高考复习文言文实词(一词多义)PPT【精品课件】
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文言实词一词多义、古今异义巧判断(课件)-文言文阅读-高考语文一轮复习
而在“而秦兵又至矣”中则是引申义,“拿着武器的
人”,指“士兵”了。
“帝高阳之苗裔兮”(《离骚》)中的“苗”和“裔”现在
比喻 就是由本义的比喻 已经是一个词了,表“后代”的意思。其实“苗”是庄
义 用法形成的意义。 稼以及一般植物的幼株,“裔”是衣服的边缘。在 《离骚》中,这两个字用的就是比喻义。
假借 义
(4)古之学．者．必有师。(《师说》) 古义:__求__学__的__人________________________________。 今义:在学术上有一定成就的人。 (5)凌万顷之茫．然．。(《赤壁赋》) 古义:__旷__远__的__样__子______________________________。 今义:完全不知道的样子。 (6)明．年．秋,送客湓浦口。(《琵琶行》) 古义:__第__二__年__________________________________。 今义:今年的下一年。
高考一轮复习
10 文言文阅读
第三部分 文言文阅读
考点突破
一词多义 【知识梳理】 一词多义,即一个词在不同的语言环境中具有多种含义,乃至拥有不同 词性。这种现象,在文言文中最为普遍,是高考考查的重点。词义的分化衍 生是有规律的,后起义往往是以原有义为基础扩大衍生的,与原有义有着直 接或间接的联系。一般来说,词有本义、引申义、比喻义和假借义之分。
参考译文 皇帝想启用王安石,曾公亮极力推举。唐介说王安石不可担 当大任。皇帝问他原因,唐介回答说:“王安石好学但是思想古板,讨论的时 候,他的思想行为不切合实际事理,如果他当政,恐怕政策会经常变更。”唐 介退朝后,对曾公亮说:“王安石果真被重用,天下一定会陷入困顿之中,你们 应该知道。”皇帝问孙固,孙固回答说:“王安石文学才能很高,处于侍从献 纳的职位是可以的。宰相自有宰相的度量,王安石气量狭小不能容人。必 想求得贤明的宰相,吕公著、司马光、韩维是合适的人选。”皇帝却不这 样认为,最终(还是)重用王安石,对王安石说:“别人都认为你只知道经学,不 清楚世务。”王安石答道:“经学正是用来计划处理世务的。”皇帝说:“你认 为现在应该先实施什么政策?”王安石说:“要改变现在的风俗,公布新的法 令,(这)正是现在所急需做的事。”皇帝就采用了(他的意见)。
2024届 高考语文第一轮专题复习：文言文阅读指导 教学PPT
偏义复词和同义复词
【偏义复词】
• 有的合成词是由两个同义 或反义的单音节语素合成， 而用义却偏在其中一个语素 上，另一个则起陪衬作用。 • 假舟楫者，非能水也（只 有“舟”的意义，而没有 “楫”的意义） • 去来江口守空船（只有 “去”的意义，却没有“来” 的意义）
• 1、语义相近 • 今又一人，入人园圃，窃其桃李 • 园：种树的地方。 • 圃：种菜的地方。 • 2、语义相反、相对 • A、宫中府中，俱为一体，陟罚藏否， 不宜异同。
②表对象（对、向；给，替） ③表目的（为，为了） ④表原因（因为） ⑤表时间（在，当） （3）助词
表疑问、感叹、反诘等（呢）
所 （1）助词 ①“所+动词” （……的） ②“为……所”（被……） （2）名词（处所） （3）表概数（大概） （4）复音虚词（所以 ①表凭借（用来……的方法） ②表原因（……的原因）
以 （1）介词 ①表对象（把） ②表工具（拿、用） ③表身份（凭……身份） ④表原因（因、因为） ⑤表凭借（按照、凭借） ⑧表时间（在） （2）连词 ①表并列或递进
（而、又、而且、并且） ②表承接（而，或省去） ③表目的（来、用来、以致） ④表因果（……的原因） ⑤表修饰（而，或省去）
（3）副词（通“已”，已经） （4）动词（认为）
四、焉 （1）代词 ①第三人称（它） ②表疑问（什么）
（2）语气助词 ① （啊、呢、了） ②表停顿
（3）兼词（于是） （4）助词（然……的样子）
【双音节文言虚词】
1．不啻(不止、不亚于、无异于、至多) 2．比及（比至、逮至）(等到了) 3．得无（得亡、得微）(该不会、莫非、恐怕；能不) 4．而后(才、方才) 5．而况(何况) 6．而已(罢了) 7．否则(不然就) 8．何其（胡其、曷其、奚其）(为什么、怎么”；多么，怎么” ) 9．何况(表递进) 10．何如（若何）(怎么样、什么样) 11．几何(多久、多少” ) 12．可得（可得而、可得以）(可以、可能) 13．奈何(怎么，怎么办) 14．且夫(再说) 15．若此(如此、这样)
文言文复习之实词一词多义21页PPT
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文言文复习之实词一词多义
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。——
文言文复习之实词一词多义
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。——
2023届高考语文复习备考之文言文实词课件64张
（2）“我有亲父兄” （偏义在“兄”， “父”是衬字）
（3）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 （偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰
“作”）
偏义复词
（4）此诚危急存亡之秋也 （ 偏义在“亡”，“存”是衬字）
（5）但欲求死，不复顾利害。 （ 偏义在“害”，“利”是衬字）
（6）缘溪行，忘路之远近。 （ 偏义在“远”，“近”是衬字）
• 形容词的使动用法，使宾语所代表的人或事 物具有这个形容词所表示的性质或状态
形容词活用
• 巫医乐师百工之人，不耻相师。 • 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋
永福也。 • 吾妻之美我者，私我也。 • 是故明君贵五谷而贱金玉。 • 夫差智太宰嚭而愚子胥，故灭于越。 • 形容词的意动用法，是主观上认为宾语所代
古今词义完全不同 词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 词义强化 感情色彩变化 名称说法改变
完全不同
1、该 • 仁圣之事既该,帝王之道备矣。 • 完备 2、艺 • 艺麻如之何 • 种植 3、抢 • 我决起而飞，抢榆枋。 • 碰、撞
词义扩大
• 1、购 • 夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万
户。 • 悬赏征求
数词活用
• 对曰：“不嗜杀人者能一之。” • 六王畢，四海一。 • 女也不爽，士贰其行；士也罔极，二三其德。
• 数词活用为动词
动词活用
• 夫大国，难测也，惧有伏焉。 • 追亡逐北。 • 盖其又深，则其至又加少矣 • 燕赵之收藏
• 动词活用为名词，动词出现在主语或宾语的 位置上
名词活用
• 既东封郑 • 齐威王欲将孙膑 • 君王之于越也，繄起死人而肉白骨 • 尔欲吴王我乎 • 徐孺下陈蕃之榻
• 使动用法
名词作状语
（3）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 （偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰
“作”）
偏义复词
（4）此诚危急存亡之秋也 （ 偏义在“亡”，“存”是衬字）
（5）但欲求死，不复顾利害。 （ 偏义在“害”，“利”是衬字）
（6）缘溪行，忘路之远近。 （ 偏义在“远”，“近”是衬字）
• 形容词的使动用法，使宾语所代表的人或事 物具有这个形容词所表示的性质或状态
形容词活用
• 巫医乐师百工之人，不耻相师。 • 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋
永福也。 • 吾妻之美我者，私我也。 • 是故明君贵五谷而贱金玉。 • 夫差智太宰嚭而愚子胥，故灭于越。 • 形容词的意动用法，是主观上认为宾语所代
古今词义完全不同 词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 词义强化 感情色彩变化 名称说法改变
完全不同
1、该 • 仁圣之事既该,帝王之道备矣。 • 完备 2、艺 • 艺麻如之何 • 种植 3、抢 • 我决起而飞，抢榆枋。 • 碰、撞
词义扩大
• 1、购 • 夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万
户。 • 悬赏征求
数词活用
• 对曰：“不嗜杀人者能一之。” • 六王畢，四海一。 • 女也不爽，士贰其行；士也罔极，二三其德。
• 数词活用为动词
动词活用
• 夫大国，难测也，惧有伏焉。 • 追亡逐北。 • 盖其又深，则其至又加少矣 • 燕赵之收藏
• 动词活用为名词，动词出现在主语或宾语的 位置上
名词活用
• 既东封郑 • 齐威王欲将孙膑 • 君王之于越也，繄起死人而肉白骨 • 尔欲吴王我乎 • 徐孺下陈蕃之榻
• 使动用法
名词作状语
文言实词之一词多义ppt精品课件
③北蛮夷之鄙未人开，化未见天子，故振慑（《荆轲刺秦王》）
④肉食者鄙（见《识曹刿浅论战》）
⑤孔子鄙其轻小视器（（动《训）俭示康》）
“本义”由何构成？造字的“字形”
•鄙，甲骨文（囗，邑，表示聚居地）（廪，设
在田野的临时谷仓），造字本义：垦荒耕种的农村 边邑。
小结：字形“演”义
词义引申脉络
边鄙（名）
→ 鄙俗（形） →鄙视（动）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 Biblioteka 0、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
逃跑 1.沛公今有急事，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》）
失去 2.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（《六国论》）
灭亡 3.焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
通“无” 4.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
小结：本义引申
二、巩固提升
一、解释下列加点的“鄙”字 ①蜀之鄙有二僧（《为学》） 边界 以…为边邑（动） ②越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）
拜访 A、缙绅大夫游与西山，必造其庐焉 造：建造
B、非独以其色之洁白为可尚也
尚：推崇
C、今又济之以雪
济：加上
D、以屋名雪，讴不韪欤
韪：正确
“造”的词义引申
④肉食者鄙（见《识曹刿浅论战》）
⑤孔子鄙其轻小视器（（动《训）俭示康》）
“本义”由何构成？造字的“字形”
•鄙，甲骨文（囗，邑，表示聚居地）（廪，设
在田野的临时谷仓），造字本义：垦荒耕种的农村 边邑。
小结：字形“演”义
词义引申脉络
边鄙（名）
→ 鄙俗（形） →鄙视（动）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 Biblioteka 0、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
逃跑 1.沛公今有急事，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》）
失去 2.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（《六国论》）
灭亡 3.焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
通“无” 4.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
小结：本义引申
二、巩固提升
一、解释下列加点的“鄙”字 ①蜀之鄙有二僧（《为学》） 边界 以…为边邑（动） ②越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）
拜访 A、缙绅大夫游与西山，必造其庐焉 造：建造
B、非独以其色之洁白为可尚也
尚：推崇
C、今又济之以雪
济：加上
D、以屋名雪，讴不韪欤
韪：正确
“造”的词义引申
高考复习文言文实词(一词多义)PPT (共27张PPT)
１、同义词\近义次词之间细致琢磨__还原到译文中去
２、对于比较生疏的意思要加强记忆
安 1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安）
文言文实词(一词多义)
辨别文言实词在不同语言环境中的意思
句子中的意思
-----追求准确
爱
1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）
察 1徐而察之，则山下皆石穴罅 2向察众人之议，专欲误将军 3虽不能察 ，必以情 4人又谁能以身之察察 5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
（仔细看，观察） （考虑）
（了解，弄清楚）
（看清楚） （精明）
（察察 ，洁白的样子）
朝chao 1朝服衣冠（zhao 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝庭） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向）
在文章中的 意思
-------依据前后内容推断
子罕以不贪为宝
《左传》
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝， 尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧， 不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸 其里，使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
２、对于比较生疏的意思要加强记忆
安 1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安）
文言文实词(一词多义)
辨别文言实词在不同语言环境中的意思
句子中的意思
-----追求准确
爱
1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）
察 1徐而察之，则山下皆石穴罅 2向察众人之议，专欲误将军 3虽不能察 ，必以情 4人又谁能以身之察察 5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
（仔细看，观察） （考虑）
（了解，弄清楚）
（看清楚） （精明）
（察察 ，洁白的样子）
朝chao 1朝服衣冠（zhao 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝庭） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向）
在文章中的 意思
-------依据前后内容推断
子罕以不贪为宝
《左传》
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝， 尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧， 不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸 其里，使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
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文言文高考专题
四类文言文实词卡卡 信息循环 高效学习
年份 2022 2021
卷别 新高考II 全国甲
全国乙
浙江 新高考I 新高考Ⅰ
题干表述
设题角度
命题特点
翻译：禹数与语，其人勇
鸷有智谋，诸将鲜能及者 实词：数、语、勇鸷、鲜
。”
下列对文中加点的词语及 相关内容的解说，不正确 的一项是
实词：约车、宣言、孤国、阴 合 ①实词考查有两种方
一、名词活用
1.名词活用为状语 在现代汉语中，名词一般不直接用作状语修饰谓语动词；但在文言文中 ，有些名词却常用在动词、形容词前面作状语，起修饰、限制作用。主 要有：①时间名词“日”“夜”“月”“岁”等作状语；②方位名词“ 南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；③普通名词作状语。
试找出下列句中名词活用为状语的词，并试着找出活用的规律和特点。 (1)东犬西吠：_西__ (2)吾妻死之年所手植也：__手__ (3)良庖岁更刀：__岁__ (4)蝉蜕于浊秽：__蝉__ (5)余自齐安舟行适临汝：__舟__ (6)常以身翼蔽沛公：_翼___ (7)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：_席__、__包__、__囊____ (8)大石侧立千尺：_侧___
知识拓展
反训词
在古汉语中，同一词语在不同的语言环境里可以表达出正反对立的
两个意思，这种词叫反训词。
这样的词语有：
①“沽”，买或卖； ②“置”，置办或放弃；
③“报”，报恩或报仇； ④“从”，跟随或率领；
⑤“纳”，收进或交出； ⑥“迁”，升官或降职；
⑦“市”，卖出或买入。
二 一词多义
卡卡
【词语的意义】
词语
古义
今义
变化类型
四类文言文实词卡卡 信息循环 高效学习
年份 2022 2021
卷别 新高考II 全国甲
全国乙
浙江 新高考I 新高考Ⅰ
题干表述
设题角度
命题特点
翻译：禹数与语，其人勇
鸷有智谋，诸将鲜能及者 实词：数、语、勇鸷、鲜
。”
下列对文中加点的词语及 相关内容的解说，不正确 的一项是
实词：约车、宣言、孤国、阴 合 ①实词考查有两种方
一、名词活用
1.名词活用为状语 在现代汉语中，名词一般不直接用作状语修饰谓语动词；但在文言文中 ，有些名词却常用在动词、形容词前面作状语，起修饰、限制作用。主 要有：①时间名词“日”“夜”“月”“岁”等作状语；②方位名词“ 南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；③普通名词作状语。
试找出下列句中名词活用为状语的词，并试着找出活用的规律和特点。 (1)东犬西吠：_西__ (2)吾妻死之年所手植也：__手__ (3)良庖岁更刀：__岁__ (4)蝉蜕于浊秽：__蝉__ (5)余自齐安舟行适临汝：__舟__ (6)常以身翼蔽沛公：_翼___ (7)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：_席__、__包__、__囊____ (8)大石侧立千尺：_侧___
知识拓展
反训词
在古汉语中，同一词语在不同的语言环境里可以表达出正反对立的
两个意思，这种词叫反训词。
这样的词语有：
①“沽”，买或卖； ②“置”，置办或放弃；
③“报”，报恩或报仇； ④“从”，跟随或率领；
⑤“纳”，收进或交出； ⑥“迁”，升官或降职；
⑦“市”，卖出或买入。
二 一词多义
卡卡
【词语的意义】
词语
古义
今义
变化类型
2023届高考语文复习-文言文实词+课件33张
①“谷”，原是庄稼和粮食的总称；现在北方的“谷
示例
”专指小米，南方的“谷”则专指稻谷。②“锲而不 舍，金石可镂”(《劝学》)中的“金”，原来泛指一
切金属，现在专指黄金。
3．词义转移 阐释 词义由表示甲事物变为表示乙事物。
示例
“欲苟顺私情，则告诉不许”(《陈情表》)中的“告诉 ”，古义指“申诉(苦衷)”，现在指“对某某人说”。
②辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各 引申义与本义之间的联系紧密度相同。例如：
【词语的意义】
本义
引申义
比喻义
词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻 的手法，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转 义的一种。例如：
【词语的意义】
本义
引申义
比喻义
词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻 的手法，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转 义的一种。例如：
1.思考下列词语的古义和变化类型，完成下表。
词语 河 臭 走 怨 恨
卑鄙
古义 黄河 气味 跑 仇恨，怀恨 遗憾，不满 地位低，见识浅
今义 泛指一切河流
难闻的气味 步行 埋怨
仇恨，怀恨 (语言行为)恶劣
变化类型 词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 词义强化 感情色彩变化
2.思考下列词语的古义和变化类型，完成下面表格。
“此三者，吾遗恨也”(《五代史伶官传序》)中的“恨”，古义 是“遗憾”，今义是“仇恨”。
6．感情色彩变化
阐释 词语在使用过程中，感情色彩逐步发生了变化。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”(《念奴娇·赤壁怀古》)中
示例 的“风流”，古义是“杰出，英俊；有才华”，褒义词；今义是“ 生活放荡，男女关系不正当”，贬义词。
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文言文实词(一词多义)
句子中的意思
-----追求准确
爱
1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）
１、同义词\近义次词之间细致琢磨__还原到译文中去
根本。基础
3此之谓失其本心
本来，原来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4今存其本不忍废，道中
手自钞录
版本，稿本
5是无难，别具本间章 6若止印三二本 7此之谓失其本心 8本未倒置 9抑本其成败之迹
臣子给皇帝的奏章或书信 量词，书册的计量单位 天赋的善心 树根，树梢，主次，先后
（推究本源、考查）
鄙 1、蜀之鄙有二僧， 其一贫，其一富
2、鄙贱之人，不知 将军宽之至此也 3、鄙人?
高考复习文言文实词（一词多义）PPT 【精品 课件】
曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相 当于“连----都----”或“竟”、竟然“） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通“增”，增加）
高考复习文言文实词（一词多义）PPT 【精品 课件】
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狐假虎威 《战国策》 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我 也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命 也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后， 观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与 之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以 为畏狐也。
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诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意）
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除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） ４予除右丞相兼枢密使（拜官授职）
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察 1徐而察之，则山下皆石穴罅 （仔细看，观察）
2向察众人之议，专欲误将军
（考虑）
3虽不能察 ，必以情
（了解，弄清楚）
4人又谁能以身之察察 （察察 ，洁白的样子）
5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
（看清楚） （精明）
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２、对于比较生疏的意思要加强记忆
安 1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安）
密切关注词语的活用现象
4、孔子鄙其小器
庸俗，浅陋，鄙俗
轻视 自称的谦词 边界地方
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兵
1收天下之兵，聚之咸阳 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 3故上兵伐谋，其次伐交 4左右欲兵之 5兵符：
１、兵器，军械
２、 士兵，军队
３、 用兵策略，战略 ４、 用兵器杀人
５古代兵用的凭证
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乘cheng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（趁，冒着） 4比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时 一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（四）
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辞高考复习文言文实词（一词多义）PPT【精品课件】 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（借口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞 别） 6，陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计教） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令:应酬的 言辞 ） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉） 10近者奉辞伐罪（命令）
被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通“披”穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”散开） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）
不可忽视通假字
本 1凡植木之隆，其本欲舒，草本的根或茎干
2盖亦反其本矣
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画蛇添足 《战国策》 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓 曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。 请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持 卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。” 未成。一人之蛇先成，夺其卮曰： “蛇固无足，子安能为之足？”遂饮 其酒。 为蛇足者，终亡其酒。
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在文章中的 意思 -------依据前后内容推断
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子罕以不贪为宝 《左传》
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝， 尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧， 不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸 其里，使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
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朝chao 1朝服衣冠（zhao 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝庭） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向）
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句子中的意思
-----追求准确
爱
1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）
１、同义词\近义次词之间细致琢磨__还原到译文中去
根本。基础
3此之谓失其本心
本来，原来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4今存其本不忍废，道中
手自钞录
版本，稿本
5是无难，别具本间章 6若止印三二本 7此之谓失其本心 8本未倒置 9抑本其成败之迹
臣子给皇帝的奏章或书信 量词，书册的计量单位 天赋的善心 树根，树梢，主次，先后
（推究本源、考查）
鄙 1、蜀之鄙有二僧， 其一贫，其一富
2、鄙贱之人，不知 将军宽之至此也 3、鄙人?
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曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相 当于“连----都----”或“竟”、竟然“） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通“增”，增加）
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狐假虎威 《战国策》 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我 也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命 也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后， 观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与 之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以 为畏狐也。
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诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意）
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除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） ４予除右丞相兼枢密使（拜官授职）
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察 1徐而察之，则山下皆石穴罅 （仔细看，观察）
2向察众人之议，专欲误将军
（考虑）
3虽不能察 ，必以情
（了解，弄清楚）
4人又谁能以身之察察 （察察 ，洁白的样子）
5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
（看清楚） （精明）
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安 1风雨不动安如山？（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安）
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4、孔子鄙其小器
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兵
1收天下之兵，聚之咸阳 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 3故上兵伐谋，其次伐交 4左右欲兵之 5兵符：
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２、 士兵，军队
３、 用兵策略，战略 ４、 用兵器杀人
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子罕以不贪为宝 《左传》
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝， 尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧， 不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸 其里，使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
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