但是当我让他自己试着复述流程的时候，还是会漏掉一些关键步骤。
师傅反馈：徒弟学习态度很好，但对流程的理解还不够深入。
接下来可以让他参与一些简单环节的操作，边做边理解。
3. 第四天第五天。
培训内容：安排徒弟做一些简单的辅助性工作，比如整理文件、收集数据等。
在他做的过程中，及时纠正他的操作错误，并给他讲解为什么要这样做。
徒弟表现：刚开始有点手忙脚乱，把文件分类都搞混了一次。
不过经过提醒后，很快就改正了。
而且他在收集数据的时候还挺细心的，发现了我之前都没注意到的一个小数据错误。
师傅反馈：徒弟在实际操作中有进步，虽然会犯错，但能及时改正并且有自己的细心之处。
以后可以逐渐增加工作的难度。
# （二）第二周：深入学习操作技能与问题解决。
导师带徒精彩活动手册簿
导师带徒活动手册职业领航员协议书单位名称：职业领航员姓名：新职工姓名：签订日期：为加大对导师带徒活动的监督和管理，保障导师活动取得实效，在推行岗位导师带徒的同时，按照新职工和各基层单位领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新职工一对一或一对多的定向联系制度即职业领航员制度。
导师带徒期间，领导班子成员要定期对其所联系的新职工询问情况，实时监督，保证导师在带徒期间认真教，徒弟用心学，达到“出精品、出效益、出人才”的目的。
根据活动需要，特制定本协议。
一、协议内容甲：职业领航员的责任与权利1.向新职工宣传企业文化，强化新职工的思想品德教育。
使新职工认知企业文化，融入企业文化，传播企业文化。
2.对新职工工作、学习、生活充分关心爱护，培养其积极健康的世界观、人生观、价值观。
3.关心新职工政治上的进步，加强其思想品德上的修养，树立远大理想，培养高尚的职业道德，立足本职，敬业爱岗，学好本领。
4.督促师徒双方严格按照《导师带徒管理办法》的要求开展导师带徒工作，保证每月与新职工电话或邮件沟通一次，每季度与导师、徒弟面对面交谈一次，了解其成长情况，填写职业领航员季度谈话及评价记录表，及时进行疏导、督促、帮扶。
乙：新职工的责任和权利1.在职业领航员的带领下，加强学习，不断提高自身的思想修养和综合素质，争做“品德优良、技术精湛、贡献突出”的岗位能手。
2.严格履行协议有关规定，认真执行协议有关条款。
3.尊敬职业领航员，团结同事，积极与职业领航员进行沟通，每月定期书面或电话向职业领航员汇报工作、学习、生活情况。
协议期内，书面汇报不少于四次。
二、附则1.本协议自签定之日起生效，至协议期满之日止。
2.本协议一式三份，团组织、职业领航员、新职工各存一份。
3.未尽事宜，由公司导师带徒领导小组负责解释。
三、协议期限自年月日至年月日职业领航员签字：年月日新职工签字：年月日导师带徒工作领导小组负责人（签字）：年月日导师带徒合同单位名称：导师姓名：徒弟姓名：签订日期：导师带徒合同须知1.导师和徒弟的关系在自觉自愿、双向选择的基础上以《导师带徒合同》形式确定。
师带徒活动记录本
师带徒活动记录本第一章：活动策划与准备在师带徒活动开始前的准备阶段，我们首先进行了活动策划。
通过与师傅们的讨论与交流，我们确定了活动的目标和计划，并制定了详细的活动流程和时间表。
在策划阶段，我们还制定了活动的宣传方案。
我们使用了传统媒体和社交媒体等多种方式进行宣传，以吸引更多的学生和师傅参与进来。
第二章：活动实施与展示在师带徒的活动展示过程中，我们还邀请了专业评委和观众进行评选和互动。
评委根据学生和师傅的表现，评选出最佳徒弟、最佳师父等各类奖项。
观众也可以通过投票选择他们最喜欢的表演，为他们加油和鼓励。
第三章：师傅与徒弟交流与互动我们还组织了一些特别的交流活动，如座谈会、问答环节、小组讨论等。
通过这些活动，学生可以向师傅们请教问题，师傅们也可以分享他们的教学经验和心得体会。
第四章：总结与反思活动结束后，我们进行了一次总结与反思。
我们邀请了参与活动的师傅和学生，进行了一次座谈会。
在座谈会上，大家分享了对活动的感受和建议，以及对未来活动的期望。
通过这次座谈会的总结与反思，我们能够更好地改进和完善师带徒活动的组织和管理，也能够更好地满足学生和师傅们的需求和期待。
第五章：活动成果与展望通过师带徒活动，学生和师傅们得到了很好的成长和进步。
学生们不仅学到了新的知识和技能，还建立了与师傅的良好关系。
师傅们则通过教学和指导加深了对所学知识的理解和运用。
通过这次活动，我们也得到了许多宝贵的经验和教训。
我们发现在活动策划和准备中，要更加注重细节和组织，以确保活动的顺利进行。
同时，我们也需要更好地倾听和尊重学生和师傅们的意见和建议，以提高活动的质量和效果。
展望未来，我们将继续举办师带徒活动，为更多的学生和师傅提供交流和学习的机会。
我们希望通过这些活动，能够激发学生们的学习热情，帮助他们获得更多的成长与成功。
同时，我们也希望通过这些活动，能够建立起更加紧密的师生关系，促进师傅们的教学和指导能力的提高。
师带徒活动记录本的编写完成了。
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上海中建八局装饰有限责任公司
导师带徒活动手册
单位名称：XX事业部或公司机关XX部门
导师姓名：
徒弟姓名：
签约日期：2012年8月1日至2013年7月31日共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会
风帆，不挂上桅杆，
是一块无用的布；
是虚无飘渺的雾。
A sail, if not hoisted,
Is a useless piece of cloth;
An ideal, if not put into effect,
Is a purely visionary mist.
导师带徒合同
为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。
一、合同签约方
导师：
徒弟：
二、合同期限
自2013年8月 1 日至2014年7月31日。
三、职责和权利
见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。
师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。
导师（签字）：
徒弟（签字）：
导师带徒工作领导小组负责人（签字）：（不填）
2013年7 月2X日
发展性谈话记录表
导师带徒信息表
导师带徒一季度计划及反馈信息表
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒一季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：总分：
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒二季度计划及反馈信息表
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒二季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：总分：
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒三季度计划及反馈信息表
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒三季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：总分：
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒四季度计划及反馈信息表
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒四季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：总分：
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒综合业绩评价表
60分。
2、工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格”。
3、总计得分以导师和部门60%和40%权重加权取得。