毕业设计虚拟校园三维模型设计制作
基于SketchUp和ArcGIS三维虚拟校园模型的设计与实现

文章编号:1674-9146(2016)02-0053-02虚拟现实技术最早应用于现代教育中的虚拟校园,它实现了校园教学环境和立体景观的数字化和虚拟化,对学校教学资源的管理,环境规划和学校发展都起着重要作用[1]。
虚拟现实技术最大的优势在于它的互动性和直观性。
与传统校园二维地图相比,三维数字校园打破了时空限制,可以直观地刻画真实校园场景。
在专业技术理论领域,虚拟现实技术可以帮助学生理解所学知识,并可以让学生进行一些现实中很难开展的实验。
由于虚拟现实技术可以真正地再造一个数字化校园,让校园“不做宣传即展示于全球”,即提供了一个突破地域限制,展现办学规模、设施、师资的全球信息服务窗口。
总之,虚拟三维校园展现了校园内别致的建筑、平坦的道路和优美的植物,对学校的对外宣传,教学资源管理、环境规划、招生就业、校容校貌的展现和学校未来的发展具有重要的现实意义。
笔者主要介绍了在构建三维虚拟校园时,结合SketchUp 和ArcGIS 建模的主要理论和建模方法,对大量的属性数据和时空数据进行了收集和处理,着重阐述了三维校园模型构建,表面纹理贴图,SketchUp 和Ar -cGIS 结合建模的具体流程。
1三维数字校园建模的一般过程空间数据的获取是建立三维建模的核心步骤。
借助SketchUp 和ArcGIS 的建模功能,结合实地测量的建筑平面和高程数据、几何数据、纹理数据可以实现三维模型的建立[2],模型表面贴上纹理图片,可以产生真实感的场景。
具体流程见图1。
2数据预处理2.1数据来源及数据格式转换数据的获取不仅包括矢量数据的获取,还包括纹理贴图数据和高程数据的获取。
矢量数据可以使用学校校园规划设计的CAD 平面数据作为建筑平面数据,删除无用或不需要的图层,然后利用Conversion Tools 将CAD 处理过的数据导入ArcGIS 10.0。
对于纹理贴图数据主要通过数码相机进行实地拍摄而获取,且要尽量避开遮挡物,然后用基于SketchUp 和ArcGIS 三维虚拟校园模型的设计与实现周鹏收稿日期:2015-08-18;修回日期:2015-12-20作者简介:周鹏(1990-),男,安徽池州人,在读硕士,主要从事三维GIS 拓扑构建研究,E-ma il :jiuhua _pengz@ 。
3D数字校园制作过程讲解

数字校园制作过程讲解肖 泽 云二○○七年五月PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解写在前面的话在整个数字校园制作过程中,总共用了工作时间 40 个小时左右,连战了两 天两夜.本人从开始学习软件到最后完成时间也不长,通过制作这个数字校园, 自己边学习边探索,在这里说一下自己的体会! 首先要感谢女友阿静的大力支持,虽说她对这些可能一窍不通,但她在精神 上一直支持我,允许我通宵达旦奋战两天两夜,真的很感谢她对我的支持! 其次,要感谢蔡教授为我提供这么好的环境,也非常感谢 3S 研究中心朋友 们的支持和宝贵意见. 另外还要提到一位朋友,我虽说不知道他的名字,但他的话让我很受启发. 这位朋友以前也做过数字校园,我通过各种渠道联系上了他.正当我向他请教 如何操作等问题时,他说自己只有再不断解决问题中才能更好地掌握知识和真 正运用知识解决问题.所以,我整个中午没有吃饭,把各种关键技术问题解决 了.接着花了两天两夜的时间将整个数字校园完成. 在此之前有很多朋友联系我,问我是怎么做的.我一下子还真回答不上去, 所以想把整个制作过程写出来,以便和大家交流.QQ:289700062 Email:xwebsite@肖 泽 云二○○七年五月一日第 2 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解首先要明确自己要做的目的,我这次做的目的就是实现地理元素的三维显示,为后期 的地理查询等功能作铺垫,这也是数字校园最基本的要求和功能.第一步:地理数据数字化先用 ARCMAP 或 ARCVIEW 将各个地理要素数字化,也就是我们常说的描图,有人 建议在 CAD 中通过不同的图层描图,然后再导出,我个人意见还是在 ARCGIS 中画比较 好,虽说 ARCGIS 的编辑功能与 CAD 相比的确有很大差距,但是对于数据不是太多或对 AutoCAD 不熟悉的朋友建议不要用.另外若在 CAD 里面画图,如果再和 ARCMAP 中画 的图很难匹配(不容易找到共同的坐标点) . 如果你要在 CAD 里面画图,建议让整张图左上角的那个点移到 CAD 中的默认系统坐 标,这样如果你把这张图的数据导到 GIS 软件里面去就可以很容易的使图片和你的 CAD 中数据匹配,特别是对坐三维地图的很有帮助.这点很重要. 在将 CAD 中的数据格式转换成 GIS 数据时需要注意下列问题: ①不要认为将图层关闭 或锁定,该图层的数据就不会被导出.实际上 GIS 将 CAD 数据倒出时是将所有 CAD 文件 中所有的数据都导出的.如果你要将数据按不同类型导出,那就需要你多建几个 CAD 文 件.这应该很方便,将不同的数据复制在粘贴在新的 CAD 文件里面,但需要注意坐标的 位置,不能随便复制粘贴,最好是带基点复制(不清楚的朋友可以这么做:选中对象,点 右键,按键盘 B,再输入:0,0↙,新建 CAD 文件,按 Ctrl+V,输入:0,0↙,然后保 存) .②在 CAD 的实体导出过程中,ARCGIS 是不支持实体数据的,所以,如果你在 CAD 中建立的是三维实体模型,就不要再费劲想导出来了.如果你一定要将这个实体导入到 ARCGIS 里面去,我可以建议一个方法,就是在 3DMAX 中将这个 CAD 模型倒入,然后 再导出,在 ARCGIS 中用一个点数据表示,然后改点数据的样式成 3D 模型.③对于 CAD 数据面数据导入到 ARCGIS 中需要知道,CAD 中的面数据导出并不是面数据格式,如果 你一定要它在 ARCGIS 中以面的形式显示,那就在 CAD 中先用多线段画成一个封闭的面 (CAD 中的命令:PL↙,画完后输入:C↙,闭合) .这样在 ARCGIS 中你才能看到是一 个面.④最值得注意也是很多人容易忽视的:一定要将 CAD 文件放在英文目录下面,否 则在 catalog 中无法显示,CAD 文件名尽量用英文. 在数据矢量化的过程中要尽量包含更全的地理信息.而且一定要注意坐标关系,如果 不注意,很可能你的建筑物跑到马路上去了.如果对 ARCMAP 还不是很熟悉的朋友可以 去找一些关于 ARCMAP 画图编辑等等的资料,网上论坛里面有很多.我们这里所需要用 到的操作就是编辑—画图——修改. 在整个数字校园中我一共建立了 108 个层.譬如说路灯就有四个层,因为路灯有不同 方向的路灯. 如果你全是那种圆形的四周都有光线的路灯, 那你就只需要建一个层就够了.我们要求将各种各样的地理数据都以三维的形式在 ArcScene 中,那就需要注意下面几 点: ①所有建筑物都以点数据形式表示,对于形状结构不一样或建筑物结构一样但是建筑第 3 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解物朝向不一样(例如学生公寓)的建筑物分别建立不同的图层. ②对于树,路灯,大门,站牌等以点数据形式表示,对于朝向不同的也要建不同的图 层.③对于场地,草坪,路面以面数据形式表示.第 4 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解④对于广告牌,栏杆,围墙等以线数据形式表示(如下图的围墙,具体操作后面辉提 到) .我们第一步数据的编辑输入工作已经完成后就进行下一步.第二步:建立三维模型对于三维模型在 ArcScene 中的显示,主要是通过改变点数据,线数据或面数据的符号 属性 (Symbol Selector)具体操作在后面将详细提到. , ArcScene 支持四种三维数据格式*.3ds; *.flt; *.skp; *.wrl.在这里我们选择大家都比较熟悉的*.3ds,它是 3DMAX 导出的一种数据 格式之一.在这里我们建模就选择 3DMAX 软件.第 5 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解对于 3DMAX 软件的具体操作我就不讲了,大家根据自己的需要选择性的学习.如果 有某建筑物的三维 CAD 电子图,也可以在 3DMAX 中将这个 CAD 文件导入,直接生成 3D 模型.建议将模型的中心基点选择为 3DMAX 中场景的中心坐标.在 3DMAX 中把模 型建好后直接点击"文件→导出……" ,将模型以*.3ds 格式导出.如果你想对某个建筑物设置颜色,你可以选择下面几种方式: 一,直接在 ArcScene 中对该层的符号属性(Symbol Selector)设置 optoion→color(操 作入下图) ;二,先在 3DMAX 中为它设置好颜色,再将模型导出. 如果大家试用后会发现,对于以上两种方式你并不是很满意,很可能你会发现一个建 筑物就是一种颜色,通过以上两种方式调整建筑物也还是单色(如下图) .第 6 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解我们知道,一个建筑物有很多不同的部位,每个部位的颜色都会不一样,所以我们必 须用不同的颜色表示不同部位,这样才能使得建筑物更为生动真实. 如果你需要对于同一个模型显示不同的颜色,在这里我们需要在 3DMAX 中对于不同 的颜色部位赋予不同的材质,然后每种材质对应不同的颜色.将模型导出成*.3ds 格式后再 在 ArcScene 中显示,你会发现达到了你需要的效果.另外,对于一些常用的三维模型我们不需要建模,在 ArcScene 中默认自带的有很多, 而且 9.2 版本对于这方面有很大的改善.这些常用的三维模型主要包括树,灯,草皮,常第 7 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解见房屋, 车等等. 这些可以通过在 ArcScene 中, 对于某图层更改符号属性 (Symbol Selector) , 点击更多符号(more Symbol)选择不同类型的三维符号.第三步:数字校园的建立首先打开 ArcScene,将所有需要加载的图层都加进去.建议对于不同类型的数据进行 图层组管理,因为需要加载的图层太多,如果不进行图层组管理,计算机处理速度明显降 低.具体操作方法是在 Scene layers 上右击选择 New Group Layer(参考下图) ,然后直接 将属于该组的图层用鼠标拖到该组下即可.若需要更改图层组的名字,直接双击后即可在 弹出对话口中修改.将图层加进去,分组分好后,我们下一步就是对于这些点数据,线数据和面数据进行 三维显示,下面就分别这三种数据类型进行说明: 一,点数据:主要是建筑物,树,灯等等,对于系统中自带有的三维模型我们通过下 列步骤调用. 通过在 ArcScene 中, 对于某图层更改符号属性 (Symbol Selector) 点击更多符号 , (more Symbol)选择不同类型的三维符号(如下图操作) .第 8 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解同样你也可以更改这些三维模型显示的大小,颜色,转向等等.第 9 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 三峡大学肖泽云数字校园制作过程讲解对于系统中没有带的模型,如下图建筑物:我们先在前面已经建好模型而且已经导出,现在我们只需要做如下步骤就可以: ①同样对于某图层更改符号属性 (Symbol Selector) 然后再点击属性 , (properties……) .第 10 页 共 26 页PDF 文件使用 "pdfFactory" 试用版本创建 ②在弹出对话框中选择3D Marker Symbol。
虚拟校园的三维建模方法

三维地理信息系统技术是三维模型数据的管理、存储、分析、显示的有效手段。
目前,国内外掀起了一系列三维建模技术热潮。
随着高校扩建步伐的不断加快,招生宣传竞争也日益激烈,传统的电子地图没有快速查询和快速显示功能,而3D 虚拟校园地图可以直接嵌入学校官网,通过网址查看,其多样的、个性化的信息查询等功能有利于学校宣传以及信息的高度聚焦、建设和交流。
建立三维虚拟校园,能够使世界各地的校友们身临其境般融入学校环境,感受母校变化,从而更有利于学校的招生宣传[1]。
张晖、刘超等基于Cit yEngi ne 对建筑三维建模技术进行了研究[2];黄良平等通过CG A 规则编写规则代码,对城市的重要组成部分进行快速批量三维建模[3];陈敏捷和谢衍忆等人分别都以赣州市老城区为例,对城市内的不同种类的建筑、道路编写C G A 规则,从而实现赣州市老城区三维模型的快速生产,并展示在不同的平台[4-5];朱以洲等人考虑到Ci t yEngi ne 软件的特点,以南通市某地区为例,从建模的方式、纹理贴图、CG A 规则、三维场景设置等方面建立基于Ci t yEngi ne 软件的城市快速三维建模规范流程,从而快速、高效地实现城市三维可视化[6]。
1校园三维建模的实现1.1数据的收集在虚拟校园建设中,数据是创建校园内三维场景的最基本的元素,为了使校园内场景更逼近,需要多种数据的支持,这里将数据分为基础数据、纹理贴图数据和模型数据3类。
1)基础数据。
基础数据主要包括建筑物数据、道路数据、绿化带数据、河流数据等。
这些数据中,建筑物数据是最基础的数据,包括建筑物的一些属性信息,比如建筑物的名称、宽度、高度、楼层数等。
在建筑物底面数据基础上,可以通过规则定义或者模型替换的方式进行建筑物模型的创建。
对于一些比较复杂的、有标志性的建筑物,可以通过调用其他模型或者导入已经建好的模型达到快速建模的效果[7-8]。
2)纹理贴图数据。
纹理贴图数据是指在三维建模中,对建筑物外观纹理进行贴图的图片数据,也是影响整个建模场景是否美观的重要因素之一。
基于3DMAX的三维虚拟校园建模的方法

贴 图优化 ,模 型结构优化则是保持模型具体效 ( 1 )实地拍摄 的数码照 片中选用适 宜 的 果而尽可 能缩减 不必要的点线面,避免 出现冗 照 片 于 P h o t o s h p o中 拉伸 扭 曲而 获 得贴 图 单元
余 度 。贴 图优 化 则 关键 是 对 纹 理 数 据 施 以亮 度 ( 2 )3 DMAX 中 要 采 用 经 过 处 理 的 图 片
S o f t wa r e A p p l i c a t i o n・ 软件应 用
基于 3 D MA X的三维虚拟校 园建模 的方法
文/ 杜 丽
三维建模及可视化 设计和动画与渲染等处理方
随 着计 算机 技 术水 平 的 不断
提 升,使 得数 字地球 及 数 字城 市 得 以充 分发 展 ,三 维虚 拟 系统 也 成 为诸 多 高校 研 究 的热点 。世界 本 身就 处 于三 维 空 间中,信 息化 的 不断发 展 使得 人们 逐 渐 采用 计 算机 虚 拟 来表 现现 实世 界 ,以便 满足 当代 人们对 信息 的直观感 受。 虚 拟 地 理 学研 究对 象主要 是 虚 拟 地 理 环境 ,虚 拟校 园则 关键 是虚 拟地 理 环境 , 同时探 究虚 拟地 理 环境 建 立技 术也 是数 字城 市的技 术核 心。校 园三 维场 景模 型 可谓 是 三 维虚 拟校 园 系统 的数据 基础 , 其 质 量 关乎 着场 景逼 真程 度及 系 统 运 行 效 率 , 本 文 分 析 了 基 于 3 D M A X的三 目标 ,以提升 国内信 心化 时代 城 竞争力。因此基于数字化及 网络化和 虚
: 的信 息 科 学 技 术 则 成 为 智 能 型 城 市社 会 发
及地形模型和地物模 型这三种。常见地物为树
三维虚拟校园的设计与实现

三维虚拟校园的设计与实现摘要虚拟漫游技术是虚拟现实技术的重要分支,在建筑、旅游、游戏、航空航天、医学等多种行业发展很快。
虚拟校园可以提供三维虚拟环境,可支持对现实大学的资源管理、环境规划、学校发展和远程访问等,让人足不出户就能实现对该场景的漫游与交互,从而达到身临其境的主观感受。
可以说,虚拟校园将是未来校园数字信息化的一个重要发展方向。
本课题利用3DsMAX建模工具对浙江海洋学院图书馆进行建模并配合各种纹理贴图技术,制作出逼真的图书馆场景。
首先,我通过查阅相关资料简述了本课题的研究意义及研究现状,进行了课题的需求分析,拍摄了大量真实场景的照片,为课题的进一步研究制作做了充分准备,然后通过3DSMAX软件将浙江海洋学院图书馆进行建模并配合各种纹理贴图技术,制作出逼真的三维校园建筑场景,最后为模型添加光线效果以及加入天空的场景对建筑进行渲染,最终得到一个完整逼真的模拟图书馆场景。
通过本文的研究,我能熟练的运用一系列虚拟现实开发工具,并深入的了解了三维建模技术在虚拟漫游技术中的重要性。
【关键词】:虚拟校园,三维场景建模,虚拟场景Design and Implemention of 3D Virtual CampusDu Yitao(Department of Electronic and Information Engineering, DongHai Science & TechnologySchool 316000)ABSTRACTThe Virtual Walk-through technology is an important content of Viriual Realitytechnology,it was developed in architecture、junketing、gmae、aviation spaceflight、medicine fastly,Virtual campus can provide virtual enviornment,it also can support theresource management、environment Porgramming、campus evolution and the 1on-distance accessing of the real campus. People can achieve without going to the scene of roaming and interacting to achieve the immersive perception. So the Virtual campus will be the most important direction of informational evolution of campus.The subject of the use 3DsMAX modeling tools to model the Zhejiang Ocean University Library, and with a variety of texture mapping techniques to produce realistic scenes library. First, I access to relevant information outlined by this topic and the Research status, Issues demand analysis carried out to shoot a lot of pictures of real scenes, The subject of further study, making full preparations made, Then 3DSMAX software Zhejiang Ocean University Library with a variety of modeling and texture mapping techniques to produce realistic three-dimensional scene on campus construction, Finally, add lighting effects for the model and the addition of the sky to render the scene of the building, finally get a realistic simulation of a complete library scene.Through this research, I can use 3DSMAX software more skilled, more in-depth understanding of 3D modeling in virtual roaming the importance of technology.【Keywords】Keywords:Virtual Campus,3-Dimentional Scene Remodeling,Virtual Scene目录摘要 (1)ABSTRACT (2)1 前言 (4)1.1 课题背景及研究意义 (5)1.11 课题研究背景 (5)1.12课题的研究意义 (6)1.2课题的国内外研究现状 (7)1.21 本课题的国外研究现状 (7)1.22 本课题国内研究现状 (10)2 可行性分析 (13)2.1设计技术 (13)2.2 开发环境 (14)3 需求分析 (18)3.1 系统性能需求分析 (18)3.2 系统功能需求分析 (18)3.3 系统开发原则 (19)4 系统设计 (20)4.1场景建模工具3DSMAX (20)4.113DSMAX软件概述 (20)4.12 3DSMAX建模方法 (20)4.2 系统环境 (22)4.3 虚拟校园建筑模型建立 (22)4.31 图书馆模型的构建 (23)4.32 模型的材质与贴图 (31)4.33 建模中常见的问题 (38)5.场景的渲染 (40)5.1光线效果的添加 (40)5.2 天空的生成和最终效果图 (41)6.总结与展望 (43)7.结束语 (44)参考文献 (45)1 前言二十一世纪伴随着以微电子技术为基础、计算机技术为核心、网络和通讯技术为热点的信息技术的飞速发展,图形图像技术的发展也如星星之火,呈燎原之势,成为信息时代的一大崭新亮点。
三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案

三维全景技术下的虚拟校园漫游系统设计方案随着科技的不断发展,三维全景技术已经在各个领域得到了广泛的应用。
虚拟校园漫游系统是应用三维全景技术的一个重要方向,它可以为学生、教师和家长提供一个真实、直观的校园环境,使他们能够更好地了解学校的情况,并且方便地进行校园导览和相关信息的查找。
本文将对三维全景技术下的虚拟校园漫游系统进行设计方案的详细阐述。
1. 系统概述三维全景技术下的虚拟校园漫游系统,是基于三维数字模型技术,采用虚拟现实技术和交互式技术,通过计算机、传感器等设备,模拟出学校的真实环境,包括校园建筑、植物、道路、车辆等各种元素,形成一个可供用户漫游和交互的虚拟校园环境。
用户可以通过电脑、手机、VR眼镜等终端设备,实现对校园的虚拟漫游,随时随地了解学校的情况。
2. 系统功能(1)校园导览功能:用户可以在虚拟校园中进行导览,了解学校的各个部分、建筑物的分布和风格、周围环境等,同时可以查看各个建筑的详细信息和图片,方便用户快速的了解学校的情况。
(2)周边设施查询功能:系统可以提供校园附近的超市、餐厅、医院、银行等周边设施的查询服务,用户可以通过系统了解附近设施的位置、简介、营业时间等信息。
(3)在线咨询功能:系统可以实现学生、家长、教师的在线咨询功能,用户可以通过系统与学校的老师或工作人员进行在线交流,咨询招生政策、办学情况等相关信息。
(4)校园活动宣传:系统可以发布学校的各种活动信息,如开学典礼、运动会、文艺汇演等,方便用户了解学校的最新动态。
3. 技术实现三维全景技术下的虚拟校园漫游系统的主要技术实现包括:三维数字模型建模技术、虚拟现实技术、交互式技术等。
(1)三维数字模型建模技术:利用摄影测量技术和计算机图形学技术,对校园的建筑、植物、道路等进行数字化建模,形成真实的校园模型。
(2)虚拟现实技术:通过虚拟现实技术,将三维数字模型呈现给用户,实现用户对校园的虚拟漫游体验,使用户身临其境地感受校园的真实情况。
校园模型制作

校园模型制作标题:校园模型制作引言概述:校园模型是一种展示学校整体布局和建筑风貌的三维模型,通过制作校园模型可以更直观地了解学校的规划和设计。
本文将介绍校园模型制作的方法和步骤,帮助读者更好地制作自己的校园模型。
一、确定制作规模和比例1.1 确定模型的规模:校园模型的规模可以根据实际需求来确定,一般可以选择1:100或1:200比例。
1.2 确定模型的大小:根据规模确定模型的实际大小,可以根据展示空间和制作工艺来确定。
1.3 确定模型的材料:选择适合制作校园模型的材料,如纸板、泡沫板、木材等。
二、收集校园建筑资料2.1 收集校园平面图:通过学校提供的平面图或者实地测量,获取校园建筑的布局和位置。
2.2 收集建筑外观资料:收集每栋建筑的外观照片和细节资料,包括建筑风格、颜色等。
2.3 收集校园绿化资料:了解校园内的植被种类和分布,为模型制作提供参考。
三、制作校园模型基础3.1 制作模型底板:根据校园平面图,在底板上标注建筑位置和道路布局。
3.2 制作建筑模型:根据建筑外观资料,使用合适的材料制作建筑模型,注意比例和细节。
3.3 制作绿化景观:根据绿化资料,制作校园内的植被景观,增加模型的真实感。
四、装饰和润色4.1 添加细节装饰:在模型上添加校园标识、小道、花坛等细节装饰,丰富模型的内容。
4.2 涂装建筑外观:根据建筑外观资料,为建筑模型进行涂装,保持真实感和统一性。
4.3 进行润色处理:对整个模型进行润色处理,修饰细节,使模型更加精致和逼真。
五、展示和保养5.1 展示校园模型:选择合适的展示位置,展示校园模型,让更多人了解学校的布局和建筑。
5.2 定期保养模型:定期清洁和保养校园模型,避免灰尘和损坏,保持模型的美观和完整。
5.3 更新模型内容:根据学校的规划和改建,及时更新校园模型的内容,保持模型的时效性和准确性。
结语:通过以上步骤,我们可以制作出一个精美逼真的校园模型,展示学校的风采和魅力。
希望读者在制作校园模型时能够按照以上方法进行,制作出符合实际的校园模型,展示学校的美丽和魅力。
毕业设计虚拟校园三维模型设计制作

目录摘要 (2)前言 (4)1.论文的选题背景与研究意义 (5)1.1选题的背景 (5)1.2论文的研究意义 (5)2。
当前虚拟现实系统的主要问题与发展方向 (5)2.1虚拟现实系统中场景建模的问题 (5)2。
2虚拟现实系统中场景绘制的主要问题 (6)2.3虚拟现实系统今后的发展方向 (7)3.虚拟校园系统的三维建模 (7)3。
1场景的建模技术 (7)3。
1.1基于图形绘制的建模技术 (7)3。
1。
2基于图像的建模绘制技术 (8)3。
1。
3基于图形与图像的混合建模技术 (9)3.2层次细节模型生成和绘制 (9)3.3系统的建模方法 (10)4。
建模设计与数据表现 (11)4。
1三维建模的原则 (11)4。
2实体建筑的构建 (12)4。
2。
1构建实体建筑的基本原理 (12)4.2。
2实体建筑的构建 (12)5。
建模中常见的问题 (16)5.1过分强调细节 (16)5。
2实体拼接组合的位置关系不正确 (16)5。
3存在冗余多边形 (17)结束语 (18)参考文献 (19)致谢 (20)摘要随着计算机技术、通信技术及其他相关技术的飞速发展,虚拟现实的仿真技术也日益成为当前研究的热点.通常传统的校园三维立体图内容单一,缺乏实体感,实用价值受到限制,而虚拟校园是将虚拟现实技术引入到“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新的手段。
虚拟校园三维模型不仅能自然、真实、形象地表达现实世界的对象,而且拓展了现实校园的时间和空间维度,从而扩展其功能。
本文在分析了虚拟现实(Virtual Reality)技术的概念、基本特征及其在国内外发展应用情况的基础上,结合校园的具体情况,构建了基于Web的VCS虚拟校园系统采用图形与图像混合建模技术,实现了VCS虚拟校园系统的三维建模,并对虚拟世界中复杂物体建模技术进行了探索,总结出了树木、花草等复杂对象建模的一般方法,分析并解决了几何体的纹理映射问题,极大地减少了场景制作的工作量.关键词:虚拟校园,三维建模,AbstractWith the development of computer technology,communications technology,and other relative technology,the simulation technology based on virtual reality is a hot research issue at present。
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目录摘要 (2)前言 (4)1.论文的选题背景与研究意义 (5)1.1选题的背景 (5)1.2论文的研究意义 (5)2.当前虚拟现实系统的主要问题与发展方向 (5)2.1虚拟现实系统中场景建模的问题 (5)2.2虚拟现实系统中场景绘制的主要问题 (6)2.3虚拟现实系统今后的发展方向 (7)3.虚拟校园系统的三维建模 (7)3.1场景的建模技术 (7)3.1.1基于图形绘制的建模技术 (7)3.1.2基于图像的建模绘制技术 (8)3.1.3基于图形与图像的混合建模技术 (9)3.2层次细节模型生成和绘制 (9)3.3系统的建模方法 (10)4.建模设计与数据表现 (11)4.1三维建模的原则 (11)4.2实体建筑的构建 (12)4.2.1构建实体建筑的基本原理 (12)4.2.2实体建筑的构建 (12)5.建模中常见的问题 (16)5.1过分强调细节 (16)5.2实体拼接组合的位置关系不正确 (16)5.3存在冗余多边形 (17)结束语 (18)参考文献 (19)致谢 (20)摘要随着计算机技术、通信技术及其他相关技术的飞速发展,虚拟现实的仿真技术也日益成为当前研究的热点。
通常传统的校园三维立体图内容单一,缺乏实体感,实用价值受到限制,而虚拟校园是将虚拟现实技术引入到“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新的手段。
虚拟校园三维模型不仅能自然、真实、形象地表达现实世界的对象,而且拓展了现实校园的时间和空间维度,从而扩展其功能。
本文在分析了虚拟现实(Virtual Reality)技术的概念、基本特征及其在国内外发展应用情况的基础上,结合校园的具体情况,构建了基于Web的VCS虚拟校园系统采用图形与图像混合建模技术,实现了VCS虚拟校园系统的三维建模,并对虚拟世界中复杂物体建模技术进行了探索,总结出了树木、花草等复杂对象建模的一般方法,分析并解决了几何体的纹理映射问题,极大地减少了场景制作的工作量。
关键词:虚拟校园,三维建模,AbstractWith the development of computer technology,communications technology,and other relative technology,the simulation technology based on virtual reality is a hot research issue at present.The traditional campus's illustration is always too simple and lacks the reality.As a result its practical value is often limited.Introducing virtual reality technology into the research of numerical campus can provide a new method for campus design and planning.Virtual campus 3D model space not only offer the natural,real, visual and vivid representation of real world but also can develop time and space of campus,sequentially extend its function. This paper expatiates on concept and characters of the Virtual Reality system.It expounds the status of the development and application of VR also. The virtual campus system based on web is realized according to some concrete conditions of campus.It includes 3D modeling,roaming,multimedia playing and real time interactionThe technology of Graphic and Image-Based Modeling and Rendering is adopted,and 3D model of virtual campus system were accomplished.The geometry modeling of complex object is explored in VR,and commonly means were summed up such as trees,flower and grass etc.This paper also analyzed texture mapping problems of big and small geometry object,which can reduce workload of building scene.Keywords:Virtual campus system,3D model前言虚拟现实技术是利用计算机生成一种高逼真的模拟环境,通过多种传感器接口使使用者“沉浸”到这种环境中,实现使用者与该虚拟环境直接进行“交互”的技术。
立体式虚拟校园能给使用者创建一个使他感受到身临其境的环境,建模技术是整个立体式虚拟校园建立的基础,是建立立体式虚拟校园的关键技术,是整个虚拟现实技术的骨架。
本文以潍坊学院虚拟校园的设计为研究对象,以潍坊学院校园为虚拟空间,以建立潍坊学院虚拟校园为目的,探讨了建立立体式虚拟校园的建模技术与数据表现方法。
论文从三维模型在计算机内的表示着手,从本质上探讨了三维模型的表示方式,为所有建模的原理提供了理论依据。
论文分析了虚拟现实技术中的三维建模技术的方法、特点,针对虚拟校园中的各种不同类型的物体的建模方法及其数据表现方法分别进行了深入地探讨。
针对校园中出现的地形,实体建筑,自然景观,粒子系统等实体的建模方法做了详细的分析,这些建模方法具有一定的针对性,符合事物自身的特点,对不同类型的事物具有很强的代表性,体现了虚拟现实建模技术的一些重要概念和方法。
1.论文的选题背景与研究意义1.1选题的背景虚拟现实(简称VR)技术是指利用计算机建立的人工媒体空间,它是模拟的,但又是具有真实感的,通过多媒体传感交互设备使人进入一种虚拟的环境,并提供一种模拟现实的操作环境,利用计算机生成逼真的三维视觉、听觉、触觉的感观世界,使人们对所研究的对象和环境获得身临其境的感受,从而提高人类认知的广度和深度,拓宽人类认识客观世界的“认识空间”和“方法空间”,最终达到更本质地反映客观世界的实质〔1]。
VR有三个最突出的特征:沉浸感(Imnlersoin),让参与者有身临其境的真是感觉;交互性(Interactino),通过使用虚拟交互设备实现参与者与虚拟环境(virtualEnvironment)对象的自然交互与操作;构想(Imagination),是指虚拟环境可以使人沉浸其中并且获取新的知识,提高感性和理性的认识,启发人的创造性思维[1]〔2]。
目前,随着虚拟现实技术的日趋成熟,“数字地球”与“数字城市”的逐步完善,网络教育与数字校园的结合已成为一种必然的趋势,人们已经不满足于对校园环境的浏览,基于教学、教务、校园生活为一体的三维可视化虚拟校园建设孕育而生。
基于这种情形,建立立体式虚拟校园是非常必要的。
1.2论文的研究意义“虚拟校园”包括信息的获取、处理和应用,采取不同方式的遥感与非遥感手段获得海量的校园数据,将校园信息按地理坐标组织,对校园内部及周边环境进行建模,在计算机中重现真实的校园原貌〔3]。
本文将潍坊学院校园的基础设施以逼真的三维景观形式表达,不仅可以提高学校教学、科研、后勤保障等管理工作的效率,还可用于Intenret 上发布,向国内外展示学校校园风光、历史沿革、科研成果、院系和专业设置、教学设施与成果、国内外合作交流等广泛的应用前景和推广价值。
虚拟校园的建立,将会提高我校的知名度,对我校的发展及形象宣传具有重要的价值和积极作用。
虚拟校园中的三维建模是整个立体式虚拟校园建立的关键。
三维建模技术是整个立体式虚拟校园建立的基础,是整个虚拟现实技术的骨架。
2.当前虚拟现实系统的主要问题和发展方向技术上,虚拟现实系统的主要问题集中体现在场景建模、场景的实时绘制几方面,分述如下:2.1虚拟现实系统中场景建模的问题在虚拟现实系统中首先要做的第一步是生成虚拟场景,也就是我们通常所说的场景建模。
当前世界范围内围绕虚拟场景建模问题的解决方式主要有以下两种,其一是基于计算机图形学的三维几何模型建模G(ocmeyrt一BasdeMdoelni助,又称为基于图形的建模(Grpahics一BasdeMdoelin幻,另一种建模方式是近几年发展起来的基于图像的建模(mIgae一BasdeMdoeling)技术,它采用待建三维虚拟空间的多幅图像样本,在一定的图像处理算法和视觉计算算法的基础上来构造三维场景。
这两种建模方法各有优缺点,基于计算机图形学的几何模型建模的优点是,用户可以方便地与虚拟场景中的虚拟对象进行交互,也可以方便地获取虚拟对象的深度信息,由于深度信息是三维图形最基本的特征,同时“以人为本”的交互性能深受大家的青睐,基于图形的建模方式在众多虚拟现实系统中得以广泛应用。
其缺点是几何模型三维场景的真实感是建立在对几何物体表面材质的光照模型基础上的,其阴影和纹理要在基于某种光照模型的计算下,通过硬件绘制,并配以图形加速性能显示出来,这在场景模型复杂的情况下,将会因计算量较大,而产生延时,从而使场景的复杂度受到限制;基于图像的三维场景建模是在对场景己有图像集合处理的基础上生成的,其优点是计算量较小,对硬件的要求不如几何建模那样高,缺点是场景中的虚拟物体是图像中的二维对象,因而用户很难,甚至不能与这些虚拟对象进行交互操作,,此外基于图像的三维场景建模的虚拟现实系统,在用户的使用过程中,仅能定点游览或小范围的变动视点,而不能随意漫游,极大地限制了该方法的使用。
一个较好的策略是结合这二种建模方法,取长补短,使虚拟现实系统的性能更加完善,目前的混合建模方法由此而生。
通常虚拟现实系统的场景都较为庞大繁杂,而且一般的图形图像API都不支持绘制复杂的对象,如果直接在应用程序中生成,非常烦琐复杂、工作量巨大,同时计算机的软硬件要求很高。