大学生一般学业情绪调查问卷

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大学生学业压力调查问卷

大学生学业压力调查问卷

大学生学业压力调查问卷姓名:性别:年龄:年级:1你的专业类型是什么?A、理工类B、文史类C、艺术类2 你平时学习?A、每天上课认真听讲,下课认真预习复习;B、上课基本不听,基本自己搞定;C、下课从不学习,只在上课认真听讲;D、一直很懒散;3 你每天除正常上课以外花在学习上的时间平均是多少?A、不会;B、不到一小时;C、一到两个小时;D、三个小时以上;4 你是否会在考试前后很焦虑?A、是;B、不是;5 考试结束后你是否迫切的想知道成绩?A、是;B、不是;6 你觉得大学里成绩重要吗?A、重要;B、不重要;7 如果在辛苦学习的过程中出现学习效率低下的状况你会觉得心烦气躁吗?A、经常;B、偶尔;C、极少;D、从不;8 学习成绩的排名是否会给你的学习带来很大的影响?A、很大;B、一般;C、无所谓;9 你对文凭如何看待?A、有真才的文凭含金量最高;B、文凭越高越好;C、文凭不重要10 你觉得你的就业前景如何?A、比较乐观;B、一片茫然;C、十分担忧;D、没想太多,反正离毕业还有一段时间11 目前你认为学习压力主要来源于哪方面?(可多选)A、奖学金;B、学分;C、就业;D、父母施压;E、同学间的竞争;F、学习负担;12 你觉得自己的学习动力主要来源于什么?(可多选)A、将来找份工作;B、对所学专业有兴趣;C、老师要求;D、提高能力,完善人格,实现自我价值;E、报答父母养育之恩;F、出国深造;G、其他;13 你觉得你所学的专业的学习压力大吗?A、很大,科目太多适应不过来;B、刚刚好,让我有动力去学习;C、时大时小,很难说清;D、一点也感觉不到压力;14 父母、老师对你的期望过高,或者自身要求过高是否会给你带来一定的学习压力?A、会;B、不会;15 你认为压力在你的学习生活中扮演什么样的角色?A、正面影响,会为学习带来动力;B、较为负面影响,会影响情绪;C、完全负面影响,会使我无心学习;D、没什么感觉;16 你会采取何种方式应对压力?(可多选)A、找朋友、家人聊天,倾诉;B、做一些自己喜欢的转移注意力;C、寻找对象或事物发泄;D、向老师或专业人士询问;E、随它去,自然调整;F、不知道,遇到压力难以控制情绪;17 总的来说,你认为自己抵抗学习压力的能力如何?A、很好,压力再大也基本不会影响我的平时生活;B、良好,虽有影响,但目前还能应付;C、一般,压力过大会对生活造成较大的影响;D、极差,遇到压力我会感到莫名的焦躁;18 你认为自己是否能很好的适应大学的学习生活?A、完全没问题;B、一般;C、完全不能;。

大学生情绪问卷

大学生情绪问卷

大学生学业情绪调节方式问卷同学,你好!以下列出的是一些关于大学生学业情绪调节方面的问题,每个句子都是对某种情绪调节方式的陈述。

请你认真阅读每一句陈述,对每题都做出回答,并在相应的数字上打勾“√”,不要漏题。

注意,下列每一陈述句后的1代表“从不”,2代表“很少”,3代表“有时”,4代表“几乎总是”,5代表“经常”。

本问卷仅供调查研究使用,请如实作答。

谢谢你的支持和合作!请先填写基本信息,然后再开始回答问题。

基本信息:性别:1、男2、女年级:1、一年级2、二年级3、三年级4、四年级学科类别:1、理工2、文史3、医药4、师范5、体育6、艺术生源地:1、城市2、城镇3、农村家庭状况:是否为独生子女:1、是2、否是否为单亲家庭:1、是2、否从不有时经常很少几乎总是1.当课下与同学讨论学习发生不快的时候,我常用幽默或玩笑的方式缓解。

1 2 3 4 52.当我找同学讲题而遭到拒绝时,我会幽他一默,如说:“如果遇到不会的题了,我可以帮助你。

”1 2 3 4 53.为提高自己的学习成绩,我常吸取他人的学习经验。

1 2 3 4 54.当我在学习上受到别人夸奖和表扬而自豪的时候,我会控制自己,很小心不让他们表露出来。

1 2 3 4 55.在学习上受到别人夸奖和表扬时,我会告诉自己:“得意时给自己一条退路。

”1 2 3 4 56.当我在学习中遇到挫折的时候,我会给自己一些积极的心理暗示。

1 2 3 4 57.每次当我学到头脑发晕,学不进去的时候,我就去睡觉,睡醒再学效果会更好。

1 2 3 4 58.学习之余,我常培养自己的兴趣、爱好,以缓解自己低落的学习情绪。

1 2 3 4 59.当我对学习失去信心的时候,我会设法增加自己愉快的生活经验。

1 2 3 4 510.当我为了自己的学习成绩发愁的时候,我会告诉自己要真心感受生活的美好。

1 2 3 4 5从不有时经常很少几乎总是11.我会通过做运动来维持自己放松的学习状态。

学业焦虑调查问卷模板范文

学业焦虑调查问卷模板范文

亲爱的同学们:您好!为了更好地了解当代大学生的学业焦虑情况,以便为我们提供针对性的心理辅导和帮助,特开展此次学业焦虑调查。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()A. 男B. 女2. 您的年级:()A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业:()(请根据所学专业类别填写,如:经管类、理工类、文史类等)4. 您所在的城市:()(请填写所在城市名称)二、学业焦虑情况1. 您是否经常感到学业压力较大?()A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您在学习过程中是否出现过以下情况?(多选)A. 担心考试成绩不理想B. 担心所学知识掌握不牢固C. 担心无法完成学业任务D. 担心毕业后就业问题E. 其他:()3. 您认为以下哪些因素会导致学业焦虑?(多选)A. 学习任务繁重B. 考试压力C. 个人能力不足D. 家庭期望E. 同学之间的竞争F. 其他:()4. 您在学习过程中遇到困难时,通常采取以下哪些应对方式?(多选)A. 寻求老师或同学的帮助B. 独自摸索,寻找解决方法C. 放弃学习,逃避问题D. 寻求心理辅导E. 其他:()5. 您认为以下哪些方法可以帮助缓解学业焦虑?(多选)A. 制定合理的学习计划B. 培养良好的学习习惯C. 加强体育锻炼,保持身心健康D. 积极参加课外活动,丰富课余生活E. 寻求心理辅导F. 其他:()三、其他问题1. 您认为当前大学生学业焦虑的主要原因是?()A. 学习任务繁重B. 考试压力C. 个人能力不足D. 家庭期望E. 同学之间的竞争F. 其他:()2. 您对学校在缓解学业焦虑方面有哪些期望和建议?()感谢您的参与!请您认真填写问卷,以便我们更好地了解学业焦虑情况,为您提供帮助。

祝您学业进步,身心健康!问卷填写截止日期:____年__月__日调查单位:()(请填写调查单位名称)。

关于我校大学生性格与情绪的问卷调查

关于我校大学生性格与情绪的问卷调查

关于我校大学生性格与情绪的问卷调查亲爱的同学,您好!为了了解我校大学生在面对不同压力时,如何处理自己性格与情绪问题,进一步了解大学生的心理状态,我们特进行此次问卷调查,另外,我们此次调查是无记名的,不涉及个人隐私,请您在作答过程中遵循实事求是的原则,真实的作答。

学院:______年级:______性别:______符合您选择的一项请在□里画√。

1、您有写日记的习惯吗?□有□无2、您会为了一件小事而烦恼几天吗?□会□不会3、您喜欢过山车、海盗船等刺激性的游戏吗?□喜欢□不喜欢4、您有想过怎么应对您讨厌的人和事吗?□有□无5、当您感到绝望的时候,您有想过自杀吗?□有□无6、您会为了其他人做自己不喜欢做的事情吗?□会□不会□看情况7、您觉得人际关系会对您的生活和学习产生极大影响吗?□会□不会□不知道,没想过8、您喜欢与什么类型性格的人相处?□活泼开朗、乐观大方□安静温柔□与自己性格相似9、当陌生人主动和您交流时,您是会怎么对待?□真心相待□小心谨慎□不理不睬10、当您一个人迷路时,您会怎么办?□焦虑不安、害怕□沉着冷静,向别人求助□自己想办法□其他方法11、您认为爱情与性格的关系是什么?□爱情建立在性格互补之上□爱情建立在性格相似性上□两者没有必然联系□其他12、朋友邀请您去参加聚会时,您会怎么办?□去,越热闹越好□不去,不喜欢吵闹的环境,喜欢一个人独处□根据时间情况来决定13、当班级或某团体举行活动时,邀您表演节目,您会怎么应对?□积极参与,不怕出丑□不太愿意参与□想表现自己,但怕出丑丢脸14、若某个同学误认为是您弄坏了他的物品时,您会怎么办?□保持冷静,查清真相□自认倒霉,买个新的给他□与其争执,绝不善罢甘休□耐心与他说明真相15、下列几项性格的描述,哪项与您的性格较为接近?□有强烈的时间紧迫感,有时表现得较为好强,有较强的竞争意识□做事从容,与人友好,与世无争,事事克己忍让□脾气暴躁、易怒、焦虑□其他16、当您来到一个陌生的环境,面对陌生的人时,您会怎么做?□主动寻找话题,与他人聊成一片□当听众,听他人的谈话□做自己的事,别人不和自己聊,自己也不会理睬他人□心里想和他人交流,但不知道说些什么17、在开会等严肃的场合,您通常___?□勇于提出自己的意见和建议□当听众,服从最后的决定□怕遭到反对而不敢表达自己的想法18、您是通过什么样的原因与班级以外的人交上朋友的?(多选题)□都是老乡,聚会时认识的□一个协会,在一起共事□经常碰面,不知不觉中认识的□通过自己朋友这个桥梁再认识的最后,我们再次感谢您的积极支持与参与,谢谢!。

大学生一般学业情绪调查问卷

大学生一般学业情绪调查问卷
50.我对每一个新的学习领域都有探索欲望。
51.有时我会因为学习成绩不好很痛苦。
52.学习时经常头昏脑胀。
53.我做作业的时候心情很放松。
54.我在学习中常受挫折。
55.学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬。
56.有时我会为自己的成绩不如别人而感到难过。
57.我学习热情很高。
58.我对自己的前途很有希望。
59.不理解学习内容时我会苦恼。
60.学习任务重让人烦。
61.我的学习成绩一直很稳定,我感动轻松自在。
62.有时学习让我产生沮丧感。
63.学习中我经常觉得自己很聪明。
64.有时碰到应是自己专业知识能解决的问题而我不能,很尴尬。
65.有时学习会给我带来惊喜。
66.别人的鼓励使我对学习充满希望。
67.我对学习感到焦急。
9.我很生气别人说我比他学习差。
10.我觉得自己很有趣。
11.有些学习内容如基础课记忆内容太多,我学不好,很焦虑。
12.我在学习时容易心浮气躁。
13.我能轻松的完成学习任务。
15.我觉得学习上我不比别人差。
16.有些课程能学好而没学好感到对不起自己。
17.有时完成一个作业我会感到很高兴。
18.我希望自己学得更好一些。
大学生一般学业情绪调查问卷
您好!这是一份关于大学生学业情绪的问卷。下面是一些描述学习活动中可能有的情绪体验的项目。请您对照每一个项目,在最符合自己实际情况的项目上标记“√”。本问卷的目的是为了科学研究,请据实填写。答案无对错之分,请您认真作答。谢谢您的支持与合作!
请您在答题之前先填好以下资料,选择时在您要选的选项上打个“√”。
专业 年级 性别:男□女□
项目
完全
不符合

大学生情绪化调查问卷模板

大学生情绪化调查问卷模板

尊敬的大学生朋友们:您好!为了更好地了解当代大学生的情绪状态,探索情绪化对大学生活的影响,我们特开展此次问卷调查。

您的参与对我们非常重要,您的宝贵意见将有助于我们更好地了解和帮助大学生群体。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()大一()大二()大三()大四3. 您所在的专业:________________________4. 您所在的城市:________________________二、情绪状态描述5. 请问您在以下情境中,情绪波动较大吗?()非常同意()同意()中立()不同意()非常不同意(1)面对压力时(2)与同学、朋友发生矛盾时(3)遇到困难时(4)考试临近时(5)遇到人际关系问题时6. 您认为自己的情绪容易受到以下因素影响吗?()非常同意()同意()中立()不同意()非常不同意(1)家庭环境(2)学校环境(3)个人性格(4)社会环境(5)媒体影响7. 您认为自己的情绪调节能力如何?()非常好()较好()一般()较差()非常差三、情绪化对大学生活的影响8. 您认为情绪化对以下方面的影响程度如何?()非常大()较大()一般()较小()非常小(1)学习成绩(2)人际关系(3)心理健康(4)生活品质(5)就业前景9. 您认为情绪化对以下方面的影响程度如何?()非常大()较大()一般()较小()非常小(1)团队协作(2)创新能力(3)抗压能力(4)适应能力(5)沟通能力四、应对情绪化的策略10. 当您情绪波动较大时,您通常会采取以下哪些措施来调节情绪?()深呼吸()运动()与朋友聊天()听音乐()冥想()其他________________________11. 您认为以下哪些方法对情绪调节有帮助?()A. 心理咨询()B. 阅读书籍()C. 参加社团活动()D. 学习心理知识()E. 与家人沟通()F. 其他________________________五、意见和建议12. 您对大学生情绪化问题有哪些看法和建议?________________________感谢您的参与!祝您生活愉快,学业有成!。

大学学生情感调查问卷模板

亲爱的同学们:您好!为了更好地了解我校学生的情感状况,以便我们更好地提供心理健康教育和咨询服务,特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作,提高服务质量。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()大一()大二()大三()大四()研究生3. 您所在的学院:______________________________二、情感认知与态度4. 您认为情感在大学生活中的重要性:()非常重要()比较重要()一般()不太重要()不重要5. 您是否认为情感问题会影响学习和生活?()是()否6. 您是否愿意在遇到情感问题时寻求帮助?()是()否7. 您认为以下哪些途径可以有效地解决情感问题?(可多选)()心理咨询()朋友交流()家人支持()网络咨询()其他:(______________________________)三、情感体验与表达8. 您在大学生活中是否经历过情感困扰?()是()否9. 如果经历过情感困扰,以下哪些情况让您感到困扰?(可多选)()恋爱问题()人际关系()学业压力()就业压力()其他:(______________________________)10. 您通常如何表达自己的情感?()直接表达()间接表达()压抑情绪()寻求他人帮助()其他:(______________________________)四、情感支持与需求11. 您认为身边的朋友和家人在情感支持方面做得如何?()很好()较好()一般()较差()很差12. 您希望学校在哪些方面提供情感支持?(可多选)()开设心理健康教育课程()提供心理咨询和辅导()举办情感讲座和活动()加强校园文化建设()其他:(______________________________)13. 您认为学校在以下哪些方面还需要改进?(可多选)()加强心理健康教育宣传()提高心理咨询师的专业水平()完善心理咨询设施()增加心理咨询师数量()其他:(______________________________)五、其他建议14. 您对学校心理健康教育工作还有什么其他建议或意见?______________________________感谢您参与本次问卷调查!您的意见对我们非常重要。

学生学业压力调查问卷

学生学业压力调查问卷1. 你是一名学生吗?- [ ] 是- [ ] 否2. 你目前在哪个年级就读?- [ ] 小学- [ ] 初中- [ ] 高中- [ ] 大学3. 你认为学业压力对你的影响如何?- [ ] 压力过轻,没有影响- [ ] 有一点影响,但能够应对- [ ] 对我的生活和健康有一定影响- [ ] 严重影响我的生活和健康4. 你觉得哪些因素给你带来了学业压力?请选择所有合适的选项。

- [ ] 研究任务繁重- [ ] 担心考试成绩- [ ] 家长期望过高- [ ] 教师要求严格- [ ] 同学竞争激烈- [ ] 缺乏自信心- [ ] 时间管理困难- [ ] 其他(请注明): ____________5. 你平时如何应对学业压力?- [ ] 积极寻求帮助和支持- [ ] 刻苦研究,努力提高成绩- [ ] 运动和锻炼身体- [ ] 参加课外活动放松自己- [ ] 找到自己的兴趣爱好转移注意力- [ ] 与朋友和家人聊天倾诉- [ ] 其他(请注明): ____________6. 你认为学校应该如何帮助学生减轻学业压力?请选择所有合适的选项。

- [ ] 提供更多的心理健康支持- [ ] 减少作业和考试的压力- [ ] 提供更多的课外活动机会- [ ] 提供更多的研究资源和辅导- [ ] 调整学校的教学方法和模式- [ ] 其他(请注明): ____________7. 你有没有其他关于学业压力的想法或建议?请分享。

__________________谢谢你参与本次学生学业压力调查!请记得将问卷交回。

【思修】于大学生学习压力的调查问卷

关于大学生学习压力的调查问卷为了全面了解当今大学生所面临的学业压力,及时反应大学生在学习方面的问题及学习态度,并就如何解决这一问题提出建议,我们组织了这次关于在校大学生学习压力的调查问卷,希望得到您的支持和参与。

年级:专业:性别:1.您平时的上课听讲的情况是()A、每天上课认真听讲,下课认真预习复习B、上课基本不听,全凭课后自学C、下课从不学习,只在上课认真听D、一直很懒散2.您平时一天花多少时间来学习()A、半个小时B、一个小时左右C、两个小时左右D、三个小时及以上3.如果在辛苦学习的过程中出现学习效率低下的状况,您会心烦气躁吗()A、经常B、偶尔C、极少D、从不4.您是否会在考试前两周就开始焦虑()A、非常焦虑B、一般焦虑C、偶尔焦虑D、没感觉5.您觉得自己当前的学习压力如何()A、很大B、较大C、一般D、基本没有6.您觉得学习压力对你的情绪有影响吗()A、有很大影响B、影响不大C、有一定的影响,但基本可以忽略D、完全没有影响7.对于学习上的压力,您会怎样去对待()A、正视压力,自己寻找缓解的办法B、对别人倾诉,寻找帮助C、无所谓,继续原来的学习方式D、从此自暴自弃,颓废不振8.每一年,高校中都有同学自杀,很多都是因为压力过大,您怎样看待()A、大多大部是学习压力过大直接导致的B、学习压力是主要原因C、学习压力是次要原因D、学习压力过大不是轻生的原因,多是感情等其他方面的问题9.请问您自我感觉自己学习压力的来源是什么(多选题)()A、同学比自己优秀所带来的压力B、自己对自己的期望所带来的压力C、未来就业问题所带的压力D、父母、学校和考试等方面带来的压力E、对自己所在的专业学习没有兴趣F、找不到学习方法,学习效率低G、平时比较懒散,临考时压力比较大 H、只掌握了课本知识,没有实践的机会I、其他10.您习惯用来缓解压力,您会怎样去对待()A、听音乐,看书B、运动、逛街C、去旅游D、摔东西,大发脾气E、化压力为食量F、上网G、找朋友倾诉或心理咨询感谢您的参与,祝您学习进步,天天开心。

大学生学业情绪测量问卷

大学生学业情绪测量问卷1. 您的性别: [单选题] *○男○女2. 我享受学习过程中的发现和学习新知识。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合3. 有时学习能给我带来意外的惊喜。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合4. 我有时学习情绪很高。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○非常不符合5. 我对学科的内容很有兴趣。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合6. 我对所学学科有热情追求。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合7. 我很高兴能学到一些自己感兴趣的课程。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合8. 每天都能找到一些使我快乐的学习材料或者方法。

[单选题] *○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合9. 我通常从我的学习中得到愉悦和满足感。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合10. 我享受学习过程中的发现和学习新知识。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合11. 在学习上我经常受到别人的夸赞与表扬 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合12. 我相信我能够克服遇到的任何挑战。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合13. 我每天都期待能学习新的东西。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合14. 我对未来充满信心。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合15. 我坚定地相信我可以实现自己的目标。

[单选题] *○非常符合○不清楚○比较不符合○非常不符合16. 我对自己的未来感到充满希望。

[单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合17. 我对自己能如期完成学习任务而感到自豪。

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41.语言类课如大学英语学不好,很焦虑。
42.我觉得学习枯燥乏味。
43.我能心平气和地对待我的成绩。
44.我对学习感到力不从心。
45.学习让我丰富了自己的知识,增长了技能,我很自豪。
46.有时我会因为成绩差而觉得在别人面前抬不起头。
47.我总是愉快地学习。
48.我对学习充满信心。
49.我会为老师不提问我而生气。
大学生一般学业情绪调查问卷
您好!这是一份关于大学生学业情绪的问卷。下面是一些描述学习活动中可能有的情绪体验的项目。请您对照每一个项目,在最符合自己实际情况的项目上标记“√”。本问卷的目的是为了科学研究,请据实填写。答案无对错之分,请您认真作答。谢谢您的支持与合作!
请您在答题之前先填好以下资料,选择时在您要选的选项上打个“√”。
专业 年级 性别:男□女□
项目
完全
不符合
不太符合
不肯定
比较符合
完全符合
1.临近考试我总是很紧张。
2.我一学习就想睡觉。
3.我总能安心学习。
4.有的课程越学越觉得学不好,我感到很无助。
5.学习让我感到充实,我很自豪。
6.我觉得自己学习不好对不起家人和老师。
7.学习让我快乐。
8.我相信自己的学习会更好。
30.我总能专注于学习。
31.学习使我苦恼。
32.我憎恨学习。
33.我能轻松地面对考试。
34.我对学习感到无能为力。
35.我对自己的学习成绩很满意。
36.有时我会为自己的成绩不如别人而感到羞愧。
37.做作业是我很高兴把题目都做对。
38.我觉得学习很有用。
39.学习时受到他人的干扰我会很气愤。
40.我对学习的每一个新内容都有好奇心。
19.学习中经常受到挫折令我气愤。
20.我学习时总能集中注意。
21.我的学习成绩上不去,我很着急。
22.学习时我容易心烦。
23.学习时我心情平静。
24.我一学习就情绪低落。
25.常能轻松地完成学习任务让我自豪。
26.我没考上好大学很愧疚。
27.我很高兴学习。
28.我希望能够实现自己的学习目标。
29.我会为听不懂课而恼火。
50.我对每一个新的学习领域都有探索欲望。
51.有时我会因为学习成绩不好很痛苦。
52.学习时经常头昏脑胀。
53.我做作业的时候心情很放松。
54.我在学习中常受挫折。
55.学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬。
56.有时我会为自己的成绩不如别人而感到难过。
57.我学习热情很高。
58.我对自己的前途很有希望。
68.我觉得学习是件难事。
69.我能轻松自如地应付学习。
70.我对自己的前途悲观失望。
71.学习上我比别人进步快。
很困惑为什么我总学不好。
73.学习对我来说是负担。
74.我对自己的学习现状有满足感。
75.有时我觉得自己学习不好是因为我很笨。
76.由于取得了好成绩,我感到自豪。
77.专业课学习太难,我不知该怎么办。
9.我很生气别人说我比他学习差。
10.我觉得自己很有趣。
11.有些学习内容如基础课记忆内容太多,我学不好,很焦虑。
12.我在学习时容易心浮气躁。
13.我能轻松的完成学习任务。
15.我觉得学习上我不比别人差。
16.有些课程能学好而没学好感到对不起自己。
17.有时完成一个作业我会感到很高兴。
18.我希望自己学得更好一些。
78.我对学习没兴趣。
79.上课时我一般比较放松。
80.尽管我很努力但是成绩还是没有起色。
81.我担心自己学习不好。
82.我厌倦学习。
83.我为自己学习不好而发愁。
84.我讨厌学习。
85.有些学习内容如数学、方法类课程太枯燥学不好,我很焦虑。
86.我觉得学习是件苦事。
87.我担心比别的同学成绩差。
88.尽管我很努力,还是学得不好,不知该怎么办。
59.不理解学习内容时我会苦恼。
60.学习任务重让人烦。
61.我的学习成绩一直很稳定,我感动轻松自在。
62.有时学习让我产生沮丧感。
63.学习中我经常觉得自己很聪明。
64.有时碰到应是自己专业知识能解决的问题而我不能,很尴尬。
65.有时学习会给我带来惊喜。
66.别人的鼓励使我对学习充满希望。
67.我对学习感到焦急。
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