学业情绪问卷
学业压力学生问卷调查表

学业压力学生问卷调查表一、背景信息1. 年级:_______________2. 性别:()男()女3. 年龄:_______________4. 研究成绩排名:()前10% ()11%-30% ()31%-50% ()51%-70% ()71%-90% ()后10%二、学业压力问题调查请你回答以下问题,选择适用的选项或填写适当的答案。
1. 你对当前的学业压力感到满意吗?- ()非常满意- ()满意- ()一般- ()不满意- ()非常不满意2. 你认为学业压力对你的生活造成了什么影响?- ()影响睡眠质量- ()影响饮食惯- ()影响精神健康- ()影响社交活动- ()其他_______3. 你觉得学业压力主要来源于以下哪些方面?(可多选)- ()课业负担过重- ()考试压力- ()升学压力- ()家庭期望- ()其他_______4. 你在应对学业压力时采取了哪些策略?(可多选)- ()时间管理- ()寻求帮助- ()锻炼身体- ()放松休息- ()其他_______5. 你觉得学校对学业压力的管理是否有效?- ()非常有效- ()有效- ()一般- ()无效- ()完全无效6. 你是否有意参加有关学业压力管理的培训或活动?- ()是- ()否7. 你认为学校可以采取哪些措施减轻学业压力?- ()提供更好的课程辅导- ()鼓励课外活动- ()提供心理咨询服务- ()减少考试次数- ()其他_______8. 你有什么建议来缓解学业压力?- _____________________三、感谢你的参与!请在文档底部填写你的姓名或学号:_________________。
学业情绪问卷

21、我的学习成绩上不去,我很着急 、我的学习成绩上不去, 22、学习时我容易心烦 、 23、学习时我心情平静 、 24、我医学系就情绪低落 、 25、常能轻松的完成学习任务让我自豪 、 26、我没考上好大学很愧疚 、 27、我很高兴学习 、 28、我希望能够实现自己的学习目标 、 29、我会为听不懂课而恼火 、 30、我总能专注于学习 、
学业情绪问卷
• 完全符合 完全符合——5分 分 • 比较符合——4分 比较符合 分 • 不肯定 不肯定——3分 分 • 不太符合 不太符合——2分 分 • 完全不符合 完全不符合——1分 分
1、临近考试我总是很紧张 、 2、我一学习就想睡觉 、 3、我总能安心学习 、 4、有的课程越学越觉得学不好,我感到很无助 、有的课程越学越觉得学不好, 5、学习让我感到充实,我很自豪 、学习让我感到充实, 6、我觉得自己学习不好对不起家人和老师 、 7、学习让我快乐 、 8、我相信自己的学习会更好 、 9、我很生气别人说我比他学习差 、 10、我觉得学习很有趣 、
• 10、20、30、40、50 10、20、30、40、
61、我的学习成绩一直很稳定,我感到轻松自在 、我的学习成绩一直很稳定, 62、有时学习让我产生沮丧感 、 63、学习中我经常觉得自己很聪明 、 64、有时碰到应是自己专业知识能解决的问题而 、 我不能, 我不能,很尴尬 65、有时学习会给我带来惊喜 、 66、别人的鼓励使我对学习充满希望 、 67、我对学习感到焦急 、 68、我觉得学习是件难事 、 69、我能轻松自如的应付学习 、 70、我对自己的前途悲观失望 、
11、有些学习内容如基础课记忆内容太多, 、有些学习内容如基础课记忆内容太多, 我学不好, 我学不好,很焦虑 12、我在学习时容易心浮气躁 、 13、我能轻松的完成学习任务 、 14、我对学习缺乏信心 、 15、 15、我觉得学习上我不比别人差 16、有些课程能学好而没学好感到对不起自 、 己 17、有时完成一个作业我会很高兴 、 18、我希望自己学的更好一些 、 19、学习中经常受到挫折令我气愤 、 20、我学习时总能集中注意 、
学业心理调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解当前学生的学习心理状况,以及学业压力对学生们的影响,我们特设计了这份调查问卷。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您根据自身实际情况如实填写。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展教育工作,谢谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女(3)其他2. 您所在的年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3. 您所在的学科:(1)语文(2)数学(3)英语(4)物理(5)化学(6)生物(8)历史(9)地理(10)其他二、学业压力感知4. 您认为自己在以下方面承受的压力如何?(1表示无压力,5表示压力很大)(1)学习任务(2)考试成绩(3)课外辅导(4)家庭期望(5)同学竞争(6)学校氛围5. 您觉得以下哪些因素会对您的学业产生压力?(多选)(1)老师的要求(2)家长的期望(3)同学之间的竞争(4)自身的学习能力(5)学校的规章制度(6)其他(请注明:__________)三、心理状态与应对策略6. 您在学习过程中是否出现过以下心理状态?(1表示没有,5表示经常出现)(1)焦虑(2)紧张(4)自卑(5)厌学7. 当您遇到学业压力时,通常会采取以下哪些应对策略?(多选)(1)向老师或同学请教(2)自主学习,查阅资料(3)参加课外辅导班(4)寻求家人或朋友的支持(5)进行自我调整,放松心情(6)其他(请注明:__________)四、学习习惯与兴趣8. 您每天用于学习的时间大约是多少?(1)1小时以内(2)1-2小时(3)2-3小时(4)3小时以上9. 您认为以下哪些因素会影响您的学习兴趣?(多选)(1)课程内容(2)教学方法(3)同学关系(4)家庭环境(5)学校氛围(6)其他(请注明:__________)10. 您认为以下哪些因素对您的学习成绩有较大影响?(多选)(1)学习态度(2)学习方法(3)学习时间(4)学习环境(5)老师指导(6)其他(请注明:__________)感谢您参与本次调查!祝您学业有成,身心健康!。
大学生学业压力调查问卷

大学生学业压力调查问卷姓名:性别:年龄:年级:1你的专业类型是什么?A、理工类B、文史类C、艺术类2 你平时学习?A、每天上课认真听讲,下课认真预习复习;B、上课基本不听,基本自己搞定;C、下课从不学习,只在上课认真听讲;D、一直很懒散;3 你每天除正常上课以外花在学习上的时间平均是多少?A、不会;B、不到一小时;C、一到两个小时;D、三个小时以上;4 你是否会在考试前后很焦虑?A、是;B、不是;5 考试结束后你是否迫切的想知道成绩?A、是;B、不是;6 你觉得大学里成绩重要吗?A、重要;B、不重要;7 如果在辛苦学习的过程中出现学习效率低下的状况你会觉得心烦气躁吗?A、经常;B、偶尔;C、极少;D、从不;8 学习成绩的排名是否会给你的学习带来很大的影响?A、很大;B、一般;C、无所谓;9 你对文凭如何看待?A、有真才的文凭含金量最高;B、文凭越高越好;C、文凭不重要10 你觉得你的就业前景如何?A、比较乐观;B、一片茫然;C、十分担忧;D、没想太多,反正离毕业还有一段时间11 目前你认为学习压力主要来源于哪方面?(可多选)A、奖学金;B、学分;C、就业;D、父母施压;E、同学间的竞争;F、学习负担;12 你觉得自己的学习动力主要来源于什么?(可多选)A、将来找份工作;B、对所学专业有兴趣;C、老师要求;D、提高能力,完善人格,实现自我价值;E、报答父母养育之恩;F、出国深造;G、其他;13 你觉得你所学的专业的学习压力大吗?A、很大,科目太多适应不过来;B、刚刚好,让我有动力去学习;C、时大时小,很难说清;D、一点也感觉不到压力;14 父母、老师对你的期望过高,或者自身要求过高是否会给你带来一定的学习压力?A、会;B、不会;15 你认为压力在你的学习生活中扮演什么样的角色?A、正面影响,会为学习带来动力;B、较为负面影响,会影响情绪;C、完全负面影响,会使我无心学习;D、没什么感觉;16 你会采取何种方式应对压力?(可多选)A、找朋友、家人聊天,倾诉;B、做一些自己喜欢的转移注意力;C、寻找对象或事物发泄;D、向老师或专业人士询问;E、随它去,自然调整;F、不知道,遇到压力难以控制情绪;17 总的来说,你认为自己抵抗学习压力的能力如何?A、很好,压力再大也基本不会影响我的平时生活;B、良好,虽有影响,但目前还能应付;C、一般,压力过大会对生活造成较大的影响;D、极差,遇到压力我会感到莫名的焦躁;18 你认为自己是否能很好的适应大学的学习生活?A、完全没问题;B、一般;C、完全不能;。
大学生情绪问卷

大学生学业情绪调节方式问卷同学,你好!以下列出的是一些关于大学生学业情绪调节方面的问题,每个句子都是对某种情绪调节方式的陈述。
请你认真阅读每一句陈述,对每题都做出回答,并在相应的数字上打勾“√”,不要漏题。
注意,下列每一陈述句后的1代表“从不”,2代表“很少”,3代表“有时”,4代表“几乎总是”,5代表“经常”。
本问卷仅供调查研究使用,请如实作答。
谢谢你的支持和合作!请先填写基本信息,然后再开始回答问题。
基本信息:性别:1、男2、女年级:1、一年级2、二年级3、三年级4、四年级学科类别:1、理工2、文史3、医药4、师范5、体育6、艺术生源地:1、城市2、城镇3、农村家庭状况:是否为独生子女:1、是2、否是否为单亲家庭:1、是2、否从不有时经常很少几乎总是1.当课下与同学讨论学习发生不快的时候,我常用幽默或玩笑的方式缓解。
1 2 3 4 52.当我找同学讲题而遭到拒绝时,我会幽他一默,如说:“如果遇到不会的题了,我可以帮助你。
”1 2 3 4 53.为提高自己的学习成绩,我常吸取他人的学习经验。
1 2 3 4 54.当我在学习上受到别人夸奖和表扬而自豪的时候,我会控制自己,很小心不让他们表露出来。
1 2 3 4 55.在学习上受到别人夸奖和表扬时,我会告诉自己:“得意时给自己一条退路。
”1 2 3 4 56.当我在学习中遇到挫折的时候,我会给自己一些积极的心理暗示。
1 2 3 4 57.每次当我学到头脑发晕,学不进去的时候,我就去睡觉,睡醒再学效果会更好。
1 2 3 4 58.学习之余,我常培养自己的兴趣、爱好,以缓解自己低落的学习情绪。
1 2 3 4 59.当我对学习失去信心的时候,我会设法增加自己愉快的生活经验。
1 2 3 4 510.当我为了自己的学习成绩发愁的时候,我会告诉自己要真心感受生活的美好。
1 2 3 4 5从不有时经常很少几乎总是11.我会通过做运动来维持自己放松的学习状态。
关于中学生情绪的问卷

关于中学生情绪的问卷
(1)经常出现在你身上的积极情绪有哪些?()
A、快乐
B、平静
C、乐观
D、喜怒有度
(2)有出现在你身上的消极情绪有哪些?()
A、冲动
B、悲伤
C、烦躁
D、恐惧
E、易怒
F、郁闷
G、喜怒无常
统计调查结果:结论:
第一题第二题
A 人 A 人
B 人
B 人
C 人
D 人
C 人 E 人 F 人
D 人G 人
关于中学生情绪的问卷
(1)回忆一下,当你因某件事,拥有积极情绪时,你有什么表现?
A、我生日那天,收到许多朋友的祝福时,我感到很快乐,我觉得世界很美好,那天心情特别好,同学说我容光焕发,那天对很多事都不会计较。
B、
C、
(2)回忆一下,当你因某件事,不良情绪出现时,你有什么表现?
A、当我和同桌吵架时,我情绪很冲动,这时我心跳加快,脸色涨红,手不住的颤抖,讲话结结巴巴,很难控制自己。
B、
C、。
学业焦虑调查问卷题目大全

学业焦虑调查问卷题目大全学业焦虑是指同砚在进修过程中因各种因素而产生的一种紧张、忧虑和压力感,对同砚的身心健康和学业进步都有一定的影响。
为了更好地了解同砚的学业焦虑状况,我们设计了以下问卷,期望能够援助学校和家长更好地关注同砚的进修状态和心理健康。
一、个人信息1. 性别:2. 班级:3. 进修科目:4. 进修效果排名:5. 学校和家庭对你的进修期望:6. 进修时间打算:7. 是否参与课外辅导班:二、学业压力来源8. 你认为学业压力的主要来源是什么?9. 你认为家庭对你的进修压力大吗?10. 你觉得学校对你的进修压力大吗?11. 你觉得同砚对你的进修压力大吗?12. 你觉得自己对进修的要求过高吗?三、进修方法和效果13. 你一般选择哪种进修方法?14. 你觉得你的进修方法有效吗?15. 你有尝试过其他进修方法吗?16. 你觉得进修方法对学业效果的影响大吗?17. 你觉得自己在进修上有什么不足之处?四、进修态度和心理状态18. 你对进修的态度是乐观仍是消极?19. 你在进修中有时会感到无助和懊丧吗?20. 你在进修中会感到紧张和焦虑吗?21. 你觉得自己在进修中有信心吗?22. 你觉得自己的进修能力和效果与他人相比如何?五、学业支持和援助23. 你觉得学校对你的学业提供了足够的支持吗?24. 你觉得家庭对你的进修提供了足够的支持吗?25. 你有和同砚一起进修的阅历吗?26. 你觉得有老师的指导对你的学业有援助吗?27. 你有寻求过心理辅导师或心理咨询师的援助吗?六、应对学业焦虑的方式28. 你觉得什么会使你缓解学业焦虑?29. 你有试过通过练习身体来缓解学业压力吗?30. 你觉得与同砚和友人沟通对缓解学业焦虑有援助吗?31. 你有尝试过寻求家人的安慰和支持吗?32. 你有寻求过心理咨询师的援助吗?通过以上问卷,我们可以了解到同砚的学业焦虑状况、进修方法和效果、进修态度和心理状态以及应对学业焦虑的方式。
关于学生学习心理状况的调查问卷

关于学生学习心理状况的调查问卷学生学习心理状况的调查问卷我们研究小组正在进行一项关于学生学习心理状况的调查。
为了更全面地了解学生们在学习中所面临的心理问题,我们需要您的帮助。
此次问卷调查将包含一些关于学习动机、焦虑、压力、自信心等方面的问题。
我们将保证您的答案将完全匿名,只会用于研究目的。
请您耐心填写以下问题。
性别:1. 男性2. 女性年级:1. 小学生2. 初中生3. 高中生4. 大学生1. 您对学习的动机是什么?(可多选)- A. 成绩优秀的压力- B. 对知识的渴望- C. 获得奖励或认可- D. 兴趣和好奇心- E. 其他,请注明________2. 您在学习中是否经常感到焦虑或压力?- A. 经常感到焦虑或压力- B. 偶尔感到焦虑或压力- C. 很少感到焦虑或压力- D. 从不感到焦虑或压力3. 您认为最常导致焦虑或压力的因素是什么?(可多选) - A. 课业压力- B. 考试压力- C. 家庭期望- D. 社交压力- E. 时间管理困难- F. 不确定的未来- G. 其他,请注明________4. 您认为是否自信对学习成绩影响很大?- A. 自信对学习成绩有很大影响- B. 自信对学习成绩有些影响- C. 自信对学习成绩没有明显影响- D. 自信对学习成绩没有影响5. 您在学习中如何提高自信心?- A. 参加课外活动- B. 获得好成绩- C. 接受他人的赞美或鼓励- D. 设立小目标并达成- E. 其他,请注明________6. 您是否曾经遇到过学习困难而感到挫败?- A. 曾经遇到过学习困难而感到挫败- B. 从未遇到过学习困难- C. 遇到过学习困难但并不感到挫败- D. 不确定7. 您认为是否乐观积极的态度对学习有帮助?- A. 乐观积极的态度对学习很有帮助- B. 乐观积极的态度对学习有些帮助- C. 乐观积极的态度对学习没有明显帮助- D. 乐观积极的态度对学习没有帮助8. 您在学习中是否战胜过一些困难?请举例说明。
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• 10、20、30、40、50 10、20、30、40、
21、我的学习成绩上不去,我很着急 、我的学习成绩上不去, 22、学习时我容易心烦 、 23、学习时我心情平静 、 24、我医学系就情绪低落 、 25、常能轻松的完成学习任务让我自豪 、 26、我没考上好大学很愧疚 、 27、我很高兴学习 、 28、我希望能够实现自己的学习目标 、 29、我会为听不懂课而恼火 、 30、我总能专注于学习 、
71、学习上我比别人进步快 、 72、我很困惑为什么我总学不好 、 73、学习对我来说是负担 、 74、我对自己的学习现状有满足感 、 75、有时我觉得自己学习不好是因为我很笨 、 76、由于取得了好成绩,我感到很自豪 、由于取得了好成绩, 77、专业课学习太难,我不知该怎么办 、专业课学习太难, 78、我对学习没兴趣 、 79、上课时我一般比较轻松 、 80、尽管我很努力但成绩还是没起色 、
61、我的学习成绩一直很稳定,我感到轻松自在 、我的学习成绩一直很稳定, 62、有时学习让我产生沮丧感 、 63、学习中我经常觉得自己很聪明 、 64、有时碰到应是自己专业知识能解决的问题而 、 我不能, 我不能,很尴尬 65、有时学习会给我带来惊喜 、 66、别人的鼓励使我对学习充满希望 、 67、我对学习感到焦急 、 68、我觉得学习是件难事 、 69、我能轻松自如的应付学习 、 70、我对自己的前途悲观失望 、
41、语言类课如大学英语学不好,很焦虑 、语言类课如大学英语学不好, 42、我觉得学习枯燥乏味 、 43、我能心平气和的对待我的成绩 、 44、我对学习感到力不从心 、 45、学习让我丰富了自己的知识,增长了技 、学习让我丰富了自己的知识, 能,感到自豪 46、有时我会因为成绩差而觉得在别人面前 、 抬不起头 47、我总是愉快的学习 、 48、我对学习充满信心 、 49、我会为老师不提问我而生气 、 50、我对每一个新的学习领域都有探索欲望 、
焦虑分测验
• 1、11、21、31、41、51、59、67、 、 、 、 、 、 、 、 、 72、77、81、83、85、87、88 、 、 、 、 、 、 • 得分之和,2、12、22、32、42、52、60、68、 、 、 、 、 、 、 、 、 73、78、82、84、86 、 、 、 、
81、我担心自己学习不好 、 82、我厌倦学习 、 83、我为自己学习不好而发愁 、 84、我讨厌学习 、 85、有些学习内容如数学、方法类课程太枯 、有些学习内容如数学、 燥学不好, 燥学不好,我很焦虑 86、我觉得学习是件苦事 、 87、我担心比别的同学成绩差 、 88、尽管我很努力,还是学的不好,不知该 、尽管我很努力,还是学的不好, 怎么办
羞愧分测验
• 6、16、26、36、46、56、64 、 、 、 、 、 、
愉快分测验
• 1、17、27、37、47、57、65 、 、 、 、 、 、
希望分测验
• 8、18、28、38、48、58、66 、 、 、 、 、 、
气愤分测验
• 9、19、29、39、49 、 、 、 、
情绪分测验
51、有时我会因为学成绩不好很痛苦 、 52、学习时经常头昏脑胀 、 53、我做作业的时候心情很放松 、 54、我在学习中常受到挫折 、 55、学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬 、 56、又是我会为自己的成绩不如别人而感到 、 难过 57、我学习热情很高 、 58、我对自己的前途很有希望 、 59、不理解学习内容时我会很苦恼 、 60、学习任务重让人烦 、
11、有些学习内容如基础课记忆内容太多, 、有些学习内容如基础课记忆内容太多, 我学不好, 我学不好,很焦虑 12、我在学习时容易心浮气躁 、 13、我能轻松的完成学习任务 、 14、我对学习缺乏信心 、 15、 15、我觉得学习上我不比别人差 16、有些课程能学好而没学好感到对不起自 、 己 17、有时完成一个作业我会很高兴 、 18、我希望自己学的更好一些 、 19、学习中经常受到挫折令我气愤 、 20、我学习时总能集中注意 、
放松分测验
• 3、13、23、33、43、53、61、69、 、 、 、 、 、 、 、 、 74、79 、
失望分测验
• 4、14、24、34、44、54、62、70、 、 、 、 、 、 、 、 、 75、80 、
自豪分测验
• 5、15、25、35、45、55、63、71、 、 、 、 、 、 、 、 、 76
31、学习使我苦恼 、 32、我憎恨学习 、 33、我能轻松的面对考试 、 34、我对学习感到无能为力 、 35、我对自己的学习成绩很满意 、 36、有时我会为自己的成绩不如别人而感到 、 羞愧 37、做作业时我很高兴能把题目都作对 、 38、我觉得学习很有用 、 39、学习时受到他人干扰我会很气愤 、 40、我对学习的每一个新内容都有好奇心 、
学业情绪问卷
• 完全符合 完全符合——5分 分 • 比较符合——4分 比较符合 分 • 不肯定 不肯定——3分 分 • 不太符合 不太符合——2分 分 • 完全不符合 完全不符合——1分 分
1、临近考试我总是很紧张 、 2、我一学习就想睡觉 、 3、我总能安心学习 、 4、有的课程越学越觉得学不好,我感到很无助 、有的课程越学越觉得学不好, 5、学习让我感到充实,我很自豪 、学习让我感到充实, 6、我觉得自己学习不好对不起家人和老师 、 7、学习让我快乐 、 8、我相信自己的学习会更好 、 9、我很生气别人说我比他学习差 、 10、我觉得学习很有趣 、