心理咨询师考试复习基础知识解析
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人脑中的（）。
A.似乎有效或真实的想法B.无效的而又不真实的想法C.无效的或不真实的想法D.似乎有效而真实的想法【答案】 A2、判断求助者是否适宜自己的咨询时，不相适宜的情况的类型不包括（）。
A.感性型B.欠缺型C.忌讳型D.冲突型【答案】 A3、关于道德的说法中，正确的是（）。
A.在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异B.道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范C.道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教D.“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重【答案】 A4、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减（）。
A.3B.4C.5D.6【答案】 C5、MMPI的Q量表高分提示受测者具有（）。
A.过度的防卫态度B.过分追求完美的倾向C.过多的理解错误D.逃避现实的倾向【答案】 D6、封闭式提问一般用于（）。
A.澄清事实真相B.叙述情绪反应C.剖析问题原因D.介绍事件背景【答案】 A7、心理咨询师在提出心理评估报告时，必须做原因诊断，原因诊断就是判定（）。
A.引发求助行为的原因B.求助者临床症状的类别C.引发心理问题的原因D.求助者临床症状的性质【答案】 C8、多重选择性问题是一种（）。
A.责备性问题B.修饰性反问C.开放式问题D.封闭式问题【答案】 D9、经历车祸的乘客对事故情景回忆不起来，最可能是（）。
A.顺行性遗忘B.处于灾难症候群的惊吓期C.强迫性回忆D.处于灾难症候群的恢复期【答案】 B10、你认为你的朋友中，他们（）。
A.全都对你很了解B.多数对你很了解C.少数对你了解D.几乎没有人了解你【答案】 A11、使用多重问题可能使求助者（）。
A.不知所措B.遗漏细节C.过度关注D.思路清晰【答案】 A12、拜金主义的实质是( )。
A.以赚取金钱为重大乐趣的人生观B.以金钱作为判断是非的根本标准C.极端吝啬的思想和行为D.—夜暴富的观念和行为【答案】 B13、随波逐流易受暗示的人，其意志品质缺乏（）。
2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析
2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析第一部分：基础知识第一章：心理学基础知识1. 心理学的定义心理学是研究心理现象及其规律的科学。
2. 心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法、案例研究法等。
第二章：生物学基础1. 神经系统的结构与功能神经系统由大脑、脊髓和神经组成，负责传递和处理信息。
2. 内分泌系统的结构与功能内分泌系统由各种内分泌腺组成，通过激素调节身体的生理活动。
第三章：发展心理学1. 心理发展的阶段心理发展可以分为婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成年期。
2. 影响心理发展的因素影响心理发展的因素包括遗传、环境、教育和个体差异。
第二部分：专业技能第一章：心理评估1. 心理评估的方法心理评估方法包括问卷调查、心理测验、面试和观察等。
2. 心理评估的步骤心理评估的步骤包括确定评估目的、选择评估工具、进行评估和分析评估结果。
第二章：心理咨询技能1. 咨询技巧咨询技巧包括倾听、提问、反馈、共情和支持等。
2. 咨询过程咨询过程包括建立关系、收集信息、设定目标、实施干预和评估效果。
第三章：心理诊断技能1. 诊断方法诊断方法包括病史采集、心理评估、观察和实验室检查等。
2. 诊断标准诊断标准包括症状标准、病程标准和严重程度标准。
第三部分：案例分析第一章：心理健康与心理疾病1. 心理健康的标准心理健康包括心理适应良好、情绪稳定、人际关系和谐等方面。
2. 心理疾病的类型与症状心理疾病包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等，各有不同的症状表现。
第二章：心理疾病案例分析1. 案例分析方法案例分析方法包括收集病史、评估症状、制定诊断和制定治疗计划等。
2. 案例分析示例提供一个具体的心理疾病案例，分析其症状、原因和治疗方法。
以上是2024年二级心理咨询师考试复资料及答案解析的概要，具体内容请参考相关教材和参考资料。
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是()。
A.选择性问题B.修饰性反问C.责备性提问D.解释性提问【答案】 D2、表演型人格障碍的特点不包括（）。
A.暗示性和依赖性特别强B.有过分做作和夸张的行为C.自我中心，很少考虑家人D.情绪变化无常，容易激动【答案】 C3、童年期思维结构的特点是（）。
A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思维不可逆D.不能把握本质特征【答案】 A4、在下列人格测验中，采用因素分析法编制的是（）。
A.爱德华个人偏好量表B.明尼苏达多项人格测验C.卡特尔16种人格因素测验D.杰克逊人格问卷【答案】 C5、按照中国常模标准,MMPI的T分在（ )以上，便可视为可能有病理性异常表现。
A.55 分B.60 分C.65 分D.70 分【答案】 B6、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。
A.出现错误的认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应【答案】 C7、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（）。
A.激情B.心境C.应激D.情感【答案】 C8、韦氏成人智力测验(WAIS-RC)中操作测验包含的分测验的数量是()A.11个B.6个C.12个D.5个【答案】 D9、SCL-90总分减分率的计算公式为（）。
A.(治疗后总分-治疗前总分）/治疗后总分B.(治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分C.(治疗前总分-治疗后总分）/治疗后总分D.(治疗后总分-治疗前总分）/治疗前总分【答案】 B10、实施冲击疗法，出现极限水平的标志是()。
A.家属不忍心看B.求助者情绪逆转C.求助者受不了D.求助者气促出汗【答案】 B11、可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息的回访方式是（）。
A.电话B.面谈C.通信D.追踪卡【答案】 B12、如果有同事误解了你，并说了些阴阳怪气的话，你会( )。
心理咨询师知识点(详细重点版)
考试内容（一）理论知识部分考试内容《第一章普通心理学》第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。
二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。
（识记）（认知，情绪、情感，意志属于心理过程，后者属于心理特性）心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特性。
（领会）第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生、班杜拉、司金娜、巴普洛夫3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德、荣格、埃尔克森安娜三大势力：行为主义、精神分析、人本主义三、当代心理学研究的主要取向（领会）第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（应用）（一）客观性原则（二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用）（一）自然（一般）观察法（识记）（二）调查法（识记）（三）个案法（识记）（四）实验法（识记）第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义（识记）神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统——12对脑神经和31对脊神经（或躯体神经系统和自主神经系统）（自主神经又可分为交感神经和副交感神经）（识记）三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑（或脊髓、脑干、间脑、小脑和端脑（平常所说的大脑））（识记）脑干：中脑（瞳孔反射和眼动），脑桥，延脑（支配呼吸和心跳），脑干网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构间脑：丘脑（大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢）、上丘脑（嗅觉和某些激素的调节）、下丘脑（调节内脏系统的活动）、底丘脑（调节肌张力）四、大脑皮层的结构与功能（识记）颞叶：听觉，听觉中枢位于颞上回和颞中回。
心理咨询师(基础知识总结)
基础知识总结第一章基础心理学知识第一节绪论1.简述心理现象的分类。
心理现象可分为两大类: 心理过程和人格。
2.简述人的心理的本质。
心理是脑的机能, 脑是心理活动的器官。
没有脑的心理是不存在的。
正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。
但客观现实才是心理的源泉和内容。
离开客观现实来考察人的心理, 心理就变成了无源之水。
所以, 心理也是社会的产物。
也就是说, 心理现象既是脑的机能, 又受社会的制约, 是自然和社会相结合的产物。
只有从自然和社会两个方面进行研究, 才能揭示心理的实质和规律。
3.当代心理学研究的主要取向是什么？人们认识到, 很难用一个完善的理论模式概况出心理现象的本质, 从而在20世纪30年代开始, 逐渐把主意精力转移到对心理现象规律的探讨上, 结束了学派之争, 却为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。
二战之后, 一些新的心理学思想相继产生, 它们以新的思潮或发展发现影响着心理学的各个研究领域, 从而加强了心理学研究的整合趋势。
4.人本主义心理学的主要特点是什么？产生在20世纪50~60年代, 代表人物是罗杰斯和马斯洛。
主要特点在于：强调心理学家应该关心人的价值与尊严, 研究对人类进步富有意义的问题, 反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。
认为人又自我的纯主观意识, 有自我实现的需要。
只要有适当的环境, 人就会努力去实现自我, 完善自我, 最终达到自我实现。
即人本主义重视人自身的价值, 提倡充分发挥人的潜能。
5、认知心理学的主要观点是什么？认知心理学是20世纪60年代发展起来的。
它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统, 并以信息加工的观点, 即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
用模拟计算机的程序来建立人的认知模型, 并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。
第二节心理活动的生理基础1.简述神经系统的主要结构。
组成神经系统的神经细胞叫神经元。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位, 由细胞体、树突、轴突三部分组成。
心理咨询师基础知识重点知识点
第一章：基础心理学1.基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
2.人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
3.灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段。
人的心理是心理发展的最高阶段。
4.心理是对客观现实的反映。
5.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。
6.构造心理学创始人是冯特和他的学生铁钦纳，采用内省实验法；机能主义心理学创始于杜威和安吉尔，詹姆士为这一学派奠定了思想基础，主张意识是一个连续的整体，强调心理适应功能，重视心理学的实际应用；行为主义由华生创立，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应（S-R）之间的规律性关系，通过控制环境去塑造人的心理和行为。
格式塔心理学，魏特海默、克勒、科夫卡，主张从整体上研究心理现象，建立完形心理学。
精神分析，弗洛伊德，人的心理包含两个主要部分：意识和无意识，把人的心理结构分为三个层次：本我、自我和超我。
人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。
认知心理学的信息加工观点：信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。
生理心理学主要探讨心理活动的生理基础和脑的机制。
7.大量的神经细胞集中的地方叫做神经中枢，中枢神经系统包括脊髓和脑。
脊髓是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，完成一些简单的反射，如膝跳反射等。
脑：脑干、间脑、小脑和端脑。
①脑干：延脑（延髓）、桥脑和中脑三部分，是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。
经延脑的椎体交叉要向对侧传导，支配呼吸和心跳的中枢；脑干网状结构，是调节睡眠与觉醒的神经结构。
②间脑：丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢；上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节；下丘脑调节着内脏系统的活动；底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。
③小脑：表层是灰质，深层是白质与脊髓相反，其功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、一般情况下，能让人产生最深刻情感体验的身体语言形式是（）。
A.目光B.身体接触C.姿势D.身体运动【答案】 B2、三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）A.心理咨询师的理论指导B.选择会谈方式的原则C.摄入性会谈的参照点D.控制会谈方向的方法【答案】 C3、童年期思维结构的特点是（）。
A.掌握守恒B.未掌握守恒C.思维不可逆D.不能把握本质特征【答案】 A4、对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于( ）。
A.错觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉【答案】 D5、每天下班时，你的心情是（）。
A.沮丧的B.轻松的C.压抑的D.平静的【答案】 D6、少年期产生心理障碍的首要原因是（）。
A.成人的不正确对待B.学校教育背离基本宗旨C.同龄人缺乏交流D.社会世风日下【答案】 A7、关于道德的说法中，正确的是（）。
A.纵观历史，人类道德几乎没有发生变化B.道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范C.道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的D.道德有时威力巨大，有时则毫无功用【答案】 B8、注意的起伏实际上是注意的（）。
A.转移B.动摇C.循环D.分配【答案】 B9、MMPI-2的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括（）一个内容量表。
A.焦虑紧张(ANX)B.抑郁空虚(DEP)C.自我低估(LSE)D.关注健康(HEA)【答案】 C10、求助者的社会接纳程度也可以看作是（）。
A.本人的社会适应程度B.本人接纳社会的程度C.本人精神症状的改变程度D.本人行为问题的残留程度【答案】 A11、受被测者动机影响不显著的是（ )测验。
A.成就B.能力倾向C.智力D.投射【答案】 D12、在各类标准分数中，标准十分的平均数为5．5，标准差为（）。
A.3B.1.5C.10D.15【答案】 B13、准确反映了社会主义荣辱观内容的是（）。
《心理咨询师基础知识 复习要点》(第一章：基础心理学知识).doc
第一章：基础心理学知识（分为：基础心理学和应用心理学）第一节：绪论第一单元：基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述二、基础心理学的内容（分为四个方面）（一）认知：也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
（四者关系详见P2）（二）需要和动机内部推动力量需要以欲望、需求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。
（三）情绪、情感和意志情绪，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。
意志，是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
（四）能力和人格能力，是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
人格，是由气质和性格组成的。
气质，是心理活动动力特征的总和，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。
性格，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
认识；情绪、情感和意志；称为心理过程。
需要和动机，反映了他心理过程的动力；能力，说明他对某种活动的适应性气质和性格表现了他的人格特征。
第二单元：人的心理本质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映，是自然和社会相结合的产物。
第三单元：心理学发展简史一、科学心理学的建立1、古希腊.希波克拉底，把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
2、罗马.盖伦，提出“气质”这个概念。
3、德国.韦伯，发现了差别感觉阈限定律（称为韦伯定律）4、德国.费希纳，开创了心理物理学的新领域5、德国.艾宾浩斯，开创了记忆的实验研究6、德国.冯特，创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》杂志，成为现代心理学的创始人。
科学心理学诞生的标志——1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，用内省实验的方法研究，提出了统觉学说和情感三维说。
冯特创建了内容心理学，他的学生铁纳继承并发展为构造心理学。
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●第一节绪论●第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述：●Psychology是由希腊文的“psyche”和“logos”两个字演变而成；前者意指“灵魂”，后者意指“讲述”，合起来就是：“心理学是阐述心灵的学问”。
●现代心理学的定义为：心理学是对行为和心理历程的科学研究。
是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
●人的心理结构●第二单元人的心理的本质心理是人脑对客观现实的反映●早期对心理的认识：●唯物主义和唯心主义●天下无心外之物，天下万物俱在吾心之中；●形者神之质也，神者形之用也；形存则神存，形谢则神灭。
●孟子：心之官则思●真正用科学的方法鉴定出来的是1860年法国的医生布洛卡●一、心理是脑的机能●脑是心理的器官●首先，从生物进化过程看，心理活动取决于脑的发展水平。
●感觉-知觉-思维的萌芽-思维●蚯蚓走迷宫--条件反射的建立，是心理产生的标志●其次，从个体的生长发育过程看，个体的心理活动水平与其脑发育水平密切相关。
●再次，从临床医学和心理实验上看，脑损伤是导致心理失常或丧失的重要原因。
●由此可见，脑是心理的器官，心理是脑的机能。
●二、心理是对客观现实的反映●一、悠久的过去，简短的历史●古代起就有关于心理学方面的论述。
早在公元前300多年前，古希腊的思想家亚理士多德就有过一本关于心理的论著《灵魂论》。
故曰：心理学有一个悠久的过去。
●1879年，德国心理学家冯特（W.Wundt ）在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，标志着心理学从哲学中分化出来而成为一门独立的学科。
因此，从这个意义上说心理学便只有一个简短的历史了。
●二、学派纷争●科学心理学诞生到十九世纪末、二十世纪初，属于学派纷争的时代。
主要的学派有：●构造主义：德国冯特、铁钦纳用内省的方法研究心理，试图找出构成人心理的要素，故称为构造主义。
●机能主义：美国詹姆士，心理学应研究心理在适应环境中的作用。
意识流！●行为主义：美国华生●完型（格式塔）心理学：德国魏特海墨，苛勒，考夫卡整体大于部分相加。
●精神分析：奥地利弗洛伊德，注重对意识特别是无意识的研究。
●三、当代心理学研究的主要取向●1·精神分析●2·行为主义●3·人本主义●5·生理心理学●（一）精神分析学派●１９世纪末２０世纪初形成。
被称为是“心理学界的第一大势力”。
●创始人是奥地利医生弗洛伊德（S.Freud，1856－1939）●弗洛伊德的早期理论：●潜意识理论。
人的心理可分为意识、前意识和潜意识三部分。
一次大战后形成的弗洛伊德的后期理论主要包括本能学说和人格理论两部分。
他认为，本能带有两极性，生的本能代表爱和建立的力量，死的本能代表恨和破坏的力量。
关于人格理论，他把人格分为伊底、自我和超我三部分。
三者通常保持平衡，如平衡被破坏，就可能导致精神病。
●（二）行为主义学派●20世纪初起源于美国，被称为是“心理学界的第二大势力”。
其创始人是美国心理学家华生（J.B.Watson,1878～1958)。
●反对对人的心理和意识进行内省研究，主张应对环境作用与人和动物行为变化之间的关系进行客观研究。
只有查明环境刺激（Stimulation ）与行为反应（Ｒeaction）之间的规律性关系（S－R），才能根据刺激预知反应，或根据反应推知刺激，达到预测并控制人和动物行为的目的。
●电击疗法●人本主义心理学●五六十年代兴起于美国●“第三思潮”或“第三势力”●其主要发起人：马斯洛（A.H.Maslow,1908～1970）罗杰斯（C.R.Rogers,1902～1987）弗洛姆、戈尔德斯坦等●人本主义心理学的主要观点●核心理论是自我实现论——马斯洛著名的需要层次论●主要特点是强调人的价值、人的本性和人的尊严●咨询的最终目标是“助人自助”●认知心理学●20世纪50年代开始出现的新兴的心理学流派，它在60年代得到迅速发展，70年代已成为西方心理学的一个重要发展方向。
●认知心理学的含义有两种。
●广义上讲，认知心理学是研究人类认知过程的学派。
瑞士心理学家皮亚杰(J.Perjet,1896～1980）的认知心理学、信息加工的认知心理学。
●狭义的认知心理学就是指信息加工的认知心理学。
●将人的认知过程类比于计算机的工作原理。
●第四单元心理学的研究方法1、观察法2、实验法：3、调查法：谈话法和问卷法4、个案法●第二节心理活动的生理基础●第一单元神经系统的结构和功能● 1.神经系统的基本单元——神经元●神经系统的结构●●大脑●成人的大脑重约1400克●大脑皮层:大脑表面覆盖着面积很大的灰质，主要由神经细胞的细胞体构成，称为大脑皮层。
●大脑外侧裂、中央沟和顶枕裂●四叶：额叶、顶叶、颞叶、枕叶●五个功能相对比较集中的中枢●三沟四叶五中枢●大脑两半球的功能分工●大脑两半球具有相同的功能区域●左、右半球在某些方面成为优势半球，这种不对称被称为大脑两半球单侧化●高级神经活动的反射学说●无条件反射和条件反射●1.无条件反射●无条件反射主要有三类：食物性反射、防御性反射和性反射。
无条件反射是动物适应外界环境、维持生存和种族繁衍的重要形式。
●2.条件反射：条件反射是后天经过学习获得的反射。
●（1）经典性条件反射：俄国生理学家、心理学家巴甫洛夫（1849～1936）●（2）操作性条件反射：美国心理学家斯金纳（B,F,Skinner,1904～1990）●●3.条件反射的抑制●无条件性抑制：外抑制、超限抑制●条件性抑制：消退抑制、分化抑制●动力定型●由复合刺激物所引起的定型化、自动化了的条件反射链索系统。
●高级神经活动规律●高级神经活动的基本过程：兴奋和抑制●（1）兴奋与抑制的扩散和集中●（2）兴奋和抑制的相互诱导●由兴奋过程引起或加强周围或同一部位的抑制过程称为负诱导。
由抑制过程引起或加强周围或同一部位的兴奋过程称为正诱导。
●在刺激物的作用下，兴奋和抑制过程起初虽然发生于大脑皮层一定部位的神经细胞之中，但它们不是停滞不动的，而是要向邻近部位的神经细胞传布，这就是兴奋和抑制的扩散，在扩散到一定限度以后，它们又逐渐向原来发生的部位聚集，这就是兴奋和抑制的集中。
●刺激物所引起的神经过程的强度是决定兴奋和抑制的扩散和集中的重要条件，当兴奋和抑制的强度过大或过小时，易于扩散；当它们的强度适中时，就容易集中。
●巴甫洛夫说，直到现在所汇集的材料，允许我们做出一个结论：即是在弱的兴奋过程的场合，会发生扩散作用，在中等强度的场合，会发生集中作用，而在很强的兴奋的场合，又会发生扩散作用。
在抑制过程的场合，也完全与此相同。
●●第三节感觉知觉记忆●第一单元感觉和知觉一、感觉和知觉概述（一）、定义：感觉－－人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉－－人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
日常生活中统称感知●（二）感觉和知觉的种类1.感觉的种类外部感觉内部感觉●第二单元感受性和感觉阈限☯感受性——感觉器官对适宜刺激物的感觉能力。
人的每一种感觉都有两种类型的感受性和感觉阈限：绝对感受性和绝对感觉阈限，差别感受性和差别感觉阈限。
☯绝对感觉阈限——刚刚能引起感觉的最小刺激强度。
☯绝对感觉性——能觉察最小刺激量的能力。
绝对感受性和绝对感觉阈限在数量上成反比关系。
☯差别感觉阈限——刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差异量。
☯差别感受性——感觉出同种刺激最小差异量的能力。
差别感受性和差别感觉阈限也成反比关系。
●第三单元感觉现象１．感觉适应感觉适应是指相同的刺激持续作用于某一感受器而使感受性发生变化的现象。
适应可引起感受性的提高，也可引起感受性的降低。
在一般情况下，感受器如果受到强烈刺激的持续作用时，感受性就会降低；如果受到微弱刺激的持续作用时，感受性就会提高。
●日常生活中的感觉适应现象● 2.感觉后像●外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的形象。
●正后像：与刺激物性质相同●负后像：与刺激物性质相反●3．感觉对比感觉的对比是指两个不同的刺激物作用于同一感受器而使感受性发生变化的现象。
它分同时对比和先后对比两种。
同时对比是指两个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对这种刺激物的感受性变比。
先后对比是指两个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对这种刺激物的感受性的变化。
●同时对比●●联觉联觉是指一种刺激同时引起多种感觉的心理现象。
所谓“甜美的嗓音”、“明快的曲调”、“凝重的乐曲”等都可谓是联觉现象。
最容易产生联觉现象的是颜色感觉。
如暖色和冷色。
此外色调的浓淡还能引起轻重的感觉，同样大小的两个纸箱，白色的会使人感到轻些，黑色的则会使人感到重些。
第四单元各种感觉新增内容：颜色混合-色光混合是加法原则；颜料混合是减法原则牛顿色环：对角线上的颜色为互补色●第五单元知觉概述一、知觉的定义二、知觉的基本特征（一）知觉的整体性在过去经验的基础上，人把由多种属性构成的事物知觉为一个整体的现象，叫做知觉的整体性。
●（二）知觉的选择性人们周围的事物是多种多样的，在一定时间里人们只能以少数事物作为知觉的对象，以便产生清晰的知觉。
这种现象就叫作知觉的选择性。
●双歧图形：每个人心中都有一个世界。
你眼中的世界和我看到的一样么？●（三）知觉的恒常性在知觉的过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉对象的映象仍然保持相对不变的现象被称作知觉的恒常性。
大小、形状、颜色、眀度、运动●（四）知觉的理解性知觉的理解性——在知觉当前事物的时候，人总是借助于已有知识经验对当前知觉对象的意义作出解释，并用词把它表示出来。
●第六单元知觉种类空间知觉时间知觉运动知觉●错觉●日常生活中的错觉●赫尔姆霍鲁茨正方形。
用横纹等分的正方形看起来像一个竖长的长方形，而用竖纹等分的正方形看起来却像一个横长的长方形。
●第四节记忆●一、记忆概述记忆是指过去经历过的事物在人脑中的反映。
●二、记忆的分类形象记忆－以感知过的事物的形象为内容的记忆。
情景记忆—以亲身经历过的时间、地点、人物和情节的记忆逻辑记忆－以逻辑思维过程为内容的记忆叫逻辑记忆。
人类特有，具有高度的抽象性。
情绪记忆－以体验过的某种情绪或情感为内容的记忆叫做情绪记忆。
运动记忆－以过去做过的运动或从事过的运动为内容的记忆叫运动记忆。
●按照是否意识到，可分为外显记忆和内隐记忆●按照能否加以陈述，可以分为陈述性记忆与程序性记忆记忆的三级信息加工模式20世纪60年代以来，随着信息加工理论对记忆研究的深入，一些心理学家提出把记忆分为三种机能系统，或称三种信息加工模式，即瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
●●三、记忆过程记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持（和遗忘)、再认或回忆三个相互联系的基本环节。
●四、遗忘及遗忘规律●对于识记过的东西，不能或错误地再认和重现，就叫作遗忘。