《谏逐客书》一课一练带答案【部编版必修下册】
《谏逐客书》一课一练带答案【部编版必修下册】班级：姓名：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之纵，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。
此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。
夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。
今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。
今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《》(中华书局2014年版)。
李斯（？一前208)，上蔡（今属河南）人，荀子的弟子，入秦为客卿。
前237年，秦王赢政接受宗室大臣建议，下令驱逐在秦的六国客卿。
李斯身在被逐之列，于是作此书劝谏，为秦王采纳。
②【缪公】。
③【西取由余于戎】。
戎，。
④【东得百里奚于宛】。
后逃亡到楚国宛（今河南南阳）地，为楚人所俘，秦穆公知道他有才能，以五张羊皮将他赎回，授以国政，号“五羖大夫”。
⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔，百里奚的朋友，有才能。
因百里奚荐举，秦穆公请他入秦，委任为上大夫。
⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹，晋国大夫丕郑之子，丕郑被晋惠公杀死后，丕豹投奔秦国，被秦穆公委任为大夫。
公孙支，秦大夫。
来，。
⑦【并】。
⑧【孝公用商鞅之法】孝公，即秦孝公，战国时秦国国君。
商鞅，公孙氏，名献，卫国人，战国时政治家。
因功封于商（今陕西商洛东南），号商君，故称商鞅。
⑨【殷盛】。
⑩【乐用】。
⑪【获楚、魏之师】。
前340年，商鞅率军大败魏军，俘获魏公子魏公子卬，逼迫魏割河西之地与秦。
同年又南侵楚，战况不详，据此，当也是秦军获胜。
⑫【举】。
⑬【治强】。
治，。
⑭【惠王用张仪之计】惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之子，初号惠文君，后称惠王。
他任用张仪为相，采取连横策略，屡败魏、韩、赵、楚等国，降服巴、蜀，取得许多土地，使秦国更为强盛。
张仪，战国时魏国人，纵横家。
⑮【拔三川之地】。
拔，。
三川之地，。
秦惠王时，张仪请出兵三川，未能实现。
至秦武王时攻取。
⑯【巴、蜀】巴，指巴国，在今四川东部和重庆一带；蜀，指蜀国，在今四川中部偏西一带。
前316年，秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀，在其地分别设置巴郡、蜀郡。
⑰【上郡】原为魏郡，在今陕西北部，前328年被魏割让给秦。
⑱【汉中】原为楚地，在汉水中游一带，前312年被秦攻取。
⑲【包九夷】。
包，。
九夷，。
⑳【制鄢、郢】。
鄢，楚国别都，在今湖北宜城东南。
郢，楚国都城，在今湖北荆州市荆州区西北。
前279年，秦将白起攻取鄢，翌年又攻取郢。
㉑【东据成皋之险】。
成皋，原为韩邑，在今河南荥阳，地势险要，前249年被秦攻取。
㉒【散六国之从】。
当时韩、魏、燕、赵、齐、楚六国联盟抗秦，称为合纵。
从，。
㉓【施】。
㉔【昭王得范雎，废穰侯，逐华阳】昭王，即秦昭襄王，战国时秦国回君。
范雎，战国时魏国人。
先被昭王拜为客卿，指出秦昭王母宜太后擅权，权贵用事，将危及昭王的统治。
昭王遂下令废宣太后，将穰侯、华阳君等贵戚放逐到关外，并拜范雎为相，封于应（今河南平顶山西），称应侯。
穰侯，即魏冉，宣太后异父弟，曾多次任秦相，封于穰(今河南邓州），称穰侯。
华阳，即华阳君芈戎，宣太后同母弟，曾任将军等职，与魏冉同掌国政，受封于华阳（今河南新郑北)，故称华阳君。
㉕【公室】。
㉖【杜私门】。
杜，。
私门，。
㉗【向使】。
㉘【昆山】。
㉙【随、和之宝】即随侯珠与和氏璧，传说中春秋时随侯得到的宝珠和楚人卞和所获的美玉。
㉚【明月】宝珠名。
㉛【服太阿之剑】。
服，。
太阿，古代名剑，相传为春秋时著名工匠欧冶子、干将所铸。
㉜【纤离】。
㉝【建翠风之旗】。
建，。
㉞【灵鼍】即杨子鳄，古人认为有灵性，皮可蒙鼓。
㉟【犀象之器】。
㊱【玩好】。
㊲【駃騠】骏马名。
㊳【西蜀丹青】。
丹，。
青，。
㊴【下陈】。
㊵【宛珠】。
㊶【傅玑之珥】。
傅，。
玑，。
㊷【阿缟】。
㊸【随俗雅化】。
㊹【佳冶】。
㊺【击瓮叩缶】。
这是秦国的风俗。
瓮，用来汲水的陶器，口小而腹大。
缶，一种瓦制的打击乐器。
㊻【搏髀】。
搏，。
髀，。
㊼【《郑》《卫》《桑间》】指郑国、卫国一带的乐曲。
桑间，原是卫国濮水边的地名，在今河南濮阳南，相传卫国青年男女常在濮水上欢会歌唱。
㊽【《昭》《虞》《武》《象》】都是传说中的古乐名，这里泛指古乐。
《昭》，即《韶》，传说中舜时的乐曲。
㊾【适观】。
㊿【人民】和下文的“众庶”，。
①【择】。
②【就】。
③【却】。
④【充】。
⑤【五帝三王】五帝，《史记·五帝本纪》指。
三王，指夏、商、周三代开国君主，即。
⑥【黔首】。
黔，。
⑦【资】。
⑧【业】。
⑨【藉寇兵而赍盗粮】。
藉，。
赍，。
二、重点句子翻译：1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，２、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
３、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
４、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
５、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
６、今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
三、课内简答题：1.试分析《谏逐客书》一文的论证思路。
2. 《谏逐客书》中的比喻论证比较典型，试加以分析。
3.铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。
试结合文章内容分析本文运用铺陈的特点。
4. 《谏逐客书》一文有理有据地阐明了自己的观点，逻辑严密，雄辩有力。
试分析本文的写作特色。
阅读文段一、昔谬公求士，西取由余于戎，东得百里美于宛，迎寒叔于宋，来玉豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而谬公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞋之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拨三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制郁、邱，东据成皋之险，割膏胰之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范堆，废攘侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，容何负于秦哉?１、能体现这段文字中心论点的是哪几句?２、概要文中所列举的论据。
３、这段论证的说服力来自哪里?阅读文段二：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓 "藉寇兵而责盗粮"者也。
４、概括这段文字的旨意。
５、这段话可划分为两部分，请概括各部分的大意。
６、划分前一部分的层次，概括层次大意。
７、前后两部分构成怎样的关系?从这里可以看出这段整体上采用了什么论证方法?８、前后两部分各自又采取了怎样的论证方法?阅读文段三：夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。
今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
９、这段文字中，什么地方运用了对比论证法?１０、从这里可以体会到本文能够说服秦王的关键在什么地方?B卷：能力提升四、理解性默写：1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：，。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：，。
3、作者认为秦王选取人才的原则是，。
如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像，故能成其大；，故能就其深。
5.《谏逐客书》的中心论点“，”，即认为驱逐客卿是错误的。
6.《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”，，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。
五、文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向使．．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：六、选择题：1、《谏逐客书》的中心论点是( )A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的2、《谏逐客书》中说:"此四君者，皆以客之功"，这“四君"不包括的是( )A、秦穆公B、秦孝公C、秦始皇D、秦惠王3、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．①士不产于秦，而．愿忠者众② 劳苦而．功高如此B．①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇C．①然则是所重者在乎．色乐珠玉②而所轻者在乎．人民也D．①今乃．弃黔首以资敌国②乃不知有汉，无论魏晋4、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A、排比对偶联翩，行文气势充沛B、论据充分，事实胜于雄辩C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害5、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( )A、批评秦王声色误国B、宣扬秦国强大富足C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D、阐发重物轻人不能统一天下的道理6、在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是 "藉寇兵而赍盗粮"，后说驱逐客卿是 "损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯"，这两者在论证方法上的不同是( ) A、前者是类比法，后者是归纳法 B、前者是对比法，后者是归纳法C、前者是类比法，后者是对比法D、前者是演绎法，后者是对比法7、李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
统编版高中语文必修下册《谏逐客书》课后练习
《谏逐客书》课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题(共0分)1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．缪．公(liào)蹇．叔(jiǎn)西戎．(rónɡ)殷．盛(yīn)B．膏腴．(yú)范雎．(suí)灵鼍．(tuó)如晤．(wù)C．叩缶．(fǒu)黔．首(qián)赍．粮(jī)恸．哭(tònɡ)D．商鞅．(yānɡ)连横．(hénɡ)搏髀．(bì)双栖．(xī)2．下列各句中加点词解释有误的一项是（）A．来．丕豹、公孙支于晋来：招致B．夫击瓮叩缶弹筝搏．髀搏：拍打C．至今治．强治：治理D．河海不择细流，故能就．其深就：成就3．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A．老吾老，以及．．人之老B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利．．C．汝可以模拟．．得之D．此吾所以．．敢率性就死不顾汝也4．下列选项中不全含有通假字的一项是（）A．遂散六国之从称心快意，几家能彀B．河海不择细流辛未三月念六夜四鼓C．向使四君却客而不内此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D．内自虚而外树怨于诸侯吾灵尚依依旁汝也5．下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A．瓜．分之日可以死意洞手．书B．使之西面事．秦汝幸而偶．我C．当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利幼．吾幼，以及人之幼D．故能明．其德不忍独善．其身6．下列各句中加点实词解释有误的一项是（）A．藉寇兵而赍．盗粮赍：送给B．获楚、魏之师，举．地千里，至今治强举：攻克C．河海不择．细流，故能就其深择：选择，选取D．却宾客以业．诸侯业：使成就霸业7．下列各句的句式不是特殊句式的一项是（）A．并国二十B．民以殷盛，国以富强C．西取由余于戎D．昔穆公求士8．下列对句中加点字词的解释，不正确的一项是（）①藉寇兵．而赍盗粮兵：武器①举．地千里，至今治强举：攻克、占领①而随俗雅化佳冶．．窈窕赵女不立于侧也佳冶：娇美妖冶①臣闻吏议逐客，窃以为过．矣过：过分①夫物不产于秦，可宝．者多宝：珍宝①是以太山不让．土壤，故能成其大让：拒绝①藉寇兵而赍．盗粮赍：付与、送给A．①①B．①①C．①①D．①①9．对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．臣闻吏议逐客，窃以为过．矣过：错B．而陛下说．之，何也说：说到，提及C．是以太山不让．土壤让：推辞，拒绝D．藉寇兵而赍．盗粮赍：付与，送给10．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．①士不产于秦，而．愿忠者众①仁义不施而．攻守之势异也B．①今乃弃黔首以．资敌国①损民以．益仇C．①然则是所重者在乎．色、乐、珠玉①而所轻者在乎．人民也D．①今乃．弃黔首以资敌国①今其智乃．反不能及11．下列对《谏逐客书》中相关词语内容的解说，不正确的一项是（）A．客：指外来的人，与“主”相对，也指外出或寄居、旅居他乡的人。
《谏逐客书》注释、文言现象、翻译、简答题【必修下册】
《谏逐客书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：①选自《史记·李斯列传》(中华书局2014年版)。
李斯（？一前208)，楚国上蔡（今属河南）人，荀子的弟子，入秦为客卿。
前237年，秦王赢政接受宗室大臣建议，下令驱逐在秦的六国客卿。
李斯身在被逐之列，于是作此书劝谏，为秦王采纳。
②【缪公】即秦稳公。
③【西取由余于戎】由余，原为戎王的臣子，后入秦，为秦穆公重用，帮助秦国攻灭西戎众多小国，称霸西戎。
戎，古代对西部各少数民族的称呼。
④【东得百里奚于宛】百里奚，原为虞大夫，虞亡时为晋所俘，作为晋献公女陪嫁之奴入秦。
后逃亡到楚国宛（今河南南阳）地，为楚人所俘，秦穆公知道他有才能，以五张羊皮将他赎回，授以国政，号“五羖大夫”。
⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔，百里奚的朋友，有才能。
因百里奚荐举，秦穆公请他入秦，委任为上大夫。
⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹，晋国大夫丕郑之子，丕郑被晋惠公杀死后，丕豹投奔秦国，被秦穆公委任为大夫。
公孙支，秦大夫。
来，招致、招揽。
⑦【并】兼并，吞并。
⑧【孝公用商鞅之法】孝公，即秦孝公，战国时秦国国君。
他任用商鞅实行变法，使秦国日益富强，奠定了日后统一天下的基础。
商鞅，公孙氏，名献，卫国人，战国时政治家。
因功封于商（今陕西商洛东南），号商君，故称商鞅。
⑨【殷盛】殷实，富裕。
⑩【乐用】乐于为用。
⑪【获楚、魏之师】指战胜楚国、魏国的军队。
前340年，商鞅率军大败魏军，俘获魏公子魏公子卬，逼迫魏割河西之地与秦。
同年又南侵楚，战况不详，据此，当也是秦军获胜。
⑫【举】攻克，占领。
⑬【治强】安定强盛。
治，社会安定。
⑭【惠王用张仪之计】惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之子，初号惠文君，后称惠王。
他任用张仪为相，采取连横策略，屡败魏、韩、赵、楚等国，降服巴、蜀，取得许多土地，使秦国更为强盛。
谏逐客书、与妻书文言现象、句子翻译、默写习题【高中部编版必修下册第11课】
必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》习题及答案班级：姓名：说明：最新部编版必修下册教材，第十一课共两篇古文，集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题。
一、《谏逐客书》【习题】一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向．使．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二）理解性默写：1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因：，。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因：，。
3、作者认为秦王选取人才的原则是，。
如此重物轻人，决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像，故能成其大；，故能就其深。
5.《谏逐客书》的中心论点“，”，即认为驱逐客卿是错误的。
6.《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”，，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。
11.1《谏逐客书》 课时练(含答案)2024春高中语文统编版必修下册
第11课(1)谏逐客书一、课内基础练1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．来．丕豹、公孙支于晋来：招致，招揽B．至今治．强治：治理C．弹筝搏．髀搏：击打，拍打D．故能就．其深就：成就2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．强公室，杜．私门杜：堵塞，封闭B．功施．到今施：施加C．是以太山不让．土壤让：辞让，拒绝D．则是宛珠之簪、傅．玑之珥傅：附着，加上3．下列句子中，不含通假字的一项是()A．遂散六国之从B．河海不择细流C．藉寇兵而赍盗粮D．则是夜光之璧不饰朝廷4．下列句子中，加点词的用法和例句相同的一项是()例句：西．取由余于戎A．快．耳者，真秦之声也B．故能明．其德C．蚕．食诸侯D．却宾客以业．诸侯5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李斯《谏逐客书》中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明“__________________，____________________”。
(2)李斯《谏逐客书》中，开篇即直入主题、表明观点的句子是“________________，________________”。
(3)李斯《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君王为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是“____________________________”。
难字专练写对写好二、语言文字运用阅读下面的文字，完成6～8题。
秦始皇统一中国后，颁布了一系列规章制度。
其中最重要的一项，便是采用小篆，统一文字。
公元前219年，秦始皇东巡泰山，命丞相李斯刻石于泰山绝顶，以炫耀其(1)____________。
其后，秦始皇又数次前往东方和南方地区巡游，每到一个地方，便祭祀名山，刻石竖碑，为其歌功颂德。
后人将这些刻石碑文统称为秦刻石。
这些刻石均由丞相李斯采用小篆书写，字体潇洒优雅，备受赞赏。
秦朝的这些刻石碑，虽然今天大都已被毁坏湮没，难窥全貌，却是书法与石刻艺术上的一项辉煌壮举，对推动石刻碑碣风雅文化的发展，起到了极其重要的作用。
2023年统编版高中语文必修下册《谏逐客书》同步练习附答案
2023年统编版高中语文必修下册《谏逐客书》同步练习附答案一、基础知识1、下列各句中，加粗的词解释不正确的一项是( )A.来丕豹、公孙支于晋来：归顺B.强公室，杜私门杜：堵塞、封闭C.适冬之望日前后适：恰逢D.汝其善抚之，使之肖我肖：相像，类似2、下列加粗词的活用类型，与例句相同的一项是( )例句：蚕食诸侯，使秦成帝业A.然则是所重者在乎色、乐、珠玉B.内自虚而外树怨于诸侯C.汝幸而偶我D.当尽吾意为幸3、下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )A.而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也译文：那些随俗推移由高雅而变化成娇美妖冶的佳丽，也不会立于陛下的身旁B.由此观之，客何负于秦哉译文：从这些情形去看，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢C.快意当前，适观而已矣译文：无非是为了取乐于当前，适于观听罢了D.今乃弃黔首以资敌国译文：现在却放弃百姓去资助敌国4、下列对句中加粗字词的解释，不正确的一项是( )①藉寇兵而赍盗粮兵：武器②举地千里，至今治强举：攻克、占领③而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也佳冶：娇美妖冶④臣闻吏议逐客，窃以为过矣过：过分⑤夫物不产于秦，可宝者多宝：珍宝⑥是以太山不让土壤，故能成其大让：拒绝⑦藉寇兵而赍盗粮赍：付与、送给A.①⑥B.②⑦C.③⑥D.④⑤5、下列加粗字的活用类型，与例句相同的一项是( )例句：娱心意、说耳目者A.然则是所重者在乎色、乐、珠玉B.内自虚而外树怨于诸侯C.弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者D.此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之6、下列句中，不含通假字的一项是( )A.则是宛珠之簪、傅玑之珥B.西蜀丹青不为采C.昔缪公求士D.东据成皋之险7、下列对文中相关常识的表述,不正确的一项是( )A.诸侯,是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分侯、伯二等。
周制,诸侯名义上需服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以及出兵勤王等。
B.翠凤,以翠羽装饰的风形旗帜。
谏逐客书练习题及答案
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姓名：
说明：精心整理了五个方面的习题——重点文言现象（通假字、古今异义、词类
活用、特殊句式） 、赏析辨识选择题、课内阅读题、课外文言文阅读拓展，题型
既夯实基础，又提升能力。
【习题】
一）文言现象积累： 1、找出下列句中的通假字并解释： ①遂散六国之从：
B
、前者是对比法，后者是归纳法
C、前者是类比法，后者是对比法
D
、前者是演绎法，后者是对比法
５、李斯在 《谏逐客书》中说 :" 泰山不让土壤，故能成其大 ; 河海不择细流，故
能就其深 ; 王者不却众庶， 故能明其德。 " 这里所采用的修辞手法和论证方法不正
确的一项是 ( )
A 、排比
B
、对偶
C 、比喻
A．臣闻吏议逐客，窃以为过 ．矣 过：错
B．而陛下说．之，何也 说：说到，提及
C．是以泰山不让．土壤，故能成其大 让：推辞，抛弃
D．藉寇兵而赍．盗粮 赍：给予，送给
８、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（
）
A．① 士不产于秦，而．愿忠者众
② 仁义不施而．攻守之势异也
B．① 今乃弃黔首以．资敌国
B．本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六
国论》中的六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。
C．“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色 和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D．黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”， 后来成了平民的代称。汉贾谊《过秦论》：“焚百家之言，以愚黔首。”
谏逐客书练习题及答案
《谏逐客书》精品习题及答案【部编版高一下册】班级：姓名：说明：精心整理了五个方面的习题——重点文言现象（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、赏析辨识选择题、课内阅读题、课外文言文阅读拓展，题型既夯实基础，又提升能力。
【习题】一）文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向使．．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二）选择题：1、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A、排比对偶联翩，行文气势充沛B、论据充分，事实胜于雄辩C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害2、《谏逐客书》的中心论点是( )A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的3、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( )A、批评秦王声色误国B、宣扬秦国强大富足C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D、阐发重物轻人不能统一天下的道理4、在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是 "藉寇兵而赍盗粮"，后说驱逐客卿是 "损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯"，这两者在论证方法上的不同是( ) A、前者是类比法，后者是归纳法 B、前者是对比法，后者是归纳法C、前者是类比法，后者是对比法 D、前者是演绎法，后者是对比法５、李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
2020-2021学年高中语文必修下册统编版11《谏逐客书》练习【含答案】
《谏逐客书》练习一、通假字1.遂散六国之从2.而陛下说之3.河海不择细流4.藉寇兵而赍盗粮二、古今异义此非所以跨海内、制诸侯之术也。
古义：今义：连词，表示因果关系；名词，实在的情由或适宜的举动。
三、词类活用1.西取由余于戎，东得百里奚于宛2.遂霸西戎3.故能明其德4.使之西面事秦5.蚕食诸侯，使秦成帝业6.却宾客以业诸侯7.东据成皋之险8.强公室，杜私门9.说耳目者，必出于秦然后可10.歌呼呜呜快耳者11.然则是所重者在乎色、乐、珠玉12.而所轻者在乎人民也13.西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中四、一词多义1.过①窃以为过矣②三过其门而不入③过犹不及④过故人庄2.举①举地千里②举酒欲饮无管弦③举义兵以诛暴乱④百里奚举于市⑤杀人如不能举3.拔①拔三川之地②势拔五岳掩赤城③是以先帝简拔以遗陛下④力拔山兮气盖世4.致①今陛下致昆山之玉②此人可就见，不可屈致也③淋漓尽致5.兵①藉寇兵而赍盗粮②兵者，国之大事也③斩木为兵，揭竿为旗6.就①故能就其深②今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》③草创未就五、特殊句式：指出句式并翻译。
1.西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来不豹、公孙支于晋。
2.内自虚而外树怨于诸侯。
3.夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。
4.此五帝三王之所以无敌也。
5.并国二十。
6.举地千里。
7.民以殷盛，国以富强。
8.江南金锡不为用。
六、判断成语正误。
1.天空适于心灵散步、眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。
（）2.政府部门要完善乡村治理体系，大力弘扬文明新风，持续推动移风易俗，加强和创新乡村治理，确保乡村社会充满活力、安定有序。
（）3.新基建既不能冒进，也不能裹足不前，应在风险可控的前提下，积极推动较为成熟、安全性高的新基建项目的实施。
（）七、文化常识：判断下列古代文化常识的正误。
1.表：古代的一种文体，即给皇帝的书信、奏章。
战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》，到了汉代这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议。
《谏逐客书》文言现象、翻译、默写、选择、简答【部编版必修下册】
《谏逐客书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课内简答题】一、文言现象积累：1、找出下列句中的通假字并解释：①遂散六国之从：②四君却客而不内：③而陛下说之，何也？：④西蜀丹青不为采：⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥：2、指出下列加点字的文言现象并解释：①至今治．强：②西．取由余于戎：③西．并巴蜀：④使之西．面事秦：⑤使之西面事．秦：⑥蚕．食诸侯：⑦娱．心意、说耳目者：⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快．耳目者：⑨故能明．其德：⑩却宾客以业．诸侯：⑪强公室：3、重点加点文言词释义①窃．以为过矣：②窃以为过．矣：③移．风易俗：④举．地千里：⑤拔．三川之地：⑥包．九夷：⑦制．鄢、郢：⑧遂散．六国之从：⑨功施．到今：⑩杜私门．．：⑪向使．．四君却客而不内：⑫向使四君却．客而不内：⑬今陛下致．昆山之玉，：⑭服．太阿之剑：⑮树．灵鼍之鼓：⑯今弃击瓮叩缶而就．郑卫：⑰退．弹筝而取韶虞：⑱非秦者去．：⑲此非所以跨海内制诸侯之术．也：⑳是以太山不让．土壤：㉑故能成．其大：㉒此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也：㉓此所谓“藉寇兵而赍．盗粮”者也：㉔今逐客以．资敌国：㉕不可得．也：4、特殊句式①东得百里奚于宛：②遂霸西戎：③国以富强：④百姓乐用：⑤东据成皋之险：⑥江南金锡不为用：⑦西取由余于戎：二、重点句子翻译：1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，２、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
３、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
４、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
５、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。
６、今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
《谏逐客书、与妻书》注释、选择、阅读习题及答案【部编版必修下册】
第11课古文注释、选择、阅读习题及答案【部编版】第11课目录：1、谏逐客书/李斯2、与妻书/林觉民1、谏逐客书/李斯【部编版必修下册】一、重点课下注释默写：①选自《》(中华书局2014年版)。
李斯（？一前208)，上蔡（今属河南）人，荀子的弟子，入秦为客卿。
前237年，秦王赢政接受宗室大臣建议，下令驱逐在秦的六国客卿。
李斯身在被逐之列，于是作此书劝谏，为秦王采纳。
②【缪公】。
③【西取由余于戎】。
戎，。
④【东得百里奚于宛】。
后逃亡到楚国宛（今河南南阳）地，为楚人所俘，秦穆公知道他有才能，以五张羊皮将他赎回，授以国政，号“五羖大夫”。
⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔，百里奚的朋友，有才能。
因百里奚荐举，秦穆公请他入秦，委任为上大夫。
⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹，晋国大夫丕郑之子，丕郑被晋惠公杀死后，丕豹投奔秦国，被秦穆公委任为大夫。
公孙支，秦大夫。
来，。
⑦【并】。
⑧【孝公用商鞅之法】孝公，即秦孝公，战国时秦国国君。
商鞅，公孙氏，名献，卫国人，战国时政治家。
因功封于商（今陕西商洛东南），号商君，故称商鞅。
⑨【殷盛】。
⑩【乐用】。
⑪【获楚、魏之师】。
前340年，商鞅率军大败魏军，俘获魏公子魏公子卬，逼迫魏割河西之地与秦。
同年又南侵楚，战况不详，据此，当也是秦军获胜。
⑫【举】。
⑬【治强】。
治，。
⑭【惠王用张仪之计】惠王，即秦惠王，战国时秦国国君，孝公之子，初号惠文君，后称惠王。
他任用张仪为相，采取连横策略，屡败魏、韩、赵、楚等国，降服巴、蜀，取得许多土地，使秦国更为强盛。
张仪，战国时魏国人，纵横家。
⑮【拔三川之地】。
拔，。
三川之地，。
秦惠王时，张仪请出兵三川，未能实现。
至秦武王时攻取。
⑯【巴、蜀】巴，指巴国，在今四川东部和重庆一带；蜀，指蜀国，在今四川中部偏西一带。
前316年，秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀，在其地分别设置巴郡、蜀郡。
⑰【上郡】原为魏郡，在今陕西北部，前328年被魏割让给秦。
⑱【汉中】原为楚地，在汉水中游一带，前312年被秦攻取。