班主任工作常规
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
班主任常规工作要求
班主任常规工作要求班主任作为学校教育管理的中坚力量，肩负着培养学生全面发展的重要任务。
为了提高班主任的工作效率和工作质量，学校对班主任的常规工作提出了一系列要求。
本文将对班主任的常规工作要求进行详细探讨。
一、学生管理班主任首要的职责是对班级学生进行全面管理。
要求班主任做到以下几点：1.建立良好的师生关系。
班主任要亲近学生，关心他们的学习、生活和身心健康，帮助他们解决困难。
2.关注学生的行为表现。
班主任要密切观察学生的言行举止，及时发现和纠正不良行为，引导学生树立正确的价值观。
3.协助学生的学业发展。
班主任要及时了解学生的学习情况，提供学习指导和个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。
4.组织班级活动。
班主任要积极参与班级组织的各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神。
二、家长沟通班主任要与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，配合家长做好教育工作。
要求班主任做到以下几点：1.及时与家长交流。
班主任要定期与家长进行面对面的交流会议，向家长汇报学生的学习情况和班级工作。
2.耐心倾听家长的意见和建议。
班主任要尊重每个家长的观点，虚心听取家长的意见和建议，与家长合作共同促进学生的成长。
3.疏导家庭教育矛盾。
班主任要关注学生家庭教育环境中存在的问题，积极为家长提供咨询和帮助，帮助他们解决教育矛盾。
三、教师协作班主任作为一个团队的一员，需要与其他教师密切合作，共同推进学校教育工作。
要求班主任做到以下几点：1.与年级组教师进行良好的协作。
班主任要积极参加年级组教研活动，与其他班主任共同交流教育管理经验，共同解决教育难题。
2.与学科教师进行密切配合。
班主任要与学科教师保持密切联系，了解学生在各个学科的学习情况，协助学科教师做好个性化辅导。
四、个人成长班主任还应不断提升自身的业务素质和教育管理能力。
要求班主任做到以下几点：1.学习相关理论知识。
班主任要主动学习教育、心理学等相关理论知识，提高自己的教育教学水平。
中学班主任工作一日常规
中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。
2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。
3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。
在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。
4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。
此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。
5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。
6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。
7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。
8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。
同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。
9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。
10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。
总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。
班主任管理班级的常规工作4篇
班主任管理班级的常规工作4篇班主任管理班级的常规工作第1篇一、管理目的：1、为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、标准化。
2、培养学生良好的道德品质，纠正一切不良习气，切实落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《文姬中学学生管理制度》，端正班风、学风，创造良好的育人环境。
3、如实评估班主任工作，并将各班量化总积分与班主任工作管理挂钩，同时也为学期末评选先进班集体提供主要依据。
二、班主任管理〔40分〕〔一〕、班主任日常工作〔10分〕每天早自习、午自习提前10分钟下班，整理和安排班务工作。
每次1分。
〔二〕、班主任常规工作〔20分〕1、处理班级日常班务工作和本班学生中突发事件，本班问题原那么上由班主任和任课教师协商处理，不随意将问题上交。
5分2、认真组织和开好每周的班会，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。
3分3、每天提前20分钟清扫除，学生到位，自习前清扫结束，放学留学生拖地。
班主任到岗，做好安排，确保学生平安。
2分。
4、落实学生请销假制度。
2分5、做好与家长的沟通工作，做耐心细致的思想工作，做好后进生的转化工作。
做好家访来访记录，做好住宿学生的访查记录。
2分6、禁止体罚、变相体罚学生，保证学生受教育的权利，采取措施控制学生流失。
2分7、能按时参加学校组织召开的班主任会议。
2分8、大型集会、大型劳动提前到岗，组织好本班学生。
2分〔三〕班级文化建设〔10分〕1、教室环境布置：4分A、班级制度、标语上墙，保持完整、洁净；桌凳摆放整齐，桌斗无杂物。
〔如食品包装袋、果皮纸屑等〕B、教室内劳开工具、垃圾桶摆放整齐有序；教室内外地面、门窗干净，墙壁、楼道护栏无脚印，无灰尘，无乱画痕迹。
2、板报宣传设计。
能利用板报对学生进行时事政策、纪律平安、学习教育；版面设计美观、艺术，且能按时更换。
〔一般每两周更换一次〕2分3、学生仪容仪表。
(完整)班主任每日常规工作
班主任每日常规工作班主任每日常规工作（一）一、早读：查出勤、看仪容、督卫生1、早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关.2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位,准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率,认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间.3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
三、课间:查作业、督安全、倡文明1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室,并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。
要经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成），对不交作业的学生要及时联系家长进行教育.发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。
2、经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理.3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。
四、两操：点人数、看动作、严要求1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施,保证做操质量。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。
班主任工作常规
班主任工作常规
班主任工作常规包括以下几个方面：
1. 班级管理：班主任负责班级的日常管理工作，包括学生的考勤、作息时间的安排、
班级纪律的执行等。
班主任还要与学生保持良好的沟通和关系，关心学生的成长和学
习情况。
2. 学生辅导：班主任是学生的重要指导者和支持者，需要关注学生的学习和生活情况，为学生提供学习上的指导和帮助。
班主任也要与学生进行心理沟通，帮助他们解决学
习或生活中的困扰和问题。
3. 家校沟通：班主任是学生、家长与学校之间的重要纽带，需要与家长进行定期的沟通，反馈学生的学习情况和表现。
同时，班主任还要积极回应家长的关切和需求，协
助解决学生在家庭、学校中可能遇到的问题。
4. 考试管理：班主任负责组织和监督学生的考试工作，包括考试时间的安排、试卷的
发放和收集、考试成绩的登记和通知等。
班主任还要与学科教师进行合作，进行考试
成绩的分析和讨论，为学生提供学习上的指导和改进。
5. 班级活动组织：班主任还负责组织和安排班级的各种活动，例如班级会议、班级聚会、班级活动等。
这些活动可以促进学生之间的交流和合作，加强班级凝聚力和集体
荣誉感。
总的来说，班主任是班级管理的中心人物，他们通过各种手段，引导学生健康成长，
促进学生的全面发展。
在这个过程中，班主任扮演着学生的关心者、指导者和支持者
的角色，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
班主任的常规工作有哪些
一、班主任的职责与任务
教育部在2009年8月12日颁布的《中小学班主任工作规定》规 定的班主任的职责与任务有如下几点。
1•全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、 生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生，尊重学生人格。 采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生 德智体美全面发展。
10.抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后 进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
IL准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。
12.协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改 进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度, 共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法
9.随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教 育。
10.关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境 整洁。
IL离开教室时，检查班级卫生情况以及水、电、门、窗等四关 工作。
三、班主任的常规工作
1.学期初，制定工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作; 学期末，写好工作总结或经验介绍。
13.组织学生参加公益劳动。培养学生正确的劳动观点、劳动态
度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。
14.学期结束时，要写好学生评语。
7.根据学校要求，配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。
8.积极配合大队部、团委，开展多方面活动，积极组织本班学生 参与学校举办的各项活动。
9.经常与家长保持联系，做好家长工作，并认真做好记录。通过 家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的 要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规作为一名学校班主任，每一天的工作都是围绕着班级管理、学生教育、家长沟通和学校协调等多个方面展开的。
下面是一份典型的学校班主任一日常规：早上8点：到达学校，检查班级班主任作为班级的管理者，每天早晨都要先到班级检查一下学生的进出情况、课桌椅的布置、黑板的清洁、教学资料的准备等，并确保一切都处于良好的状态。
上午9点：上课时间班主任一般会在上课前到教室，检查学生的课业作业和上课用品齐全情况，并进行必要的纪律规范教育。
在课堂上，班主任需要负责学生的安全、纪律和教育，确保学生能够专心听讲，积极参与学习。
中午12点：午饭时间班主任还要照看学生的午饭情况，确保学生在午饭时间吃饭有序，不乱扔垃圾，并在需要的时候指导学生饮食健康。
下午2点：课后辅导下午一般是课后辅导的时间，班主任需要指导学生完成课业作业，解决学习中的问题和困难，同时也可以与学生进行一对一的交流和关注。
下午4点：家长会议班主任还要与学生家长沟通交流，并在需要时与家长共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
班主任需要及时反馈学生在课堂上的表现和学习情况，并告知家长学生的优点和不足，为家长提供实用的学生管理建议。
晚上7点：处理通知、评语等琐事在晚上，班主任通常需要处理学校或学生家长发来的通知、评语等琐事，以及为学生备课、安排学习计划等。
晚上9点：结束一天的工作一天的工作结束了，班主任需要对当天的工作进行总结和归纳，在第二天的工作中不断完善自己。
班主任虽然忙碌，但也从中感受到了工作的乐趣和教育的成就感。
班主任是每个班级中非常重要的人物，也被称为教育者的灵魂，他们需要承担起非常重要的责任，如班级管理、教育、指导、疏导以及家长沟通等。
通俗的来说，班主任就是一个班级的“管理总师”，每天的工作内容非常繁重而琐碎，但是班主任都必须排除一切的障碍，保证班级的正常运转。
以下是班主任的相关内容的继续：班级管理班级管理是所有班主任必须要承担的主要职责。
班级是一个团队，一个团队的成败与班主任的管理能力和管理方法息息相关。
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班主任工作常规
1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报教导处。
2、组织好教室、寝室及包干区的卫生大扫除，并布置好教室环境。
3、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。
4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。
5、做好书籍、簿本的发放工作，必要时对学生座次进行调整。
6、班主任制定“班主任工作计划”，并指导每个学生制定“新学期学习计划”。
7、针对班级具体情况，进行安全教育和遵章守纪教育，并进行值日及班务分工。
（二）每日工作常规
1、早上督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、抽查作业。
2、无特殊原因，学生集体活动如劳动、学校集会等必须到场进行组织和安排，开展管理。
3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。
4、两操及午晚休的组织与管理，并签到。
5、放学前检查教室卫生打扫、电路及门窗关闭、学生离校情况，一
切正常方可下班。
6、认真阅读当天的班务日志，并做好各方面的记录。
7、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。
（三）每周工作常规
1、参加例会，汇报工作、明确任务、研究问题。
2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。
3、每周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。
4、组织好全体同学参加升旗仪式。
5、组织并参加每周一次的大扫除。
6、每周对本教室保管的校产校具进行一次检查。
（四）每月工作常规
1、根据学校周事历安排搞好当月的德育主题教育活动，并上交一份德育活动记录和总结。
2、指导学生完成每月一次的黑板报的更新工作。
（四）期末工作：
1、非毕业班期末常规工作：
（1）根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行评语，按照要求做好学生综合素质评价工作，并报政教处，最后填入“学生手册”。
和“通知书”。
组织学生填写、整理、分学期装订好“学生成长记录袋”。
（2）适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。
（3）做好学生出勤统计，根据学生表现及成绩做好期末评先评优工作（学习标兵1人、三好学生4人、优秀干部2人、优秀团员2人、进步之星1人、文明之星1人、环保之星1人、健美之星1人，读书之星2人），并报政教处审核。
（4）组织学生写好学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作总结”。
（5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，不忘学习。
（6）指导班委、团支部开展有益的假期活动。
2、毕业班毕业前常规工作：
（1）实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定，按照要求做好学生综合素质评价工作，完成后一并交学校审核，校领导批准后填入“毕业生登记表”。
（2）及早进行毕业复习迎考动员。
（3）指导填志愿。
（4）配合学校做好毕业生思想工作。