部编版二年级语文上册第八单元22 狐狸分奶酪练习题(附答案)
22狐狸分奶酪
一、连字成词。
二、看拼音，写生字。
jí忙chǎo 架zǐ 细yǎo 住开shǐ
三、我会一个字组三个词。
四、照样子用加点的字词写句子。
1．狐狸仔细
．．瞧了瞧掰开的奶酪。
____________仔细________________________________________________________________________。
2．奶酪全被．他吃光了。
____________被________________________________________________________________________。
五、阅读语段，回答问题。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”
1．选文是________和________的对话。
2．狐狸觉得分得公平的原因是什么？用“____”画出相应的句子。
3．两只小熊觉得不公平是因为()
①狐狸给他们分的奶酪一块大一块小。
②狐狸把奶酪吃光了，他们一口也没吃到。
参考答案
22狐狸分奶酪
一、捡起帮忙奶酪剩下整块拌嘴
二、急吵仔咬始
三、开始始终起始帮忙帮助帮手
方便便利轻便工整整体完整
五、1.两只小熊狐狸 2.“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
” 3.②
参考答案
21狐假虎威
一、爪子食物眼神小猪
二、1.zhuǎn 2.zhuàn 3.mēn 4.mèn
三、1.上当 2.平常
四、1.老虎扑过去，把狐狸逮住了。
2.老虎被蒙住了，松开了爪子。
五、1.B D C A E 2.狐狸老虎 B。
部编版语文二年级上册第八单元综合测试题(含答案)
1、写出下列词语的近义词。(3分)
喜爱—()赞美—()勤劳—()
2、用横线画出蚂蚁想不通的原因。(1分)
3、________告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了________，蜜蜂勤劳是了________，所以大家夸奖蜜蜂。(3分)
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜；()
(3)对别人适合的东西，对自己不一定合适()
(二)蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
4、这个故事告诉我们()。(1分)
A、要像蜜蜂一样多干活
B、要像蜜蜂一样为大家做贡献
九、写作闯关.(15分)
学习了本单元课文，你一定有很多的收获，选一篇你最喜欢的课文，写一写学习后的体会和收获。
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三、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。(6分)
真假(jiǎ jià)纳闷(mèn mēn)茂密(mì mìn)
部编版小学二年级语文上册第八单元第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第八单元第22课《狐狸分奶酪》课后作业及答案一、填空题。
1.连字成词。
捡帮奶剩整拌忙起下酪嘴数2.比一比，再组词。
公（）第（）吵（）奶（）分（）弟（）抄（）扔（）3.用下面的字组成合适的词语填在括号里。
始（1）为了即将（）的运动会，近一个月来，他（）在努力训练。
急（2）听到这个消息，妈妈非常（），（）跑了出去。
4.下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。
A．生气 B．烦恼 C．疑惑 D．得意（1）小家伙们，你们吵什么呀？（）（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。
（）（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（）（4）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
（）5.回顾课文内容，完成练习。
（1）两只小熊让狐狸来分奶酪，奶酪最后。
（2）小熊说狐狸“你可真会分”，是在说（）。
A．狐狸分得很好 B．狐狸分得不好（3）狐狸说自己分得很公平，你同意吗？为什么？二、同步阅读。
朋友与熊胖子和瘦子是好朋友，他们带上足够的食物一起去旅行。
出发前，他们说好，不管遇到什么事情都要互相帮助。
在穿过一片森林时，突然一只大熊怒吼着拦住了去路，扑了过来。
瘦子见势不妙，连忙爬到一棵树上，躲了起来，他早就把好朋友给忘了。
胖子见没办法逃生，急中生智，便立刻躺倒在地上屏住呼吸，假装死了。
熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了，因为熊从来都不吃死人。
这时，瘦子见熊走了，从树上爬了下来，奇怪地问胖子说：“那只大熊在你耳边说些什么呀？”胖子回答：“熊告诉我，今后千万别和那些不能共患难的朋友同行。
”1.短文有（）个自然段。
2.根据解释，从文中找到合适的词语填在括号里。
①看到形势对自己不好。
（）②事态紧急的时候，突然想出办法。
（）3.旅行前，两人约定（）。
A.不管遇到什么事情，都要互相帮助B.一定要带上足够的食物C.遇到熊一定要爬到树上躲避4.遇到熊的时候两人都是怎么做的?用“”画出瘦子的办法，用“”画出胖子的办法。
二年级语文上22狐狸分奶酪上课学习上课学习教案反思作业题(部编版)
二年级语文上22狐狸分奶酪教案反思作业题（部编版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址22狐狸分奶酪【教学要求】．学会本课的8个生字，认识本课的12个生字，理解词语的意思。
2．能正确、流利地朗读课文，了解狐狸是怎样分奶酪的。
3.理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。
【教学重点】.识字、写字，理解词语的意思，了解狐狸是怎样分奶酪的。
2.能正确、流利地朗读课文，会复述课文。
【教学难点】理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。
【课时安排】二课时。
第一课时课时目标.学会本课的8个生字，认识本课的12个生字。
理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利地朗读课文，了解狐狸是怎样分奶酪的。
教具准备教学教学过程一、揭题导入.小朋友，狐狸是我们故事中常见的主角，你读过哪些关于狐狸的故事？是一只怎样的狐狸？（《狐狸和乌鸦》《狐假虎威》）（狡猾、自私、损人利己）2.在我们的印象中，狐狸，就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事——《狐狸分奶酪》3.板书课题，齐读课题。
（板书：狐狸分奶酪）二、识字解词.学生自读课文。
提出要求：（出示1）（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
2.检查自学情况。
（1）出示生字（出示2）nǎishǐchǎozǎijíyǎodìɡōnɡ奶始吵仔急咬第公各自拼读，读好后鼻音“公”平舌音“仔”，翘舌音“吵”。
指名认读，相机正音，并用生字口头组词。
（2）出示新词（出示3）捡到奶酪哥俩开始拌嘴嚷着瞧一瞧轮流剩下帮忙整块方便开展读词游戏。
指名读，开火车读。
②小老师领读，齐读。
理解、记忆。
（3）让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。
①标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。
人教部编版二年级上册语文习题课件第八单元22 狐狸分奶酪
咬
奶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
奶 奶奶 吵 争吵
仔 仔细 始 开始
高兴 生气
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
√
部编版语文二年级上册 第八单元测试卷附答案
部编版二年级语文上册第八单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（5分）1．根据短文内容填空。
短文主要写了喜鹊的____________和_____________。
2．根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）（2）紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）（3）喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）积累运用（50分）二、读拼音，写词语。
（20分）shí wù yāng miáo zhé zhǐ shén qí huó dòng（）（）（）（）（）kāi shǐ jiù shì yě zhū jí máng shāng xīn（）（）（）（）（）三、在括号里填上恰当的量词。
（6分）一（）老虎一（）奶酪一（）山一（）风车一（）纸条一（）风筝四、把词语补充完整。
（6分）狼（）虎（）（）飞（）舞（）（）如鼠（）（）狗吠漏（）之（）（）（）添翼五、给加点的字选择正确的读音。
（3分）转．身(zhuǎn zhuàn) 闷．热(mēn mèn) 违．抗(wéi wěi)六、比一比，再组词。
（10分）爪（）汉（）场（）第（）但（）瓜（）汗（）扬（）弟( ) 担（）七、依据课文回答问题。
（5分）1.小熊兄弟俩之所以没有吃到奶酪，是因为________________________。
（2分）2._______和_______让松鼠和小熊成了好朋友。
3.风娃娃是个________________的孩子。
阅读理解八、认真阅读下列短文，按要求作答。
（30分）（一）（17分）老虎朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇( )摆( )；老虎半（）半( )，( )张( )望。
新部编人教版二年级语文上册阅读理解专项练习题及答案
新部编人教版二年级语文上册阅读理解专项练习题及答案一、品读语段。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”1．从语段中找出下列词语的反义词。
偏心—（______）高兴—（_______）2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“”。
3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。
狡猾（）善辩（）善良（）4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？______________二、阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友4．栽树有哪些好处？请写出两条。
_____________________三、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。
人教部编版二年级上册语文第八单元一课一练-狐狸分奶酪(含答案)
22. 狐狸分奶酪1.给以下生字分类。
2.读拼音 , 写词语。
Dìyī g ōnggong jímáng kāishǐ3.给以下生字加上不一样的偏旁 , 构成新字并组词。
4.看图 , 用本课的生字组词写下来。
1.下边的句子应当用什么语气读 ?选一选。
①生气②烦忧③迷惑④喜悦(1)小家伙们 , 你们吵什么呀 ?()(2)我们有块奶酪 , 不知道该怎么分。
()(3)你可真会分 ! 整块奶酪都被你吃光了 !()(4)你们谁也没多吃一口 , 谁也没少吃一口。
( ) 2. 按要求写句子。
(1)狐狸就这样不断地咬着两半块奶酪。
( 用加点的词语写一句话 )(2)奶酪被他吃了。
( 给句子换个说法 , 不改变原意 )1.() 来帮小熊哥俩分奶酪。
①狐狸②熊妈妈2. 小熊哥俩为何对狐狸分的奶酪不满意?()①两半块同样大。
②分得不匀 , 半块大部分块小。
3. 我感觉这是一只的狐狸。
( 一) 课内阅读。
于是 , 狐狸在那半块上又咬了一口 , 结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不断地咬着两半块奶酪。
咬着咬着 , 奶酪全被他吃光了 , 一点儿也没剩下。
1.“光”的意思有 : ①光芒 ; ②光彩 ; ③光景 ; ④一点儿不剩 ; ⑤露着。
选段中的“光”应选第种解说。
2.狐狸为何不断地咬两半块奶酪 ?用“”在选段中画出原由。
3.狐狸为何把奶酪吃光了 ?()①为了公正分奶酪 , 让小熊哥俩不拌嘴②表面上是为了分得公正 , 其实是趁便自己吃光奶酪( 二) 课外阅读。
狐狸和猴子河中央有一个土墩 , 土墩上长着一株桃树 , 树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子 , 但是过不了河。
猴子想吃桃子, 但是也过不了河。
狐狸便和猴子商议 , 一起想方法架桥过去 , 摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一起花了很鼎力气扛来一根木头 , 从这边架到河中央的土墩上 , 架成了一座独木桥。
这座桥太窄了 , 它们不可以同时过去。
部编语文二年级上册课文22狐狸分奶酪-类文课外阅读-阅读理解(附答案)
部编语文二年级上册类文阅读—22 狐狸分奶酪选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。
乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。
于是，她提名选狐狸。
大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。
小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。
结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。
然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。
乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。
抬举坏人，是最糟糕的事。
1.找朋友。
写出近义词。
经常——（）也许——（）2.乌鸦选狐狸是因为；大母鸡选狐狸是因为为。
3.狐狸当上首领后是怎么做的？在短文中找出句子，在下面画上“ ”。
4.这个故事告诉我们一个什么道理？用短文中的话回答：选首领1.时常或许（答案不唯一）2.希望狐狸当上首领后变好了担心不选狐狸，狐狸要报复。
打瞌睡随便地投了一票。
3.不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。
4.抬举坏人，是最糟糕的事。
狐狸和仙鹤有一天，狐狸邀请仙鹤吃饭，仙鹤高高兴兴地来到狐狸家。
没想到小气的狐狸端出一个平底盘子，里面只盛（chénɡ shènɡ）了一点肉汤，还虚情假意（jiǎ jià）地对仙鹤说：“快吃吧，好朋友。
”可是仙鹤一点儿也吃不到，因为它长着一张又尖又长的嘴巴。
狐狸一眨眼工夫就把盘子里的肉汤喝光了。
聪明的仙鹤一句话也不说，走了。
过了几天，仙鹤也请狐狸吃饭。
到了仙鹤家门口，狐狸就闻到了一股香味，馋得它口水直流。
它迫不（及极）待地坐到饭桌前。
过了一会儿，仙鹤端出了一个长颈瓶，里面装了许多好吃的东西。
仙鹤对狐狸说：“好朋友，今天请你尝尝我烧的好菜吧。
” 狐狸伸长（chánɡ zhǎnɡ）了脖子，把嘴伸进瓶里，可是瓶口很小，狐狸根本吃不到，只好饿着肚子，灰溜溜地回家了。
(优质)部编版二年级语文第22课狐狸分奶酪练习题及答案
22 狐狸分奶酪
一、连一连。
rǎng shǐqiáo jiǎn shèng
捡嚷剩始瞧
二、看拼音，写词语。
yǎo yágōng píng niúnǎi chēlún dìyī
三、根据要求写句子。
1.奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）
2.狐狸就这样轮流
地咬着两半块奶酪。
（用加点的词语写句子）
．．
四、课文整体梳理。
你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
五、重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。
这时有只狐狸跑了过。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。
1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
——（）——（）
2. 和捡到了一块儿奶酪。
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
六、用所给词语写一段话。
开始帮忙方便整个
参考答案
一、略
二、咬牙公平牛奶车轮第一
三、1.他把牛奶全吃光了。
2.我们轮流值日。
四、略
五、火——伙秒——吵
六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。
部编小学语文二年级(上) 当堂达标训练测试卷《狐狸分奶酪》
当堂达标训练测试卷《狐狸分奶酪》
一、读拼音，写汉字
nǎi jí zǐ yǎo
（）酪别（）（）细（）一口
dì gōng chǎo
（）一个 ( )平（）闹
二、用横线标出正确的字
（拌伴）嘴（剩乘）客
伙（拌伴）（剩乘）下
（整正）个奶（酪始）
（整正）在开（酪始）
三、选字填空
吵沙
1.我们同学要团结友爱，不争（）。
2.河边上的（）子又细又白。
奶扔
1.我每天都会喝一瓶牛（）。
2.我们不能乱（）垃圾。
四、课内阅读
一只狐狸要找吃的。
他来到葡萄架下，望着那一串串熟透了的葡萄，馋得真流口水。
狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。
于是他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
1.仿写句子。
狐狸一会儿
．．．转来转去，一会儿
．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。
一会儿，一会儿，。
2.狐狸为什么说葡萄是酸的？
参考答案
一、奶急仔咬第公始吵
二、拌嘴乘客
伙伴剩下
整个奶酪
正在开始
三、1.吵 2.沙 3.奶 4.扔
四、略。